每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學班主任的評語和建議篇一

你的自覺性很強,，勤奮學習,，能吃苦，成績有進步,。勞動時,，老師和同學們總能看見你忙前忙后，大家都很感動,。相信你會不斷總結(jié),，好好把握今天，早日騰飛!

你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是,，不知什么時候,，你結(jié)交了一個“壞朋友”，它常常使你的考試考不好,。哎,，多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認真細心”這個朋友,，你說是嗎?

你是一位非常聰明,，讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法,，接受能力強,，反應快，而且總有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學生而驕傲,，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎,，松懈,，你說老師的擔心有必要嗎?

老師喜歡上課時的你，那時你思維活躍,，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你,，那時的你勤勞，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你,，那時的你生動活潑,，積極努力。但老師不喜歡你的作業(yè),，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè),。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎?

文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣,。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關心體貼別人,。

如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。你是位聰明的學生,，懂禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,。課后,，你總是默默不語，埋頭讀書,，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語,，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想,，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子。

無論于何時何地,，遇到老師時,，你總是親昵地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子,。無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。

老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動,、認真,。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪,。

你平日里的調(diào)皮,，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞,，而你學習的飛進更是令人注目,，為你鼓掌，加油吧,，祝你：百尺竿頭,，更進一步。你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。

你有自己的一套學習方法,，接受能力強,，反應快，而且總有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學生而驕傲,，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎,，松懈,，你說老師的擔心有必要嗎?

小學班主任的評語和建議篇二

1、在這個問題上,，你可以當老師了!

2,、你分析問題那么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言,。

3,、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起!

4,、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次,，看的出來你是個善于思考的好孩子。

5,、你的想法很有創(chuàng)意,，看來你是認真思考了。

6,、你真愛動腦筋,，這么難的題你都能解決!

7、通過你的發(fā)言,，老師覺得你不僅認真聽,，而且積極動腦思考了.

8、老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)!

9,、對學習較吃力的學生經(jīng)常說：“老師相信你經(jīng)過努力一定能行!”

10,、你很勇敢，第一個舉起手來,，說錯不要緊,，關鍵是敢于發(fā)表個人見解!

11、你的聲音真好聽,，你能大聲讀一遍嗎?

12,、這個問題提的真好，誰愿意幫助他解決?

13,、你們不僅說得好,，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。

14,、你們是老師心目中最棒的孩子,，現(xiàn)在老師需要你們的幫助!

15,、這個問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如,，繼續(xù)努力吧,。你一定會更出色!

16、你真了不起,，竟能想出如此獨特的方法,，很有新意，大家用掌聲鼓勵他,。

17,、你真是一個知識淵博的孩子，你懂的比老師還多,，老師都有些羨慕了,，繼續(xù)努力!

18、你們都是有心的好孩子,，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學問題,。

19、哎呀,，你的見識可真廣,，懂得這么多的知識，老師和同學們都向你學習,。

20,、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進一步談談你的構(gòu)思嗎?

21,、你的解題思路很奇妙,。

22、你的語言組織的這么好,，可見你的語言表達能力非常強,。

23、你是個愛動腦,、會提問的好孩子，掌聲送給你,。

24,、你提出的數(shù)學問題可真多，注意觀察周圍的事物,，你可真細心啊!

25,、你提的問題很有價值，都快成小老師了,。

26,、老師知道你已經(jīng)努力了,，回答錯也沒有關系，你在老師心里是好樣的!

27,、你的這種解法很獨特,，把你是怎么告訴大家，讓同學們與你共享,。

28,、沒關系，說的很好,，再來一遍好嗎?

29,、不用著急，慢慢地說,，大家相信你一定會說得很好,。

30、從你高舉的手里,，老師感到了你的求知熱情,，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?/p>

31、你這道題的方法比老師的方法還簡單,，,，你的方法是最出色的。

32,、你回答得很正確,思路也簡捷,，若聲音再響亮一點,就更好了。

33,、你的聲音真好聽,，能再大點聲嗎?

34、相信你能行,，再認真想一想,，別著急，你一定行,。

35,、猜一猜,想一想,做一做,創(chuàng)造之門就被你打開了.

36、你的發(fā)言很有條理.也很有見解.

37,、你充滿自信的發(fā)言真棒.

38,、我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲.

39、你的自學能力真讓我驚訝.

40,、你的語言組織能力真棒.

41,、我真喜歡你努力鉆研的精神.

42、你的觀點很新穎,，這種想法真獨特,，你的創(chuàng)造性觀點,，讓同學們都受益匪淺。

43,、你能用不同的方法解題,，把學到的知識應用到實際中去，真了不起!

小學班主任的評語和建議篇三

1. 該生自覺遵守中學生守則,。該生熱愛祖國,，尊敬師長，團結(jié)同學,，樂于助人,，幫忙同學。上課認真聽講,，勇于回答老師提出的問題,。配合老師，熱愛運動,，自覺鍛煉身體,，對老師和同學有禮貌。該生用心參加學校里組織的各項活動,，認真聽老師安排,，對老師交給的事情，認真負責的完成,。該生性格開朗,，品學兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂,。心理素質(zhì)很好,，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務,。

2. 該生在校尊敬師長,，關心群眾，團結(jié)同學,，誠實守信,，樂于助人，熱愛勞動,，自覺遵守中學生日常行為,，是一位好學生。他向往成為有目標,，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗,，充滿自信和活力,。該生重視群眾活合作,，有較強的交際潛力和組織潛力，用心參加群眾活動和各種友誼活動,，是一名優(yōu)秀的共青團員,。該生熱愛科學勤奮好學，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì),，做事腳踏實地,，毅力堅韌。

3. 該生在校遵紀守法,，嚴格遵守校規(guī)校紀,，認真聽從老師的安排，該生熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)同學，該生學習用心性較強學習認真能主動完成老師布置的作業(yè),，重視團隊力量,，重視與同學間的合作和交流，喜歡和同學討論解決問題,。該生性格開朗,，喜歡和別人交朋友，用心參加校內(nèi)各種友誼活動和學校班級的各種戶外活動,，愛笑,，對事物的態(tài)度很樂觀，能夠主動調(diào)節(jié)自我的情緒,，善于發(fā)現(xiàn)快樂,。

