演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

端正心態(tài)演講稿篇一

大家好,！

親愛的老師和同學(xué)們,，大家好！今天,，我演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”。

因?yàn)閲鴳c假期,，一些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不正確的,，潦草,，敷衍了事,，所以，今天我們談?wù)搶W(xué)習(xí)的態(tài)度,，這是學(xué)習(xí)的前提,。

態(tài)度決定一切,，只有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí),。如果態(tài)度,，有毅力去控制自己的玩心，敦促他的動(dòng)機(jī),。所以我們不妨一堵墻,，看看你有松弛，投機(jī)取巧，杰里,。及時(shí)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)所有必要的保證。

學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，你必須首先學(xué)會(huì)控制自己,，自我控制能力的強(qiáng)弱會(huì)直接影響你的成功或失敗，態(tài)度是自己的控制,，例如,，我想讀，讀一本書,，是決定性的態(tài)度問題,，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就是為什么是關(guān)鍵，你應(yīng)該問問你自己,，你為什么要讀書,，為自己的美好未來，如今強(qiáng)者生存,，相反,，很正常，只是搞懂了,，和理解的目的和方法的研究中,，你不會(huì)感到學(xué)習(xí)是現(xiàn)在太累了。

做課外話題方面,，我認(rèn)為，看一個(gè)問題,，可以有火車的想法在我的腦海里,。關(guān)于作業(yè)，必須認(rèn)真,，老師作業(yè)不得粗心,。此外,，要記得來解決這個(gè)問題,，不認(rèn)為我必須檢查。當(dāng)你挖陷阱自己不跳,，我們錯(cuò)誤很難檢查出來,。

給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法,。

當(dāng)你有一個(gè)對(duì)手,，他有一種競(jìng)爭(zhēng)的感覺，只要我們想要取得進(jìn)展,，將自己前進(jìn),。那么如何選擇一個(gè)對(duì)手？不要把短時(shí)間內(nèi)無法超越的人作為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。目標(biāo)不要太高，高于他,。是這樣一個(gè)小目標(biāo),，努力后超過一分鐘,。

有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的是堅(jiān)持,。

看起來學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法大致相同,，但好習(xí)慣更需要的是毅力。

可大可小,，習(xí)慣,；在它的重要性。習(xí)慣是不會(huì)發(fā)展,，多年來是他自己的親身經(jīng)歷,，本文總結(jié)道,。

讓我們從現(xiàn)在開始,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，創(chuàng)建自己的小奇跡,。

端正心態(tài)演講稿篇二

各位家長(zhǎng)：

你們好,，今日我演講的題目是《態(tài)度決定一切》,。

中學(xué)時(shí)代是人生的春天,，是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí),、構(gòu)成人生觀的一個(gè)十分重要的階段,。但在此學(xué)習(xí)階段,，卻有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感覺到很吃力。所以,，明確為什么學(xué)習(xí),，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)的問題,。

知識(shí)的學(xué)習(xí),，單靠認(rèn)真聽講,、死記硬背是不行的,。相傳有一個(gè)人巧遇一位仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他,，但他不要金子,，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。

這個(gè)人為什么要指頭呢,？因?yàn)樗茫还芩妥晕叶嗌俳鹱?，金子總是有限的,，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭,，那就能夠隨心所欲了,。古人說：“受之以魚，只供一飯之需,，教人已漁,，則終身受用無窮”，也就是這個(gè)道理,。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑,。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。掌握良好的方法是很重要的事,，但又不是一件容易的事情,，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神,。僅有每一天堅(jiān)持不懈，日久天長(zhǎng),，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為,，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以,，學(xué)習(xí)方法，并沒有什么捷徑,，它只是踏踏實(shí)實(shí),、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施,。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”智力相同的兩個(gè)學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃,，直接影響到學(xué)習(xí)效果?？茖W(xué)的利用時(shí)間,，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則,。

態(tài)度決定一切！僅有熱愛學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，一步一個(gè)腳印，你才會(huì)有收獲,。

我的演講完畢，多謝大家,！

端正心態(tài)演講稿篇三

尊敬的教師，親愛的同學(xué)：

大家好,！

親愛的教師和同學(xué)們，大家好,！今日,，我演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”。

因?yàn)閲鴳c假期,，一些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不正確的,，潦草，敷衍了事,，所以，今日我們談?wù)搶W(xué)習(xí)的態(tài)度,，這是學(xué)習(xí)的前提。

