無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學畢業(yè)典禮老師講話篇一

時間毫不留情的帶走了我們六年的回憶。今天我非常高興能與大家最后一次歡聚在這里參加畢業(yè)典禮,。

在六年的小學生活中,，像一片蔚藍的大海,，卷起了無數(shù)晶瑩透亮的浪花，有笑有哭,、有喜有悲,，卷起了我們許多美麗的回憶,。

記得開學第一天,，我對新校園一片陌生,，害羞的我不敢與老師,、同學們進行交流。在第一堂語文課上,，老師要求我們大聲閱讀,，可我卻怎么也張不開嘴巴。廖老師注意到我了,，她走到我身邊,，輕輕地撫摸著我的腦袋,，對我說：“慧茵,，別緊張,，你看別的同學這么積極投入學習，你可不能輸啊,，勇敢點，大聲讀書吧!”在廖老師的鼓勵下,，緊張的情緒一會兒得到了解放,，我開始捧起書本,，大聲地讀書,。漸漸地，讓我感覺到了身邊的老師,、同學是那么的熱情、和藹,。

還記得兩年前,，放學時烏云密布,，一會兒就“嘩啦啦”的下起雨來,。那一天我沒有帶雨傘,，站在學校門口的我不知所措。后來,，雨越下越大,，我也越來越著急,，同學們都被各自的家長接回家去了，我心想：看來我還是自己冒著大雨沖回去吧,。正當我要踏出校門口時，我的同學——小王,，抓住了我的手,，跟我說：“這么大雨，被淋濕了會感冒的,，我遮你回去吧,?！蔽衣牶笮乃闪艘豢跉?，我的目光投到了她的小傘上,，說：“你的傘只能遮一個人,，還是你先回去吧，我的家長可能就快來了,?！毙⊥鹾敛华q豫地抓住我的手帶我沖出校園,。在回家的路上,，她一直把傘傾斜向我這邊,，她的衣服和書包已經(jīng)被淋濕了,，可我卻一點雨跡也沒有，我十分感動,，不由得熱淚盈眶。

一朵朵美麗的浪花被風吹起,，在海面上自由翻動,，美得令人難忘,。

再見了，我尊敬的母校,。在您溫暖的懷抱中，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個懂事的大姐姐。一次次美麗的蛻變,，少不了您背后的支撐與鼓勵,。

再見了,，我敬愛的老師,。您就像一位辛勤的園丁,、默默無聞的路燈,、無私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓;是您的體貼使我感到更溫暖;是您的批評使我改掉了壞習慣。

再見了,，我親愛的同學,。我們曾經(jīng)有福同享,、有難同當,，使我們的友誼駕成了一座堅固的橋梁,。海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰，無論我們到了哪里,，這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起,，不管風雨侵蝕,、炮火攻擊,，它依然安然無恙,。

謝謝大家,，我的演講完畢!

小學畢業(yè)典禮老師講話篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

歲月匆匆,，花開花落。小學六年生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了,。在即將離開母校的時刻,，我的心情格外激動,，每個人的心中都充滿了留戀之情,?；厥淄?，六年的小學生活歷歷在目,，母校的一草一木,，一磚一瓦都是那樣熟悉,，那樣親切,。為了能讓同學們更好的學習,。

我向同學們交流一下復習的方法：

首先，希望全體同學提高對復習重要性的認識,。復習的一個目的是為了搞好考試,，提高成績,，但是,，它還有一個更重要的目的,，那就是梳理清楚已經(jīng)學過的知識，使它條理化,、系統(tǒng)化,。通過復習，查漏補缺,，鞏固已掌握的知識,，補上遺漏和未掌握好的東西,，使我們成為一個有知識有能力的人,。

其次,，要求同學們將復習的重點放到基礎知識的復習和鞏固上,。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用,。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基,，要重在知識的記憶理解與應用,，在訓練能力上下功夫,，做到觸類旁通,、舉一反三，進入更高的學習境界,。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機,，狠抓基礎,，做到復習到位,，消化到位,，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂,，更要會做。

