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2022年幼兒教師師德演講稿三分鐘(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-23 08:07:29
2022年幼兒教師師德演講稿三分鐘(三篇)
時間:2022-12-23 08:07:29     小編:zdfb

演講稿要求內容充實,條理清楚,,重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

幼兒教師師德演講稿三分鐘篇一

大家好,!

我是來自幼教園里的吉祥使者,我叫,。今天有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟,,倍感榮幸,我演講的題目是:《我驕傲我是一名幼兒教師》,。

十八年前,,我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢想,帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情,,義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中,。在孩子中間,那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛,,時刻吸引我,,選擇幼教是我一生無悔的選擇,。

幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡,可我要說:世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了,。因為我們干著陽光下最美的事業(yè),我們是愛的富翁,;我們是快樂的使者;我們是人們心目中美麗,、溫柔、善良,、優(yōu)雅、和藹的天使化身,。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間,嵌在孩子們的一顰一笑中,,灑在孩子們的幼小心田里,。

當孩子們有進步時,,教師所體驗的那種成就感,,是其他任何工作無法比擬的,。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲,,時而天真、時而深沉的交談,,常留給我無窮的回味,。當我辛勤的汗水,澆灌在孩子身上時,;當我汗流頰背,,口干舌燥時,;我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,,懂事了,,聰明了,,一剎那,,我找到了自身的價值,。幼兒教師的工作就是塑造人的工作,,它神圣,、偉大,。不少家長,看了我們的工作后,,都抑制不住心中的感激,,拉著我們的手說:走近你們,,才知幼兒教師有多辛苦;看了你們教孩子,,才更明白什么是細致,怎樣才算耐心,。

行走在童心的世界,,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,,我就選擇了微笑與歡樂,。記得我第一次站在孩子中間,這么大一個人竟然有點不知所措,。當孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我,拉著我的手稚氣地問:老師,,你的手怎么這么冷呀,?拉著我們的手給你暖和暖和就不會冷了,!孩子們的話就像一股暖流,,一下子涌遍了我的全身,,我覺得好暖和,、好暖和。漸漸地,,我和孩子們成了最要好的朋友,。我們一起學習,,一起游戲,,一起分享成功的快樂,。我們之間有了一種特別的默契,,就連孩子們的爸爸媽媽也常說:還是老師行,,說什么都聽,,干什么都把老師的話排在第一。那一刻,,我特別特別的自豪,。我驕傲我是一名幼兒教師,。

溫暖的春天,大地萌發(fā)綠的新意,;清新的早晨,,太陽每天都會從東方升起,??拷禾欤┚蜁诨?;靠近音樂,,生命就會舞蹈,;靠近童心,,心靈就不會被光陰銹蝕,。每一個孩子都是春天里含苞待放的花朵,每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心,,童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望,。

幼教工作是少有的凈土,,在這里,,歡樂洋溢在每一張笑臉,;在這里,,善良充溢在每一顆心靈,。這片凈土讓我們長久地擁有年輕的廣泛,、青春的朝氣,、蓬勃的活力,,也讓我們招展著博大的關愛,,美麗的心靈,,磊落的胸懷,。

幼教是一首平凡,真實,、激情的詩,每位幼兒教師都是詩里一個幸福的符號,!我們擁有點石成金的愛,我們是愛的使者,,天使的化身。我驕傲我是一名幼兒教師,。

幼兒教師師德演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位評委,,老師們: 大家下午好! 我,雖然不是詩人,,不能用漂亮的文字來謳歌我的職業(yè);也不是學者,,不能用深邃的哲學來闡述我的價值;更不是歌手,,不能用美妙的音律來頌唱我的生活,。但是,站在這里,,我感到無比的快樂;望著你們,,我感到由衷的幸福,,因為我是一名光榮的幼兒教師!