態(tài)度決定一切,，僅有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí),。如果態(tài)度,，有毅力去控制自我的玩心,，敦促他的動(dòng)機(jī)。所以我們不妨一堵墻,，看看你有松弛，投機(jī)取巧,，杰里。及時(shí)糾正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)所有必要的保證。

學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，你必須首先學(xué)會(huì)控制自我，自我控制本事的強(qiáng)弱會(huì)直接影響你的成功或失敗，態(tài)度是自我的控制,，例如,，我想讀，讀一本書,，是決定性的態(tài)度問題，你此刻學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就是為什么是關(guān)鍵,，你應(yīng)當(dāng)問問你自我,，你為什么要讀書，為自我的完美未來,，如今強(qiáng)者生存,，相反，很正常,，只是搞懂了,，和理解的目的和方法的研究中，你不會(huì)感到學(xué)習(xí)是此刻太累了,。

做課外話題方面,，我認(rèn)為,，看一個(gè)問題，能夠有火車的想法在我的腦海里,。關(guān)于作業(yè)，必須認(rèn)真,，教師作業(yè)不得粗心。此外,，要記得來解決這個(gè)問題，不認(rèn)為我必須檢查,。當(dāng)你挖陷阱自我不跳,，我們錯(cuò)誤很難檢查出來。

給自我找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法,。

當(dāng)你有一個(gè)對(duì)手，他有一種競(jìng)爭(zhēng)的感覺,，只要我們想要取得進(jìn)展,，將自我前進(jìn)。那么如何選擇一個(gè)對(duì)手,？不要把短時(shí)間內(nèi)無法超越的人作為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。目標(biāo)不要太高，高于他,。是這樣一個(gè)小目標(biāo),，努力后超過一分鐘。

有了良好的學(xué)習(xí)方法,，最重要的是堅(jiān)持,。

看起來學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法大致相同，但好習(xí)慣更需要的是毅力,。

可大可小，習(xí)慣,；在它的重要性,。習(xí)慣是不會(huì)發(fā)展，多年來是他自我的親身經(jīng)歷,，本文總結(jié)道,。

讓我們從此刻開始，學(xué)習(xí)態(tài)度,，改善學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，創(chuàng)立自我的小奇跡。

端正心態(tài)演講稿篇四

尊敬的老師和學(xué)生：

早上好,！

今天我演講的主題是糾正學(xué)習(xí)態(tài)度,，做一個(gè)優(yōu)秀的自我。

從最近的兩次考試中,，我們可以看到，我們?cè)谕粋€(gè)教室里學(xué)習(xí),，聽同一位老師講課，寫同一份家庭作業(yè),，回答同一份試卷,，付出同樣的努力，但成績(jī)不同,。原因是什么？答案很簡(jiǎn)單&;mdash&;mdash,；不同的學(xué)習(xí)態(tài)度和不同的年級(jí),。

我認(rèn)為態(tài)度非常重要?？梢哉f,，正確的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶,！然后，為了取得優(yōu)異的成績(jī),，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做以下三點(diǎn)：

第一,，誠實(shí)測(cè)試。學(xué)習(xí)不能有一點(diǎn)虛假,。任何等待機(jī)會(huì)去胡鬧,、欺騙老師和父母的想法都是不可取的,。最終的結(jié)果是自欺欺人,。一旦你養(yǎng)成了不誠實(shí)的習(xí)慣，它就會(huì)像瘟疫一樣伴隨你成長(zhǎng),，蔓延到你的工作和生活中,，影響你的生活。

第二,，小心點(diǎn),。仔細(xì)閱讀和復(fù)習(xí)問題，并認(rèn)真回答,。認(rèn)真和仔細(xì)還包括在考場(chǎng)上安靜思考,，不急于交試卷,，不四處張望等,。任何分?jǐn)?shù)都不要丟分。如果你因?yàn)榇中暮腕@慌失措而丟了一分,，如果你考試遲到，打瞌睡,，把答案寫在紙上,，你是在隨意浪費(fèi)你的努力，那就是要破壞原本很美的結(jié)局,。所以養(yǎng)成認(rèn)真回答問題的習(xí)慣很重要。

第三,，寫作標(biāo)準(zhǔn),。整潔的文字、標(biāo)準(zhǔn)化的答案和干凈的紙張表面,，可以贏得老師的青睞,，給批改老師留下完美的印象。一旦養(yǎng)成這種習(xí)慣,，無論是平時(shí)的考試,，還是將來的測(cè)驗(yàn)、中考和高考,，都會(huì)對(duì)你有很大的好處,。以上三點(diǎn)是我對(duì)所有學(xué)生的要求。請(qǐng)記住它們,，努力工作,。

