演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

學(xué)生3分鐘演講稿篇一

大家晚上好!我是來自__,，今天我演講的題目是：文明讓校園更美好。

魚兒因為有了清澈的水流，才會暢快地游動;鳥兒因為有了浩瀚的藍(lán)天,，才會自在地飛翔;學(xué)生因為有了文明的校園,，才會健康地成長。

校園因什么更美好人生因什么而精彩相信每個人都有自己的答案,，但有一個答案一定合情合理校園因文明更美好,，人生因文明而精彩!

首先，讓我們來解決一個問題：什么是文明,。

文明是茶,，幫你過濾浮躁，儲存寧靜;文明是燈,，幫你驅(qū)散陰霾,，照亮期盼;文明是水，滋潤一時,，保鮮一世;文明是光,，帶來陣陣清香，聞?wù)咝臅缟疋?。文明是告別昨日的無知與粗俗,，帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚!

教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。其意在于告訴教師要教學(xué)生做一個真誠的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)首先從學(xué)做人開始。那么,，我們應(yīng)該學(xué)做一個怎樣的人我認(rèn)為,，首先，我們應(yīng)該從文明開始,，學(xué)做文明之人,，創(chuàng)建文明校園。

但在縣一中這個美麗的家園里,，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符,，不文明的現(xiàn)象也是屢見不鮮：有的同學(xué)在值日生打掃完衛(wèi)生后仍隨手亂扔垃圾，“紙巾與塑料包齊飛,，廢紙共早餐盒一色;有的同學(xué)不及時將垃圾倒入垃圾房,，任其堆積多天，影響環(huán)境美觀;有的同學(xué)將垃圾丟在垃圾箱的旁邊,，亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運動;有的同學(xué)出口成臟,，給同學(xué)取侮辱人格的綽號，甚至有些男女同學(xué)親密的“成人化語言也鮮有耳聞;還有少數(shù)同學(xué)沾染上了抽煙,，等不良習(xí)氣,，做出很多與《中學(xué)生行為規(guī)范》背道而馳的事,。由此觀之，我們學(xué)校文明與粗俗的沖突仍然存在著,，這應(yīng)該要引起全校師生的高度重視,，要靠我們大家一齊行動起來，共同努力,，建文明校園,，樹文明新風(fēng)。

然而,，我們又該如何去做一個文明的學(xué)生,，如何去完善自我呢文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律,，懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生;文明的學(xué)生,，會堅決摒棄身上種種不文明的行為，做一個真誠友愛,，禮貌待人,，品德高尚的好學(xué)生，做一個勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的'好學(xué)生,。

中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱，泱泱大國,，豈會缺乏傳承這一美德的后人文明之國,，既簡單又難，需要我們大家持之以恒;文明社會,，靠的是大家的堅持不懈;文明校園,，需要你我共同參與。讓我們從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從自我做起,。用文明讓校園更美好,，用文明之美映襯我們每一個人，讓文明之花開遍校園的每一處!

我的演講完畢,，謝謝大家!

學(xué)生3分鐘演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春,，一個多么美好而又令人向往的字眼,。它是熱情的，張狂的,。

而責(zé)任,，它并不是一個甜美的字眼,，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事,，這就是責(zé)任,。”沒錯,，責(zé)任是冰冷的，約束的,。

人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起,，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累,。但是,，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身,。”于是，為社會奉獻青春成為了我們的責(zé)任,。

青春是一筆彌足珍貴的財富,，但是，有的人卻對自己的青春毫不負(fù)責(zé),，多少風(fēng)華正茂的年輕人,，揮霍時間，浪費生命,，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中,，舞廳內(nèi)。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女,，由于沉迷網(wǎng)絡(luò),，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路,。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命,，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任,，白白蹉跎了歲月,，葬送了自己的前途!

青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求,。莫嘆息,，莫停留，要思考,，要奮斗,，趁風(fēng)華正茂,，莫讓年華付水流。

是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭,，一群青春挺身而出,，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春,，扛起了救國家于水火的重任,。往今來，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字,，用青春,，用熱血，用生命去履行,，去捍衛(wèi),。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí),，如今的責(zé)任便是把國家建設(shè)得更加繁榮富強,。

青春不是游戲人生，它是積極進取,，不屈不撓,。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。

青春不是粉面桃腮,，它是迎難而上,，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄,。

同學(xué)們,，青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情,，有為國為民的責(zé)任,，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗,。

