總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)簡短精辟篇一

從20xx年x月開始,，新生的輔導(dǎo)員工作,。大一新生剛步入大學(xué)校園，他們對大學(xué)生活還充滿了好奇,，同時有些迷茫,。但是，兩個班學(xué)生基本上能找準(zhǔn)自己的位置,，好好學(xué)習(xí),，遵守學(xué)校紀(jì)律，為自己的大學(xué)四年做好規(guī)劃,。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，他們基本順利地完成由高中生活向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)型和過渡。

由于是新生班級,，所以這學(xué)期的工作首要任務(wù)便是迎新,。從9月3號開始我們便投入了緊張的迎新準(zhǔn)備工作中。然后是軍訓(xùn),，我們輔導(dǎo)員配合教官,，管理好軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)事宜。對身體不適暈倒等同學(xué)我們輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)及時發(fā)現(xiàn)并照顧,。正式上課后,，我主要開展了一下各方面工作：

首先，安排新生入學(xué)教育,，幫助他們解決心理上的困惑,，對本專業(yè)的疑團(tuán)。其次,，組織班委會成員,，構(gòu)建班級骨架。第三,，貧困生認(rèn)定,，組織評議小組進(jìn)行評定和公示，是真正困難的學(xué)生的得到幫助,。第四,，在平時學(xué)習(xí)生活中，走訪學(xué)生,，了解生活情況和思想動態(tài),，及時排解學(xué)生不良情緒,。第五，組織集體活動,，如兩個班的聯(lián)誼活動,，培養(yǎng)他們的集體意識。第六,，組織各類主題班會,，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們的主體意識和責(zé)任感,。第七,，督促紀(jì)檢認(rèn)真做好點(diǎn)到工作。培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性,。除此之外,，還會在平常班會中請他們專業(yè)的上一屆學(xué)長在班會上給他們講授自己的學(xué)習(xí)和社會經(jīng)驗(yàn)，查寢等,，爭取全方位的關(guān)注到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)思想動態(tài),。及時糾正不良風(fēng)氣和動向，使學(xué)生健康快樂的成長,。

兩個班的班風(fēng)都還可以,，大家都是積極向上，沒有消極或不健康的班級氛圍,。學(xué)風(fēng)方面,，，沒有無故曠課的人,。在查課月那次被抓到很多人早上上課遲到之后,，他們每天都會提前10分鐘到教室，遲到現(xiàn)象也改正過來了,。

這是我第一次擔(dān)任輔導(dǎo)員,，跟大一新生一樣，我也是充滿了好奇,，也有很多困惑和迷茫,。但是，在老輔導(dǎo)員和各部門領(lǐng)導(dǎo)同事的耐心指點(diǎn)和引導(dǎo)下,，在自己的慢慢摸索實(shí)踐中,，我的思想逐漸成熟，對各項(xiàng)工作的脈絡(luò)也逐漸清晰明朗起來,。

我知道只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己優(yōu)良的品德和淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立榜樣,。為此,，我不斷地學(xué)習(xí)與思考,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。不斷地充實(shí)自己的思想,，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高,，塑造自己正確的價(jià)值觀,。同時,，摸索指引學(xué)生培養(yǎng)健康思想的方法和途徑。此外,，我還不斷更新觀念,，在工作中力求創(chuàng)新，摸索學(xué)生容易接受的思想教育方法,。注意培養(yǎng)學(xué)生正確的自我認(rèn)識和健康的價(jià)值觀,。

另一方面，我主動,、認(rèn)真地向老輔導(dǎo)員和各部門同事學(xué)習(xí)取經(jīng),，有不清楚的地方及時匯報(bào)。事后,，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時改正。使自己的工作能力更加完善,，盡量做到少出錯和不出錯,。我還積極主動地服從和配合學(xué)院、各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加學(xué)院的各種會議,。貫徹執(zhí)行學(xué)院各級各部門下發(fā)的各種文件和事項(xiàng)。在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求

自己,，為人師表,，做好模范帶頭作用。

回顧這一個學(xué)期的輔導(dǎo)員工作,，我心中充滿感激,。在與學(xué)生的共同成長中，我學(xué)會了冷靜思考，學(xué)會了如何靈活地處理各種問題,，體會到了輔導(dǎo)員工作的不易和偉大。在與同事的工作中，我得到了前輩的指導(dǎo)和幫助，感受到了前輩的關(guān)心，使我的工作能夠順利進(jìn)行,，幫我排解了困惑和不解,。我也一定會努力提高自身水平,，積極服務(wù)學(xué)生，得到學(xué)生和同事的認(rèn)可，并且爭取百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，成為一名學(xué)生心目中的好輔導(dǎo)員,。

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)簡短精辟篇二

少先隊(duì)工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實(shí),，在求實(shí)中創(chuàng)新,，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實(shí)工作,，奮發(fā)進(jìn)取,。在過去的一學(xué)期里，我校少先隊(duì)工作與時俱進(jìn),，以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，圍繞“抓落實(shí),、促規(guī)范,、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體,，全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長,，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階,。開展了一系列富有成效的教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一年來,，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,，促使少先隊(duì)組織充滿活力,。

