總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園教師年終工作總結(jié)大班 幼兒園教師年終工作總結(jié)個人簡短篇一

本人能參加政治學習，關(guān)心國家大事。堅持保育和教育并重的原則,，忠于職守，嚴于律己,，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。平時參加全校教職工大會及教研活動,，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不遲到早退,。服從安排，人際關(guān)系融洽。

1,、開學初,，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴重,。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和團體生活，對團體生活產(chǎn)生安全感,，對教師產(chǎn)生親切感,，進而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,，并針對幼兒情景進行家訪,。

2、在教學上,，針對小小班幼兒心理情景,，我開展了網(wǎng)絡式主題教學活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課,，運用多種教學方法，制作精美的教具,。從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學習的進取性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū),、認知區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、娃娃家,、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明,，善于總結(jié)才會不斷提高,。所以我做到每節(jié)課后寫評析，對自我的每一節(jié)課進行總結(jié)。堅持每周寫觀察日記,，捕捉教育實踐中的點滴火花,，。并且制作了一批精美的教具,，吸引了幼兒的注意力,，上課上的得心應手。

3,、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫忙幼兒認識自我的毛巾,、杯子,，學習男女分廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧,。教師和保育員每一天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細菌滋生,。所以這個腮腺炎流行的季節(jié)，很慶幸的是我們班沒有一個幼兒感染此病,。

我深知,，幼兒的提高離不開家長的支持。于是我召開了家長會,，請專家開展“環(huán)?！钡闹R講座，提升幼兒與家長環(huán)保理念,。設(shè)立家園聯(lián)系窗,，進行家園共育,。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面提高,、通知以及保育注意事項等等,。家長們配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切,，認真填寫各類調(diào)查表,，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，平均每半個月聯(lián)系一次,，如實反映了幼兒在園在家學習,、生活情景。

在本學期,，我進取學習各種教育理論,，聽專家講座，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。感激領(lǐng)導的關(guān)愛,，給我機會,，赴湖州安吉進行區(qū)域活動觀摩，使我受益非淺,。進取撰寫教育教學論文,。參與制作環(huán)保制作《歌林春天》參加瑞安市環(huán)保制作比賽，獲得了三等獎,。參加“慶三八”拔河比賽,，獲得團體一等獎。在“學區(qū)幼兒教學研討會”開了一節(jié)小班公開課《小兔乖乖》利用新穎的多媒體輔助教學,，使公開課圓滿成功,，取得了在場教師和領(lǐng)導一致好評。這些成績的取得和園領(lǐng)導的關(guān)心,、愛護是分不開的,。本學期，我還擔任了《瑞安師訊》的通訊員工作,，平時園內(nèi)一些活動,，我總是爭取第一時間進行報道，并在園內(nèi)和瑞安教育網(wǎng)刊出,，進取擴大了幼兒園的正面影響,。還參加團委活動，如布置宣傳欄,、進行國旗下講話等等,，對上級任務總是認認真真，一絲不茍的完成,。

當幼兒教師是很累,，異常是小小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，可是，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著歡樂的談笑,，當孩子把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的`工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

可是,，這一切都很值得，因為,，我的付出,，得到的將是一個美麗的童心世界！

幼兒園教師年終工作總結(jié)大班 幼兒園教師年終工作總結(jié)個人簡短篇二

當媽媽肚子里面有一個小小生命時,，辛苦地孕育十個月之后,，突然幾聲稚嫩的啼哭聲，迎來了寶寶的誕生,，是歡呼,、是喜悅、是想不到的愛,、是一個家庭增添了新的生命,！

