總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)簡短精辟篇一
從20xx年x月開始,新生的輔導(dǎo)員工作,。大一新生剛步入大學(xué)校園,,他們對大學(xué)生活還充滿了好奇,同時有些迷茫,。但是,,兩個班學(xué)生基本上能找準(zhǔn)自己的位置,好好學(xué)習(xí),,遵守學(xué)校紀(jì)律,,為自己的大學(xué)四年做好規(guī)劃。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,,他們基本順利地完成由高中生活向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)型和過渡,。
由于是新生班級,所以這學(xué)期的工作首要任務(wù)便是迎新,。從9月3號開始我們便投入了緊張的迎新準(zhǔn)備工作中,。然后是軍訓(xùn),我們輔導(dǎo)員配合教官,,管理好軍訓(xùn)期間的各項事宜,。對身體不適暈倒等同學(xué)我們輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)及時發(fā)現(xiàn)并照顧。正式上課后,,我主要開展了一下各方面工作:
首先,,安排新生入學(xué)教育,幫助他們解決心理上的困惑,,對本專業(yè)的疑團,。其次,組織班委會成員,,構(gòu)建班級骨架,。第三,貧困生認(rèn)定,,組織評議小組進行評定和公示,,是真正困難的學(xué)生的得到幫助,。第四,在平時學(xué)習(xí)生活中,,走訪學(xué)生,,了解生活情況和思想動態(tài),及時排解學(xué)生不良情緒,。第五,,組織集體活動,如兩個班的聯(lián)誼活動,,培養(yǎng)他們的集體意識,。第六,組織各類主題班會,,鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,,培養(yǎng)他們的主體意識和責(zé)任感。第七,,督促紀(jì)檢認(rèn)真做好點到工作,。培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性。除此之外,,還會在平常班會中請他們專業(yè)的上一屆學(xué)長在班會上給他們講授自己的學(xué)習(xí)和社會經(jīng)驗,,查寢等,爭取全方位的關(guān)注到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)思想動態(tài),。及時糾正不良風(fēng)氣和動向,,使學(xué)生健康快樂的成長。
兩個班的班風(fēng)都還可以,,大家都是積極向上,,沒有消極或不健康的班級氛圍。學(xué)風(fēng)方面,,,,沒有無故曠課的人。在查課月那次被抓到很多人早上上課遲到之后,,他們每天都會提前10分鐘到教室,,遲到現(xiàn)象也改正過來了。
這是我第一次擔(dān)任輔導(dǎo)員,,跟大一新生一樣,,我也是充滿了好奇,也有很多困惑和迷茫,。但是,,在老輔導(dǎo)員和各部門領(lǐng)導(dǎo)同事的耐心指點和引導(dǎo)下,在自己的慢慢摸索實踐中,我的思想逐漸成熟,,對各項工作的脈絡(luò)也逐漸清晰明朗起來。
我知道只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,,才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,,用自己優(yōu)良的品德和淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立榜樣。為此,,我不斷地學(xué)習(xí)與思考,,努力提高自身的綜合素質(zhì)。不斷地充實自己的思想,,使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高,,塑造自己正確的價值觀。同時,,摸索指引學(xué)生培養(yǎng)健康思想的方法和途徑,。此外,我還不斷更新觀念,,在工作中力求創(chuàng)新,,摸索學(xué)生容易接受的思想教育方法。注意培養(yǎng)學(xué)生正確的自我認(rèn)識和健康的價值觀,。
另一方面,,我主動、認(rèn)真地向老輔導(dǎo)員和各部門同事學(xué)習(xí)取經(jīng),,有不清楚的地方及時匯報,。事后,認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí),,發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時改正,。使自己的工作能力更加完善,盡量做到少出錯和不出錯,。我還積極主動地服從和配合學(xué)院,、各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加學(xué)院的各種會議,。貫徹執(zhí)行學(xué)院各級各部門下發(fā)的各種文件和事項,。在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求
自己,為人師表,,做好模范帶頭作用,。
回顧這一個學(xué)期的輔導(dǎo)員工作,我心中充滿感激,。在與學(xué)生的共同成長中,,我學(xué)會了冷靜思考,學(xué)會了如何靈活地處理各種問題,體會到了輔導(dǎo)員工作的不易和偉大,。在與同事的工作中,,我得到了前輩的指導(dǎo)和幫助,感受到了前輩的關(guān)心,,使我的工作能夠順利進行,,幫我排解了困惑和不解。我也一定會努力提高自身水平,,積極服務(wù)學(xué)生,,得到學(xué)生和同事的認(rèn)可,并且爭取百尺竿頭,,更進一步,,成為一名學(xué)生心目中的好輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)簡短精辟篇二
少先隊工作是陽光工作,,在創(chuàng)新中求實,,在求實中創(chuàng)新,面臨新挑戰(zhàn),,我們一如既往地踏實工作,,奮發(fā)進取。在過去的一學(xué)期里,,我校少先隊工作與時俱進,,以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,以體驗教育為基本途徑,,圍繞“抓落實、促規(guī)范,、創(chuàng)特色”改進作風(fēng),,創(chuàng)新觀念,狠抓養(yǎng)成教育,,以愛國主義教育為主線,,以少先隊活動為載體,全面開展豐富多彩的少先隊活動,,使少年兒童在少先隊組織中健康成長,,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階,。開展了一系列富有成效的教育活動?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一年來,我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作,,促使少先隊組織充滿活力,。
(1)堅持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持,、參與的國旗下講話,,使隊員受到一次又一次的教育。
