在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學畢業(yè)典禮老師講話篇一

大家好!

六年時光匆匆逝去,，光陰一去不復返,。在畢業(yè)之際，我想代表全體同學向含辛茹苦的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了!”

從始至今,，不知不覺中度過了六個春秋。那操場邊的灌木叢從纖細的幼苗，經(jīng)過了時間的磨練變得挺拔有力,，成為了校園中的小戰(zhàn)士?，F(xiàn)如今，我的腦海中還歷歷在目的是同學們純真可愛的笑容;是老師一絲不茍地上課;是爭先恐后的賽場;是精彩絕倫的表演節(jié)目……

我至今還記得,，六年前入學時,，面對著周圍的陌生建筑，心中驚恐不安,。同學們都沉浸在有了新朋友的歡樂之中,，唯獨我一個人孤獨地坐在座位上。這時,，一位陽光開朗的同學站在了我前面,。陽光從他臉龐穿過，顯得閃閃發(fā)光,。他伸出稚嫩可愛的手說：“我們做朋友吧!”他笑得格外燦爛，我為之一振,，心里莫名其妙的甜蜜,。我拉著他的手，交到了第一位朋友——楊海洋,。從那之后,，我們親密無間，情同手足,。

我還記得,，上個學期，操場上熱火朝天的跳蚤市場,。每一個班級都開啟了一個愛心店鋪,。每個店鋪的商品都是各形各色，琳瑯滿目,。叫賣聲一浪蓋過一浪,，熱鬧非凡。我們班的貨品正在逐漸減少,。機智的我和朋友到別處的店里以低價買入,，高價賣出，倒買倒賣,，令我們的賬目增添了不少,。那次跳蚤市場不僅令我們增添了快樂，取得了友誼,，還將我們的綿薄之力貢獻給了貧困山區(qū)里的孩子們,。

還記得有一次，上學期中旬，我因臨時有事,，忘記了掃地,，令組員增添了負擔。薛老師一聽此事將我叫到了辦公室,。老師一本正經(jīng)的對我進教導：“人是為了信用而活著的,。一‘與朋友交言而有信’。如果你總是這樣不遵守諾言,，那么你的信用就會大大降低……”當聽完老師的話之后,，我不禁茅塞頓開，明白了要做一名遵守諾言有信用的人,。

在六年的點點滴滴中,，一切顯得是多么迅速，不知不覺中就要畢業(yè)了,。難忘同學們純正無邪的情誼;難忘老師孜孜不倦的教誨;難忘那一幕幕的精彩瞬間;難忘這可愛的母?！?/p>

歲月帶的走時間，卻帶不走我們之間的思念;畢業(yè)雖然帶的走思念,，卻帶不走我們同窗六年的情誼,。

別了，我親愛的同學們;別了,，我敬愛的老師們;別了,，這兒處處有我身影的母校

小學畢業(yè)典禮老師講話篇二

尊敬的老師，親愛的同學們

時間毫不留情的帶走了我們六年的回憶,。今天我非常高興能與大家最后一次歡聚在這里參加畢業(yè)典禮,。

在六年的小學生活中,，像一片蔚藍的大海,，卷起了無數(shù)晶瑩透亮的浪花,，有笑有哭、有喜有悲,，卷起了我們許多美麗的回憶,。

記得開學第一天，我對新校園一片陌生,，害羞的我不敢與老師,、同學們進行交流。在第一堂語文課上,，老師要求我們大聲閱讀,，可我卻怎么也張不開嘴巴。廖老師注意到我了,，她走到我身邊,，輕輕地撫摸著我的腦袋,，對我說：“慧茵，別緊張,，你看別的同學這么積極投入學習,，你可不能輸啊，勇敢點,，大聲讀書吧!”在廖老師的鼓勵下,，緊張的情緒一會兒得到了解放，我開始捧起書本,，大聲地讀書,。漸漸地，讓我感覺到了身邊的老師,、同學是那么的熱情,、和藹。