謝謝大家,。

學(xué)生3分鐘演講稿篇三

同學(xué)們，老師們：

早上好,。我今天演講的題目是《讀書伴我行》,。

人生如清泉，我們?nèi)缂ち?，不要岸,。我們年輕，沒有經(jīng)驗,，意氣風(fēng)發(fā),，充滿夢想,，渴望在風(fēng)浪中航行。也許我們會迷失方向,，也許我們會陷入腐敗,，也許我們會被礁石撞得遍體鱗傷。依靠堅強的精神是沒有用的,。我們需要一個指南針指引我們前進,，那就是“書”。

如果你仍然對未來感到困惑,，那么你可以讀一本書,，這是一張生活地圖，將帶領(lǐng)你環(huán)游世界,。“感受大海無盡的壯闊,，體驗沙漠的起伏,，探索夕陽下尼羅河畔金字塔的神秘，追尋迷霧喜馬拉雅山峰頂?shù)氖崱薄?/p>

如果你不知道如何行動,，那么你可以看書,。書籍是迷霧中的燈塔，指引你嘗試無限的可能性,，塑造你的人格和品格,，在閱讀的過程中塑造你的成長、理想,、勇氣,、智慧、力量和自信,。這些都會是讀書帶來的禮物,。

一個人再偉大，如果把生活分成每一天,，他會發(fā)現(xiàn)大部分日子都是平淡瑣碎的,，但如果一個人愛上了讀書，能堅持下去,，那就可以平淡瑣碎

夠凝聚成成長的加油站,，促使你向著成功的彼岸前進。我們無法讓生命靜止不動,，而讀書會讓生活變得更有活力,。太多東西沉沒在時間里，夾進書頁就變成了永恒,。同學(xué)們,，讓我們少一些莽撞與抱怨,，多一些思考與行動，在讀書中發(fā)現(xiàn)自己,，綻放自己,。

謝謝大家!

學(xué)生3分鐘演講稿篇四

同學(xué)們：

俗話說：“笑一笑，十年少”,。其實,，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,，一劑化解人們矛盾的良藥,。

你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員，他相貌平平,，身高只有158厘米,，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉,，婦孺皆知的名人呢?正是因為他有事沒事就研究微笑,，對著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,，才走向了成功,，成為鼎鼎有名的人。

原一平在工作中,，在生活中,，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然,。有的微笑能讓人感到溫暖,，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量,，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來,，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。

正是他的微笑,，才讓人樂意購買他推銷的保險,，認(rèn)為他推銷的保險有百利而無一害;正是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談,、無事不說的知心朋友,。

的確，微笑能溝通人的心靈,，把彼此間的距離拉近,，甚至幫助你走向成功。

記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊等待,，一個男的對著護士說：“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點整來,，你自己看看都已經(jīng)9點40分了?！蔽冶疽詾樽o士肯定會以牙還牙,，然后兩人會大動干戈，誰知,，護士卻微笑著對那個男的說：“先生,，實在很抱歉，人太多了,，我進去幫您看看,，也催一下。請您稍等,?！边^了一會兒，只看見那個護土微笑著說：“先生,，到您了,，請進去?！蔽也唤宸疬@個護士來，過了一會兒,，那個男的出來了,，他找到剛才一直對他微笑的護土，誠懇地說：“剛才實在對不起,，請原諒,。”護士依舊微笑著說：“沒關(guān)系的,?！?/p>

可見，微笑有時候還能化干戈為玉帛,。

每天你給別人一個真誠的微笑,，別人也會給你一個微笑。

微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言,。既然如此,，那么，朋友,，就請大方起來,，請別吝嗇你的微笑。

謝謝大家!

學(xué)生3分鐘演講稿篇五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——誠信伴我行,。什么是誠信?詩人說,，誠信是三月的春風(fēng)，是五月的花海;商人說誠信是寶貴的信譽,，是無價的財富;爺爺說誠信是一本厚厚的日記,，是一張不容背叛的人生契約;我說誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔,。

作為小學(xué)生的我們誠信了嗎?你也許要安慰自己說,，誠信是大人的事，我們還沒有長大呢!如果是這樣,，那么你就錯了,，大錯特錯了!當(dāng)你在考場上冷靜地抄著同方的試卷時，你誠信了嗎?當(dāng)你把果皮扔到干凈的操場時,，你誠信了嗎?當(dāng)你告訴老師生病了卻躲在外面玩耍時,，你誠信了嗎?當(dāng)你上課不聽講、作業(yè)不完成時,，你誠信了嗎?當(dāng)你對長輩或老師吆三喝四時,，你誠信了嗎?……我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠信!