再次,，養(yǎng)成良好習慣,，提高學習質(zhì)量,。課上認真聽講，用心思考,，積極記憶,，規(guī)范訓練,、不懂就問、有錯必改,、積極參與學習活動,，搞好堂堂清,、日日清,。課下養(yǎng)成良好的復習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上,，及時向老師,、同學請教，弄懂為止,。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考,，認認真真完成作業(yè),。作業(yè)要按時交不能拖拖拉拉。特別是平時學習成績不理想的同學,，更要加強學習的自覺性,，把更多的時間投入到學習中,。每次考完試后應認真更正錯誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后,，要仔細看一遍，對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,，要認真改正。要懂得,，出錯的地方,，正是暴露自己的知識和能力弱點的地方,。經(jīng)過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷,?？荚囀菍W習過程的重要環(huán)節(jié),。通過考試可以了解自己的學習狀況，以便總結(jié)經(jīng)驗教訓,，改進學習方法，為以后的學習明確努力方向,。考試時應做到以下幾點：

1,、要正確對待考試?？荚囀菣z查同學們學習效果的一種方法,，考得好,，可以促進自己進一步努力學習,，考得不好,，也可以促使自己認真分析原因,，找出存在的問題,，以便今后更有針對性地學習,。所以,，考試并不可怕，絕不應當產(chǎn)生畏考心理,，造成情緒緊張,，影響水平的正常發(fā)揮。

2,、做好考試前的準備工作,。首先是對各科功課進行系統(tǒng)認真的復習,，這是考出好成績的基礎,。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合,，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力,，這是取得優(yōu)異成績的必要條件,。

3、答卷時應注意的主要問題是： ①認真審題,。拿到試卷后,，對每一個題目要認真閱讀,，看清題目的要求,，找出已知條件和要求的結(jié)論,，然后再動手答題,。②一時不會做的題目可以先放一放,，等把會做的題目做完了,，再去解決遺留問題。③仔細檢查,，更正錯誤。試卷答完以后,，如果還有時間，就要抓緊時間進行檢查和驗證,。先檢查容易的,、省時間的、錯誤率高的題目,，后檢查難的,、費時間的、錯誤率低的題目,。④卷面要整潔,，書寫要工整，答題步驟要完整,。

4,、重視考后分析,。拿到老師批閱的試卷后,，不僅要看成績,，而且要對試題進行逐一分析,。首先要把錯題改正過來,，把錯處鮮明地標示出來,，引起自己的注意,，以便復習時查對,。然后分析丟分的原因，并進行分類統(tǒng)計,。看看因?qū)忣},、運算,、表達、原理,、思路,、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過分析統(tǒng)計,，找出自己學習上存在的問題,。對做對了的題目也要進行分析,，檢查自己對題目的表達是否嚴密,，解題方法是否簡便等。

5,、各科試卷要分類保存,，以便復習時參考,。

最后,，我們在抓好期末復習的同時,，每一位同學應一如既往地遵守好學校的課堂常規(guī)，做到上課不說話,，不做小動作,。紀律是搞好學習的前提和保證,，我們應當做一個“德智雙全”優(yōu)秀學生,。

同學們!“一分耕耘,，一分收獲“為了明天的幸福,，為了能考上一個理想的學校,。我們大家一起來努力奮斗吧!

小學畢業(yè)典禮老師講話篇三

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家下午好!今天，太陽金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上,，就連藍天白云也會映出我們此刻的心情,。今天,，這個特殊的日子,，我們最后歡聚在這個充滿溫馨的禮堂里,，歡聚的這些閃爍六年的燈光下。