也許有人會說:幼兒教師就像一個小保姆,日常工作既繁瑣又勞累,,有什么幸??裳?甚至還有人看不起幼兒教師這個職業(yè),,認為教育小孩不需要什么特殊才華,,只要有愛心、負責任就行,。

身為一名幼兒教師,我也曾無數(shù)次捫心自問:“教育的真諦是什么?我的價值在哪里?”如今,,4年幼教生涯的點點滴滴,,已經給出了答案,,那就是:懷揣一份恬淡,,捧上一片愛心,,讓人生在奉獻中釋放光芒,在平凡中孕育崇高!

我快樂,,我是一名幼兒教師——因為這份職業(yè),,我學到了更多的知識。我深知,,做一名合格的幼兒教師,,需要掌握的知識和技能是全方位的,除了具備教育教學的基本功之外,,還要有美術,、音樂、舞蹈,、體育,、心理學,、行為學等多方面能力和素質,。4年以來,我始終沒有停止學習的腳步,,認真研究幼教理論,,主動探索幼兒行為特征,全面熟悉幼兒成長規(guī)律,,系統(tǒng)掌握心理引導方法,用心發(fā)現(xiàn)每位孩子的性格,、愛好和生活習慣,,自身教育教學藝術得到明顯提升,。在工作中學習,,在學習中創(chuàng)造,,這何嘗不是一種進步和成長,,何嘗不是一種歷練與成熟? 我幸福,,我是一名幼兒教師——因為這份職業(yè),,我付出了更多的愛心,。四年如一日,,我甘當一名小保姆,像對待自己的孩子一樣,,把愛心獻給天真可愛的每一個小生命,,從小朋友的日常起居做起,,給他們喂藥、穿衣,,教他們排隊,、做操,,照顧他們吃飯,、睡覺,,教他們識字、繪畫,,唱歌,、跳舞,,做手工,,玩游戲,包括在孩子大小便時不厭其煩的幫著提褲子,、擦屁股,、沖廁所……就這樣,,日子在平凡單調中慢慢溜走,,思想在緊張忙碌中日益豐盈,,生命也在平平淡淡中享受快樂,,感恩一切。親愛的朋友,,這又何嘗不是一種莫大的幸福感呢?

我光榮,我是一名幼兒教師——因為這份職業(yè),,我獲得了更多的滿足。從事啟蒙教育工作,,事關每一位兒童智力的開發(fā),、人格的形成、習慣的培養(yǎng),。每當家長把心肝寶貝交給我,,面對他們期許的目光,,感謝的話語,,我總感覺肩上有沉甸甸的擔子,,一絲一毫也不能懈怠!每一個日出日落,我都帶著一份好心情踏入校園,,帶著一臉微笑迎接工作,,一個個小生命在我的呵護下健康成長,。看著小朋友們一天天的懂事,,一天天的長大,小剛又背誦了一首古詩,,小麗又學會了一只兒歌;小彤完成了一份小制作,,小輝描出了一幅漂亮的水彩畫,,小杰創(chuàng)作的童話作品獲獎了,我都會樂得像一個孩子一樣,。是的,我的工作和千千萬萬普通勞動者一樣,,縱然有著許多辛苦和負累,,更多的卻是耕耘過后的充實體驗,是勞累過后的滿足體驗;我們的默默付出,,托起了家庭的希望,,得到了社會的認同,,贏得了真誠的尊重,,彰顯了獨特的價值!

朋友們!幼兒是祖國的花朵,他們芬芳而燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉,我們平凡而謙遜。但是,我感到無比的神圣與自豪,。因為我從事著綠葉的工作,因為我是一名光榮的幼兒教師!

“捧著一顆心來,不帶半根草去,?!奔偃缬械诙紊?我仍會毫不猶豫地選擇教師這個職業(yè)——幼教事業(yè),我無悔的選擇!

我的演講完畢,,謝謝大家。

? ? ? ?幼兒教師演講稿3分鐘篇3

尊敬的各位評委,、老師們:大家下午好!

