演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

微笑的演講稿3分鐘篇一

親愛(ài)的同學(xué)們,，敬愛(ài)的老師們，我為大家演講的題是：《帶著微笑上路》,。

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：面對(duì)失敗與挫折,，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀、自信,，然后重振旗,，這是一種勇氣;面對(duì)誤解的仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然,、寬容,，然后保持本色，這是一種達(dá)觀;面對(duì)贊揚(yáng)和激動(dòng)，一笑而過(guò)是一種謙虛,、清醒,，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量;面對(duì)煩惱和憂愁,，一笑而過(guò)是一種平和釋然,，然后努力化解，這是一種境界,。是的,，生活的漫漫長(zhǎng)路中，免不了有挫折和煩惱相伴,，“一笑而過(guò)”是一種最簡(jiǎn)單,、最有效的方法，成功也好,、失敗也;喜樂(lè)也好,、憂懼也罷，請(qǐng)務(wù)必帶著微笑上路,。

曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：一天深夜,，瑪麗打開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)外一個(gè)持刀的男子正惡狠狠地看著自己,，短暫的恐懼之后,，瑪麗迅速鎮(zhèn)定下來(lái)，靈機(jī)一動(dòng),，微笑著說(shuō)：“朋友,，你真會(huì)開(kāi)玩笑，推銷(xiāo)菜刀也不至選這樣的時(shí)刻呀!不過(guò),，這把菜刀我喜歡……”瑪麗邊說(shuō)邊將男人讓進(jìn)里屋,，仍面帶笑意地繼續(xù)說(shuō)：“你很像我過(guò)去一位好心的鄰居，看到你真的好高興……”,，滿臉殺氣的歹徒漸漸靦腆起來(lái),，他有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō)：“謝謝……謝謝!”瑪麗轉(zhuǎn)身拿錢(qián)，果真買(mǎi)下了那把明晃晃的刀,，陌生男人拿著錢(qián)遲疑著,，轉(zhuǎn)身離去的一刻，他面對(duì)瑪麗的笑臉說(shuō)道：“謝謝你,，小姐,。你將改變我的一生”。一個(gè)善意的微笑,，就這樣讓瑪麗化險(xiǎn)為夷，讓兇惡的歹徒改邪歸正,，你難道不覺(jué)得,，微笑果真有無(wú)與倫比的魅力嗎?

微笑,，不僅能化干戈為玉帛，而且還能創(chuàng)造巨大的財(cái)富,。世界上規(guī)模最大的旅館之一——美國(guó)的希爾頓旅館就擁有這樣一個(gè)成功的秘訣：他要求他的每一個(gè)員,，不管多么辛勞，都要向旅客保持禮貌的微笑,?？偣窘?jīng)理康希·希爾頓認(rèn)為,，旅館里沒(méi)有服務(wù)的微笑,，就像花園里失去了春天的太陽(yáng)與和風(fēng)，他說(shuō)：“如果我是旅客,，我寧愿住進(jìn)有殘舊地毯但卻處處見(jiàn)到微笑的地方”,。他向服務(wù)員問(wèn)得最多的一句話就是：“今天你微笑了嗎?”目前，希爾頓旅館已擴(kuò)大到200多家,，遍及五大洲,，你難道不認(rèn)為親切、溫馨的微笑就是他的“發(fā)家寶”嗎?

微笑是財(cái)富,，但更是力量,，曹操敗在華容道，卻猶然長(zhǎng)笑,，這笑有一種超凡的魅力,，一種強(qiáng)烈的自信，一種藐視萬(wàn)難的氣度,，是強(qiáng)者的風(fēng)范,，所以他成了一代梟雄;蘇軾屢次遭貶，卻依然胸襟廣闊,，笑對(duì)蒼生,，所以他成了一代名家;奧斯特洛夫斯基雙目失明，身體癱瘓,，但仍笑著對(duì)父母說(shuō)：“我要堅(jiān)持寫(xiě)完!”所以他完成了巨著《鋼鐵是怎樣的煉成的》……

其實(shí),，無(wú)論你是在成功的頂峰還是在失敗的谷底，無(wú)論是遭受風(fēng)雨的肆虐還是享受著陽(yáng)光般的溫暖,，只要你保持那份真誠(chéng),、堅(jiān)強(qiáng)、自信的微笑,，你就擁有了成功的人生,。

朋友，保持微笑吧，即使這微笑只是驚鴻一瞥,，它也會(huì)像穿越厚重烏云的一縷金色陽(yáng)光,，照亮他人的心靈;在紛紛擾擾的塵世中，帶著微笑上路吧,，保持晴朗的心情,，人生就沒(méi)有雨天。

讓我們共同承諾：把煩惱拋到腦后,，讓微笑與我們同步!

微笑的演講稿3分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅,，翱翔在高空，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前進(jìn)的道路,，尋找自己的天堂,。它自信，得到詩(shī)人的謳歌;它自強(qiáng),，受到英雄的敬仰,。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?

