演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

最美班主任演講稿篇一

我是__年8月15日開始當(dāng)上班主任的,，一當(dāng)就到現(xiàn)在,?；仡櫘?dāng)班主任的5個(gè)春秋，我的心中總有一股暖流在涌動(dòng),。我明白,，這是來自紅花對(duì)綠葉的回報(bào),。

記得聽過一場(chǎng)優(yōu)秀班主任事跡報(bào)告會(huì)，有一位班主任曾說過這樣一段話"有班主任在,，學(xué)生能做好,，這個(gè)班主任基本合格;班主任不在，學(xué)生能做好,，這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是,，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好,，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的,。"我信奉這段話。如果說學(xué)生是產(chǎn)品,，那么班主任這一角色,，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)影響到我們學(xué)生的一生;班主任無意間的一個(gè)動(dòng)作,，也許能讓一個(gè)不理想的班級(jí)"扭轉(zhuǎn)乾坤",。因此，有人說學(xué)生是班主任的影子,，時(shí)間長(zhǎng)了,，學(xué)生和你從性格到言行舉止，到看問題的方式方法,，都越來越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近,、接觸最多的教育者，我們不能失敗,。如果我們不幸失敗了,，那么陪葬我們的，可能是幾十個(gè),、甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福哇!

在這里,，我給大家講述一個(gè)真實(shí)的故事,。在__年秋季開學(xué)的第一周，我意外地收到了一封來自四川南山中學(xué)的信,，驚訝之余,，我拆開了信封,，字跡秀麗的信紙展現(xiàn)在我面前。信的其他內(nèi)容我已不記得了,，但開頭的幾句話我卻久久忘不了。那幾句話是：敬愛的盧老師,，您好,，收到我的信,，您一定很吃驚,。四年過去了，也許您已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了,，可是,，我卻在接到"人民大學(xué)通知書"的第一時(shí)間里給您寫了這封信，想把我人生中的喜悅第一個(gè)與我的班主任分享……等不及看完信,，我就急切地把信翻到了最后一頁,，一個(gè)久已模糊了的名字豁然出現(xiàn)在我的面前：孟娜。我記憶的閘門一下子被打開了,，5年前,，那個(gè)一夜失去了母親,，流著眼淚，悄悄地找到我,，求我給她的爸爸說說讓她繼續(xù)上學(xué)的小女孩孟娜,，像特寫鏡頭一樣清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。我又怎么能夠忘記呢?她的爸爸,，一個(gè)憨厚勤快的四川漢子,，攜帶一家四口人背井離鄉(xiāng)來到留史鎮(zhèn)做生意,在中年喪妻的巨大打擊之下，曾痛苦的作出了讓成績(jī)優(yōu)異的女兒退學(xué),，讓兒子繼續(xù)念書的決定,。然而，小娜是一個(gè)心存大志的女孩,，一心想上學(xué),，將來考取師范大學(xué)，當(dāng)一名光榮的人民教師,。怎么辦?剛剛參加工作,，剛剛擔(dān)任班主任的我，曾一次又一次的往她家跑,，給她的爸爸做思想工作,，可是，每一次都被她的爸爸以女孩子遲早是人家的人,，還是讓兒子念書的理由給拒絕了,。那時(shí)候，我感到很委屈,，也為小娜感到難過,，曾產(chǎn)生了放棄小娜的念頭。但作為班主任,，我一想到她那雙飽含了無限信任和期待的淚眼,，我又鼓起勇氣，邁開了去她家的腳步,。俗話說,，精誠所至，金石為開,。在我第6次去她家的時(shí)候,，她的爸爸終于被我的誠意感動(dòng)了，答應(yīng)了讓小娜繼續(xù)上學(xué),。至今,，我還清楚地記得，當(dāng)時(shí)的小娜一頭撲倒在我的懷里,，哭成了一個(gè)淚人,。所有在場(chǎng)的人都流淚了,，師生的心也緊緊地貼在了一起。以后的日子里,，我又看到了孟娜臉上那燦爛的笑容,，又看到了她試卷上那鮮紅的滿分。后來,，她爸爸調(diào)動(dòng)了工作,，也失去了小娜的消息。沒想到,，四年后,，她卻給了我這樣大的一個(gè)驚喜。那一夜,，我失眠了,。

愛的力量竟是如此巨大，我的愛竟在那塊充滿希望的田野上留下了一串如此堅(jiān)實(shí)的腳印,。作為班主任,，激動(dòng)之余，我從內(nèi)心深處感到了欣慰,。

老師們,，五年的教學(xué)生涯，已經(jīng)讓我深深地體會(huì)到,，愛學(xué)生,，那是一種超越了親人和朋友的人間真愛!在繆中這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè),。因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我們心中有愛,，就一定能共同托起明天的太陽!

