我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

就業(yè)指導(dǎo)的感受與收獲一

我想，對我們這群沒有見過世面,，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠(yuǎn)的話題,。但是，我覺得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題,，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及,。

就業(yè)是決定一個人以后要干什么的，要從事什么行業(yè),，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事,。我想，我們最開始意識到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中,。眾多的高校、各種各種樣的專業(yè),，一大堆的志愿，一大堆的選擇,，一股腦而全擺在眼前，無從下手,、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作,，應(yīng)該有什么樣的人生。經(jīng)過深思熟慮,，工工整整,、虔誠地填寫好志愿,，那應(yīng)該是人生就業(yè)指導(dǎo)的第一部分了,。

進(jìn)入大學(xué)后,，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志,。心緒開始慢慢沉淀，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了,。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界,。

大學(xué),，一個從理想世界到殘酷社會的跳板,，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。

這學(xué)期我一下子選了兩關(guān)于人生和就業(yè)規(guī)劃的課,，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》和《學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計》。我覺得,，人生和做事一樣,，要有計劃、有規(guī)劃,、有步驟，才能做到有備無患,、有條不紊，盡善盡美,，永遠(yuǎn)打勝仗。

上完獲蔡老師您的《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,，很有感觸。似有“與君一席話,，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失,，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了,，踏實了，似有驚醒夢中之人,。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會別有洞天,，讓人癡迷,、讓人向往,。

上蔡老師您的課,，從中得到的最大收獲不是理論部分,，現(xiàn)在想想,，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存,。但讓人記住的是那些蔡老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實,、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺,。我覺得，讀他人的故事,，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開,，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺,，知興衰,，知得失,，更知已知彼,。

不經(jīng)意間,，8周的課沒了,。感覺每次上課,，聽到不同故事,，聽到不同人的就業(yè)經(jīng)歷，既是像在聽小說,，好奇,，感覺有趣;又更發(fā)覺其實是在聽自己的心聲,，因為每一個故事自己都是體會,，有感受的,，并且,，心想假如那件事情發(fā)什么在自己身上該怎么辦呢?

?就業(yè)指導(dǎo)》的影響是深刻的,，它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀,，物競天擇,，適者生存，只有強者才能生存下去?，F(xiàn)在正逢國際金融危機(jī)席卷全球,，我們雖身處在避風(fēng)港中,，但我們不應(yīng)該慶幸,，而應(yīng)該知危而進(jìn),，好好學(xué)習(xí),，做好人生規(guī)劃，抓住機(jī)遇,，打一個有準(zhǔn)備的勝仗，迎接自己的光輝明天,。

社會競爭是異常殘酷的，要好好準(zhǔn)備,，使自己在學(xué)習(xí)上有緊張感，激勵自己在這四年不斷進(jìn)取,，奮發(fā)向上，勇于拼搏,。要立足當(dāng)今如此競爭激烈之世,，唯有自強才是唯一出路,，唯有自強才會闖出一片天地!

就業(yè)，是一種人生轉(zhuǎn)折的的抉擇,，沒有回頭路可走。唯有自信,、自強、有準(zhǔn)備的上路才能走的輕輕松松,、走的很遠(yuǎn)!!

就業(yè)指導(dǎo)的感受與收獲二

這學(xué)期的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課雖然次數(shù)不多，但卻讓我受益匪淺,。在這不長的時間里,，我學(xué)到了很多書本上沒有的知識，對就業(yè)形勢以及有關(guān)擇業(yè)的各方面的情況都有了系統(tǒng)的了解,。以前，我對就業(yè)和專插本這“十字路口”不知該選擇往哪條路走,，現(xiàn)在我知道我該怎么走了，我要好好的為專插本做準(zhǔn)備,，同時關(guān)注就業(yè)。我相信,，成功只會“走向”有準(zhǔn)備的人。

