演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

農(nóng)村教師師德演講稿三分鐘篇一

大家好,！我演講的題目是她用愛與責(zé)任堅(jiān)守三尺講臺,！

一棵參天大樹挺拔聳立,，靠的是深扎大地的根默默支撐；凌云高樓氣勢撼人,，靠的是厚重堅(jiān)硬的基石無語的支撐,。那么，我們教師又靠什么來支撐我們無比睿智的人生呢,？那就是——愛與責(zé)任,！

是的，就是這對教育事業(yè)的熱愛,，對孩子的喜愛,，更是身為人師的那份責(zé)任，讓她選擇了堅(jiān)守在平凡的三尺講臺上,！她就是——濱?？h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會主席于紅英老師,。

每天早晨，東方剛剛露出魚肚白的時候,，作為一名高中學(xué)生母親,，于主席就開始了忙碌的一天：5點(diǎn)半，為兒子匆匆準(zhǔn)備好早餐,，陪孩子用早餐,，目送兒子去上學(xué)；6點(diǎn)20,，簡單整理房間,，迅速沖向菜場；7點(diǎn)時,，作為一名五年級的語文老師,，她已大步流星跨入了校園，為當(dāng)天上課做精心的準(zhǔn)備,。9點(diǎn)多,，上完課作業(yè)還沒改完，作為學(xué)校的工會主席的她接了個電話,，又匆匆的夾起包向教育局走去??下午3點(diǎn)多,，剛有些空閑又找來幾名學(xué)生耐心地輔導(dǎo)、談心??5點(diǎn)放學(xué)送隊(duì)的路上,，她和個別的家長又溝通起來??

當(dāng)我們有時抱怨手頭工作繁教師工作苦的時候,，于主席總是淺淺地微笑著，用微笑贊賞學(xué)生取得的每次進(jìn)步,，用微笑鼓勵學(xué)生改正他們犯下的小錯誤,，用微笑看著他們一天一天成長！在繁忙中平和心態(tài),，在平和中超越自我,。

她經(jīng)常說：“教師這個職業(yè)是個良心活兒，干好干壞自己心里最清楚,。只要當(dāng)看到學(xué)生成績進(jìn)步時,，我就覺得我的付出是值得的?！?/p>

于主席是這么說的,，更是這么做的。

上學(xué)期的后半學(xué)期,，班上一名男生病了,，近兩個月沒有好好上課，課程拉下了一大截，她硬是擠出時間幫他補(bǔ)了起來,，使得這名男生不僅沒有掉隊(duì),，而且還在期末考試中取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)校里一旦哪個老師家里有困難,，她總是及時的給予幫助,；班級里一旦哪個學(xué)生有了困惑，她就去主動找他談心,，掃除他心底的障礙,，將快樂送還??這許許多多關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的行為和舉止，叩響了學(xué)生心靈深處的琴弦,，引起學(xué)生情感的共鳴，使學(xué)生懂得和接受教誨,，這樣的教育怎么會沒有效呢,？

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路卻是艱辛的,。為了那無言的承諾,，于主席日夜兼程，卻無怨無悔,。多少個寧靜的夜晚,，為了備好每一堂課，她在認(rèn)真鉆研教材,；多少個業(yè)余時間,，為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，她冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪,；多少個節(jié)假日,，她放棄與家人休閑的時間，潛心鉆研新課標(biāo)精神,，利用一切可以利用的時間來“自我充電”,。

在與學(xué)生相處的每一個日子里，她總是以真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,，因?yàn)樗龍?jiān)信：沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師。盡管她忙,，甚至有時忙得連上高中的孩子也顧不了,，但她始終沒有放棄她的學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，堅(jiān)決不打無準(zhǔn)備的仗成了她對學(xué)生的承諾,，所以，她的教學(xué)實(shí)績一直名列前茅,，而且遙遙,。

從教二十幾年來,，她有過歡笑，也有過眼淚,，但什么時候都沒有退縮,，她要用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動去履行一名教師的職責(zé),，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對教育事業(yè)的忠誠,。.