4. 該生熱愛祖國，關心群眾,，團結(jié)同學,，誠實守信，樂于助人,，熱愛勞動,，并用心參與公益活動，自覺遵守中學生日常行為,，是一位好學生,。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標,，有動力熱愛生活的人,。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生熱愛科學勤奮好學,，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì),，做事腳踏實地，毅力堅韌,，不畏困難,，百折不撓，從不輕言放下,。該生注重個人修養(yǎng),，有強烈的榮辱觀。

5. 該生是一名遵紀守法的學生,，尊敬師長,，禮貌待人，團結(jié)同學,。她對群眾有很強的職責感,，在群眾活動用心表現(xiàn)。愛學習,，愛動腦筋,，努力堅持刻苦，認定的事情必須做到,，經(jīng)常對自我說;“不要輕易放下,，否則就對不起自我?！彼眯膮⒓訉W校組織的各種活動,。重視群眾榮譽，有審美觀,，在同學與之間有較強的交際潛力,，重視友誼。思想開放,，勇于創(chuàng)新情,。該生有好的生活習慣，不吸煙不喝酒,。

6. 該生自覺遵守中學生守則,，注重加強自身素質(zhì)修養(yǎng)，關心群眾,，樂于助人,，經(jīng)常參加各項班級和學校組織的活動。該生品德兼優(yōu),，活潑開朗,，有幽默感，生活態(tài)度樂觀用心向上，有很強的社交潛力,。該生團結(jié)同學是老師同學的好學生好朋友,，努力好學，有理想有抱負,。該生經(jīng)常參加課外活動，喜歡爬山旅游去提高自我的眼界心境和社會閱歷,，本學期該生學到了很多知識,，思想也比以前有了很大的提高。

8. 該生是一名遵規(guī)守紀的學生,，不違反校規(guī)校紀,。禮貌待人，尊敬師長,，團結(jié)同學,，熱愛群眾，有強烈的職責心,，愛好學習,，勤奮努力善于思考，有強烈的自尊心,，不輕言放下,，敢于向困難挑戰(zhàn)。她熱愛運動,，身體素質(zhì)好,，喜歡籃球，乒乓球等運動,。用心幫忙別人,，勤勞勇敢，擔當戶外公益活動的義務,，重視朋友的友誼,，與朋友交往融洽。用心參加學校的活動,，重視群眾榮譽,，審美觀強，熱愛美的事物,。

9. 該生主動干值日,，上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題,。配合老師,，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學有禮貌,。該生用心參加學校里組織的各項活動,，認真聽老師安排。該生是一個熱愛學習的人,，平時學習勤奮刻苦,，遇到不懂的問題就虛心請教，對學習決不放下,，從中獲得知識和樂趣,。該生性格開朗，品學兼優(yōu),，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂,。心理素質(zhì)很好，在家里是個好孩子,，主動幫父母干家務,。

10. 該生自覺遵守中學生守則，不違反校紀校規(guī),，尊敬師長,，團結(jié)同學，禮貌待人,，該生熱愛班級體,，有很強的群眾意識，職責心強,，用心參加班級組織的各項活動,。該生熱愛生活，對待生活用心向上,，有很好的思想道德修養(yǎng),，心理素質(zhì)好。該生熱愛學習,，有很強的毅力,，凡是自我認準的事情，就絕不會輕易放下,。該生還是一名優(yōu)秀團員,，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國,，有強烈的民族榮譽感,。

11. 李運好有著優(yōu)異的學習成績。作為一位共青團員,，該生也用心參加和配合團組織和黨組織組織的一切活動,。在校期間友愛同學,，尊敬老師，遵守校紀校規(guī),，學習態(tài)度認真,，深受同學和老師的喜愛。該生用心參加學校和班級組織的各項活動,，在校期間,，曾參加運動會和體操比賽等，該生性格活潑開朗,，樂于助人,，有較強的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，對未來充滿信心,，對生活充滿熱愛，并向往能升入大學繼續(xù)深造,。

12. 性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處,，待人有禮,，能虛心理解老師的教導。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律,，偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心，還有些小動作,，你能想辦法控制自我嗎?一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。期望能從根本上認識到自我的不足，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋,，遇到問題敢于請教。

13. 該生熱愛祖國,，團結(jié)同學,，尊敬師長，樂于助人,，上課認真聽講,，勇于回答老師提出的問題。該生用心參加學校里組織的各項活動,，認真聽老師安排,，對老師交給的事情,，認真負責的完成。該生是一個熱愛學習的人,，平時學習勤奮,。心理素質(zhì)很好，在家里是個好孩子,，主動幫父母干家務,。該生是一個熱愛大自然的人，做事沉著冷靜,。該生喜歡參加一些有創(chuàng)造性的活動,，有很強的審美觀，能在實踐中發(fā)展自我,。

14. 是一個文靜的女孩,，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。你能認真完成老師布置的作業(yè)。你是一個很乖巧的學生,，其他方面表現(xiàn)很好,，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真,，很努力,，為什么反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧,，而是基礎知識還不夠扎實,。望認真掌握好基礎知識，多練多問,，繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。

15. 該生尊敬師長,，禮貌待人,，團結(jié)同學。愛幫忙別人,，性格活潑開朗,，對群眾有很強的職責感，在群眾活動用心表現(xiàn),。愛學習,，愛動腦筋，努力堅持刻苦,，認定的事情必須做到,，經(jīng)常對自我說;“不要輕易放下,，否則就對不起自我?！睙釔圻\動,，喜歡美術。與同學朋友相處融洽,，重視同學之間的合作,，擅于交流，熱愛勞動用心參加學校組織的各種活動,。重視群眾榮譽,，有審美觀，在同學與之間有較強的交際潛力,。