記得黃老師給我們上第一次課的時候,，他問道，有誰是準(zhǔn)備專插本的,，我旁邊的同學(xué)都紛紛的舉手。此時的我,，心理在做著激烈的斗爭，我該何去何從呢?最后我還是舉手了。但實際上我還是很猶豫,。但經(jīng)過黃老師的指導(dǎo)和個人的分析，對于我個人來言,，專插本還是比較有優(yōu)勢的,。因為我的意向職業(yè)是教師并且我本人現(xiàn)在的學(xué)歷只是?？贫?，如果出去找好的工作一定會很累很費勁，主要是因為目前的教師職位的門檻越來越高,，專科生是很難找到好的工作的,，基于如此現(xiàn)狀我要繼續(xù)深造，為以后就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備,，我相信機(jī)會是留給又準(zhǔn)備的人的,。但是現(xiàn)在的我就是特別想要早日的工作，因為我家里也不富裕,，父母也很累，如果供我念多兩年的書的話,，又要花費家里好多錢，父母真的很不容易,。所以我決定“兩手抓”在在準(zhǔn)備專插本的同時關(guān)注就業(yè)情況，抓住機(jī)遇,，老師曾說過很有道理的話：機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦，所以我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備,，把握恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會,。就業(yè)要取得別人的欣賞,、信任，要“成才”,，要讓工作找你而不是你找工作。現(xiàn)在的競爭非常激烈,，但只要你自己有能力,，能向別人證明你的能力，那么擔(dān)心與憂慮將不屬于你,。

莫泊桑說：生活不可能像你想得那么好，但也不會像你想得那么糟!無論我們在哪兒工作,，在哪個行業(yè)工作，都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn),，腳踏實地”的態(tài)度來面對今后的人生。這就是在黃老師您的課上悟出來的道理,。我常常在想，以后我會怎么樣,，我是比其他人強啊還是不如他。每次我都在反思,，每次我都要思考我的人生,。感謝老師給我思考的機(jī)會，原來天天混混諤諤的過著不知道干什么的生活?，F(xiàn)在為了以后做了規(guī)劃，總結(jié)每天的得與失,，我覺得這樣對我很有幫助,。其實我覺得這門課還是比較不錯的,，我作為大二學(xué)生來上也正合適，如果是大一的話,，我覺得那時候?qū)Υ髮W(xué)還不能有一個比較充分的了解，但是大二就不同了,，經(jīng)歷了一年多的大學(xué)生活，對大學(xué)能有一個客觀的認(rèn)識,，現(xiàn)在聽完您的課程，正好可以為今后做打算做準(zhǔn)備,，所以我覺得還是大二上這個課最好的。通過這次課,，我現(xiàn)在對于我今后的人生有了些許的規(guī)劃，大學(xué)期間我要順利的考四六級證書,，以及計算機(jī)二級證書，雖然上次報考沒有通過,，我要繼續(xù)努力的報考，總之我一定會得到我應(yīng)該得到的證書,，并且我也想記住：敢于做生活的主人機(jī)會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人,。平時我會每天堅持按照既定的時間來做每天應(yīng)該做的事情，比如我每天都要學(xué)習(xí)英語,，我要增強英語能力。同時,，我還加入學(xué)院的教師技能中心增強教師技能，要想成為一名優(yōu)秀的教師就要付出努力,，機(jī)會總是留給那些有準(zhǔn)備的人的,，這句話我會銘記的,。平時看見同學(xué)們都在打游戲的時候,，而自己卻忙著學(xué)習(xí)有用的軟件，看見同學(xué)光上網(wǎng)聊天的時候,，我會告訴自己我應(yīng)該去學(xué)習(xí)。只有這樣,，我才能成為一個有能力的人，想要學(xué)習(xí)什么,，就能學(xué)好什么,。這樣才是有能力的體現(xiàn)。

這個社會永遠(yuǎn)不可能去適應(yīng)你,，只有你自己去適應(yīng)它，因此,，我們每個人都應(yīng)該試著去改變自己去適應(yīng)這個社會，明確自己的目標(biāo),，只有這樣，我想我們的生活才能過得更好,，才能做生活的主人。記?。撼晒χ粫?ldquo;走向”有準(zhǔn)備的人的。

就業(yè)指導(dǎo)的感受與收獲三

上完大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課之后,，我就自我的一些在下方談?wù)劇?/p>