長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情,，要問于主席拿什么奉獻(xiàn)給教師這一光輝的職業(yè),，她一定會毫不猶豫地回答：為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，我愿奉獻(xiàn)我全部的愛,！我愿用我滿腔的愛與責(zé)任堅(jiān)守在這個神圣的崗位上，讓生命之樹深深扎根在每個孩子心中,，用生命捍衛(wèi)愛與責(zé)任的光輝誓言,。

農(nóng)村教師師德演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、各位老師：

大家下午好!今天我給大家演講的題目是——用愛贏得愛,。

寫下這個題目，我的眼前浮現(xiàn)出一張張鮮活的面孔,，作為一名教師,，在勐嘎耕耘的這十年我有幸見證了許多鄉(xiāng)村教師的精彩和成功。在許多平凡的日子里,，我們一起書寫著平凡的感動,，詮釋著最樸素的道理——用愛贏得愛。

古往今來不知有多少教育學(xué)家給教育下過科學(xué)的定義,，探尋過無數(shù)的教育方式,，但其中亙古不變的真諦，我想便是愛了,。

愛,，是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅(jiān)持

記得剛踏上三尺講臺的第一個年頭，來到勐嘎這個陌生的小鎮(zhèn),，面對寒冷的氣候,，不便的交通，簡陋的校舍,，舉目無親的孤獨(dú)……當(dāng)這些和理想反差極大的現(xiàn)實(shí)如巨石般壓得我喘不過氣來的時候,，我的內(nèi)心打起了退堂鼓。而讓我最終堅(jiān)持在講臺上站下去的是一位學(xué)生，一位患有先天性腿疾的學(xué)生,。她叫楊桂香,，家在勐嘎芒牛壩，每個周末她都要拖著病足艱難地跋涉于家和學(xué)校之間,，從不遲到,、缺課。聽課最專注的是她,，第一個舉手回答問題的是她,，笑容最燦爛的也是她。每當(dāng)同學(xué)們歡呼雀躍地去上體育課的時候,，她總是默默地把黑板擦好,，拉好被同學(xué)撞歪的桌椅，然后靜靜地坐在教室里看書寫字,。從那清澈的眼眸里你讀不出一絲憂郁,，從那燦爛的笑容里你看不出一絲抱怨，從那蹣跚的腳步里你找不到一絲軟弱,。然而再堅(jiān)強(qiáng)的靈魂也渴望集體的溫暖，當(dāng)我得知同學(xué)們竟然因?yàn)樗饶_不便個人衛(wèi)生打理不好而疏遠(yuǎn)她,、奚落她使她幾乎輟學(xué)的時候,，我的心隱隱作痛。我必須為這孩子做點(diǎn)什么,，因此我特別安排了一次話題作文,，并就此展開了討論。課上楊桂香同學(xué)的一番心靈表白讓所有同學(xué)慚愧不已,。從此同學(xué)們便自發(fā)地幫她提水,，洗衣服，打飯…..當(dāng)我周末返校時看到宿舍門口躺著一包東西,，還有一張字條,，上面是楊桂香清秀的筆跡：王老師，端午節(jié)到了,，這是自己做的粑粑,，還有自家種的糯米，請您嘗嘗,。老師,，謝謝您!……我的眼眶濕潤了，多么好的孩子!多么堅(jiān)強(qiáng)的靈魂!我要感謝你,，是你讓我懂得了怎樣做一名好老師,，讓我懂得了在平凡的日子里最重要的是堅(jiān)持。我想起了楊國峰老師，幾年如一日,，最早一個出現(xiàn)在教室,，最晚一個離開，正是他如慈父般的堅(jiān)持陪護(hù)使得孩子們的寒窗苦讀不在孤獨(dú),。

愛,，是跨越身份的理解與包容

用大愛做小事，是教育事業(yè)最真實(shí)的寫照,。古人講師道尊嚴(yán),，因此許多老師很難俯下身子去聆聽學(xué)生的心聲，于是師生關(guān)系緊張,，課堂沖突不斷,。一代教育名家陶行知先生可以用四塊糖包容學(xué)生的犯錯，在春風(fēng)化雨中挽救學(xué)生的心靈,，我們?yōu)槭裁床环畔录茏?，海納百川地接納學(xué)生的一切呢?我想起了勐嘎中學(xué)的李祖麗老師，她沒有男子般偉岸的身材,，沒有西施般嬌美的容貌,，沒有領(lǐng)導(dǎo)般的威信，但她卻有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和寬廣的胸懷,，她用母親對待孩子般的理解與包容去愛著她的每一個學(xué)生,。課上她是和學(xué)生一塊學(xué)習(xí)的學(xué)長，課下她是和學(xué)生一塊聊天的姐姐,，籃球場上她是和學(xué)生一塊為榮譽(yù)而拼搶的隊(duì)友……就是這樣一位愿意跨越身份放下架子的老師,，用理解與包容贏得了學(xué)生心中絕對的地位。