最后,，我希望每個(gè)學(xué)生都能以正確的態(tài)度好好學(xué)習(xí)，給自己一個(gè)很好的答案,，并且每天都玩得開心,！

端正心態(tài)演講稿篇五

開朗卻不失內(nèi)涵，野性卻不失優(yōu)雅,，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不狂妄,，是我追求的性格,。沖動(dòng)，意志不堅(jiān)定,，思想不成熟,，是我要克服的弱點(diǎn)。"人生豪邁,，年輕沒有失敗"是對(duì)青春的誓言,。青春是我們最寶貴的財(cái)富，是我們膽大妄為的資本,，是我們異想天開的來源,。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,。在工作中學(xué)習(xí)，在教室里學(xué)習(xí),，在失敗中學(xué)習(xí),，在別人身上學(xué)習(xí)。

既然我們選擇了大學(xué),，就應(yīng)該腳踏實(shí)地,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)因?yàn)檫M(jìn)了一個(gè)爛學(xué)校而自暴自棄,，在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己,，逃避現(xiàn)實(shí)，填補(bǔ)內(nèi)心的空虛,，但離開網(wǎng)吧,，空虛依舊，現(xiàn)狀并沒有改變,。真正能解救你的人只有你自己,，藥方是學(xué)會(huì)接受，沒有辦法改變世界,，那就改變自己,。珍惜你現(xiàn)在所擁有的,，最大限度的利用這個(gè)爛學(xué)校的資源，不要讓它掠奪你大把的青春,，還給你一個(gè)大大的遺憾,。要知道，大學(xué)給你的價(jià)值是你自己創(chuàng)造的,。

很多同學(xué)問我：",，上課你是怎么聽進(jìn)去的呀，我怎么也聽不進(jìn)去?"我覺得那是你沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力,，沒有危機(jī)意識(shí)，大家都是成年人了,，都有能力去解決它,。或許還有一種感覺一直困擾著你,，那是空虛,，誰都會(huì)有七情六欲，我也渴望一場(chǎng)刻骨銘心的愛情,，但那是一種可遇而不可求的東西,，我會(huì)用想象讓自己小小滿足一把，但我發(fā)現(xiàn)那樣只會(huì)讓我更不寧靜,。

所以我選擇去圖書館,，雖然不一定看得進(jìn)去，但看見別的同學(xué)在那里埋頭苦干,，我不好意思在那里做白日夢(mèng),。我也會(huì)去打籃球，在宿舍大聲唱歌,，雖然有點(diǎn)像瘋子,，但當(dāng)瘋子的感覺挺不錯(cuò)。所以我希望大家克服自己的心魔,，并且用積極的方法,，學(xué)會(huì)控制自己。

如果那個(gè)方法還不見效,，那就想想你的爸媽吧,，如果你不想為自己而活，但你還得為他們而活啊,。我們都是二十多歲的人了,，是小孩兒叫我們叔叔阿姨是年齡了，可我們還像小孩兒一樣吃爸媽的,，用爸媽的,。我的好多同學(xué)都已自食其力,，有點(diǎn)成了經(jīng)理，有的成了技術(shù)人員,，有的也收獲了家庭,，相比之下，確實(shí)慚愧,。

要知道,，我們是父母的投資對(duì)象啊，父母的愛不是無私的,，他們也希望自己的子女能有所成就,，能讓他們安度晚年，不再為子女操心,。誰會(huì)忍心看著年邁的父母還在擔(dān)心你過得好不好啊,。我們有責(zé)任,，有義務(wù)改善父母的生活,，讓他們的付出得到收獲，不要讓他們失望,，不要讓他們覺得自己活得失敗,。讓我們用責(zé)任感成為我們我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧!

