當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師工作心得體會(huì)感悟 教師個(gè)人工作感悟篇一

一、政治上努力上進(jìn),，積極向黨組織靠攏

明確了自己的政治方向,。在本學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，在多位老師的幫助和鼓勵(lì)下,，我終于鼓起勇氣,，向自己向往已久的黨組織遞交了我的入黨申請(qǐng)書(shū)。明確了自己的政治方向,，越來(lái)越充滿信心,，接受黨組織的檢查和考驗(yàn)，決心不辜負(fù)黨組織對(duì)我的信任和殷切期望,。

二,、業(yè)務(wù)上努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐水平

一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念,，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中,，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念,，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。

1,、虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí),。政教處工作繁雜多樣，許多都是我初次嘗試,，無(wú)論是形式,、方法、手段都要講究,。好在有謝大海校長(zhǎng),、趙小云主任和陳階田老師，他們都有了十分豐富的工作經(jīng)念并能毫無(wú)保留地指導(dǎo)我,，幫助我,，使我受益非淺，不斷提高,。例如,，在迎新晚會(huì)、一中,、新龍手拉手,、慰問(wèn)敬老院、慰問(wèn)武警中隊(duì)等文娛活動(dòng)的組織中,，從如何選取節(jié)目和游戲,，如何分工負(fù)責(zé)主持音響舞臺(tái)布置節(jié)目服裝，如何安排節(jié)目的檢查,、如何組織打印節(jié)目單,、到如何組織彩排提高質(zhì)量、如何請(qǐng)有經(jīng)念的老師來(lái)指導(dǎo)提高等等,，都得到了具體的指導(dǎo)和積累了經(jīng)念教訓(xùn),。又如：在長(zhǎng)達(dá)近3個(gè)月的少先隊(duì)鼓號(hào)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練中，從如何發(fā)動(dòng)報(bào)名填表,、如何安排訓(xùn)練時(shí)間,、如何發(fā)動(dòng)積極性、如何安排看教學(xué)錄象,、請(qǐng)音樂(lè)老師和體育老師來(lái)協(xié)助教唱拍子和訓(xùn)練步伐,、如何提高小老師和少委及少委部長(zhǎng)的積極性(點(diǎn)名、出勤,、質(zhì)量的提高),，如何最后提高隊(duì)形的質(zhì)量和精神面貌等等得到了他們?nèi)艘约捌渌蠋煹亩喾矫娴闹笇?dǎo)和點(diǎn)撥,。使得我的工作能比較順利的較好地完成。另外,，在多次參加政教處有關(guān)的各種會(huì)議中也得到了許多寶貴的經(jīng)念,。如新生校情校規(guī)講座、衛(wèi)生工作,、舍務(wù)工作,、團(tuán)員培訓(xùn)、黨校學(xué)習(xí)等等,。

2,、經(jīng)常閱讀書(shū)籍報(bào)刊雜志學(xué)習(xí)。通過(guò)常讀三種報(bào)紙(南方日?qǐng)?bào),、中國(guó)教育報(bào),、德育報(bào))，?？慈N雜志(《中小學(xué)管理》,、《中國(guó)共青團(tuán)》、《素質(zhì)教育論叢》),，常瀏覽各種其他書(shū)籍和雜志,，并且收集各種有用的資料，感覺(jué)對(duì)自己的理論和實(shí)踐都有很大的幫助,。如：理論上樹(shù)立了素質(zhì)教育(“實(shí)施素質(zhì)教育需要教師具備時(shí)代精神,、現(xiàn)代觀念、高尚的師德和精深的專業(yè)知識(shí)等多種素質(zhì)”,、“我不僅是一名教學(xué)的老師,，而且更重要的是一名教學(xué)生學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)習(xí)的老師”、“良好的教師素質(zhì)是素質(zhì)教育的成功保證”,、“面向現(xiàn)代化是教育創(chuàng)新的根本點(diǎn)”,、“素質(zhì)教育應(yīng)該從學(xué)生發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，重在開(kāi)發(fā)潛能,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神,、創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)?！?、“培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性與特長(zhǎng)，挖掘?qū)W生潛能是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容”等等),、終身教育(作為現(xiàn)代教育的一種主導(dǎo)思潮,，是對(duì)教育本質(zhì)更深刻的揭示，是對(duì)教育活動(dòng)更科學(xué)的理解與實(shí)踐。),、創(chuàng)新教育(是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面，肩負(fù)著特殊的使命,。),、社會(huì)化教育、未來(lái)教育(在家上課是美國(guó)教育的新潮流)等等教育教學(xué)思想,，并努力靈活運(yùn)用多種活動(dòng)形式，使素質(zhì)教育,、終身教育,、創(chuàng)新教育、終身教育等落到實(shí)處,。