你一定對自己很失望!其實,，沒有關(guān)系,，人的成長中不可能沒有缺點，也不可能不犯錯誤,，這并不可怕,，可怕的是逃避錯誤。你還來得及做一個誠實守信的人,，因為知錯能改是最大的誠信!還等什么,，從今天開始，做一個誠實守信的人吧!

同學(xué)們,，讓誠信伴我們飛翔吧,，因為誠信是清晨窗前一縷溫暖的陽光，是耳畔吟唱的小鳥的清啼,，是寒冷時身邊紅紅的爐火,，是烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭!

我深信，有了誠信,，我們會飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)!

謝謝大家，我的演講完畢!

學(xué)生3分鐘演講稿篇六

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者,。大多數(shù)人想改變這個世界,，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念,。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。 小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子,，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個被風(fēng)吹歪的,。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑了,。

是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己,，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!

人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益,。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

謝謝大家!

學(xué)生3分鐘演講稿篇七

人生匆匆不過數(shù)十載,，我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰,？如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢？我想,，唯有在我們懂事之時起就做到勤學(xué)、識禮,、求實,、奮進，才能讓我們延長生命的長度,，提高生命的質(zhì)量,。如果說人生是一部樂曲,，那么勤學(xué),、識禮,、求實、奮進就是人生樂曲上的四個主要音符,。

第一音符：勤學(xué)

張衡曾說過：“人生在勤,，不索何獲?！备郀柣舱f過：“天才出于勤奮,。”這些話都說得千真萬確,，古今中外,，幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學(xué)、刻苦,、奮斗競爭的歷史,，絕少有靠投機取巧取勝的。東漢的孫敬和戰(zhàn)國的蘇秦懸梁刺股,，而成為著名的政治家,；波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學(xué)，才發(fā)現(xiàn)了貢獻全人類的鐳元素,；歌唱家宋祖英勤奮練聲,，才會在世界音樂大廳維也納唱響全世界。成為名人需要勤學(xué),，普通人完成事業(yè)也要勤學(xué),。農(nóng)民種田要勤才有收獲，2人生產(chǎn)要勤才有效益,，商人做生意要勤才有利潤,。學(xué)生學(xué)習(xí)要勤才有成績

在這個充滿競爭的社會，唯有勤學(xué)至老才能立足于社會,。

第二音符：識禮

勤學(xué)使我們長知識,，但光有知識沒有禮節(jié)也是行不遠(yuǎn)的。知書還要達禮,！只有勤學(xué)識禮才能為自己增添魅力和光彩,。

“識禮” 既要懂得禮儀，知道禮節(jié),，深知做人的道理,。

我國古代有許多關(guān)于“禮”的成語,，像：彬彬有禮,、知書達禮、恭而有禮等,。我國自古就被稱為“禮儀之邦”,，最看重一個“禮”字。從一個“禮”字可以看出一個人的學(xué)識,、品格,，識禮之士必是個有修養(yǎng)、有文化的得體之士,?！白R禮”是對別人和自己的尊重，“識禮”是與人交往的“試金石”,。一個人不識禮必成孤獨無援的人,，一個國家不識禮必成為必塞落后的國家。在這個合作的社會里,，唯有“識禮”才能和諧致遠(yuǎn),。

第三音符：求實

“求實”，顧名思義就是實事求是,，追求真理,?！皩嵤虑笫恰笔乔趭^刻苦，銳意進取的敬業(yè)精神,。堅持“實事求是”,，就是嚴(yán)格按客觀規(guī)律辦事，這就是成就一番事業(yè)的必要條件,。

古人說過：“知之為知之,，不知為不知，是知也,?！弊鳛楫?dāng)代學(xué)生，我們也需要不弄虛作假的學(xué)習(xí)態(tài)度,。不復(fù)制別人的答案，不濫竽充數(shù),。既要追求和掌握真理,，又要排除各種干擾勇敢地去堅持和捍衛(wèi)真理。在這個務(wù)實的社會里,，唯有“求實”才能文明進步,。

第四音符：奮進

“天行健,，君子以自強不息?！边@是《周易》中的一句話,，意思是君子應(yīng)該像天宇一樣運行不息，即使癲沛流離,，也不屈不撓,；如果你是君子天的運動剛強勁健，相應(yīng)于此,，君子處世,，應(yīng)像天一樣，自我力求進步,，剛毅堅卓,，發(fā)奮圖強，永不停息,。幾千年前的古人都知道此理,，何況文明社會中的我們？