在學(xué)習(xí)中，不可能一帆風(fēng)順,，也會(huì)遇到很多困難,。比若說，做事三分鐘熱情,，半途而廢,，想一口吃成胖子，急于求成,，學(xué)的東西太多,，精力太分散。我們要腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有刻苦,、努力才能學(xué)到東西,。不要自以為是，它只會(huì)阻止你前進(jìn),。當(dāng)你認(rèn)真,，你自會(huì)發(fā)現(xiàn)好的學(xué)習(xí)方法，有了好方法,，自會(huì)提高學(xué)習(xí)熱情,，讓自己愛上學(xué)習(xí),，要相信認(rèn)真的力量，沒有人可以打倒你,，只有你自己,。讓認(rèn)真成為你的習(xí)慣，讓它使你更具有魅力,。我喜歡認(rèn)真的人,。

有了這品質(zhì)，我們還怕什么,，找不到工作?找不到靈魂伴侶?不,，因?yàn)槲覀冋J(rèn)真了，所以我們收獲了很多,，在面試時(shí),，自信會(huì)讓面試官眼睛發(fā)亮，不俗的談吐會(huì)證明我們的優(yōu)秀,，優(yōu)秀的表現(xiàn)會(huì)證明我們的實(shí)力,，強(qiáng)大的實(shí)力會(huì)讓我們?cè)阶咴胶茫阶咴竭h(yuǎn),。

謝謝大家!

端正心態(tài)演講稿篇六

尊敬的各位教師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自xx學(xué)院xx系x班的xx,，我今日演講的主題是《端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度》,。雖然我也很不想承認(rèn)，但我們大學(xué)生確實(shí)在學(xué)習(xí)的態(tài)度上存在著很多的問題,，相比高中生我們違反紀(jì)律的現(xiàn)象十分的嚴(yán)重,，所以我想借著這一次演講的機(jī)會(huì)跟同學(xué)們說一說學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題。

此刻我們大學(xué)生身上存在很多的問題,，曠課,、逃課、考試作弊等在大學(xué)生群體中已經(jīng)成為了很常見的問題,，甚至于一些班級(jí)的極個(gè)別同學(xué)從開學(xué)到期末可能就來上幾節(jié)課,，我覺得這是一個(gè)很大的問題，不僅僅是沒有管理好自我的行為的問題,，而是學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題,。我們努力的考上大學(xué)是為了繼續(xù)深造的，是為了能夠在大學(xué)中學(xué)到更多的知識(shí)的,，可是此刻我們的很多行為卻是與我們當(dāng)初的目標(biāo)背道而馳的,。

我想問問同學(xué)們，從你們進(jìn)入大學(xué)以來，認(rèn)真的聽過幾節(jié)課,？認(rèn)真的完成過幾次作業(yè),？我想很多的同學(xué)應(yīng)當(dāng)都是沒有做到認(rèn)真的聽課的，雖然我明白大部分的同學(xué)每一節(jié)課都是來上了的,，可是真正聽了的又有幾節(jié)課,。我想同學(xué)們其實(shí)是都明白自我身上存在的問題的，可是卻沒有想法去改變自我,?？赡苁且?yàn)樽晕覜]有改變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流,，就算有想要認(rèn)真聽課的想法也因?yàn)槠渌藳]有這樣做堅(jiān)持了一段時(shí)間之后就放棄了,。

我覺得我們是真的應(yīng)當(dāng)要改變自我的學(xué)習(xí)態(tài)度的，大學(xué)是我們最終學(xué)習(xí)的時(shí)間了,，等畢業(yè)之后開始工作了,，就算想學(xué)習(xí)也是沒有機(jī)會(huì)了的，所以當(dāng)我們此刻有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、有機(jī)會(huì)去提升自我的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)要抓住機(jī)會(huì),，讓自我變得更加的優(yōu)秀。我們應(yīng)當(dāng)要努力的去拓展自我的知識(shí)面,，讓自我明白更多的東西,。此刻社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的,，我們大學(xué)生的這個(gè)身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的,，所以我們就應(yīng)當(dāng)要自我的去努力，讓自我更加的具有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì),。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是自我的事情，學(xué)到的知識(shí)也是自我的,，如果自我想要提高的話,，就應(yīng)當(dāng)要去改變自我的學(xué)習(xí)態(tài)度了，從認(rèn)真的聽課開始,，從上課認(rèn)真做筆記開始,，從今日開始，從此刻開始,。只要自我夠努力,，一切都是來得及的。此刻時(shí)間也還不算晚,，如果從此刻開始努力,，畢業(yè)的時(shí)候自我就能夠變得更加的優(yōu)秀。

多謝大家！

端正心態(tài)演講稿篇七

敬愛的老師,、同學(xué)們：

早上好,！

今天我講話的主題是：《端正學(xué)習(xí)態(tài)度》。

子曰：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”先賢孔子認(rèn)為,，追求學(xué)問首先在于愛學(xué),、樂學(xué)，只有真正熱愛學(xué)習(xí)并且為它快樂的人才能真正學(xué)好它,，所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為一名中學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職,，我們不僅不能厭煩，而且還要主動(dòng)學(xué)習(xí),。但事實(shí)上,，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué),，到學(xué)校則是老師壓著學(xué),，都不是主動(dòng)學(xué)習(xí)。那么,，我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)呢,？首先，我們要明白自己是一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)是自己的事,，因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何，直接決定著學(xué)習(xí)效果,，所以,，我們要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