作為一名大學(xué)生，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話,，首先,，務(wù)必要正確應(yīng)對社會上的競爭壓力,，正確認(rèn)識自我,，客觀地評價自我，學(xué)會主動去適應(yīng)社會,。不少人思考“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”,，往往從主觀因素去了解社會，而很少了解社會需求,，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自我，最終導(dǎo)致自我陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū),，從而錯過一些機(jī)會。在選取職業(yè)時,，不能完全憑主觀意志和愿望行事,。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納,。只有把社會需要與個人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來,，才有成功的期望！

因此,，我們應(yīng)當(dāng)給自我做出一個正確的評價,，自我評價要全面,、客觀，既要看到長處的一面,，又要看到短處的一面,；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價,，又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價；既要思考全面的整體因素,，又要思考到其中占主導(dǎo)地位的重點因素。

第一,，我們要針對自我的實際狀況，做好自我的職業(yè)定位,，具有針對性和方向性，深入了解自我,，清楚自我的優(yōu)劣勢，規(guī)劃自我的職業(yè)生涯,；要抓住自我的特點，發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，盡量避開自我的不足,，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動,。

第二,，要根據(jù)自我的專業(yè),、技能,、綜合潛力和社會用人單位的要求，確定自我的職業(yè)定位,；另外，我們還要排除各種外界干擾,，如果自我和用人單位彼此都很滿意,，就就應(yīng)早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議,；少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見，人云亦云,，別人覺得這個單位很好，他亦認(rèn)為不錯,，別人說那個單位很差，他亦認(rèn)為不行,，患得患失,，手忙腳亂,，心里一片茫然,，不知何去何從，從而錯過機(jī)遇,。

第三，就業(yè)過程是一個復(fù)雜的過程,，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受潛力,，勇敢地迎接選取未來生活的種種挑戰(zhàn),。信心是成功的第一要訣,。要相信自我的潛力，相信自我能夠勝任工作,，要發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，揚長避短,，要給人感覺到，我是熱愛生活,、熱愛事業(yè)的,。

其次,，大學(xué)生要與社會接軌?，F(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才,，社會需要決定著求職的環(huán)境,。然而，此刻,，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,，尤其是在金融危機(jī)的爆發(fā)下，且有可能越來越難的趨勢,。應(yīng)對日益增長的就業(yè)人數(shù)，大學(xué)生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點,。如何提高學(xué)生就業(yè)競爭力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會關(guān)注的焦點。社會方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場到達(dá)超飽和狀態(tài)的矛盾,，高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應(yīng)，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè),。

第一,，雖然如此,，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學(xué)生，這說明了“只有社會需要,、市場需要，才是就業(yè)選取的方向,。”職業(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的，只有準(zhǔn)確把握社會需要,，緊跟時代發(fā)展步伐，選取的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間,，自我發(fā)展才會有可靠的保障,。

第二，職業(yè)選取本身還是一種雙向選取的過程,，個人選取單位，單位選取個人,。一個人在做職業(yè)選取時，還要思考用人單位的需求,，明白自我的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功,。用人單位招聘時往往只是透過簡歷、面試等一些簡單的方式來了解大學(xué)生，這時候,，我們大學(xué)生就要充分做好準(zhǔn)備，畢竟“機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人”,，我們要向用人單位展示自我的特色，讓他們了解“我就是你們的最好選?。?rdquo;往往這些,，可能從你的簡歷，你的面試,，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來。

第三,，職業(yè)選取還要貼合自我的實際,。每個人的性格不一樣,，每個人都有自我的興趣愛好,，因此每個人要根據(jù)自我的實際和需求來選取職業(yè)。畢竟性格有時候會真正影響到你未來的職業(yè)道路,，影響到你的工作熱情與激情。

綜上所述,，我個人想，只要我們把個人選取與社會需要相結(jié)合,，用理性的眼光來看待問題,，在擁有實力的同時加倍努力,，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰，行動一致，找到一個理想的工作還是沒有多大困難的,。

就業(yè)指導(dǎo)的感受與收獲四

過九周的學(xué)習(xí)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程給實在讓我受益匪淺,，收獲頗豐。老師采用了與眾不同的教學(xué)方式,，化被動為主動，讓我們在實際操作中真正學(xué)到了東西,。

作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力,。就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。從整個指導(dǎo)課中,，我總結(jié)出了以下幾點內(nèi)容。