16. 性格活潑開朗,，尊敬老師，團結(jié)同學,，待人有禮,，自覺遵守校規(guī)校紀，愛好體育鍛煉,。我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫忙,，還能虛心理解老師的教導,。學習上你有必須自覺性，但我總覺得努力程度還不夠,，否則,，像你這樣聰明的人，學習成績怎會不夠突出?期望你嚴格要求自我,，能堅定信心,，持之以恒，有迎難而上的勇氣,，不斷改善學習方法,，加強基礎知識的記憶，多問多練,，爭取學習成績有突破,。

17. 能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師,，團結(jié)同學,，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步,?；A知識還不夠牢固,，學習不夠靈活，有時對自我要求不夠嚴格,，你要知道學習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步，別后退,，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

18. 王萍同學遵守紀律,，尊敬師長，團結(jié)同學,，孝敬父母,，禮貌待人;性格活潑，開朗大方,，敢于堅持,，用心進取。,，有強烈的職責感;學習刻苦,。勤學苦練，好問上進,，樂于探究,，敢于創(chuàng)新，思維活躍,。群眾意識強烈,，身體素質(zhì)好，心理健康,，素質(zhì)十分好,。德智體美全面發(fā)展。用心幫忙別人,，擔當公益活動的義務,，曾參加校運會，并取得好的成績;語言表達潛力較強,，善于言談,，參加過辯論賽;是一名優(yōu)異的學生。

19. 為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結(jié)同學,，關心班群眾，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的群眾榮譽感。學習方法有待改善,，掌握知識不夠牢固,，思維潛力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒,，堅持就是勝利，你必須會逐漸縮小差距的,。

20. 該生自覺遵守中學生守則,，用心參加各項活動。該生熱愛運動,，尊敬師長,，該生關心群眾，樂于助人,，經(jīng)常參加學校里組織的各項活動。該生性格活潑開朗,，熱愛生活,，有十分強的交際潛力，該生還是一名優(yōu)秀的共青團員,，經(jīng)常參加團里組織的各項活動,。贏得離團里和同學的贊揚。該生是一個熱愛祖國,，團結(jié)同學的人,，是老師同學們的好朋友。她在家里是個乖孩子,。是家里的好孩子,，是鄰居里孩子們學習的好榜樣。

21. 該生是一名優(yōu)秀的共青團員,。該生尊敬師長,，團結(jié)同學,，對人有禮貌，不打架不罵人,，是老師的好幫手,，是同學的好朋友，是父母的好兒子,。該生關心群眾,，該生是班里的開心豆，該生用心參加班級里的各項活動,，是一名有組織有紀律的好學生,。該生愛學習，愛勞動,，是一個品學兼優(yōu)的好學生,，是班里的優(yōu)秀班干部，喜歡尋找問題發(fā)現(xiàn)問題,，能迅速解決問題,，能從中尋找快樂!該生喜歡打籃球，有很好的身體素質(zhì),。

22. 性格活潑開朗,，尊敬老師，團結(jié)同學,，待人有禮,，能虛心理解老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀,。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習用心性有必須的提高，看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。本學期你的成績有了可喜的進步,。期望你能再接再厲，堅定信心,，持之以恒,，有迎難而上的勇氣，不斷改善學習方法,，加強知識的記憶,，多練多問，我相信你必須會取得更好的成績。

23. 秦峰在校遵守校規(guī),，遵守學生守則,。做到了一個遵紀守法的學生。該生有禮貌,，做到了尊敬師長尊重長輩尊重同學,。因此他們都鼓勵該生。做事該生都會用心主動努力做,。該生學習刻苦并且與同學交流學習經(jīng)驗,。在學習中該生還經(jīng)常去加強自身體育鍛煉，為學習打下堅實的基礎,。該生的性格比較開朗活潑,，喜歡交朋友并與同學之間的關系持續(xù)密切，這一點得到同學的認可,。該生還用心參加一些用心健康有益的活動,。

24. 是個活潑可愛的女孩，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率。能遵守學校紀律,，按時上學,，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你學習上也很認真努力,，但由于掌握知識不夠牢固,，基礎不夠扎實，方法也不靈活,，成績進步不大,。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒,，堅持就是勝利，你必須會逐漸縮小差距的,。

25. 該生自覺遵守中學生守則。熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)同學，樂于助人,，上課認真聽講,，勇于回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動,，自覺鍛煉身體,，對老師和同學有禮貌。該生用心參加學校里組織的各項活動,，認真聽老師安排,，該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦,，遇到不懂的問題就虛心請教,，對學習決不放下，從中獲得知識和樂趣,。該生性格開朗,，品學兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂,。心理素質(zhì)很好,。

小學班主任的評語和建議篇四

1. 你是個機靈，活潑的男孩子,。課堂上,，你積極舉手發(fā)言，樂意參加各種有益的活動,，積極為班級做好事,。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習,，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

2. 你是一個內(nèi)向,、不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂意為大家服務,。學習上你自覺認真,，上課也能開動腦筋,，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成,，希對自己要求再嚴一點,，爭做一個名副其實的好學生。

3. 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講,、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學,，待人有禮貌,，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。老師想,，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色，更加完美!

4. 你是一個聰明,、活潑、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，下課后有你關心集體的身影,。作為一個中隊委,，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”,、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

5. 你是一個聰明機靈的小男孩,，課堂上,，你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒,。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看,。你有著強烈的上進心和自尊心,。希望你更上一層樓!一花獨放不是春,，百花齊放才能春色滿園,。我們還有好多同學需要你幫助,，你知道嗎?

6. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷,。無疑，你是個好學生,，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù),，你說呢?聰明的男孩,，老師希望再次看到你勤奮,、細心的身影!