除了主動(dòng)學(xué)習(xí),，我們還要專心致志、知難而進(jìn),，堅(jiān)持不懈地求取知識(shí),。我國自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光,、懸梁刺股的感人故事,，這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往,，這是一種讀書態(tài)度，一種不畏艱難困苦,、始終熱愛知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，非常值得我們青少年學(xué)習(xí)。

一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來,。愛因斯坦曾說：“在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮?！笨ㄈR爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力,。”

同學(xué)們,，趁現(xiàn)在,，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沖向我們的成功之巔,！

端正心態(tài)演講稿篇八

尊敬的教師，敬愛的叔叔,、阿姨們：

大家好,！不知不覺距上次月考家長(zhǎng)會(huì)已有兩個(gè)多月了，期中考試的硝煙正在散去,，我們也迎來了步入初三的第二次家長(zhǎng)會(huì),。我很榮幸作為學(xué)生代表之一站在這兒發(fā)言，和叔叔,、阿姨們講講我的心得與體會(huì),。

考試于我們而言，考的不僅僅是學(xué)習(xí)本事,，更是考驗(yàn)我們的心態(tài),。

首先,，是對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài),。所謂“驕兵必?cái)。П貏佟?，這句話雖說得有些絕對(duì),，但也倒是靈驗(yàn)。那我自我來說,，這來之不易的第十名背后也確有日夜的積累與付出,。就說說化學(xué)，這是九年級(jí)我們新開的科目,，難度不大,，但想考出一份漂亮的成績(jī)也不容易。開始學(xué)化學(xué)以來，無論大考,、小考,，我的化學(xué)成績(jī)就沒上過90分，總在85~89分徘徊,，這次考前媽媽還打賭說我肯定僅有80多分,，然而我卻考了98分。這其中有些偶然,，但更多的是個(gè)必然,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一、化學(xué)教師也說過：“化學(xué)是理科中的文科,?！痹谄饺盏膶W(xué)習(xí)中我更是深有體會(huì)，光懂了還不夠,，還要多看,、多記，一個(gè)字,，一個(gè)點(diǎn),，一分分地“摳”；二,、學(xué)會(huì)問,，問教師、問同學(xué),，總之不懂就問,，這也是一個(gè)知識(shí)積累的過程；三,、認(rèn)真對(duì)待作業(yè),，反復(fù)練習(xí)，一個(gè)題型再難,，一而再再而三地訓(xùn)練也就會(huì)了,，到了考試觸類旁通，質(zhì)量和速度自然都上來了,。也就需要叔叔,、阿姨們配合，做好孩子的思想工作,，讓他們自我作業(yè),，不要養(yǎng)成抄作業(yè)的壞習(xí)慣。

其次,，是對(duì)生活的態(tài)度,。名次的提升不是重點(diǎn),，關(guān)鍵在于分?jǐn)?shù)上與自我以前比較，看是否提高,，而這些都是我們應(yīng)當(dāng)做的,。在中考前，家長(zhǎng)們的任務(wù)就是保障好后勤工作,。此刻的學(xué)習(xí),，很多時(shí)候家長(zhǎng)也幫不上忙，不像小學(xué)有不會(huì)的或許家長(zhǎng)還能夠講解,、指導(dǎo),，班上還有些同學(xué)是爺爺奶奶在身邊陪讀，他們就更是無能為力了,。給你的孩子一個(gè)良好的環(huán)境,，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)提高有幫忙。像我的媽媽就全心全意地在家陪讀,，做好后勤——早上一頓營養(yǎng)豐盛的早餐,、可口的飯菜、或是睡前一杯熱牛奶等等,，這些都給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)好條件,。在這我代表我們班的同學(xué)向叔叔、阿姨們表示真摯的謝意——多謝你們這三年來勤勤懇懇地付出,，作我們堅(jiān)實(shí)的后盾,、溫暖的港灣，多謝?。ň瞎?/p>