（1）堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持,、參與的國旗下講話,，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

（2）堅(jiān)持“六好”教育,。加強(qiáng)六好教育監(jiān)督崗的檢查,，每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操,、禮儀等方面進(jìn)行檢查,，每天檢查每天公布。每天中午還有一個班的同學(xué)到各處值勤,，做好校園保潔工作,，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序,，阻止同學(xué)們打鬧,。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，抽各班勞動委員和值周領(lǐng)導(dǎo)一起,，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況,，并由此作為學(xué)期末文明班集體評選的依據(jù)之一，使校園保持潔,、齊,、美。

（3）堅(jiān)持“中隊(duì)展示版,、班級文化墻評比”制度,。走廊主題和學(xué)校德育活動安排主題及大隊(duì)活動主題一致，有“慶祝教師節(jié)”活動,，“敬老院獻(xiàn)愛心”感恩活動,，“歡度國慶”活動，“世界洗手日”,、“元旦日”慶?；顒樱拔拿鞫Y儀記心中”,、“安全伴我行”,、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查,，納入相關(guān)評比中,，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題,、每期必須有隊(duì)員自己的心聲且形式要多樣靈活,、版面要美觀大方,，欄目設(shè)計(jì)各中隊(duì)要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。

（4）堅(jiān)持“主題隊(duì)會觀摩”制度,。主題隊(duì)會是展示隊(duì)員活動成果的場所,，是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺，大隊(duì)部對各中隊(duì)主題隊(duì)會進(jìn)行觀摩和抽查,，肯定活動開展較好的中隊(duì),。

（1）充分利用板報(bào)、小廣播,、報(bào)刊新聞欄等教育功能,。我們少先隊(duì)利用班級的板報(bào)、校園新聞欄,、小廣播,、等有效地進(jìn)行新聞發(fā)布、節(jié)日教育等活動,，如每月各班根據(jù)工作安排及時更換走廊內(nèi)容,，有國慶節(jié)、教師節(jié),、科技節(jié),、安全教育、心理健康知識,、廉政文化等,。校園小廣播每兩周播放一次，內(nèi)容涵蓋廣泛,，有名人的廉潔故事,、讀書故事、好文推薦,、心理咨詢等,。少先隊(duì)大隊(duì)部每月更換學(xué)校的新聞欄，及時發(fā)布校園新聞,。

（2）認(rèn)真組織每周升旗儀式,。每個星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知,，提前做好準(zhǔn)備工作。儀式做到有程序,、有重點(diǎn),、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出6名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手任務(wù),，由一名行政領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀教師作國旗下講話,，講話內(nèi)容以我校德育工作主題為基礎(chǔ),，結(jié)合節(jié)日教育等。大隊(duì)部及時做好工作安排,，窗花統(tǒng)計(jì)任務(wù),，以及學(xué)生訓(xùn)練工作，保證每周的升旗儀式有秩序,、有質(zhì)量的舉行,。

（1）學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情,。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《中國少年報(bào)》,、《少先隊(duì)小干部》,、《中國少年兒童》等報(bào)刊，教給他們工作的方法,，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識,。為給這些小干部們搭建鍛煉、展示的平臺,，我組織開展了“輝煌六十周主題演講”比賽,，并將每周的國旗下講話做了重新調(diào)整和安排，上半年讓部分大隊(duì)委員參加國旗下講話,，而下半年則是以小干部們?yōu)橹?。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊(duì)員帶來心靈的震撼，樹立小干部們在少先隊(duì)員中的威信,，我都是提前一周安排好內(nèi)容,，并指導(dǎo)他們進(jìn)行試講，這一活動的開展,，進(jìn)一步培養(yǎng)了小干部們的責(zé)任心和語言表達(dá)能力,。

（2）中隊(duì)為隊(duì)員成長搭建平臺。在隊(duì)員中,，我們形成了“人人是管理者,、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊(duì)設(shè)立了大大小小不少崗位：中隊(duì)衛(wèi)生管理員,、個人衛(wèi)生檢查員,、紀(jì)律管理員。各中隊(duì)每一個隊(duì)員分管一項(xiàng)日常事務(wù)工作,，形成了一種人人平等,、人人有責(zé)、相互競爭,、相互促進(jìn),、相互交融的良好機(jī)制,。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn),、自我鍛煉,、自我管理、自我教育的機(jī)會,，使每一個隊(duì)員都能得到全面發(fā)展,，真正成為中隊(duì)的主人。

（1）結(jié)合各項(xiàng)活動,，全面培養(yǎng)隊(duì)員行為規(guī)范,。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊(duì)員一生，行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊(duì)部一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作在20xx下半年,，雖然隊(duì)部在“抓”此項(xiàng)工作中做到了檢測,、定時反饋、及時公示三個步驟,，但是其操作者還是落在大隊(duì)輔導(dǎo)員一個人身上,，隊(duì)員們只是被動地接受檢查，而沒有真正作為檢查的主體,，也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性,。所以在下半年中加強(qiáng)行規(guī)檢測的反饋和公示，加強(qiáng)行規(guī)教育的體驗(yàn)性和力度是隊(duì)部自動化建設(shè)的重點(diǎn),。