(2)堅持“六好”教育,。加強六好教育監(jiān)督崗的檢查,,每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操,、禮儀等方面進行檢查,每天檢查每天公布,。每天中午還有一個班的同學(xué)到各處值勤,,做好校園保潔工作,保持學(xué)校衛(wèi)生,,維持學(xué)校秩序,,阻止同學(xué)們打鬧。每周五進行一次衛(wèi)生大檢查,,抽各班勞動委員和值周領(lǐng)導(dǎo)一起,,共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況,并由此作為學(xué)期末文明班集體評選的依據(jù)之一,,使校園保持潔,、齊、美,。
(3)堅持“中隊展示版,、班級文化墻評比”制度。走廊主題和學(xué)校德育活動安排主題及大隊活動主題一致,,有“慶祝教師節(jié)”活動,,“敬老院獻愛心”感恩活動,“歡度國慶”活動,,“世界洗手日”,、“元旦日”慶祝活動,,“文明禮儀記心中”,、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等,。每次都定期檢查,,納入相關(guān)評比中,要求內(nèi)容豐富新穎,、突出主題,、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活,、版面要美觀大方,欄目設(shè)計各中隊要有自己的風(fēng)格特點,。
(4)堅持“主題隊會觀摩”制度,。主題隊會是展示隊員活動成果的場所,是鍛煉隊員能力的舞臺,,大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查,,肯定活動開展較好的中隊。
(1)充分利用板報,、小廣播,、報刊新聞欄等教育功能。我們少先隊利用班級的板報,、校園新聞欄,、小廣播、等有效地進行新聞發(fā)布,、節(jié)日教育等活動,,如每月各班根據(jù)工作安排及時更換走廊內(nèi)容,有國慶節(jié),、教師節(jié),、科技節(jié)、安全教育,、心理健康知識,、廉政文化等。校園小廣播每兩周播放一次,,內(nèi)容涵蓋廣泛,,有名人的廉潔故事、讀書故事,、好文推薦,、心理咨詢等。少先隊大隊部每月更換學(xué)校的新聞欄,,及時發(fā)布校園新聞,。
(2)認(rèn)真組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式,,提前通知,,提前做好準(zhǔn)備工作。儀式做到有程序,、有重點,、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出6名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任護旗手任務(wù),,由一名行政領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀教師作國旗下講話,,講話內(nèi)容以我校德育工作主題為基礎(chǔ),,結(jié)合節(jié)日教育等。大隊部及時做好工作安排,,窗花統(tǒng)計任務(wù),,以及學(xué)生訓(xùn)練工作,保證每周的升旗儀式有秩序,、有質(zhì)量的舉行,。
(1)學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓,,重視提高少先隊員工作能力和工作熱情,。少先隊每月培訓(xùn)一次干部,組織他們學(xué)習(xí)《中國少年報》,、《少先隊小干部》,、《中國少年兒童》等報刊,教給他們工作的方法,,增強他們的服務(wù)意識。為給這些小干部們搭建鍛煉,、展示的平臺,,我組織開展了“輝煌六十周主題演講”比賽,并將每周的國旗下講話做了重新調(diào)整和安排,,上半年讓部分大隊委員參加國旗下講話,,而下半年則是以小干部們?yōu)橹鳌榱耸姑恳淮蔚纳靸x式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼,,樹立小干部們在少先隊員中的威信,,我都是提前一周安排好內(nèi)容,并指導(dǎo)他們進行試講,,這一活動的開展,,進一步培養(yǎng)了小干部們的責(zé)任心和語言表達(dá)能力。
(2)中隊為隊員成長搭建平臺,。在隊員中,,我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式,。各中隊設(shè)立了大大小小不少崗位:中隊衛(wèi)生管理員,、個人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律管理員,。各中隊每一個隊員分管一項日常事務(wù)工作,,形成了一種人人平等、人人有責(zé),、相互競爭,、相互促進,、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中,,讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn),、自我鍛煉、自我管理,、自我教育的機會,,使每一個隊員都能得到全面發(fā)展,真正成為中隊的主人,。
(1)結(jié)合各項活動,,全面培養(yǎng)隊員行為規(guī)范。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊員一生,,行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊部一項基礎(chǔ)性工作在20xx下半年,,雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反饋,、及時公示三個步驟,,但是其操作者還是落在大隊輔導(dǎo)員一個人身上,隊員們只是被動地接受檢查,,而沒有真正作為檢查的主體,,也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性。所以在下半年中加強行規(guī)檢測的反饋和公示,,加強行規(guī)教育的體驗性和力度是隊部自動化建設(shè)的重點,。
(2)結(jié)合多方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),全面提高小輔導(dǎo)員和隊干部的工作能力,。在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面,,上半年隊部工作做得還不夠,沒有在學(xué)校形成一支“明星輔導(dǎo)員”的隊伍,,而且在爭章版塊的輔導(dǎo)工作做的也不到位,。在下半年,隊部想通過爭章思品低年級聯(lián)合教研組的建立·校本特色章的輔導(dǎo)員輔導(dǎo)功能培訓(xùn)·案例交流·專題論壇·特色展示等形式發(fā)揮“明星小輔導(dǎo)員”(在各條年級中尋找一位明星輔導(dǎo)員)的輻射作用,,全面提高輔導(dǎo)員的專業(yè)能力,,并以理論實踐相結(jié)合的形式加強了“快樂中隊”的創(chuàng)建。