最終是家長(zhǎng)們的心態(tài),。好的心態(tài)不只是學(xué)生應(yīng)當(dāng)有，家長(zhǎng)們也要有,。我認(rèn)為家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)給孩子一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間,，不必施加太大壓力。常把“別人家的孩子”掛在嘴邊,，會(huì)挫傷我們的自尊心,。我們自我會(huì)和自我比，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自身的缺陷,，不斷地努力提高自身素質(zhì)。就像李校長(zhǎng)說的“提高就好,，盡力就行”。

我們要以一種平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試,，卻又不失進(jìn)取之心——真正做到“贏得淡定,，輸?shù)脧娜荨薄?/p>

今日我講話的主題是：《端正學(xué)習(xí)態(tài)度》,。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！毕荣t孔子認(rèn)為，追求學(xué)問首先在于愛學(xué),、樂學(xué),，僅有真正熱愛學(xué)習(xí)并且為它歡樂的人才能真正學(xué)好它，所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職,，我們不僅僅不能厭煩,，并且還要主動(dòng)學(xué)習(xí)。但事實(shí)上,，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,，在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué)，到學(xué)校則是教師壓著學(xué),，都不是主動(dòng)學(xué)習(xí),。那么，我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)呢,？首先,，我們要明白自我是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是自我的事,，因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,，直接決定著學(xué)習(xí)效果，所以,，我們要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

除了主動(dòng)學(xué)習(xí),，我們還要專心致志,、知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈地求取知識(shí),。我國自古就有囊螢映雪,、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事,，這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往,，這是一種讀書態(tài)度，一種不畏艱難困苦,、始終熱愛知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，十分值得我們青少年學(xué)習(xí),。

一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來。愛因斯坦曾說：“在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮,。”卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力,?！?/p>

同學(xué)們，趁此刻,，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沖向我們的成功之巔,！

端正心態(tài)演講稿篇九

尊敬的各位老師,、全體同學(xué)：

大家好！

今天我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，取得優(yōu)異成績(jī)》,。

人們總喜歡這樣來形容時(shí)間的流轉(zhuǎn)：說白駒過隙、也說彈指一揮,、還說逝者如斯,，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去,；吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過去；默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過去,。

那么，在匆匆而過的時(shí)間里,，你收獲了些什么呢,？

你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢,？

你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī),，過一個(gè)開心的寒假呢？

我覺得態(tài)度很重要,，可以說,，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶！

那么,，要取得優(yōu)異的成績(jī),，我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

一是誠實(shí)考試。學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)虛假的，任何想伺機(jī)蒙混,、騙老師,、騙家長(zhǎng)的想法都是不可取的,，最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣的自欺欺人 ,，而且一旦養(yǎng)成了不誠信的習(xí)慣，它會(huì)像瘟疫一樣的伴你成長(zhǎng),，擴(kuò)散到你的做事,、做人，從而影響你的人生,。何況學(xué)校本次考試將在教務(wù)處門前公告欄設(shè)立曝光臺(tái),，你若是因?yàn)椴徽\實(shí)考試被曝了光的話，那將會(huì)是多么沒面子的事情,，所以誠實(shí)考試為先,。

二是認(rèn)真仔細(xì)。仔細(xì)的讀題審題,，認(rèn)真的做出答案,。認(rèn)真仔細(xì)還包括安靜的在考場(chǎng)思考、不著急交卷,、不左顧右盼等等,，凡是能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分，若是因?yàn)榇中拇笠饣爬锘艔垇G了分,，若是考試遲到,、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案,，那就是隨意揮霍浪費(fèi)自己一學(xué)期的努力,，那就是 將本來可以很漂亮的結(jié)尾親手毀掉。有同學(xué)或許會(huì)說“丟個(gè)一分二分不要緊,，”我說“20xx清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線685分,，而西安高校一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生中因?yàn)?分之差被清華拒之門外的就有四五個(gè)。所以說養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的答題習(xí)慣很重要,。

三是書寫規(guī)范,。工整的書寫 、規(guī)范的答題,、干凈的卷面可以贏得老師的好感,，給閱卷老師留下美好的印象，而這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那么無論是平時(shí)的練考,，還是將來的小考、中考,、高考,，都會(huì)對(duì)你大有益處,。

以上三點(diǎn)正是我對(duì)全體同學(xué)本次考試的要求，請(qǐng)牢記在心,，努力去做,。

最后，祝每位同學(xué)能以端正的態(tài)度迎接考試,，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷,，歡歡喜喜過大年！