生活中有這樣一個(gè)故事：

一位中國(guó)留學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)一所著名的大學(xué),。懷揣著夢(mèng)想,，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),。但是,，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué),。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習(xí)慣,，父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。

回到家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng),，迎接他的是年近花甲的父親,，當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過(guò)去，父親一腿部,，兒子撲了個(gè)空,，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說(shuō)：“孩子,，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人能夠做你的靠山,，你若想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立,、自信,、自強(qiáng)的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己,?！闭f(shuō)完,，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了回到美國(guó)的航班,，返校不久,，他獲得了學(xué)院里的最高獎(jiǎng)學(xué)金,，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國(guó)際影響的刊物上,。

上面的故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財(cái)產(chǎn),，有什么樣的父親并不重要,，重要的是我們不能將期望寄托于他人，,，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄,，只要不言放下，自信,、自強(qiáng)就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的事,。

同學(xué)們，想想吧!想想含辛茹苦的父母,，想想他們那雙飽含期盼的眼神――我們要自信!

同學(xué)們,，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們?cè)谥R(shí)的海洋中如何拼搏進(jìn)取的――我們更要自強(qiáng)!

羅馬的雄偉并非一日建成的,，成功更非一蹴而就的,。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識(shí)武裝自己,，完善自己,，只有全心奮斗，才能滿心收獲,。讓我們高掛“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”的船帆;讓我們樹(shù)立“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來(lái)不是夢(mèng),，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng),，我的心跟著期望在走”

親愛(ài)的同學(xué)們,，在期望的田野上，讓我們用青春播下種子,，用汗水澆灌茁壯的禾苗,，用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾，愛(ài)的果實(shí)終將屬于我們,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們手牽手,，團(tuán)結(jié)起來(lái);肩并肩，振作起來(lái);心連心,，自信,、自強(qiáng)起來(lái)，一齊同行那完美的人生路!

微笑的演講稿3分鐘篇三

快樂(lè)是痛苦的回味,，快樂(lè)是痛苦的升華……——題記

快樂(lè)人人之所求,，痛苦人人之所懼。大家在這兩者面前表現(xiàn)出的舉動(dòng)截然不同,。但是,，現(xiàn)在我想問(wèn)你——-朋友，在面對(duì)愛(ài)與狠,，樂(lè)與悲時(shí),，你也如此嗎?如果是，那么你能真正理解“快樂(lè)”二字的蘊(yùn)義嗎?你能真切地感受到,，能看見(jiàn)那快樂(lè)背后被掩蓋掉的痛的痕跡嗎?

其實(shí)他們就像光和影一樣,，總是形影不離。于是我們承受著痛,，但同時(shí)也享受著快樂(lè),。

古今中外，我所見(jiàn)到的那些偉岸的身影,。他們一方面呈現(xiàn)著寂寞,，痛苦的身影，則另一方面卻散發(fā)著樂(lè)觀,，坦然,，堅(jiān)強(qiáng)的光芒，獨(dú)享人間樂(lè)趣,。

詩(shī)圣杜甫你注定為詩(shī)而生,，為展示你那濃濃的愛(ài)國(guó)情懷而活。你那滿腔的愛(ài)國(guó)熱情如巖漿般迸濺,，以一支飽含著激情的筆,，盡情地?fù)]灑著對(duì)大自然的贊美與對(duì)祖國(guó)大好河山的美好歌頌。但社會(huì)黑暗,，朝政腐敗,，使锝國(guó)家戰(zhàn)亂頻頻變故迭起，人心惶惶,?？凑哌@一切，你心中萬(wàn)分憤慨,，對(duì)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)前線的士兵抱以同情;“烽火連三月,，家書(shū)抵萬(wàn)金,。白發(fā)搔更短，揮欲不勝簪,?！笔茄剑瑧?zhàn)爭(zhēng)就是如此殘酷,，你為此痛苦著,，為國(guó)家的命運(yùn)擔(dān)憂著……你沒(méi)有像李白那樣對(duì)朝廷拂手而去，從此走上飄泊之路,。而是將心中的熱情之火燃燒锝更加猛烈,，為國(guó)為民，不惜犧牲自己,。終于“聞官軍收河南河北”，你沉浸在“出聞涕淚滿衣裳”的喜悅之中,，引發(fā)“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的狂熱以及“白日放歌須縱酒,，青春作伴好還家?！钡募で椤?/p>