這時爸爸媽媽將把所有的愛融入到寶寶身上，希望為寶寶提供最好的一切,，父母都是深深愛著自己的孩子,，為孩子的將來做著美好的計劃,，很多幼兒每天的課程都是滿滿的，父母會為孩子報各種興趣班,。比如：鋼琴,、舞蹈、繪畫,、手工制作,。。,。,。。,。每個專業(yè)都會培養(yǎng)幼兒獨特的一面,，比如：舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的自身氣質(zhì)，鍛煉身體的柔軟性和靈活性,。手工制作則培養(yǎng)幼兒的動手能力,，然而，美術(shù)是培養(yǎng)幼兒不可缺少的一面,。喜歡畫畫是幼兒的天性,，幼兒可以通過繪畫進行表達，比如：就像我們成人一樣,，遇到不開心的事情,，可以通過語言溝通進行表達、排解,?？墒怯變旱恼Z言表達能力還不完善時，可以通過繪畫的方式進行表達與釋放,。因為畫畫不受語言和文字的限制,，繪畫作品里面包括著幼兒的思想、思維,、情感,、觀察和動手的全部過程。通過學畫的同時還培養(yǎng)兒童的多種能力,，畫畫是需要眼,、腦、手并用,，通過觀察,、思考然后加以想象畫在紙上，這一步驟可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、思考能力,、想象能力及創(chuàng)造能力和動手能力,。

有的幼兒天生好動，注意力不集中,，學習繪畫可以培養(yǎng)幼兒的耐性,，讓幼兒能夠靜下心來畫畫。幼兒的作品,，在成人眼中又是可能看起來很可笑，但卻很生動,、有意思,、富有童趣，在孩子眼中畫畫就是在玩,。作為家長,，我們應該做些什么呢？1,。滿足和支持他們,，給他們提供紙張、筆,、環(huán)境,，讓幼兒盡情涂鴉；2,。多與幼兒溝通和交流,，學會傾聽他們講述自己的畫面；3,。多鼓勵孩子表揚孩子,，給他們足夠的信心；4,。家長應多陪孩子看些畫冊和展覽,，提高幼兒欣賞水平；5,。家長應多帶幼兒出外活動,，觀察周圍事物，例如：我們有一節(jié)課“小象洗澡”,，家長帶孩子去動物園時,，就可以觀察大象的外形和特征，如讓幼兒看大象的身體大不大,？都和房子差不多大了,，數(shù)一數(shù)大象有幾條腿？它的腿大大的粗粗的像什么,？像柱子,、大樹,，看看大象，它還有一個長長的大鼻子,，它的鼻子像什么呀,？像水管，像噴頭,?？纯创笙笳诟墒裁矗?、卷樹葉吃,。大象還有兩個大大的耳朵。,。,。。,。,。通過這種引導方式，幼兒對大象有了進一步的了解,，就可以把大象的基本特征畫出來了,。家長還可以對幼兒進行情節(jié)引導，比如：大象寶寶自己太孤單了,，可以把它的好朋友畫出來,。。,。,。。,。

總之,，美源于生活，源于自然,，只要我們細心地觀察,，自然界中的一切都是我們良好的教育資源，每對父母都是深愛著自己的孩子,，孩子是祖國的未來,，是明天的希望，我們應為孩子設(shè)計一個美好的未來,！

做幼兒老師這幾年了,，有成長有收獲還有感動。我也一直在努力認真的做一名合格的對幼兒有幫助的老師，做一名優(yōu)秀的幼兒老師一直是我的理想,，我也在為之而努力追求,。初入幼兒教學時，每天早晚奔波于幼兒園,，雖累卻感覺很快樂,，一切都是那么新鮮，做什么事情都是那么充滿激情,?？扇缃袢諒鸵蝗兆龅墓ぷ饕部偸菚霈F(xiàn)疲憊，困惑,。 做幼兒老師這么久~其實我最不愿意聽見的詞就是“職業(yè)倦怠”,。但是也就是它在時時提醒我要保持我們對工作的熱情！

那么什么是職業(yè)倦怠呢,？對工作喪失熱情，情緒煩躁,、易怒,，對前途感到無望，對周圍的人,、事物漠不關(guān)心,。對于我們來說就是對幼兒教學工作中的不耐心，不細心了,，上課沒有激情了,。這在教學中有時會有情緒的變化。那我們要怎么來保持我們的熱情和激情呢,？

俗話說興趣是最好的老師,，就像我們教孩子一樣，在面對孩子天真燦爛的臉時,，心里有最柔軟的感動,。其實我們在相對別的工作來說不是那么的枯燥，而且孩子很快樂天真往往能帶動我們,，我想在面對孩子時是不會有厭倦的,，那么是什么樣得情緒在影響我們和孩子的溝通交流付出呢？