（2）結(jié)合多方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，全面提高小輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的工作能力。在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面,，上半年隊(duì)部工作做得還不夠,，沒有在學(xué)校形成一支“明星輔導(dǎo)員”的隊(duì)伍，而且在爭章版塊的輔導(dǎo)工作做的也不到位,。在下半年,，隊(duì)部想通過爭章思品低年級聯(lián)合教研組的建立·校本特色章的輔導(dǎo)員輔導(dǎo)功能培訓(xùn)·案例交流·專題論壇·特色展示等形式發(fā)揮“明星小輔導(dǎo)員”（在各條年級中尋找一位明星輔導(dǎo)員）的輻射作用，全面提高輔導(dǎo)員的專業(yè)能力,，并以理論實(shí)踐相結(jié)合的形式加強(qiáng)了“快樂中隊(duì)”的創(chuàng)建,。

（3）結(jié)合輔導(dǎo)員工作的定位，全面培養(yǎng)隊(duì)員自主能動行性,。反思自我在上半年的工作表現(xiàn)——看起來在隊(duì)部工作中洋洋灑灑·干勁十足,，在每次檢查行規(guī)中，在每次書寫黑板時,，在每次和班主任交流工作時都透露著“激情萬種·創(chuàng)意無限·熱情高漲”的基調(diào),。但此時的我到底是隊(duì)員們的觀眾，還是這片舞臺中最亮麗的演員,；到底是隊(duì)部工作的輔導(dǎo)者,，還是隊(duì)部品牌的代言人，一個個問題接踵而來,。主觀意志太強(qiáng)的我沒有認(rèn)識到大隊(duì)輔導(dǎo)員是隊(duì)部工作的“輔導(dǎo)者·領(lǐng)路者”,，而隊(duì)員才是隊(duì)部工作的“主體·主人”，因此在來年開好一次由隊(duì)員自己做主的少代會,，加強(qiáng)小隊(duì)自主化建設(shè)將是隊(duì)部工作的中心,。

綜上所述，讓我切實(shí)感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽(yù)的獲得,，都源自于全校老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的包容和支持,。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導(dǎo)、同仁,、伙伴和朋友們,。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是快樂的,。愿來年大隊(duì)部工作有更務(wù)實(shí)更好的發(fā)展,。

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)簡短精辟篇三

隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會對大學(xué)生的要求越來越高,，它不僅要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)知識，而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì),、較強(qiáng)的實(shí)踐和動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知,、學(xué)會勞動,、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展,。同時也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作,、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性,。剛參加工作時,，以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問題。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)后才知道,，做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意,。面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的創(chuàng)新,，才能夠做好。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會,。

本學(xué)期一開學(xué)我們就給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍,。

組織了一支有能力,，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會,，充分發(fā)揮學(xué)生的力量,。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作,。

利用多種機(jī)會與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通,，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn),，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo),。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生,，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位,，對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生,，耐心疏導(dǎo),，講明道理，幫助他認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

1,、政治理論學(xué)習(xí)

首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展每次的政治理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想,，

從實(shí)際行動上，結(jié)合理論知識,，正確地全面地看待問題,、分析問題、解決問題,。把枯燥的理論知識與實(shí)際生活中的問題結(jié)合起來,，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識掛鉤,，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性,。

2、關(guān)注貧困生

貧困生是我們學(xué)生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班,，共320人,，其中有近20的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心,。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時,，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。

1,、理論知識素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學(xué)習(xí)，并請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。但學(xué)無止境,，理論水平還要提高，確定研究方向,，研究能力還處于較低層次,，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴(yán)格要求,，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí),。

2、工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力有待進(jìn)一步提高

工作中,，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上,，還有很多缺陷,。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。

以上是我對全年的工作進(jìn)行的總結(jié),，在以后的工作中,，我會繼續(xù)努力，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作,，不斷的積累經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，進(jìn)一步提高,、鍛煉,、完善自己，從而更好的勝任工作,。一個班集體只有齊心才能有好的結(jié)果,，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。感謝學(xué)院和系部對我工作的支持和幫助,，我將倍加努力,，取得更好成績。

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)簡短精辟篇四

輔導(dǎo)員這份職業(yè)不光是老師、是長輩這么簡單,，在我看來,，輔導(dǎo)員更是學(xué)生的引路人，告訴學(xué)生什么是正確的,、什么是錯誤的,；教會學(xué)生站在人生的岔路口該如何選擇；輔導(dǎo)員也是學(xué)生的全職保姆,，要無微不至的的關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，從生理到心理，到家庭到戀愛,，都需要輔導(dǎo)員細(xì)心的觀察和耐心的引導(dǎo),。下面就是我的20xx年工作總結(jié)，今年總計(jì)完成了以下幾個方面的工作,。