還記得兩年前,，放學時烏云密布,，一會兒就“嘩啦啦”的下起雨來。那一天我沒有帶雨傘,，站在學校門口的我不知所措,。后來，雨越下越大,，我也越來越著急,，同學們都被各自的家長接回家去了,，我心想：看來我還是自己冒著大雨沖回去吧,。正當我要踏出校門口時，我的同學——小王,，抓住了我的手,，跟我說：“這么大雨，被淋濕了會感冒的,，我遮你回去吧,。”我聽后心松了一口氣,，我的目光投到了她的小傘上,，說：“你的傘只能遮一個人，還是你先回去吧,，我的家長可能就快來了,。”小王毫不猶豫地抓住我的手帶我沖出校園,。在回家的路上,，她一直把傘傾斜向我這邊，她的衣服和書包已經(jīng)被淋濕了,，可我卻一點雨跡也沒有,，我十分感動，不由得熱淚盈眶,。

一朵朵美麗的浪花被風吹起,，在海面上自由翻動，美得令人難忘,。

再見了,，我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中,，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個懂事的大姐姐,。一次次美麗的蛻變，少不了您背后的支撐與鼓勵,。

再見了,，我敬愛的老師。您就像一位辛勤的園丁,、默默無聞的路燈,、無私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓;是您的體貼使我感到更溫暖;是您的批評使我改掉了壞習慣。

再見了,，我親愛的同學,。我們曾經(jīng)有福同享、有難同當,，使我們的友誼駕成了一座堅固的橋梁,。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,，無論我們到了哪里,，這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起，不管風雨侵蝕,、炮火攻擊,，它依然安然無恙。

謝謝大家,，我的演講完畢!

小學畢業(yè)典禮老師講話篇三

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家下午好!今天，太陽金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上,，就連藍天白云也會映出我們此刻的心情,。今天，這個特殊的日子,，我們最后歡聚在這個充滿溫馨的禮堂里,，歡聚的這些閃爍六年的燈光下,。

看看操場上的那棵紫荊花樹，從我們剛來到校園,，它便陪伴了我們度過了六年,。它身上的每一片樹葉，似乎都記錄了一次次精彩的校運會,，振奮人心的學生演講……它看見了我們每個星期向國旗光榮的敬禮,，它見證了我們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，每一片葉子都記錄下我們的成長,。當一片片樹葉飄落時,，它們將隨風遠去，便載上了我們的童年回憶,。此刻,，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書聲，歡快活躍的歌聲,，無憂無慮的笑聲;眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演,，專心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動,，競爭激烈的運動賽場,，繞有趣味的郊游，最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試……這些都是回憶,，都是美好的往事,。

還記得剛踏入校園的那一天，爸爸拉著我的小手,，我膽卻的跟著他,， 將我領(lǐng)到了六(2)小時的一(2)班前。爸爸剛將我送進去,，變匆匆忙忙地走了,，只剩下我自己,，面對陌生的環(huán)境,，陌生的面孔，陌生的老師,，我很害怕,。但其他的同學們卻走來和我一起說話聊天，就這樣我們成了朋友,，更成為了現(xiàn)在一起度過六年的同學,。上課時我不理解也不掌握一些地方，老師從不生氣,，反而耐心的教誨我,，-正是因為老師耐心的教導,，無微不至的關(guān)懷，讓我不再害怕,，開始喜歡上課,，喜歡上這里的一切。現(xiàn)在再看看這個校園,，這里也不再陌生,，一切都變得那樣熟悉，這兒就如我的家,，老師同學就如我的家人,。

提起我四年級時的“親子活動” ，我在那次也收獲甚多,。在場上,，大家已負責好自己的工作，雖然有些家長不能來,，但同學之間也玩得也是不亦樂乎,。看,，下面這個游戲就考驗親子之間的信任與默契了,，只見我緊緊地拉著同學的手，蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊,，不知何去藏著危險,，就怕一只老虎把我吃了，當我拉著伙伴的手時,，她就如我的另一雙眼睛,，我信任她，任由她指揮,，通過合作我順利通過所有障礙來到了終點,。正是因為這次，我更堅固了自己的友誼,，當然同學們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎?雖然有時有什么困難,，當大家對我的關(guān)心，就如一股暖流涌上我的心頭,，這六年里,，我雖然失去什么東西卻得到了更多更好的。

