使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

改變演講稿篇1

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是六(6)班的李娜,，今天我演講的主題是《校園，我的家》,。

校園環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受和無(wú)盡的快樂(lè),，這是我們的家。保護(hù)校園環(huán)境,，是我們每位同學(xué)的責(zé)任,，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個(gè)畫(huà)面,，一位同學(xué)買(mǎi)了包零食,，吃得津津有味，吃完以后,，眼睛向四周看了看,，呀!他吃完了的零食袋沒(méi)了，呵!神奇吧!請(qǐng)大家再看地上,，又多了一個(gè)哭泣的零食袋,，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩,，沒(méi)有人把它扔進(jìn)垃圾箱中,，那位同學(xué)還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開(kāi)心,、很自豪一樣,。這 位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋，丟掉的卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣!

同學(xué)們,，校園是我們共同的家園,。保護(hù)校園環(huán)境，是我們共同的愿望,，現(xiàn)在的我們,，要保護(hù)校園環(huán)境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人,，讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾,。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾,，扔到垃圾箱中,。如果一棵小樹(shù)受傷了，就讓我們?yōu)樗焸?。如果校園沒(méi)有了垃圾,，那該多好呀!那我們就讓這個(gè)美夢(mèng)成真吧。我們是未來(lái)環(huán)境的主人,，身為學(xué)校一員,，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)校園環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事,，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣,，享受更美好的生活。

我的講話(huà)完畢,，謝謝大家!

改變演講稿篇2

各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

什么是低碳呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，低碳生活就是減少二氧化碳的排放,。目前,，地球處于危機(jī)狀況。人們的環(huán)保意識(shí)減少了,，大量二氧化碳排放,，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化;人們的環(huán)保意識(shí)減少了,，導(dǎo)致物種大量減少,，甚至滅絕;人們的環(huán)保意識(shí)減少了，導(dǎo)致山體滑坡,、洪水,、泥石流等災(zāi)害……還有很多很多這樣的例子，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí),。所以,，作為二十一世紀(jì)的青年,，我們有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境,，畢竟，我們只有一個(gè)地球,。

低碳生活是我們自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停,、夏天開(kāi)著空調(diào)裹著被子冬天開(kāi)著空調(diào)穿著單衣,，這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)，也都是需要我們改進(jìn)的,。要記牢：“節(jié)能就是最大的減少能源的浪費(fèi),。”目前，中國(guó)人均碳足跡為3900kg,，工業(yè)國(guó)家人均碳足跡為11000kg,，全球人均碳足跡為4300kg，應(yīng)對(duì)氣候變化全球人均目標(biāo)碳足跡為2000kg,。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活!其實(shí)做到節(jié)能,，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單,。我提議：

1、少用紙巾,，重拾手帕,，保護(hù)森林，低碳生活,。

2,、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān),、拔插頭,，不坐電梯爬樓梯。

3,、盡量少使用一次性牙刷,、一次性塑料袋、一次性水杯,。

4,、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量,。

5,、少買(mǎi)不必要的衣服，捐獻(xiàn)舊衣物，盡量手洗服裝,，使用無(wú)磷洗衣粉,。

我們只有一個(gè)地球，我們只有一片天空,，我們只有一個(gè)屬于自己的家園,，因此，我倡議：保護(hù)環(huán)境,，走向低碳,，從我做起!

改變演講稿篇3

轉(zhuǎn)眼間，從x年9月份來(lái)到這所學(xué)校工作至今已經(jīng)一年,，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒(méi)有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我在不斷的提高自身的思想覺(jué)悟,，同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,，行為世范”,，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

在平時(shí)的工作中我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槲宜痰氖侨昙?jí),，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易?7?x的一些行為習(xí)慣,，而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此,，我盡量的在學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,。課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)?？偟脕?lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后一截,，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會(huì),，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲很多。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里,，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

當(dāng)了快四年的教師了，在這四年中雖然我也教過(guò)其他科目,，但小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心,。我經(jīng)常思考小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

經(jīng)過(guò)幾年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急急躁，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的足,，越做越好,。