我的講話完畢,，謝謝大家,！

端正心態(tài)演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,首先我們要學(xué)會(huì)控制自己,自控能力的強(qiáng)和弱,，會(huì)直接影響到人生的成敗,態(tài)度是你自己去控制的,不是說端正就能端正的,所以我們要去鍛煉提高對(duì)誘惑的忍耐力,練好了,你就是強(qiáng)者,。

但是，就算練不好也不全怪你,。因?yàn)槊總€(gè)人都有其惰性的,沒人喜歡枯燥的學(xué)習(xí)的,你控制好了就可以事半功倍了,你的時(shí)間就會(huì)比別人更充裕.,。

我要讀書和要我讀書,是兩個(gè)完全不同的概念。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么這很關(guān)鍵,你應(yīng)該常常問問自己：為什么要讀書為了自己的美好前途,?；蛘咴偕A一些：為了家庭，為了民族,，為了國家，為了世界,。

現(xiàn)在的世界是強(qiáng)者生存,弱者就會(huì)被淘汰,這是很正常的規(guī)律,。所以，如果自己技不如人,，不必自責(zé),，更不能自餒或者心存嫉妒。而是要抓緊時(shí)間,，去提高自己,。這個(gè)問題，想通了就行,。

探討了學(xué)習(xí)態(tài)度的問題之后,，我們就要探討關(guān)于學(xué)習(xí)方法的問題了。

學(xué)習(xí)方法,，說白了,，就是提高我們學(xué)習(xí)效率的方法。然而好的學(xué)習(xí)方法不是在每一個(gè)人身上都適用的,。這就需要同學(xué)們自己去探索,，自己去向別人請(qǐng)教，而不是任何人所能直接教給你的,，這是個(gè)融匯貫通的過程。所以在此,，我只能向大家提出一些我的建議,。關(guān)于學(xué)習(xí)，我總結(jié)了以下七條：

1,、 學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行

2,、 自信是成功的第一秘訣

3、 態(tài)度決定一切

4,、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

5,、 考試、分析考試結(jié)果,、做出下一步計(jì)劃,、調(diào)整自己

6、 學(xué)習(xí)別人

7,、 課外知識(shí)不可缺

首先是學(xué)習(xí)未動(dòng),，興趣現(xiàn)行?？鬃釉唬褐卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分?。這句話是非常有道理的,，它深刻地闡釋了興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。興趣能夠促使人在某一方面有更多的精力和探索欲望,。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些,。然而對(duì)興趣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，需要我們首先樹立遠(yuǎn)大的理想，有強(qiáng)烈的求知欲。

第二,，愛迪生說過：自信是成功的第一秘訣有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好,，我們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明,，往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大影響,。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì),。自信心不是無端地建立起來的,，而是自己要有過硬的本領(lǐng)和扎實(shí)的基礎(chǔ)。這就需要我們提高自身能力,，就是說要有真功夫,。

第三，態(tài)度決定一切,。這一點(diǎn)不多講,，前面已經(jīng)說過了。

第四,，練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的,。學(xué)習(xí)不是為了炫耀，不是為了考滿分,。學(xué)習(xí)是為了提升我們的綜合素質(zhì),，讓我們?cè)谖磥淼母?jìng)爭(zhēng)中不會(huì)被淘汰，同時(shí)也是對(duì)我們生命價(jià)值的提高,。在學(xué)習(xí)中,，一定要踏實(shí)，決不能想當(dāng)然,，要確確實(shí)實(shí)地把知識(shí)掌握,，把基礎(chǔ)打牢。

第五,，考試過后分析考試結(jié)果,、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己,。說道學(xué)習(xí),，難免要提考試。對(duì)于考試,，我們不能將它看作一場(chǎng)劫難或者說是老師壓迫學(xué)生的武器,。我們要認(rèn)識(shí)到，考試是對(duì)自我的一種檢測(cè),，是提高自己的一種非常有效的手段,。所以,，在考場(chǎng)上作弊的同學(xué)，我想他們還沒有認(rèn)識(shí)到考試的價(jià)值,?？梢哉f，他們?cè)诶速M(fèi)著自己的生命,。

那么對(duì)于考試,，在考試結(jié)束后一定要分析試卷，找出錯(cuò)誤的原因,，并加以訂正,。頗為有效的方法是使用錯(cuò)題本，但現(xiàn)在我們只是用在英語這一門科目上,，實(shí)在是可惜了,。另外，滿分的同學(xué)也不能自滿,，要找出答題的不完整,、不準(zhǔn)確之處，進(jìn)一步鞏固,。要做出下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)自己較弱的科目,，要加大力度,。而對(duì)自己拿手的科目，也不能松懈,，要持之以恒,，做到按時(shí)復(fù)習(xí)，高效復(fù)習(xí),。