更記得那二年級時的中隊表演,，那時的我還很少出席過校內(nèi)活動 ,，雖然與班級同學在一起，但是心中依然很緊張,，臺下那么多人,，咦?就是那個身影,，是葉老師，開始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了,，大家無疑緊張到了極點,。臺下葉老師微笑著，鼓勵我們,，老師臺下的微笑與指揮,，誰知道那一點點鼓勵卻是我們大大的前進動力，就是那一次我們出色表演完了,，迎來了臺下響亮的掌聲,。

美好事往，一件件多的數(shù)不清,，歷歷在目,，卻是件件值得提起，他們是我們成長道路上的一顆亮星星,，正是它指引我們向前的路,。

美麗的校園，可愛的同學,，親愛的老師,，六年的時光來，一朵朵紫荊相繼綻放,，淳樸又美麗,，那樹上的紫荊依舊在開放，依舊那么茂盛,，美麗,，當他們落下時，輕輕經(jīng)過,，似乎會發(fā)現(xiàn)什么更美的,。我們將要告別歡樂童年，迎來少年,，我們現(xiàn)在即是分離,，即是告別 。

再見了,，敬愛的老師,，您的哺育讓我這株祖國的花朵茁壯成長,，在您的教導下我懂得了一個個道理,，您用燭光照亮了我的童年。

再見了,，美麗的母校,，在你的懷抱中我有淚水也有歡笑,，我失去了許多卻又收獲更多，您就是我溫暖的家,，以后我也要經(jīng)?；丶摇?/p>

再見了,，可愛的同學,，你們那一張張面容都印在了我的心里，正是因為有你們我的童年才不缺少色彩,，你們是我的伙伴,，請記住我們在一起的時光，愿我們的友誼天長地久!

小學畢業(yè)典禮老師講話篇四

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

歲月匆匆,，花開花落。小學六年生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了,。在即將離開母校的時刻,，我的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情,?；厥淄拢甑男W生活歷歷在目,，母校的一草一木,，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切,。為了能讓同學們更好的學習,。

我向同學們交流一下復習的方法：

首先，希望全體同學提高對復習重要性的認識,。復習的一個目的是為了搞好考試,，提高成績，但是,，它還有一個更重要的目的,，那就是梳理清楚已經(jīng)學過的知識，使它條理化,、系統(tǒng)化,。通過復習，查漏補缺,，鞏固已掌握的知識,，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個有知識有能力的人。

其次,，要求同學們將復習的重點放到基礎(chǔ)知識的復習和鞏固上,。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用,。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基,，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫,，做到觸類旁通,、舉一反三，進入更高的學習境界,。原來基礎(chǔ)差的同學應充分利用期末復習的時機,，狠抓基礎(chǔ)，做到復習到位,，消化到位,，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂,，更要會做,。

再次，養(yǎng)成良好習慣,，提高學習質(zhì)量,。課上認真聽講，用心思考,，積極記憶,，規(guī)范訓練、不懂就問,、有錯必改,、積極參與學習活動，搞好堂堂清,、日日清,。課下養(yǎng)成良好的復習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上,，及時向老師,、同學請教，弄懂為止,。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考,，認認真真完成作業(yè)。作業(yè)要按時交不能拖拖拉拉,。特別是平時學習成績不理想的同學,，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。每次考完試后應認真更正錯誤,。作業(yè)經(jīng)老師批改后,，要仔細看一遍,，對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,，要認真改正。要懂得,，出錯的地方,，正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經(jīng)過更正,，就可以及時彌補自己知識上的缺陷,。考試是學習過程的重要環(huán)節(jié),。通過考試可以了解自己的學習狀況,，以便總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進學習方法,，為以后的學習明確努力方向,。考試時應做到以下幾點：

1,、要正確對待考試,。考試是檢查同學們學習效果的一種方法,，考得好,，可以促進自己進一步努力學習，考得不好,，也可以促使自己認真分析原因,，找出存在的問題，以便今后更有針對性地學習,。所以,，考試并不可怕，絕不應當產(chǎn)生畏考心理,，造成情緒緊張,，影響水平的正常發(fā)揮。