我演講的題目是:《我驕傲,我是一名幼兒教師》,。

我不是詩人,不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手,,不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位;我也不是學者,不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。但,我是一名教師——一名普通的幼兒教師,,我要在儲滿 “師愛”的腦海中采摘如花的詞匯,構筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,,推演我心中最崇高的哲理,,教給孩子們做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌,,讓愛與美托起明天的太陽,。

自從跨進幼兒園的大門之后,我知道做一名幼兒教師是不容易的,,而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易,。隨著社會的發(fā)展,人們對幼兒教師的要求,、水平,、自身素質也越來越高:“立志高一點,,做事多一點,,嘴巴甜一點,眼界寬一點,,心地善一點,,腦筋活一點,微笑真一點,,感情深一點,,行動快一點,,說話輕一點,,脾氣小一點,,理由少一點,?!边@十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。

記得當年,,剛剛畢業(yè)的我,自豪而又興奮來到孩子們中間時,幾許羞澀,幾多緊張,。在同事們的鼓勵和 “傳,、幫、帶”下,我很快擺脫了內心的恐慌,進入了角色,將自己融入到孩子們學習與生活中,。那時的我,,常常著眼于孩子們學的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于孩子的長遠發(fā)展,缺少全方位的考慮,。

記得,有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為很不文明,。起初,,他用疑惑的眼神望著我,,后振振有詞地說:“老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答,,內疚占據(jù)了我的心,。高爾基曾經說過的話“愛孩子是母雞都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了”,。 我不斷地揣磨著這句話,,細細領會其中涵義,。如今的我,腦海中還不時地記起高爾基的話語,。一句話普普通通,、簡簡單單話,卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念,讓我受益無窮,。

在孩子中間,,那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛,是多么吸引我。那些共同玩耍時頑皮,、有趣的游戲,,時而天真,、時而深沉的交談,又常給我無窮的回味,。當孩子們有進步時,,所體驗的那種成就感,,是其他任何工作無法比擬的,,慢慢地,,我便愛上這份職業(yè),。這種愛,,是我最好的教師,,這種愛,,更是一種沉甸甸的責任。是的,,是愛,使我對這項工作更加成熟,,更加得心應手,,孩子們也在愛中溶為一體了,。久而久之,一個眼神,,一個動作,,一段音符,,孩子們都和我好象有了默契,,都能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,,當我汗流頰背,口干舌燥時,,我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,懂事了,,聰明了,突然間,,我找到了自身的價值:幼兒教師的工作是塑造人的工作,,它無比神圣,,無比偉大。不少家長,,看了我們的工作后,,都抑制不住心中的感激:聽了你們上課,,才知幼兒教師有多辛苦;看了你們教孩子,才讓人明白什么是細致,,怎樣才算耐心。

記得曾有人這樣問過我,,“做幼兒園教師你真的幸福嗎?”不少人習慣于把教師比做蠟燭,、人梯、春蠶,、鋪路石,把教師的勞動與這些犧牲者,、悲苦者的形象相連,,于是便有了感慨:“當老師有啥意思?”而我認為,老師應該有老師境界,,老師更應該有老師的情懷——“傳道,、授業(yè),、解惑”,,舍我其誰?

此時,,我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船,,卻從沒有坐過自己造的船,。他最大的愿望和享受,,就是當自己造的船駛向大海的時候,能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,,直到那船消失在茫茫大海上,,還久久不肯離去有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠航,,但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經化做一面面風帆,,鼓蕩著船兒,,在人生的海洋中,,駛向蔚藍的彼岸,。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程,人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味,,盡管你不能指點股市,,笑傲政壇;盡管你不能獨步學界,,踏浪商海,但是當你在生病的時候,,有一句句暖人的話語,,一張張燦爛的笑臉有孩子們的關心和愛護,你能不感到幸福嗎?當你假裝生氣,,聽到這樣一句溫暖的話——“老師,,我們再也不調皮了,你別生氣了”的時候,,你能不感到幸福嗎?當你感到勞累,,想休息片刻,孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背” 的時候,,你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港,在那蔚藍色的童話里航行的時候,,你是否覺得,自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福?面對這份幸福我驕傲,,我激動,,我更加難忘。

當然,,我也有過失敗,,有過傷心,,有過挫折,也有過成功。與孩子們相伴了幾年后,,我與他們幾乎難舍難離。的確,,幼教工作十分平凡,然而,,不少同事幾十年如一日,把自己的青春與精力全部獻給了孩子,,這,,就很不平凡!因為,,我們的老師,都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿,,物欲橫流,,依然淡薄如故;花開花落,云卷云舒,,自能寵辱不驚,?!比绻俳o我一次選擇的機會,我會依然選擇幼兒教師,,因為,我愛孩子,,愛我的工作,我愿意為她付出,,為她奉獻。在平凡而充實的工作中,,我以自己的滿腔熱情,注釋著幼師的職責,,呵護著幼兒的成長,,書寫幼教事業(yè)的輝煌!