愛,，是平凡歲月里見證學(xué)子的成長

在平凡的歲月里,，老師們漸漸用心感悟出了師德的真諦。師德固然有可歌可泣的典型案例,，比如汶川地震中那些被埋在廢墟之下的師魂,，但更多的表現(xiàn)卻是植根于普通的、具體的,、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活,。沒有比見證成長更讓人感動的事情了!記得初三并班時來到班里的一個女生，她的語文出奇的好,，但其他科目卻科科掛紅燈,。也許是并班的緣故，她老是鬧情緒,。有一次檢查預(yù)習(xí)作業(yè),，她并沒有做,，我點(diǎn)名批評了她，沒想到自尊極強(qiáng)的她站起來頂撞我：“別的同學(xué)也沒有做,，為什么你唯獨(dú)批評我?”課下,，我找她談了心，告訴她因?yàn)樗钦Z文科目的領(lǐng)頭羊,，如果領(lǐng)頭羊路沒走好,，那么迷路的就將是一大群。明白了我對她誠懇的期待后,，她一改往日的不屑,，從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，語文成績更是遙遙領(lǐng)先,。而今,，她也成為了一名鄉(xiāng)村教師，扎根到了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中,。她,，就是剛踏上教育戰(zhàn)線的勐嘎小學(xué)教師—— 徐露蓉。

作教師最驕傲的莫過于見證著孩子的成長了,。帶著欣喜與期望,，我們見證并引領(lǐng)者一個個孩子的生命成長。在課堂,，在課下,，愛如春風(fēng)細(xì)雨，潛移默化滋潤著孩子的心靈,。許許多多的一線教師終其一生,，也沒有可歌可泣的動人事跡,，更缺少感天動地的典型案例,，但無數(shù)平凡日子里的一個溫暖的微笑，一個關(guān)愛的眼神,，學(xué)生面對挫折時不失時機(jī)的鼓勵,，學(xué)生面對成功時飽含善意的一個提醒……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都折射出教育博大的愛。

好教育不是苛求,、灌輸和責(zé)難,，而是提供一塊肥沃的土壤，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。好教育是用心去感悟每一天,，并把這份感悟傳達(dá)給學(xué)生。教育是需要用心去體驗(yàn),，用愛去澆灌的,。因?yàn)橛眯?，所以我們懂得：世上可能沒有理想的教育，但我們并不能因此而放棄教育的理想,。因?yàn)橛眯?，所以我們辛勞付出的同時也收獲著，快樂著!

親愛的同仁們,，讓我們在邊疆教育這塊陣地上一如既往地用愛鑄就師魂,、用愛展現(xiàn)師風(fēng)、用愛修養(yǎng)師德,、用愛強(qiáng)化師能,，用愛贏得愛吧!

我的演講完了，謝謝大家!

農(nóng)村教師師德演講稿三分鐘篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

我叫夏x,，是一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師，1993年9月由安徽省巢湖地區(qū)的一所農(nóng)村小學(xué)調(diào)到了x市x中心小學(xué)工作,。在今天這個隆重而又美好的大會上,，我要向大家匯報我從教七年來一些普普通通的經(jīng)歷和體會。

我出生于一個農(nóng)民家庭,，由于父親是教師,，所以家里顯得格外地清寒，但我們兄弟中有三人都相繼報考了師范院校,。我感覺到,，我從 1989年師范畢業(yè)到今天，是經(jīng)歷了一個彷徨,、超越,、奮斗的過程。