3,、不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)手段。積極利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)工具軟件,，除了主要文件電腦化打印管理之外,，經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)念資料，并初步設(shè)想將來(lái)能制作政教工作網(wǎng)頁(yè),，達(dá)到資源共享,。

三、工作中嘗試創(chuàng)新,，積極優(yōu)化工作方法

在儀仗隊(duì)的訓(xùn)練時(shí),，及時(shí)把轉(zhuǎn)彎行進(jìn)的方法由原來(lái)的憑感覺(jué)式改為科學(xué)的“向前變菱形，向左等齊走”形式,，解決了難點(diǎn),。在寒假來(lái)臨時(shí)受謝大海校長(zhǎng)的啟發(fā)，創(chuàng)新式地想出了一份“寒假德育作業(yè)”,。

四,、積極積累經(jīng)念，努力吸取教訓(xùn),。

除了已經(jīng)收集到的一大堆各種資料之外,，還有許多是自己經(jīng)歷過(guò)后所留下的不會(huì)忘記和丟失的——這就是工作的素質(zhì)或能力。 同時(shí)也有許多值得改進(jìn)和值得吸取的教訓(xùn)也會(huì)對(duì)我的今后工作有很大的幫助,。比如,，對(duì)學(xué)生干部積極性的調(diào)動(dòng);對(duì)分工不止落實(shí)具體任務(wù)是考慮的周詳性;如何拓寬向經(jīng)念豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道;如何整理已經(jīng)收集的大量的材料;如何創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作和創(chuàng)新一些活動(dòng)主題、形式等等都是我要努力的方向,。 努力學(xué)習(xí),，積極實(shí)踐，勤于積累，爭(zhēng)取不斷地超越自己,，超越昨天,，創(chuàng)造明天，創(chuàng)造未來(lái)!

教師個(gè)人的工作心得體會(huì)感想4

教師工作心得體會(huì)感悟 教師個(gè)人工作感悟篇二

作為一名新入編的教師,，我很感激教育局為我們安排的入職培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、緊湊,，既有教學(xué)常規(guī),、班級(jí)管理、青年教師培養(yǎng),，也有教學(xué)科研,、備課、聽(tīng)課等等,。通過(guò)培訓(xùn),，我對(duì)教師這一職業(yè)有了全新的理解和體會(huì)。培訓(xùn)期間,，我有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

最后一場(chǎng)講座是x老師，他的講座是《教師激情成長(zhǎng)四重奏》,，讓我了解到如何在平凡的崗位上數(shù)十年如一日的保持學(xué)習(xí)和工作的熱情,。x老師講課語(yǔ)言幽默，方法獨(dú)特,，讓我在非常愉悅的心境中輕松但充實(shí)的度過(guò)了三個(gè)小時(shí),，給這次培訓(xùn)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

教師做為一個(gè)職業(yè)已經(jīng)得到了社會(huì)的普通認(rèn)可與肯定,，然而由于工資待遇收入的不高,，部分人對(duì)其輕視。如果單從經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)評(píng)價(jià)其職業(yè)特點(diǎn),，那么這的確不是一份理想的工作,，然而教師職業(yè)的內(nèi)容卻充滿著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，是其他任何職業(yè)都無(wú)法比擬的,，因而做為教師,，首先要轉(zhuǎn)變自己的工作心態(tài)，始終以一種激情的狀態(tài)投入工作,，那么將發(fā)現(xiàn)的是寬大無(wú)比的快樂(lè)世界,。

