隨著個人素質的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學校對老師的工作鑒定報告篇一

一,、加強教師的業(yè)務學習,，努力提高教師的綜合素質。

教育教學理論能指導教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、進取組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習,，認真做筆記,。領悟新課改精神、新課程理念,，轉變教師的教育教學思想,。各教研組根據(jù)本組實際情景搜集有關教學理論，組織教師學習,，用理論來指導教師的教育教學實踐,。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領導來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題,。

2、進取開展教研活動,。

(1),、進取組織參加校內外研討課。第3周我校部分教師一齊到縣城參加了培訓,，大大提高了各教師對上課與評課的認識,。第十周(11.1-11.6)又組織了我校全體語文、數(shù)學教師參加了縣教研室組織的優(yōu)質課評選聽憑活動,。第14周,，校內舉行第二次研討課由陳凱教師執(zhí)教的三年級數(shù)學研討課《認識分數(shù)》。作為參加工作剛二年的教師,，陳教師教學認真,，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學,。從課前的教學設計,、課上的教學操作、課后的教學反思,，都認真對待,，值得讓大多教師去反思、去借鑒,。一節(jié)研討課,，得到了全校領導教師的一致好評。與此同時,，作為我校數(shù)學骨干教師的王慶欽也在17周上了一節(jié)一年級數(shù)學《8,、7,、6加幾》的示范課，得到了全體數(shù)學教師的好評,。

在以上舉行的幾次教研活動中,，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上,，我們教導處都認真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個教師的教學水平,。

(2)、努力開展教學研討會,。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會,，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的`突破展開學習討論,。如:低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練,、三年級的作文起步,、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生簡便學英語,、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。各位教師暢所欲言,，大膽發(fā)表自我的意見看法,。在必須程度上，提高了教師們的理論知識和實際操作本事,。

(3),、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課,。校長,、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研本事,。

3,、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動,、團體備課,、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課,、備課,、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當中,。

二、強化教學管理,，全面提高教學質量

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證,，所以,，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作:

1,、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度,，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。尤其是縣教研室12月28日來我校進行教學調研后,，對我校的教學六認真工作提出了寶貴的意見和提議,，我們立刻制定了整改意見，并立刻在教學工作中加以落實,。

(1)抓備課,。備課是上好課的關鍵，我們把電子備課改為手寫備課,，同時要求教師依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率,，成為大家共同關注和思考的問題,。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導處都認真總結,，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵,。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學觀念轉變,，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改,。本學期學校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教導處對各科作業(yè)批改情景抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認真及時，馬虎應付;作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題,，沒有布置相應資料的作業(yè)。為此,，我們針對這些情景,，對每一位教師提出不一樣的整改要求，并用書面的形式通知教師,，下次檢查時重點看改正的情景,。可是,，大部分教師還是認真的,，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正,。

(4)抓課后輔導,。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控本事,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學生的思想教育,，加強課后輔導，引導學生加強對學習的職責心,。

(5)抓教后反思,。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎上使自我的教學促進全體學生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求,，以書面,、小組等形式進行教學反思，到達提高自身教學水平的目的,。

2,、加強畢業(yè)班的教學管理力度。

3,、加強質量監(jiān)控的力度,。本學期一開學，教導處就對部分年級進行了摸底性的質量抽測,，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,，幫忙他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法;尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,，所以我們在全體數(shù)學教師中開展了如何提高學生計算正確率的研究，全體教師各抒己見,，說出了自我的的想法和做法,，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀,。

三,、進取開展各項評比及展示活動

為了為青年教師供給展示風采的舞臺，打造一支理念新,、教藝精,、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。本學期,，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學研討活動,。先以教研組為單位，每人上一節(jié)研究課,，每組推選出一名教師參加校級評課,。李稱稱、王?，?、郭榮、王緒芳,、高靜陳凱等教師參加了縣,、鎮(zhèn)舉行的各項活動。另外在12月29-30日我校還舉行了思品,、科學課教師的公開示范課,。

四、存在問題及構想

教導處的中心工作是教學,，提高教學質量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,，全面提高學生本事;怎樣使團體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量,。

回首過去，成績有所提高,，應對未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在上級領導的正確領導下,，在全體教師的大力支持下，應對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，為前莊小學,，為前莊的人民譜寫教育新篇章!

學校對老師的工作鑒定報告篇二

本學期，我校教導處在上級部門的正確領導下,，認真貫徹落實課改精神,，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，按照學校提出的工作思路和工作要求,，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，向管理要質量,，深化教學改革,，提高教育質量，充分調動每一位教師的進取性,，圓滿完成了上級交給我們的任務?，F(xiàn)將一學期來，教導處工作總結如下：

一,、規(guī)范課程設置,，推進課程改革

全面規(guī)范的開設學校課程是學校正常開展教育教學工作的保證，是全面推進課程改革的基礎,，是提升教育教學質量的保障,。

1.嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開足開好各種課程

嚴格執(zhí)行教育部和省教育廳關于實施素質教育的10項基本要求和省教育廳頒發(fā)的《海南省中小學管理規(guī)范》,，切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔,。嚴格執(zhí)行“三表”，堅決做到開齊課程,，上足課時,，實現(xiàn)學科安排合理，課表設計有效,，為高質量完成各科教育教學任務奠定基礎,。繼續(xù)加強活動課程的教學與管理，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案,，重視過程,，讓學生得到感受和體驗,。

2.全面更新教學理念，扎實推進課程實施

新一輪課程改革為課堂教學注入了新的活力,，為快速轉變教學觀念,，全面更新教學理念，有效組織課堂教學,，我們組織教師認真學習領悟《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標準,，進一步解放思想，更新觀念,，將教改基本理念轉化為具體教學行為,，優(yōu)化各科教學過程。進取開展新教材的培訓和使用工作,。不但全面組織教師進取參加全市新課程培訓,，并且努力開展好校本培訓工作，著力做好一至六課改的教學指導,，各科在新課標引領下,，用好新教材，加強教學研究工作,。

二,、推崇務實求真，提升教學質量

我校在工作中以教學質量為中心,，倡導教風嚴謹,，工作細致的精神，強化質量意識和職責意識,，著力提高辦學水平和教學質量,。

1、以“六認真”為抓手,，強化過程管理

我們嚴格要求教師努力規(guī)范自我的教學行為,，繼續(xù)規(guī)范加強教學“六認真”工作的考核，端正教風,，嚴謹治學,。各科以優(yōu)化課堂教學，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點,，精心備課,，抓住重點，突破難點,，設計自主的學習方式,，構建開放的學習環(huán)境,，注重個性教學設計構成,。語文,、數(shù)學、外語作業(yè)的設置在保證雙基的前提下力求探索綜合性,、實踐性,、活動性作業(yè)。我們十分重視教學“六認真”工作,，有明顯具體的要求,，“六認真”月查基本構成制度。根據(jù)實際情景,，每月進行“六認真”考核,，如實作好記載，不弄虛作假,，揚長避短,。目前，由主管教育的校長教導,、教研組長,、教師幾方面組成的教學過程管理機制日趨完善，各學科課堂教學常規(guī)在實踐中逐步構成,。

2.以“月考核”為入口,，強化質量意識

為進一步強化質量意識，我校扎實有效的開展了“月考核”活動,，并逐步構成了制度,。各項制度的建立和完善，雖然使教學管理逐步走向規(guī)范化,、制度化,，但更主要的是引導教師重視教學常規(guī)的執(zhí)行。為此,，本學期我們采取了強化檢查,，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實執(zhí)行,。教導處不定期抽查和分階段普查相結合的形式,，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱,、聽課筆記,、學生成績考核(記分冊)等，隨查隨記(載入教師業(yè)務檔案)并做總結通報,，到達規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的,。

我們采取教導處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教導處負責全?？偟慕虒W活動的監(jiān)控調度,，主要抓下屬的各年級組,，各年級組長負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成,。這樣的“分層管理”做到了條塊結合,，職責明確。既讓校領導集中精力抓教學,，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學,。有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序。

3.以“教研組”為單位,，加強教學研討

我們注重教學常規(guī)的過程管理,，構成了校長室、教導處,、教研組的三級監(jiān)控機制,，開展定期與不定期、定向與隨機相結合的教學常規(guī)監(jiān)控,，要求教師嚴格執(zhí)行教學計劃,，對教師下班級教學從晨間到課堂，從午間到興趣小組活動,，都作了全面計劃和部署,。繼續(xù)加強教研組建設，各教研組能認真制訂學期教學研究計劃,，明確研究重點任務,，進取開展教學研究活動，切磋教法學法,，上好課改示范課,、研討課，新教師展示課,，進取開展評課交流,，不斷總結提高?；顒幼龅接兄黝},，有資料。同時,，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗,，指導課堂教學，關心新教師成長,，構成良好的學習氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

4.以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為

教育質量的提高,，受制于學生的素質和學習風氣,。我們清晰的意識到，班風不正,，學風不正，教師教得吃力學生學得無聊,。教育質量就難以提高,。我們精心挑選優(yōu)秀班主任，同時要求各科教師努力培養(yǎng)學生的非智力因素,，關注學生的學習狀態(tài),，關注學生的學習興趣，關注學生的學習情感,。使學生明確目標,，端正態(tài)度。同時我們暢通學科教師和家長的聯(lián)系渠道,，要求教師家長互相交換電話號碼,，一有情景及時聯(lián)系。我們注重早自習的利用,，加強對學生的上課,、作業(yè)、預習等

基本習慣的培養(yǎng),。我們注重“培優(yōu)補差”工作,，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提升整體教育質量供給保證,。

