傾聽,，是一種感知,，讓我們感知生活之美，人性之美;傾聽,，更是一種心靈的對(duì)話,，讓我們走進(jìn)對(duì)方的心靈，從而了解對(duì)方,。讓我們學(xué)會(huì)傾聽,，傾聽生活，傾聽美妙,。傾聽你的生命,，讓生命因你而煥發(fā)光彩!下面是小編整理的關(guān)于這就是傾聽七年級(jí)作文600字，歡迎閱讀!
這就是傾聽七年級(jí)作文600字1
傾聽,，是一種安靜的姿勢(shì),，是一種尋求心靈皈體的依附。雨打在芭蕉上的叮咚需要一種心情,，任眼淚在眼眶中晶瑩需要一種釋然,。傾聽心靈深沉的懺悔，虔誠(chéng)的祝福,，是歲月滄桑離水在心的輪盤上刻下的折服,。
傾聽，在蕭蕭索索朔風(fēng)中塵埃落定,，在傷傷沒沒中枝枝椏椏,。熏著枯蝶燃燒后涅槃的紫煙，羽化了鏗鏘的肢臂,，著裝了酸澀的私心;葉落而飄飄不歸根,。游蕩了天堂的輕軟浮云在變幻莫測(cè)，輾轉(zhuǎn)千里的矢志決心轟然崩碎;當(dāng)一聲輕細(xì)的啼哭沖刷了金剛白玉的垣墻,，尋找遺失的寧?kù)o感動(dòng),。
傾聽，蔚藍(lán)色的波動(dòng)引剎探頭探腦的微葉,。在風(fēng)雨不蝕的枝桿上吐露春的心聲,。淺綠,、鵝黃,、微紅、淡紫爭(zhēng)相叫喊。殘酷一冬的冰雪凝結(jié)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)破芽的希望,。在暖陽(yáng)消融一切支楞的冰屋時(shí),，水的嘀嗒聲，雪的呼救聲,，信念的歡笑聲,，一起交匯成藍(lán)天白云之上小云雀依噥的歡歌。
傾聽,，當(dāng)清晨的第一縷曦光在前夜輕開的扉頁(yè)上舞蹈時(shí),，我們仿佛聽到不遠(yuǎn)處的鼓鼓哇鳴，游魚的唼喋,，和在心的旅路上揮汗的炙熱聲,。一切的無(wú)意訴說(shuō)，一切的輕吟微嘆,，錯(cuò)雜在一起都構(gòu)成了傾聽的源體,。傾聽，不止需要一個(gè)安靜的姿勢(shì),，更需要一份安靜的心情,。
傾聽，山的博大,，水的沉穩(wěn),。學(xué)會(huì)傾聽不需要長(zhǎng)大，只需一份善感的心,。傾聽一些素昧平生的溫馨安撫,，傾聽熟稔于心的耳提面命，傾聽在歷經(jīng)生與死,，苦與痛后由衷的誓言,。傾聽挾著心飛揚(yáng)。
傾聽,，歷史的幽幽嘆嘆菩提心,，時(shí)空的泣泣訴訴詩(shī)歌夢(mèng)。傾聽,，輕輕靈靈的善之水,，生生諾諾的磐石錠。
一生尋一夢(mèng),，一夢(mèng)牽一心,，一心掛天殘，一起一落常,。他一朝來(lái)赴死回,，千秋無(wú)心終有心,。
傾聽。尋生之大愛,，聆心之章曲,。
這就是傾聽七年級(jí)作文600字2
正午，天上閃出一道白光,，緊跟其后的是雷公公敲鼓的聲音,，“轟隆隆，轟隆隆“,，鳥兒們著急的叫著,，仿佛在說(shuō)：”怎么辦，山雨姐姐要來(lái)了,，我們帶什么禮物給它呢?"
"嘩嘩,，嘩嘩“山雨姐姐慢慢地走來(lái)了，正像大家問(wèn)好呢,。”吧嗒“聽,，仿佛是雨滴弟弟的腳步聲，它慢慢地,，投入了大地媽媽的懷抱,。”轟隆隆，轟隆隆“雷公公仿佛聽到了它們的腳步聲,，敲起隨身隨帶的大鼓,。”嘩嘩嘩，嘩嘩嘩“山雨姐姐的歌聲越來(lái)越大了,，仿佛在說(shuō)：“你好,，雷公公，感謝您敲鼓迎接我和雨滴弟弟!”“轟隆隆”雷公公又敲起鼓,，仿佛在說(shuō)：”不用謝!“
”呼呼呼呼"風(fēng)姐姐走來(lái)了,，它仿佛在對(duì)山雨說(shuō)：“山雨妹妹，姐姐來(lái)了,，來(lái)迎接你們了”“吧嗒吧嗒"雨滴弟弟也作出了回應(yīng),，仿佛在說(shuō)：”姐姐，你的聲音真好聽!""嘰嘰喳喳”鳥兒們也在回應(yīng)著,，好像在說(shuō)：“哇,，好多姐姐，歡迎!”