在教育上想有所成就，本身就要求天生的不安分,，有夢(mèng)想,，有激情，也只有在這種狀態(tài)的激勵(lì)下，工作的積極性,、效率性才高,。激情不僅是要求教師個(gè)人專業(yè)方面有突出的表現(xiàn)，而且還表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的真愛(ài)之上,。任何一位成功的教育者,，他們不僅是對(duì)教育教學(xué)的孜孜深愛(ài)，更是對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的真愛(ài),，只有讓無(wú)私的愛(ài)撒向每位學(xué)生的心田時(shí),，才能讓師生產(chǎn)生情感上的共鳴，讓課堂充滿融融親情,。

除了這兩位老師之外,，還有兩位老師分別做了關(guān)于信息技術(shù)和如何做一名智慧型老師的講座，這些話題都讓我學(xué)到了很多,。

我想說(shuō)，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多,，提高了很多,，同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號(hào)角。新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì),。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以實(shí)際行動(dòng)為x小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

20x年x月x日,，我有幸地參加了我校舉辦的教師培訓(xùn),，作為一名剛踏出大學(xué)校門的新教師，我對(duì)新的社會(huì)角色,、新的工作任務(wù),、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗(yàn),，迫切地希望能通過(guò)這次的教師培訓(xùn)找到答案,。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽(tīng)，及時(shí)地做好筆記,，現(xiàn)在回頭看看剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我,，感覺(jué)自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮,。

我國(guó)的教育改革隨著社會(huì)的全面進(jìn)步在不斷深入,，新形勢(shì)與新的歷史階段對(duì)我們教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為小學(xué)教師,，只有具備了全面的素質(zhì)要求,，才能培養(yǎng)出適合社會(huì)發(fā)展需要的人才，才能培養(yǎng)出推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人才,。而其中的教師職業(yè)道德是我們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)提升的,，因?yàn)樗俏覀兘處熕刭|(zhì)的核心，并且它將直接影響我們教書(shū)育人的整個(gè)過(guò)程和質(zhì)量,。

“學(xué)高為師,，德高為范”，這是對(duì)我們所從事職業(yè)的價(jià)值與意義的深刻認(rèn)識(shí)和剖析,，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括,。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時(shí)刻牢記自己所肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德,。教師職業(yè)道德，我覺(jué)得它集中體現(xiàn)在對(duì)教育的責(zé)任感,、關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率等方面,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著我國(guó)未來(lái)的建設(shè)發(fā)展,，是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中具有舉足輕重地位的部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才會(huì)激發(fā)更多的工作熱情,，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性并且愿意投入更多的精力和時(shí)間,。

有了對(duì)教育的責(zé)任感還不夠，教師不僅僅是學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,，所以關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)教師最基本的道德，也是其強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不偏見(jiàn),、片面地對(duì)待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)該更多地關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極,、樂(lè)觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展;更多地了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí),、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，能夠給他們一個(gè)適合他們自己的舞臺(tái),，讓他們有更多機(jī)會(huì)去展現(xiàn)自己的年輕魅力,，張揚(yáng)青春的才華，找回丟失的自信,。

教師個(gè)人的工作心得體會(huì)感想2

教師工作心得體會(huì)感悟 教師個(gè)人工作感悟篇三

時(shí)間飛逝,，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ?，不禁思緒萬(wàn)千。在這里我就本人在20x年度工作的德,、能,、勤、績(jī)四個(gè)方面作簡(jiǎn)單的陳述：

一,、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及品質(zhì)修養(yǎng)方面

作為一名教師,，能夠認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,，遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教,，愛(ài)崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正在,，認(rèn)真負(fù)責(zé);作為一名黨員，帶頭學(xué)習(xí)宣傳黨的x大會(huì)議精神,，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高。