(3)結(jié)合輔導(dǎo)員工作的定位,,全面培養(yǎng)隊員自主能動行性,。反思自我在上半年的工作表現(xiàn)——看起來在隊部工作中洋洋灑灑·干勁十足,在每次檢查行規(guī)中,,在每次書寫黑板時,,在每次和班主任交流工作時都透露著“激情萬種·創(chuàng)意無限·熱情高漲”的基調(diào)。但此時的我到底是隊員們的觀眾,,還是這片舞臺中最亮麗的演員,;到底是隊部工作的輔導(dǎo)者,,還是隊部品牌的代言人,一個個問題接踵而來,。主觀意志太強的我沒有認(rèn)識到大隊輔導(dǎo)員是隊部工作的“輔導(dǎo)者·領(lǐng)路者”,,而隊員才是隊部工作的“主體·主人”,因此在來年開好一次由隊員自己做主的少代會,,加強小隊自主化建設(shè)將是隊部工作的中心,。
綜上所述,讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得,,都源自于全校老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的包容和支持,。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導(dǎo)、同仁,、伙伴和朋友們,。工作是辛苦的,但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的,。愿來年大隊部工作有更務(wù)實更好的發(fā)展,。
輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)簡短精辟篇三
隨著我們國家日新月異的變化,隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,,社會對大學(xué)生的要求越來越高,,它不僅要求大學(xué)生具有扎實的專業(yè)知識,而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì),、較強的實踐和動手能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知,、學(xué)會勞動、學(xué)會生活,、學(xué)會發(fā)展,。同時也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時俱進,、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性,。剛參加工作時,以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問題,。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)后才知道,,做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,,只有不斷的學(xué)習(xí),,不斷的創(chuàng)新,才能夠做好,。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會,。
本學(xué)期一開學(xué)我們就給班級工作定下了工作重心,,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍,。
組織了一支有能力,有號召力,,團結(jié)向上的班委會,,充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力,。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,,抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。管理好班級的日常工作,。
利用多種機會與班里的每位同學(xué)進行溝通,談心,,根據(jù)各自不同的特點,,幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖,,但家庭貧困的學(xué)生,,幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位,對于對專業(yè)沒有興趣的,,打算換專業(yè)的學(xué)生,,耐心疏導(dǎo),講明道理,,幫助他認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實現(xiàn)自己的目標(biāo),。
1、政治理論學(xué)習(xí)
首先,,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展每次的政治理論學(xué)習(xí),,引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想,
從實際行動上,,結(jié)合理論知識,,正確地全面地看待問題、分析問題,、解決問題,。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來,幫他們分析,,使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識掛鉤,,從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性。
2、關(guān)注貧困生
貧困生是我們學(xué)生中一個較大的群體,,我?guī)Я?個班,,共320人,其中有近20的不同程度的貧困生,。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心,。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時,幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要,。
1,、理論知識素養(yǎng)還有待提高
雖然本人積極學(xué)習(xí),并請教有經(jīng)驗的老師,。但學(xué)無止境,,理論水平還要提高,確定研究方向,,研究能力還處于較低層次,,倍感自身知識積累的有限,需要自己繼續(xù)嚴(yán)格要求,,并進行持之以恒的學(xué)習(xí),。
2、工作經(jīng)驗和工作能力有待進一步提高
工作中,,對一些剛接手的工作還完成的不到位,,只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,,還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進。
以上是我對全年的工作進行的總結(jié),,在以后的工作中,,我會繼續(xù)努力,進行踏實細(xì)致的工作,,不斷的積累經(jīng)驗,,堅持學(xué)習(xí)與進步,,進一步提高,、鍛煉、完善自己,,從而更好的勝任工作,。一個班集體只有齊心才能有好的結(jié)果,這是我在學(xué)生面前反復(fù)強調(diào)的一點,。感謝學(xué)院和系部對我工作的支持和幫助,,我將倍加努力,取得更好成績,。
輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)簡短精辟篇四