今年的xx月,，為如今的大學(xué)生指明了發(fā)展方向，在班級里我們舉行了多種多樣的學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)生從思想意識層面與黨的方針政策保持一致,，同時幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)、就業(yè)觀念,，讓學(xué)生學(xué)有所用,。作為輔導(dǎo)員我每天與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時掌握學(xué)生的心理變化,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀,，為出現(xiàn)學(xué)習(xí)困惑、就業(yè)困惑,、感情困惑的同學(xué)及時溝通，找到共同話題,，為他們進(jìn)行積極的心理疏導(dǎo),。

就我個人而言，按時完成教輔黨總支和學(xué)院黨委布置每項(xiàng)工作任務(wù),，除了自己主動找學(xué)校老師交心了解群眾意見外，還盡全力配合總支書記和其委員開展工作,。

今年首先主抓學(xué)生的安全教育工作,，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學(xué)生紀(jì)律上，今年始終堅(jiān)持“以人為本,、安全第一”的工作原則,，通過讓班級組織相關(guān)的安全教育，加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理,，從思想意識層面為學(xué)生樹立安全信念,，讓學(xué)生懂得人身財(cái)產(chǎn)安全的重要性,。

其次,，在教學(xué)方面，今年的掛科情況不容樂觀,，部分學(xué)生有不同程度的掛科,，需要清考，我們通過做思想工作,、一對一幫扶的方法，讓補(bǔ)考的同學(xué)順利通過考試,，對于掛科多的同學(xué),，我們通過與家長溝通，找到問題根源,，讓其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，達(dá)到順利畢業(yè)的目的。

面向市場,，面向社會廣泛收集就業(yè)信息,，讓畢業(yè)生第一時間確立自己的發(fā)展方向，找到理想工作這是今年工作的一個重點(diǎn),。針對有的學(xué)生對自己的就業(yè)前景悲觀化,，對職業(yè)方向模糊化的情況，我們做了大量的工作來幫助他們,，其中包括：分析職業(yè)需求,，精準(zhǔn)定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值,，讓學(xué)生對就業(yè)的期望更加理性,、更加合理。

20xx年同樣又是充實(shí)的一年,，在與學(xué)生的交流過程中,，看到他們對未來生活的憧憬，為以后職業(yè)的渴望,，讓我仿佛回到了那個年輕的年代,，我希望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝愿他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己,。

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)簡短精辟篇五

生活好像萬花筒,，大學(xué)輔導(dǎo)員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全,。大學(xué)輔導(dǎo)員工作的瑣碎,、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多,，思想各異,，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問題,，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心,，就很容易流于簡單化；或者是你的千篇一律,，道貌岸然,，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣)；或者就是他們多種多樣,、層出不窮的“花樣”,，使你疲于奔命?？偨Y(jié)大學(xué)輔導(dǎo)員工作,，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng),，有強(qiáng)大的凝集力,，一直不斷前進(jìn)，大學(xué)輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外,，還應(yīng)有一顆愛心,，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們,，使他們信服你,，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想,。

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”,，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時地加以引導(dǎo),、表揚(yáng),、鼓勵,，使學(xué)生逐漸對大學(xué)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感、安全感,。大學(xué)輔導(dǎo)員信任學(xué)生,，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心,、自強(qiáng)心,，激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難,，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動力,。相反，如果大學(xué)輔導(dǎo)員不信任,、不尊重學(xué)生,，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學(xué)生,，在學(xué)生面前,，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對善于做學(xué)生朋友的大學(xué)輔導(dǎo)員,，有哪個學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然,，朋友關(guān)系并不意味著對學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛,，愛寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇,，寬而不松,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處,，一分嚴(yán)格之水,，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露,。

作為大學(xué)輔導(dǎo)員,，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費(fèi)神卻效果不佳,，這時候,，埋怨、牢騷都無濟(jì)于事,。大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人,，更何況大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識不相同，人生閱歷也不一樣,，各方面修養(yǎng)存在著差異,，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致,，看問題角度不一致,，解決問題方式也不一致，于是,，許多矛盾便產(chǎn)生了,。此時，如果多一點(diǎn)理解,，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時,，面對大學(xué)輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式,，厭惡反感什么樣的方式,，恐怕就不會埋怨了。大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)該用一顆真誠的心去對待學(xué)生,。沒有歧視,，沒有偏愛，有足夠的'耐心和寬容心,，能夠放得下大學(xué)輔導(dǎo)員的“架子”,，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑,，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員,。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎,，這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望,。一方面,，大學(xué)輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，對待學(xué)生的弱點(diǎn),、缺點(diǎn)以至錯誤,，要給予真誠、熱情,、嚴(yán)肅的批評,、教育和幫助，而決不能歧視,、諷刺和挖苦,，否則就會傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面,，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，要充分相信學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級各項(xiàng)活動要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會,、運(yùn)動會、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見,，使學(xué)生在被尊重的同時,，學(xué)會尊重別人，從而拉近師生間的距離,。

如果一切都由大學(xué)輔導(dǎo)員一手包辦,，不尊重學(xué)生的意見，不給學(xué)生各抒己見和參與班級管理的機(jī)會,，久而久之,，學(xué)生便會對大學(xué)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的形成,，不利于師生間的情感溝通,。

尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時,，更希望有人去理解他,，這時大學(xué)輔導(dǎo)員若能及時地表示關(guān)切、理解,，伸出熱情之手,，力所能及地幫助學(xué)生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對大學(xué)輔導(dǎo)員的感激,，進(jìn)而是尊敬,，師生間的情感會更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道,，因此，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要,。

如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友,，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,，進(jìn)行心理換位,，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來考慮問題，而不能想當(dāng)然,，不能用自己當(dāng)中學(xué)生時的想法來簡單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法,。否則就會引起學(xué)生的反感，而堵塞了大學(xué)輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路,。大學(xué)輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友,，用真情去打動學(xué)生,，學(xué)生才愿意向大學(xué)輔導(dǎo)員吐露心底秘密，大學(xué)輔導(dǎo)員才能窺測到學(xué)生的內(nèi)心世界,，獲得教育學(xué)生的最好契機(jī),。二、民主地處理問題,，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利

一個班那么多學(xué)生,，那么多事情，大學(xué)輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí),，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩,，倘若事實(shí)并非如大學(xué)輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈,，而且大學(xué)輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機(jī),。民主不僅容易贏得學(xué)生，使他們樂于與你交流,，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識,。而武斷的做法卻民心大失，表面看來,，你最威風(fēng),，你永遠(yuǎn)正確，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層,，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學(xué)生首先是人,，也有自己的自尊?！稗q護(hù)”不僅能讓大學(xué)輔導(dǎo)員多方面了解事情真相,，有助于解決問題，也可以是學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利和自尊的手段,。做人,，很重要的一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊,，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興,。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識并不正確,，總是掩蓋自己錯誤,，甚至于狡辯。那么,，何不讓他充分表現(xiàn)?大學(xué)輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識其錯誤思想根源,，以便對癥下藥。相反,，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生,，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯,，那么不僅對學(xué)生認(rèn)識錯誤、改正錯誤無益,，還會嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心,，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡,，信任不再,。例如我曾教過的一個學(xué)生就是一個較為典型的例子。這個學(xué)生比較聰明,，但不懂得如何尊重他人,，與人相處往往以自我為中心，且自控能力差,，經(jīng)常擾亂課堂,，影響較壞。來校一年,，多次出現(xiàn)各種問題,，最令人頭疼的是，他有許許多多,，讓你防不勝防的歪理,，狡辯能力非常強(qiáng)。對此,，我多次耐心地做工作,，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有,，從小學(xué)到初中,，只要大學(xué)輔導(dǎo)員一教育他，他的逆反心理馬上就出來,?？梢哉f，相處一年,，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年,，但我從沒放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳,，但我每次都認(rèn)真聽完，再從多方面反復(fù)教育他,，與他分析問題的所在,，探討他之所以沒能取得應(yīng)有的成績的原因，幫助他克服心理的障礙,，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時,，在馬路上遇到他,，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰,。我想,，如果這一年，我不顧他的自尊,，簡單地批評他的不是,，而不去考慮他實(shí)際存在多年的心理因素，那又會怎樣呢?實(shí)際上,，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì),。為我對他的教育提供了方向。而每次都耐心地聽他講完要講的話,，這本身就體現(xiàn)了一種尊重,。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問題，讓他有機(jī)會把自己的所思所想說出來,，再努力尋找解決問題的辦法,，為了學(xué)生今后少走彎路，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作,，這是一個大學(xué)輔導(dǎo)員最基本的責(zé)任心,。

每個人都是希望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣,，大學(xué)輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔,，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道，學(xué)生是渴望賞識的,，因?yàn)樗拖裆械年柟?、空氣和水一樣，是必不可少的,。很難想象一個成天被挑剔的人,，會不垂頭喪氣，會有成就感,，會充滿信心,。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才,。我想,，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧,。鼓勵學(xué)生的每一個優(yōu)點(diǎn)和長處,，讓學(xué)生充滿自信，自我覺醒。當(dāng)然,，對好的學(xué)生給予賞識也許不難,，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識,，因?yàn)樗麄兏枰膭?，更需要信心。一個信賴的眼神,，一個鼓勵的微笑,，都可能帶來巨大的效應(yīng)。我們應(yīng)當(dāng)時時提醒自己,，不要嘲諷譏笑學(xué)生,，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對他的一種無形的鞭策,，我們在工作中應(yīng)及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識,、鼓勵，使他充滿自信,，激起他學(xué)習(xí)的興趣,，讓表揚(yáng)和鼓勵成為走向成功的催化劑。例如,，對于學(xué)習(xí)成績等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生,，可以經(jīng)常鼓勵他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不要浪費(fèi)了自己這塊好材料,。對于學(xué)習(xí)較差的同學(xué),，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學(xué)一點(diǎn)知識,，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處,，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步,，就及時地給予表揚(yáng),，使他們不至于覺得自己一無是處。讓每一個學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),，對未來充滿信心,，這是一個大學(xué)輔導(dǎo)員的職責(zé)。切不可橫挑鼻子豎挑眼,，讓學(xué)生充滿失敗感,。