第一,，我們現(xiàn)在面臨的是一個怎樣的就業(yè)形勢，今年將有630萬應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)亟需就業(yè),，并且在金融危機(jī)的影響下我國經(jīng)濟(jì)并未完全復(fù)蘇，社會對勞動力的需求較低,，使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來，因為我們的學(xué)習(xí)就是來給我們的未來有一個好的基礎(chǔ),，無論是在家庭還是在生活上，面對這樣一個嚴(yán)峻的就業(yè)形勢都是一個非常嚴(yán)峻的考驗,，所以要好好的武裝自己，提升自己去適應(yīng)這樣的競爭,。

第二，面對當(dāng)前的就業(yè)難,、社會需求,、畢業(yè)時的相關(guān)手續(xù)等多項,，畢業(yè)生比較關(guān)注的問題,。對于當(dāng)前的就業(yè)形勢，我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)以“先就業(yè),，再擇業(yè)”的觀念進(jìn)行，就像老師講的“就業(yè)不只一條路,，不只就業(yè)一條路”的新理念，要拓寬自己觀測人生道路的眼界,，公務(wù)員、考研也不是為應(yīng)對就業(yè)問題的一條出路,，有這方面打算的同學(xué)要再最后的一學(xué)年里要抓緊時間學(xué)習(xí)，可以找老師多了解有關(guān)這方面的信息,，同時對于應(yīng)屆大學(xué)生，政府也設(shè)有專門的“優(yōu)惠”政策：當(dāng)村官,，社區(qū)工作者，農(nóng)村支教,，都是不錯的職業(yè)，大家要結(jié)合自身的情況安排自己的發(fā)展路線,。

第三，大學(xué)生求職,，實際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信,、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道,，向可能的聘用單位,，表達(dá)欲求任職的意愿,。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢?主要有以下兩個方面,。首先自己是合格的大學(xué)畢業(yè)生,。也就是，自己本身是有用之才,。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個方面： 有無過硬的專業(yè)知識和技能,，如外語、計算機(jī)等級證書是高或低,，有無其他的如編程、會計,、律師等任職資格證書或獲獎證書。2是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神,，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章,、論文、作品等,。3是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L愛好,，當(dāng)過學(xué)生干部沒有，是否吃苦耐勞,，是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等,。其次,，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點,。即自己的志向、知識,、能力、特長,、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標(biāo),。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點，那么,，至少應(yīng)有兩個條件：一要認(rèn)清自己，個人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息。同時,，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位,，以增加成功機(jī)率。

從我個人方面來說,，我在第三組xxx組分到的工作主要有制作簡歷和參加面試。在制作簡歷過程中我查詢到很多簡歷,、自薦信等方面的知識,，但精心制作出來的簡歷還是有很多不足,。在老師的點評后,，讓我深刻地了解到自己的錯誤之處。首先要仔細(xì)檢查已成文的個人簡歷,，絕對不能出現(xiàn)錯別字、語法和標(biāo)點符號方面的低級錯誤,。個人簡歷必須突出重點,，它不是個人自傳，與申請的工作無關(guān)的事情要盡量不寫,，而對申請的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗絕不能漏掉。 要保證簡歷會使招聘者在30秒之內(nèi),，即可判斷出你的價值，并且決定是否聘用你,。并且一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個人簡歷,，不能憑空編造你的經(jīng)歷，但也沒有必要寫出所有你真實的經(jīng)歷,，對求職不利的經(jīng)歷可忽略不寫。個人經(jīng)歷順序應(yīng)該從現(xiàn)在開始倒過去敘訴,，這樣可使招聘單位在最短的時間內(nèi)了解你最近的經(jīng)歷。其次,，簡歷要有自己的風(fēng)格，公司應(yīng)聘人員除了要在上邊瀏覽信息,，簡歷也能反映出一個人的工作態(tài)度，個性和考察邏輯能力,，條理性是第一評判標(biāo)準(zhǔn),。在結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那疤嵯?，要使個人簡歷富有創(chuàng)造性，使閱讀者能產(chǎn)生很強的閱讀興趣,。 遣詞造句要精雕細(xì)磨，惜墨如金,，盡量用簡練又簡練的語言。公司在瀏覽案頭上的諸多簡歷,，一個有自己風(fēng)格的簡歷比較能讓公司方留下深刻印象，要適當(dāng)?shù)耐怀鲎约旱呐c眾不同,。最后，簡歷上的一寸照片也至關(guān)重要,，老師說，最好是要一張一寸的穿正裝的,，發(fā)型成熟，面容整潔的照片,。服裝的選擇則是要根據(jù)面試公司性質(zhì)，應(yīng)聘職位等多個因素判定的,。