杜甫,，此時(shí)你是快樂(lè)的，“痛”并快樂(lè)著,。

海倫,，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你那百折不饒的精神令人折服,，令全世界驚嘆,，這也促使你注定成為光明的寵兒，為愛(ài)而生,?？缮系蹍s無(wú)情地將你那動(dòng)人的雙眼和聽(tīng)覺(jué)奪走，使你陷入了黑暗,，絕望的深淵,，像一個(gè)迷了路的孩子在森林中無(wú)方向地奔跑，尋找光明,。此時(shí),，你是痛苦的，是困擾的,，但這一切都是瞬息,，一切都將會(huì)過(guò)去。你那纖細(xì)的身軀,，溫柔的面孔飽含著過(guò)人的智慧和對(duì)人生不屈服的哲理,。于是你站了起來(lái)為命而戰(zhàn),，逐漸變得高大起來(lái)。你用你堅(jiān)韌的信念和不屈的精神將一切黑暗掀開(kāi),，自由地在文字樂(lè)園中翱翔,。從心間打開(kāi)一扇心靈之窗，讓它帶著你走近生活,，接近陽(yáng)光,，感受太陽(yáng)……

快樂(lè)，其實(shí)你在享受快樂(lè)的同時(shí)也嘗試過(guò)了痛的滋味,。沒(méi)有痛苦哪來(lái)的快樂(lè)?人這一生中有苦,，必有甜，有聚,，必有散,，有喜，必有憂,。這是一種真實(shí)的人生體驗(yàn),，是一曲激揚(yáng)人生的交響樂(lè)。讓我們正視痛苦,，享受快樂(lè),，乃是人生一大樂(lè)事。

微笑的演講稿3分鐘篇四

從那時(shí)候起,，我心里就暗暗下了一個(gè)決心,，我學(xué)習(xí)的是師范專業(yè)，我的專業(yè)知識(shí)應(yīng)該為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量,，而不是做著平淡又無(wú)趣的賣(mài)唱歌手,。因此，我朝著這個(gè)方向努力,，終于于20-年9月進(jìn)入了瀏陽(yáng)市教育系統(tǒng)工作,。

來(lái)到位于山?jīng)_的南岳國(guó)輝小學(xué)，給我第一印象就是巍峨的大山以及郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，空氣中夾雜著泥土的芳香那樣的沁人心脾,。學(xué)校只有兩個(gè)住校老師，一到晚上,，夜比城市里黑多了,，山里的人們?cè)?點(diǎn)鐘以前都已睡眠，而在城市,，9點(diǎn)只是夜晚的開(kāi)始,。另外的一位老師也早已睡了，我卻遲遲睡不著,，這時(shí),，一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感席卷我身,，不停地追問(wèn)自己：我的選擇是對(duì)的嗎，我應(yīng)該來(lái)到這邊遠(yuǎn)山區(qū)韜光養(yǎng)晦嗎?那晚,，我落下了一滴淚……

還好白天人們都很熱情,，老師們對(duì)我噓寒問(wèn)暖起來(lái)，學(xué)生們也開(kāi)始用好奇的眼光打量著這個(gè)新來(lái)的胖老師,，剛開(kāi)始,，他們講話我是完全聽(tīng)不懂的，我還和家人打電話開(kāi)玩笑說(shuō)我到日本了,。但是時(shí)間一長(zhǎng),，語(yǔ)言障礙基本消除了，我不但能聽(tīng)懂,，而且還能別扭的講一部分了,。慢慢的，我開(kāi)始融入到這里的環(huán)境,。

學(xué)生們真的很可愛(ài),，他們沒(méi)有受過(guò)任何壞的影響，就像山里面的小花小草一般,，問(wèn)的問(wèn)題也很幼稚，他們不知道湘潭在什么地方,，我就特意帶了一張地圖并在湘潭的位置畫(huà)了一個(gè)小圈,，告訴他們，這兒就是徐老師的家,，他們就用尺子量瀏陽(yáng)到湘潭的距離,，哇!只有兩厘米，好近啊,。我笑了,。

給山里孩子一雙翅膀，他們準(zhǔn)能比城市的孩子飛得更高!因?yàn)樗麄兡艹钥?，他們?jīng)歷過(guò)磨練,，他們和大山一樣有靈性。這是一位駐扎山區(qū)幾十年的老教師說(shuō)過(guò)的話,。慢慢的我用行動(dòng)證明了這句話,，我和我的孩子們，在20-年瀏陽(yáng)市南區(qū)藝術(shù)節(jié)用真誠(chéng)無(wú)華的表演征服了觀眾,。

山里的孩子能吃苦,。從一件他們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的樂(lè)器——葫蘆絲到他們的時(shí)候，那一天是10月9號(hào),，從那一天開(kāi)始,，我們開(kāi)始了短暫而艱苦的排練,，從吹不響到能吹一首完整的歌他們只用了兩天，從拿到節(jié)目的譜子到上臺(tái)比賽他們只用了4天,，我不得不佩服他們的進(jìn)度,，然而這一切與他們的刻苦是分不開(kāi)的。山里人都說(shuō)徐老師給村里帶來(lái)了藝術(shù)和希望,，所以我們那次節(jié)目的名字就叫希望,，乘著那音樂(lè)的翅膀，去往那希望的彼岸!