輔導(dǎo)員這份職業(yè)不光是老師,、是長輩這么簡單,,在我看來,輔導(dǎo)員更是學(xué)生的引路人,,告訴學(xué)生什么是正確的,、什么是錯誤的;教會學(xué)生站在人生的岔路口該如何選擇,;輔導(dǎo)員也是學(xué)生的全職保姆,,要無微不至的的關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,從生理到心理,,到家庭到戀愛,,都需要輔導(dǎo)員細(xì)心的觀察和耐心的引導(dǎo)。下面就是我的20xx年工作總結(jié),,今年總計完成了以下幾個方面的工作,。
今年的xx月,為如今的大學(xué)生指明了發(fā)展方向,,在班級里我們舉行了多種多樣的學(xué)習(xí)活動,,讓學(xué)生從思想意識層面與黨的方針政策保持一致,同時幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí),、就業(yè)觀念,,讓學(xué)生學(xué)有所用。作為輔導(dǎo)員我每天與學(xué)生進行溝通,,及時掌握學(xué)生的心理變化,,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀,為出現(xiàn)學(xué)習(xí)困惑,、就業(yè)困惑,、感情困惑的同學(xué)及時溝通,找到共同話題,,為他們進行積極的心理疏導(dǎo),。
就我個人而言,按時完成教輔黨總支和學(xué)院黨委布置每項工作任務(wù),,除了自己主動找學(xué)校老師交心了解群眾意見外,,還盡全力配合總支書記和其委員開展工作。
今年首先主抓學(xué)生的安全教育工作,,不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學(xué)生紀(jì)律上,,今年始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,,通過讓班級組織相關(guān)的安全教育,,加強對學(xué)生的安全管理,從思想意識層面為學(xué)生樹立安全信念,讓學(xué)生懂得人身財產(chǎn)安全的重要性,。
其次,,在教學(xué)方面,今年的掛科情況不容樂觀,,部分學(xué)生有不同程度的掛科,,需要清考,我們通過做思想工作,、一對一幫扶的方法,,讓補考的同學(xué)順利通過考試,對于掛科多的同學(xué),,我們通過與家長溝通,,找到問題根源,讓其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,,達(dá)到順利畢業(yè)的目的,。
面向市場,面向社會廣泛收集就業(yè)信息,,讓畢業(yè)生第一時間確立自己的發(fā)展方向,,找到理想工作這是今年工作的一個重點。針對有的學(xué)生對自己的就業(yè)前景悲觀化,,對職業(yè)方向模糊化的情況,,我們做了大量的工作來幫助他們,其中包括:分析職業(yè)需求,,精準(zhǔn)定位職業(yè)方向,,適度調(diào)整期望值,讓學(xué)生對就業(yè)的期望更加理性,、更加合理,。
20xx年同樣又是充實的一年,在與學(xué)生的交流過程中,,看到他們對未來生活的憧憬,,為以后職業(yè)的渴望,讓我仿佛回到了那個年輕的年代,,我希望為他們在今后的道路越走越順暢,,也祝愿他們都有各自精彩的人生,成為更好的自己,。
輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)簡短精辟篇五
生活好像萬花筒,,大學(xué)輔導(dǎo)員的生活則像一個五味瓶:酸甜苦辣咸,,五味俱全,。大學(xué)輔導(dǎo)員工作的瑣碎、繁雜且不說,光是每日面對那一群年齡差不多,,思想各異,,性格亦不同的學(xué)生,處理他們各種各樣的問題,,如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心,,就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律,,道貌岸然,,表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣,、層出不窮的“花樣”,,使你疲于奔命??偨Y(jié)大學(xué)輔導(dǎo)員工作,,感慨良多,我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng),,有強大的凝集力,,一直不斷前進,大學(xué)輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外,,還應(yīng)有一顆愛心,,把自己真正融入學(xué)生中間,多理解他們,,使他們信服你,,愿意把你當(dāng)作他們的好朋友,愿意與你多方面地交流思想,。
作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,,要尊重學(xué)生人格,并善于進行“心理移位”,,設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點滴進步,及時地加以引導(dǎo),、表揚,、鼓勵,使學(xué)生逐漸對大學(xué)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感,、安全感,。大學(xué)輔導(dǎo)員信任學(xué)生,尊重學(xué)生,,就能喚起他們的自尊心,、自強心,,激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝困難,,產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力,。相反,如果大學(xué)輔導(dǎo)員不信任,、不尊重學(xué)生,,尤其在公共場合,哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學(xué)生,,在學(xué)生面前,,你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對善于做學(xué)生朋友的大學(xué)輔導(dǎo)員,,有哪個學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然,,朋友關(guān)系并不意味著對學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛,,愛寓于嚴(yán),,嚴(yán)而不兇,寬而不松,,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,,寬在當(dāng)寬處,一分嚴(yán)格之水,,再摻上九分感情之蜜,,才能釀成教育的甘露。