7. 你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

8. 聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞，同學佩服,。應該說,，你是個出色的優(yōu)等生,，不過,，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫助同學，與眾同樂,，好嗎?我相信,，你不會使我失望。

9. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮,?？茨闫綍r不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了!老師期待著…

10. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是全班同學和老師心目中的好學生,，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結(jié)同學，在這次校際藝術節(jié)中，你還為班級爭了光,，老師為有你這樣的學生高興,。有句話“虛心使人進步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白,，相信你會是很優(yōu)秀的學生,。

11. 你一直是個很棒的班干部,，課堂上你思維敏捷,，發(fā)言精彩,，環(huán)境識字本做得美觀也挺精致，更令大家羨慕的是,，你做得幾樣精美的手工，實在了不起!只是讓老師奇怪的是：為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績總是失之交臂，真可惜呀!你那么聰明,，肯定知道該怎么做，對嗎?

12. 你是個活潑可愛的孩子,，你對集體那么關心,，對勞動那么積極,，對同學那么團結(jié),。老師希望你在學習上再加把勁,，爭做學習的主人，你會更棒的!

13. 你是一個忠厚,、老實的男孩。平時能和同學友好相處,，氣量大,，膽量較小,，但上課不專心,，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步,。

14. 你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

15. 你是個懂事,，有禮貌的孩子,。對工作你認真負責，熱愛班集體積極為班級做好事,。與同學團結(jié)合作,，友好相處,，按時完成作業(yè),，成績不錯,。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的,。

小學班主任的評語和建議篇五

1. 該生是一個朝氣蓬勃的陽光青年,。在家里聽家長的話做到了尊敬長輩,，禮貌待人,，樂于助人,。性格外向活潑善動，開朗大方,。喜歡體育活動,，年“天使杯”縣級足球聯(lián)賽,。而且年以隊長身份入選蒙陰足球最佳陣容。該生在學校遵守中學生守則,，在社會上遵守社會公德,，喜歡學習并且很努力。在班級里會充分展現(xiàn)該生的組織潛力,，團結(jié)同學,，尊敬師長，組織和參加一些健康有益的課外活動與同學們交流多,，因此朋友眾多

2. 你是個活潑可愛的女孩,，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率,。能遵守學校紀律，按時上學,，你學習較勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你學習上也很認真努力，但由于掌握知識不夠牢固,，基礎不夠扎實,，方法也不靈活，成績進步不大,。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒,，堅持就是勝利,，你必須會逐漸縮小差距的。

3. 你是一個聰明倔強的小男孩,，尊敬老師,，見到老師主動問好，能協(xié)助老師管理班級,，有必須的職責心,，是老師的小助手，與同學相處融洽,，課間能和小伙伴做一些有好處的活動,，用心參加文體活動，上進心強,，有一種不服輸?shù)木髲娦愿?，誠實堅強,，學習自覺主動，課堂上用心思考,，大膽發(fā)表個人意見,，好奇心強，喜歡對問題追根就底,，課堂練習完成狀況良好,，能虛心理解他人意見，回答問題聲音響亮,，老師很喜歡你,。

4. 該生遵守中學生守則，尊敬師長,，熱愛學習,，禮貌待人，性格外向,。她熱愛班級體,，有很強的群眾意識，用心參加班級組織的各項活動,。該生熱愛生活,，對待生活用心向上，有很好的思想道德修養(yǎng),，心理素質(zhì)好,。該生熱愛學習，學習態(tài)度用心,，有很強的毅力,，凡是自我認準的事情，就絕不會輕易放下,，該生還是一名優(yōu)秀團員,，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國,，有強烈的民族榮譽感,，用心維護祖國民族尊嚴。

5. 是一個聰明文靜的女孩,，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望,。你在班里從不張揚,，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自我優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力,。你思維靈活,，理解潛力較強,，勤于思考,，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵,。你文靜有余而活動不足,。愿你多一些活潑，多一些微笑,。期望你能再接再厲,，百尺竿頭更進一步。

6. 是個有上進心聽話懂事善解人意誠實質(zhì)樸為人熱情大方,，能和同學友好相處,，令人信任的女孩。娟秀的小字,，干凈的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩,。成績比上學期有較大的進步。美中不足的是老師發(fā)現(xiàn)你在上英語課有時精神不夠集中,，基礎知識還掌握得不夠牢固,。期望你今后能正視自我的不足，在平時更注重基礎知識的學習與訓練,，加強潛力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

7. 該生熱愛班級體，有很強的群眾意識,，職責心強,，用心參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活,，對待生活用心向上,，有很好的思想道德修養(yǎng)。該生熱愛學習,，學習態(tài)度用心,，有很強的毅力，凡是自我認準的事情,，就絕不會輕易放下,。她還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動,。在家里,，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務，是父母的好孩子,。在以后的人生道路上,，該生會更加努力,，不段完善自我，爭取做到更好,。

8. 思想純樸,，待人隨和誠懇，同學關系好,，熱愛群眾,，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。你的作業(yè)不能令老師滿意,，期望你在寫字方面能有所進步。學習上你有必須自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠,，否則，像你這樣聰明的人,，學習成績怎會停滯不前?只要有恒心,，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步,。

9. 你是個性格開朗活潑可愛聰明伶俐的女孩,。誠實熱情，尊敬師長,，關心群眾,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習態(tài)度向來很端正,，課堂紀律各科作業(yè)等等，從不需老師操心,。但各科成績不太拔尖,，你的學習方法還有待改善，掌握知識也不夠牢固,，思維潛力要進一步培養(yǎng)和提高,。期望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣,，不斷改善學習方法,，爭取學習成績有更大的突破。

10. 你是位聰明又可愛的小男孩,，個性是你的作文更是出類拔萃,，是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講,，勤奮好學,，平時關心群眾,，團結(jié)同學,，在這次校藝術節(jié)英語節(jié)中，你還為班級爭了光,，老師為有你這樣的學生高興!你的字跡瀟灑漂亮,。看你平時不多言多語,，但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了!老師期盼著

11. 思想純樸,，待人隨和誠懇，同學關系好,，熱愛群眾,，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成老師布置的作業(yè),。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩,，對學習不夠重視,，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分,，學習缺乏計劃性,，一學期來，成績正慢慢下降,。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒,，堅持就是勝利,，你必須會逐漸縮小差距的。