似乎是看到各位的到來(lái),，山雨姐姐開心地唱起了歌：“嘩嘩嘩嘩”,，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”鳥兒們也叫了起來(lái),，好像在給山雨姐姐伴奏,，作為禮物送給大家!天空漸漸亮了,，山雨姐姐要走了，它依依不舍的向大家揮手告別,，雨滴弟弟也離開了。大自然的一切,，變得勃勃生機(jī),。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“鳥兒們鳴叫著,，仿佛在為這嶄新的一切歌唱,。”淙淙，淙淙“溪水歡快的歌唱著,，伴著這清新的一切,。
傾聽，這大自然的歌聲：溪水的”淙淙“聲,，滴水”滴滴“聲,，還有風(fēng)兒的”呼呼“聲，因?yàn)?，風(fēng)兒還在大自然中工作,，它似乎在為自己是大自然的工作者而驕傲!
哇，這大自然的歌聲,，是多么動(dòng)聽;我認(rèn)真地傾聽,，這大自然的一切多美妙。
這就是傾聽七年級(jí)作文600字3
當(dāng)熟悉的鬧鐘鈴聲響起,，我熟練的把被疊好,，伸手去打開窗簾。
屋里很暗,，看來(lái)老天又生氣了,，把臉拉的很長(zhǎng)。果然,，當(dāng)我打開窗簾,，風(fēng)卷著黃沙不斷奔跑著，那棵樹葉早已掉光了的楊樹,，也和他們一起舞蹈起來(lái),，我顧不上再去欣賞風(fēng)景了，穿好衣服,，跑下樓去,。細(xì)密的小雨絲撲面而來(lái)，涼絲絲的,，很舒服,。
在這滿天黃沙的世界里,，我傾聽著風(fēng)夾著雨的聲音，它的聲音很小,，卻很親切,，每個(gè)雨絲都帶著不同的感覺，不同的聲音來(lái)到世界,，一會(huì)兒是沙沙的吹拂樹葉的聲音,，一會(huì)兒又成了嘩嘩的流水聲，這些雨絲真是純樸的化身啊!它們來(lái)到這兒,，就像回到了故鄉(xiāng),，走到哪動(dòng)作都那么輕柔，我向前跑了幾步,，更多的小雨滴親吻著我的臉,，雨，越來(lái)越大,，我匆匆消失在雨中,。
下午的時(shí)間是美好而短暫的，兩節(jié)課過(guò)后,，我和同學(xué)們背著書包走出校門,，“又到星期五了，可以放兩天假了!”“太好了,。”同學(xué)們興奮地討論著,，而我卻一直不忘那清涼的雨絲，此時(shí),，天氣以轉(zhuǎn)為雨夾雪了,。雪也是純潔的化身，它全身潔白,，始終無(wú)怨無(wú)悔,，雪可不像雨滴那樣急性子。
它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)地慢悠悠地落下來(lái),，不時(shí)地還轉(zhuǎn)上幾圈,，好像空中華爾茲，它們不斷親吻著我的皮膚,，可自己卻化成了水滴,，雖沒有科學(xué)依據(jù)，但誰(shuí)能說(shuō)這不是雪對(duì)人的感情呢?
我仿佛聽到了它們?cè)诤魡疚?，邀我加入它們,，漸漸地，我的胳膊和腿都消失了,，身體變得輕盈透明,、潔白,，我慢慢地像下降落，途中遇到很多同伴,，我們互相打著招呼,，“你要去哪里啊?”“哪里需要我們我們就去哪里，我們要把大地變成白色的世界,。”說(shuō)著,，它得意地轉(zhuǎn)了一圈，盡力向前沖去,。
不久，汽車的鳴笛聲將我拉回現(xiàn)實(shí),，我多高興啊!今天,，我傾聽了奇妙的大自然。