作為大學(xué)輔導(dǎo)員,,自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作,,有時勞力費神卻效果不佳,這時候,,埋怨,、牢騷都無濟于事。大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人,,更何況大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識不相同,,人生閱歷也不一樣,各方面修養(yǎng)存在著差異,,性格上的差異更是多種多樣,,諸如此類還有許許多多的不一致,當(dāng)然會產(chǎn)生思想觀點的不一致,,看問題角度不一致,,解決問題方式也不一致,于是,,許多矛盾便產(chǎn)生了,。此時,,如果多一點理解,經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時,,面對大學(xué)輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài),樂意接受什么樣的教育方式,,厭惡反感什么樣的方式,,恐怕就不會埋怨了。大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)該用一顆真誠的心去對待學(xué)生,。沒有歧視,,沒有偏愛,有足夠的'耐心和寬容心,,能夠放得下大學(xué)輔導(dǎo)員的“架子”,,洗去臉上的“古板”,與他們一起迎接歡笑,,一同承受苦惱,,這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上,成為他們中的一員,。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎,,這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通,具有填平代溝的良好愿望,。一方面,,大學(xué)輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,對待學(xué)生的弱點,、缺點以至錯誤,,要給予真誠、熱情,、嚴(yán)肅的批評,、教育和幫助,而決不能歧視,、諷刺和挖苦,,否則就會傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面,,大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,,要充分相信學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力,。班級各項活動要充分放手讓學(xué)生去做,,如:主題班會、運動會,、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見,,使學(xué)生在被尊重的同時,,學(xué)會尊重別人,從而拉近師生間的距離,。
如果一切都由大學(xué)輔導(dǎo)員一手包辦,,不尊重學(xué)生的意見,不給學(xué)生各抒己見和參與班級管理的機會,,久而久之,,學(xué)生便會對大學(xué)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感,進而導(dǎo)致逆反心理的形成,,不利于師生間的情感溝通,。
尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時,,更希望有人去理解他,,這時大學(xué)輔導(dǎo)員若能及時地表示關(guān)切、理解,,伸出熱情之手,,力所能及地幫助學(xué)生排憂解難,必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對大學(xué)輔導(dǎo)員的感激,,進而是尊敬,,師生間的情感會更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道,,因此,,尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友,,放下架子,,改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,進行心理換位,,從學(xué)生需要和期望價值來考慮問題,,而不能想當(dāng)然,不能用自己當(dāng)中學(xué)生時的想法來簡單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法,。否則就會引起學(xué)生的反感,,而堵塞了大學(xué)輔導(dǎo)員進一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。大學(xué)輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友,,用真情去打動學(xué)生,,學(xué)生才愿意向大學(xué)輔導(dǎo)員吐露心底秘密,大學(xué)輔導(dǎo)員才能窺測到學(xué)生的內(nèi)心世界,,獲得教育學(xué)生的最好契機,。二、民主地處理問題,,給學(xué)生“辯護”的權(quán)利
一個班那么多學(xué)生,,那么多事情,,大學(xué)輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實,偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩,,倘若事實并非如大學(xué)輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論,,那么不僅僅是學(xué)生受委屈,而且大學(xué)輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機,。民主不僅容易贏得學(xué)生,,使他們樂于與你交流,而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識,。而武斷的做法卻民心大失,,表面看來,,你最威風(fēng),,你永遠(yuǎn)正確,但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層,,為什么不能誰正確就聽誰的呢?學(xué)生首先是人,,也有自己的自尊?!稗q護”不僅能讓大學(xué)輔導(dǎo)員多方面了解事情真相,,有助于解決問題,也可以是學(xué)生維護自己的權(quán)利和自尊的手段,。做人,,很重要的一點就是要自尊,學(xué)生懂得自尊,,大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興,。當(dāng)然,也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識并不正確,,總是掩蓋自己錯誤,,甚至于狡辯。那么,,何不讓他充分表現(xiàn)?大學(xué)輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識其錯誤思想根源,,以便對癥下藥。相反,,如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生,,甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯,那么不僅對學(xué)生認(rèn)識錯誤,、改正錯誤無益,,還會嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心,從而產(chǎn)生逆反心理,,師生間產(chǎn)生隔閡,,信任不再,。例如我曾教過的一個學(xué)生就是一個較為典型的例子。這個學(xué)生比較聰明,,但不懂得如何尊重他人,,與人相處往往以自我為中心,且自控能力差,,經(jīng)常擾亂課堂,,影響較壞。來校一年,,多次出現(xiàn)各種問題,,最令人頭疼的是,他有許許多多,,讓你防不勝防的歪理,,狡辯能力非常強。