12. 該生與同學之間和睦相處，樂于幫忙他人,，珍惜每次鍛煉的機會,，與不一樣的人交往注重煉距離的接觸社會，品味生活的酸甜苦辣,。性格開朗是她優(yōu)點,，較強的實踐潛力和組織潛力是她的向往，在追求卓越的道路上她奮力拼搏,。喜歡和同學交流并解決問題,。在家尊老愛幼經(jīng)常幫忙父母做家務，做一些力所能及的事情,。該生學到了很多做人的道理,，思想也有了很大的提高，該生做事的原則是不能事事成功,，但是事事全力以赴,。

13. 該生是一名遵規(guī)守紀的學生，她尊敬師長,，禮貌待人,，團結(jié)同學，熱愛群眾,，群眾觀念強,，有強烈的職責心，愛好學習,，勤奮努力善于思考,，有強烈的自尊心，不輕言放下,，敢于向困難挑戰(zhàn),。用心幫忙別人，勤勞勇敢,，擔當戶外公益活動的義務,，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽,。重視團員合作以及組員之間的交流與合作,，熱愛勞動。用心參加學校的活動,，重視群眾榮譽,，審美觀強，熱愛美的事物,，該生喜歡欣賞和體驗生活,。

14. 該生自覺遵守中學生守則,，自覺參加各項活動，熱愛群眾,，樂于助人,。與同學和睦相處，尊敬師長,。平時就注意鍛煉身體,，勞動用心能干，經(jīng)常參加班級的各項活動,。該生品德兼優(yōu),，性格開朗，熱愛生活,，有較強的實踐潛力和組織潛力,，待人有禮貌，注意自我的儀表形象,，團結(jié)同學,，待人和善,，是老師眼中的好學生,，同學的好朋友。學習用心向上,，雖然成績不是很理想但注重在實踐中鍛煉自我的潛力,。一向持續(xù)樂觀的生活態(tài)度。

15. 是個文靜懂事的女孩,，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率,。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注認真。你的作業(yè)干凈整潔字跡又漂亮,，令老師感到十分滿意,。你思維靈活，理解潛力較強,，勤于思考,，大膽質(zhì)疑。你的學習成績一向都很好,，在班里是一個聽話的好女孩,。平時你要多進行體育鍛煉，增強體質(zhì),。愿你永遠健康漂亮快樂上進,，在知識的海洋里遨游,，做一個強者勝利者!

16. 對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫忙,，還能虛心理解老師和家長的批評,，正因為這樣，你下半學期的表現(xiàn)不錯,，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞,，是班級中的文娛用心分子,。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,，不能最大限度地約束自我。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!

17. 有段日子,，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫忙你的，因為你一向是位很乖巧,，很努力的好孩子,，但是，最近你又有了進步,，這可真讓我松了一口氣,。個性是作文的進步不小!只是字的練習還要加大力度呀!在你即將步入歲之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步,。

18. 你性格內(nèi)向，平時沉默寡言,，不愛說話,，但勤奮好學，誠實可愛,。你有較強的應變力和適應力,，善于調(diào)整自我的知識結(jié)構(gòu),，學習踏實，成績優(yōu)秀,。你能用心參加各項活動,，為班級建設出力，與同學能和睦相處,。你的作文構(gòu)思新穎,，文筆流暢，老師很欣賞你的《新學期有感》,。作業(yè)整潔,，字跡漂亮。你就應開朗一些,，活潑一些,，十多歲的少年對生活本應充滿熱情;你就應主動一些，在學習上多問多練多探索,。你定成為更優(yōu)秀的學生,。

19. 雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題,，有必須的分析潛力,。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺,，老師祝賀你!看到課堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè),，字跡工整,。但你的學習方法還有待改善，掌握知識也不夠牢固,，思維潛力要進一步培養(yǎng)和提高,。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符,。期望你利用自我聰穎的天資,，老師相信你會進步得很快的。

20. 該生性格活潑開朗,，內(nèi)心十分堅強,，為人誠實大方，樂于助人,。與老師同學們的相處很融洽,。團結(jié)同學,，尊敬師長，孝敬父母,，處理人際關系潛力極強,，處事謹慎穩(wěn)重，對待生活的態(tài)度很樂觀,，有崇高的理想和目標,，志向遠大，意志堅強,。自覺嚴格的遵守學校的各項規(guī)章制度,，具有良好的思想道德素質(zhì)，科學文化素質(zhì)和身體素質(zhì),。在學習方面,，刻苦認真，勤奮努力,，有上進心,，獲得“優(yōu)秀團員”的稱號，得到了老師和同學的認可,。

小學班主任的評語和建議篇六

1.你是一位有熱情,，又有愛心的學生，如果和班內(nèi)的同學搞好關系,，你將會贏得更多的掌聲,。聰明好學，有上進心,，對待工作認真負責,，望繼續(xù)努力爭取更大的進步。

2.你是一個自覺,、積極,、懂事的學生。但不免有時有些沖動的行為,，但你要沉住氣,，其實你是一個很有潛力的學生。

3.這學期你的成績進步了,，但我覺得你還沒有盡自己的努力,，你還有潛力，你要下苦功打好英語基礎一定可以學好,。

4.你的性格像你名字一樣,，瀟灑活潑，學習刻苦努力,，成績很優(yōu)秀,，希望你能夠在今后生活中認真學習,，爭取更大的進步。

5.很為你高興,，你的進步很大,，成績提高了很多，也學會了與人相處,、學會了感恩,，繼續(xù)保持，再接再厲,。

6.你其實是聰明,、可愛善良的女生，你要提高學習的信心,，你的成績會有很大的進步,。

7.有時有些調(diào)皮愛接話，但是你很可愛,、很聽話,，成績也有了很大的進步，你要不怕吃苦,，少說多做,，你就能取得優(yōu)異的成績。

8.該生的學習認真,，態(tài)度端正,，作風純樸，尊重老師團結(jié)同學,，人際關系融洽,，樂于助人，環(huán)保意識強,，勇于承擔責任,，積極參與班級、學校的管理,，集體責任感強，勇于維護集體榮譽和利益,，待人接物誠懇平和,，樂觀開朗，積極向上,，有較高的個人品性修養(yǎng),。