三,、夯實教學研究，提升課堂教學

在新一輪的課改實踐中,，我校要求教師更新教學觀念,，要在“注重基礎、激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習慣,、著眼素質、關注發(fā)展”上下真功夫,。教導處主要從以下幾方面著力：

1.加強課題研究,，提升反思本事

教導處從提升學校品牌，解決教育教學問題入手,，進取開展課題研究,。本學期在“小學語文綜合性學習”、“個性化閱讀”的研究成果的推廣運用中不斷總結提高,，爭取再有所突破,。學校要求45周歲以下的教師人人參與課題研究,。提出“在研究中工作，在工作中研究,，以研究推動工作,，把研究成果落實在工作中”的要求。要求青年教師圍繞自我的研究課題,，結合日常的課堂教學和教育工作,，進行教育教學反思，堅持寫教育日記,、教育案例或教育隨筆,，并開展教育研究沙龍活動。

2.加強對教師教學常規(guī)工作的指導力度,，學校掛級領導,、教研組長、分層管理,，分工明確,，職責到人，加強檢查,，督促,，促使每個教師上好每一節(jié)課.在本學期，教導處對團體備課進行了改革,，提出了更高的要求,，先后召開教研組長會議，討論團體備課的最優(yōu)方法,，找出其中存在的不足之處,，加強備課的針對性，強調寫課后反思的重要性,，并對寫課后反思水平較高和比較認真的教師及教研組進行表揚,。要求各教研組每周四互相交流，共同研究,，把團體備課落到實處,，各教研組長把關，并根據(jù)每位教師的實際情景確定如何有效的備課,，提高課堂教學效益,，并把每次研究的重點做好記錄。從檢查情景看,，各科目的備課情景較好,，真

正使備課落實到課堂教學上。在期中工作分析匯報會上，教導處起到了導航作用,，指出了在團體備課,、作業(yè)批閱中的不足，表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新.業(yè)務認真的教師,，并讓他們在全體教師會上交流了他們的工作經(jīng)驗,。教導處督促各科教研組有計劃地、扎實高效的開展各項工作,，使每項活動的研究主題,、活動目標、時間,、人員等落實到人。

3.立足教學實踐,，提升教學水平

構建青年教師成長的平臺,。讓青年教師承擔課程實施的年級的教學工作。舉辦教學基本功競賽,、教學能手的評選等活動;組織社區(qū)開放日活動,，邀請家長聽課、觀摩興趣小級活動,、召開家長座談會,、傾聽家長對教師的評價，及時了解社區(qū)對學校的課改和教師教學的意見和提議,。為了有效的提升教師的教學水平,，教導處構成了“三課”制度。(三課指“隨堂課”,、“掛牌課”,、“示范課”)。堅持做到全體教師每人上一次掛牌課,，拋磚引玉,，反思得失;每兩星期開展一次專家聽課評課活動，不斷磨練,，不斷前進。加強教師間的相互聽課，取長補短,。行政和教研組長能深入課堂,，注重分析導向，作出評價,，提出提議,。三課活動中，教師能認真作好聽課筆記，寫好聽課評議表,。學校領導每學期能聽課15節(jié)以上,，教師每學期能聽課10節(jié)以上。

4.鼓勵觀摩學習,，開闊教學視野

“走出去,，請進來”是我校開展學習活動的宗旨。教導處認真制定外出學習計劃,，組織好每一次外出學習活動,，讓每一位教師都有學習機會。在本學期中,，學校中的青年教師基本上都有一次以上外出學習機會,。加強與兄弟學校的交流與學習。

學校對老師的工作鑒定報告篇三

本學期,，我校教導處根據(jù)縣教研室新學期工作思路,，緊緊圍繞學校工作目標，進取推進新課程的實施,，以提高教學質量為目標,，以提高教師專業(yè)素質為關鍵，在全體教師的共同努力下,，完成了本學期教導處的工作任務,。為總結經(jīng)驗，推進工作,，力爭以后取得更好成績,，現(xiàn)將學校教務工作總結如下：

一、主要工作與成績

1,、規(guī)范課程設置,，深化課程改革。

嚴格執(zhí)行課程方案,，堅持按規(guī)定開齊開足課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學期堅持按課程標準開足了課程,。開設豐富多樣的體藝特長類和實踐活動類拓展性課程,，一二年級每周4節(jié)(書法、地方,、經(jīng)典誦讀,、巧手拼玩);三----六年級每周5節(jié)，如書法,、羽毛球,、舞蹈,、攝影、太極拳等等,，學生能夠依據(jù)自我的興趣和需要自主選擇,，以滿足學生個性發(fā)展的需要。部分有本事的教師擔任不一樣學科,，進行跨學科教學,。要求全體教師必須自覺遵守學校課程安排，堅決杜絕隨意更換課程,，不隨意增減課時;堅持按課程標準要求教學,，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規(guī)定的要求考試,，不準隨意增加考試次數(shù),。

本學期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開，在三至六年級設置了綜合性學習,、勞動與技術等綜合實踐課程,。并組織教師進取參加有關綜合實踐課程的培訓，提高對課程的認識,，努力把課程真正落實到實處,。一年級開設了科學課程,。

3,、完善管理制度，強化教學管理,。

一是落實常規(guī)檢查工作,。在以往教學常規(guī)檢查的基礎上，結合市“教學四項規(guī)范達標”要求,，開學初制定了《教學常規(guī)檢查方案》,，就計劃與備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、質量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進一步加強教學“五認真”檢查,。并把它作為我校規(guī)范教學行為,，提高教學質量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學,，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點,，精心備課，抓住重點,，突破難點,，設計自主的學習方式,，構建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設計構成,。每次檢查都認真組織,，詳細布置，并按要求填寫相關的書面檢查情景表,，以供教師有針對性地改正,，作為今后“五認真”努力的方向。本學期分三次對全校教師進行教學常規(guī)工作全面檢查,。根據(jù)檢查結果,，評選出25%的教學常規(guī)優(yōu)秀教師，其他教師也在檢查中有了不一樣程度的提高,。

二是繼續(xù)加強教研組建設,。各教研組都能認真制訂學期教研計劃，明確研究重點任務,，進取開展教學研究活動,。一如既往地利用每周一次固定的時間(周一、二午時語文,，周三上午綜合,，周三午時數(shù)學，周四午時英語,，)開展團體備課,、研討課、理論學習等多種形式的教研活動,。在活動中切磋教法學法,，上好課改示范課、研討課,，新教師展示課,，進取開展評課交流，不斷總結提高,。每次活動做到主題明確,，資料豐富。同時,，引導教師自覺學習教育刊物中的教改經(jīng)驗,，指導課堂教學，關心新教師成長,，構成良好的學習氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

3,、立足教學實踐,，提升教學水平

根據(jù)我校教學實際,，本學期我校以新課程改革為契機，進行了多項教學研討活動,。本學期11月上旬聘請語文專家__作習作教學專題研討活動,。11月下旬進取組織數(shù)學教師送教下鄉(xiāng)活動，為兩校教師搭建了相互學習交流,、互相促進提高的平臺,。12月中旬聘請數(shù)學專家__教師作數(shù)學繪本課程開發(fā)與教學研究活動。

4,、推崇務實求真,，提升教學質量

教學質量是學校賴以生存的生命線。本學期我們努力在提高教學質量上下功夫,，全面提高核心學科的書面測試成績,，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學生的素質發(fā)展,。

開學初,，結合縣教學規(guī)范管理相關要求，教導處要求每個班級建設后進生檔案,，針對后20%學生的具體情景制定切實可行的后進生幫扶計劃,，并在教學過程中做好幫扶記錄。學期中,，教導處在對所有班級進行調研,，及時匯總相關數(shù)據(jù)，肯定了一些提高的班級和學生,，同時也指出了不足,。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學環(huán)節(jié)的質量,，重視分層次教學,，做到精講精練。改變了“重結果,、輕過程”,，“重知識、輕本事”,，“重智育,、輕德育”，“重年終,、輕平時”,，“重現(xiàn)象、輕本質”的考核制度,，加強了平時考核和年終考核相結合,，重視綜合考核,，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學習,，以此促進教師和學生全面發(fā)展,。

二、存在問題與不足

1,、教導處工作千頭萬緒,，再加上我的工作經(jīng)驗不足，又兼任主課,，工作有時無法兼顧,，造成一些工作不能及時完成，某種程度上影響學校工作的開展,。

2,、教研活動形式幾年來幾乎一成不變，沒有多大創(chuàng)新,，同時缺少專家的引領,，活動效果不明顯。

3,、隨著教師“中齡化”和部分教師高級職稱的評定,，許多教師參加教研活動、論文評比等活動的進取性有所降低,。

4,、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位,。

三,、改善措施與工作設想

教學工作艱巨而復雜，教學改革任重而道遠,。新的一年,，教學質量要上新臺階，必須要有新突破,。在此就下學期的教學工作擬定以下改善意見：

1,、進一步提高管理水平，明確分工,，把工作做得更細,，研究得更全面，扎扎實實地把教學管理工作做到位,，從而使教導處的常規(guī)管理更科學,、更有效。

2,、認真抓實,、抓深校本教研,。在教研組建設、教研活動常態(tài)化的基礎上,，要勇于創(chuàng)新,，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化,、精品化方向發(fā)展,。進一步利用現(xiàn)有資源，促進綜合組活動的開展,。

3,、進取構建教師發(fā)展平臺，在“請進來”的同時,，多讓教師“走出去”,，促進年輕教師的快速成長。

4,、繼續(xù)加強活動課程的教學與管理,，制定切實可行的綜合實踐活動實施方案，重視過程,，讓學生充分得到感受和體驗,，并將活動材料收集整理，存入檔案,。

5,、切實做好畢業(yè)班質量檢測工作。加大平時檢測的力度,，建立獎懲制度,。建立班級質量跟蹤表，對各班學習成績進行跟蹤比較,，找出問題,，并尋找適宜的解決手段，以此更好地提高學生的學習成績,。

總之,，在過去的一學期中,，我們的工作取得了必須的成績,，但也存在著許多不足之處。我們將在盤點__的同時,，以更加進取昂揚的姿態(tài),，展望和規(guī)劃__的工作，經(jīng)過改革和創(chuàng)新,，進取推動工作,，努力創(chuàng)造新的輝煌!