對此,,我多次耐心地做工作,,并且與家長一同找他談話,了解到他這個壞毛病從小就有,,從小學(xué)到初中,,只要大學(xué)輔導(dǎo)員一教育他,他的逆反心理馬上就出來,??梢哉f,相處一年,,我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年,,但我從沒放棄,盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳,,但我每次都認(rèn)真聽完,,再從多方面反復(fù)教育他,與他分析問題的所在,,探討他之所以沒能取得應(yīng)有的成績的原因,,幫助他克服心理的障礙,當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時,,在馬路上遇到他,,我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”,心中甚是寬慰,。我想,,如果這一年,我不顧他的自尊,簡單地批評他的不是,,而不去考慮他實際存在多年的心理因素,,那又會怎樣呢?實際上,正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì),。為我對他的教育提供了方向,。而每次都耐心地聽他講完要講的話,這本身就體現(xiàn)了一種尊重,。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問題,,讓他有機會把自己的所思所想說出來,再努力尋找解決問題的辦法,,為了學(xué)生今后少走彎路,,我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作,這是一個大學(xué)輔導(dǎo)員最基本的責(zé)任心,。
每個人都是希望得到別人的贊揚,。學(xué)生也是一樣,大學(xué)輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔,,而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道,,學(xué)生是渴望賞識的,,因為它就像生命中的陽光,、空氣和水一樣,是必不可少的,。很難想象一個成天被挑剔的人,,會不垂頭喪氣,會有成就感,,會充滿信心,。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活,勇于實現(xiàn)自我的人才,。我想,,還是多給一點笑臉,多給一點贊揚吧,。鼓勵學(xué)生的每一個優(yōu)點和長處,,讓學(xué)生充滿自信,自我覺醒,。當(dāng)然,,對好的學(xué)生給予賞識也許不難,而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛,、賞識,,因為他們更需要鼓勵,更需要信心。一個信賴的眼神,,一個鼓勵的微笑,,都可能帶來巨大的效應(yīng)。我們應(yīng)當(dāng)時時提醒自己,,不要嘲諷譏笑學(xué)生,,尊重學(xué)生的任何一點成果,這也是對他的一種無形的鞭策,,我們在工作中應(yīng)及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點予以賞識,、鼓勵,使他充滿自信,,激起他學(xué)習(xí)的興趣,,讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。例如,,對于學(xué)習(xí)成績等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生,,可以經(jīng)常鼓勵他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,不要浪費了自己這塊好材料,。對于學(xué)習(xí)較差的同學(xué),,也不要歧視他們,而是鼓勵他們盡量爭取多學(xué)一點知識,,同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處,,充分發(fā)揮他們的特長,只要他們有一點進步,,就及時地給予表揚,,使他們不至于覺得自己一無是處,。讓每一個學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,,對未來充滿信心,這是一個大學(xué)輔導(dǎo)員的職責(zé),。切不可橫挑鼻子豎挑眼,,讓學(xué)生充滿失敗感,。
輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)簡短精辟篇六
在高校,輔導(dǎo)員是一個很平凡的崗位,,我卻在這個平凡的崗位上夢想了三年,。
20_年7月,我從溫州醫(yī)學(xué)院公共管理專業(yè)畢業(yè)以后,,就來到這里先后從事學(xué)生思想政治工作,、團學(xué)工作、畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)工作和黨建工作,。三年來,,在院黨委、團委、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和系黨總支的悉心指導(dǎo)下,,學(xué)生的思想政治教育和日常管理工作取得了可喜的成績,,我自己也得以成長,取得了一定的成績,。兩年畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)工作都被評為“就業(yè)先進工作者”;連續(xù)三年被評為“暑期實踐先進個人”;兩年軍訓(xùn)工作都被評為“軍訓(xùn)先進個人”;20_-20_年度第一次獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽稱號;20_年8月被評為“浙江省暑期實踐先進個人”,,同年9月,被推薦為“浙江省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;帶領(lǐng)我系團總支學(xué)生會為全院師生開展各項文藝,、體育,、知識技能等各類大型品牌活動受到了全院各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,系學(xué)生會被評為20_-20_年度“先進學(xué)生分會”,,團總支被評為20_-20_年度“先進團總支”;20_年7月,,帶領(lǐng)學(xué)生黨員遠(yuǎn)赴江西革命老區(qū)開展“關(guān)注江西革命老區(qū),重走紅軍革命路線”紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立85周年和紀(jì)念紅軍長征勝利70周年活動,,受到了浙贛兩地人民的贊揚;20_年7月份帶領(lǐng)學(xué)生干部開展“迎綠色奧運,,樹人文新風(fēng);關(guān)注山區(qū),共創(chuàng)和諧”暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動,,實踐隊被評為浙江省“省優(yōu)”隊伍稱號;堅持開展全民運動,,努力爭創(chuàng)體育強系,使我系兩次都以優(yōu)異的成績奪得學(xué)院第四次,、第五次田徑運動會冠軍;充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用,,在全系開展精神文明創(chuàng)建活動,獲得院第七次精神文明活動宣傳月“先進集體”稱號;畢業(yè)生就業(yè)工作使我系畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實現(xiàn)100%的突破等,。