最后,，我以三句話結(jié)束我的演講：

做人梯——用我們的堅(jiān)韌/讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程;

化春蠶——用我們的才能/讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;

當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明。

最美班主任演講稿篇二

很高興在這樣的場(chǎng)合與各位同仁相聚在一起,，感謝六郎中學(xué)提供這個(gè)交流的平臺(tái),。班主任工作事無巨細(xì)，頭緒繁雜,，同時(shí)它也是一門很講究技巧性的工作,。今天我們?cè)谝黄鹛接懓嘀魅喂ぷ鞯脑掝}，我覺得很有必要,，這不僅是我們六郎片區(qū)教研組工作講究實(shí)效性的體現(xiàn),，更是我們一線的班主任工作的需要。下面,，我就畢業(yè)班的班級(jí)管理工作談點(diǎn)個(gè)人不成熟的做法,，希望能得到各位同仁的批評(píng)指點(diǎn),。

1、信心是第一要素,。

畢業(yè)班學(xué)生整體上有一個(gè)較明顯的特點(diǎn),，那就是易產(chǎn)生兩種極端化的情緒，由此會(huì)逐漸分化成兩個(gè)“派別”：一個(gè)是勤奮學(xué)習(xí),，致力于考高中的派別;另一個(gè)則是得過且過,，無所事事，沒有目標(biāo)的混日子型的派別,。這在第一學(xué)期尤其明顯,，第二學(xué)期隨著部分學(xué)生走春招或是流生等，這種極端的反差稍微有所緩和,，但依舊是畢業(yè)班面臨的重要問題,，因?yàn)檫@種現(xiàn)象始終是班級(jí)中的一大隱患。如何有效解決這種問題,，必需要對(duì)癥下藥,，找到問題的根源。我認(rèn)為學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)徹底散失信心是造成這種現(xiàn)象的重要因素,。

如何幫助學(xué)生逐步恢復(fù)自信,，重新建立起對(duì)美好生活向往和追求的信念，是畢業(yè)班管理工作的重要部分,。

首先,，我會(huì)把我對(duì)于他們的信心傳達(dá)給他們，要讓每一位學(xué)生覺得老師堅(jiān)信他們每一個(gè)人都是有潛力的,，而不是帶著有色眼睛在看他們,。老師的這種信念的傳達(dá)可能會(huì)逐步形成師生彼此間的互信和默契，特別是對(duì)于后進(jìn)生更是一股心理撫慰劑,，在不再受漠視甚至歧視的環(huán)境里,，他們的信心源泉較易被挖掘出來，從而被進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

其次,，個(gè)別交流在班級(jí)管理里是一種重要手段，這需要班主任保持持續(xù)作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗力,，能照顧到全體,，一個(gè)學(xué)期能與每一位學(xué)生至少有一次的個(gè)別交流，這也是建立師生互信的重要手段,。當(dāng)然交流的形式可以多樣化,，辦公室、操場(chǎng),、教室,，都可以成為師生交流的場(chǎng)所,。每一次的交流不一定要多長(zhǎng)時(shí)間，甚至可以是簡(jiǎn)單問候式的,，當(dāng)然特別問題需要急需解決的另當(dāng)別論了,。另外，與學(xué)生保持不間斷的文字交流也不失為一種有效途徑,，特別是對(duì)于性格內(nèi)向或不善于語言交流的學(xué)生很有效,。這種交流每間隔三到四個(gè)星期一次即可，不可過多,，否則學(xué)生會(huì)把它當(dāng)成新的作業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、班風(fēng)是班級(jí)靈魂

班風(fēng)建設(shè)是班主任工作的核心內(nèi)容,，也是最能體現(xiàn)班主任工作成果的,。班風(fēng)建設(shè)不是集中開展運(yùn)動(dòng)式的活動(dòng)就能完成的，它是靠長(zhǎng)時(shí)間點(diǎn)滴積累而成的,，是在小升初進(jìn)入七年級(jí)時(shí)就應(yīng)該開始的,。帶過班主任的都有同感，七年級(jí)一旦形成了良好的班風(fēng)后,，接下來就會(huì)“輕松”很多,。雖然隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，會(huì)有不同時(shí)期特定的問題出現(xiàn),，但應(yīng)該不會(huì)成為普遍性,、廣泛性而無從抓起的管理上的疑難雜癥。我個(gè)人感覺,，班風(fēng)建設(shè)的時(shí)期就是七年級(jí),，學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們不僅在感觀上直接感受到了與小學(xué)不一樣的東西,，更在心理上有了種身份轉(zhuǎn)換的變化,，但年齡小的特征還在，所以我認(rèn)為這樣年齡段的學(xué)生相對(duì)來說是比較容易引導(dǎo)的,。經(jīng)歷過八年級(jí)的動(dòng)蕩期后，進(jìn)入九年級(jí),，如果良好的班風(fēng)還沒能形成的話,，是要付出相當(dāng)大的代價(jià)才有可能收獲一些成效的。

我剛好經(jīng)歷了這樣的一個(gè)班級(jí),，學(xué)生們普遍對(duì)他們自己已沒有多少信心了,，心理定位是垃圾班級(jí)，對(duì)學(xué)習(xí)上的事情興趣不大,，所以他們的精力都轉(zhuǎn)移到了其他方面,，比如,，手機(jī)、小說,、游戲,、籃球等，上課精力不集中,，作業(yè)馬虎不認(rèn)真是共性,。去年九月份，我在接手這樣的班級(jí)前思考了很多,，也準(zhǔn)備了很多,。

信心鼓勵(lì)是首要的，我給每個(gè)人做了一份小升初至八年級(jí)升九年級(jí)的期末考試共五次的成績(jī)分析,，并附有點(diǎn)評(píng)(鼓勵(lì)和建議的話語),，開學(xué)報(bào)名的班會(huì)上我足足開了兩個(gè)小時(shí)的班會(huì)，學(xué)生至今印象深刻,。