改變演講稿篇4

蔚藍(lán)的天空，白云依舊;狂怒的海浪,，礁石依舊;紛擾的人群,，我心依舊?；蛟S經(jīng)歷了太多的苦難,，面對(duì)遠(yuǎn)方，我們開(kāi)始選擇沉默;也許有太多刻骨銘心的挫折,，我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想似乎已成了空中樓閣;抑或是這世間繁華太多,，我們?cè)?jīng)堅(jiān)定的心也不再永恒。面對(duì)浮躁喧囂的社會(huì),，面對(duì)這物欲橫流的人世,，有一種行為叫做堅(jiān)守，堅(jiān)守自我,。它是人生的意志和智慧所在,，是人立于天地之間最后一份責(zé)任所在。堅(jiān)守自我是對(duì)人生理想追求不止的彰顯,。它來(lái)源于對(duì)自我生命的信任,，對(duì)人生旅途的泰然。

曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一句令人心靈為之一顫的話(huà)：“全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝!”全世界的污油也不能玷污我們心中那片純潔的伊甸園,。在紛亂和世俗中,，堅(jiān)守注定著孤獨(dú)，這種孤獨(dú)的心境無(wú)需與人共享,，只能獨(dú)自品味,，獨(dú)自詮釋?zhuān)?dú)自堅(jiān)守,。喜歡蘇東坡，因?yàn)槟欠?ldquo;一一煙任平生”的放達(dá)與灑脫,，因?yàn)樗?ldquo;揀盡寒枝不可棲”的超然曠達(dá),，因?yàn)樗?ldquo;唯愿孩兒愚且魯”的憤世疾俗，正是因?yàn)檫@些,，他才會(huì)如此頑強(qiáng)地生活和寫(xiě)作,，他的人性光輝也因此熠熠耀眼。在充滿(mǎn)坎坷和磨難的一生中,，他堅(jiān)守信了自己,，他的人生也在堅(jiān)守中升華。堅(jiān)守自我,，其實(shí)就是守住那些不能放棄的追求，守住對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)可,，而守住自我正是積極人生中一種不可或缺的信念,。堅(jiān)守自我是一種透徹人生的.智慧。在人生的榮譽(yù)和光環(huán)之下,，我們需要堅(jiān)守自我,。

如果說(shuō)成功這前的堅(jiān)守是意志的體現(xiàn)的話(huà)，那么成功之后的堅(jiān)守則是智慧的象征,。翻開(kāi)厚重的中國(guó)歷史,，有多少始儉終奢的例子，晉武帝,、洪秀全,，還有建國(guó)初期的劉青山、張子善,。當(dāng)然還有最令人嘆惋的唐玄宗,，初期他勵(lì)精圖治，求賢若渴,，創(chuàng)造了令后人不限神往的“開(kāi)元盛世”,，然后后期他的驕奢淫逸，寵幸楊貴妃,，沉于聲色,，最終又讓那個(gè)時(shí)代的輝煌永遠(yuǎn)只是回憶，個(gè)人的悲劇成了民族的悲劇,，個(gè)人的錯(cuò)誤成了時(shí)代的悲劇,。魏征曾曰：“善始者始繁，克終者蓋寡,。”正是說(shuō)的這樣的道理,。他們的事實(shí)無(wú)一不驗(yàn)證著一個(gè)樸實(shí)的真理：始終如一地堅(jiān)守自己,，需要一份人生的智慧，唯其如此,，才能使自己無(wú)愧于生命,。堅(jiān)守自我是一種高尚的人生境界。有一個(gè)很久以前的故事,，在那個(gè)知青普遍下鄉(xiāng)的年代,，他也被命運(yùn)之車(chē)送到了東北蠻荒之帶，在物質(zhì)和精神都極度貧乏的條件下,，許多人都選擇了偷,、搶。唯有他,，堅(jiān)守著道德的底線,，堅(jiān)守著做人的基本原則，在冬天食物缺乏的情況下,，他獨(dú)自啃著草根,，飲著冰雪。

最后,，當(dāng)他終于得以歸來(lái)的時(shí)候,，有人問(wèn)他為什么獨(dú)自忍受，他說(shuō)：“我沒(méi)有忘記,，我與他們不同,，我是一個(gè)讀過(guò)書(shū)的人。”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，”說(shuō)的并非僅僅是外在的才華,，而是那種內(nèi)斂的氣質(zhì)素養(yǎng)和人格，能夠堅(jiān)守自我確實(shí)是種能得的人生境界,，它能超脫于世俗,，傲然于天地之間。喜歡讀莊子,，尤其是他那執(zhí)著的堅(jiān)守,，他甘愿做一棵守護(hù)月亮的樹(shù)，甘愿“曳尾于途泥,，”為的是守護(hù)心靈的純凈,。這也許是他為什么比普通人領(lǐng)悟得更多，更深的原因吧,。堅(jiān)守自我,，守住我們心中的天堂，人生因堅(jiān)守而閃亮異常