第六,，說道學(xué)習(xí)別人。這是一個(gè)非常重要的方面,。正所謂不恥下問,，也就是說我們要向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。切不可驕傲自滿,，認(rèn)為自己有多么的了不起。也許正在你空歡喜的時(shí)候,，別人在已經(jīng)把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后,。孔子云：三人行,，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,，其不善者而改之。我看還是小氣了點(diǎn),，該是：三人行,，皆為我?guī)熝伞Ｈ巳硕加衅溟L(zhǎng)處,，人人之長(zhǎng)都需要我們?nèi)ベ澷p,，去學(xué)習(xí)。

第七,，課外知識(shí)不可缺,。一個(gè)人不能死學(xué)，要將知識(shí)靈活運(yùn)用,，做到融會(huì)貫通,。當(dāng)然，許多同學(xué)到現(xiàn)在還不理解這句話,。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：《湖心亭看雪》一課中反映了作者對(duì)故國的思念,。然而，如果你不知道那一年已經(jīng)是清朝年間;如果你不知道崇禎的年號(hào),，你又如何了解作者的心思呢這就是一個(gè)典型的將文學(xué)與歷史結(jié)合在一起的事例,。當(dāng)然了，這些都是老師交給大家的,，但如果沒有老師呢我們又該如何呢這就需要我們補(bǔ)充課外知識(shí),。如果只是在死學(xué)課本，那么可以說你的學(xué)習(xí)是機(jī)械的,，毫無靈活可言,。而補(bǔ)充適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)，有利于我們更好,，更輕松的學(xué)習(xí),。

另外，課外知識(shí)并沒有什么實(shí)際的局限和范圍,。他是長(zhǎng)時(shí)間的積累,，而不是一朝一夕看一兩本書而已。推薦方法：讀課外書(包括各種文學(xué),、科學(xué)書籍,、雜志)、上網(wǎng)查數(shù)據(jù)等等,。 懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性,你將不會(huì)感覺學(xué)習(xí)是那么累的事了,。

希望大家都能學(xué)得更好!活得更快樂!

端正心態(tài)演講稿篇十一

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好,！今日,，我發(fā)言的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的》。

自從國慶假期以來,，有些同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，作業(yè)潦草、敷衍了事,，所以,，今日我們談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度，這是學(xué)習(xí)的前提,。

態(tài)度決定一切,，僅有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí),。如果態(tài)度端正,，就有毅力克制自我的玩心，有催促自我前進(jìn)的動(dòng)力,。所以我們不妨來一次面壁思過,，反思一下自我有無懈怠之時(shí)，投機(jī)取巧,、偷工減料之處,。及時(shí)矯正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證,。

學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，首先你要學(xué)會(huì)懂得控制自我，自控本事的強(qiáng)和弱直接能夠影響到你的成敗,，態(tài)度是你自我去控制的，例如,，我要讀書和要我讀書,，就是態(tài)度的決定性問題了，你此刻學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么,，很關(guān)鍵,，你應(yīng)當(dāng)常常問問自我，為什么要讀書,，為了自我的完美前途,，此刻強(qiáng)者生存，反之淘汰,，很正常的規(guī)律,，想通了就行，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性,，你將不會(huì)感覺學(xué)習(xí)是那么累的事了,。

端正態(tài)度之后,，我們所要找的就是方法。

在做課外題方面,，我認(rèn)為,，看了一題，腦子里有了思路就能夠了,。對(duì)待作業(yè),，必須要認(rèn)真，教師布置的作業(yè)馬虎不得,。另外,，做題時(shí)要記住一次做對(duì)，千萬不要想我還有檢查的機(jī)會(huì),。就如你自我挖的陷阱自我不會(huì)往里面跳,，我們犯的錯(cuò)誤自我是很難檢查出來的。

給自我找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法,。

當(dāng)自我有一個(gè)對(duì)手時(shí),，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，只要我們想要有提高,，就會(huì)自我向前,。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢？不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手,。目標(biāo)不要太高,，比他高一分。就是這么一個(gè)小小的目標(biāo),，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分,。

有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅(jiān)持,。學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多,，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。習(xí)慣可大可小,，貴在堅(jiān)持,；貴在你對(duì)它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的,，是自我多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、歸納得出的。

讓我們從此刻開始,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取創(chuàng)造自我的小奇跡,。