9.該生學習刻苦，紀律良好,，一直表現(xiàn)優(yōu)異,，日常生活中勤勞勇敢,，團結(jié)同學，與同學相處和諧,，為人正直,，不說假話，待人溫和,，態(tài)度誠懇,，樂觀開朗，積極向上,，從不漠視學習,，對學習一直有較高的熱情，初中階段曾被評為“市級三好學生”,，有較強的領導能力,。

10.該生性格活潑，樂于助人,，與同學關系融洽,，學習成績優(yōu)異，是老師的好助手,，但該生入靜速度較慢,，在該方面仍有待提高，該生能積胡參加班內(nèi)各項活動,，上課活躍,，可以積極發(fā)言。學習中你能嚴格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間,，笑在最后的一定是你!

11.你是一個品行兼優(yōu),，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,，只要你能堅持不懈,，你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

12.該生學習認真，紀律良好,，平時表現(xiàn)優(yōu)秀,，不打架，不抽煙,，不喝酒,，不上網(wǎng)吧，不早戀，日常生活中勤勞,，勤奮,，團結(jié)同學，與同學相處和睦,，樂于幫助同學,，勇于承擔責任，積極參與班級中的各項活動,，聽老師,，校領導的話，尊重老師,，勇于維護集體的榮譽和利益,，待人真心實意，樂觀開朗,，積極向上,，有較高的個人品性修養(yǎng)。

13.這學期你有一股極強的上進心,，生活艱苦成績踏實老師相信你,，你一定還會有美好的前程。你性格溫和,，言語不多,，但待人誠懇、禮貌,，,，品學兼優(yōu)，熱愛班級,，關愛同學,，勤奮好學，成績優(yōu)秀,。愿你扎實各科基礎,，爭創(chuàng)一流!老師支持你!

14.成績進步的甜頭，我想你應該比任何人的體會都要深,，如果不想讓這種甜頭曇花一現(xiàn),，我希望你能保持清醒的頭腦，再上新臺階,。

15.你為人正直,、真誠，集體榮譽感強,，尊敬師長，團結(jié)同學,。有一定的組織能力和責任心,，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信,，愛勞動,，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境,?！胺e累知識在于勤，學問淵博在于恒,，”,。踏實自覺是你的特點。你的一言一行,，一舉一動,，都充分地證明了你是個懂事，能干,，明事理的好女生;老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!加油!老師支持你!有一分付出就有一分收獲,，日積月累,，從少到多，奇跡就會創(chuàng)造出來,。只有把你的學習放在第一位,，你才會有明顯進步，你對學習也會產(chǎn)生樂趣,。

16.你是個聰明自信的孩子,，在學習上，能夠認真對待,，但還需再踏實努力一些,，老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,，快樂于你的進步。

17.人世中的許多事,，只要想做,，都能做到，該克服的困難,，也都能克服,，用不著什么鋼鐵般的意志，只要你每天努力前進一步，哪怕是挪一小步,，日積月累,，你一定會創(chuàng)造奇跡祝你在新的一年里，更上一層樓!

18.你用自己的努力證明著你的存在,，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法,，進步得快些，再快些!祝你在新的一年里,，更上一層樓!你的潛質(zhì),，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進,。但過多的誘惑還在分散著你的精力,，老師希望你能切實認識到這一點，全力以赴,，摘取真正屬于你的勝利之果!

19.有一分付出就有一分收獲,，日積月累，從少到多,，奇跡就會創(chuàng)造出來,。只有把你的學習任務放在第一位，你對學習就會產(chǎn)生樂趣,。成績就能提高,。

20.聰明、好動的你,，在校表現(xiàn)不錯,，上課認真聽講，按時完成作業(yè),，學習上有所進步,，如果你能全身心的投入到學習中，你會更棒!

小學班主任的評語和建議篇七

1.文靜的你總是面帶微笑,，與人交往總是那么善解人意,，因此羸得了廣大老師和同學的喜愛，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認真的工作態(tài)度,，對于學習：不驕不躁是你的優(yōu)點,，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者!

2.身為班干,，堅持原則是你的最大優(yōu)點,，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻。學習異?？炭?，成績優(yōu)異,，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰,，我想你的目標應該更加遠大,，當然這還有很長的一段路要走。

3.在班主任的心目中,，你一直是一個認真而負責的學生，關心同學,，熱愛集體,。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;任團支部書記工作兢兢業(yè)業(yè)，學習上比較抓緊,，也許是分科以后不適應的原因總分學科成績有所下滑,，望及時調(diào)整心態(tài)，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關系,，調(diào)整心態(tài),，卷土重來。

4.聰明,、少語是你給班主任的第一印象,，是課時的狀態(tài)很好，聽課效率高,，能主動完成學習任務,，因而學習成績優(yōu)秀，但你學的并不累,，我想你還是要讓自己再緊張一些,，不能滿足于目前的一點成績，須知山外有山,，你的競爭對象,，還有很多……

5.樸實、執(zhí)著,、勤學好問是你的優(yōu)點,，無論是上課還是課后，總能聽到你積極回答問題的聲音,，看到你微微鎖眉的思考面容,，因而你的學習成績位居班級前列，尊敬師長,，團結(jié)同學,，原則性強，使班任主不得不喜歡你,，唯一要引起注意的是：注重學習方法的積累與運用,。

6.文靜的你常常面帶微笑,，似乎很少見過你生氣的樣子，同學關系融洽,。無論是學習態(tài)度還是學習成績較上期都有非常大的進步,，學習成績再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學習時間,，不能偏科造成不必要的損失,。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前!