改變演講稿篇5

數(shù)字是枯燥的,，但枯燥的數(shù)字告訴我們的是殘酷的事實(shí)

環(huán)保,，已經(jīng)成為我國(guó)乃至世界的重要話(huà)題,。環(huán)保，顧名思義就是環(huán)境保護(hù),。那么,，當(dāng)今的環(huán)境如何呢？地球已經(jīng)骯臟不堪：白色污染,、全球變暖,，臭氧層破裂地球被折騰得透不過(guò)氣來(lái)。但是,，更加殘酷的事實(shí)是,，降臨在地球身上的事情，終究會(huì)降臨在我們?nèi)祟?lèi)身上,。很多人覺(jué)得自己很無(wú)辜,，我們是為了科學(xué)方便地生活，才不得已這樣的呀,！然而他們卻沒(méi)有想過(guò),，當(dāng)家園不復(fù)存在時(shí)，科學(xué)與生活都將無(wú)立足之地,。

作為人類(lèi)的一員，我們應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地為環(huán)保出力,。所以,，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，維護(hù)我們的家園,。

環(huán)保,，是需要大家共同參與的。不要以為環(huán)保是怎樣的一件大事,，有許多人就是因此放棄了環(huán)保,。進(jìn)行環(huán)保并不會(huì)很艱難，但是只靠政府出力,，而群眾不管不顧,，那環(huán)保依然進(jìn)行不下去。所以,，我們不僅要自己做好,，而且還要發(fā)動(dòng)身邊的人們，讓大家一起參與到環(huán)?；顒?dòng)中,。群眾的力量是巨大的，就像一句話(huà)說(shuō)得水可載舟,，亦可覆舟老百姓就像水一樣,，人多力量大,。一滴水也許微不足道，但是匯聚起來(lái),，就成了大海,。假如全國(guó)人民每天都少用一張紙，那一天就可以少用十三億張紙,，相當(dāng)于少砍多少大樹(shù)呀,！而樹(shù)，又是環(huán)保中很重要的一項(xiàng),。它不僅可以防止水土流失,，抵擋沙塵暴，還可以吸入二氧化碳,，放出氧氣,，清新空氣。所以,，我們一定要一起行動(dòng)起來(lái),，用人民的力量，再筑我們的美麗家園,！

改變演講稿篇6

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我們大家都知道，地球是我們賴(lài)以生存的家園,，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān),，但是，人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致許多動(dòng)物和植物瀕臨滅絕,，根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,，有25%的哺乳動(dòng)物、12%的鳥(niǎo)類(lèi)和14%的植物已達(dá)瀕危界限,。如果繼續(xù)這樣發(fā)展下去的話(huà),，我們的子孫后代將見(jiàn)不到這些物種了。

我們國(guó)家是一個(gè)缺水的大國(guó),，平均每600座城市就有400座城市缺水,。在西方，哪里是嚴(yán)重缺水,，連人,、畜的飲水都非常困難，但是就是這樣,，一些工廠把工業(yè)廢水排入江河湖泊,，造成了水資源的嚴(yán)重污染。如果魚(yú)蝦在這中水中生活，就會(huì)慢慢中毒,，死去,。人類(lèi)要是喝了這樣的水，就會(huì)生病,，嚴(yán)重影響身體健康,。

不僅是水資源會(huì)被污染，連空氣也會(huì)被污染,。

空氣被污染主要有兩個(gè)因素,，一是化工廠排出的煙，二就是汽車(chē)尾氣了,?；S排污會(huì)使化學(xué)物質(zhì)和有毒物質(zhì)進(jìn)入空氣中，這些有毒物質(zhì)和化學(xué)成分會(huì)順著空氣進(jìn)入我們的身體從而導(dǎo)致疾病的產(chǎn)生,。汽車(chē)尾氣和化工廠排出來(lái)的煙一樣,，也會(huì)對(duì)人體造成損害，而且現(xiàn)在買(mǎi)車(chē)的人越來(lái)越多,，不僅是空氣污染,，還會(huì)堵車(chē)，造成出行不便,。不僅如此,，堵車(chē)時(shí),，大部分人會(huì)按喇叭,，也會(huì)造成很吵的噪音污染。