二,、專業(yè)知識(shí),、工作能力方面

一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人，要教給學(xué)生知識(shí),，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí),。所以在平時(shí)的工作中,，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。我參加了“走進(jìn)新課程”的全省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng),，受益匪淺,。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電,，在空余時(shí)間,，我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《愛(ài)的藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著,，對(duì)自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用。同時(shí),，還將與幾句同事一起合作一個(gè)省級(jí)課題,，現(xiàn)在正在實(shí)施階段?？傊?，只有不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí),，才能有進(jìn)步,。 教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做,，認(rèn)真參加備課組的集體活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課,，在實(shí)踐中探討,、落實(shí)新課程理念。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動(dòng),，能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字,，也是對(duì)教學(xué)的再思考，教學(xué)能力的再提升,。

三,、工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作成績(jī)、成果方面

在過(guò)去的一年中本人撰寫的論文《x》,，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),，參與的課題省級(jí)立項(xiàng)，下按計(jì)劃實(shí)施,。

教學(xué)是一門科學(xué),，但更是一種藝術(shù)?；仡欉^(guò)去的一年,，付出的是真誠(chéng)，是真心,，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心,。今后工作的道路上還有許多問(wèn)題等待我們?nèi)ヌ剿鳎ヅ?，我相信用我的真摯,、勤奮肯定能換來(lái)更加美好的明天,。

教師個(gè)人工作總結(jié)(四)

時(shí)間往往是在不經(jīng)意中流逝,，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ?，不禁思緒萬(wàn)千。在這里我作一下簡(jiǎn)單的陳述：

一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人,，要教給學(xué)生知識(shí),，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí)。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)里,，知識(shí)的更新日新月異,，你稍稍遲疑,，就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。所以在平時(shí)的工作中,，我在做還自己的本職工作之余,，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。我參加了“走進(jìn)新課程”的全國(guó)性的語(yǔ)文觀摩活動(dòng),，受益匪淺,。學(xué)習(xí)以后，將聽(tīng)到的知識(shí)整理成文,，發(fā)表與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)的教學(xué)文摘這一個(gè)版面上,，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個(gè)老師成為教學(xué)上的朋友,，經(jīng)常用電子郵件的形式交流自己在教學(xué)上的得與失,，對(duì)自己的教學(xué)教育的方式方法起到了很大的促進(jìn)作用。同時(shí),，還將與這個(gè)老師一起合作一個(gè)《自主合作式練習(xí)評(píng)析模式的實(shí)踐與思考》的課題,，現(xiàn)在正在籌備階段。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外,，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電,，在空余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》,、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著,，對(duì)自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用,。總之,，只有不斷的充實(shí)自己,，不斷的學(xué)習(xí)，要在書(shū)中找知識(shí),，在別人身上找知識(shí),，當(dāng)然也切不可忘記網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)。只有學(xué)習(xí),，才能有進(jìn)步,。

一個(gè)有著精深知識(shí)的人是一個(gè)不完全的人。我的人生格言就是寧可無(wú)才也要有德,。因而我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種政策,，時(shí)刻領(lǐng)會(huì)各種方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想,，使自己的思想道德有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

教師的天職就是要教會(huì)學(xué)生做人,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠(yuǎn)綻放在學(xué)生的臉上”,。

在語(yǔ)文教學(xué)上,，我不斷的創(chuàng)新，努力追求一種自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，盡自己最大的努力使自己的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中品嘗到樂(lè)趣。美國(guó)的教育界流傳著這樣一句話,，“告訴我,，我會(huì)忘記;分析給我聽(tīng)，我可能記住;如果讓我參與,，我就會(huì)真正理解,。”我把它做為我教學(xué)的宗旨,。我的課堂就是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，真正把課堂還給學(xué)生，我只是作為一個(gè)引導(dǎo)者在一旁對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo),。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生疑問(wèn),，在疑問(wèn)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，只有帶著疑問(wèn)的學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生最大的效果,?？偠灾挥胁粩嗟母母?，不斷的創(chuàng)新,，我們的教學(xué)才能有出路，我們的改革才能成功,。

當(dāng)然,，一個(gè)只會(huì)教書(shū)而不懂得育人的教師是一個(gè)極不成功的教師，因?yàn)樗浟私處煹恼嬲x,。教師應(yīng)該能夠懂得育人的方式方法,。或許是因?yàn)楸救说哪芰Σ粔?，做班主任工作還有那么一點(diǎn)差距,。但我沒(méi)有忘記一個(gè)教師的責(zé)任,，在教好書(shū)的同時(shí),，幫助班主任認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。我們知道,，批評(píng)和表?yè)P(yáng)其實(shí)只有一個(gè)目的,，那就是要學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的人。所以