中間有兩小段,，說的是個人的生活,，如今讀起來，還是有點(diǎn)被自己所感動：

為了不影響工作,，我把自己不滿周歲的孩子送回了安徽老家,， 任他在那邊哭爸喊媽，而我們每天卻只能對著照片去撫摸他,，心疼他,。記得那天，我們把還沒有斷奶的孩子送回老家,，由于一路顛簸,，孩子到家便發(fā)起了高燒。但我們由于要急著回來上班,，在家里呆了不到兩個小時,，便又要坐車離去,。臨走時，孩子睡著了,，我們撫摸著孩子那發(fā)燙的額頭,，望著那燒得通紅的小臉，想著他醒來時面對陌生的環(huán)境,、 陌生的人,，看不見自己的爸爸媽媽，吃不到一口奶水的時候,，那種拼命的哭喊,，我們的心都要碎了。但我們還是強(qiáng)忍著淚水坐上了車子,。

來華士三年,，我覺得我是實(shí)實(shí)在在地奮斗了三年。除了向?qū)W生們不斷地奉獻(xiàn)出我的愛以外,，我還注重提高那愛的質(zhì)量,，努力提高自己的教育教學(xué)技藝和能力，讓愛在不斷追求,、創(chuàng)新中升華,。我現(xiàn)在已養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天夜里2:00鐘不到,，便披衣起床,、坐擁書城?？小督逃睦韺W(xué)》,，寫教學(xué)心得;反反復(fù)復(fù)地修改教案，認(rèn)認(rèn)真真地摘錄文章,。到現(xiàn)在為止,，師范本科教育學(xué)專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)的高等教材,，我基本上都通讀了一遍,，并做了大量的讀書筆記,。

為了演講的需要,，在語言上有些渲染，但說的都是事實(shí),。由于我演講的效果非常好,，所以無錫教工委連續(xù)在無錫的各個區(qū)，包括到江陰與宜興,，所安排的演講活動中,，場場都要求我參加,。無錫電視臺、無錫日報,、無錫教育,、江陰電視臺與江陰日報，都對我進(jìn)行了專門的報道,。后來,，江陰教委又組織了一次專門的師德報告會，除我以外,，還有南菁中學(xué)的李亞文老師,、屠湘如老師(現(xiàn)任江陰市教育局局長)等名師也進(jìn)行了先進(jìn)事跡的匯報。當(dāng)時華士鎮(zhèn)的曙光中學(xué)卞文虎副校長聽完演講后,，又特地邀請我到曙光中學(xué)向他們的全體教師作了一次匯報,。

在每次演講的過程中，我都講到了自己如何潛心課堂,，不斷提高自己的課堂教學(xué)藝術(shù)與水平的,。自從海口聽課回來后,，那些上課老師的影子,，總在我腦海中閃現(xiàn)，黃愛華老師他們,，為什么就能夠把課上得那么好?我也能這樣嗎?匡老師在?？跁r說的玩笑話，卻時時在我耳邊回響,。我下決心一定要提高自己的課堂教學(xué)水平,，不管能否參加比賽，首先一定要讓學(xué)生喜歡上我的數(shù)學(xué)課,，一定要讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中學(xué)得有價值,、學(xué)得有意義。

機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的人,。新一輪的教學(xué)大比武開始了,，先是華士片的比賽，比賽結(jié)果是有三位老師(包括我)都上得不錯,，但只能推薦出兩人到江陰市去比賽,，評委們都是各個鎮(zhèn)的副校長，誰都想把自己鎮(zhèn)里的老師推到市里去,，所以一時很難決定舍去誰,。最后，還是吳敏玨副校長給匡金龍老師打了個電話,，匯報了一下情況,，非常感謝匡老師那時破了一次例,，給華士片增加了一個參賽的名額，才解決了這個問題,。到了江陰比賽的日子,，沒想到我卻感冒了，而且非常嚴(yán)重,，只好打針吃藥,，由于藥吃的有些多，所以上課時頭暈?zāi)X脹,，嗓子里冒火,。但由于我之前對自己的課做了充分的準(zhǔn)備，盡管身體有狀態(tài),，但還能堅(jiān)持上下來,，自我感覺效果也還可以。比賽結(jié)束后,，我獲得了江陰市教學(xué)大比武小學(xué)數(shù)學(xué)第一名的好成績,。