家庭的幸福與否會直接影響工作的好壞,，尤其是職業(yè)女性既要打理家庭,，還要拼搏于職場。正確處理工作和家庭的關(guān)系會免去后顧之憂,，從而笑臉面對工作,，怎么會沒有熱情呢？別把工作上的不如意帶回家，因為那樣會使家人不開心,，自己就更不開心,，產(chǎn)生了惡性循環(huán)。還不如自己好好調(diào)節(jié)一下,，盡早恢復過來,，保持工作的熱情和快樂。家庭的支持對職業(yè)中人很重要,。所以,，工作之余，別忘了多陪陪老人和孩子,，體貼你的另一半,，使他們了解自己的工作，支持你的工作,。家庭里彌漫著歡聲笑語,，自己每天都能以充足的精力和愉快的心情上班，工作不再是一種負擔,，熱情自然就有了,。

年輕的的心態(tài)對工作也很重要，千萬別因為已經(jīng)工作了好幾年就覺得自己老了,。人未老,，心更是不應該老。平時,，多和年輕人溝通交流,，感染他們對工作、生活的熱情,。給自己定下一個近期的,、容易實現(xiàn)的目標，激發(fā)自己不服輸?shù)木瘛?/p>

在工作中,，還要學會放棄,。有人認為工作激情從某種意義上說，就是一個人能夠心情愉悅地努力工作,。不要為瑣碎的事情生氣,，不要計較眼前利益。有些時候,，該松手時就松手,，同事之間、朋友之間,，多多謙讓一點,，大家的關(guān)系融洽了,，也就創(chuàng)造了一個和諧的工作氛圍?？鞓肥亲钪匾?，心情愉快了，做什么事情都有精力和熱情,，把工作當成一種享受,，就能保持工作激情。

要保持長久的工作熱情,，與自身的努力是分不開的,。全心全意做好自己的本職工作，工作出色了,，有了業(yè)績,，自己會產(chǎn)生一點成就感和優(yōu)越感，也就有了工作的動力,。工作做好了,，也會贏得別人的尊重，工作起來也會想更上一層樓,。我們往往是在爬坡的時候感到干勁十足,，充滿激情。當爬上山頂?shù)臅r候,，反而覺得迷茫,。所以工作達到一個階段的時候,，給自己樹立新的目標,，有了方向、有了動力,，自然能保持高漲的工作熱情,。

放假了休個假，喘口氣：如果是因為工作太久缺少休息,，就趕快休個假,，只要能暫時放空自己，都可以為接下來的戰(zhàn)役充電,、補元氣,。

分享一下我們一起共勉相互關(guān)心愛護，構(gòu)建一個好的和諧的集體,，讓本來在外的我們減少漂泊感,。一個好的集體也能給人溫馨幸福安全的感覺。讓我們有困難大家分擔,，有快樂大家分享,，一起學習,，一起健康快樂有激情的工作！

我這學期帶了2個年齡階段,，前后反差很大,，一學期帶下來，算是完成了挑戰(zhàn),。因為一開始帶小班特別累,，特別費勁，不知道往哪里使力氣,。用了一學期,，大概摸出來一些門道。

針對小班：首先必須愛孩子,，這個愛不光是嘴巴,，更體現(xiàn)在心里。要隨時做好準備給孩子換尿了的褲子,，給孩子擦鼻涕,，甚至有時候要注意到哪個孩子還沒有去廁所，要要求孩子去廁所,。第一次給孩子脫褲子,，熱的我一身汗，就是脫不下來,，后來熟練了,，就速度多了。讓孩子感覺自己像媽媽,，那在感情溝通起來,，就方便多了。在教案上不能做深,，要把畫的東西控制在孩子經(jīng)常見的范圍內(nèi),，因為這個時候孩子的想法都是從所見所聞中來，用他們熟悉的內(nèi)容上課,，效果就會好很多,。全面調(diào)動孩子的感覺，不管是視覺,，觸覺,，味覺，都可以調(diào)動,。