學校對老師的工作鑒定報告篇四

剛剛過去的20__年,，在__中心小學的正確領導和各校主任的大力支持下，經(jīng)過全體教師的共同配合和努力,，我較好地完成了各項工作任務,。回顧這一年,，我主要做了以下六方面工作：

一,、加強日常管理，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境

首先,，抓考勤,。我認為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對這項工作我異常認真,，也異常細心,。扣不扣錢,，發(fā)不發(fā)獎不重要,，重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位教師有事,，哪怕是半小時我都有記錄,。其次，抓德育,。異常注重周一的升旗儀式,，國旗下講話和班級周評工作，利用周一升旗進行上周工作總結和本周工作部署,，得到引領學校教學工作的目的,。另外，利用倡議書,、演講賽,、征文賽、書畫賽,、手抄報等多種形式形式進行德育教育,。其三，抓教學,。一是查早讀和作業(yè)檢查評比,，二是查課堂，向40分鐘要效率是課堂教學永遠的目標,。三是查兩操,，上好眼保健操和課間操，讓師生擁有健康的體魄。其四,，抓安全,。創(chuàng)立平安學校，構建和-諧教育是我們共同的追求,。確保學生安全是學校一切工作的保障,。所以，我強調-教師到校首先要抓好學生晨檢工作,，做好學生安全教育,，護送學生上下學，對以上幾項日常管理工作我常抓不懈,，細致入微,，并身體力行!

二、探索團體備課,，營造學習和研究的氛圍

我們在去年推廣團體備課的基礎上,，進一步加強團體備課的規(guī)范化、精細化管理,，提高團體備課實效,。今年，學區(qū)對團體備課制度進一步完善,，對團體備課提出更明確,、更具體的要求，并探討團體備課循環(huán)使用,。要求各備課組每兩周開展一次團體備課交流,。發(fā)揮群體優(yōu)勢團體智慧，促進以老帶新,，以新促老,，真正實現(xiàn)集思廣益，博采眾長,，資源共享,，到達減輕負擔，提高質量的目的,。

三,、落實常規(guī)督導，指導作業(yè)備課

我們制定了,、,，要求教師備課要深;教學要活;作業(yè)要精;輔導要細;考核要嚴。備課要求搞好深入探討和交流;上課堅持學生主體地位,，形式生動活潑,，用好現(xiàn)代教學設備和手段,，努力創(chuàng)設高效課堂;作業(yè)要求教師精心地科學設計,，控制好作業(yè)量;輔導要求有針對性,，面向少數(shù)，鼓勵建立學生互助組;考試要有效地進行教學質量監(jiān)控,，搞好檢測和分析反饋工作,。常規(guī)督導，是在學校檢查的基礎上,，學區(qū)再以教研組檢查,，比如團體備課，各年級業(yè)務組根據(jù)團體備課中每個教師的主備情景,、按時交流,、提議修改情景以及團體備課使用、課后反思情景將本年級教師的團體備課得分排序,。

四,、走進新課程，提高教師課堂教學水平

在去年請教研室專家深入課堂指導教學的基礎上,，今年實行走出去學習,。一是組織全體教師聆聽了牛廣田教授題為講座，以及三節(jié)妙趣橫生現(xiàn)身說法的示范課,。二是組織各校領導和骨干教師到其它學校學習,。三是20__年__月至__月我區(qū)派出20多名教師到市劇院觀摩了__市優(yōu)質課。經(jīng)過外出學習,，使廣大教師開闊了眼界,，豐富了教學業(yè)務知識，提高了課堂教學水平,。同時,，每次外出學習，都要求每個教師必須寫一份心得體會,，上一節(jié)匯報課,，在學校學區(qū)進行了交流。

五,、開展大練兵,，提高教師綜合素質

為落實市教體局開展的“研讀新課標，創(chuàng)立高效課堂”為主題的崗位大練兵活動,。首先,，學校為每位教師購買了新課標的必備書籍，又從新華書店購買了20余種教育理論專著,，供教師學習,。其次，組織開展了教育技能競賽，經(jīng)過“四互”活動,，即“互幫,、互學、互聽,、互評”活動,，促進了教師綜合素質整體不斷提高。

六,、強化服務,，共建完美家園

在工作中注重以人為本，以校為家,，注重人文關懷,，強化服務意識。無論是星期還是放假都是第一個提前到校,，最終一個離校,，做到以校為家，事無巨細,，事必躬親,。

學校對老師的工作鑒定報告篇五

1.全縣中小學生運動會

我校成功承辦了全縣中小學生運動會，得到了廣泛好評,。運動會籌辦過程中,，王生茂副主任安排周密，得到肯定;李長銀教師服務周到,，皆大歡喜;李靖教師節(jié)目策劃有方,，深受好評;俞興宏、孫學龍,、俞興俊,、王艷、王彩霞,、張詠花等教師節(jié)目編排形式多樣,、質量高。

2.教育質量監(jiān)測評價

學校配合市教育局進行了中小學教育質量綜合監(jiān)測,。監(jiān)測活動組織周密,，進展順利，各處室主任,、干事,、七年級李長冬主任及各位班主任和課任教師工作開展進取主動，配合到位,。

3.標準化考點的建設及使用

標準化考點建成并在期末考試中成功使用,。使用過程中操作學習認真,，使用順暢、監(jiān)管到位,，楊少春,、李杰、趙開龍做了很多工作,。

4.網(wǎng)絡評卷順利實施

網(wǎng)絡評卷系統(tǒng)全校性全科目使用,。王彪儒,、崔杰,、毛小紅教師系統(tǒng)操作學習認真;李永堂教師組織考試流程嚴密;網(wǎng)絡評卷工作人員組織、工作分工安排,、技術處理,，包括試題掃描、答案上傳,、答題卡制作,、試卷批閱等嚴密、有序,、高效,、差錯少。楊少春,、李永堂,、王彪儒、崔杰,、毛小紅等教師工作卓有成效,。

5.“數(shù)字化學校實驗校”經(jīng)過驗收

“數(shù)字化學校實驗?！彬炇枕樌?jīng)過,，驗收過程中，楊少春,、成自儉,、張玉香、各年級主任,、班主任等資料準備齊全,，配合進取主動。

6.“足球特色學?！睊炫?/p>

學校被命名為國家級足球特色學校,，創(chuàng)立及驗收過程中，李長銀,、張軍海教師資料準備及時,，工作進取性高,。

7.音體美校隊的成立和常態(tài)化訓練

學校在全縣中小學生運動會之后適時召開了藝體工作會議，解決了藝體工作中存在的問題,，成立了音體美校隊,，并開展了常態(tài)化訓練，在此過程中,，黨建軍副主任組織安排做得好,，檢查落實抓得好，張靈靈,、王彪儒,、崔杰等教師活動開展進取性高，辦法多,，效果好,。

教學工作亮點

1.工作作風轉變大，敬業(yè)奉獻精神佳

本學期,，上班期間無遲到,、早退，無串崗,、瀏覽網(wǎng)頁等現(xiàn)象,。教師們到校早，回家遲,，課后輔導做得好,，如李東、成自海等;部分教師作業(yè)批閱質量高,，閱了改,、改了再閱，如康學紅等;在敬業(yè)奉獻方面老教師做得尤為突出,，如：李生虎教師默默無聞,，李春海教師認真細心、裴吉光教師帶病上班,，柴文林教師嚴謹治學,，張衛(wèi)權教師處室干事工作量大，任勞任怨,。

2.教師團隊精神強,，工作協(xié)調配合好

本學期，教師們外出,、生病,、意外情景比較多，但工作都沒有耽擱,。如：王紅軍教師外出學習,，七年級政史組主動承擔了他的教學工作;韓進俊教師生病住院,，老教師陳自儉老將出馬，主動帶課等都令人十分感動,。

3.智慧課堂運行暢,，授課藝術提升快

教師候課有改善，教學方式轉變快,，授課藝術提升快,，教師智慧課堂運用好，八年級王生茂副主任督促檢查落實到位,，受到了教育局的充分肯定,，走在了全縣前列，網(wǎng)絡運用先進個人評選成績優(yōu)異：一等獎生物王麗,，二等獎李杰,、俞興俊,、三等獎呂瑾美,。

4.備課組工作扎實有效，三課兩活動開展有序

八,、九年級物理備課組,，吳珍珍、孫玉虎教師成績優(yōu)異,，組內成績提升快;八年級數(shù)學備課組,，趙宜教師組織得好;七年級生物備課組，葛海英教師身兼數(shù)職,，工作量,，大成績好。