所以,，根據(jù)以上幾點(diǎn),，我的建議是：

一,、節(jié)約資源

盡量不使用一次性產(chǎn)品,，盡量多使用可循環(huán)回收再利用的產(chǎn)品,。

二、節(jié)約水資源

盡量使用節(jié)水龍頭或擰緊水龍頭,，最好能夠“一水多用”,。比如淘米水可以用來(lái)洗菜，洗手水可以接著洗襪子最后沖廁所……我們不僅可以節(jié)約用水,，還能節(jié)約用電,。

三、節(jié)約用電

最好用節(jié)能燈泡,，因?yàn)槠胀襞莅汛罅侩娹D(zhuǎn)換成熱能,，而節(jié)能燈卻能把大量的電轉(zhuǎn)化為光。

四、少用化學(xué)品

因?yàn)榛瘜W(xué)品產(chǎn)生的有毒物質(zhì)會(huì)讓資源枯竭甚至更糟,。少開(kāi)一天車(chē)或騎車(chē),、步行、乘坐公共交通工具,，還可以買(mǎi)那種以電力為燃料的車(chē),。

總之，我希望大家能夠把“保護(hù)環(huán)境,，綠色低碳”這幾個(gè)字落實(shí)到行動(dòng)上,，而不是空喊幾句

口號(hào)

祝你們身體健康!

改變

演講稿

人以自我為中心,。這個(gè)中心有時(shí)要改變，有時(shí)卻要堅(jiān)守,。

一個(gè)哲人說(shuō)：“一個(gè)人賺得了整個(gè)世界,，卻喪失了自我，又有何意?”由此看來(lái),，真正的救世主便是那個(gè)擁有堅(jiān)守精神核心的自我,，擁有這個(gè)精神的坐標(biāo)由守住自我，我們就不會(huì)隨波逐流,，另一個(gè)哲人說(shuō)：“生命如一泓清水,，需要流動(dòng)。”它告訴我們：“我打開(kāi)心靈的堤壩,，融入江海,，改變自我，這樣的生命才能得到進(jìn)一步提升,。”世界首富：諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)立者諾貝爾,，先前由一個(gè)不太富有的普通人開(kāi)始，賺錢(qián),，攢錢(qián)等,，最終，他如愿以?xún)?，成為大富翁,。在他臨死前，他做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)：他不是把巨額款項(xiàng)留給他的后代和親屬,，而是用他畢生的財(cái)富設(shè)立一種很高的榮譽(yù)獎(jiǎng)——諾貝爾獎(jiǎng),。而且在各個(gè)領(lǐng)域都有，如：文學(xué),、化學(xué)等,。以此來(lái)鼓勵(lì)在某領(lǐng)域作出突出貢獻(xiàn)的人，來(lái)造福人類(lèi)，還以他的名字命名,，以此來(lái)紀(jì)念他,。后人更是受益無(wú)窮，許多人都把目標(biāo)定在諾貝爾獎(jiǎng)上,。而諾貝爾,，雖已去世，但他在人生的最后關(guān)頭守住了自我,，沒(méi)忘卻自我,。所以，時(shí)至今日,，人們?nèi)粤裟詈唾潛P(yáng)曾為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)的一個(gè)普通人,。而他，也將被載入歷史,，萬(wàn)古流傳,，其原因是他在最后關(guān)頭守住了自我。

而有時(shí),，這個(gè)中心也要被改變的,。有兩個(gè)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的人在學(xué)藝途中將自己的得意之作以1000元的標(biāo)價(jià)出售，他們的第一位顧客均說(shuō)了一句相同的話(huà)：“您的畫(huà)怕是值不了那么多吧”?