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)簡短精辟篇六

在高校，輔導(dǎo)員是一個很平凡的崗位,，我卻在這個平凡的崗位上夢想了三年,。

20_年7月,，我從溫州醫(yī)學(xué)院公共管理專業(yè)畢業(yè)以后，就來到這里先后從事學(xué)生思想政治工作,、團(tuán)學(xué)工作、畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)工作和黨建工作,。三年來,，在院黨委、團(tuán)委,、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和系黨總支的悉心指導(dǎo)下,，學(xué)生的思想政治教育和日常管理工作取得了可喜的成績，我自己也得以成長,，取得了一定的成績,。兩年畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)工作都被評為“就業(yè)先進(jìn)工作者”;連續(xù)三年被評為“暑期實(shí)踐先進(jìn)個人”;兩年軍訓(xùn)工作都被評為“軍訓(xùn)先進(jìn)個人”;20_-20_年度第一次獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號;20_年8月被評為“浙江省暑期實(shí)踐先進(jìn)個人”，同年9月,，被推薦為“浙江省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;帶領(lǐng)我系團(tuán)總支學(xué)生會為全院師生開展各項(xiàng)文藝,、體育、知識技能等各類大型品牌活動受到了全院各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，系學(xué)生會被評為20_-20_年度“先進(jìn)學(xué)生分會”,，團(tuán)總支被評為20_-20_年度“先進(jìn)團(tuán)總支”;20_年7月，帶領(lǐng)學(xué)生黨員遠(yuǎn)赴江西革命老區(qū)開展“關(guān)注江西革命老區(qū),，重走紅軍革命路線”紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立85周年和紀(jì)念紅軍長征勝利70周年活動,，受到了浙贛兩地人民的贊揚(yáng);20_年7月份帶領(lǐng)學(xué)生干部開展“迎綠色奧運(yùn)，樹人文新風(fēng);關(guān)注山區(qū),，共創(chuàng)和諧”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動,，實(shí)踐隊(duì)被評為浙江省“省優(yōu)”隊(duì)伍稱號;堅(jiān)持開展全民運(yùn)動，努力爭創(chuàng)體育強(qiáng)系,，使我系兩次都以優(yōu)異的成績奪得學(xué)院第四次,、第五次田徑運(yùn)動會冠軍;充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用,，在全系開展精神文明創(chuàng)建活動,，獲得院第七次精神文明活動宣傳月“先進(jìn)集體”稱號;畢業(yè)生就業(yè)工作使我系畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)100%的突破等,。

擔(dān)任學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員,，我始終牢記三年前一位老教授的話：以理服人,，以情動人;勤于管理,，嚴(yán)格管理,。

學(xué)生政治輔導(dǎo)員的工作重心在于“育人”,，要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。學(xué)生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)如何,，直接關(guān)系到我院的發(fā)展進(jìn)程。我始終秉承“學(xué)做事先學(xué)做人”的宗旨,，積極貫徹“師者,，傳道,、授業(yè)，解惑也”的理念,，將培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，正確的人生觀、價(jià)值觀置于第一位,，借助多種形式的活動開展思想政治教育,。經(jīng)常深入學(xué)生群體中，耐心細(xì)致的開展大量的思想工作和服務(wù)工作,，做到感情上親近,，生活上貼近，學(xué)業(yè)上指導(dǎo),，成為學(xué)生的良師益友,。

經(jīng)常組織對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，讓他們努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和_同志“三個代表”重要思想，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦,。在教學(xué)樓顯要位置設(shè)立時事專欄,，及時發(fā)布國內(nèi)外重大新聞及黨中央精神，要求他們關(guān)心國內(nèi)外大事,，正確理解和擁護(hù)黨的各項(xiàng)政策,，逐步學(xué)會運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點(diǎn)去分析問題,，解決問題,。引導(dǎo)他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和價(jià)值觀,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的偉大信念,。

學(xué)生日常管理工作是輔導(dǎo)員整個工作的重心。和全院有限的輔導(dǎo)員配備數(shù)量相比,，我系輔導(dǎo)員人數(shù)相對偏少,，這就要求我們積極轉(zhuǎn)換工作方法，引導(dǎo)學(xué)生去管理學(xué)生,。本著“抓兩頭,，帶中間”的工作方針，努力搞好學(xué)生干部的建設(shè),，關(guān)心弱勢群體學(xué)生,，帶動中間力量學(xué)生。在過去的工作中,，我兼任輔導(dǎo)員,、班主任(大三年級各班不配班主任),、團(tuán)總支書記和學(xué)生支部書記等職務(wù)，任務(wù)相對較重,，所以如何協(xié)調(diào)好學(xué)生日常管理工作與團(tuán)學(xué)工作或?qū)W生黨建工作是我的工作重心,。為了更有效的進(jìn)行工作，我積極吸收優(yōu)秀學(xué)生干部和黨員,，充分發(fā)揮他們的先鋒模仿作用,，使他們參與到學(xué)生的日常管理工作中來，大大提高了工作效率,。具體如下：

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)

