無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

情緒情感的作文 真摯的情感的作文篇一

它是一種如此玄妙的情感,，它能使詩人張籍寫出膾炙人口的《秋思》,，能使李白寫出千古名篇《靜夜思》，能使余光中寫出極盡愁緒的《鄉(xiāng)愁》,，把思念幻化為飽含濃郁情感的詩句,，寄托并升華了這種情感。

它是一種如此奇妙的情感,，因?yàn)樗寄睿叭吮赛S花瘦”,、“消得人憔悴”,，因?yàn)楸?，黛玉香消玉殞。它能使人醉生?mèng)死,，也能使人自抱自棄,，如果只把自己沉浸在自己的苦苦思念中，它可以把人淹沒,，無法自拔,。

它更是一種如此美妙的情感。搖滾樂人肯尼基因?yàn)閷?duì)家鄉(xiāng)的思念,，創(chuàng)作出影響了數(shù)代游子心緒的薩克斯名曲《回家》,。美妙的曲調(diào)把歸家的心情表現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們聽著樂曲,，沉浸入肯尼基的思念吧,。

肯尼基常年在外演奏，抱著一個(gè)琴盒,，流浪在異鄉(xiāng)的街頭,，就像飄浮的云，不知道自己要飄到哪兒去,。在這種心情之下,，肯尼基聽到了自己就可以回家的消息，激動(dòng)萬分,，對(duì)家鄉(xiāng)的思念如潮水一般突然涌來,，無法自抑，所以他創(chuàng)作了《回家》,。

《回家》分為三個(gè)樂段,，第一樂段肯尼基回顧了自己流浪異鄉(xiāng)的日子，總體音律低迷,，表現(xiàn)出自己在異鄉(xiāng)的無助,、孤獨(dú)和徘徊，偶樂有一些較高音符插入,，斷斷續(xù)續(xù),，仿佛是自己偶爾的鄉(xiāng)思，突如其來,，又強(qiáng)力抑制,。第一樂段占的篇幅比較大，很好地體現(xiàn)出離鄉(xiāng)日久,，歸心似箭的情緒,。

第二樂段肯尼基反映了自己聽到可以回家的消息時(shí)，異常興奮,，有很多話要說,，但又欲言又止,，樂曲音符速度行進(jìn)很快，音域也很高,，上下起伏很大,，把自己激動(dòng)到無法表達(dá)的情緒體現(xiàn)得很恰當(dāng)。

最后一個(gè)樂段的肯尼基的心情又重歸于平靜,，與第一段類似,，但與第一段不同的是：經(jīng)歷了狂喜，肯尼基把心情的波瀾起伏隱藏了,，把激動(dòng)和興奮掩飾得更為深沉,，最后的樂曲在慢慢遠(yuǎn)去的腳步聲中漸漸弱化。

是呀,，思念開始時(shí)是痛苦的,，但卻不能放肆自己的情感，因?yàn)樗寄钪?，還有追求,、還有奮斗，就像巫啟賢在《思念誰》的最后唱道：“欣賞一種殘酷的美,，然后用很小很小的聲音,，告訴自己堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)?！?/p>

情緒情感的作文 真摯的情感的作文篇二

我并不是一個(gè)容易迷戀和崇拜權(quán)威的人,，偉人、哲人,、作家等等所說的并非真理,，哪怕是一個(gè)歷史學(xué)家所記錄的歷史，也并非無懈可擊,，有時(shí)候甚至漏洞百出,。

可是總會(huì)有那么一刻，當(dāng)我讀到某句話,，便會(huì)覺得直戳內(nèi)心,，讓我的目光久久不能移動(dòng)，迸發(fā)出的共鳴,、贊同,、認(rèn)可讓我滿心歡喜，或許是為自己所演繹的某種生存方式找到了最佳的佐證,，又或是給自己帶來了一絲慰藉,。

巴爾扎克曾說：“靈魂要吸收另一顆靈魂的感情來充實(shí)自己，然后以更豐富的感情回送給人家。人與之間要沒有這點(diǎn)美妙的關(guān)系,，心就沒有生機(jī),，它缺乏空氣，它會(huì)難受枯萎”,。

簡(jiǎn)短的一句話，在我看來,，道出了一個(gè)人精神層面的信仰和追求,，在一個(gè)沒有宗教信仰的國(guó)度里，或許這就是現(xiàn)代都市人最本質(zhì)的精神追求,，或許也是通往物質(zhì)世界背后精神花園的通途,。那是人內(nèi)心最為渴盼卻又尋而不得的寶貴財(cái)富。

沒有情感的浸潤(rùn),，生命便只是一俱干癟的枯尸,，沒有生機(jī)，沒有活力,，沒有靈動(dòng),，沒有色彩，沒有張力,。土地干涸,，有水分可以補(bǔ)充，可是若是缺失情感的靈魂,，那份凄涼和孤獨(dú)又到何處去投醫(yī),？