比如畫西瓜這節(jié)課,，當一個大西瓜擺在孩子面前，孩子用手啪啪的拍,，甚至去問問,，這樣的積極性調(diào)動起來就很容易了,，讓孩子有想畫畫的欲望。這一時期會出現(xiàn)問題是,，孩子的畫面,，家長看不懂。我就遇到過這種問題,，媽媽對孩子的畫根本不能理解,，表情也不高興，但是老師必須懂孩子的畫,，要去解釋,。要去進入孩子的世界，比如他們沒有空間的這個概念,，沒有前后遮擋的概念,，畫面會出現(xiàn)重疊，家長會感覺亂,，這個時候就必須要把孩子在這個年齡階段所表現(xiàn)出來的特點解釋清楚,。不僅要贏得孩子的喜歡，還有贏得父母的信任,。

這里面有一個關(guān)鍵,，就是記人，哪個孩子畫的畫是什么特點,，有什么優(yōu)點,，不足在哪里，要心中有數(shù),，當父母一說出來孩子的名字,，老師理解就能分析孩子的作品，這樣家長會非常認可老師的,。小班第一學期的上課內(nèi)容基本圍繞在圓,，在圓上面做變形,，最后幾節(jié)課涉及到了簡單的三角形,，能力強的孩子已經(jīng)可以往一些基本圖形，比如圓,，三角,，長方形做組合了。每個班上都會有能力的強弱之分,，要重點抓幾個好的,，幾個弱的。大班：這學期的大班我有幾點我感受頗多,，這時候的孩子在審美能力上已經(jīng)有了提高,，你必須要把范畫畫的很好,，當你把范畫做好的時候，就是給了孩子們一個欣賞,，給了他們一個目標,。講課的內(nèi)容壓縮，把時間留給孩子們畫畫,，班里會出現(xiàn)個別的孩子畫完了搗亂,，這時候你要放到一邊，單獨留個新的作業(yè),，或者從新畫,。當這個孩子畫一半的時候，要大加鼓勵,，,，哄著孩子畫下去，對于能力強的孩子要提高要求,，不僅是美,，而且要有藝術(shù)性，要更加注重顏色的搭配技巧,。對于能力稍弱的孩子,，要手把手示范，要給他們一個巧妙的方法,，做這個畫面的效果,。這個時期的孩子活潑愛動多話，所以從一開始就要嚴格要求,，給他們一個守紀律的原則,。該嚴肅的時候嚴肅，在針對每一個輔導的時候要和藹,，讓孩子們知道我們現(xiàn)在在上課,！畫畫的內(nèi)容不能偏溫柔，因為是女老師的緣故,，可能上課的內(nèi)容比較柔軟,，每學期必須穿插像怪面人，奔馬這些比較硬朗的課題,。

我發(fā)現(xiàn)一些孩子出現(xiàn)了用色偏差,，比如女孩子多用粉紅，男孩子多用偏藍色系,，這時候要糾正,，鼓勵孩子大膽去用色，讓女孩子用黑,，棕,，普藍這些顏色,，讓男孩子去嘗試粉紅，紫紅這些比較女性化的顏色,，碰見這種問題要及時糾正,，告訴孩子們，所有的顏色都是美的,，我們都要去用它們,。上課的時候多延伸一些知識，并且是科學的知識,。讓孩子們在畫畫的時候增加自然科普知識,。給他們新鮮的東西，給他們新鮮的材料,，新鮮的內(nèi)容,，孩子就會對這節(jié)課有興趣，互動環(huán)節(jié)要選一些平常不太愛說話的孩子,，通過提問表揚的方式,，把那些比較內(nèi)向的孩子的感情調(diào)動起來，這個一節(jié)課上下來效果會非常好,。