2,、做好考試前的準備工作,。首先是對各科功課進行系統(tǒng)認真的復習，這是考出好成績的基礎(chǔ),。另外,，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力,，這是取得優(yōu)異成績的必要條件,。

3、答卷時應注意的主要問題是： ①認真審題,。拿到試卷后,，對每一個題目要認真閱讀，看清題目的要求,，找出已知條件和要求的結(jié)論,，然后再動手答題。②一時不會做的題目可以先放一放,，等把會做的題目做完了,，再去解決遺留問題。③仔細檢查,，更正錯誤,。試卷答完以后，如果還有時間,，就要抓緊時間進行檢查和驗證,。先檢查容易的、省時間的,、錯誤率高的題目,，后檢查難的、費時間的,、錯誤率低的題目,。④卷面要整潔，書寫要工整,，答題步驟要完整,。

4、重視考后分析,。拿到老師批閱的試卷后,，不僅要看成績，而且要對試題進行逐一分析,。首先要把錯題改正過來,，把錯處鮮明地標示出來，引起自己的注意,，以便復習時查對,。然后分析丟分的原因，并進行分類統(tǒng)計,?？纯匆?qū)忣},、運算、表達,、原理,、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過分析統(tǒng)計,，找出自己學習上存在的問題,。對做對了的題目也要進行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密,，解題方法是否簡便等,。

5,、各科試卷要分類保存,，以便復習時參考。

最后,，我們在抓好期末復習的同時,，每一位同學應一如既往地遵守好學校的課堂常規(guī)，做到上課不說話,，不做小動作,。紀律是搞好學習的前提和保證，我們應當做一個“德智雙全”優(yōu)秀學生,。

同學們!“一分耕耘,，一分收獲“為了明天的幸福，為了能考上一個理想的學校,。我們大家一起來努力奮斗吧!

小學畢業(yè)典禮老師講話篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

在不知不覺之中,，我們已經(jīng)共同度過了六年的時光,。這漫長而短暫的六年中，我體會到了生活的艱苦,，也感受到了學習的快樂,。回頭看看,，這熟悉的操場上,，還有我們美好的回憶。

我還清楚地記得,在五年級的時候,我們班參加了學校舉行的運動會----一場激烈的籃球比賽.在賽場上,隊員們你追我趕,全心全意地比賽,都想為班級爭光.其余的同學們也站在操場上,賣力地大喊著口號,盡管有些同學已經(jīng)口干舌燥,聲嘶力盡,但這并沒有阻值我們的吶喊,相反,同學們喊得更加起勁了.不管最后的結(jié)果如何,不管我們是輸是贏,至少這見證了我們的友誼,我們是多么的團結(jié),在任何地方,任何時候,我們總能為集體著想,總能一起奮斗,一起收獲,這是屬于我們的快樂,別人無法分享的勝利!

不僅是同學之間,老師對我們更是如此,她們盡心盡力地照顧,教育我們.

記得2019年的5月12日,汶川發(fā)生了大地震,我們學校也略有震感.事發(fā)當時,同學們都急得如熱鍋上的螞蟻,大喊大叫,教室里亂哄哄的.這時,劉老師示意讓我們安靜下來,然后安慰我們沒什么大使,讓我們放松.隨后,劉老師讓我們有秩序地排好隊,一個個安全地離開教室.臨走前,她還不忘叮囑:"一定要按時回家,不要逗留,記得做作業(yè)!我再重復一遍,大家聽好......"

雖然老師們十分關(guān)心我們,但在學習的時候,她們從不馬虎.記得那是在四年級的時候,我忘了帶作業(yè)本.周老師知道后,非常生氣地說:"怎么可以這么馬虎呢?居然忘了帶作業(yè)本!以后再也不許犯同樣的錯誤了,知道了嗎?"說完,周老師生氣地走了.雖然被老師批評了,但我并不抱怨什么,因為前一天晚上,我的確沒有認真收拾書包,老師說的是對的.以為有老師的批評和教育,我也改正了這些會造成大錯的小毛病.

六個希望的春天,我們播種了六次,六個金黃的秋天,我們收獲了六遍,一起度過六個火夏的考驗和六個寒冬的嚴峻磨礪,到最后我們卻要分開,還真有些不舍.不過,聚也不是開始,散也不是結(jié)束,我們只是暫時分離,滿載著理想和追求,相信下一次見面,會是彼次豐收的時候.