在接下來的時(shí)間里,，每周我都會(huì)根據(jù)我觀察到的或是了解到的班級(jí)情況進(jìn)行匯總分析，精心確定主題,，開好班會(huì)課,。漸漸的，學(xué)生就有了一種對(duì)每周班會(huì)課的期待,，因?yàn)樗麄冊(cè)诎鄷?huì)課里總能找到他們所期盼的或是令他們眼前一亮的東西,。

培養(yǎng)出一個(gè)愛集體，敢擔(dān)當(dāng)?shù)陌喔申?duì)伍是班級(jí)管理的重要手段,。所以,，在班干選拔上，我結(jié)合了學(xué)生民主選舉和任課教師意見的辦法確定一個(gè)人員精簡(jiǎn)但又務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì),。在經(jīng)過不斷的培訓(xùn)引導(dǎo)之后,，班干的班級(jí)管理效應(yīng)逐漸的出來了。

合適的班規(guī),，在班級(jí)管理中的作用也不容忽視,。我會(huì)做到一視同仁，不搞特殊化,，真正讓所有的學(xué)生感受到班主任的嚴(yán)格,、公正。

對(duì)學(xué)生的承諾我也會(huì)及時(shí)兌現(xiàn),，也必須及時(shí)兌現(xiàn),，真正做到以身作則，正所謂言傳不如身教，否則難以取得學(xué)生的信任,。

學(xué)生有了信心,，自然能逐步形成良好的班風(fēng)，良好的班風(fēng)也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的信心鞏固,，二者是相輔相成的,。這期間，就看班主任如何謀劃出多種手段和方法來加以實(shí)施了,。

愚見敬請(qǐng)各位指點(diǎn),。

最美班主任演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

記得法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西”,，法國作家羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁耄鳛榻處?，我們的師德就應(yīng)當(dāng)是這里所說的“榜樣”和“陽光”吧,。作為一名教師，如果你自己都不具有那樣的“榜樣”和“陽光”,，那你又如何在你的學(xué)生心中散播這些東西呢?俗話說,，親其師，則信其道;信其道,，則循其步,，一個(gè)光喊破嗓子而不做出樣子的教師是永遠(yuǎn)無法在學(xué)生心目中樹立旗幟，樹立路標(biāo)的,。

中國古代大教育家孔子說過：“其身正,，不令則行。其身不正,，雖令不從,。”教師的職責(zé)首先是傳道,，其次才是授業(yè),、解惑。如果教師自己都不能以身作則,，那你又如何對(duì)你的學(xué)生進(jìn)行傳道呢?教師若不是路標(biāo),，那不管你道理講得多透，教育形式多好,，藝術(shù)性多強(qiáng)，這些終究都只能是無根之樹、無源之水,、無雨之云,、無光之燈!教師是學(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人，他的一舉一動(dòng),、一言一行,、一思一想、一情一態(tài),，

都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里,、心光屏上，都在有意無意的對(duì)學(xué)生的心理和行為進(jìn)行著指引,。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)具有高尚的師德和無私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)學(xué)生至誠至真的愛,，因?yàn)橹挥心菢幽悴拍茏屪约旱难孕性趯W(xué)生內(nèi)心深處產(chǎn)生一股排山倒海的內(nèi)化力?！罢l愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,，教師的“愛”源于高尚的師德，意味著無私的奉獻(xiàn),。

從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，?dāng)我面對(duì)那么多同學(xué)的時(shí)候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看著他們還有些稚氣的眼神,，感覺自己仍和他們一樣年輕,，他們的朝氣給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，給我留下明天的希望之光,。他們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂,。身為一名工作在高校行政的人民教師,，雖然我不能站在講臺(tái)上為學(xué)生傳道授業(yè)、不能工作在教學(xué)的第一線,、不能和學(xué)生作零距離的接觸,，但我仍將竭力做好本職工作，通過各種渠道努力架設(shè)學(xué)生與學(xué)校緊密聯(lián)系的橋梁，奉行“育人者先自律”的宗旨,，自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福;在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)自身道德的不斷提升;堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界，在全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì),、新任務(wù)和課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),、新要求下進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的順利開展,。

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間我在高校行政崗位上已經(jīng)工作了3年。青年大學(xué)生的思想狀態(tài),、各學(xué)院的教學(xué)管理工作,、各單位部門的科研工作動(dòng)態(tài)等等，這都是做為一名校辦信息工作者所要采集報(bào)道的,，辛勤的工作得來同事們愉悅的贊揚(yáng),，勤勞的碩果換來領(lǐng)導(dǎo)們微笑的認(rèn)可，同樣重要的是,，工作的艱辛與完成之后,，換來的是對(duì)自身的認(rèn)可與肯定，進(jìn)而獲得更加前行的動(dòng)力與勇氣,。經(jīng)過這么多個(gè)日日夜夜,，我經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣，也更加明白了自己身上所負(fù)的責(zé)任,。先生說得好,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，而我們作為培養(yǎng)未來社會(huì)建設(shè)人才的高校教師,，更應(yīng)守住自己心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè),、愛生如子的精神家園,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生不懈努力,。