7.尊敬師長,，團結(jié)同學而又不乏年青人的沖動,，學習主動性較強，晚自習你總是走的最晚,，但早自習你也偶爾遲到,，學習成績優(yōu)良，但距班主任對你的要求尚有一段距離,，不知pc是否對你產(chǎn)生了一點影響,。高考的腳步近了，望分清主次,，全力備戰(zhàn),，找回自已的“椅子”。

8.我想你一定了解班主任的教育原則：先成人,，后成材,。通過半年的師生交往，你的上課時敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象,，同時學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓,。后期有較大改進，但距班主任對你的要求尚有一段距離,，期末再度步入班級前十名,，實屬不易，我想,，后半學期你已盡最大努力了,。期望你下學期徹底改變不良習慣，步入良性的成長軌道中來,。

9.本學期你的學習狀況讓班主任為你感到由衷的高興,，因為你已經(jīng)成為了學習的主人，懂得了為什么要學習,，如何學習,。球場上經(jīng)常能看到你快樂而驕健的身影。然在中學生日常行為規(guī)范上尚有很多有待改進之處,，班主任真心期望你不僅在學習上,、體育上更要在思想上能羸得廣大同學和老師的贊同,。成績在一定范圍內(nèi)的波動是正常的，對于你,，我想除了學習方法,，更要研究考試方法與技巧，方能將損失減到最低程度,。

10.有一定的組織協(xié)調(diào)能力,，任班級文藝委員工作認真負責。上課能認真聽講,，及時完成老師布置的學習任務,，較少主動提問和發(fā)言，學習成績較入學時還有很大距離,，班主任相信你有這個能力奪回本該屬于自己的位置，關健是要認真分析原因,，針對性地解決問題,。學校或班級的有些規(guī)定不符合你的意愿意,，但對你及全體同學有益,，你還是要不折不扣地執(zhí)行。

11.熱情大方,，笑意總是寫在臉上,，同學關系融洽，尊敬師長,，班級榮譽感強,。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;學習積極主動，上課認真聽講,，及時完成作業(yè),，期中考試進步幅度較大，望在后期的學習中分析跛腿學科,，針對性地學習,，使各科成績齊頭并進，方能在高考中立于不敗之地,。

12.性格偏內(nèi)向的你以踏實的學習態(tài)度和優(yōu)秀的學習成績給予老師和同學們留下了深刻的印象,，生活簡樸，尊敬師長,，團結(jié)同學,。學期結(jié)束之際，班主任向你提出兩點要求：一是外語需下大力氣治跛;二是要加強同學間的交流,，力爭成為一名全面發(fā)展的中學生

13.你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽,，給同學們帶來了歡樂,。易于沖動的你期有了較大的進步——你正在走向成熟。學習成績處于中游偏上,，這與班主任對你的期望還有很大一段距離,。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明,。我等待著這一天,。

14."活潑、熱情而大方給同學和老師留下了美好的印象,，再度出任班級宣傳委員的你工作認真負責,，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎，學習主動性較強,，勤學好問,，各科成績總體比較均衡。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機會,。

16.穩(wěn)重,、大方而內(nèi)秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長,，團結(jié)同學,，遵守校規(guī)校紀，你踏踏實實的學習狀態(tài)和優(yōu)異的學習成績是全班同學的學習榜樣,，各科成績比較均衡,，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標,，全力奮進,。

17.你以踏踏實實勤學好問的學習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學習成績。尊敬師長,，團結(jié)同學,，身為班干，工作認真負責,。做為一名離校很遠的走讀生,，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時間了,，望你加速前進,，勇超特招班同學，為班級,、為父母,、更為自己爭光。

18.你是一個言語不多的女孩子,，也許你堅信：說得的不如做得多,，因為你優(yōu)秀的學習成績靜靜地證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理,。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;你是一個善解人意的學生,，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任謝謝你們,。不過坦率地說：你還是要加強與他人進行語言交流的,，這也是末來社會的需要，你說呢?

19.元旦晚會上你們304室全體室友那別具一格的個性化表演讓我認識了一個活潑開朗的你,。無論是學習還是紀律,，你從不讓老師替你擔心。高考的腳步近了,，我希望成績優(yōu)秀的你不能滿足于現(xiàn)狀,，而要向更高的目標邁進，當然,，這還有一段艱難的路要走,。知難而上，勇者勝!

20.你是一個言語不多,、遵守紀律、團結(jié)同學的小伙子,，加入新班級以來,，一直在默默地學習著。學習成績優(yōu)良,，唯有外語需加大力度治跛,，要知道“6—1=0”，望在新的一年里,，揚長避短,，不斷超越自己。

21.我清楚地記得一次數(shù)學課要求各小組同學主動上臺板演,，你所在的小組無人敢上,，最后你上來了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我,。其實,，你有很多優(yōu)點，認真,、踏實,、刻苦。只要你真正地走出自我,，加強與他人的溝通,，你注定成功

22.自擔任班長以來,，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識不斷加強,，能主動與班主任交流班級管理中存在的問題,，這很好。學習成績優(yōu)良,，各科比較均衡,，這是一個可喜的現(xiàn)象。望繼續(xù)努力,，結(jié)合自身實際確定長期及短期目標,，逐步推進，為實現(xiàn)自己的人生理想而抨搏,。

23.性格文靜的你總是面帶微笑,，給人以友好的感覺;元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;學習態(tài)度比較端正，然有的學科跛腿比較嚴重,，制約著你的進步,，要知道，處在當前水平的你只要稍加努力,，即可進入凱旋門,，我期待著這一天。

24.如果不相信自己注定平庸,，那就用堅強把困難壓倒吧,，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅,，那么我們就要坦然地正視生活,，努力付出才會有回報。雖然你以正取生的身份考入寧中,，但如果不徹底改變你貪玩的習慣,，很可能成為落榜者中的一員!請記住：知識改變命運,。

25.性格開朗,，同學關系融洽;能積極參加班級活動。隨著時間的流逝,，你剛?cè)雽W時的許多優(yōu)良的學習品質(zhì)正在悄悄地改變,，也許是身體欠佳的原因，上課及自習時的狀態(tài)讓老師為你擔憂,，不愿接受批評,，這對你的成長不利。盡管如此，你的成績?nèi)阅芪痪影嗉壷杏嗡?，呈緩慢回升之趨勢,。望認真總結(jié)這一學期的經(jīng)驗，在下一學期中揚長避短,，回到你應有的水平,。