山里的孩子有靈性,。也許是從小聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)鳴,，也許是從小就生活在畫(huà)里，這里的孩子都是從小就具備了音樂(lè)天分的,，只是缺乏一個(gè)點(diǎn)撥的人,，而我非常的榮幸能但此任，這真是一個(gè)偉大的使命,，我的職責(zé)能給人們帶來(lái)藝術(shù)和美,，從而能帶來(lái)幸福，這該是多么幸福的事情啊!孩子們一點(diǎn)即通,，幾天以后,，指法純熟，不等我講解希望的內(nèi)涵,，他們仿佛已經(jīng)參透,，是的，他們每天不都生活在希望之中嗎?他們不就是明天的希望嗎?所以水到渠成,，更加渾然天成!奇跡!!與其說(shuō)是我創(chuàng)造了奇跡,，還不如說(shuō)是孩子們的奇跡。在這里,，真能凈化靈魂,，將以前在城市的利益熏心和渾渾噩噩一掃而出，自己仿佛也是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,，小時(shí)候總盼望自己長(zhǎng)大,，爸爸說(shuō)，你快點(diǎn)長(zhǎng)大,，長(zhǎng)大了就可以不讀書(shū)了,。長(zhǎng)大了才知道，那時(shí)候是多么的幼稚,。誰(shuí)知人一長(zhǎng)大就渴望幼稚,，每天生活在勾心斗角中真的很辛苦。

很幸運(yùn)，如今我依然能看到那些少年,，站在操場(chǎng)上嬉戲,、做操，坐在教室里讀書(shū)寫(xiě)字,，如今我還能看到久違的鮮艷的紅領(lǐng)巾,，這真是美妙的地方!

微笑的演講稿3分鐘篇五

剛剛落下帷幕的歐洲杯宛如一場(chǎng)好萊塢電影，故事情節(jié)動(dòng)人曲折,，結(jié)尾也出乎所有人的意料,。如果要我選擇影片中的最佳男主角，克羅利亞人克拉什尼奇是我心中不二的人選,。

誰(shuí)能想象一個(gè)在綠茵場(chǎng)上奔跑的人差點(diǎn)走近死神?誰(shuí)能想象獨(dú)中兩元的人的腰竟然由玻璃纖維護(hù)著?誰(shuí)能想象陽(yáng)光,、俊朗的他竟然做過(guò)兩次換腎手術(shù)?這個(gè)克羅地亞人是如此的頑強(qiáng)，將一切化為了可能,。

當(dāng)記者問(wèn)他是什么支持他一直跑下去,，他的回答是兩個(gè)字：信念。他說(shuō)在歐洲杯上進(jìn)球是他一輩子的理想,，是他一輩子秉承的信念,。

由此看來(lái)，信念的力量真夠偉大!它足以讓一個(gè)人與死神斗爭(zhēng)到底,，它足以讓一個(gè)人走向事業(yè)的頂峰,。

滾滾的汨羅江畔，夕陽(yáng)的斜暉映在他那堅(jiān)毅的臉龐上,，似乎可以反射出更加耀眼的光芒,，面對(duì)君王的昏庸、懦弱,，想到國(guó)家人民的痛苦，屈原縱身一躍,，讓滾燙的江水吞噬了他的身體,，在那一刻，世界為之靜止!是什么讓屈原如此從容走向死亡?信念,，他的心中時(shí)刻掛念著他的祖國(guó),，但他卻無(wú)法看見(jiàn)自己祖國(guó)日益昌盛，他的心中始終秉承著愛(ài)國(guó)的信念,，可他已無(wú)用武之地,。

由此看來(lái)，信念的力量真是偉大!它足以讓一個(gè)人坦然面對(duì)死亡,，它足以將一個(gè)人的愛(ài)國(guó)情懷展現(xiàn)得淋漓盡致,。

面對(duì)搖搖欲墜的教學(xué)樓，譚千秋沒(méi)有選擇自己逃生，而將生的機(jī)會(huì)留給了自己的學(xué)生,。他將學(xué)生擠進(jìn)講臺(tái)下,，自己卻用身體護(hù)著講臺(tái)。學(xué)生得救了,，可他自己卻與世長(zhǎng)辭,，像他名字一樣，將自己的生命奉獻(xiàn)給了千秋萬(wàn)代的教育事業(yè),。 是什么讓譚千秋如此無(wú)私,、無(wú)畏?是信念。面對(duì)死亡,，他的心中時(shí)刻掛念著他學(xué)生,，是祖國(guó)的教育事業(yè)，他的心中始終秉承著關(guān)愛(ài)學(xué)生的信念,，讓他如此無(wú)畏,。

由此看來(lái)，信念的力量真是偉大!它足以讓一個(gè)人無(wú)畏地面對(duì)困難,，他足以讓一個(gè)人為他人無(wú)私奉 獻(xiàn),。

信念的力量足以撼動(dòng)天地!

微笑的演講稿3分鐘篇六

大家好!

我是一名大一新生，我和我的同學(xué)們將要迎接最后的__天的軍訓(xùn)生活,。軍訓(xùn)是辛苦的,，但它卻辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人,，辛苦的讓人難以忘懷!