在學(xué)生手冊關(guān)于考勤制度的相關(guān)規(guī)定之外,，制訂系里考勤細(xì)則,，將學(xué)生日常考勤結(jié)果與學(xué)生學(xué)年綜合素質(zhì)成績相掛鉤,，對缺課的同學(xué)及時發(fā)出缺課通知單,，要求向系里說明情況。實(shí)行新的考勤細(xì)則之后,，學(xué)生上課積極性明顯提高,，學(xué)年平均上課出勤率達(dá)到94%以上;鼓勵各班早自習(xí)期間由班里同學(xué)輪流領(lǐng)讀，晚自習(xí)期間由同學(xué)輪流坐講臺上監(jiān)堂,，充分調(diào)動學(xué)生自身積極性;發(fā)揮班干部和學(xué)生會骨干的核心作用,，嚴(yán)抓上課率和早晚自習(xí)到課率，并不定期去學(xué)生宿舍檢查自習(xí)情況,，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行勸告,，批評和教育，鼓勵大三學(xué)生在無晚自習(xí)日也要在宿舍自習(xí),。我系大部分學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，嚴(yán)以律己。

2,、早晚自習(xí)工作

堅(jiān)持每天親自到教室管理,，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生按時上早晚自習(xí)，對出勤率實(shí)行“雙向檢查制度”,。在班級內(nèi)實(shí)行每日考勤,，由系學(xué)生會紀(jì)檢部每日安排4名干事給同學(xué)的早晚自習(xí)出勤情況打分，并且每周由學(xué)生會干部對各班的出勤情況進(jìn)行抽查,，辦公室每周進(jìn)行匯總報(bào)系辦,。對違反紀(jì)律的同學(xué)及時進(jìn)行說服教育，并要求其作出檢查,，使他們意識到早晚自習(xí)的重要性,。實(shí)行早晚自習(xí)以來,，我系上課遲到率大大減少，并在一定程度上保證了我系學(xué)風(fēng)建設(shè)在全院范圍內(nèi)遙遙領(lǐng)先,。

3,、寢室文化建設(shè)

帶領(lǐng)學(xué)生會生活部制定嚴(yán)格的寢室衛(wèi)生紀(jì)律管理?xiàng)l例，加強(qiáng)學(xué)生寢室衛(wèi)生和紀(jì)律觀念,，要求生活委員每周統(tǒng)計(jì)衛(wèi)生紀(jì)律成績,，每兩周公布一次，作為期末評優(yōu)評先考核學(xué)生的參考依據(jù),。同時,，通過參加系內(nèi)部和學(xué)校舉辦的寢室設(shè)計(jì)大賽，調(diào)動學(xué)生的積極性,，提高他們的思想認(rèn)識,，加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，并做到不定期去學(xué)生宿舍了解情況,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

從20_-20_學(xué)年宿管科統(tǒng)計(jì)的25周數(shù)據(jù)來看，我系共占據(jù)了14周的衛(wèi)生最佳和16周紀(jì)律最佳,，分別占全院的一半以上;其中九次被評為紀(jì)律衛(wèi)生雙佳系;此外我系還是全院唯一一個沒有出現(xiàn)使用大功率電器的系,。實(shí)踐證明，在學(xué)生宿舍管理方面實(shí)行院系分查的工作是有效的,。

4,、獎貸勤助免工作

盡量做到“公平，公正,，公開”,，通過家庭經(jīng)濟(jì)情況摸底調(diào)查和深入學(xué)生中了解情況，建立貧困生檔案庫,，對生活困難學(xué)生給予關(guān)心和幫助,，努力作好貧困生補(bǔ)助的發(fā)放工作，幫助他們推薦勤工助學(xué)崗位,，使困難學(xué)生能夠安心求學(xué),。同時認(rèn)真做好學(xué)生的評獎、評優(yōu),、貸款等工作,，及時發(fā)放，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難,。

20_年發(fā)動全系成立愛心助學(xué)基金,，自愛心基金成立第一天，共向全系師生募集善款五千余元,，先后補(bǔ)助了五名家庭條件困難的學(xué)生,，為多名學(xué)生解決了醫(yī)療費(fèi)用;同時,，成立勤工儉學(xué)部門，為近百名貧困生介紹了勤工助學(xué)崗位;三年間,，共為兩名患白血病的學(xué)生募集捐款七萬余元,。

5、后進(jìn)學(xué)生工作

本著“抓兩頭,，帶中間”的工作方針,，樹立正面典型，對弱勢群體(包括成績較差,、生活自理能力不強(qiáng),、性格孤僻、家境困難學(xué)生等)做到心中有數(shù),，對沉迷網(wǎng)絡(luò)愛打游戲的學(xué)生要給予適度的批評和引導(dǎo),，并通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)嚴(yán)抓上課和早晚自習(xí)的出勤率來約束他們的不良行為。對性格孤僻的學(xué)生主要以個別談話的方式了解他們的困惑,，鼓勵他們樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀,，形成積極向上的生活態(tài)度,。