看看操場上的那棵紫荊花樹,，從我們剛來到校園,，它便陪伴了我們度過了六年,。它身上的每一片樹葉,，似乎都記錄了一次次精彩的校運會,，振奮人心的學生演講……它看見了我們每個星期向國旗光榮的敬禮,，它見證了我們胸前飄揚的紅領巾,，每一片葉子都記錄下我們的成長,。當一片片樹葉飄落時,，它們將隨風遠去,，便載上了我們的童年回憶,。此刻,，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書聲,，歡快活躍的歌聲,，無憂無慮的笑聲;眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演，專心致志的課堂,，辛勤努力的清潔勞動，競爭激烈的運動賽場,，繞有趣味的郊游,，最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試……這些都是回憶,，都是美好的往事,。

還記得剛踏入校園的那一天，爸爸拉著我的小手,，我膽卻的跟著他,， 將我領到了六(2)小時的一(2)班前,。爸爸剛將我送進去,，變匆匆忙忙地走了,，只剩下我自己,，面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔,，陌生的老師，我很害怕,。但其他的同學們卻走來和我一起說話聊天，就這樣我們成了朋友,，更成為了現(xiàn)在一起度過六年的同學,。上課時我不理解也不掌握一些地方,，老師從不生氣,，反而耐心的教誨我，-正是因為老師耐心的教導,，無微不至的關懷,，讓我不再害怕,，開始喜歡上課,，喜歡上這里的一切。現(xiàn)在再看看這個校園,，這里也不再陌生,，一切都變得那樣熟悉，這兒就如我的家,，老師同學就如我的家人,。

提起我四年級時的“親子活動” ,，我在那次也收獲甚多,。在場上,，大家已負責好自己的工作,，雖然有些家長不能來，但同學之間也玩得也是不亦樂乎,?？?，下面這個游戲就考驗親子之間的信任與默契了,，只見我緊緊地拉著同學的手,，蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊,，不知何去藏著危險，就怕一只老虎把我吃了,，當我拉著伙伴的手時,，她就如我的另一雙眼睛,，我信任她,，任由她指揮,，通過合作我順利通過所有障礙來到了終點。正是因為這次,，我更堅固了自己的友誼,，當然同學們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎?雖然有時有什么困難,，當大家對我的關心,，就如一股暖流涌上我的心頭,，這六年里,，我雖然失去什么東西卻得到了更多更好的。

更記得那二年級時的中隊表演,，那時的我還很少出席過校內(nèi)活動 ,，雖然與班級同學在一起,，但是心中依然很緊張,，臺下那么多人，咦?就是那個身影,，是葉老師,，開始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了,，大家無疑緊張到了極點,。臺下葉老師微笑著,，鼓勵我們，老師臺下的微笑與指揮,，誰知道那一點點鼓勵卻是我們大大的前進動力,，就是那一次我們出色表演完了,，迎來了臺下響亮的掌聲,。

美好事往,，一件件多的數(shù)不清，歷歷在目,，卻是件件值得提起,，他們是我們成長道路上的一顆亮星星,，正是它指引我們向前的路,。

美麗的校園，可愛的同學,，親愛的老師,，六年的時光來,，一朵朵紫荊相繼綻放,，淳樸又美麗,，那樹上的紫荊依舊在開放,，依舊那么茂盛,，美麗,，當他們落下時,，輕輕經(jīng)過，似乎會發(fā)現(xiàn)什么更美的,。我們將要告別歡樂童年,，迎來少年,，我們現(xiàn)在即是分離,，即是告別 。

再見了,，敬愛的老師,，您的哺育讓我這株祖國的花朵茁壯成長,，在您的教導下我懂得了一個個道理,，您用燭光照亮了我的童年,。

再見了,，美麗的母校,，在你的懷抱中我有淚水也有歡笑,，我失去了許多卻又收獲更多,，您就是我溫暖的家,，以后我也要經(jīng)?；丶摇?/p>

再見了,，可愛的同學,，你們那一張張面容都印在了我的心里,，正是因為有你們我的童年才不缺少色彩，你們是我的伙伴,，請記住我們在一起的時光,，愿我們的友誼天長地久!

小學畢業(yè)典禮老師講話篇四

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

六年時光匆匆逝去,，光陰一去不復返,。在畢業(yè)之際,，我想代表全體同學向含辛茹苦的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了!”