接下來就是無錫的比賽，我代表江陰市參加,。很幸運(yùn)的是,，我又獲得了無錫市教學(xué)比賽的第一名。

在這個過程中,，姚興耕老師和匡金龍老師,，給了我非常多的指導(dǎo)與幫助，同時,，無錫市教研室的凌國偉老師也開始關(guān)注與關(guān)心我了,。凌老師是我心中一直非常敬仰的數(shù)學(xué)教育專家，記得我還在安徽的時候,，借了別人的一本雜志閱讀并摘抄,，其中就摘抄了凌老師的一篇文章。當(dāng)時比賽結(jié)束后,，凌老師就跟我說,，回去把這節(jié)課再好好改改，全國的小學(xué)數(shù)學(xué)年會今年要在南京召開,，我去說說看,，能否讓你在全國年會上做一節(jié)觀摩課。

聽到這話,，比聽到宣布我是無錫市的第一名都高興,。能到全國的年會上去上課,，這對于以前的我來說,，簡直就是天方夜譚,，離我太遙遠(yuǎn)了，沒想到現(xiàn)在卻一下子可能會成為現(xiàn)實(shí),。我回到學(xué)校后,，認(rèn)認(rèn)真真地再揣摩我課堂教學(xué)中的缺陷，反反復(fù)復(fù)地在平時的教學(xué)中加以改進(jìn),，我做好了一切去全國年會上課的準(zhǔn)備,。

通知真的來了，讓我明天去南京上一節(jié)課,，讓專家們聽聽,。那天晚上，我來到了一間空教室,，面對著桌椅,，我就上起課來，我想再找找感覺,，把桌椅就當(dāng)學(xué)生了,，該學(xué)生回答時，我就在心中幫學(xué)生回答,，并預(yù)想學(xué)生可能會有哪些回答,，我應(yīng)該怎么引導(dǎo)。正在空教室里指手畫腳地講著,，卻聽到外面有笑聲,。原來是吳校長和王老師路過學(xué)校，看見有教室亮著燈,，就跑過來看看是怎么回事,，看見了我當(dāng)時的模樣，她們笑了起來,。吳校長跟我說,，早點(diǎn)回去休息吧，明天能成功就更好,，不成功也沒關(guān)系,，順其自然。她其實(shí)是擔(dān)心我壓力太大,，所以才這樣說的,。

第二天到了南京后，我才知道,，專家們要從兩節(jié)課中選一節(jié)課,，到全國年會上去做觀摩，而另外一節(jié)候選的課，是華應(yīng)龍老師執(zhí)教的《年月日》,。一聽到這個消息,，我就知道今天的結(jié)果了，華應(yīng)龍老師的名字早已是如雷貫耳,，去年他執(zhí)教的這節(jié)課就獲得了全省教學(xué)比賽的一等獎,，我的課怎能和他的課相比較?這樣倒也好，我的心情一下子放松下來,，反正來了,，就盡量把它上得最好。

到現(xiàn)在為止,，我心中一直還是感謝那次能到南京上課的機(jī)會,，盡管結(jié)果是自己預(yù)料到的，肯定是由華應(yīng)龍老師去上全國的觀摩課,，但那次能在那么多大專家面前上課,，而且得到了他們的指導(dǎo)，我感覺收獲非常大,。王林老師,、盛大啟老師、孫麗谷老師,、張興華老師和凌國偉老師等等,，都對我的課提出了一些建議，很多方面是我從來沒有想過的,，經(jīng)專家們一指點(diǎn),，我便茅塞頓開，比這幾年埋頭讀的書都管用,。雖然我沒能在全國年會上上課,，但他們給了我一個參與大會的機(jī)會，使我又再次見到了全國的很多大專家,、學(xué)者,。同時，我能在那里,，聽到了華應(yīng)龍老師上的那節(jié)《年月日》,，上得真好啊!我一下子發(fā)現(xiàn)到自己的課與他的課之間的差距，我知道了自己應(yīng)該努力的方向了,。