再見了,親愛的老師,盡管我們多想再次聆聽你的教誨;再見了,和藹的校長,盡管我們還想再次感受您的關(guān)心;再見了,活潑的校友,盡管我們還想再次感受那快樂的十分鐘;再見了,心愛的教室,盡管我們還想再次展開依次辯論,暢想明天!

你留給我的,是美麗的記憶;我留給你的,是純真的情誼.不管未來有多遙遠,成長的路上,有你有我,不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友,不管以后有多長久,請珍惜現(xiàn)在相聚的每一時刻!

小學畢業(yè)典禮老師講話篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們

時間毫不留情的帶走了我們六年的回憶,。今天我非常高興能與大家最后一次歡聚在這里參加畢業(yè)典禮。

在六年的小學生活中,，像一片蔚藍的大海,，卷起了無數(shù)晶瑩透亮的浪花,，有笑有哭、有喜有悲,，卷起了我們許多美麗的回憶,。

記得開學第一天，我對新校園一片陌生,，害羞的我不敢與老師,、同學們進行交流。在第一堂語文課上,，老師要求我們大聲閱讀,，可我卻怎么也張不開嘴巴。廖老師注意到我了,，她走到我身邊,，輕輕地撫摸著我的腦袋，對我說：“慧茵,，別緊張,，你看別的同學這么積極投入學習，你可不能輸啊,，勇敢點,，大聲讀書吧!”在廖老師的鼓勵下，緊張的情緒一會兒得到了解放,，我開始捧起書本,，大聲地讀書。漸漸地,，讓我感覺到了身邊的老師,、同學是那么的熱情、和藹,。

還記得兩年前,，放學時烏云密布，一會兒就“嘩啦啦”的下起雨來,。那一天我沒有帶雨傘,，站在學校門口的我不知所措。后來,，雨越下越大,，我也越來越著急，同學們都被各自的家長接回家去了,，我心想：看來我還是自己冒著大雨沖回去吧,。正當我要踏出校門口時，我的同學——小王,，抓住了我的手,，跟我說：“這么大雨,，被淋濕了會感冒的，我遮你回去吧,?！蔽衣牶笮乃闪艘豢跉猓业哪抗馔兜搅怂男闵?，說：“你的傘只能遮一個人,，還是你先回去吧，我的家長可能就快來了,?！毙⊥鹾敛华q豫地抓住我的手帶我沖出校園。在回家的路上,，她一直把傘傾斜向我這邊,，她的衣服和書包已經(jīng)被淋濕了，可我卻一點雨跡也沒有,，我十分感動,，不由得熱淚盈眶,。

一朵朵美麗的浪花被風吹起,，在海面上自由翻動，美得令人難忘,。

再見了,，我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中,，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個懂事的大姐姐,。一次次美麗的蛻變，少不了您背后的支撐與鼓勵,。

再見了,，我敬愛的老師。您就像一位辛勤的園丁,、默默無聞的路燈,、無私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓;是您的體貼使我感到更溫暖;是您的批評使我改掉了壞習慣。

再見了,，我親愛的同學,。我們曾經(jīng)有福同享、有難同當,，使我們的友誼駕成了一座堅固的橋梁,。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,，無論我們到了哪里,，這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起,，不管風雨侵蝕、炮火攻擊,，它依然安然無恙,。

謝謝大家，我的演講完畢!

小學畢業(yè)典禮老師講話篇七

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!