擔(dān)任學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員,,我始終牢記三年前一位老教授的話:以理服人,,以情動人;勤于管理,,嚴(yán)格管理。
學(xué)生政治輔導(dǎo)員的工作重心在于“育人”,,要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。學(xué)生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)如何,直接關(guān)系到我院的發(fā)展進程,。我始終秉承“學(xué)做事先學(xué)做人”的宗旨,,積極貫徹“師者,傳道,、授業(yè),,解惑也”的理念,將培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,,正確的人生觀,、價值觀置于第一位,借助多種形式的活動開展思想政治教育。經(jīng)常深入學(xué)生群體中,,耐心細(xì)致的開展大量的思想工作和服務(wù)工作,,做到感情上親近,生活上貼近,,學(xué)業(yè)上指導(dǎo),,成為學(xué)生的良師益友。
經(jīng)常組織對學(xué)生進行思想政治教育,,讓他們努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和_同志“三個代表”重要思想,,用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦,。在教學(xué)樓顯要位置設(shè)立時事專欄,及時發(fā)布國內(nèi)外重大新聞及黨中央精神,,要求他們關(guān)心國內(nèi)外大事,,正確理解和擁護黨的各項政策,逐步學(xué)會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場,、觀點去分析問題,,解決問題。引導(dǎo)他們樹立正確的科學(xué)觀,、人生觀和價值觀,,堅定共產(chǎn)主義的偉大信念。
學(xué)生日常管理工作是輔導(dǎo)員整個工作的重心,。和全院有限的輔導(dǎo)員配備數(shù)量相比,,我系輔導(dǎo)員人數(shù)相對偏少,這就要求我們積極轉(zhuǎn)換工作方法,,引導(dǎo)學(xué)生去管理學(xué)生,。本著“抓兩頭,帶中間”的工作方針,,努力搞好學(xué)生干部的建設(shè),,關(guān)心弱勢群體學(xué)生,帶動中間力量學(xué)生,。在過去的工作中,,我兼任輔導(dǎo)員、班主任(大三年級各班不配班主任),、團總支書記和學(xué)生支部書記等職務(wù),,任務(wù)相對較重,所以如何協(xié)調(diào)好學(xué)生日常管理工作與團學(xué)工作或?qū)W生黨建工作是我的工作重心,。為了更有效的進行工作,,我積極吸收優(yōu)秀學(xué)生干部和黨員,,充分發(fā)揮他們的先鋒模仿作用,使他們參與到學(xué)生的日常管理工作中來,,大大提高了工作效率,。具體如下:
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)
在學(xué)生手冊關(guān)于考勤制度的相關(guān)規(guī)定之外,,制訂系里考勤細(xì)則,,將學(xué)生日常考勤結(jié)果與學(xué)生學(xué)年綜合素質(zhì)成績相掛鉤,,對缺課的同學(xué)及時發(fā)出缺課通知單,,要求向系里說明情況。實行新的考勤細(xì)則之后,,學(xué)生上課積極性明顯提高,,學(xué)年平均上課出勤率達(dá)到94%以上;鼓勵各班早自習(xí)期間由班里同學(xué)輪流領(lǐng)讀,晚自習(xí)期間由同學(xué)輪流坐講臺上監(jiān)堂,,充分調(diào)動學(xué)生自身積極性;發(fā)揮班干部和學(xué)生會骨干的核心作用,,嚴(yán)抓上課率和早晚自習(xí)到課率,并不定期去學(xué)生宿舍檢查自習(xí)情況,,對違紀(jì)學(xué)生進行勸告,,批評和教育,鼓勵大三學(xué)生在無晚自習(xí)日也要在宿舍自習(xí),。我系大部分學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí),,嚴(yán)以律己。
2,、早晚自習(xí)工作
堅持每天親自到教室管理,,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生按時上早晚自習(xí),對出勤率實行“雙向檢查制度”,。在班級內(nèi)實行每日考勤,,由系學(xué)生會紀(jì)檢部每日安排4名干事給同學(xué)的早晚自習(xí)出勤情況打分,并且每周由學(xué)生會干部對各班的出勤情況進行抽查,,辦公室每周進行匯總報系辦,。對違反紀(jì)律的同學(xué)及時進行說服教育,并要求其作出檢查,,使他們意識到早晚自習(xí)的重要性。實行早晚自習(xí)以來,,我系上課遲到率大大減少,,并在一定程度上保證了我系學(xué)風(fēng)建設(shè)在全院范圍內(nèi)遙遙領(lǐng)先。
3,、寢室文化建設(shè)
帶領(lǐng)學(xué)生會生活部制定嚴(yán)格的寢室衛(wèi)生紀(jì)律管理條例,,加強學(xué)生寢室衛(wèi)生和紀(jì)律觀念,,要求生活委員每周統(tǒng)計衛(wèi)生紀(jì)律成績,每兩周公布一次,,作為期末評優(yōu)評先考核學(xué)生的參考依據(jù),。同時,通過參加系內(nèi)部和學(xué)校舉辦的寢室設(shè)計大賽,,調(diào)動學(xué)生的積極性,,提高他們的思想認(rèn)識,加強寢室文化建設(shè),,并做到不定期去學(xué)生宿舍了解情況,,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
從20_-20_學(xué)年宿管科統(tǒng)計的25周數(shù)據(jù)來看,,我系共占據(jù)了14周的衛(wèi)生最佳和16周紀(jì)律最佳,,分別占全院的一半以上;其中九次被評為紀(jì)律衛(wèi)生雙佳系;此外我系還是全院唯一一個沒有出現(xiàn)使用大功率電器的系。實踐證明,,在學(xué)生宿舍管理方面實行院系分查的工作是有效的,。
4、獎貸勤助免工作
盡量做到“公平,,公正,,公開”,通過家庭經(jīng)濟情況摸底調(diào)查和深入學(xué)生中了解情況,,建立貧困生檔案庫,,對生活困難學(xué)生給予關(guān)心和幫助,努力作好貧困生補助的發(fā)放工作,,幫助他們推薦勤工助學(xué)崗位,,使困難學(xué)生能夠安心求學(xué)。同時認(rèn)真做好學(xué)生的評獎,、評優(yōu),、貸款等工作,及時發(fā)放,,切實幫助學(xué)生解決實際困難,。