時(shí)而覺得人生就是一個(gè)尋找的過程，尋找生命的意義,、活著的價(jià)值,、必走的路途、人生的伴侶,、快樂的本質(zhì),，還有那些絢麗多彩的夢(mèng)。在我看來,，在所有的尋找中,，尋找那無可觸摸卻又真實(shí)存在的情感最為不易。美妙的感覺恍若天邊的彩虹,，短暫的讓人心疼,，偶然的讓人心痛?？烧沁@份可以分享,、豐富生命的情感讓人著迷和欲罷不能。

輕易可以得到的東西，總讓人覺得不夠珍貴而不懂珍惜,，唯有望穿秋水,、不見伊人的苦澀等待才會(huì)讓人在煎熬中體味尋找和等待的意義。因?yàn)椴幌虢蹈褚郧?，所以只能煢煢孑立,，在孤?dú)的王國(guó)里倔強(qiáng)的挺立?；蛟S過盡千帆皆不是,，又或是曾經(jīng)滄海，除卻巫山,，可對(duì)那份美妙的情感期待仍然不改初衷,！

這固執(zhí)的找尋是多么地讓人心生憐憫，因?yàn)槟请S歲月流逝的不僅僅是水,，更有那不再回頭的青春時(shí)光,。

有人曾經(jīng)這么導(dǎo)讀一本書《穿心蓮》，在這本書里,，回答了“女人真正想要什么“這個(gè)問題,，答案是，現(xiàn)代都市的知識(shí)女性,，想要的是情感生活,！不知對(duì)錯(cuò)與否，也不想過多的評(píng)價(jià),，可對(duì)于真摯情感的追逐和尋覓,，已成為了人們無可回避的現(xiàn)實(shí)。

那不能用錢去買賣的卻又讓人感動(dòng),、興奮,、喜悅的真誠(chéng)和善良，那不能言說形容的卻又讓人充實(shí)飽滿,、心靈有所寄托,、充滿生活的熱情和期望的真摯情感，才是最為珍貴和稀少的,，需要用一生的時(shí)光去珍惜和珍藏的,。

情緒情感的作文 真摯的情感的作文篇三

曾不可一世地認(rèn)為，把自己裝扮成走在潮流前線的物質(zhì)少女,、可以放肆地做那些自以為是的事情,，這樣便是長(zhǎng)大了?？芍钡胶芫?？久到找不出準(zhǔn)確的日期,。才突然發(fā)現(xiàn)自己一直還在原地躊躇?；秀遍g似乎有什么在慢慢淡去,。

【真誠(chéng)】

最初對(duì)一切充滿熱情，對(duì)每個(gè)人都獻(xiàn)出真心,，只知道努力就會(huì)有回報(bào),。而現(xiàn)在，不知是不是世界變了,，眼中真誠(chéng)的溫度漸漸冷卻,。對(duì)別人習(xí)慣地使用外交辭令，眼眸鎖住了真誠(chéng),，無法釋放。

人是不可能赤裸裸地生活在現(xiàn)實(shí)中,。心與現(xiàn)實(shí)的距離,，被成長(zhǎng)分割的越來越遠(yuǎn)。

【歡樂】

獨(dú)自行走,、獨(dú)自歌唱,、獨(dú)自看著一整個(gè)世界狂歡。越來越多的陌生人,、越來越多的無奈,、越來越多的孤單。我們活在自己的世界,，標(biāo)榜著自己無謂的憂傷,。

于是，歡樂成了最奢侈的禮物,。對(duì)于過去的微笑,、對(duì)于過去的歡樂、過去的游戲,、過去的……知覺心里塞滿了苦澀,，沒有誰可以傾述。從此與快樂分離,。那些憂傷在泛濫,、在叫囂、在每一根的神經(jīng)末梢傳遞,。

最終,，我們成了不會(huì)笑的人

【童話】

幻想著王子吻醒公主的奇跡，青蛙最終褪去那層皮而變成英俊的王子,。愿意相信那編織出來的夢(mèng)境

反復(fù)記憶那美好的童話,，但現(xiàn)實(shí)這枚利刃刺穿所有的童話，哭喊著拼好那破碎的記憶?？陕?，一切在眼里變得可笑而可悲。

不是王子每次都能在古堡里吻醒公主,。而青蛙永遠(yuǎn)都只能是青蛙,。成長(zhǎng)終是打敗了一切。

所有的所有,。不過就是為了證明：成長(zhǎng)所淡去是再也尋不到的人性的美好,。

情緒情感的作文 真摯的情感的作文篇四

入夜，北風(fēng)在肆無忌憚的咆哮著,，無孔不入,，像被激怒的獅吼！

在肆虐著每一處,，每一件可以撕毀的,。云被吹的四處逃散，沒了蹤影,；樹被吹的左右抽打著,，漫無條理；僅存的幾片綠葉,，也被它撕咬的不堪回首,。海浪急劇的擊打著岸邊，掀起的巨浪,，吞噬一切能夠觸及的靈魂,！

多么像一顆孤獨(dú)的心，一汪飄蕩的情感,！

家中養(yǎng)著一盆不知名的植物,，無意中生長(zhǎng)著一株開著紫色小喇叭花的薔薇，起初它的觸角漫無目標(biāo)的看著這個(gè)世界,，為了使它有個(gè)歸屬,，我就在它的上方系了一條小細(xì)繩，幾天不見,，它已經(jīng)抓緊細(xì)繩,，不折不扣的與繩子緊緊的纏繞在一起，想把它分開,，那真是死路一條,。