人要保持一顆自強不息的心,，要與困難做斗爭,，正所謂“世上無難事，只要肯攀登”,。困難像彈簧,，你強它就弱，你弱它就強,。在這個危機四伏的社會里,，唯有發(fā)奮圖強、勇于創(chuàng)新,，才能迎難而上,。

我們青少年正處于人生玈途的花季，青春年少,，風(fēng)華正茂,。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時期,，也是我們掌握知識,、塑造自我的黃金時期。我們要樹立遠(yuǎn)大志向,，為將來用我們的勤奮,，用我們的學(xué)識，用我們求實奮進的精神去優(yōu)雅地摘取成功之果而奮斗。

“學(xué)海無涯勤為舟,，與人相處禮為上，求實務(wù)實是真理,，奮發(fā)進取永不息,。”同學(xué)們,，真心地希望勤學(xué),、識禮、求實,、奮進四個音符為你的人生樂章譜出華麗的旋律,！

學(xué)生3分鐘演講稿篇八

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我們國旗下講話的題目是《給自己一片懸崖》,。

世界上第一位講授成功學(xué)的杰出人物、世界成功學(xué)鼻祖拿破侖希爾,，在他全球暢銷幾千萬冊的《思考致富》中,，曾經(jīng)提出了這樣一個成功學(xué)理念：“過橋抽板”。當(dāng)然,，他所倡導(dǎo)的“過橋抽板”,，絕不是教導(dǎo)我們要忘恩負(fù)義，而是告訴我們在做一項不是能夠輕易實現(xiàn)的事業(yè)時,，最好把自己的退路切斷,，讓自己無路可退，這樣才能激發(fā)我們所有的潛力,，調(diào)動所有的激情,，義無返顧，勇往直前,，堅持到底,。

我們中國人的智慧講求凡事都要留有余地，這樣才不至于走投無路,，退路便是象征著一份安穩(wěn),，一份可進可退的憑借。然而,，當(dāng)真正想要專心致志地前行時,，這份安穩(wěn)卻也會成為成功的阻礙與懈怠的根源。每當(dāng)你想要下定決心時,，有個聲音卻告訴你不必太認(rèn)真,，總要留有余地，每當(dāng)你想要全力以赴時,，有個聲音卻提醒你不必太拼命,，總有退路可尋,，日日年年，心中的火焰一次次的黯淡下來,，這無窮多的借口就壘成森森的高墻,，將成功的光芒拒之門外。

有些同學(xué)無論做什么,，也總喜歡給自己留有余地,，總喜歡沉浸在這樣的話語中——沒事，這個明天可以背的,，這個嘛,，老師肯定不會叫我回答的，算了,，不思考了......是的,，在某些時候，當(dāng)我們給自己放寬要求時,，我們是學(xué)得放松了,，沒有太多的負(fù)荷了，可是卻在無形之中比別人少了太多能使自己變得更強的機會,。

有時候,，給自己一片沒有退路的懸崖，從某種意義上說,，就是給自己一個向生命高地沖鋒的機會,。

好像人天生就有一種本能，做事前總會權(quán)衡利弊思慮周全,，甚至為自己找好一條退路,，那么“即使失敗也能有臺階下”，于是并不能拿出全部的經(jīng)歷和熱情去做事,，所以失敗也成了預(yù)料之中,。既然如此，我們是該滿腹深情地哀嘆一番,，還是就此一蹶不振,，沉淪下去？大家是否想過,，也許還有更好的選擇?比如正好趁此機會,，給自己一片懸崖，盡管去放手一搏,，任它亂石穿空,，驚濤拍岸，任它淵臨崖欺，被逼無路,。只長嘯一聲,，奮起一擊，破釜沉舟地拼上一番,，一定會收到意想不到的效果,。

君不聞，文王拘而演《周易》,；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,，乃賦《離騷》,；左丘失明，厥有《國語》,；孫子臏腳,，《兵法》修列；不韋遷蜀,，世傳《呂覽》,；韓非囚秦，《說難》《孤憤》,，等等等等,，這些人不都是在被逼上懸崖，看似無路時,，不甘沉淪,，奮起一搏，才創(chuàng)下了這一部部曠世奇作,，留下了這千古之名嗎?

對于我們高中生來說,，選擇退路的方式有很多，但是我們前進的方向卻只有一個,，誰是最后的贏家就要看他的意志力是否抵的過那些成長路上的無盡的誘惑,。隨著臨近的期中考試，我們不妨也給自己一片沒有退路的懸崖,，告訴自己只許成功不許失敗,，在懸崖的威脅下不斷拼搏，不斷努力,，相信我們也會迎來翠綠的春色,，迎來居高臨下的輝煌！

謝謝大家,！