教師注重聽課,，吸納經(jīng)驗,，教師聽課節(jié)數(shù)達歷史最高，人均25節(jié)以上,，王吉宏校長帶頭深入課堂,，學校領導聽課制度堅持好，促進了教師授課藝術的提升和三課兩活動的開展,。

5.學期末考核嚴肅認真,，藝體組考評規(guī)范科學

教導處召開多次會議研討，統(tǒng)一尺度,，年級組反復盯對,，工作量考核及早公示，第一次付諸實施,，到達了預期效果,。

王生茂副主任負責音,、體、美考試,，組織嚴密,，公正公開;黨建軍副主任負責音、體,、美教師其它項目的考核,，規(guī)范科學，效果明顯,。

6.控輟保學工作落實到位,，畢業(yè)班教學扎實有效

控輟保學方面學籍管理員魏彩霞認真負責，與教導處協(xié)調溝通及時,，年級主任,、班主任能按要求認真落實，下鄉(xiāng)到家勸返,，工作做得到位,、實在，有必須成效,。

畢業(yè)班教學研討及時到位,，先后召開了教師會、家長會,、主題班會,、學生大會、前30名學生鼓勁會等;各科不定時抽測,，包括體育課;藝體教師音體美特長生抓得好;八年級地生課也采取了許多行之有效的措施,，取得了明顯的效果。

7.戈駱測評系統(tǒng)功能強大,，心理健康教育步入正軌

本學期,，各心理功能室每周課外活動至少開放2次，大型團輔活動面向學生開展3次,，面向教職工1次,。學校新安裝了戈駱心理健康測評系統(tǒng)，添置了宣泄人,、沙具,、玩具等設備，11月份開始,，對全體師生進行了一次全面系統(tǒng)的心理健康測評并有針對性地進行了心理輔導,。陳雪寧教師的心理公開課形式新穎，設計獨特,，受到了領導的好評,，同時,，她認真落實“百十一”工程，有計劃,，活動開展好,，記載詳實。我校心理健康教育正在逐步走向正軌,。

存在問題

1.個別備課組長表率作用發(fā)揮不好,，對教師引導不夠，自習跟得不緊;語文,、政史,、英語在考試評卷時，有意識抬高賦分;個別教師評聘高一級職稱后,，思想消極,，成績大幅滑坡。

2.個別教師缺乏工作熱情,，成績低下,，直接影響本學科成績;個別教師不注重作業(yè)批改，批閱質量不高;部分教師教學管理跟不上,，課堂上存在學生睡覺和不遵守紀律的現(xiàn)象,。

3.部分年輕教師工作計劃性不強，對教材資料不熟悉,，對教材體系把握不好，上課完全憑借課件講解,，抓不住重點,、難點;部分中老年教師教法需改善，如：套路教學法,、數(shù)形不結合,、不總結歸納、課件使用過繁等,。

下學期努力方向

1.九年級在中考中,，平均分堅持全縣第一，上線率力爭全縣第一,，音體美特長生錄取在去年基礎上要有突破,，優(yōu)生前10、50,、100名人數(shù)均到達全縣50%,，優(yōu)勢學科地位要確保，物理學科必須脫貧,。

2.八年級生物要繼續(xù)堅持優(yōu)勢,，地理學科必須脫貧,，其它學科穩(wěn)中求進。

3.七年級苦抓學風,、教風建設,，重視學生夢想信念教育，重視學法指導,，多調查研究,，力爭語數(shù)外各科教學成績和兄弟學校差距明顯縮小，其他起始學科堅持較高起點,。

學校對老師的工作鑒定報告篇六

“龍去神威在,，蛇來春意濃?！睍r間一晃而過,，彈指之間，__年已接近尾聲,，__年即將來臨,，新的一年意味著新的起點，新的機遇,，新的挑戰(zhàn),。回顧過去的一年,，現(xiàn)將工作總結如下：

一,、認真完成本職工作。

(1)伴隨著公司的發(fā)展,，我所工作的翼辰圖書室,，除了每星期一、三,、五職工借還書,，每星期二、四,、六職工活動開放外,，我還要定期到各車間催還書和打掃“職工之家”、圖書室,、展廳,、黨員活動室及“職工之家”外臺階欄桿的衛(wèi)生。所以,，我在實際工作中,，時時嚴格要求自我，做到謹小慎微。

(2)自__年6月職工活動室裝修以來,，我的工作量加大,，任務加巨，除了每星期一,、三,、五照常借還書外，每一天大早上,、午時和晚上職工活動室打球從未間斷,，有公司領導、公司客戶,、朋友,、家屬和職工來職工活動室打球，所以職工活動室的衛(wèi)生我不敢有半點馬虎,，從7月份--12月份,，每一天早上上班來了我都要拋開其它工作，到職工活動室檢查,、整理地面和椅子衛(wèi)生,。還自費買了水杯、水杯架,、晾杯,、收納盒、煙灰缸,、衛(wèi)生紙和紙巾,，收納盒里放上了打火機、記事小本和圓珠筆,、護手霜和面霜等,，這些物品分別放在職工活動室的羽毛球場地南邊的桌子上和乒乓球場地南邊的桌子上。還把每期的《翼辰人》企業(yè)報放在職工活動室南邊東西兩張桌子上,，方便朋友和職工們在打球累了休息時使用和閱讀。

(3)__年定期兩次把“職工之家”,、圖書室,、黨員活動室及展廳內的臟椅套清洗。

(4)職工丟書款__年是44元,，每年累計總額數(shù)是226元,。

(5)__年展廳參觀總人數(shù)是296人，共計12次,。

二,、進取開展職工讀書寫作活動。

(1)大力宣導在全公司職工中開展“多讀書、讀好書,、寫好文”等活動,，取得了一點兒提高，得到了集團公司工會主席的支持,?？墒且睬逍训卣J識到自我的不足之處，首先是自身學習遠遠不足,，要想把工作做精做好必須深入工作中去,，體會職工的心理和需求，在本職工作創(chuàng)新中還有待提高學習,。

(2)12月24日,、25日我借圣誕節(jié)之際，自費從石市買了小獎品,，分發(fā)給“愛讀書,、寫作好、合作好的60名職工,，以示獎勵,。并鼓勵職工們__年“再接再厲，更上一層樓”,，以實際行動來關注翼辰圖書室,，工余時“多讀書、讀好書,、寫好文”,，從而來提高自我的文化水平，為公司為車間為自我爭得榮譽,。

在今后的工作中,，我將不斷加強個人修養(yǎng)，努力學習,，努力提高工作本事,，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短,，發(fā)奮工作,，克難攻堅，力求把工作做得更好,，樹立翼辰圖書室的良好形象,。

學校對老師的工作鑒定報告篇七

我在學校后勤工作中能夠廉潔自律，物資采購堅持申請,，權限審批,，規(guī)范操作行為,。嚴格履行職責，經(jīng)常深入食堂,、學生寢室,，了解和解決問題，工作不推不拖,，遇事辦事,。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一,，預防為主”的基本方針,，切實保障廣大師生和學校財產(chǎn)的安全。深入教學一線,，勇挑重擔,，承擔畢業(yè)班的教學任務，盡管自我是一名后勤工作者,，更沒有忘記學習和提高自身的業(yè)務本事,，與教師們一道共同探討教學方法，提高教學質量,。以下是我今年的工作總結,。

一、認真對待每件事

作為后勤人員,，我始終堅持“把簡單的事情做好就是不簡單”,。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事,，總是進取,、努力的去做;全身心的投入到工作中去，為了能進取貫徹學校提出的“服務周到,，保障有力”服務宗旨,，為了使自我更好地為師生服務，我一邊向老同志虛心請教,，努力學習和借鑒他們的工作經(jīng)驗,，一邊嚴格要求自我，對出現(xiàn)的問題,，自我能解決的就進取,、穩(wěn)妥的給予解決，對自我不能解決的問題,，進取向學校如實反映，爭取盡快的解決,。

二,、堅持服務原則

學校的后勤工作千頭萬緒，我注重學校的實際，從一點一滴做起,，樹立全面,、協(xié)調、高效,、可持續(xù)的科學發(fā)展觀,。堅持“后勤保障，物盡其用,，杜絕浪費,，教學所需，禮貌高效”的服務原則,，加強后勤管理,，強化服務意識，堅持做好后勤保障,。從學校大局出發(fā),，千方百計增收節(jié)支，避免浪費,。在資金問題上,，可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花,，許多事盡量帶頭親自干,，經(jīng)常利用休息時間與后勤人員共同干一些維修工作，給學校節(jié)儉開支,，像學校食堂的炊具,、教室的門窗維修，能自我干的就自我干,。

我校樹林中有一大堆建筑垃圾,，磚渣等雜物，為了改善學校環(huán)境,，我們組織一班人利用近一周的業(yè)余時間,，進行了徹底清除，共消除垃圾__多車,，未計分文報酬,。工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修,，物資搬運到分發(fā),，犧牲了很多的休息時間，隨叫隨到,，沒有叫累也沒有等靠,，經(jīng)常在有事的時候,，丟下手中的飯碗，第一時間趕到現(xiàn)場去把事辦好,。自我克服工作的復雜性和零碎性,，有力的保障了學校工作的順利進行，也改善了學校的辦學條件,。

三,、克服不足，搞好團結

在一年的后勤工作中,，我雖然取得了點滴成績,，但與學校的要求和期望還有必須的距離，對存在的不足我將會在今后的工作中加以克服,。本學期本人除了繼續(xù)做好后勤服務工作外,，還擔任了一年級組的年級組長。平時與年級組的教師搞好團結,，及時將學校有關通知,、工作安排傳達給教師，同時也將教師對學校的意見和提議反映給校長聽,，起好橋梁作用,。在教師考核方面我堅持做到公平、公正,、公開,，每個月都比較全面地對本年級組的教師進行評分。