的確,，軍姿站得讓人雙肩酸痛，雙腿麻木,，但無(wú)需抱怨它的磨難,，它的辛苦，因?yàn)槿松嚯y,，哪里會(huì)沒(méi)有曲折沒(méi)有辛苦,。如果不管遇到什么挫折，都能以這樣的精神面貌去對(duì)待,，那么所謂的困難也就不是困難了,。

軍訓(xùn)確實(shí)是一種很有效的教育手段，它在不知不覺(jué)中為你的生命鋪上重重的底色,，讓你養(yǎng)成一種良好的生活態(tài)度,。軍訓(xùn)生活對(duì)于一名當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是短暫的，但它對(duì)于鮮活的生命個(gè)體而言其影響是遠(yuǎn)大的,。除了練習(xí)軍姿,、敬禮、正步走、齊步走這些基本動(dòng)作之外,，我們也要學(xué)習(xí)軍體格斗等實(shí)用性極強(qiáng)的訓(xùn)練,，更重要的是我們還要開(kāi)展軍事教育的培訓(xùn)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走,，眨眼間軍訓(xùn)的日子已經(jīng)過(guò)去一大半，靜下心來(lái)想想,，當(dāng)初的艱辛已經(jīng)熬過(guò),，迎接我們的將又是一個(gè)嶄新的明天，軍訓(xùn)讓我們的毅力變得更加堅(jiān)強(qiáng),，只要堅(jiān)持,，一切困難也不再害怕。

軍訓(xùn)是辛苦的,，這點(diǎn)無(wú)可置疑,，夏日下，皮膚被太陽(yáng)曬的發(fā)痛,，在一遍遍基本動(dòng)作的訓(xùn)練中手腳麻痹了,，肌肉酸痛了。雖然辛苦,，但我們還是感到快樂(lè),，因?yàn)槲覀兿嘈胚@是破繭而出前的黑暗。軍訓(xùn)讓我們得到了身體的鍛煉和精神的錘煉,，我們得到的很多很多,，受益終身!

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！边@是一句為人熟知的歌詞,，我們堅(jiān)信軍訓(xùn)將是我們大學(xué)生活中最美的一段插曲。

謝謝大家!

微笑的演講稿3分鐘篇七

那些飛滿我們童年天空的紙鶴,，早已散落在了風(fēng)中,，隨著歲月的流淌羽化成了灰燼。

我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡,，遇到了那個(gè)無(wú)緣牽動(dòng)我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴,，一粒一粒扎在我的心上,，看不出的傷痕，無(wú)言以表的痛楚,。

我以為一切都化作了云煙,，再多的記憶，在時(shí)間轟轟隆隆地輾過(guò)后都不會(huì)留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來(lái)覆去地疼痛起來(lái),，那些過(guò)去的過(guò)去的過(guò)往,，我不愿也不知如何把它們簡(jiǎn)單地歸類，就好像“懂事”這個(gè)詞,，我一直不知道該對(duì)它表示感激還是深刻地沉痛,。

我只是一直一直在長(zhǎng)大，像所有的孩子一樣,，一直長(zhǎng)到不是孩子那么大了,，卻還是斷不了那些會(huì)議、那些牽絆,，一瞬間就翻涌上來(lái),，如同海嘯一般鋪天蓋地，無(wú)所循形,。

時(shí)間在我身邊飛逝,，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。

歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶,，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車(chē)一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去,，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。

我看到了兩條線在相交的瞬間是多么美妙,，像棲上枝頭的百靈鳥(niǎo),，像深谷中驟然綻放的幽蘭?？晌彝怂鼈?cè)谀侵昂椭鬅o(wú)盡漫長(zhǎng)的等待與分離……在那么多個(gè)黃昏那么多個(gè)早晨,，望著頭頂那片不清澈的天空，一直一直地沉默,。一恍惚,，一愣神，便又是一個(gè)黃昏和清晨過(guò)去了……那片天空總是那般寬廣寂寥,，很多很多年了,，依舊是如此，它還會(huì)繼續(xù)下去吧,，在很多年以后,，很多很多年后，仍舊是如此,，而那些曾說(shuō)過(guò)陪我們看遍每一個(gè)日出與夕陽(yáng)的人呵,，他們又在哪里了呢?

