范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

全民國家安全教育日感受心得篇一

在疫情這枚照妖鏡下,，我看到了人性的光明與黑暗。許是一念之差,，便墮落于地獄,。周遭的一切的一切,，都在變化著,，讓人琢磨不清。

疫情下的生活,，很平凡,。每天的網(wǎng)課生活簡單著，充實(shí)著,，屏幕上的老師賣力地講學(xué)著,，看架勢，頗要將所有知識都交給我們。有時(shí),，也會給我們講述些趣事,，逗得我們哈哈大笑。聽網(wǎng)課,，也是件快樂的事情,。在聽完了一天的網(wǎng)課后，我這位新聞黨熟練的拿起手機(jī),，看著今天的疫情動態(tài),。

我看見人間的美好溫暖，看看“白衣天使”醫(yī)生臉上的勒痕有沒有平復(fù),。看著海外華僑為祖國 為故鄉(xiāng)而四處奔波著,，籌集資源卻不留名,。看見熱心市民會省下口罩而捐獻(xiàn)給社區(qū),?？匆娔切┲驹刚邆冏栽冈诿總€(gè)出入口一次又一次的量體溫?？匆姟盎鹕裆健焙汀袄咨裆健眱勺蔚囟鸬尼t(yī)院,?？匆姴环謺円梗c時(shí)間賽跑的建造者......溫暖 感人充斥在這個(gè)冬日,。

可,，總會有那么些人，退縮著，躲進(jìn)黑暗處,。

這個(gè)冬日,，占據(jù)在微博榜首的便是“假口罩”,。一個(gè)口罩,，可以遠(yuǎn)離一份危險(xiǎn)?？煽倳腥?，利用人心，抬高價(jià)格,，制造出一個(gè)個(gè)假口罩,。也許在制造者眼中，這些假口罩,，是一堆錢;可在市民眼中,，這就是索命的惡魔。

山川異域,，風(fēng)月同天,。

那些奔波在前線的英雄們，我向你們致敬!責(zé)任與堅(jiān)守,，愛與希望,，深深地烙印在每個(gè)中國人民的心中。

來到前院,。陽光很明媚,，云朵正如波浪般滾動著，誰也不知道前方是什么,，勇士們在前線與惡魔決斗,，希望如同一顆種子，深深地扎根在每個(gè)人的心土中,。前方許是光,，激勵(lì)著人們。

前院的角落里,一朵小花悄悄地開了,，我靜靜地看了一會,，笑了。

冬日已飄然而去,，春天已悄然而來……

“我愿面朝大海 春暖花開”

全民國家安全教育日感受心得篇二

通過本次安全管理講座的學(xué)習(xí),，使我對教室安全管理工作有了新的認(rèn)識,。教室安全工作應(yīng)該在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下和各任課老師們的共同努力配合下，始終把安全工作放在教室管理的首要位置,。切實(shí)從增強(qiáng)學(xué)生的安全認(rèn)識,，強(qiáng)化教室安全管理入手，通過明確責(zé)任,，落實(shí)措施,，努力營造一個(gè)安全、文明,、健康的教室育人環(huán)境,。在此，談?wù)剛€(gè)人對教室安全工作的一點(diǎn)體會：

一,、利用班隊(duì)時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)生安全教育

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全班同學(xué)的安全教育,，防患于未然,。充分利用班隊(duì)時(shí)間對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，在學(xué)生心中樹立安全認(rèn)識,。學(xué)期初應(yīng)把教室安全工作寫進(jìn)本學(xué)期的教室領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃中,，并在教學(xué)中依據(jù)本計(jì)劃進(jìn)行。例如：學(xué)期的第一周定為“安全教育宣傳周”,，這一周里主要對學(xué)生進(jìn)行了新學(xué)期的安全入校教育,。在以后的班隊(duì)會上，應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)校安全,、路途安全,、居家安全等多方面的安全教育，樹立安全認(rèn)識,，增強(qiáng)學(xué)生安全認(rèn)識,。

二、運(yùn)用多種宣傳方法,，樹立學(xué)生安全認(rèn)識

我們應(yīng)利用教室黑板報(bào),、主題隊(duì)會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳。并對班上的學(xué)生不定期地進(jìn)行安全知識講座,、安全知識競賽等活動,，增強(qiáng)學(xué)生的安全知識,。在教室中營造了一個(gè)“人人講安全,，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍,。

三,、建立各種安全制度，加強(qiáng)安全管理

民主選舉班委會時(shí),，班內(nèi)應(yīng)在學(xué)期初選出管紀(jì)律,、管安全的副班長。另外還應(yīng)在班上選出幾個(gè)各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)擔(dān)任班上的安全,、紀(jì)律監(jiān)督員。給這些同學(xué)詳細(xì)分工,，讓他們明確職責(zé),，協(xié)助教師管好教室的安全、紀(jì)律工作,。使教室安全管理遍布到班上的每一個(gè)角落,。

四、爭取各方力量,，搞好教室安全管理

學(xué)期初,，應(yīng)該與學(xué)生父母簽定了安全責(zé)任狀，讓父母注意配合學(xué)校教室對自己的孩子進(jìn)行安全教育,，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。另外,，班上所有的任課教師,，特別是安全課教師也隨時(shí)對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育。這樣多方面齊心協(xié)力,，共同搞好教室的安全管理,。

總之，教室安全教育不是教室領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的事情,，所有參與教育教學(xué)工作的人員都有管理的責(zé)任和義務(wù),。所以只有在所有教師的齊抓共管下，教室安全工作才能做得好,，真正為學(xué)生營造一個(gè)健康,、和諧、安全的教室氛圍!