從始至今,，不知不覺中度過了六個春秋,。那操場邊的灌木叢從纖細的幼苗,，經(jīng)過了時間的磨練變得挺拔有力,，成為了校園中的小戰(zhàn)士?，F(xiàn)如今,，我的腦海中還歷歷在目的是同學們純真可愛的笑容;是老師一絲不茍地上課;是爭先恐后的賽場;是精彩絕倫的表演節(jié)目……

我至今還記得，六年前入學時,，面對著周圍的陌生建筑,，心中驚恐不安,。同學們都沉浸在有了新朋友的歡樂之中,，唯獨我一個人孤獨地坐在座位上。這時,，一位陽光開朗的同學站在了我前面。陽光從他臉龐穿過,，顯得閃閃發(fā)光。他伸出稚嫩可愛的手說：“我們做朋友吧!”他笑得格外燦爛,，我為之一振，心里莫名其妙的甜蜜,。我拉著他的手,，交到了第一位朋友——楊海洋,。從那之后,，我們親密無間,，情同手足。

我還記得,，上個學期，操場上熱火朝天的跳蚤市場,。每一個班級都開啟了一個愛心店鋪,。每個店鋪的商品都是各形各色,，琳瑯滿目。叫賣聲一浪蓋過一浪,，熱鬧非凡,。我們班的貨品正在逐漸減少,。機智的我和朋友到別處的店里以低價買入，高價賣出,，倒買倒賣,，令我們的賬目增添了不少,。那次跳蚤市場不僅令我們增添了快樂，取得了友誼,，還將我們的綿薄之力貢獻給了貧困山區(qū)里的孩子們,。

還記得有一次,，上學期中旬,，我因臨時有事，忘記了掃地,，令組員增添了負擔,。薛老師一聽此事將我叫到了辦公室,。老師一本正經(jīng)的對我進教導：“人是為了信用而活著的。一‘與朋友交言而有信’,。如果你總是這樣不遵守諾言,，那么你的信用就會大大降低……”當聽完老師的話之后,，我不禁茅塞頓開,，明白了要做一名遵守諾言有信用的人,。

……

在六年的點點滴滴中，一切顯得是多么迅速,，不知不覺中就要畢業(yè)了。難忘同學們純正無邪的情誼;難忘老師孜孜不倦的教誨;難忘那一幕幕的精彩瞬間;難忘這可愛的母?！?/p>

小學畢業(yè)典禮老師講話篇五

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!

六年時光匆匆逝去，光陰一去不復返,。在畢業(yè)之際,，我想代表全體同學向含辛茹苦的老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

從始至今,，不知不覺中度過了六個春秋,。那操場邊的灌木叢從纖細的幼苗,，經(jīng)過了時間的磨練變得挺拔有力,，成為了校園中的小戰(zhàn)士?，F(xiàn)如今,，我的腦海中還歷歷在目的是同學們純真可愛的笑容;是老師一絲不茍地上課;是爭先恐后的賽場;是精彩絕倫的表演節(jié)目……

我至今還記得,，六年前入學時,，面對著周圍的陌生建筑,，心中驚恐不安,。同學們都沉浸在有了新朋友的歡樂之中,，唯獨我一個人孤獨地坐在座位上,。這時,，一位陽光開朗的同學站在了我前面。陽光從他臉龐穿過,，顯得閃閃發(fā)光。他伸出稚嫩可愛的手說：“我們做朋友吧!”他笑得格外燦爛，我為之一振,，心里莫名其妙的甜蜜,。我拉著他的手,，交到了第一位朋友——楊海洋。從那之后,，我們親密無間,，情同手足,。

我還記得,，上個學期，操場上熱火朝天的跳蚤市場,。每一個班級都開啟了一個愛心店鋪,。每個店鋪的商品都是各形各色,，琳瑯滿目,。叫賣聲一浪蓋過一浪,，熱鬧非凡,。我們班的貨品正在逐漸減少。機智的我和朋友到別處的店里以低價買入,，高價賣出,，倒買倒賣,，令我們的賬目增添了不少,。那次跳蚤市場不僅令我們增添了快樂，取得了友誼,，還將我們的綿薄之力貢獻給了貧困山區(qū)里的孩子們,。