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”“桃李不成,、下自成蹊”,，教師的幸福中永遠(yuǎn)都有清香的花朵和肥碩的果實(shí),。讓我們一起努力吧，用慈愛呵護(hù)純真,、用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,，用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

最美班主任演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、教官、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天是個(gè)值得紀(jì)念的日子,，70年前的今天，經(jīng)過十四年艱苦卓絕奮斗,，偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了,。我們應(yīng)牢記歷史，毋忘國恥,，牢固樹立國防理念,。

今天在這里隆重舉行軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一班主任暨本次軍訓(xùn)指導(dǎo)員向支持我校工作的全體教官表示崇高的敬意和衷心的感謝!向xx級(jí)高一新生的順利入學(xué)表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們,，軍訓(xùn)是我們新生入學(xué)后面對(duì)的第一次考驗(yàn),，也是同學(xué)們完成高中學(xué)業(yè)的第一步，同學(xué)們,，請(qǐng)揮灑你的汗水,，擦去你的淚水，讓我們?cè)诳嗬劢豢椫羞M(jìn)行一次艱難但彌足珍貴的跋涉;邁開你堅(jiān)定的步伐,，挺直高聳的脊梁,，在訓(xùn)練場(chǎng)上展現(xiàn)亮麗的青春風(fēng)采!只有這樣，才能將自己的意志磨練得更頑強(qiáng);只有這樣,，才能把自己的體魄訓(xùn)練得更強(qiáng)健;只有這樣,，才能提高我們的綜合素質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)力!為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

為了圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教官對(duì)我們的期望和信任,，我們所有軍訓(xùn)指導(dǎo)員將在本次軍訓(xùn)中努力做到以下幾點(diǎn)：

第一、在思想上高度重視本次軍訓(xùn)工作,，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本次軍訓(xùn)當(dāng)中,。

第二、關(guān)心愛護(hù)我們的同學(xué),，幫同學(xué)之所需,，解同學(xué)之所難;想同學(xué)之所想，為同學(xué)們的軍訓(xùn)提供一切有利條件,。

第三,、利用軍訓(xùn)的這次機(jī)會(huì),，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和安全教育工作，讓同學(xué)們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，為下面進(jìn)入正常的課堂學(xué)習(xí)作一個(gè)鋪墊,。

第四、在訓(xùn)練期間,，嚴(yán)格做好組織安排,，細(xì)致觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，耐心地做好學(xué)生的思想工作,，讓同學(xué)們真正體會(huì)到軍訓(xùn)的意義和作用,。

我相信，憑全體教官和指導(dǎo)員的關(guān)心,，憑我們揮灑的汗水,，憑我們隊(duì)軍訓(xùn)的激情以及鋼鐵般的意志，本次軍訓(xùn)一定會(huì)取得圓滿成功!最后祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康!

謝謝大家!

最美班主任演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委，以及教育戰(zhàn)線的各位同仁們!大家上午好!

今天我演講的題目是《為孩子們做夢(mèng)》,。

在演講開始之前,，我首先想跟大家說下，接下來,，我演講的內(nèi)容,，可能會(huì)是平淡,、瑣碎,，甚至是一些形神俱散的話語。這里面沒有感人肺腑的故事,，也沒有豪言壯語的誓言;因?yàn)槲业纳ぷ記]有磁性不適合煽情,，我的文筆,，也寫不出流暢華美的詞章，然而我對(duì)我從事的事業(yè)的愛卻是深沉的,。在教育事業(yè)的美麗海洋中,，我只是剛剛來到這個(gè)家庭的，最不起眼的一滴泉水,。今天,，我將以虔誠的心意，說出我內(nèi)心深處,，對(duì)教育事業(yè)的獨(dú)白,。

握一支粉筆，傳孔孟老莊學(xué)問;站三尺講臺(tái),，授李杜韓柳詩文,。如果說,，我們我偉大祖國的教育事業(yè)，是那壯闊美麗的大海,，而全國各地的教育工作者,，就是那無數(shù)的涓涓溪流;正是有了那么多教師不辭辛苦、無怨無悔的默默奉獻(xiàn),，孩子們的笑臉,，才像早晨的太陽那樣燦爛。我要感謝我所有的老師,，是他們的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng),，才讓我成長(zhǎng),才使我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)。

我是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的人,。我有許多許多的夢(mèng)想。

在閑暇的時(shí)候,，我寫過一些類似于詩的文字,，但我沒能成為詩人;我努力的學(xué)習(xí)過英語，幻想著有一天能遍游世界,，但事到如今,，我蹩腳的英語，即使真讓我出國,，我想我要么是迷路,，要么是會(huì)餓死在國外。學(xué)生時(shí)代的我,，也和要好的朋友,，學(xué)流浪歌手拿著吉他，在長(zhǎng)沙熱鬧的街口唱歌,，

然而我卻沒有成為歌手;我更喜歡為籃球揮灑汗水,，我的身形卻告訴我，我做不了籃球運(yùn)動(dòng)員,。

我的這些五花八門的夢(mèng)想：詩人,、旅行家、歌手,、籃球運(yùn)動(dòng)員,、拳擊手、海員等等,，通通成了泡影,，大家是不是想問我，你難過嗎?你失落嗎?我的答案是,，我從未感到絲毫的失落和難過,。