其中一個(gè)人聽(tīng)了后,，認(rèn)為自己的畫(huà)或許真的不值那個(gè)價(jià),，便降低了要求，以500元售出,。至今,，他也只是一個(gè)三流的畫(huà)家，以賣(mài)畫(huà)糊口,，過(guò)著流浪的生活,。他一直就生活在我們的身邊。而另一個(gè)人聽(tīng)后只是輕輕地將畫(huà)撕毀,，從此改行,，學(xué)習(xí)雕塑而成為一代宗師。他就是唐代著名雕塑家楊惠之,。

所以,，保守不是絕對(duì)的,。人類(lèi)貪圖享樂(lè)和物欲的滿(mǎn)足,。他們欲壑難填，無(wú)窮無(wú)盡的向世界索取,，無(wú)數(shù)的生命卻成了他們手下的冤魂,，他們目光短淺，不會(huì)改變，殺雞取卵,，急功近利,，暴殄天物。他們雖是地球的主宰,，但他們已成為地球生命健康和諧發(fā)展的障礙,。他們留給明天的是“烏云密布”，渾濁的河水,，荒漠化的土地和堆積如山的垃圾,，他們讓地球變得千瘡百孔，他們……

這種情況下,，人類(lèi)仍一味不固守原則,，扔的扔，砍的砍,，這樣,，忽視了改變，一味的固守,，最終,，后果將不堪設(shè)想。該改變時(shí)還得改變,。所以往往在某些時(shí)候,，卻更需要改變自我，稍微的轉(zhuǎn)變,，可能會(huì)令你受益無(wú)窮,，拔云見(jiàn)日，甚至事半功倍,。

當(dāng)你迷惘時(shí),，不妨用守住自我或改變自我的方法去解惑，可能會(huì)令你有意想不到的收獲和驚喜,，它們可以是契機(jī),，也可以是陷井;可以輕松愉悅，也可以漫長(zhǎng)深沉;可以荊棘遍布,，也可以開(kāi)滿(mǎn)鮮花,。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村,，這樣的生命才能被得到進(jìn)一步提升!

改變演講稿篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是x,。我演講的題目是《遇見(jiàn)更好的自己》。從我進(jìn)入教師行業(yè)到現(xiàn)在已有兩年的時(shí)間,，一路走來(lái),，有歡笑,，有淚水，但更多的是感動(dòng),。正是這些感動(dòng),，讓我在最想放棄的時(shí)候又堅(jiān)持了下來(lái)，激勵(lì)我在成長(zhǎng)道路上不斷前行,。今天,，我很榮幸能夠站在這里與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們分享我作為教師以來(lái)的心路歷程。

20x年11月,，我來(lái)到了x中,。上班第一天，給我印象最深刻的是周老師,，剛到新的單位,，就被她連珠炮式地發(fā)問(wèn)：“你是誰(shuí)?”“從哪里來(lái)?”“為啥來(lái)這兒?”當(dāng)時(shí)看著周老師善意的笑臉，我感到由衷的親近,。后來(lái),，也不知道為啥，這位性格豪爽,、不拘小節(jié)的周老師成了我的師父,，大概這就是緣分吧。后來(lái)就經(jīng)常去聽(tīng)她的課,，而且每次聽(tīng)課我都能有新的啟發(fā),。那個(gè)時(shí)候，正是冬天,，往往是辦公室里的其他同事都走了,，我的師父還在伏案?jìng)湔n。我很不解,，“為啥大家都下班了,，您還留在這兒備課?再說(shuō)這么多年的知識(shí)不早就滾瓜爛熟了嗎?”師父微笑著回答說(shuō)：“越是認(rèn)為自己滾瓜爛熟的知識(shí)，越要認(rèn)真對(duì)待,，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美,，這也是對(duì)學(xué)生們的負(fù)責(zé)呀”。我聽(tīng)完,，敬佩不已,。說(shuō)到師父的備課，簡(jiǎn)直可以用精益求精四個(gè)字來(lái)形容了,，大到一個(gè)句子,，小到一個(gè)介詞，她都要弄懂什么意思,，有時(shí)候師父見(jiàn)我不備課,，就會(huì)把我叫過(guò)去，指著課本上的一個(gè)單詞拿來(lái)考我,，在師父的督促下,，我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí),，不管是我的師父,，還是組里的其他老師，都能在我遇到問(wèn)題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助,，是她們耐心的解答,，使我在迷茫時(shí)看清問(wèn)題的本質(zhì)，也使我在對(duì)待事情上變得更加認(rèn)真,。