還記得有一次,，上學期中旬，我因臨時有事,，忘記了掃地，令組員增添了負擔,。薛老師一聽此事將我叫到了辦公室。老師一本正經(jīng)的對我進教導：“人是為了信用而活著的,。一‘與朋友交言而有信’。如果你總是這樣不遵守諾言,，那么你的信用就會大大降低……”當聽完老師的話之后，我不禁茅塞頓開,，明白了要做一名遵守諾言有信用的人,。

在六年的點點滴滴中,，一切顯得是多么迅速，不知不覺中就要畢業(yè)了,。難忘同學們純正無邪的情誼;難忘老師孜孜不倦的教誨;難忘那一幕幕的精彩瞬間;難忘這可愛的母?！?/p>

歲月帶的走時間,，卻帶不走我們之間的思念;畢業(yè)雖然帶的走思念,，卻帶不走我們同窗六年的情誼。

別了,，我親愛的同學們;別了，我敬愛的老師們;別了,，這兒處處有我身影的母校

小學畢業(yè)典禮老師講話篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

歲月匆匆,，花開花落,。小學六年生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了,。在即將離開母校的時刻,，我的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情,?；厥淄?，六年的小學生活歷歷在目,，母校的一草一木,，一磚一瓦都是那樣熟悉,，那樣親切。為了能讓同學們更好的學習,。

我向同學們交流一下復習的方法：

首先，希望全體同學提高對復習重要性的認識,。復習的一個目的是為了搞好考試,，提高成績,，但是,，它還有一個更重要的目的,，那就是梳理清楚已經(jīng)學過的知識,，使它條理化、系統(tǒng)化,。通過復習,，查漏補缺,，鞏固已掌握的知識,，補上遺漏和未掌握好的東西,，使我們成為一個有知識有能力的人,。

其次，要求同學們將復習的重點放到基礎知識的復習和鞏固上,。復習不單是機械的重復,，而更應包含對知識的理解和運用,。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應用,，在訓練能力上下功夫,，做到觸類旁通,、舉一反三,，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機,，狠抓基礎,，做到復習到位,，消化到位,，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂,，更要會做,。

再次，養(yǎng)成良好習慣,，提高學習質(zhì)量,。課上認真聽講,，用心思考，積極記憶,，規(guī)范訓練,、不懂就問,、有錯必改,、積極參與學習活動,，搞好堂堂清,、日日清,。課下養(yǎng)成良好的復習習慣,，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師,、同學請教，弄懂為止,。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考,，認認真真完成作業(yè),。作業(yè)要按時交不能拖拖拉拉,。特別是平時學習成績不理想的同學,，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中,。每次考完試后應認真更正錯誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后,，要仔細看一遍,，對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,，要認

真改正,。要懂得，出錯的地方,，正是暴露自己的知識和能力弱點的地方,。經(jīng)過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷,。考試是學習過程的重要環(huán)節(jié),。通過考試可以了解自己的學習狀況，以便總結(jié)經(jīng)驗教訓,，改進學習方法,，為以后的學習明確努力方向,?？荚嚂r應做到以下幾點：

1,、要正確對待考試?？荚囀菣z查同學們學習效果的一種方法,，考得好,，可以促進自己進一步努力學習，考得不好,，也可以促使自己認真分析原因,，找出存在的問題，以便今后更有針對性地學習,。所以,，考試并不可怕，絕不應當產(chǎn)生畏考心理,，造成情緒緊張,，影響水平的正常發(fā)揮。

2,、做好考試前的準備工作首先是對各科功課進行系統(tǒng)認真的復習,，這是考出好成績的基礎。另外,，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合,，保證充足的睡眠和休息,，保持充沛的精力，這是取得優(yōu)異成績的必要條件,。