回到學(xué)校后,，我又投入到了課題結(jié)題的準(zhǔn)備工作中。學(xué)校的“自主教育”課題研究,，自從上次的中期鑒定以后,，又過了快兩年的時間了。這一階段，盧懿萍教導(dǎo)在忙著寫課題結(jié)題報告,，王冀敏老師在忙著準(zhǔn)備學(xué)生的現(xiàn)場點(diǎn)題活動,，而我正在準(zhǔn)備一節(jié)數(shù)學(xué)課。6月8日那天,，很多專家來到了學(xué)校,，成尚榮所長,、彭鋼所長,、班華教授、王鐵軍教授,、無錫教科所的領(lǐng)導(dǎo)以及江陰市的徐海峰副市長都來了,，鑒定組首先聽了我在實(shí)驗(yàn)班上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，當(dāng)時,，我上的是《數(shù)的整除整理和復(fù)習(xí)》,，記得我當(dāng)時是運(yùn)用小組交流的形式，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí),，讓他們自己回憶概念,、整理概念，進(jìn)而交流體會,，整個課堂基本上能做到讓人人都能參與,，人人都有機(jī)會，人人都體驗(yàn)成功,，氣氛非?；钴S。下課后,，成所長非常高興,，稱贊我的課上得很棒，一定要繼續(xù)努力,，成所長,、彭所長還特地喊我一起，三人在操場上合了一張影(在以后的日子,，這兩位教育專家,，也是我非常敬重的領(lǐng)導(dǎo)，一直關(guān)心支持著我的成長,，給予了我很多幫助,，在內(nèi)心中，我永遠(yuǎn)感激與祝福他們),。成所長還指導(dǎo)了我一個細(xì)節(jié),，那就是在走路的時候，身體要挺直，這樣才顯得有精神,。后來,，我在走路的時候，就經(jīng)常想起成所長這句話,。

班隊(duì)點(diǎn)題活動,，是結(jié)題過程中的一個非常重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)樗钪苯拥胤从吵鰧W(xué)生的精神面貌與能力,，而我們主動提出用點(diǎn)題活動的形式來展現(xiàn)學(xué)生的素質(zhì),，也是具有很大挑戰(zhàn)性的。所謂點(diǎn)題活動,，就是請專家現(xiàn)場為孩子們出一個題目,，然后孩子們圍繞這個題目，用不同的活動形式來表現(xiàn)它,，如同現(xiàn)場作文,，但不是用文字來表現(xiàn)，還是用活動來體現(xiàn),。難點(diǎn)在于,，首先，專家們出什么樣的題目不知道,，等專家題目出來以后,，孩子們能馬上領(lǐng)會題目的意思嗎?孩子們的審題能力很關(guān)鍵。其二,，不是用文字來回答這個題目,，而是用活動來回答，用什么樣的活動才能更貼切地表達(dá)題目,，是個難點(diǎn);其三,，不同的小組，相互的活動不重復(fù),，但又能從不同的角度全面地表達(dá)主題,，小組之間的協(xié)調(diào)能力很重要;其四，即使思路有了,，不同小組之間也協(xié)調(diào)好了,，但同一小組內(nèi)部在活動中如何分工與配合，也是個難題,。況且,，很多是無法提前準(zhǔn)備的，學(xué)生的準(zhǔn)備階段都是開放的,，也就是說,，所有的準(zhǔn)備過程,，專家們都是在旁聽的，成所長,、彭所長與徐市長等,，都是直接參與到學(xué)生的討論中去的，所以,，一切都是很真實(shí)自然的狀態(tài),。不過，王老師已經(jīng)帶領(lǐng)與指導(dǎo)孩子們,，進(jìn)行過多次的現(xiàn)場點(diǎn)題活動了,，孩子們有的是經(jīng)驗(yàn)，所以學(xué)校還是有這個信心的,。

出題的是班華教授,，他根本沒想為難孩子們,，出了一個孩子們很能夠表達(dá)的題目：“教師與學(xué)生”,。題目一出來，教室里馬上就熱鬧起來,，孩子們很有經(jīng)驗(yàn)地做起了準(zhǔn)備,。有兩個孩子把題目寫在了黑板上，并畫上了一些和“教師與學(xué)生”主題相一致的簡筆圖案;有個孩子在計(jì)算機(jī)前馬上設(shè)計(jì)起了節(jié)目單,，等各小組的活動名稱匯總過來后,，他要打印給每位嘉賓;其他各組都展開了熱烈的討論，不一會兒,，主持人通知各小組長開會,，匯報并協(xié)調(diào)各小組的匯報內(nèi)容與形式，協(xié)調(diào)結(jié)束后,，各小組開始分散排練,。準(zhǔn)備時間結(jié)束了，活動正式開始,。