由于本人水平有限,，對后勤管理還不夠精通,，很多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在著一些問題,，辦事能不強,，思路不寬，還存在著一些依敕心理,，期望廣大教師能在今后的工作中幫忙我,，督促我，使我在工作中少走彎路,，我也將認真學習先進的管理方法,，適應當前教育發(fā)展的新形勢，為了學生,，我們將共同努力,。

學校對老師的工作鑒定報告篇八

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下,，及各中隊輔導員的大力支持,。少先隊工作得以順利的開展,，在這一學期中我們在忙碌中充實著自我，少先隊員也在忙碌中成長著,。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結：

一,、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設,。

1,、計劃扎實、工作規(guī)范

大隊部工作千頭萬緒,，日常事務極其繁瑣,，所以，開學之前的假期中,，大隊部就根據(jù)縣少工委和學校工作醞釀活動重點,。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責,，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式,、國旗下講話等，各項分工職責到人,，使得大隊部工作規(guī)范并且井然有序地開展起來,。

2、加強輔導員的隊伍建設,。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,、選拔、培訓工作,，為輔導員的學習,、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,。定期召開班主任(輔導員)會議,，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平,。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任(輔導員)工作交流會等活動,。

二、搞好學校文化藝術活動,，豐富和活躍課余生活,。

1、以班級建設活動為載體,，開展少先隊活動,。開好班會,，班級是廣大少先隊員學習、成長,、成才的主要活動場所,，是少年兒童塑造良好品德、提升禮貌修養(yǎng)的主要途徑,。一學期來,，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性,、教育性,、實效性。

2,、美化班級環(huán)境,。用完美環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來,，都成為學生展示自我的一面鏡子,，各班都能根據(jù)自我的實際，認真組織隊員參與班級設置,，及時出好板報,，及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品,。如“學習園地”等都是比較有成效的,。

三、堅持活動育人原則,，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動,。

把學校建成孩子們的家園一向是我們的夢想，本學期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人,、實踐育人的優(yōu)勢,，進取地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動,。如：感恩母親,、慶六一文藝匯演、慶六一體育比賽,、中小學行為規(guī)范測評等活動,。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下,，在我校師生的共同努力下,，取得了卓有成效的教育效果，我校五年級嚴雨晴同學被評為云浮市優(yōu)秀少先隊員;嚴活怡、鄭玉妍等多位同學在縣六祖禪文化征文中獲獎;嚴小婷同學在縣“立德樹人”征文中獲獎;我校大隊部也多次受上級表揚,。在各項活動中,，獎品雖少，但活力飛揚,。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲,，有精彩的瞬間，有動人的場面,，更有美麗的回憶,。在學生、教師,、家長心中留下很深的印象。然而,，掩卷深思,，還存在著很多問題與不足，需要改正和改善,。所以,，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新,，不斷提升,。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在學校中營造一種進取向上的氛圍而不懈努力,。我會不斷學習,，提高自我的知識、本事,、水平,，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好,、更有色,、更完善。最終,，愿春暉灑向每一片綠葉,，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

學校對老師的工作鑒定報告篇九

一年來,，在學校正確領導和關心幫忙下,，本人按照學校確定的工作思路，以微笑服務為己任,，以學生滿意為宗旨,，立足本職、愛崗敬業(yè),、扎扎實實地做好服務工作?，F(xiàn)對自我的工作總結如下：

一,、勤奮學習，與時俱進

理論是行動的先導,。作為后勤服務人員,，我深刻體會到理論學習不僅僅是任務，并且是一種職責,，更是一種境界,。一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平,，強化思維本事,，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自我,。注重克服思想上的“惰”性,。堅持按制度，按時參加理論學習,。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔,，自覺參加學校舉行各種政治學習;其次是按自我的學習計劃，堅持個人自學,，發(fā)揚“釘子”精神,，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾,，不因工作忙而忽視學習,，不因任務重而放松學習。

注重理論聯(lián)系實際,。在工作中用理論來指導解決實踐問題,，學習目的再于應用，以理論的指導,，不斷提高了分析問題和解決問題的本事,，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性,、預見性和創(chuàng)造性,。我注重把理論轉化為自我的科學思維方法，轉化為對實際工作的正確把握,，轉化為指導工作的思路辦法,，進取研究新情景，解決新問題,，走出新路子,，克服因循守舊的思想,，力戒“經(jīng)驗主義”,，拓展思維,。

二,、立足本職，愛崗敬業(yè)

工作中認真對待每一件事,，每當遇到繁雜瑣事,，總是進取、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來,，為了能進取貫徹學校提出的“服務周到,，保障有力”服務宗旨，為了使自我更好地為學生服務,，我一邊向身邊的同事學習和借鑒工作經(jīng)驗,，一邊嚴格要求自我，對學生反映的問題,，自我能解決的就進取,、穩(wěn)妥的給予解決，對自我不能解決的問題,，進取向學校如實反映，爭取盡快給學生回復,。

三,、存在不足之處

工作經(jīng)驗欠缺，實際工作中存在漏洞,。工作創(chuàng)新不夠,。工作中有急躁情緒，有時急于求成,。在新的一年里,，我要繼續(xù)發(fā)揚自我的長處，加以克服和改善自我的不足,。爭取為學校的完美建設,，貢獻自我的綿薄之力!

學校對老師的工作鑒定報告篇十

一年來，在學校正確領導和關心幫忙下,，按照學校確定的工作思路,，以微笑服務為己任，以學生滿意為宗旨,，立足本職,、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務工作?，F(xiàn)對自我的工作總結如下：

一,、勤奮學習，與時俱進

理論是行動的先導。作為后勤服務人員,，我深刻體會到理論學習不僅僅是任務,，并且是一種職責，更是一種境界,。一年來我堅持勤奮學習,，努力提高理論水平，強化思維本事,，注重用理論聯(lián)系實際,，用實踐來鍛煉自我。

1,、注重克服思想上的“惰”性,。堅持按制度，按時參加理論學習,。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔,，自覺參加學校舉行各種政治學習;其次是按自我的學習計劃，堅持個人自學,，發(fā)揚“釘子”精神,，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾,，不因工作忙而忽視學習,，不因任務重而放松學習。

2,、注重理論聯(lián)系實際,。在工作中用理論來指導解決實踐問題，學習目的再于應用,，以理論的指導,，不斷提高了分析問題和解決問題的本事，增強了工作中的原則性,、系統(tǒng)性,、預見性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉化為自我的科學思維方法,，轉化為對實際工作的正確把握,，轉化為指導工作的思路辦法，進取研究新情景,，解決新問題,，走出新路子，克服因循守舊的思想,，力戒“經(jīng)驗主義”,，拓展思維,。

二、立足本職,，愛崗敬業(yè)

作為后勤服務人員,，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事,，每當遇到繁雜瑣事,，總是進取、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來,，為了能進取貫徹學校提出的“服務周到,，保障有力”服務宗旨，為了使自我更好地為學生服務,，我一邊向老同志虛心請教,，努力學習和借鑒她們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自我,，對學生反映的問題,，自我能解決的就進取、穩(wěn)妥的給予解決,，對自我不能解決的問題,，進取向學校如實反映，爭取盡快給學生回復,。

以上是自我對全年工作的總結,，但自我深知還存在一些不足之處，離上級的要求還有差距,，一是工作經(jīng)驗欠缺，實際工作中存在漏洞,。二是工作創(chuàng)新不夠,。三是工作中有急躁情緒，有時急于求成,。在下步工作中,，要加以克服和改善。

學校對老師的工作鑒定報告篇十一

歲月如歌,，不經(jīng)意間,，緊張忙碌的__年已離我們遠去。作為學校德育工作的重要組成部分,，一年來,，我校少先隊工作緊緊圍繞貫徹落實上級工作要求，創(chuàng)造性地開展工作,。

一,、完善組織建設,，夯實工作基礎

少先隊工作是項系統(tǒng)工作，少先隊基礎建設就是夯實根基,。在學校領導的支持和指導下,，本學年，我們逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設,、制度建設和陣地建設,，建成了寬敞明亮、設施齊備的德育室,、隊室,。在組織隊伍建設方面，完善了“少先大隊,、中隊,、小隊”三級管理網(wǎng)絡;經(jīng)過民主推薦、競賽演說,、知識答辯等方式選拔,、組織精干的大隊委和學生理事會，實現(xiàn)隊員的自我管理,、自我服務;還邀請社區(qū)中的五老人員,、優(yōu)秀農(nóng)民代表、警務區(qū)警官來校擔任“校外輔導員”,，優(yōu)化了輔導員隊伍的知識結構,、年齡結構。黑板報,、宣傳欄能定時更換,，主題鮮明，資料豐富,。

學期初組織全體班主任認真學習學?！栋嘀魅喂ぷ骺己宿k法》和街道、學校的少先隊工作計劃,，引導各班主任從隊員的日常學習,、生活的具體環(huán)節(jié)入手，分階段確立班級奮斗目標,。

組織好升旗儀式和中隊主題班會,。結合學校活動及每周的節(jié)日等,，我們合理選擇資料,，安排中隊輔導員、優(yōu)秀學生代表進行國旗下講話,。每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼,。為指導中隊輔導員科學安排主題班會資料,，學期初我們都對每周的活動資料加以明細，以供中隊輔導員參考,。并在其中穿插學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，引導學生對己講儀表,，對人講禮貌,，學習講勤奮，社會講公德,，在家講孝順,。