看著它節(jié)節(jié)的爬升，舒暢的生長(zhǎng)的葉子,，時(shí)時(shí)開著小花,，常常在想,，給它個(gè)支點(diǎn)它就能夠順勢(shì)而上，讓它獨(dú)自生長(zhǎng),，它會(huì)是什么樣子呢,？

情感就像藤蔓，有適合的土養(yǎng),，就會(huì)生根就會(huì)發(fā)芽,，有依附的溫床，她的觸角就能尋找到依靠,，纏繞著纏綿著那適合于自己的依靠,！

我的一個(gè)朋友在講述自己的情感經(jīng)歷時(shí)，像是在講述別人的故事,，問其原因,，答到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)浪,，怎么能夠獨(dú)立思考,，怎么能夠獨(dú)立于情感之上！

話可以這樣說,，事卻做不到！有誰能夠把自己的感情完全游離于人群之外呢,？

常常能夠想起一些事,，想起事情的一些細(xì)節(jié)，也常常能夠記起一個(gè)人,，記起一個(gè)人的枝枝葉葉,，說不好這是一種衰退的跡象，還是一種情感的流露,，但總是有一種淡淡的傷感,！

一種傷痛時(shí)時(shí)的要求自己要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng),！這是不是情感在要求獨(dú)立,！是不是情感在釋放！唯有自己才能告訴自己,！

人的情感需要有依附,，更需要獨(dú)立！沒有獨(dú)立的情感,，就尋找不到可以借助的依靠,！這種獨(dú)立的情感，其實(shí)就是自我調(diào)節(jié),，自我控制,！沒有控制的情感,，就像呼嘯的狂風(fēng)一樣，它可以撕毀你自己,！也可以摧毀他人,！

朋友你的情感獨(dú)立嗎？

情緒情感的作文 真摯的情感的作文篇五

春,，不帶聲息的來了,，是幸福的，更是美好的,。嫩芽吐出芳蕊,，鳥兒重現(xiàn)天空，大地藍(lán)天是它們的舞臺(tái),，把蘊(yùn)含了一個(gè)冬天的力量盡情釋放,。

在這樣一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)中，我本應(yīng)到處欣賞春意,。但我卻在一角公園駐足停留,。不是美得讓人窒息而是溫馨。長(zhǎng)椅上坐著一對(duì)年邁的夫妻,，兩雙手一刻也沒有分開——似乎任何事都不能把他們分開,。到他們的年齡，應(yīng)該已經(jīng)沒有甜言蜜語,，只有相濡以沫的微笑,。

愛不需要轟轟烈烈了，難舍難分,；只需細(xì)水長(zhǎng)流,，鐘愛一生。

夏雨,，不期而至,。但又像從沒來過。走在操場(chǎng)上,，迎面吹來炙熱的風(fēng),，可是卻吹不散心底的那份涼意。曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無期,，轉(zhuǎn)眼即將各奔東西,。夏，原本是熱烈與歡快的,，但在我眼中卻是如此心傷,。

暑假，從前的我總盼著它的臨近,，如今,，我卻要感嘆斗轉(zhuǎn)星移,。離開了這個(gè)陪伴我六年的“家”，我還能無拘無束地在操場(chǎng)嬉戲玩耍,？還能繼續(xù)演我們無邪的童話么,？

蟬依然在喋喋不休地叫不停，它也在為它的謝幕做最后的表演么,？

楓葉紅了,，世界仿佛被金色渲染了。住校久了,，對(duì)母親的思念魂?duì)繅?mèng)繞,。

聽過太多文人墨客的思鄉(xiāng)思母之情，性格倔強(qiáng)的我,，總認(rèn)為他們太矯情,。可當(dāng)我真的離開母親久了,，才知道縱使挑選再多詩句也無法排遣,。

面前走過來一對(duì)母子，看見男孩的雙手藏進(jìn)母親的手中,，母親緊緊握著男孩的小手生怕兒子的手被凍傷,，他們慢慢的從我身邊走過，一幕再平常不過的場(chǎng)景,，卻在我心中激起千層浪,。母親啊，我真的好想你,！

從車窗往外看,。雪悄然臨落,，在天空留下唯美的軌跡,，可是一股寒風(fēng)吹過，我裹了裹衣服,，早已沒了賞雪的興致,。若不是要讀書，我情愿賴在被窩一天,。

一個(gè)老人的身影閃過,，他還穿著單衣？跑步呵出的熱氣在他頭上盤旋,，儼然給他增添了幾分仙風(fēng)道骨,。每天都熟視無睹，但只有今天他震撼到我了,。原來永不言棄并不是英雄的專利,，平凡人生也可以學(xué)水滴石穿,。

終于知道：風(fēng)雨，不是天象,，而是錘煉,；人生，不是歲月,，而是永恒,；四季，不是時(shí)間,，而是情感,。