我們就應(yīng)該多用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，少用甚至是不用批評(píng),。我們有很多教師知道這一個(gè)道理，但就是不能很好的運(yùn)用,。同時(shí),，要做好學(xué)生的思想工作，教師一定要走進(jìn)學(xué)生的心里,，因而在做學(xué)生思想工作的時(shí)候,，我總是要積極聆聽(tīng)學(xué)生，只有學(xué)會(huì)聆聽(tīng),，才能了解學(xué)生的所想,，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心里。也只有這樣,，才能解決班級(jí)中所存在的一切問(wèn)題,。同時(shí)，我想以自己的工作經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)一句,，作為教師，一定要把學(xué)生當(dāng)人看,，要始終牢記學(xué)生是人,，而不是機(jī)器或其他什么。

教學(xué)是一門科學(xué),，但更是一種藝術(shù),。教學(xué)的道路上需要我們教師付出的是真誠(chéng)，是真心,，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心,。教學(xué)的道路上還有許多問(wèn)題等待我們?nèi)ヌ剿鳎ソ獯?，我相信用我的真摯肯定能換來(lái)更加美好的明天,。

教師個(gè)人的工作心得體會(huì)感想3

教師工作心得體會(huì)感悟 教師個(gè)人工作感悟篇四

高三階段，重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)改革,，深刻研究考綱,，不斷改進(jìn)和制定復(fù)習(xí)的策略和方法。無(wú)論那一階段的研究,，我們都借鑒現(xiàn)有的教學(xué)成果,，提出新的教學(xué)設(shè)想，大膽嘗試，以公開(kāi)課和示范課的形式進(jìn)行實(shí)踐,。

高三復(fù)習(xí)的點(diǎn)滴感悟

回顧高三復(fù)習(xí)的全過(guò)程,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們得到以下的點(diǎn)滴感悟,，以期對(duì)未來(lái)的高三復(fù)習(xí)提供借鑒,。

注重以人為本，營(yíng)造和諧,、健康的復(fù)習(xí)空間是成功復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)

教育改革的首要目的就是“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展”，高三數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)然也不例外,。

重視學(xué)生的個(gè)別差異,，實(shí)行分層教學(xué)。進(jìn)入高三,，每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)努力學(xué)習(xí),，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，考取一個(gè)理想大學(xué)的美好愿望,。這是我們高考復(fù)習(xí)成功的有利因素,。如何因勢(shì)利導(dǎo)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。首先要關(guān)愛(ài)學(xué)生,，了解學(xué)生，注意到學(xué)生的個(gè)別差異,。在教學(xué)中,，要考慮到各層次學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行分層次要求,，分層設(shè)置問(wèn)題,。在課堂上使不同層次的學(xué)生都有所獲，每天的學(xué)習(xí)都有所感悟,。這樣就會(huì)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，保持良好的學(xué)

重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，在數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)中,，健全學(xué)生的人格品質(zhì),。心理素質(zhì)是適應(yīng)環(huán)境，贏得學(xué)習(xí),，取得成功的必要條件,。注意學(xué)生的心理調(diào)節(jié)，是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),。

首先應(yīng)注意學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng),，提高學(xué)生心理的耐壓力,。由于數(shù)學(xué)的抽象性，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)經(jīng)常伴隨著困難,，數(shù)學(xué)為磨練意志，提高耐挫力提供絕好的平臺(tái),。在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中,，要注意教育學(xué)生勇于面對(duì)失敗，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題,，不要輕易解答,，而是要幫助他們探索。同時(shí)要淡漠學(xué)生的考試成績(jī),，要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲,。只有經(jīng)歷磨練,，才會(huì)真正體會(huì)成功的快樂(lè)，自信心才會(huì)得到加強(qiáng),。這有易于提高考生的心理應(yīng)變能力,。