還有一些細節(jié)的問題,，我以后要注意，孩子都比較弱一些,，因為老師要避免一些身體接觸,，如果撫摸頭發(fā)，親吻臉部等,，尤其在冬天和春天,，要尤其避免。身體接觸,。對班里一些年紀比較小的,，動手能力比較弱的孩子要放到自己身邊。每個桌上都需要有一個能力強的孩子,，這種相互帶動,，非常利于上課的效果。嗯,，最后就是下課后于家長的溝通,，每節(jié)課的重點,，難點是什么,，我們這節(jié)課出現(xiàn)的問題有哪里，我們需要掌握的內(nèi)容是什么等等,，都要告訴家長,，這是幫助家長一起讀懂孩子畫面的關(guān)鍵,。

我這學期上課覺得細節(jié)還是少，其實畫面效果應該更好的,，要學會添加一些小細節(jié),，從過細節(jié)去烘托主要物體。

幼兒園教師年終工作總結(jié)大班 幼兒園教師年終工作總結(jié)個人簡短篇三

20__年即將過去,，回顧一年來,，我園在教育局和各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，圍繞教育局的工作要點和我園的工作計劃,，在幼兒園常規(guī)管理方面,，認真做到了依法治園、依法治教,，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務,、為家長解除后顧之憂，幼兒園及幼兒都得到了應有的發(fā)展?，F(xiàn)將我園一年來的工作總結(jié)如下：

1,、經(jīng)過主題教育對教職工進行師德教育，如進行了“發(fā)展與奉獻”,、“活出生命的意義”,、“退一步，海闊天空——懲罰與愛的教育”,、“增強職責感”等主題的師德教育學習,，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌進取投入到工作中去。

2,、有針對性地組織教職工學習各項規(guī)章制度,、一日工作程序規(guī)范等，使教職工明確工作任務與要求,，保證了幼兒園各項工作的良好常規(guī)和秩序,。

3、有計劃,、有目的,、有針對性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務理論知識的學習，使教職工的專業(yè),、業(yè)務本事都得到了進一步的提高,。如全體教師認真研讀了一遍《適應性發(fā)展課程理論與案例》，經(jīng)過學習,，大多數(shù)教師以能較好地運用《適應性發(fā)展課程》;后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進行相應的學習和探討,，如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調(diào)的方法。

4、想方設(shè)法促進教師專業(yè)化成長,。教師的專業(yè)化成長關(guān)系著幼兒的成長,，為此，我們經(jīng)過多種途徑,、方法促進教師的專業(yè)化成長：一是進取組織教師參加幼教理論講座,，如：“適應性發(fā)展課程培訓”、“自治區(qū)特級教師講學”;二是有計劃,、有目的組織教師學習幼教專業(yè)理論;三是針對新教材的使用,，對教師進行了目標制訂的學習與探討;四是對教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進行了認真的探討和實踐;五是組織了12人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園、廣西軍區(qū)幼兒園,、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學習;六是開展教師教育活動設(shè)計和組織,、說課比賽;七是有計劃、有目的地舉行教育教學活動觀摩與評析,。經(jīng)過這些活動的開展,，使教師的專業(yè)素質(zhì)得到了進一步的提高。

5,、鼓勵教職工積極參加學歷提高學習,，此刻已有23人獲得了大專學歷、7人獲得了本科學歷,。

6,、根據(jù)幼兒園實際調(diào)整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需研究的問題,，我園在經(jīng)費十分緊張的情景下,，一年內(nèi)調(diào)整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補助，在必須程度上體現(xiàn)了幼兒園對代課和自聘人員的關(guān)心,。

為了更好地促進幼兒的全面發(fā)展,，我們加強了對幼兒一日活動的合理安排和組織方面的管理，確保了幼兒的全面發(fā)展,。

1,、合理安排幼兒的一日活動，并充分保證幼兒每一天有2小時的戶外活動時間,，使幼兒能充分接收陽光的照射,，同時注意調(diào)動幼兒參與活動的進取性，使幼兒得到較好的發(fā)展,。

2,、根據(jù)適應性發(fā)展課程的理念，認真實踐新課程,，進一步促進了幼兒獲得更多的發(fā)展,。根據(jù)《幼兒園適應性發(fā)展課程》的理念，我們在實踐和使用新課程的過程中，注重教師,、幼兒,、家長共同獲得發(fā)展,。一是以主題活動的形式開展教育教學活動;二是發(fā)動,、引導家長走進我們的課程，教師,、幼兒,、家長共同探究與主題相關(guān)的知識、經(jīng)驗,、信息正逐步得到關(guān)注與參與;三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，每一個主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動展版,、信息資料,、材料展示等，這種共享進一步擴大了教師,、幼兒,、家長的信息量、知識面;四是重視給幼兒供給豐富的資料,、材料,，使幼兒在實踐操作中獲得知識、經(jīng)驗,。