6、畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作

就業(yè)工作要抓早,、抓實(shí),。20_年和20_年連續(xù)兩年負(fù)責(zé)畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)工作，由于每年大三年級都不配負(fù)責(zé)具體就業(yè)工作的班主任,，加上近幾年全社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，所以就業(yè)壓力非常大。就業(yè)工作從大三第一學(xué)期就要開始,，成立實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)工作小組,，召開畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)動員大會;經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)院里的各種就業(yè)指導(dǎo)課;鼓勵各部門各教研室專業(yè)老師通過自己的關(guān)系積極聯(lián)系社會用人單位;召開畢業(yè)生模擬招聘會;邀請知名企業(yè)的老總或人力資源部門經(jīng)理到學(xué)校給畢業(yè)生上課;組織學(xué)生參加各種社會招聘會，加快學(xué)生從學(xué)校走向社會的心態(tài)轉(zhuǎn)變,，鼓勵學(xué)生勇于走上社會,。

通過不斷努力，從每年9月份至次年7月份,，就業(yè)率穩(wěn)步上升,，在每次學(xué)院就業(yè)大會上，我代表全系做畢業(yè)生就業(yè)工作的匯報(bào)都能夠得到院領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和肯定!畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年達(dá)到100%,。

20_年是經(jīng)濟(jì)管理系重組的一年,，專業(yè)分化，行政人員的調(diào)整,，都給工作帶來了難度,，團(tuán)學(xué)工作亦是如此,。在對干部選舉過程中，本著公平競爭的原則,，在發(fā)揮團(tuán)員學(xué)生代表的民主選舉的基礎(chǔ)上進(jìn)行個別談話,、群眾調(diào)查等方式，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和寢室衛(wèi)生紀(jì)律表現(xiàn),，建立學(xué)生信息庫,，綜合考慮學(xué)生的各方面情況，確定學(xué)生干部,，并積極引導(dǎo)他們端正工作態(tài)度,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，形成模范作用,，切實(shí)做到為廣大同學(xué)服務(wù),。

做團(tuán)學(xué)工作期間，相繼開展新生杯籃球賽,、辯論賽,、公關(guān)小姐大賽、體育文化節(jié),、青春歌舞組合秀,、專業(yè)知識技能大賽等涵括文藝、體育和知識技能類的大型文體活動,，均取得了可喜的成績;通過選拔和長期有組織的訓(xùn)練,，還一舉獲得了院第四屆、第五屆田徑運(yùn)動會團(tuán)體冠軍;院第七次精神文明活動宣傳月先進(jìn)集體等崇高榮譽(yù),，通過這些活動使我系的團(tuán)學(xué)工作在全院范圍內(nèi)樹立了具有一定影響力的良好形象,，贏來全院師生的一致好評，極大地豐富了校園文化生活,，充分地調(diào)動了廣大學(xué)生的積極性,。

雖然在大學(xué)期間，我已經(jīng)接受了四年的管理專業(yè)教育,，可一切對管理理念的認(rèn)識卻大多來源于三年的實(shí)踐,。在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷開拓新思路,、新方法,，運(yùn)用已有的科學(xué)的管理理論，結(jié)合實(shí)際,，不斷創(chuàng)新,，使工作有計(jì)劃、有步驟、有組織,、有創(chuàng)新,。

在繁雜的工作當(dāng)中，每一項(xiàng)任務(wù)探索的越深入,，越認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性,，因此，我經(jīng)常利用業(yè)余時間,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)知識,，并結(jié)合自己的實(shí)際工作情況，不斷地進(jìn)行思考和總結(jié),。另外,，我還經(jīng)常找我院曾從事輔導(dǎo)員工作的老教師，學(xué)習(xí)其豐富的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn),，從一定程度上保證了自身工作的順利開展,。

作為“雙肩挑”輔導(dǎo)員，我感到肩上的責(zé)任重大,，努力加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，工作不敢有半點(diǎn)懈怠。通過幾年來的工作,，我覺得自己各方面有了一定提高,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，并且做到從日常工作中總結(jié)出有效的工作方法,。

三年的實(shí)踐，使我比以前更加成熟穩(wěn)重,，職業(yè)技能水平也有了顯著提高,。我十分感激學(xué)院黨委、團(tuán)委,、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)三年來對我的支持和肯定;感謝系領(lǐng)導(dǎo)對我生活上無微不至的關(guān)懷和工作上的悉心指導(dǎo);我很慶幸三年來相繼有那么多同事的照顧和幫助,，更重要的是，全院兩位曾獲得過“省優(yōu)”稱號的老師三年來都在我身邊作為我工作學(xué)習(xí)的榜樣,。

學(xué)生工作雖然事情很多,，可是很快樂!三年的時間，我已經(jīng)送走了兩屆畢業(yè)生,，每次看到他們走出校門的那一刻,，我都想起三年前的自己!我很慶幸我的學(xué)生能遍布五湖四海，每次看到他們變得成熟了回來看我的時候,，那是一種很滿足的幸福和快樂!我也很慶幸自己還能在大學(xué)校園里繼續(xù)尋找學(xué)生時代的夢想,，補(bǔ)足過去的遺憾。這里有美麗的風(fēng)景,，有舒適的環(huán)境,，有可愛的學(xué)生,，輔導(dǎo)員雖然是一個很平凡的崗位，可是有夢想,，有挑戰(zhàn),，就很快樂!