3,、答卷時應注意的主要問題是：①認真審題。拿到試卷后,，對每一個題目要認真閱讀,，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結(jié)論,，然后再動手答題,。②一時不會做的題目可以先放一放，等把會做的題目做完了,，再去解決遺留問題,。③仔細檢查，更正錯誤,。試卷答完以后,，如果還有時間，就要抓緊時間進行檢查和驗證,。先檢查容易的,、省時間的、錯誤率高的題目,，后檢查難的,、費時間的、錯誤率低的題目,。④卷面要整潔,，書寫要工整，答題步驟要完整,。

4,、重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后,，不僅要看成績,，而且要對試題進行逐一分析。首先要把錯題改正過來,，把錯處鮮明地標示出來，引起自己的注意,，以便復習時查對,。然后分析丟分的原因，并進行分類統(tǒng)計,?？纯匆?qū)忣},、運算、表達,、原理,、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過分析統(tǒng)計,，找出自己學習上存在的問題,。對做對了的題目也要進行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密,，解題方法是否簡便等,。

5、各科試卷要分類保存,，以便復習時參考,。

最后，我們在抓好期末復習的同時,，每一位同學應一如既往地遵守好學校的課堂常規(guī),，做到上課不說話，不做小動作,。紀律是搞好學習的前提和保證,，我們應當做一個“德智雙全”優(yōu)秀學生。

同學們!“一分耕耘,，一分收獲“為了明天的幸福,，為了能考上一個理想的學校。我們大家一起來努力奮斗吧!

小學畢業(yè)典禮老師講話篇七

敬愛的老師,、親愛的同學們：

在這艷陽高照,、槐花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場,，歡聚在這綠樹如陰的木棉樹下,。

從入學到現(xiàn)在，身邊的這棵木棉樹已經(jīng)增添了六個年輪,。每一個年輪,，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄這學校的生活,，記載這我們的故事,。此時此刻，我耳邊有回響這充滿墨香的心聲;我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,，熱火朝天的勞動,，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場,。

記得有一次,，天下雨了,，教室里沒有其他人，只剩下我一個人孤單地在教室里望這雨,，盼望這雨快點停,，因為我忘記帶雨傘了。忽然,，“你怎么還不回家?”這句話驚動了我,，使我會過神來。原來是吳老師啊!“我……我忘記帶雨傘了,?！薄芭叮瓉硎沁@樣啊!我這有兩把雨傘,，這把雨傘就先借給你吧!快點回家,，不然父母會著急的?！薄爸x謝老師,。”我當時沒有多想就拿著雨傘回家了,?？傻搅说诙煳也胖绤抢蠋熥蛱彀盐ㄒ坏挠陚憬杞o了我，而自己卻冒雨回家,，結(jié)果感冒了……

我還記得,，我有一次頭痛，爸爸媽媽在外辦事,，一時回不來,。老師就開著摩托車載我回家，并帶我去看醫(yī)生,，還煮飯給我吃,，自己卻餓著肚子，照顧我到爸爸媽媽回來了才離開,。

我更記得,，上課時，我在做小動作,，被吳老師發(fā)現(xiàn)了,，吳老師并沒有當眾批評我，而是在課后把我教導辦公室,，語重心長地對我說了一番話,，使我感到羞愧不已，在那天好的日子里，我沒有在做小動作了,。

往事樁樁件件，歷歷在目,，那是我們記憶倉庫里的一顆流光溢彩的珍珠啊!