二、深化主題活動,，搭建歡樂平臺

自山東省實施減負措施后,，隊員們的學業(yè)負擔減輕了，屬于自我的時間增多了,，有的同學找到了課余自我提高的途徑,，而有的同學卻成為網(wǎng)絡游戲的“俘虜”。愛玩的孩子才能有創(chuàng)造,。我想只要我們?yōu)楹⒆庸┙o有益的娛樂活動和場所,，就會把他們的注意力吸引過來，向著正確的方向發(fā)展,。我的想法得到校領導和家長們的支持,。我們從農(nóng)村廣闊的天地、豐富的自然資源,、特有的時節(jié)變化,、淳樸的鄉(xiāng)土人情民俗民風中提取隊活動的素材。在春耕秋收時節(jié),，開展“走進田園,，熱愛勞動”的主題隊會及征文活動，使學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的良好習慣,，激發(fā)建設家鄉(xiāng)的完美情感;學雷鋒活動日，經(jīng)過讀雷鋒故事,，講雷鋒事跡,，使隊員明白新時期學雷鋒的重要意義，用愛心溫暖世界;清明節(jié)之際,，全校師生祭掃烈士墓,，繼承先烈遺志，弘揚革命傳統(tǒng),，引導學生牢記民族歷史,，珍惜完美生活,，共建和諧社會;崇尚節(jié)儉立志成才——“節(jié)儉資源4個一”活動，經(jīng)過設計節(jié)儉提醒卡,、節(jié)儉資源手抄報等讓隊員們從小樹立節(jié)儉意識,，倡導低碳綠色生活;在媽媽節(jié)來臨之時，組織學生開展“濃情五月天,，感恩媽媽節(jié)”的親情教育,，讓學生懂得以實際行動來回報父母的養(yǎng)育之恩;建國六十周年，帶領隊員收集愛國人物資料,、開展社會調查,、舉辦手抄報比賽、征文比賽,、經(jīng)典詩文

誦讀比賽,、愛國圖片展，全方位,、多層面的記錄祖國翻天覆地的變化,，感受今日的幸福生活，增強隊員們熱愛祖國之情,。新年來臨,，舉辦師生書畫展、猜謎比賽等,，讓隊員們在活動中開闊眼界,，增長才干。美化雙休日特色活動,，指導隊員科學,、合理、有價值地利用時間,，增強自理本事掌握生存技能,。

(三)抓好輔導員的培訓學習

學校定期對中隊輔導員進行培訓學習，資料包括《輔導員工作綱要》和《萊州市學校德育工作常規(guī)》,，就如何改善工作方式,，提高德育效果，如何撰寫活動信息,，如何整理檔案資料等進行學習討論,，提高了工作實效。中隊輔導員的干勁很高,。

三,、加強養(yǎng)成教育，促進了良好習慣構成

(一)抓好學習提高

每學期開學,，我們首先組織隊員學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,、《學生常規(guī)管理制度》等，根據(jù)年齡特點,，分年級提出不一樣的學習要求,，以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義,、團體主義,、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼,、小處著手,，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，同時將教育范圍逐步由學校向家庭延伸,，引導隊員對自我講儀表,，對人講禮貌，學習講勤奮,，社會講公德,，在家講孝順，從小做個好公民,。開展少先隊員光榮感教育,。以中隊為單位，以“我是少先隊員”,、“我生活在少先隊組織中”,、“我為少先隊添光彩”為主要資料、廣泛開展少先隊員光榮感教育,，幫忙少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,，明確自我的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命,，明確少先隊員在組織中的地位和作用,，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪,，愿意為少先隊添光彩,。

(二)抓好班隊評比活動

繼續(xù)抓好各班級的常規(guī)評比工作。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,，提高值日質量,。加大檢查力度，天天總結,，及時反饋，做到每星期一小評,，每月1大評,，將檢查結果進行公布,，使之學有榜樣。經(jīng)過評比,，最終到達“三別”：向粗魯告別,、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進了學校;把微笑樂帶給同學;把孝敬了帶給長輩;把謙讓帶給樂社會,。做到了“五無”：地上無痰跡紙屑,，墻上無痕跡，桌面無刻畫,，門窗無破損,，衛(wèi)生無死角;“五有”課堂有紀律，課間有秩序,，言行有禮貌,，心中有他人，后進生有提高,。促使學校將禮貌習慣內化為自身的需求,，從而規(guī)范自我的行為。促進良好學風校風的構成,。

同時,，我們開展了“學校之星評選”、“優(yōu)秀隊干部評選”,、“杰出兒童評選”,、“星級中隊評選”“小孝星”等先進評選活動，學校進行評選表彰,。少先大隊要及時組織評選有職責心和凝聚力,，工作得力的少先隊員干部為“優(yōu)秀隊干部”學校每學期至少要表彰一次。讓全體隊員學有榜樣,。五月份開展的“感恩活動”,，我們評比出學校25名校級感恩小明星;在開展的“誦讀經(jīng)典詩文，傳承中華禮貌”活動中,，隊員們進取參與,，利用“給古詩配畫”“小手拉大手---家庭誦讀會”“誦讀擂臺賽”等豐富多彩的形式，激發(fā)了隊員們熱愛祖國文化之情,。開展了“使用禮貌用語”,、“給教師獻上一杯水”、“學校是我家,，衛(wèi)生靠大家”等活動,，提高了隊員們的思想素質。

(三)抓好心理輔導

我們充分發(fā)揮心理咨詢室的思想疏導作用，輔導員及時的有針對性的對隊員開展信息健康教育,。如：定期開展心理健康教育講座,，及時和家長溝通，利用學校開放日,，家長會等,，開展家教知識講座，家長教師密切配合,，使學生健康成長,。我們繼續(xù)實施了教師與后進生一對一幫扶工程，開展了“手拉手,，教師和你交朋友”活動,。每人建立了心理健康檔案，教師和他們進行心靈與心靈的溝通,，傾聽他們的心聲,，做他們的好伙伴，知心朋友,，用師愛點亮他們的心燈,。提高了幫扶效果，建立了和諧的師生關系,。

成績屬于過去,，今后我們將再接再厲，發(fā)揚成績,，使少先隊工作更上1個新的臺階,。

學校對老師的工作鑒定報告篇十二

__—__學年下期__小學少先隊(德育)工作，以《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》為指針,，以愛國主義教育為主線,，以兩個習慣的養(yǎng)成教育為切入口，以學校常規(guī)管理為抓手,，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標,，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平,，增強德育工作實效,，為學生健康成長打下堅實的基礎。

主要工作小結

(一)加強德育隊伍建設,，構成教育合力,。

1、按照教育局師德建設工作重點和學?？傮w工作計劃,，加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點,，開學初下發(fā)學習材料,，組織全校教師認真學習，結合上級要求制定了我校教師工作紀律,。把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學中,，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業(yè),，尊敬學生,、教育藝術精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

2,、抓好班主任隊伍建設,。每月召開班主任例會，有計劃,、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責,、工作條例,、考核、獎勵制度,，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù)。

(二)優(yōu)化德育過程管理,，提高育人實效,。

認真學習貫徹德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性,、實效性和主動性,，使德育工作逐步到達科學化，制度化,，規(guī)范化,。進一步確立德育為首的工作地位，加強德育管理,，落實德育職責,。確立以人為本，體現(xiàn)教書育人,，管理育人,，服務育人，環(huán)境育人。全體教師進取確定德育目標,，寓德育于各科教學之中,，做到有機滲透。以愛國主義教育為主線,，以習慣養(yǎng)成教育為基礎,，以生活化、社會化為基本形式,，著力提高學生的道德素質個性心理品質,，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎,。

1,、加強組織領導，構成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡,，建立班主任工作檔案,，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大隊部負責,，由值日行政,、常規(guī)檢查監(jiān)督員具體執(zhí)行。班級的勤學,、守紀,、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中,。

2,、班主任制定班級工作計劃，開展班級教育活動,，充分發(fā)揮晨讀,、晨會、班會的作用,。

制定班級激勵機制,，充分發(fā)揮班級評比欄的作用，定期公布班級的好人好事,。加強班級日常管理,，強化學生自主管理意識，利用學校開展的各項評比活動,，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上,，規(guī)范學生的言行，構成良好班風,。

(三)重視行為養(yǎng)成教育,，促進學校文化建設,。

1、提高教師全員規(guī)范意識,。

2,、完善制度文化，在管理中落實,。以《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù),，分年級段制定學校常規(guī)要求，要做到項項有要求,，項項有檢查,，項項有評價，并能堅持經(jīng)常,，使制度能成為一種文化限制。

3,、上好《品德與生活》和《品德與社會》兩門育人課程,，注重其它學科的德育滲透。并且加強晨會和班會的滲透教育,。

4,、本學期我校學生已學會小學生第三套廣播體操“七彩陽光”和08版新新眼保健操。

5,、加大“禮貌學生”,、“常規(guī)管理優(yōu)勝班級”的評比力度，分年級,、分資料強化實施規(guī)范要求,。

6、各班認真學習有關特色中隊的創(chuàng)立及創(chuàng)立工作的要求,，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性,，凸現(xiàn)特色。

7,、把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中,，結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動,。學校安全事關人民群眾生命財產(chǎn)安全,，事關社會的和諧穩(wěn)定。是學校工作的重中之重,。近期一些學校學生傷亡事故頻發(fā),，在社會上造成了很壞的影響，暴露出學校安全教育應進一步加強,。