參加面試時，我學(xué)到了不少面試禮儀,。參加面試是一次重要的人際交往。得體的言談舉止及儀表是十分重要的,。因此，面試時應(yīng)注意基本的禮儀

?(一)早點出門,，不要遲到。最好是提前分鐘到達(dá)面試地點,，以示求職的誠意，給對方以信任感,。面試前，有必要先到用人單位去看一下,，記住面試的時間和地點，如果實在因故遲到了,，要道歉并說明原因，以征得對方的諒解,。

(二)要修飾儀表。頭發(fā)要梳整齊,，領(lǐng)帶要系正，皮鞋要擦亮,，著裝要整潔,、大方,、得體，女生化妝不要太濃,，忌穿金戴銀。

(三)注意主試人的面部表情,。對方講話時要認(rèn)真傾聽，并用點頭表示同意,，不要隨便插話。

(四)回答問題要注意吐詞和聲調(diào),。回答主試人的問題,，吐詞要清楚，聲音不要太大或太小,，答語要簡練、完整,，忌用口頭語回答問題。

(五)談話時注意力要集中,。談話時，眼睛要適時的注視對方,，不要東張西望。

(六)面試成功與否,，都要禮貌告退。主試人當(dāng)場表態(tài)可以接受你,，面試成功，當(dāng)然要向?qū)Ψ奖硎靖兄x,，并表示今后將好好工作。主試人當(dāng)場沒表態(tài),，說明對方還要進(jìn)一步考查,，不要急于逼對方表態(tài);面試不成功，也不要做出過激行為,。

每次就業(yè)指導(dǎo)都持續(xù)接近兩個小時,，中間也沒有休息,，但是大家都在認(rèn)真地聽各組的講解，用心領(lǐng)會老師的點評,，而且老師采用的分組打分制,，激發(fā)了我們的競爭意識,，讓我們真正的融入進(jìn)課堂當(dāng)中。每一次的就業(yè)指導(dǎo)課都是收獲頗豐,、獲益良多。非常感謝老師對我們就業(yè)的關(guān)心與指導(dǎo),。

就業(yè)指導(dǎo)的感受與收獲五

近幾周，我們上完了“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”,，這門課主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對本課程的學(xué)習(xí)，我了解了更多大學(xué)生就業(yè)程序,，掌握了一定的就業(yè)技巧，為將來更好地就業(yè)提供了幫助,。下面，我就談?wù)勔恍┳约旱男牡皿w會,。

一、大學(xué)生要加強自身的素質(zhì)建設(shè)

隨著大學(xué)生教育的大眾化,，大學(xué)生人數(shù)越來越多,，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,。要想在這殘酷的社會競爭中勝出，我們就必須要先提高自己的綜合素質(zhì),，而綜合素質(zhì)主要體現(xiàn)在有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語,、計算機(jī)等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計,、律師等任職資格證書獲獎證書。是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神,，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章,、論文、作品等,。是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L愛好,，當(dāng)過學(xué)生干部沒有，是否吃苦耐勞,，是三好學(xué)生等。這些也是我們勝出的根本因素,。

二、樹立正確的就業(yè)觀

我們在擇業(yè)時應(yīng)當(dāng)給自己做出一個正確的評價,，自我評價要全面、客觀,，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面,；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價，又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價,；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點因素,。不少大學(xué)生在擇業(yè)時極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象,，其主要原因無非是自我期望值過高,、過多的物質(zhì)要求,、迷戀大型企業(yè)、追求熱門職業(yè)等等,。

三、認(rèn)清搜集,、分析和利用聘用信息

同時，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率,。但要避免社會上的一些干擾因素，如不正之風(fēng),，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等,。