其次是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，在鉆研數(shù)學(xué)中品質(zhì)得到發(fā)展與健全,。高考的另一個(gè)重點(diǎn)則是對(duì)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪芰?，語(yǔ)言表達(dá)能力的考察。所以在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中必須要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，一絲不茍的學(xué)習(xí)精神,。

注重“雙基”教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)是成功復(fù)習(xí)的保證

重視課本,，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，建構(gòu)學(xué)生的良好知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是培養(yǎng)能力,、提高數(shù)學(xué)素質(zhì)的載體,，良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用知識(shí)的保證，必須給予高度重視,?？v觀高考試題，許多試題源于課本,，是課本例題,、習(xí)題的組合、加工和拓展,，充分表現(xiàn)出課本教材的基本作用,。以課本為主，重新全面梳理知識(shí)、方法,，注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的重組與概括,，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律，從中提煉出思想方法是成功復(fù)習(xí)保證,。

加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),，確保學(xué)生能力水平的發(fā)揮。高考數(shù)學(xué)命題注重能力立意,，數(shù)學(xué)的核心能力是思維能力,，它包括空間想象、直覺(jué)猜想,、歸納抽象和運(yùn)算求解等諸多方面,。在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們力爭(zhēng)做到精講題,，練得法,，重過(guò)程，講到位,。選題要注意典型性,、目的性、針對(duì)性,。訓(xùn)練題不在“多”而在 “精”,。要精選一些在多個(gè)知識(shí)層面交匯且綜合性較高的題型進(jìn)行訓(xùn)練，注重解題過(guò)程,，通過(guò)解題搞清知識(shí)的形成過(guò)程和問(wèn)題的x過(guò)程,，以提高學(xué)生的思維能力和在不同情景下的知識(shí)遷移能力。

以上是我的工作總結(jié)和點(diǎn)滴體會(huì),，希望能給今后的工作提供幫助,，僅供大家參考，不當(dāng)之處請(qǐng)大家指正!

教師工作心得體會(huì)感悟 教師個(gè)人工作感悟篇五

當(dāng)今,，新課程教育理念的與時(shí)俱進(jìn),、教學(xué)內(nèi)容的飛速翻新、教學(xué)方法的日益進(jìn)步,、教學(xué)手段的逐步現(xiàn)代化都向教師的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。為了應(yīng)付這種挑戰(zhàn)，更好的勝任自己的工作,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我知道我必須以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到課程改革的實(shí)踐中,，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,?；赝约旱某砷L(zhǎng)歷程，我深知自己的進(jìn)步離不開(kāi)下面幾個(gè)動(dòng)力源泉：

一,、熱愛(ài)本職

教育教學(xué)的過(guò)程中,，我看重學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，淡化他們的缺點(diǎn),。正是因?yàn)閷?duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，我不僅有了工作的動(dòng)力，還常常覺(jué)得自己的學(xué)生是最可愛(ài)的學(xué)生,。這些,，無(wú)不激勵(lì)著我,，讓我在教育路上信心百倍,。

二、專業(yè)引領(lǐng)

教師的專業(yè)成長(zhǎng)是在教師的自覺(jué)自醒的基礎(chǔ)上展開(kāi)的,，但教師的成長(zhǎng)不可能完全只依靠自己,，專業(yè)研究人員的參與也是不可或缺的因素。培訓(xùn)中心每學(xué)期都會(huì)給我們組織骨干教師培訓(xùn),、分學(xué)科培訓(xùn),，這些培訓(xùn)讓我知道了當(dāng)前的教育局勢(shì)，明確了自己該樹(shù)立的教育理念,。繼續(xù)教育中,，各校資深老師帶給我的不僅僅是專業(yè)的理論，更讓我掌握了教育的方法,。另外,，教育局組織了交流課、優(yōu)質(zhì)課巡講,，這些真實(shí)的,、可操作的優(yōu)秀例子，都讓在新課改中曾一度不知所措的我豁然開(kāi)朗,，給我的教學(xué)指出了鮮明的道路,。