終于有一天我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀跻呀?jīng)可以不去記起過(guò)去那些曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的日子,，這就好象你翻看一本書(shū),，看到那兒,，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受?？赐炅?，自然而然就翻過(guò)去，然后看到新的故事,，又有新的情節(jié)出現(xiàn),，有時(shí)想想人生一生也不過(guò)就是如此，這樣,，不知是該歡笑還是該悲傷,。

我不停地講啊講啊，忽然就有種很傷感的感覺(jué),，看到了太多成長(zhǎng)帶給我無(wú)奈和上同,。人在選擇一些東西的時(shí)候必然跟著失去一些東西，無(wú)論怎樣完美的選擇都不會(huì)做到盡善盡美,，我在成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)數(shù)次地站在岔路上,，無(wú)數(shù)次地選擇，也無(wú)數(shù)次地失去,，有時(shí)我覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有選擇才是最幸福,。

成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難!幸福、災(zāi)難~我總歸是喜歡這兩個(gè)詞的,，尤其是它倆在一起的時(shí)候,，總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的詞,，卻長(zhǎng)滿了那些關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于愛(ài)的所有所有的糾葛……

微笑的演講稿3分鐘篇八

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

自從中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下凝聚成一股力量走向勝利以來(lái)，“團(tuán)結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩,。

而中國(guó)走到現(xiàn)在,，成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎?用時(shí)下流行的話,，即“團(tuán)隊(duì)精神”,。

人類的祖先，便是以團(tuán)隊(duì)為單位,，自己動(dòng)手,，豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn),，也不是被若屈原的個(gè)人所改寫(xiě)的,，而是集體的力量。就連動(dòng)物界,，小巧玲瓏的食人魚(yú)之所以能獵食幾噸的龐然大物,，忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的也都是“團(tuán)隊(duì)精神”,。而現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的時(shí)代我們還有余力去“我的地盤(pán),，聽(tīng)我的”嗎?

團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，把分散的力量集中到一點(diǎn);也是一個(gè)擴(kuò)音器,，把微吟變成吶喊,，影響到更遠(yuǎn)的地方。

智慧,、閱歷和經(jīng)驗(yàn)都讓我們無(wú)法忽視“團(tuán)隊(duì)精神”,。在常常被抱怨冷酷無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，有一個(gè)可盡我所能,、可安心依靠的集體,，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是的朋友,，最鐵的兄弟,，過(guò)最酣暢的生活，放聲亢的旋律嗎?

一個(gè)人再偉大,，也離不開(kāi)團(tuán)體;一個(gè)人的智慧再卓越,，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè),，而英勇蓋世的項(xiàng)羽自刎于烏江,。歷史會(huì)理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬(wàn)人之智,，什么叫歷史不因個(gè)人而改變,，什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。

沒(méi)錯(cuò),。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮,。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上。愛(ài)迪生因電燈而流芳,，離不開(kāi)全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇跡,，離不開(kāi)緊衣縮食的百姓。

一個(gè)想脫離眾人的人,，是新時(shí)代的“新新盲人”,，藐視忽微會(huì)讓他窮盡一生也離不開(kāi)原點(diǎn)幾步，頂多只是像在沙漠中的過(guò)客,，一圈又一圈,，卻只能回到起點(diǎn)。

一朵花,，即使再小,，也需要雨水的滋潤(rùn),，肥土的給予，陽(yáng)光的贈(zèng)與及綠葉的襯托,。

一抷土的成功,，即使再少，也得依靠十個(gè)手指,。

邁入新時(shí)代雄心勃勃的你,，別忘了：團(tuán)結(jié)就是力量。

微笑的演講稿3分鐘篇九

“姐姐,，要買(mǎi)報(bào)紙嗎?”沉浸在音樂(lè)世界的我被人攔下,，抬眸，一個(gè)小女孩怯怯的臉出現(xiàn)在我面前,。

我不說(shuō)話,，家里是有訂報(bào)紙的，可卻突然不想拒絕她,。于是我摘下耳機(jī),，沉默著，等待著她的下文,。

小女孩的臉頰飛上兩朵羞澀的紅暈,，似乎想要轉(zhuǎn)頭就跑，可腳卻像扎了根似的,，無(wú)法移動(dòng)半步,。她緊咬下唇，眼中蒙上些許霧氣,。

堅(jiān)硬的地面,，被太陽(yáng)曬得滾燙，白花花的一片,，很是晃眼,，讓人分不清路。

一時(shí)間,，氣氛有些尷尬和僵硬,。

我先開(kāi)口，諄諄善誘：“你為什么要出來(lái)賣(mài)報(bào)紙呢?”

她頓時(shí)松了口氣,，為找到一個(gè)話題而開(kāi)心：“我們是在義賣(mài)報(bào)紙,，為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心!”

她的語(yǔ)速很快，仿佛是早就準(zhǔn)備好的,，急匆匆的一股腦吐出來(lái),。

盛夏的午后，空氣中彌漫著悶熱的味道,。

我環(huán)顧四周,，果然還有很多孩子拿著報(bào)紙,，不時(shí)詢問(wèn)路人要不要買(mǎi)，額頭的汗水沿臉頰滴落,，留下一道道痕跡,。活躍,、大方，那些孩子開(kāi)朗的性格幫了他們不少忙,，情況比眼前這個(gè)小女孩好很多,。