因?yàn)?，我現(xiàn)在是一名教師，一名雖然普通卻承載著許多孩子夢(mèng)想的教師,。曾經(jīng)我為自己做夢(mèng),，我是快樂的，現(xiàn)在,，為孩子們做夢(mèng),，我是幸福的。

因此我想大聲的告訴全世界,，我很幸?！，F(xiàn)在社會(huì)衡量一個(gè)人成功的標(biāo)尺就是他的收入,，從這一點(diǎn)來考慮,，作為教師的我們往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀,。但沒有人能剝奪我們幸福的權(quán)利,。大學(xué)畢業(yè)后，我就直接回到了家鄉(xiāng),，踏上了三尺講臺(tái),，開始了平淡而艱辛的教書育人之旅。有人問我,，作為男孩子,，應(yīng)該出去闖蕩，就這樣呆在一個(gè)地方,，你甘心嗎?不想有點(diǎn)更大的出息嗎?

我想,，做了一名人民教師，雖不能去體驗(yàn)外面世界的精彩,，卻也少去了許多辛酸和無奈,。每年歲末看到朋友、同學(xué)感嘆回家的苦惱時(shí),，自己至少能感受一份家的溫馨,，這是無法用金錢來衡量的。雖然每天在家和學(xué)校之間輾轉(zhuǎn),，一周或者更久一點(diǎn)才來總場(chǎng)打打籃球,，參加培訓(xùn)的時(shí)候，才去市里走走;畢業(yè)一年多了,，再?zèng)]回過省城;大家是否會(huì)問：你還在做夢(mèng)嗎?

當(dāng)然,，我會(huì)一直做夢(mèng)!我現(xiàn)在經(jīng)常夢(mèng)到孩子們，夢(mèng)到和他們?cè)谝黄鸬恼n堂和操場(chǎng),。我至今清楚的記得,，班上的夏帆同學(xué),，在他的日記里寫道：我覺得世界上玩的游戲就是接力棒了…“接力棒是游戲”這個(gè)有點(diǎn)小語病的句子，讓我感到一種酸酸的幸福,。學(xué)校的條件一般,，上體育課連一條正式的跑道都沒有，更不用說高低杠,、單雙杠,，球類或者其他的體育器材了，但我慶幸,，我給孩子們帶去了歡樂,。那一天，更堅(jiān)定了我要讓孩子們快樂成長(zhǎng),、快樂學(xué)習(xí)的決心,。

很多父母總把自己未完成的希望和夢(mèng)想，強(qiáng)加于孩子身上,。那是孩子成長(zhǎng)的悲哀,，也是教育的悲哀。然而我是幸福的,，孩子們也是幸福的。他們就像是我自己的孩子,，確切的說是我的弟弟妹妹,，我不會(huì)*他們?nèi)ネ瓿晌业膲?mèng)想，我也無需*他們,。因?yàn)?，那么多的孩子，我的那幾個(gè)夢(mèng),，只怕還不夠他們分的,。

未來的教育之路，我將更加努力,，為孩子們做更多美麗的夢(mèng)!如果夢(mèng)有顏色,，我愿用汗水和著青春釀成油彩，為孩子們的夢(mèng)增添五彩;如果夢(mèng)有翅膀,，我愿化作輕風(fēng),，助孩子們飛翔;如果夢(mèng)是風(fēng)帆，我愿是那舵手,，護(hù)送孩子們遠(yuǎn)航!我確信,，他們當(dāng)中，一定會(huì)有詩人,、一定會(huì)有學(xué)者,、一定會(huì)有歌手,，一定會(huì)有拳手…孩子們的夢(mèng)，就是未來的中國夢(mèng)!無限可能,、無限美好!

讓我們?yōu)楹⒆拥膲?mèng)努力,，為未來的中國夢(mèng)加油!

最美班主任演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

按照徐校長(zhǎng)的安排,，今天我就先來獻(xiàn)獻(xiàn)丑吧!不過,，今天我不是要談什么經(jīng)驗(yàn)，我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯?，也順便談?wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚?。為了慎重起見，我還是認(rèn)認(rèn)真真理了一下,，班門弄斧地在各位高手面前賣膏藥,，請(qǐng)大家原諒。

今天我要講的題目是：用真誠的師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生,。

各位老師,，現(xiàn)在我們各個(gè)班可能都差不多，優(yōu)生少差生多,，問題學(xué)生特別突出,，危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個(gè)，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī),。

針對(duì)這些情況,，我確定了各個(gè)時(shí)段的工作重點(diǎn)：即在一年級(jí)，我首先抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)立正稍息等一些基本規(guī)矩,，采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù);在二年級(jí)，我是全力控制學(xué)生惡性分化,，抓學(xué)生跛科問題;到三年級(jí),，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,，杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生,。

我最崇尚的教育理念是：借情寓理轉(zhuǎn)化學(xué)生。我教育學(xué)生是：重視南風(fēng)效應(yīng),，攻心不攻城,，班內(nèi)事情自己處理。