后來(lái)當(dāng)了班主任,，也要面對(duì)很多教學(xué)以外的事情。前段時(shí)間流感爆發(fā),，班里學(xué)生們咳嗽不斷,，我看在眼里，急在心上,。聽(tīng)說(shuō)補(bǔ)充維生素c可以增強(qiáng)抵抗力,，減輕感冒癥狀，于是一個(gè)念頭涌上腦海—我要給學(xué)生們煮檸檬水喝,。想到就馬上行動(dòng),，找出去年我爸給我買(mǎi)的養(yǎng)生壺，再拿上去年參加活動(dòng)學(xué)校發(fā)的電水壺,，自己又去超市買(mǎi)了些檸檬片,、山楂干，便回到辦公室煮了起來(lái),。每次煮開(kāi)后,，就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝，這點(diǎn)水也許作用有限,，但如果能夠?qū)⒆觽兊母忻捌鸬骄徑庾饔?，做這些也值了，雖然累點(diǎn),，但心里很欣慰,。過(guò)了幾天，又一件意想不到的事情發(fā)生了,，班里同學(xué)反映有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，竟發(fā)出為什么自己不生病，生病就可以回家的言論,。我聽(tīng)到這兒,，感到很生氣,，來(lái)到教室，對(duì)著全班問(wèn)到：“誰(shuí)想回家,，舉手!”還真有個(gè)舉手的,，于是我把他叫到辦公室，一頓批評(píng),。當(dāng)時(shí)情緒真的是挺激動(dòng),，因?yàn)槲覜](méi)有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生，現(xiàn)在竟會(huì)有這樣的想法,。過(guò)了一會(huì)兒,，我感覺(jué)后面有人拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“不要跟他們計(jì)較,，別生氣,，你氣病了誰(shuí)來(lái)管這個(gè)班啊”，原來(lái)是教我們班生物的杜笑寒老師,，本來(lái)她的辦公室在教學(xué)樓,，可印象里，自從教我們班,，她就把英語(yǔ)組外面的教研室當(dāng)成了自己的辦公室,，每次出入英語(yǔ)組，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè),。杜老師教三個(gè)班,，時(shí)間比我還要緊張，現(xiàn)在還來(lái)安慰我,。我感動(dòng)的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,，是的，我不能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生而忽視了整體,，于是我慢慢平復(fù)心情,，重新打起精神，后來(lái),，我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談,，他也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。由這件事我意識(shí)到,，和學(xué)生之間合理的溝通是解決問(wèn)題的有效方法,。當(dāng)天在回家的路上，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐,，我沒(méi)事了,，謝謝你!”

兩年了，我要感謝的何止杜老師一個(gè),，忘不了這兩年來(lái)周?chē)私o予我的幫助和支持,。忘不了我初來(lái)x中,，同事們對(duì)我的熱情和照顧;忘不了師父在教學(xué)授課方面對(duì)我的不吝賜教與指導(dǎo);忘不了我給學(xué)生們倒水，一個(gè)女生給我寫(xiě)的暖心小紙條;忘不了我的同事從食堂給我?guī)?lái)烤在暖氣上的手抓餅;我還忘不了每次查完寢回到宿舍,，室友為我留的一扇門(mén),，一盞燈……這些，我全都記在心里,。

期末考試前,，我給學(xué)生買(mǎi)了幾箱橙子,，我說(shuō)這不是一般的橙子,，而是心想事"橙"。說(shuō)完,，學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲,，我接著說(shuō)，這個(gè)橙子不能吃,，吃了就不靈了,，考試的時(shí)候也拿著，保準(zhǔn)考個(gè)好成績(jī),。沒(méi)想到我僅僅的一句玩笑,，學(xué)生們竟也當(dāng)了真，于是我看到了考完回來(lái)的孩子們,，有的邊復(fù)習(xí)邊拿在手里,，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來(lái)……和一群天真的孩子們天天待在一起,，我心也變得純粹起來(lái),，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新聘教師說(shuō)說(shuō)心里話(huà),，其實(shí)我們真的沒(méi)有那么優(yōu)秀，只是在x中這個(gè)大家庭里,，我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng),，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到周?chē)说睦斫?，在這種情況下,，我們有什么理由不感動(dòng)，有什么理由不感恩呢?所以,，那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,，那些曾經(jīng)為我提意見(jiàn)的人，你們看,，這些獎(jiǎng)項(xiàng)是我們共同努力的結(jié)果啊!

是x中,，讓我們?cè)谶@里相遇,，希望我們?cè)趚中這片土地上，辛勤播種,，不斷耕耘,，早日遇見(jiàn)更好的自己!

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