她緊張的看著我，眼珠烏黑,，滿眼急切,。

我從兜里掏出一枚1元硬幣，帶著暖暖的體溫遞給她,，說(shuō)著一句最平常不過(guò)的話：“請(qǐng)給我一份報(bào)紙,，謝謝?！?/p>

她眼睛中劃過(guò)毫不掩飾的興奮,，從臂彎中拿出一份被汗水染濕的報(bào)紙遞給我，卻在中途停下,。她臉上的神色尷尬,，為難的說(shuō)：“我……我沒(méi)有帶零錢(qián)……”

一份報(bào)紙5毛錢(qián)。我看著她濕漉漉的劉海,，她不好意思地低下了頭,。我接過(guò)她手中的報(bào)紙，微笑：“那就不用找了,?！?/p>

她詫異，隨即快樂(lè)的對(duì)我道謝,，踩著輕快的步子離去,，黑色的小皮鞋踩在水泥地面上發(fā)出“噠噠”的聲響。

我看著被染濕的報(bào)紙,，想到我五年級(jí)的時(shí)候,。那時(shí)的我，也滿懷期待的看向來(lái)去匆匆的路人,，希望有人停下腳步,，對(duì)我說(shuō)：“能給我一份報(bào)紙嗎?”最后，沒(méi)有,，我的手心滲出汗水,，將報(bào)紙染濕,。曾經(jīng)的我，帶著滿滿的希冀與渴望,，然后任憑匆匆的腳步將它們踩滅,。我不會(huì)忘記，攥著第一枚帶著溫?zé)岬挠矌艜r(shí)的感受,，暖暖的溫度從手心傳到心底,，一點(diǎn)一點(diǎn)，燃起信心之火……

抬頭,，一眼就看到了那抹身影,，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。她在跟一位路人搭訕,，那位路人同樣報(bào)以親切的微笑,，買(mǎi)下一份報(bào)紙。她向路人鞠躬感謝,，轉(zhuǎn)身便看到了我,。她舉起手中新賺到的那枚硬幣，似乎所有的陽(yáng)光都籠罩住那枚硬幣,，熠熠生輝,。她對(duì)我笑，靈動(dòng)的雙眼,，自信而又驕傲,。

那抹笑容，照射進(jìn)人心底,，像田野中的向日葵,，仰著可愛(ài)的笑臉，享受太陽(yáng)的愛(ài)撫,，耀眼的綻放,，絢爛又輝煌。

微笑的演講稿3分鐘篇十

你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,，四周?chē)G樹(shù)草皮話爛漫,，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足,，還存在著"丑"的東西,。

那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?

我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口,，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書(shū)苦啊,，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi),，不如參加黑社會(huì),，有吃有喝有地位

下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了,。當(dāng)時(shí),，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情,。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我,，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追,，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛,，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì),。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題,，思考了一個(gè)晚上,，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講,，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí),，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志,，不愿學(xué)習(xí),，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了,，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方,，他們已經(jīng)落水了,，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死,，這就是他們的目的,。所以，同學(xué)們一定要小心啊!

古人說(shuō)："言為心聲",，就是說(shuō),，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶,，我說(shuō),，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。

校園是教育人,，培養(yǎng)人,，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方,，所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園,，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō),，對(duì)嗎?

讓我們行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來(lái),，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言,。

讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧!

微笑的演講稿3分鐘篇十一

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!今天我要演講的題目是《理想》,。

理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽(yáng);理想,是秋天的第一顆果實(shí);理想,是冬天的第一片雪花;理想，是沙漠里的綠洲;理想,，是吹響生命的號(hào)角......山溪的理想是大海,，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地,。我的理想是什么?我的理想我的夢(mèng)!

物尚且如此,，何況人乎?縱觀古今中外，凡成大業(yè)者,，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想!是啊!一個(gè)人沒(méi)有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán),迷失了方向.如果一個(gè)人沒(méi)有了理想,那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀,永遠(yuǎn)不能飛翔.如果一個(gè)人沒(méi)有了理想就像太陽(yáng)失掉了光輝,永不能射出耀眼的光芒!

司湯達(dá)的忘卻警言和理想,，是遭人鄙棄的。我兩者都沒(méi)有卸,，我樹(shù)立了自己的理想,，堅(jiān)信自己就能實(shí)現(xiàn)。理想是事業(yè)的大門(mén),，是登堂入室的旅程,，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等待著,。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng),因?yàn)橛辛藟?mèng),，才有夢(mèng)想,，有了夢(mèng)想，才有理想,，才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷,。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖;征途迢迢南飛的大雁,，因?yàn)椤袄硐搿辈挪煌５赝帮w,。志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，那么理想是希望和夢(mèng)想的靈魂,，奮斗,、掙扎、超越,，就是打破無(wú)知的道路,，走向理想的殿堂。

理想,，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈,，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而,，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo),，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想,，理想是石，敲出星星之火;理想是路,，照亮夜航的路;理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走到黎明,。

太陽(yáng)總在有理想的地方升起,，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑,，我的理想不盡,，我要理想之花永不合攏,為了夢(mèng),那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想,我會(huì)努力前行!!!