我作班主任一般從喚醒,、感化,、轉(zhuǎn)化等方面開展工作：

第一、 用真誠的師愛喚醒學(xué)生

我教育學(xué)生是先說情再育人，師刀令牌該耍的時(shí)候就耍出來,。即學(xué)生一進(jìn)入我們學(xué)校,，我就先想辦法和他們搞好關(guān)系，讓他們真正感到我的真誠,，真正感到我是為他們好,，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們,，不聽話當(dāng)然磕(ke)不平,，我是他們成長(zhǎng)的引路人，聽我的話只有好處,，學(xué)生在老師面前踩左踩右那是有害無益的,，我們作事要講求良心，尊重他人是人的美德,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地接受我的觀點(diǎn),。對(duì)于有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生，我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦,，傷害他們的自尊心,，而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作。即便我偶爾火氣很大,，也能夠壓住自己,，不與危險(xiǎn)學(xué)生發(fā)生摩擦，以免自己的絕招難以施展,。

在教育個(gè)別特殊學(xué)生時(shí),，我偶爾也搞點(diǎn)心理懲罰，有意識(shí)地冷淡一下他,，讓他嘗嘗違反紀(jì)律后那種難受的滋味，然后再找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育他,，給他講道理,，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說現(xiàn)在我班有個(gè)男生,，平常自由散漫,，自習(xí)課要講話。我找他談話時(shí),，我說：“很多同學(xué)都說你娃很聰明,，有時(shí)你就是自控力太差，管不住自己,，所以學(xué)習(xí)提高不快,。你違反課堂紀(jì)律，和你好的同學(xué)都有意見，他們就是不好說你,。我感覺我平時(shí)對(duì)你那么好,，你結(jié)果還不給我面子，我怎么想呀!廖老師平常把你看得多大多大,，你卻搞得我很難受!哦,，你是不是感覺在這里讀書很老火約?如果真是那樣的話，干脆試一試,，今后我就不管你,，你自己管自己?如果你真的感覺太累，你可以休息幾天,，我對(duì)其他同學(xué)或老師就說你生病了好吧,，也難得廖老師一概啰嗦你?！蔽业脑掃€沒說完,，他就說：“廖老師我知道了，我的確是沒有管好自己,，對(duì)不起你,，我錯(cuò)了，廖老師你原諒我一回,，我今后一定能夠改正,，你相信我吧。現(xiàn)在你不管我,，我怎么辦嘛?別個(gè)都說你管得嚴(yán),，我還是在我們班上安逸些!”通過這番談話，我就順?biāo)浦鄣卦徚怂,，F(xiàn)在他果然變了,，從此，他硬是怕我不管他,，變得聽話起來,。我為了不讓他出現(xiàn)反復(fù)，每次在我看見他時(shí),，都用鼓勵(lì)的目光去看他,，找機(jī)會(huì)關(guān)心他，使他真正得到老師的溫暖,。

所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情,，對(duì)學(xué)生多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)尊重,，多點(diǎn)理解,，站在他們的立場(chǎng)上分析問題,，與他們真誠交流，他們一定是會(huì)聽老師話的,。各位老師,，現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校一般最怕班主任老師，最畏懼請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng),。如果這兩樣都不怕了,，他們就很容易變成危險(xiǎn)學(xué)生，讓老師無法管理,，那是早,、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠的師愛喚醒問題學(xué)生,，他們才能夠按老師的意圖去學(xué)習(xí)和生活,。這就是所謂的“心誠則靈”，“嫩枝易彎也易直”吧,。

最美班主任演講稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng),，各位家長(zhǎng)!

十分歡迎您來參加孩子們的第二次家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我和43個(gè)孩子已經(jīng)相處快一年了,。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰，到此刻每個(gè)孩子我都?xì)v歷在目,，這也是我的一種心路歷程,。說實(shí)話，我看著一(二)班的每個(gè)孩子,，不管高矮胖瘦,，都是那么的順眼可愛，就是比別的班的學(xué)生漂亮,。孩子是自己的好,，學(xué)生也是自己的好。

一,、班級(jí)總體狀況介紹

班上此刻有43個(gè)孩子,，其中男孩25名，女孩18名,。一個(gè)多學(xué)期的相處,，我和孩子們的感情很深厚,，我覺得,，咱們班的孩子都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天份,，關(guān)鍵是在于努力了沒有,。班上除了幾個(gè)學(xué)生個(gè)性以外，其它的孩子都很不錯(cuò)，許多孩子的優(yōu)點(diǎn)十分突出,。由于剛剛是一年級(jí),，落后的孩子要迎頭敢上還來得及，所以我這天就不把孩子們分成三六九等,，因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能到達(dá)最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有認(rèn)真對(duì)待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,，期望這天的家長(zhǎng)會(huì)后，在家長(zhǎng)的配合下,，全班孩子都能最優(yōu)秀,。

期中考試成績(jī)總結(jié)

本次期中考試，語文90分以上的有30人,，80分以上的有10人,。最高分100分。因?yàn)闆]來急復(fù)習(xí),，孩子們基礎(chǔ)知識(shí)的分失的很可惜,，但是孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯(cuò)，這點(diǎn)我感到很欣慰,。除了上交教研室的30張卷子以外,，其它的我們都發(fā)下去了，家長(zhǎng)能夠評(píng)價(jià)一下孩子的程度,。同時(shí),，我期望家長(zhǎng)也不要以分?jǐn)?shù)論英雄，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的潛力究竟相差多少,，不是僅靠分?jǐn)?shù)說明的。我們得具體分析,，孩子是有失誤,，是粗心，還是思考問題的方試不同,，或者是心理素質(zhì)太差,，要教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)“吃一塹,，長(zhǎng)一智”,。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)狀況