孩子們對題目的把握能力,、活動的設(shè)計(jì)能力、協(xié)調(diào)與組織能力,，以及在活動過程中所表現(xiàn)出來的特長,，都淋漓盡致地反映出來了。而且透過孩子們的活動,，可以感受得出學(xué)校平時的師生關(guān)系是一個什么狀態(tài),。在場的專家們都非常興奮，無錫教科所的唐云增老師與學(xué)生一起排練,，并帶上學(xué)生制作的頭飾,，然后一起出來表演,，讓活動現(xiàn)場高潮迭起，笑聲不斷,。

最后,，班華教授點(diǎn)評了這次活動，高度贊揚(yáng)了學(xué)生的表現(xiàn)以及所表露出來的素質(zhì),，當(dāng)場給活動打分：95分,。為什么要扣5分?班教授說，孩子們通過豐富多彩的活動,，表現(xiàn)出了教師愛學(xué)生,、學(xué)生愛教師的很多真摯的情感，非?？少F,。如果再深入一步，能夠提到師生是朋友,，就更好了,。所以，這5分是給大家提一個希望,，讓我們朝著師生是朋友這個方向邁進(jìn),。

班教授說得非常好，我們也非常認(rèn)同和倡導(dǎo)這個觀點(diǎn),，不過很遺憾的是,，今天學(xué)生未能表達(dá)出來。這不能怪學(xué)生,，說明我們平時在這個方面做得還不夠(結(jié)題結(jié)束后的沒幾天,，我們就專門開了一次研討會，題目就是“關(guān)于5分”的討論),。

專家們又看了我們課題研究的過程性材料,，看了學(xué)校的錄像片，聽了吳校長的結(jié)題匯報,，最后給了我們一個很高的評價,。專家們在鑒定意見中寫到：

該課題為小學(xué)教育，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)在理論和實(shí)踐的結(jié)合上有特點(diǎn)地開展素質(zhì)教育提供了一種成功的范例,，為豐富和發(fā)展素質(zhì)教育的理論,，提供了大量鮮活的實(shí)證材料。

“自主教育”是無錫市的“八五”教育規(guī)劃課題,。在這個課題結(jié)題的同時,，我們就已經(jīng)開始了江蘇省“”教育規(guī)劃課題的申報準(zhǔn)備工作。申報什么課題呢?肯定是在“八五”課題的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行深化與創(chuàng)新,。

實(shí)際上從1995年開始,，王老師就在實(shí)驗(yàn)班開設(shè)了“休閑”教育的課程，當(dāng)時油印了一些“休閑教育”的小冊子,，作為學(xué)生的閱讀材料,，主要是要引導(dǎo)學(xué)生有價值地利用自己的閑暇時間。開設(shè)這門課的背景是：學(xué)校一直倡導(dǎo)“把時間還給學(xué)生”,，而且也確實(shí)讓孩子們有了更多的自由時間,。但孩子們在自由時間里干什么?這也成為了我們關(guān)注與思考的問題。同時,，國家規(guī)定,，社會上開始實(shí)施五天半的工作制，再到五天的工作制,，學(xué)生就有了更多的校外活動時間,，他們能把這些時間有價值地利用起來嗎?畢竟，人與人的差別,，很多時候是看他的閑暇時間如何度過的,。自由時間，可以促進(jìn)一個人的成長,，但也可能會導(dǎo)致一個人的墮落,，作為教育工作者,，我們必須要加以關(guān)注與引導(dǎo),，于是，“休閑課”就在實(shí)驗(yàn)班應(yīng)運(yùn)而生了,。

當(dāng)時,，班華教授看見我們油印的《休閑》小冊子后，非常興奮,，連夜翻閱,，并在第二天改變行程特地來到了我們學(xué)校。記得那是暑假里的一天,，天氣非常炎熱,，我們在體育館里的一間會議室里，向班教授匯報我們關(guān)于“休閑教育”的一些想法,，屋里還沒有空調(diào),，大家都汗流浹背，但班教授卻聽得非常認(rèn)真,。他說,，我們一所農(nóng)村小學(xué)，能夠觸及到教育改革的前沿,，并已經(jīng)開始行動了,，這是他所未料到的,，也是非常敬佩的。

后來,，班教授一直關(guān)心著我們這一研究,。申報“”課題了，在班教授的指導(dǎo)下,，我們確定了“自主發(fā)展性休閑教育研究”這一課題,，既是對“自主教育”的延伸與深化，又是找到了一個新的有價值的教育問題,，進(jìn)行探索與實(shí)踐,。