3,、注重活動資料的多樣性、興趣性

一是開展豐富多彩的幼兒體育活動：開展踢毽子,、跳竹竿,、踢球、拍球,、跳繩,、等晨間體育活動、戶外體育活動;開展幼兒體育運動會,、操節(jié)比賽等幼兒體育競賽活動,，在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中，我園參賽隊獲得了一個特等獎,、三個一等獎的好成績,。二是舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶祝活動,，并發(fā)揮各種慶?；顒拥慕逃齼r值，創(chuàng)設(shè)一種師幼、家長互動的氛圍,，讓幼兒在活動中得到鍛煉,、學習，感受幼兒園生活的歡樂,。如在“六一”活動中,，從園長到教師，大家都能把“六一”活動看成是一個富有教育價值的教育活動,，認真參與“六一”活動方案的研究制定,，并進取做好相關(guān)活動的準備，如編排班級的詩歌朗誦表演節(jié)目,，設(shè)計游園親子游戲,，開展“二幼之星”初選，編排參加教育局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操比賽的參賽操節(jié)等,，在“六一”慶?；顒又校變喝巳说靡詤⑴c,，在“二幼之星”的續(xù)編故事,、才藝表演、知識問答中,，在愉快的游園活動和歡樂的水果拼盤活動中,，充分享受了“六一”活動的幸福和歡樂。又如“幼兒迎新年活動”,，各班根據(jù)班上的實際,，有歌舞、游戲,、講故事,、朗誦兒歌、幼兒與家長共同完成的親子游戲及手工活動等等,，幼兒是在與家長,、教師其樂溶溶的氣氛中感受新年到來的歡樂。三是開展各種有益幼兒身心的活動

,，且注重幼兒人人參與,，人人獲得發(fā)展，如幼兒團體生日活動,、跨班級的自助餐活動,、幼兒故事比賽、幼兒運動會等,，幼兒經(jīng)過參加活動,，獲得了更多發(fā)展的機會,。四是進取組織好活動區(qū)活動，使幼兒在各種活動區(qū)獲得更多游戲的機會,，獲得更好的發(fā)展,。我們在原先9個大型活動區(qū)的基礎(chǔ)上，又增加了兩個活動區(qū)：積木天地和繽紛舞臺,，對原有的活動區(qū)也進行了一些改善,、調(diào)整，并不斷調(diào)整組織的形式和方法,，使幼兒更喜歡活動區(qū)活動,，更好地發(fā)揮了活動區(qū)的教育效能,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)大班 幼兒園教師年終工作總結(jié)個人簡短篇四

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近一年的集體生活，使孩子們學會了許多,，各方面進步也不錯,，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng),。本人在本學期中，積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“有趣的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”,，去演繹活動中的主人幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進步。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ),。

作為“雙語班”的教師,，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習,，英語水平有了明顯的提高,。

從身邊的事情做起，以愛護自己,、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源,、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識。

為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗,，在學習上認真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園教師年度工作總結(jié) | 幼兒園教師年終工作總結(jié) | 幼兒園教師個人工作總結(jié)

幼兒園教師年終工作總結(jié)大班 幼兒園教師年終工作總結(jié)個人簡短篇五

20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習,，更注重班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務意識”,。班子人員團結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴以律已,，是一支“開明、團結(jié),、廉潔,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通,、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益,。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術(shù)，提高課堂教學質(zhì)量,，厚實實踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，鼓勵團隊合作，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰,、鞭策、激勵等機制推動教師成長,，引導教師向著各級的目標奮進,。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

面臨發(fā)展快,、競爭強、要求高的幼教形勢,，我堅持學習,，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,，我大力倡導教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼找庾R的培養(yǎng),，引導教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè),，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!