全民國家安全教育日感受心得篇三

我校緊緊圍繞“我安全,、我健康,、我快樂”這一主題，抓住學(xué)校安全教育周契機(jī),，開展一系列安全教育活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重安全教育,，在學(xué)期計(jì)劃上將安全教育工作列入工作計(jì)劃，并成立以校長為組長的安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，制定切實(shí)可行的安全主題教育活動方案,，明確安全教育目標(biāo)，做到活動有計(jì)劃,、有方案,、有實(shí)施、有落實(shí),、有歸檔,。

2、召開學(xué)校安全教育工作布置會,，制定學(xué)校安全教育周的工作實(shí)施方案,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育周的通知精神，充分利用晨會,、班隊(duì)會,、黑板報(bào)、宣傳欄,、廣播等形式,，對學(xué)生進(jìn)行防交通事故、防溺水,、防傳染病,、防雷擊、防震,、防火災(zāi),、防食品中毒等安全教育。

二,、安全教育活動內(nèi)容豐富,。

1、“安全教育日”這一天,，利用國旗下的講話舉行安全教育周活動啟動儀式,，分管安全副校長作了開展安全教育周教育活動的動員講話。

2,、在校園及周邊懸掛“深入開展第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動”“深入開展第七個(gè)福建省學(xué)校安全教育周主題教育活動”“ 我安全,、我健康、我快樂”等宣傳標(biāo)語,。

3,、保衛(wèi)處在校文化長廊出一期安全教育專刊,，營造安全日安全教育的氛圍,，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全防范意識,，提高學(xué)生自我保護(hù)技能。?？麄髦饕獌?nèi)容有交通安全,、消防安全、預(yù)防溺水,、衛(wèi)生食品安全等,。

6、組成安全工作檢查小組,，對全校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了全面,、深入、細(xì)致地拉網(wǎng)式安全隱患大排查,。此次排查活動，本著“查找問題,、解決問題,、消除隱患”的指導(dǎo)思想，學(xué)校安全檢查小組分別對校內(nèi)各個(gè)功能室,、教學(xué)設(shè)備,、樓梯、欄桿,、廁所和電器設(shè)備,、消防安全等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面、認(rèn)真,、細(xì)致檢查,，做到了不漏一處隱患，不留一處死角,。對檢查出來的安全隱患采取迅速果斷措施,，明確專人負(fù)責(zé)、限時(shí)整改,，并通過召開教師會進(jìn)行宣傳教育,，重點(diǎn)確保用電及體育器材的使用安全。

7,、各班級召開了以“我安全,、我健康、我快樂”為主題的班會活動,。班會上,，教師以全國中小學(xué)安全教育日的主題為主線，用鮮明的案例對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，并結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn),，就校園安全,、上學(xué)放學(xué)交通安全、家庭生活安全,、防火防電,、防雷防震、春季傳染病防治等方面進(jìn)行了教育與宣傳,，同時(shí)也要求學(xué)生要時(shí)刻把安全放在第一位,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命,。班會上同學(xué)們暢所欲言,，針對現(xiàn)在學(xué)生中缺乏安全意識的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，明確了安全的重要性,，增強(qiáng)了安全意識,。

8、根據(jù)演練方案,，要求全體師生嚴(yán)明紀(jì)律,，聽從學(xué)校統(tǒng)一號令，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的統(tǒng)一指揮下,，全校學(xué)生開始了緊張有序的疏散撤離演練,。各樓層學(xué)生按照事先安排的路線，在教師的帶領(lǐng)下分兩隊(duì)快速向樓下指定安全區(qū)域集合,，并保證靠樓梯右側(cè)行進(jìn),。在每一樓梯口轉(zhuǎn)彎處都有教師負(fù)責(zé)把守指揮，每一樓層都有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，組織學(xué)生盡快有序撤離教學(xué)樓,。僅用3分05秒時(shí)間，全校師生就安全撤離到指定地點(diǎn),。整個(gè)演練過程井然有序,、動作迅速，無意外,。安全責(zé)任重于泰山,，此次防擁擠、事故故疏散演練活動的成功舉行,，

再一次提高了學(xué)生在發(fā)生緊急情況下出驚不變,、自我保護(hù)能力，為創(chuàng)建平安和諧校園上了一堂好課,。

通過開展上述安全教育周宣傳教育活動,，使全體教師時(shí)刻牢記安全，增強(qiáng)安全意識，讓全體學(xué)生學(xué)會自救,、學(xué)會生存,、學(xué)會自我保護(hù)。為他們營造一個(gè)平安的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,。