學(xué)校當(dāng)時堅(jiān)持“兩個輪子一起轉(zhuǎn)”的發(fā)展戰(zhàn)略，在教育的改革上,，如火如荼,，取得了很大進(jìn)展。而在校辦企業(yè)一塊,，校辦廠也進(jìn)入了快速發(fā)展的階段,，年利潤逐年翻番，從1991年的10萬,，到以后的20萬,、40萬、80萬,、200萬……校辦企業(yè)成為了無錫市的先進(jìn)校辦企業(yè),。學(xué)校將校辦企業(yè)獲得的利潤，一部分用于企業(yè)的自身再發(fā)展,，其他的都用到了學(xué)校的建設(shè)中,。

2019年，學(xué)校在操場的東側(cè),，建造起了一幢游泳館,，并投入了使用，這在當(dāng)時中國的農(nóng)村學(xué)校里,，絕對是很少有的,。同時，在老大會堂地基上建設(shè)起來的一幢樓已經(jīng)竣工,，四樓裝修成了階梯教室,，并建起了學(xué)校的閉路電視系統(tǒng)和演播室，三樓作為行政辦公區(qū),，校長室,、教導(dǎo)處等部門都搬了過去，二樓建成了信息中心和教師的閱覽室,。整個學(xué)校的辦公條件,，發(fā)生了很多變化,。記得吳校長當(dāng)時大力倡導(dǎo)的，就是要文明辦公,。在辦公桌前起阻隔和裝飾作用的矮玻璃上,，貼上了很多提示性標(biāo)語，比如“兩人說話,，以不影響第三人為原則”等等,。

當(dāng)年，江蘇省教委在全省范圍內(nèi)開展第二批模范學(xué)校的評選活動,，吳校長獲得消息后,，馬上要求大家全力做好準(zhǔn)備，積極申報,。當(dāng)時,，我們并不是特積極，因?yàn)樾闹邢?，模范學(xué)校的評選名額那么少,，江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)還沒評上呢，市里這次肯定是要把實(shí)驗(yàn)小學(xué)推出去,，怎么會輪到我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)呢,。吳校長的魄力與過人之處，往往就表現(xiàn)在關(guān)鍵的時候,，她跟我們說,，一切都事在人為，不努力,，怎么會就知道自己不行?她一方面,，積極主動地與領(lǐng)導(dǎo)溝通，爭取申報;另一方面,，在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行了大量而細(xì)致的準(zhǔn)備工作。吳校長要下決心做起什么事來,，就一定要想辦法成功,，不管不顧，全力以赴,。那階段,，大家白天干活，晚上開會,，而且經(jīng)常會到深更半夜,。吳校長自己有時都堅(jiān)持不住了，她就在沙發(fā)上躺下來,，繼續(xù)和大家商量事情,。

真的是事在人為,。而關(guān)鍵是這些年來，學(xué)校無論在硬件建設(shè)上,，還是在教育教學(xué)管理,、教育改革以及師生發(fā)展上，都取得了巨大的進(jìn)步,，當(dāng)時驗(yàn)收組的人員在學(xué)校欣然題詞：“一流的學(xué)校,，一流的管理，一流的質(zhì)量,?！笔〗涛ㄟ^了對我們學(xué)校的驗(yàn)收。2019年11月,，華士中心小學(xué)被省教委評定為江蘇省模范學(xué)校,。

這一年，學(xué)校發(fā)生了很大的變化,，我家的居住條件也發(fā)生了很大變化,。通過吳校長與沈校長的努力，他們與鎮(zhèn)房管所的領(lǐng)導(dǎo)不斷地溝通爭取,，終于為我申請到了一套公房,。雖然是很老舊的房子，小院子里居住的基本上都是老年人,，但畢竟終于有了一個自己的空間,，屬于自己的家。每月要交給房管所的租金也不多,，完全能夠承受,。住到公房以后，我很想在家中裝一部電話,，吳辰校長知道后,，就借給了我錢，讓我交了電話的初裝費(fèi),。聽說瞿鎮(zhèn)長家要淘汰一些椅子,，吳辰校長就讓人開車子，把這些椅子運(yùn)到了我家,。當(dāng)時,，吳敏玨校長幫助搬，一不小心,，手給椅子劃了一個很深的口子,，鮮血直流，讓我非常不好意思，也非常感動,。