四、要具備一定的求職技能

盡管求職技能多種多樣,，錯中復(fù)雜，但對大學(xué)生而言,，最常見和最主要的技能就是“三會”：一是會寫簡歷。簡歷是職業(yè)設(shè)計的驅(qū)動力,，也是一塊敲門磚。在職業(yè)設(shè)計中,，你為準(zhǔn)備簡歷所付出努力程度將會對你發(fā)起的這場運動所能取得的最終結(jié)果起到至關(guān)重要的作用,。我們在設(shè)計簡歷時格式要規(guī)范，內(nèi)容要結(jié)合實際,，實事求是,。二會說話,，也可以說是面試,，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌,，臉不紅,，知道哪些該說,、詳細(xì)說，哪些改回避,、簡談,，說話當(dāng)中能給人以誠實、謙虛,、穩(wěn)重和成熟之感等。三會寫自薦書信,，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出,，簡明扼要，措辭巧妙,、精辟，能引起閱讀者的重視等,。

五、要有良好的心態(tài)

今年,，我國的大學(xué)畢業(yè)生已有xx多萬,，可以預(yù)見，在未來相當(dāng)長時期內(nèi)大學(xué)生就業(yè)壓力不會減弱,。因為就業(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大學(xué)生越來越多，就業(yè)壓力給大學(xué)生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài),，如果過度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話,，就會影響人的心理健康,，埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會在條件上給大學(xué)生很多的限制,，很多的學(xué)生都因為這樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問題，會給求職帶來不必要的困難,。要克服這些心理問題,，就必須打破事事求穩(wěn),，求順的想法，增強競爭意識,，不怕風(fēng)險和挫折,，更不要害怕失敗,，正視現(xiàn)實，正視社會,，正視自我,。同時我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗,，而失敗也會強化沮喪焦慮的程度。因此,，遇到失敗和挫折可以適當(dāng)去宣泄,，或者找方法進(jìn)行自我的放松。

六,、我們一定要學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)益

畢業(yè)生應(yīng)了解目前國家關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)方針,、政策和法規(guī),，熟悉畢業(yè)生在就業(yè)過程中的權(quán)利和義務(wù),，這是畢業(yè)生權(quán)益自我保護(hù)的前提,。畢業(yè)生可享有的合法權(quán)益，如按照國家規(guī)定畢業(yè)生在報到后應(yīng)享受正常的福利待遇如養(yǎng)老金,、公積金等,；對某些崗位的特殊體質(zhì)要求,，用人單位應(yīng)在與畢業(yè)生雙向選擇時就明確，否則不得以單位體檢不合格為由將學(xué)生退回學(xué)校,。

綜上所述,，我個人想,，只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合,，用理性的眼光來看待問題,，在擁有實力的同時加倍努力,，不斷學(xué)習(xí)新事物,，做到思路清晰,，行動一致，找到一個理想的工作還是沒有多大困難的,。

就業(yè)指導(dǎo)的感受與收獲六

每個人都希望找到一份理想的工作,，施展才華，實現(xiàn)自己的人生價值,。然而,，盡管你具備優(yōu)秀的素質(zhì)，接受過良好的教育或經(jīng)歷豐富,，但理想的職業(yè)也非唾手可得。茫茫人海,，強手如林,，求職的過程必然充滿了競爭,。李書記您的就業(yè)指導(dǎo)課，便是教我做好個人定位,，確立正確的就業(yè)觀,、人生觀與發(fā)展觀的同時，賜予我一雙面試技巧的翅膀,，讓我戰(zhàn)勝敵人，找到滿意的`工作,。

課上，李書記您用充實的ppt內(nèi)容與風(fēng)趣的解說講述了我們的就業(yè)形勢,，應(yīng)該如何適應(yīng)職場及一些我們易懂卻不易發(fā)現(xiàn)的道理,。即使課堂雖然信息量很大,，也絲毫不能削減我對就業(yè)課的熱愛,。無論是精彩的就業(yè)心態(tài)、綜合素質(zhì)的準(zhǔn)備介紹,，還是風(fēng)趣的情商提高課,，都讓我記憶尤新,。記得您用猴子、猩猩,、大象等動物的特有品質(zhì)，生動形象的講述了我們以后應(yīng)該具備什么素質(zhì)，才能更好的發(fā)展,。這無疑是為我們指出了一條如何完善自己、步入成功的道路,。您的課告訴我，作為一個當(dāng)代的大學(xué)生,，不應(yīng)該只具備某方面的專業(yè)技能，更需有較高的情商,，才能發(fā)展得更好。