學校認真學習了教育局《關于進一步做好學校安全工作的通知》精神,，認真分析研究發(fā)生事故的原因,，從中吸取教訓，緊緊圍繞建設平安學校,，營造和諧社會這一主題,，按照教育局安全工作的要求，制度化,、經(jīng)?；亻_展拉網(wǎng)式安全檢查，做到警鐘長鳴,，常抓不懈,。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患,，在自查中重點做了以下幾方面工作：

一,、學校領導班子立即召開安全專題會

逐項逐條學習貫徹教育局《關于開展全縣學校安全工作大檢查的通知》精神，決心進一步加大安全檢查力度,，從大處著眼,、小處入手，逐室,、逐間,、逐墻進行檢查，檢出問題立即整改,，為教育教學營造良好的安全環(huán)境,。會議作出決定：

1、“通知”精神立即傳到達全體教職工,，學文件促落實,，明確安全職責，按照學?！瓣P于對教室,、辦公室專用房屋安全檢查表”所列項目逐條進行檢查，保證自我所負責的區(qū)域不存在任何安全隱患,。

2,、各班立即召開主題班會，對學生進行強化常規(guī)安全教育,。班會要求做到資料充實,，效果顯著，不流于形式,，真正起到安全教育的作用,。

3、啟動安全演練預案,。

二,、加強學生上下樓梯管理

學生上下樓事故時有發(fā)生,，與管理工作跟不上防范措施不到位，護導不利有直接關系,。為此學校采取了以下措施：

1,、對樓梯及扶手等設施進行了全面檢修，做到完好率100%,，在教學樓上下樓梯設立了安全線,，使學生一目了然，確保樓道樓梯暢通,，杜絕了擁擠現(xiàn)象的發(fā)生,。

2、學校與教師學生簽定安全職責書,，課間和放學安排教干教師在各樓梯口值班,，護導疏散學生，值日教師要求到位及時,，職責明確,，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

三,、管好放學路隊，加強交通安全

1,、班級校外活動,，必須書面報告學校，未經(jīng)允許嚴禁外出,。

2,、設立了安全警示牌，不準乘坐農(nóng)用車,、報廢車等不貼合交通安全的車輛,。

四,、加強用電和消防管理

1,、加強了用電管理，對用電線路作了規(guī)范化檢修,，異常對教室內的開關,、插座、接頭作了重點檢查,，實行“一把鑰匙,、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯,。

2,、完善了消防制度,，建立健全了消防預案，開展了以提高中小學生幼兒自護,、自救,、防災、逃生本事為主題的教育活動,。對消防器具及使用作了指導性檢查,，按照消防要求，配齊了消防設備,。嚴格控制火源,，不準學生隨身攜帶火種，要求上課時一律不準關后門,，做到安全通道暢通無阻,。

學校對老師的工作鑒定報告篇十三

少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實,，在求實中創(chuàng)新,，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實工作,，奮發(fā)進取,。在過去的一學年里，我擔任我校少先隊大隊輔導員工作,，堅持以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以體驗教育為基本途徑,，圍繞“抓落實,、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改善作風,，創(chuàng)新觀念,，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線,，以少先隊活動為載體,，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長,，全面提高少年兒童的綜合素質,，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動?，F(xiàn)總結如下：

一,、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建設上新臺階,。

1,、堅持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持,、參與的國旗下講話,，使隊員受到一次又一次的教育。

2,、堅持教育監(jiān)督崗的檢查,。每一天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操,、禮儀等方面進行檢查,，每一天檢查每一天公布。成立“綠色學校護衛(wèi)隊”,，做好學校保潔工作,，堅持學校衛(wèi)生，維持學校秩序,，阻止同學們打鬧,。每周五進行一次衛(wèi)生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一齊,，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情景,，并由此作為學期末禮貌班團體評選的依據(jù)之一，使學校堅持潔,、齊,、美。

二,、進取開展各項活動,，深化少先隊素質教育,。

認真組織每周升旗儀式,。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知,，提前做好準備工作,。儀式做到有程序、有重點,、有中心發(fā)言人,。

三、以大中隊主題活動為載體,，開展少先隊活動,。具體活動如下：

1、為了幫忙學生們增強行為規(guī)范意識,，培養(yǎng)良好的行為習消除生活中尊在的不良行為習慣,，提高同學們的道德素養(yǎng),，于20__年2月26日至28日學校所有教師在每課時對學生進行為期3天的思想教育工作。此次活動不僅僅促進了教師和同學們之間的師生之情,，更有效滲透了對學生好習慣培養(yǎng)的教育,。幫忙同學樹立了正確的人生觀和價值觀，進一步加強了禮貌學校的構成,。

2,、20__年3月5日午時學校舉行了新學期的開學典禮。典禮上,，升旗儀式莊嚴而有序,，國旗冉冉升起在學校上空，全體師生都滿懷激動和憧憬,。開學典禮在滿載著全校師生希冀的同時,，更吹響了向新學期進軍的號角，讓我們滿懷活力,，在新的學期共同努力,。

3、20__年3月5我校學生以“弘揚雷鋒精神,，爭做禮貌學生”為宗旨,，提升自身的素養(yǎng)。在教師的帶領下去老年人活動室打掃衛(wèi)生,，有的掃地,，有的擦玻璃，經(jīng)過長時間的努力,，最終使老年人活動室煥然一新,，將溫暖帶給了老人們。在活動完之后,，同學們紛紛表示要從自我做起,、從身邊做起、從日常小事做起,，以雷鋒叔叔為榜樣,，爭做美德少年。

4,、為了讓媽媽感受到孩子們的愛,，讓媽媽的臉上綻放出會心的笑容。于20__年3月7日開展了“我讓媽媽露笑臉”的活動,。經(jīng)過開展“我讓媽媽露笑臉”活動,，拉近了學生和媽媽之間的關系，培養(yǎng)了學生孝敬父母的良好品德，構成良好家風,，促進家庭和諧美滿,。

5、20__年3月12日為了給學生供給一個優(yōu)質的生活環(huán)境,，排除生活中存在的安全隱患,，提高學生防火安全意識，跟派出所聯(lián)合,，在學校舉行關愛生命的“珍愛生命遠離火災”消防知識講座,。經(jīng)過此次活動，加強對師生員工的學校內安全防火意識,，消除各種不安全火險隱患,，保證學校安全。幫忙學生樹立安全意識,、掌握安全知識,、提高避險本事，進一步強化學校安全教育工作,。

6,、為提高學生健康知識水平，使學生們有一個健康,、安全,、愉快的學習生活。3月17日,，我校邀請鄉(xiāng)衛(wèi)生院舉辦了小學生健康知識講座-春季傳染病預防知識,。經(jīng)過醫(yī)生的講座使在座的同學們提高了對傳染病的認識，了解了傳染病的特點,，掌握了一些簡單易懂的傳染病的癥狀,。

7、為迎接全國第十九個“中小學生安全教育日”,，20__年3月24日以“強化安全意識,，提升安全素養(yǎng)”為主題開展防火災，防地震疏散逃生演練活動,、安全知識競賽活動,。

8,、為了弘揚雷鋒精神,，將雷鋒精神發(fā)揚光大，進一步將雷鋒精神融入到日常生活之中,，于20__年3月26日開展了“弘揚雷鋒精神,，爭做禮貌學生”的活動。

9、20__年4月4日午時,，第三屆少代會在學校食堂召開,。這是我校少先隊組織的一次盛會，是全校廣大少先隊員的一件大喜事,。該次少代會的勝利召開,，回顧并總結了以往少代會工作的不足之處和繼續(xù)進取開展各項有利于少先隊員成長的活動，并明確了下階段我校少先隊工作的重點,，使大家深刻認識到作為祖國未來的接班人,，要自覺提高自身素質，學好文化知識,，學會怎樣做人,，爭做合格小公民。

9,、為緬懷先烈,，教育引導廣大未成年人參與愛國主義教育活動。4月9日進取組織學生開展清明節(jié)以我的中國夢為主題的“網(wǎng)上祭英烈”及慰問復退軍人家屬活動,。經(jīng)過開展“網(wǎng)上祭英烈”及慰問復退軍人家屬活動,，不僅僅增強了孩子們的歷史使命感，民族職責心,，還使他們更深刻地明白了今日的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的,。我們不能夠忘記過去，要珍惜今日來之不易的生活,，繼承革命傳統(tǒng),，努力學習科學文化知識，創(chuàng)立完美家園,。

11,、為了增強學生的法制意識，加強未成年人的思想道德建設,，構建和諧學校,，的系列法制教育活動。主題活動領導小組的統(tǒng)一安排下,，首先由校德育處組織給每個班主任下發(fā)了全國青少年普法教育法律知識競賽試題組織學生答題,、評判，并將評比結果報至德育處進行匯總,。然后20__年4月18日午時,，組織3-6年級抽兩名的學生在會議室舉行了“弘揚法治精神，共筑中國夢”主題知識競賽活動,。

12,、20__年的4月23日，是聯(lián)合國教科文組織確定的第十九個“世界讀書日”，為更好地營造讀書氛圍,，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,，讓濃濃的書香伴隨學生健康成長，開展了多種形式的讀書活動,，讓學生享受閱讀帶來的幸福歡樂,。