微笑的演講稿3分鐘篇十二

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好!我是高二十班的,。

今天,，我演講的題目是：我感恩，我快樂(lè),，我成長(zhǎng),。

在每年11月的第四個(gè)星期四，商柜上琳瑯滿目的感恩禮品充斥著我們的眼球,。這不得不引起我們的思考,。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，對(duì)于感恩，我們做到了什么 領(lǐng)悟到了什么?

如果魚(yú)兒會(huì)說(shuō)話,，那它一定會(huì)訴說(shuō)著對(duì)水的恩情;如果花兒會(huì)感激,，那它一定會(huì)酬謝露水的滋潤(rùn);如果馬兒會(huì)唱歌，那它一定會(huì)稱贊草原的廣闊,。然而,，能言善語(yǔ)的我們，說(shuō)了什么?做了什么?

魚(yú)兒,，用它暢游輕躍的身姿,，舞動(dòng)著對(duì)水的恩情;花兒，用它嬌美艷麗的色彩,，綻放出對(duì)露水的恩情;馬兒,，用它渾厚有力的嘶叫，吶喊出對(duì)草原的熱愛(ài),。然而,，能聽(tīng)善解的我們，說(shuō)了什么?做了什么?

俗話說(shuō)：哀哀父母,，生不養(yǎng)兒不知父母恩,。感恩父母，是我們理所當(dāng)然的必修課,。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~(yú)兒一般,，自由自在地暢游于水中快樂(lè)成長(zhǎng)。所以,，我們?cè)摽词朗氯鐭?，銘記恩情存如?因?yàn)楦卸鳎覀儽銜?huì)心胸坦蕩,，無(wú)拘無(wú)束快樂(lè)成長(zhǎng)!

對(duì)于教師,，我們應(yīng)該謹(jǐn)記：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源,，記住老師是為我們成長(zhǎng)播下最初的種子,。感恩教師，我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)!因?yàn)楦卸?，我們便?huì)在人生的學(xué)途上沿路播種,，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)!

朋友,，是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴,。即使過(guò)程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|,。感恩朋友,，我們就像馬兒奔跑的場(chǎng)面,。你在奔跑，而我為你開(kāi)出一片無(wú)垠的草原,，任你奔騰在自己的人生,。因?yàn)楦卸鳎覀円宦吠?，走的更遠(yuǎn),，一起相知快樂(lè)成長(zhǎng)!

感恩、快樂(lè),、成長(zhǎng),。三者缺一不可，真誠(chéng)感恩,，才能快樂(lè)的在成長(zhǎng)中無(wú)悔付出,、意外收獲。所以,，我們要懂得感恩,、學(xué)會(huì)感恩、參于感恩,、實(shí)踐感恩!在感恩中收獲,，在感恩中成長(zhǎng)!這不僅在健全這我們的人格，還讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去,。

快樂(lè)成長(zhǎng),，從感恩開(kāi)始!

微笑的演講稿3分鐘篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是*年級(jí)*班的王同毅,，在班里擔(dān)任職務(wù),。今天，很榮幸能夠站在這里,，參加“優(yōu)秀學(xué)生”的競(jìng)選，非常感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己,。我非常愿意為同學(xué)們服務(wù),，并從中鍛煉和提高自己。

在老師的信任下,，在同學(xué)們的支持下,，我認(rèn)真履行著勞動(dòng)委員的職責(zé)，一絲不茍,，熱情穩(wěn)重,，全心全力的為同學(xué)做好服務(wù)工作;尊重老師，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好;樂(lè)于幫助別人,，遵守學(xué)校的規(guī)定,、守則;團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老人;不遲到、不早退,，不在學(xué)校里追跑打逗;當(dāng)好老師的小助手,，配合老師完成各項(xiàng)工作;在班里起到模范的帶頭作用。憑著自己的熱情和毅力,，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng),。學(xué)習(xí)上，雖然我不是最聰明的,，但我是最努力的,，成績(jī)優(yōu)異，在班里名列前茅,，課上不講話,、不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講,，能夠配合老師,，積極舉手回答問(wèn)題;課下會(huì)做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),，認(rèn)真完成老師留給的作業(yè);虛心聽(tīng)取并接受他人提出的意見(jiàn),。真誠(chéng)的希望同學(xué)們支持我，鼓勵(lì)我,。

如果我當(dāng)選了優(yōu)秀學(xué)生,，我會(huì)做到：

1、更加嚴(yán)格要求自己,，為同學(xué)們做好表率;

2,、配合老師完成各項(xiàng)工作任務(wù);

3、做好同學(xué)們與老師之間的紐帶;

4,、愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)老師，愛(ài)集體,，講究文明禮貌;

老師們,，同學(xué)們，請(qǐng)相信我,，支持我,，并把你們寶貴的一票投給我，我會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng),，努力做一個(gè)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,，以此來(lái)回報(bào)大家對(duì)我的信任。

以上是我參加競(jìng)選演講的內(nèi)容,，謝謝大家聆聽(tīng),。