我驕傲,我是一名幼兒教師!

幼兒教師師德演講稿三分鐘篇三

親愛的老師,、同學們:

大家好,!

世上有很多東西,給予他人時,,往往是越分越少,,而唯有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢,?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛,!”愛,,不是索取,不是等價交換,,而是付出,,是給予,,是自我犧牲。當你真正付出,、給予后,帶給你的將是你一樣的愛,。

當我進入校門,被稚嫩的聲音稱之為“老師好”時,,我的驚喜與不安不知道該怎樣表達。那是我認為最美妙,、最幸福,、最榮耀的一瞬間,。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔,,久久的揮之不去。當我第一次站在幼兒園孩子們面前的時候,,一切都讓我新鮮,、好奇??纯催@張臉,、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,,渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師,您早,?!?/p>

那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C,;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見,。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意,凈化了我的心靈,,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,,要將我全部的愛無私的付出,、給予他們,。當我把我最純真的愛奉獻給那一群群可愛的天使后,,他們帶給我的是無比的幸福和快樂,。

剛剛走出幼師的校門,,意氣風發(fā)的我不再有單純的眼睛,不在有燕雀般的喧嘩,,添了幾分安靜,多了幾分溫柔,。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉,,明亮,、純真的雙眼,不需要太多的言語,,我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領土,,開始了我的教師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起,,月亮在我們黑色的眸子中懸掛,。

朝起朝落,云長云消,,歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動人的故事,。我們年輕但不張狂,,我們平凡但不庸俗,我們用年輕的心,、絢麗的夢,,撒播著所有的愛、所有的情,。純真的笑臉,,滋潤著我們的心田,甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈,,我們尋覓到了人生的內涵,,在一件件平凡、瑣碎的小事上,,品讀著輝煌,。

有很多人問我:“當幼兒園老師快樂嗎?幸福嗎,?”他們習慣把老師比做蠟燭,、春蠶、人梯和鋪石路,,把老師的勞動與這些犧牲,、悲苦的形象相聯(lián)系,而我認為,,

教師應該有另一種境界,,應當把教育勞動看作一種幸福的體驗,孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程,,你的愛,、你的心血、你生命的智慧已經化作了一面面風帆,,鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍的彼岸,。

快樂與幸福要靠自己去品味,。盡管你不能指點股市、笑傲政壇,,盡管你不能夠獨步學界,,踏浪商海,但是當你生病的時候,,有一句句暖人的話語,,一張張燦爛的笑臉,一雙雙揮動的小手在你身邊,,有了孩子們的關心和愛護,,你能不感到幸福嗎?

當你假裝生氣,,聽到一句這樣溫柔的話語——老師,,我再也不調皮、不淘氣了,,請您不要生氣了好嗎,?你能不感到幸福嗎?當你因勞累感到疲倦時,,有孩子爭著,、喊著“老師,我來給您按摩吧,!”“老師,,我來給您揉揉腿吧!”你能不感到幸福嗎,?當你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣,在那蔚藍的童話中航行的時候,,你能否感到有說不盡的驕傲,、自豪、幸福與快樂,。

我想告訴大家,,作為一名幼兒教師,我很幸福,,很快樂,,面對這份幸福、快樂,,我驕傲,、我激動,我更加難忘,。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬,。我的生命因此而變的光耀無比——就好像天空中的那輪太陽,,暖和了別人,也暖和了自己,。所以,,我要大聲的告訴全世界的人,我快樂,、我幸福,,我是一名幼兒教師。

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