13、我校在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，發(fā)動學生傳唱愛國歌曲,，于4月25日午時順利地開展了“歌唱五月紅太陽”為主題的班級大合唱比賽活動。為真正開展好這項活動我校進行了多次訓練,，活動并邀請了學生家長共同參與,。這項比賽之所以圓滿成功，是領導關心指導的結果,，是全體師生齊心協(xié)力的結果,，這次活動是全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心唱出了正氣,，唱出了和諧,，對我笑的教育教學工作和學校文化建設起到了巨大的推動作用，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力,。

14,、20__年4月25日開展以“孩子的歡樂，家庭的幸?！睘橹黝}的家長學校親子知識競賽活動,。本次活動邀請了各年級學生家長一齊來參與，為家長和孩子關系更近一步搭建的平臺,。

15,、為進一步豐富我校學生的課余文化生活，慶祝五四青年節(jié),，我校與鄉(xiāng)團委于4月28日共同組織了此次足球聯(lián)賽,，旨在進一步激發(fā)大家的體育精神。在大家的熱烈期待中,，比賽拉開了序幕,。經(jīng)過此次足球比賽，不僅僅給學生供給增進互相了解和溝通的機會,，也進一步提升了學生團體主義榮譽感,、培育學生的凝聚力、向心力,、歸屬感,，更鍛煉和培養(yǎng)了學生的體育精神。

15,、為深入貫徹黨的十八屆三中全會精神,，進一步加強未成年人思想道德建設，有針對性的做好各族少年兒童維護民族團結的宣傳教育,，引導各族兒童跟隨時代步伐,，追逐完美夢想，在5月16日舉辦了“中國夢·團結美”演講比賽,。

16,、為了加大環(huán)境保護日宣傳力度，倡導綠色理念,，在全校營造環(huán)境保護的氛圍,。6月5日開展了宣傳主題是“人人參與，創(chuàng)立綠色學?！贝髵叱顒?。此次活動的舉辦讓更多人了解到環(huán)境，也更意識到環(huán)保的重要性同時也告知學生們6月5日是環(huán)保日,，加強師生勞動安全教育,、環(huán)境衛(wèi)生教育，樹立人人參與清潔,、美化環(huán)境活動,，倡導禮貌健康的生活方式，努力打造清潔,、整齊,、優(yōu)美的學校環(huán)境。

17,、六月一日是全世界兒童的節(jié)日,。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心,、有意義的節(jié)日,，使孩子們充分感受到節(jié)日的歡樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與歡樂,，我校在20__年5月29日舉辦了“六一”藝術節(jié)文藝匯演,。

18、20__年6月12日開展了六年級學生畢業(yè)典禮活動,，為六年的小學生涯畫上了一個完整的句號,。

四、工作的不足,，及以后的設想,。

1,、結合各項活動，全面培養(yǎng)隊員行為規(guī)范,。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊員一生,，行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊部一項基礎性工作，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測,、定時反饋,、及時公示三個步驟，可是其操作者還是落在大隊輔導員一個人身上,，隊員們只是被動地理解檢查,，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性,。所以在今后的工作中應加強行常規(guī)檢測的反饋和公示,，加強行常規(guī)教育的體驗性和力度是隊部自動化建設的重點。

2,、結合多方面的培訓和學習,，全面提高中隊輔導員和隊干部的工作本事。在輔導員培訓方面,，大隊部工作做得還不夠,，沒有在學校構成一支“明星輔導員”的隊伍，并且在爭章版塊的輔導工作做的也不到位,。

3,、結合輔導員工作的定位，全面培養(yǎng)隊員自主能動行性,。主觀意志太強的我沒有認識到大隊輔導員是隊部工作的“輔導者·領路者”,，而隊員才是隊部工作的“主體·主人”，所以,，在來年開好一次由隊員自我做主的少代會,，加強小隊自主化建設將是隊部工作的中心。

綜上所述,，讓我切實感到一切工作順利的完成,，在那里真心感激所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁,、伙伴和朋友們,。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是歡樂的,。愿來年大隊部工作有更務實更好的發(fā)展,。

學校對老師的工作鑒定報告篇十四

一年來，我校堅持以教學工作為中心,，認真學習落實上級文件精神,，以重實際,，抓特色，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控,，大力推進素質教育,，全面提高教學質量，從而加速了學校發(fā)展,。

一,、加強學習，樹立新的理念

1,、為了全面推進課程改革,，必須徹底改變教師舊的教學觀念。我校十分注重對教師的培訓工作,，大力組織教師認真參加各種培訓,、在這一學期里，我校蘆小妞教師,，楊翠萍教師到鄭州參加了全國小學語文精英論壇觀摩課活動,。不斷提高教師的教研水平和教學本事。其次,，充分利用學?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段，組織教師聽專家講座,，看專家教學實錄,，并對自我的教育教育教學過程進行經(jīng)常性的反思。經(jīng)過一系列的學習,，使我校教師認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇，并將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇,，將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高本事,，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、經(jīng)過學習新的《課程標準》,，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造,、創(chuàng)立新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造本事的人。從而構成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的要務在于更新教學觀念”的共識,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本,，育人為本”的思想,。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想,，構建一種民主和諧的師生關系,，尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃埽M取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學生學習成長的條件,。樹立學生發(fā)展觀,，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關注學生情感的體驗,，關注學生學習興趣等非智力因素,，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識,，學會學習，掌握知識和技能的過程,，成為學生豐富情感,、完善自我、學會合作,、學會做人的過程,。

3、加強了教育的開放性,，加強了教學與學生生活,，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學中立足課堂而不受課堂局限,，立足學科教材而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技,，其它學科的知識信息和最新成果,，豐富教學資料，開闊學生視野,，使教學活動始終充滿活力,。同時在教學中結合教學資料開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習,、體驗的實際情境,，創(chuàng)設動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境,，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到教室外,、校外,，加強了學校教育與社會的密切聯(lián)系,。

二、加強校本培訓,、提高教師素質

提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵,。我們在總結經(jīng)驗的基礎上，加強教師團體備課與論課活動,，強調合作交流等,，使教師在做中學，在實踐中領悟,，使教師走上學習中研討,，實踐中總結，總結中提高的成長歷程,。

在校內教研活動中,，我校制訂了語文教研組長李艷利教師，數(shù)學教研組長許亮教師,。要求教研組長,，每學期初制定好該組教研計劃，寫好教研活動記錄,，學期末做好教研工作總結,。要求每位教師在一學期內都要講一節(jié)校內公開課，教師

們互相交流,，互相學習,，取長補短。本學期,，我校共舉行教研活動17次,，取得了較好的教研效果,。本期作課的教師，均在各方面展示了自我的高素質,。教師始終面帶微笑,，教態(tài)親切、自然,、普通話標準,，語言準確，富有感染力,，教師的范讀情景交融,，把學生帶入如夢如幻的美景之中。教學語言流暢,，板書美觀工整,、新穎，教態(tài)大方,，駕馭課堂本事強,。部分教師設計制作的課件很好，運用自如,。

另外,，我校還要充分利用學校的遠程教育設備，組織教師學習專家講座,，優(yōu)秀示范課等,，和校內聽課間周進行。本學期校長聽課不少于30節(jié),，主任聽課不少于40節(jié),，每位教師聽課不少于10節(jié)。

讓教師切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課改的組織者,、參與者，投身到新課程中的改革中,，并在實踐中找出其中最關鍵,、最困惑、最有價值的問題,，并在教師中進行交互式討論,、開放式探究，使教師提高了反思本事,，自覺調合教與學的行為,，提高課堂的教學效能。

三、轉變教師的教學方式與學生的學習方式

1,、學習方式的改革是本次課改的核心之一,。不會學習的人將是21世紀的新文盲。我校在教學過程中關注學生學習過程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認識活動,，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題,、掌握方法的過程。

2,、新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴,、學生發(fā)展的促進者,。我們努力營造民主、平等,、互動,、合作的師生關系,，在與學生交往互動,、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格,，完善學生個性,，促進師生共同發(fā)展。

四,、狠抓教學常規(guī)工作,，重實際，重實效

1,、我校建立健全了教學管理制度,，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。對學校的授課計劃,、備課,、教學、批改,、輔導,、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度,，做到嚴格要求,，嚴格管理。同時提出具體的改革設想,，以到達教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化,。努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師,，每位教師必須備好每一節(jié)課,，進取從教材中挖掘出啟迪學生，培養(yǎng)學生本事的因素,，建立教學上的最佳工作點,，充分調動學生的思維進取性，使大部分學生在克服必須困難的前提下學到更多知識,，增本事,。

2、堅持以學生為主體,，以教師為主導,，以訓練為主線的教學模式，教學中注意充分調動學生的進取性,，活躍思維,。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設問題的情景,，進取引導學生對事物進行分析比較,，培養(yǎng)概括和確定推理、綜合的本事和運用知識的本事,。教師在以學生為主體,，認真研究教法。根據(jù)學科的性質和教材的特點,、學生的年齡特點及班級的實際情景,，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維本事,、語言表達本事,，動手操作本事及自學本事。努力改善教法的同時,，也注意對學生進行學法的指導,，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3,、進取參與一課多研活動,。經(jīng)過活動,，增強教師之間的互相交流、互相了解,、互相學習,。

4、結合我區(qū)的教學工作計劃,，把如何指導學生有感情的朗讀和開展“走近,、走進文本，走出文本”的校本教研作為校本教研的重點,。

5,、注意總結經(jīng)驗。在這一學期里,，我校的教師能按要求做好教學反思,，能進取把理論與實踐相聯(lián)系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章,。

總之,，新課改工作任重道遠，我們將在實踐中不斷摸索,，克服困難,，總結經(jīng)驗，樹立課改必勝的信念,，扎扎實實做好新課改工作,。