時間就像離弦之箭,，那么快，快得讓人反應不過來,，讓我們從無知的孩童變成了今天這些飽讀詩書的小學生,，我們也即將從一名小學生成為一位初中生，從充滿稚氣的臉龐變成了成熟的面孔,。這些巨大的變化,，就像在一瞬間發(fā)生了。

六年的時光啊!產(chǎn)生了多么美好的記憶,，而這些記憶,，深深地刻在我們的心里，一件件都歷歷在目,，不容我忘卻……

我永遠記得那一天,，那是一個上午，我牽著媽媽的手,，好奇地走進這個神秘的校園,，長長的旋梯、一排排色彩斑斕的宣傳欄,、紅色的墻磚,、綠色的欄桿，到處透露著陌生的氣息,，我卻卻生生地跟在媽媽的后面來到一間教室,，我掃了一眼門上的牌子，上面印著四個字“一年二班”,，媽媽把我?guī)У揭粋€座位上,，至今我還記得，那是第五小組第二排的座位,。我東瞧瞧,、西望望，不知過了多久,，一位滿臉微笑的女老師走上了講臺,，自我介紹，她就是我們班的班主任,，也是我們的語文老師,，也是這六年來一直關(guān)心,、愛護我們的李陽輝老師。我從李老師字里行間感覺了親切,，再望望這座校園,，不知不覺親近了許多，就像我熟悉的家,。轉(zhuǎn)眼之間我們就將小學畢業(yè)了,。

給我親愛的母校，說一聲再見,，六年的時光,，她陪伴我幸福地度過;六年的的歡聲笑語，因她而起;六年的星星點點,，記憶猶新;六年的小學生活,，將銘刻我的記憶。啊!我的母校,，今天,，我為您而感到驕傲，明天,，我們將加倍努力,，成為棟梁之才，您一定為我們而自豪,。

給我敬愛的老師,，說一聲再見，您對我的諄諄教導,，我銘記在心。您對我的期望,，是我勇往直前的動力,，我不會辜負。您對我所付出的,，我不會忘記,。

給我親愛的同學，說一說再見,，我們曾經(jīng)的友誼,，我怎能忘記，我一定珍藏在心中,，讓她時時刻刻縈繞于心,。

小學畢業(yè)典禮老師講話篇八

大家好!

今天我們在這里舉行畢業(yè)典禮，它標志著又有一批小學生在黨的陽光雨露的滋潤下,，勝利地完成了小學的學業(yè)而即將走上新的學習道路,。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級的畢業(yè)同學德,、智、體,、美等方面考核成績合格,，取得小學畢業(yè)資格。

同學們,，你們的成績既是你們個人努力的成功,，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們,，也要感謝老師和家長,。

今天你們小學畢業(yè)了，但不是終點,，而是攀登新高度的新起點,。因此，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活,、學習,、提高、發(fā)展的過程,，總結(jié)經(jīng)驗,、汲取教訓，學習他人,，提高自己,。我希望大家把善于反思、善于總結(jié)作為一個人必備的潛能,，要知道這是每一個事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能,，如果我們每個小學生人人都有這種潛能，你們今后才會成長得更快,，才會取得更大的成功!

你們即將由小學生變成中學生,，這是一個新的飛躍，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途,。今后的路就在你們的腳下,，希望你們要走好自己的路。

下面我們齊讀一句話,，并牢記心間,，努力表現(xiàn)。齊讀“養(yǎng)成良好習慣,，成就美好未來”,。

最后，我祝愿大家進入中學后更成功，更輝煌,。原大家?；丶铱纯?

謝謝!

小學畢業(yè)典禮老師講話篇九

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好

在這喧暖的夏季,，我即將揮手告別這伴我走過六個春秋的母校,，即將告別為我日夜操勞的老師，即將告別于我朝夕相處的同學了,。

從入學開始,，校園的每個角落都印證我的成長，在我成長的道路上,，校園的記憶是最令我忘懷的,，我靜靜地看著這校園，

那么可愛,，那么美麗,。我不禁又陷入往事的沉思……整齊的讀書聲，悅耳的歌聲,，開心的笑聲,，還有那有趣開心的郊游，熱火朝天的運動,，你追我趕的比賽……

不久,，同學們即將奔赴各自的中學，繼續(xù)求學深造,，追求自己的理想,。初中的學習是全新的:門類多，內(nèi)容深,，進度快,，學習內(nèi)容更加繁重，各種競爭更加激烈,。

同學們,，你們六年的攻讀，六年的探索,，成長了自我.是你們積極的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就,。

別了,，親愛的母校。

別了,，敬愛的老師,。

別了，可愛的母校。

同學們,，離別的只是小學母校,，我們未來的路還很長，我們還要努力,，努力,，再努力。