20_年發(fā)動全系成立愛心助學(xué)基金,自愛心基金成立第一天,,共向全系師生募集善款五千余元,,先后補助了五名家庭條件困難的學(xué)生,為多名學(xué)生解決了醫(yī)療費用;同時,,成立勤工儉學(xué)部門,,為近百名貧困生介紹了勤工助學(xué)崗位;三年間,共為兩名患白血病的學(xué)生募集捐款七萬余元,。
5,、后進學(xué)生工作
本著“抓兩頭,,帶中間”的工作方針,樹立正面典型,,對弱勢群體(包括成績較差,、生活自理能力不強、性格孤僻,、家境困難學(xué)生等)做到心中有數(shù),,對沉迷網(wǎng)絡(luò)愛打游戲的學(xué)生要給予適度的批評和引導(dǎo),并通過加強學(xué)風(fēng)建設(shè)嚴(yán)抓上課和早晚自習(xí)的出勤率來約束他們的不良行為,。對性格孤僻的學(xué)生主要以個別談話的方式了解他們的困惑,,鼓勵他們樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀,,形成積極向上的生活態(tài)度,。
6、畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)工作
就業(yè)工作要抓早,、抓實,。20_年和20_年連續(xù)兩年負(fù)責(zé)畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)工作,由于每年大三年級都不配負(fù)責(zé)具體就業(yè)工作的班主任,,加上近幾年全社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻,,所以就業(yè)壓力非常大。就業(yè)工作從大三第一學(xué)期就要開始,,成立實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)工作小組,,召開畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)動員大會;經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)院里的各種就業(yè)指導(dǎo)課;鼓勵各部門各教研室專業(yè)老師通過自己的關(guān)系積極聯(lián)系社會用人單位;召開畢業(yè)生模擬招聘會;邀請知名企業(yè)的老總或人力資源部門經(jīng)理到學(xué)校給畢業(yè)生上課;組織學(xué)生參加各種社會招聘會,加快學(xué)生從學(xué)校走向社會的心態(tài)轉(zhuǎn)變,,鼓勵學(xué)生勇于走上社會,。
通過不斷努力,從每年9月份至次年7月份,,就業(yè)率穩(wěn)步上升,,在每次學(xué)院就業(yè)大會上,我代表全系做畢業(yè)生就業(yè)工作的匯報都能夠得到院領(lǐng)導(dǎo)的贊揚和肯定!畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年達(dá)到100%,。
20_年是經(jīng)濟管理系重組的一年,,專業(yè)分化,行政人員的調(diào)整,,都給工作帶來了難度,,團學(xué)工作亦是如此。在對干部選舉過程中,,本著公平競爭的原則,,在發(fā)揮團員學(xué)生代表的民主選舉的基礎(chǔ)上進行個別談話、群眾調(diào)查等方式,,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和寢室衛(wèi)生紀(jì)律表現(xiàn),,建立學(xué)生信息庫,綜合考慮學(xué)生的各方面情況,,確定學(xué)生干部,,并積極引導(dǎo)他們端正工作態(tài)度,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,形成模范作用,,切實做到為廣大同學(xué)服務(wù)。
做團學(xué)工作期間,,相繼開展新生杯籃球賽,、辯論賽、公關(guān)小姐大賽,、體育文化節(jié),、青春歌舞組合秀、專業(yè)知識技能大賽等涵括文藝,、體育和知識技能類的大型文體活動,,均取得了可喜的成績;通過選拔和長期有組織的訓(xùn)練,還一舉獲得了院第四屆,、第五屆田徑運動會團體冠軍;院第七次精神文明活動宣傳月先進集體等崇高榮譽,,通過這些活動使我系的團學(xué)工作在全院范圍內(nèi)樹立了具有一定影響力的良好形象,贏來全院師生的一致好評,,極大地豐富了校園文化生活,,充分地調(diào)動了廣大學(xué)生的積極性。
雖然在大學(xué)期間,,我已經(jīng)接受了四年的管理專業(yè)教育,,可一切對管理理念的認(rèn)識卻大多來源于三年的實踐。在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,,不斷開拓新思路,、新方法,運用已有的科學(xué)的管理理論,,結(jié)合實際,,不斷創(chuàng)新,使工作有計劃,、有步驟,、有組織、有創(chuàng)新,。
在繁雜的工作當(dāng)中,,每一項任務(wù)探索的越深入,越認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性,,因此,,我經(jīng)常利用業(yè)余時間,,努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)知識,并結(jié)合自己的實際工作情況,,不斷地進行思考和總結(jié),。另外,我還經(jīng)常找我院曾從事輔導(dǎo)員工作的老教師,,學(xué)習(xí)其豐富的人生閱歷和工作經(jīng)驗,,從一定程度上保證了自身工作的順利開展。
作為“雙肩挑”輔導(dǎo)員,,我感到肩上的責(zé)任重大,,努力加強自身素質(zhì)的提高,工作不敢有半點懈怠,。通過幾年來的工作,,我覺得自己各方面有了一定提高,積累了一定的工作經(jīng)驗,,并且做到從日常工作中總結(jié)出有效的工作方法,。
三年的實踐,使我比以前更加成熟穩(wěn)重,,職業(yè)技能水平也有了顯著提高,。我十分感激學(xué)院黨委、團委,、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)三年來對我的支持和肯定;感謝系領(lǐng)導(dǎo)對我生活上無微不至的關(guān)懷和工作上的悉心指導(dǎo);我很慶幸三年來相繼有那么多同事的照顧和幫助,,更重要的是,全院兩位曾獲得過“省優(yōu)”稱號的老師三年來都在我身邊作為我工作學(xué)習(xí)的榜樣,。
學(xué)生工作雖然事情很多,,可是很快樂!三年的時間,我已經(jīng)送走了兩屆畢業(yè)生,,每次看到他們走出校門的那一刻,,我都想起三年前的自己!我很慶幸我的學(xué)生能遍布五湖四海,每次看到他們變得成熟了回來看我的時候,,那是一種很滿足的幸福和快樂!我也很慶幸自己還能在大學(xué)校園里繼續(xù)尋找學(xué)生時代的夢想,,補足過去的遺憾。這里有美麗的風(fēng)景,,有舒適的環(huán)境,,有可愛的學(xué)生,輔導(dǎo)員雖然是一個很平凡的崗位,,可是有夢想,,有挑戰(zhàn),就很快樂!