敬愛的老師,，同學們，六年的光陰,，轉(zhuǎn)瞬消逝,，身邊的木棉樹，依然枝繁葉茂,，郁郁蔥蔥,。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾,，進入多夢的少年時代,，正準備到新的學校，去迎接團徽的召喚,。

親愛的母校,，今天，我為您而驕傲,，明天,，您一定因我而榮光。

小學畢業(yè)典禮老師講話篇八

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

歲月匆匆,，花開花落。小學六年生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了,。在即將離開母校的時刻,，我的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情,?；厥淄拢甑男W生活歷歷在目,，母校的一草一木,，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切,。為了能讓同學們更好的學習,。

我向同學們交流一下復習的方法：

首先，希望全體同學提高對復習重要性的認識,。復習的一個目的是為了搞好考試,，提高成績，但是,，它還有一個更重要的目的,，那就是梳理清楚已經(jīng)學過的知識,，使它條理化、系統(tǒng)化,。通過復習,，查漏補缺，鞏固已掌握的知識,，補上遺漏和未掌握好的東西,，使我們成為一個有知識有能力的人。

其次,，要求同學們將復習的重點放到基礎知識的復習和鞏固上,。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用,。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基,，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫,，做到觸類旁通,、舉一反三，進入更高的學習境界,。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機,，狠抓基礎，做到復習到位,，消化到位,，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂,，更要會做,。

再次，養(yǎng)成良好習慣,，提高學習質(zhì)量,。課上認真聽講，用心思考,，積極記憶,，規(guī)范訓練、不懂就問,、有錯必改,、積極參與學習活動，搞好堂堂清,、日日清,。課下養(yǎng)成良好的復習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師,、同學請教,，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考,，認認真真完成作業(yè),。作業(yè)要按時交不能拖拖拉拉。特別是平時學習成績不理想的同學,，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中,。每次考完試后應認真更正錯誤,。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細看一遍,，對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,，要認真改正。要懂得,，出錯的地方,，正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經(jīng)過更正,，就可以及時彌補自己知識上的缺陷,。考試是學習過程的重要環(huán)節(jié),。通過考試可以了解自己的學習狀況,，以便總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進學習方法,，為以后的學習明確努力方向,。考試時應做到以下幾點：

1,、要正確對待考試,。考試是檢查同學們學習效果的一種方法,，考得好,，可以促進自己進一步努力學習，考得不好,，也可以促使自己認真分析原因,，找出存在的問題，以便今后更有針對性地學習,。所以,，考試并不可怕，絕不應當產(chǎn)生畏考心理，造成情緒緊張,，影響水平的正常發(fā)揮,。

2、做好考試前的準備工作,。首先是對各科功課進行系統(tǒng)認真的復習,，這是考出好成績的基礎。另外,，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合,，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力,，這是取得優(yōu)異成績的必要條件,。

3、答卷時應注意的主要問題是： ①認真審題,。拿到試卷后,，對每一個題目要認真閱讀，看清題目的要求,，找出已知條件和要求的結(jié)論,，然后再動手答題。②一時不會做的題目可以先放一放,，等把會做的題目做完了,，再去解決遺留問題。③仔細檢查,，更正錯誤,。試卷答完以后，如果還有時間,，就要抓緊時間進行檢查和驗證,。先檢查容易的、省時間的,、錯誤率高的題目,，后檢查難的、費時間的,、錯誤率低的題目,。④卷面要整潔，書寫要工整,，答題步驟要完整,。

4、重視考后分析,。拿到老師批閱的試卷后,，不僅要看成績,，而且要對試題進行逐一分析。首先要把錯題改正過來,，把錯處鮮明地標示出來,，引起自己的注意，以便復習時查對,。然后分析丟分的原因,，并進行分類統(tǒng)計?？纯匆?qū)忣},、運算、表達,、原理,、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過分析統(tǒng)計,，找出自己學習上存在的問題。對做對了的題目也要進行分析,，檢查自己對題目的表達是否嚴密,，解題方法是否簡便等。

5,、各科試卷要分類保存,，以便復習時參考。

最后,，我們在抓好期末復習的同時,，每一位同學應一如既往地遵守好學校的課堂常規(guī)，做到上課不說話,，不做小動作,。紀律是搞好學習的前提和保證，我們應當做一個“德智雙全”優(yōu)秀學生,。

同學們!“一分耕耘,，一分收獲“為了明天的幸福，為了能考上一個理想的學校,。我們大家一起來努力奮斗吧!