三、同伴互助

教師要實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)就需要在自我反思的同時(shí),，開(kāi)放自己,，加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作,，共同分享經(jīng)驗(yàn),、互相學(xué)習(xí)、彼此支持,、共同成長(zhǎng),。我慶幸我有一群真誠(chéng)合作的好同事,，課前，他們總能毫無(wú)保留地給我許多有見(jiàn)地的建議,，課后又給予我客觀的評(píng)價(jià),，使我的教學(xué)水平穩(wěn)步提升。平時(shí)我和大家會(huì)進(jìn)行不定期的信息交換,，我們交流自己好的做法,，把自己擁有的信息公諸于眾。另外,，我們還通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，分享、反思和提升自己的經(jīng)驗(yàn),，借鑒和吸收他人的經(jīng)驗(yàn),，這些讓我在課堂教學(xué)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面取得了很好收效,。在教研組活動(dòng)時(shí),，我們有深度會(huì)談時(shí)間，這是個(gè)自由的開(kāi)放的發(fā)散過(guò)程,，誘使我們把深藏于心的甚至連自己都意識(shí)不到的看法,、思想、智慧表達(dá)出來(lái),，當(dāng)冒出和形成很多有價(jià)值的新見(jiàn)解時(shí),，大家就在一起圍繞這個(gè)問(wèn)題暢所欲言，提出各自的意見(jiàn)和看法,。在這個(gè)過(guò)程中,，每個(gè)人都為自己的意見(jiàn)辯護(hù)，同時(shí)也不斷思考和質(zhì)疑他人的意見(jiàn),。大家互相豐富著彼此的思想,，不斷地提高自己和同事對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。我的知識(shí)也因此不斷地變更和擴(kuò)張,。其間,，一些老教師和優(yōu)秀教師總能帶給我很多啟發(fā)，當(dāng)我工作遇到難題時(shí),，他們同我一起解決;當(dāng)我不知所措時(shí),，他們給我指點(diǎn);他們讓我養(yǎng)成了邊教邊思考的習(xí)慣。除了注重和本校同事的合作,，我也很重視同外校老師的交流,，這時(shí)又能從他們身上獲得新的資訊與方法，為我的成長(zhǎng)注入新的活力,。

四,、 自我反思

卓有成效的自我反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素!我注重了在教學(xué)前,、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思,，也善于通過(guò)閱讀思考反思比較自己的實(shí)踐效果,，從其中發(fā)現(xiàn)差距。教前反思,，我在備課前認(rèn)真分析教材,、學(xué)生及學(xué)生以前生活、學(xué)習(xí)狀況,，通過(guò)教學(xué)前深思準(zhǔn)備出符合班情,、生情的個(gè)性化教案，這種反思具有前瞻性,，能使教學(xué)成為一種自覺(jué)的實(shí)踐,，并有效地提高了我的教學(xué)預(yù)測(cè)和分析能力;教中反思，即及時(shí),、自動(dòng)地在行動(dòng)過(guò)程中反思,，根據(jù)課堂上隨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題即時(shí)反思,，抓住契機(jī),，調(diào)整自已的教學(xué)策略這種反思具有監(jiān)控性，使我的教學(xué)得以高質(zhì)高效地進(jìn)行,，并有助于提高自己的教學(xué)調(diào)控和應(yīng)變能力;教后反思,，這種反思具有批判性，能使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化,，并有助于提高自己的教學(xué)總結(jié)能力和評(píng)價(jià)能力;閱讀反思,，通過(guò)閱讀教育教學(xué)專著不斷的汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念，來(lái)促進(jìn)自己的專業(yè)素養(yǎng),。教學(xué)與反思的相結(jié)合,，提升了我自己的精神境界和思維品位，使我能夠體會(huì)到自己的存在的價(jià)值與意義,。有人說(shuō)“只有教師自己才能改變自己,，只有教師意識(shí)到自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其局限性并經(jīng)過(guò)反思使之得到調(diào)整和重組，才能形成符合新課程理念要求的先進(jìn)的教學(xué)觀念和個(gè)人化教育哲學(xué),?！蔽野堰@句話記在心間，鞭策自己的工作,。

教師個(gè)人的工作心得體會(huì)感想5