26.尊敬師長，團結(jié)同學,，遵守校規(guī)校紀,，生活簡樸，能積極參加班級的各項活動;做為一名離校很遠的走讀生,，無論刮風下雨,，極少遲到;上課專心，作業(yè)認真,，成績優(yōu)秀,，唯一不足的是書法有待加強，望假期利用時間有目的練習硬筆書法,，這無疑對你的高考是有很大幫助的,。望繼續(xù)努力，向特招班同學發(fā)起沖擊,。

27.文質(zhì)彬彬,，言語不多，尊敬師長,，團結(jié)同學,，遵守校規(guī)校紀，學習態(tài)度端正,，成績中游偏上，理科較強,，期末考試數(shù)學成績班級第一名,，外語跛腿嚴重，望加強外語的學習,，使各科成績齊頭并進,，方能立于不敗之地。

28.懂事,、有孝心,。尊敬師長，團結(jié)同學,，有強烈的集體榮譽感,，學習成績優(yōu)秀。對一些問題過于多慮對學習產(chǎn)生一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中,，望在今后的學習中揚長避短,，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒,、穩(wěn)定成績,。

29.熱情大方，工作認真負責,、能一定的組織協(xié)調(diào)能力,，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級活動,，有強烈的集體榮譽感,。學習目標明確，成績良好,。望在今后的學習中抓緊課堂40分鐘時間,，注意力集中，認真聽課,，只要你在新學期真正地做到揚長避短,，全面提高自已的學習成績不是不可能的事。

30.尊敬師長,，同學關系融洽,，班級榮譽感強。在強手如林的形勢下,，你依然能做到穩(wěn)中有升,，躍入年級81名，班級第9名的好成績,，說明你的學習狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當然知道：學如逆水行舟,，不進則退。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點,，繼續(xù)努力,，向更高目標邁進。

小學班主任的評語和建議篇八

1. 你,，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

2. 你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲,。

3. 你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家,，帶領同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考,，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

4. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

5. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責,，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

6. 你真是老師的小助手,，班級的好干部,。課前五分鐘領操，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力;每日一讀本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些!

7. 你是老師和同學心目中的好學生，團結(jié)同學,，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲,，可這次由于沒完成好每日一讀，失去了獲獎的機會,，多可惜啊!其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明,，相信你會明白的,。

8. 你為人正直，性格內(nèi)向,，生活儉樸,，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習尚認真,，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力,，做一個勤奮好學,，不斷進取的好少年。

9. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

10. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色,。

11. 你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

12. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷,。無疑，你是個好學生,，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù),，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮,、細心的身影!

13. 你是一個聰明機靈的小男孩,，課堂上，你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒,。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心,。希望你更上一層樓!一花獨放不是春,，百花齊放才能春色滿園。我們還有好多同學需要你幫助,，你知道嗎?

14. 你是一個聰明,、活潑、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，下課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委,，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”,、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

15. 你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講,、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學,，待人有禮貌,，誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。老師想,，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色,，更加完美!

小學班主任的評語和建議篇九

1,、從你的作文中能夠看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子,，在你的內(nèi)心深處,，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的。

2,、你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量潛力還不夠,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅！

3,、在校尊敬老師,，團結(jié)同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么用心，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師悲哀,。你知道嗎,？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天,。

4、這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦,，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上,，這種精神十分難得,，你樂觀，個性豁達,，這將有助于你的成功,。但記住：千萬別荒廢了學業(yè),。

5、文靜恬美的你,，儼然一位小老師的形象哦,，你總能嚴格要求自己，對待工作,，認真負責,；課堂上聽講專心，發(fā)言用心,，語言表達潛力強,，很有自己的思想和見解；課下,，你熱愛讀書,，是個十足的小書迷，報到第一天你就能坐在座位上安靜專注地看書的情景給老師們留下了難忘的完美印象,，在讀書節(jié)活動中評選“讀書小標兵”時,，你以三十一票遙遙領先，你書寫工整,，作業(yè)認真,；生活中，你尊敬老師,，富有愛心,，是個自理潛力超強的小女生?！坝F千里目,，更上一層樓”，希望你在學習的路上揚帆遠航,，挑戰(zhàn)自我,，不斷進步！

6,、課堂上的問題,，不能阻擋的用心發(fā)言；學習中的困難,，無法妨礙的認真思考,；你思維敏捷,，老師的問題你總會第一個搶答；你熱情負責,，一向用最響亮的聲音提醒同學們每一天的課程,；你團結(jié)同學，和大家一起游戲快樂無比,；你充滿想象,，能說會道的嘴巴里總會有那么多的“為什么”挑戰(zhàn)自我，相信沒有什么疾病能夠壓倒茁壯成長的最堅強的男子漢,，你就是最棒的,！祝福立馬康復，立刻快樂,，健康成長,，學習再上一個新臺階！

7,、首先,，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學,。從這能夠看出,，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績,，除了聰明外,，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白,，并且能夠持之以恒,。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。

8,、你是一個不愛言語,，又比較怕事的孩子。學習上比較認真,，每次的作業(yè)都完成得不錯,；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成,?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎,？希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。

9,、可愛的你告別了那個如坐針氈的“小時代”,，華麗轉(zhuǎn)身為課堂上最會專心聽講的學生，發(fā)言用心,，作業(yè)書寫工整,；你尊敬老師，能認真聽從老師的教誨,；你團結(jié)同學,，熱愛班群眾，工作負責,，大家都很喜歡你,；更可貴的是你的獨立生活潛力更強啦！欲窮千里目更上一層樓,，希望你能在以后的學習中做到持之以恒，再接再厲,，不斷進步,，讓自己更優(yōu)秀。

10,、你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言用心,，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高,，你的小報告不切實際,，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛,。