基于特別喜歡書記您的情商指導(dǎo)課,，我將著重談下這節(jié)課的心得體會。以下是我在就業(yè)指導(dǎo)課記錄的一些筆記與心得,，望老師給予雅正：

1、與直接上級保持良好的溝通

作為一名員工應(yīng)明確自己的位置與職務(wù),。我們有什么好的想法，不能越級去告訴領(lǐng)導(dǎo),；應(yīng)該為自己的直接上級奉獻(xiàn)自己的微薄之力，讓他理解你的想法,，使自己的上級發(fā)亮。我想良好的上下級關(guān)系不僅會給你帶來愉悅的工作環(huán)境,，也更具有上升發(fā)展的空間。直接上級是你的直接領(lǐng)導(dǎo),，也是你工作的直接安排者和工作成績的直接考評者。搞好上級的關(guān)系不是讓你去溜須拍馬,、阿諛奉承,，而是要注意經(jīng)常與上級溝通，了解上級安排工作的意圖,，共同討論一些問題的解決方案，一起成長,、奉獻(xiàn)。這樣更有利于完成自己的工作,。

2、充分理解公司的企業(yè)文化

每個公司都有自己的企業(yè)文化,，即使公司沒有宣傳這些文化，它都是客觀存在的,。俗語云：沒有規(guī)矩不成方圓,。作為一名新員工,，在剛來公司時,，一定要留意公司的企業(yè)文化,，理解企業(yè)的做事習(xí)慣與發(fā)展方針,。我們?nèi)绻院蠊ぷ魃喜蛔⒁膺@些習(xí)慣,，容易與同事們格格不入,。如：公司員工經(jīng)常加班加點的工作，而你卻非要按時來按時走,，一分鐘都不愿在公司多呆,，這種不良的工作習(xí)慣必會影響你在其他員工心目中的印象,。也記得老師的那個例子：辦公室的電話響了,，當(dāng)然是新來的去接,。所以,，新員工應(yīng)該主動點,，別怕吃虧,。

3、莫要求全責(zé)備

每個人在工作中都可能有失誤,。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時,，應(yīng)該以解決問題為己任,，主動協(xié)助解決問題,，而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評論。特別是在自己無法做到的情況下,，讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求,，很容易使人產(chǎn)生反感,。此外,，我們應(yīng)該處理好與同事們的關(guān)系,，不要去惡性競爭,，唯有這樣,，自己才能有所發(fā)展。

4,、杜絕行動遲緩

在接到工作任務(wù)后，自己應(yīng)該立即著手行動?，F(xiàn)在很多工作都得大家相互協(xié)作開展的，切莫以自己一人遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度,，損害了大家的利益。有些時候，當(dāng)某些工作你可能因為客觀原因無法完成,，這時你應(yīng)該及時通知你的上級,，與他討論問題的解決方案。無論如何,，都不應(yīng)該將工作擱置，去等待上級的詢問,。

5、向一味取悅他人say：no,。

這個故事，從老師講述我們學(xué)校一個學(xué)生面試時買咖啡的故事體會到,，一個真正稱職的員工應(yīng)該對本職工作內(nèi)存在的問題向上級提出建議,，而不應(yīng)該只是附和上級的決定,。

6、不做流言傳播使者

每個人都會被別人評論,，也會去評論他人。但若津津樂道于某人的流言蜚語,，這種議論最好停止。不做流言傳播的使者,，也不做自打嘴巴的小人，因為自己說過什么事最后都會傳到人家的耳朵里,，傷了別人，也損了自己,。

感謝李書記的激情的演講，我認(rèn)識到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，明確自己的定位,；感謝您大方風(fēng)趣的舉止，我領(lǐng)略到一位成功男士的獨特魅力,，端正自己的為人姿態(tài),；感謝您的模擬面試,，我堅定了就業(yè)信心，學(xué)會以自信、自強,、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課感想就要結(jié)束，但我的真正行動才僅僅剛開始?，F(xiàn)在我要做的是，勇敢地邁出自己的步伐，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利,。

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