課堂上愛動(dòng)腦筋思考,，用心舉手發(fā)言的有：成績(jī)優(yōu)異,，上課也能專心聽講,，但是發(fā)言不夠踴躍，回答問題聲音小的有：

頭腦聰明,，靈活,，課上有時(shí)也能舉手發(fā)言，但時(shí)常會(huì)開小差的同學(xué)有：

這些同學(xué)十分的活潑可愛且頭腦靈活,，聰明,。但是由于年齡小，自控力自覺性有點(diǎn)差導(dǎo)致成績(jī)不太理想需加倍努力的有：

三,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

俗話說：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生?！比纸?jīng)中也說：“子不教,，父之過。教不嚴(yán),，師之惰,。”可見家庭教育的重要性,。然而,，在與家長(zhǎng)的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育完全是學(xué)校的事,，其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的老師。一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì):

我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢(shì)的重要性,，既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力.課文讀錯(cuò)了能夠重讀，字寫錯(cuò)了能夠重寫,，而不良的讀寫姿勢(shì)一旦定型卻是很難改變的.因此,，要從孩子入學(xué)的第一天起，就對(duì)讀寫姿勢(shì)給予規(guī)范要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到一絲不茍，持之以恒.家長(zhǎng)了解這些就可在家對(duì)孩子監(jiān)督指導(dǎo).正確的讀書姿勢(shì),、寫字姿勢(shì)和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭,。做到姿勢(shì)不對(duì)不讀書，姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆,。

2,、學(xué)會(huì)整理書包

教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)職責(zé)意識(shí)——只能指導(dǎo),，不要替代。整理書包是學(xué)生的事,，是培養(yǎng)孩子職責(zé)意識(shí)的有效途徑,，整理書包的過程是一個(gè)(反)思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程(這天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng),，所有的準(zhǔn)備做好了沒有),，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。家長(zhǎng)要投入點(diǎn)時(shí)間,，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,，一旦構(gòu)成習(xí)慣，孩子受益,，大人也省心.以往有孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書由落

在家里了,，交作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了-------整理書包也大有學(xué)問，所有的文具,、書放進(jìn)書包時(shí),，要按必須的順序。如果書包是分層的,，課本練習(xí)本和鉛筆盒能夠分開放,，如果不是分層的，也要把他們歸歸類,，便于拿出來,，再如，把課本練習(xí)本放入書包時(shí),，要注意不要把書角,、本角弄卷。

3,、愛惜學(xué)習(xí)用品

教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)自己的文具,、書本、鉛筆盒要持續(xù)干凈,，課本應(yīng)盡量包上書皮,，書皮上用工整的字跡幫忙學(xué)生寫上名字，只寫學(xué)校,、科目,、班級(jí)、姓名即可,，力求簡(jiǎn)潔大方,。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂抹,，經(jīng)常給橡皮洗澡,。

二),、行為習(xí)慣

1、不亂扔垃圾

我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求,，在校外要求家長(zhǎng)配合。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間,，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾,。一張廢紙，扔在教室里,，你的行為代表個(gè)人班級(jí);為此,，從進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,，把它當(dāng)成一件大事來抓,。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的地面周圍都是廢紙雜物。家長(zhǎng)在家就需要嚴(yán)格要求,。

2,、講禮貌懂禮貌教育學(xué)生見到老師要問好，可別小看這一聲好,，行動(dòng)上爭(zhēng)取主動(dòng),，在同學(xué)中樹立威信，有效增強(qiáng)自信心,，能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來,。

回到家主動(dòng)跟家長(zhǎng)問好，這也是明白孝敬父母的一種表現(xiàn),。同時(shí)也有利于加強(qiáng)你于孩子之間的感情,。

3、按時(shí)休息,，家長(zhǎng)要控制好孩子的休息時(shí)間,，最主要是晚上的休息時(shí)間，不能讓其貪玩晚睡,，個(gè)性是周日到周四的晚上,，必須讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)日,，不管是腦力還是體力,，對(duì)他們都是不簡(jiǎn)單的，保證十小時(shí)的睡眠很重要,。

4,、吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐,，此刻要早睡早起,，吃好早餐，并且還要吃好吃飽,，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗,，保證身體的健康生長(zhǎng)發(fā)育，絕對(duì)不要不吃早餐就上學(xué),，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合，家長(zhǎng)帶好頭,，孩子會(huì)緊隨其后,，不等不靠，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑,。

5,、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣。

6,、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。這樣家長(zhǎng)也省心。

習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,，要求高,、任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng),、見效慢,，只要做個(gè)有心人，要有耐心,、有方法,，最后必須會(huì)如意的。

4,、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)是，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么完美的世界。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不們不要在他身邊大聲講話爭(zhēng)論,、看電視等,。

四、下面我想結(jié)合我所執(zhí)教的學(xué)科特點(diǎn)講幾點(diǎn)：

學(xué)科要求和訓(xùn)練重點(diǎn)：

下面我談?wù)劚酒谡Z文學(xué)科的要求.我們本學(xué)期語文的最基本的要求,，也就是每個(gè)孩子都務(wù)必做到的是:在讀得方面:

1,、讀書要求：每篇課文，孩子也務(wù)必會(huì)指讀,，(這一點(diǎn)家長(zhǎng)也要注意,，是指讀，看著字讀而不是順口溜背上的,。孩子的記憶力很好,，很多孩子都會(huì)背誦課文，指讀得目的是為學(xué)生認(rèn)識(shí)每一個(gè)字打基礎(chǔ)的.)教會(huì)學(xué)生讀書不要拖,。讀書每一天都務(wù)必簽字,。

2、識(shí)字要求：課文中生字,，也就是課文下面田字格中的字,，在書后面的識(shí)字表每個(gè)字孩子都務(wù)必認(rèn)識(shí)，會(huì)讀默上兩條綠線只要讀上,。平時(shí)生活也能夠培養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字的好習(xí)慣,。

3、作業(yè)要求：

(1),、家長(zhǎng)要認(rèn)真督促孩子完成每一天的作業(yè),。由于孩子的自控潛力差，父母的督促不能忽略,，當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo),，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來,。孩子在做家庭作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)有時(shí)還需要給孩子讀題,，讀完題,，要讓孩子把題目意思弄懂，但家長(zhǎng)不要急著把答案說出來,，要讓孩子自己邊想邊做,。因?yàn)橐荒昙?jí)孩子識(shí)字不多，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成,，所以家長(zhǎng)在孩子上一年級(jí)時(shí)務(wù)必犧牲自己的時(shí)間,，不要為了做生意或者忙自己的事，而對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問。你們把孩子的困難解決在了每一天,，他們就會(huì)越學(xué)越有興趣,，否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí)，成績(jī)不好就會(huì)在其它方面尋求刺激,，就容易導(dǎo)制許多不就應(yīng)發(fā)生的事情,，等他長(zhǎng)大了你想管也管不了。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)多花些時(shí)間在孩子身上,。

(2)仔細(xì)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字,。孩子做完作業(yè)以后家長(zhǎng)必須要檢查，能夠看看書寫是不是清楚,，字跡是不是干凈,，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)問明原因,，要求孩子重做,，然后認(rèn)真的簽上家長(zhǎng)的名字,。要求家長(zhǎng)簽字，并不只是簡(jiǎn)單的簽上你家長(zhǎng)的名字,，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確,，督促孩子按質(zhì)按量地完成。個(gè)性是在家完成做練習(xí)時(shí),，孩子不認(rèn)識(shí)字,，家長(zhǎng)務(wù)必在旁邊幫忙讀題，理解題目意思,。我覺得,，孩子的家庭作業(yè)就應(yīng)比課堂作業(yè)做的好，因?yàn)榧议L(zhǎng)在家里只管一個(gè)孩子的作業(yè),，而老師在課堂上要同時(shí)管43個(gè)孩子的作業(yè),，并且有時(shí)間的限制，教師在上課時(shí)精力有限,，即使眼觀六路,，耳聽八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽,。所以說家長(zhǎng)認(rèn)真的簽字對(duì)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要,。

(3)要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩,，寫字時(shí)不可吃東西,，不可邊看電視邊寫字，說不出這天所學(xué)到的知識(shí)不許看電視等等，并且自始自終,，天天堅(jiān)持下去,，構(gòu)成習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)孩子說話與人交流潛力：多與孩子交流,，比如每次回家后問問孩子這天學(xué)了什么學(xué)校里發(fā)生了什么事多引導(dǎo)孩子提問題，愛提問題的孩子比被動(dòng)理解知識(shí)的孩子學(xué)得快而且覺得負(fù)擔(dān)小,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問的習(xí)慣和潛力,。

5、注意督促,、正確引導(dǎo)孩子多讀健康有益的課外書,。豐富學(xué)生的課外知識(shí)，同時(shí)也能提高學(xué)生的閱讀潛力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。推薦家長(zhǎng)，至少為孩子準(zhǔn)備以下書籍：一本童話書,，一本兒歌,，一本古詩，一本名人名言,，一本猜謎,，一本十萬個(gè)為什么，一本字典,、一本成語工具書,。書要精挑細(xì)選，不要太多,。讓孩子多看幾遍,，消化吸收，讀出味道,。小學(xué)一年級(jí)孩子由于受年齡和知識(shí)的限制,，自制力又差，家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的狀況,，選取不同的讀書方法,，比如陪孩子讀、與孩子一齊讀,，也能夠讀給孩子聽,，語文教學(xué)外乎聽、說,、讀,、寫四個(gè)方面,，所以讓孩子聽也很重要，千萬不要一概拒絕：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽,，不要強(qiáng)迫小孩理解大人的選取,，不喜歡讀書的小孩，多半?yún)拹嚎匆娫S多密密麻麻的小字,，家長(zhǎng)可選取適合幼兒的圖畫書,，字體要大一點(diǎn)的。

6,、要讓孩子在家養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。就像嬰兒會(huì)自己站起來走路一樣，讓孩子能夠自己努力用功,，不懂之處自己思考,、解決，具備了“自己學(xué)習(xí)力”,，就擁有了一生進(jìn)步向上的原動(dòng)力,，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會(huì)自發(fā),、自主地用功,，也就不會(huì)感覺學(xué)習(xí)很辛苦了。作為家長(zhǎng),，要注意稱贊孩子,、鼓勵(lì)孩子,，讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

我相信，在我們的共同努力下,，我們的孩子必須會(huì)茁壯成長(zhǎng),。祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)都能成真!祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!