演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習,、工作中的情況,、經驗，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

有關小學生讀書的演講稿三年級篇一

大家下午好!

今天我演講的題目是《誦讀經典,，愛我中華》,。

翻開傳統(tǒng)文學的經典著作,，指腹悄無聲息地掠過一個個溢滿靈動的字符,。伴隨著幽幽的墨香，在五千年書海中徜徉,，追尋中華五千年民族精神的脈動,，捕捉那刻骨銘心的心靈感觸,。

翻開《詩經》,，攀登這座我國現(xiàn)實主義詩歌的巔峰,，令人心馳神往?？窗?，“蒹葭蒼蒼,，白露為霜。所謂伊人,，在水一方?！边@是對心上人執(zhí)著的思慕;“昔我往矣,，楊柳依依。今我來思,，雨雪霏霏?！边@是常年在外的征人離家日久的感懷;“知我者謂我心憂,，不知我者謂我何求。悠悠蒼天!此何人哉?”這是故都顛覆后的錐心泣血;“豈曰無衣?與子同袍,，王于興師,，修我戈矛，與子同仇!”這是戰(zhàn)士同仇敵愾的熱血,，共御敵辱的決心!這樸實敦厚的詩歌巨著,，讓中國詩歌獨特的藝術之旗，在整個文學史上空獵獵揚起,。

翻開《離騷》,，徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海,，令人魄動心驚?！吧砑人蕾馍褚造`,，魂魄毅兮為鬼雄,。”這是屈原保衛(wèi)祖國,，視死如歸的豪邁氣概;“長太息以掩涕兮,，哀民生之多艱?！边@是屈原對廣大勞動人民的關注與同情;“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！边@是屈原不畏艱難,，勇于探索的精神;“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔,?！薄半m體解吾猶未變兮，豈余心之可懲,?！边@是屈原對美好理想九死未悔的執(zhí)著追求。這部宏偉的詩篇,，屈原是用他的理想,、遭遇,、痛苦、熱情,，以至于整個生命熔鑄而成,。

唐詩宋詞前所未有的展現(xiàn)了中華民族藝術的生命力。陳子昂“念天地之悠悠,，獨愴然而淚下”,，蒼涼悲愴;李白“天生我才必有用，千金散盡還復來”,，高昂明朗;杜甫“無邊落木蕭蕭下,，不盡長江滾滾來”，雄渾壯闊;李商隱“滄海月明珠有淚,，藍田日暖玉生煙”的典雅深沉,。誦讀唐詩，領略唐人蕩氣回腸的悲與喜,。宋詞文采斐然,，字字珠璣。李煜“問君能有幾多愁,，恰是一江春水向東流”的深幽,，柳永“多情自古傷離別,，更那堪,，冷落清秋節(jié)”的深情，蘇軾“大江東去,，浪淘盡,，千古風流人物”的豪邁，辛棄疾“醉里挑燈看劍,，夢回吹角連營”的慷慨,。誦讀宋詞，那深蘊的內涵,，細膩的筆觸,，優(yōu)雅的格調，豐厚的底韻,，不能不讓人感慨,，感慨其精神，感慨其文采,，感慨中國文化的瑰麗神奇,。

誦讀經典，愛我們中華文化的博大精深,。

誦讀經典,，愛我們中華智慧的燦爛晶瑩,。

誦讀經典，愛我們中華精神的浩瀚深沉,。

誦讀經典,，愛我們中華民族堅毅剛強的風骨，愛我們中華民族挺拔偉岸的精神!

我的演講完畢,，謝謝大家!

有關小學生讀書的演講稿三年級篇二

有人問我,，假如世界末日就要來臨，在那最后一刻,，你最希望自己在干什么?我毫不猶豫地回答道：“讀書,。”

因為我愛讀書,。

我愛在細雨綿綿的日子輕聲吟誦戴望舒的《雨巷》而感到溫馨浪漫;我愛在夕陽西下的黃昏中高聲朗誦岳飛的《滿江紅》而感到激動萬分;我愛在萬物俱寂的夜晚輕輕翻閱李清照的《聲聲慢》而感動得淚流滿面……

不錯,，我愛讀書。

我愛魯迅雜文的尖銳深刻;我愛冰心散文的清新雋永;我愛王安憶小說的細膩溫潤;我愛柳永詞的婉約動人;我愛李白詩的奔放豪邁……

對,，我愛讀書,。

我希望回到先秦，親眼看看令人“寤寐思服”的“窈窕淑女”;我希望回到唐代,，看一看“傾國傾城”的楊貴妃;我希望回到宋代,，感受一下“獨上西樓，望斷天涯路”的思鄉(xiāng)之情;我希望回到近代,，望一望那個動蕩而黑暗的時代……

真的,，我愛讀書。

我希望可以與屈原一起“上下而求索”;我希望可以和李煜一起“問君能有幾多愁”;我希望可以和巴金一起變成飛蛾,，勇敢地撲火……

我愛讀書,。讀書使我的生活斑斕，豐富多彩;讀書使我感受到世界上一切的美好情感,，讀書使我明智,，領悟到更多深刻的道理。

如果還有人再問我：“假如世界末日來臨,，你希望在最后一刻干什么?”我還是會毫不猶豫地答：“讀書!”

有關小學生讀書的演講稿三年級篇三

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!

讀書能增長人的見識，豐富人的視野,，讀書,，就如同和一位高尚的人談話，書是十分珍貴而富有價值的,。下面,，我就和大家一起分享一下我的讀書之感。

從小我就喜歡讀書，《唐詩三百首》,、《安徒生童話》,、《十萬個為什么》、《伊索寓言》……每天,，我都會像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園里辛勤“勞動”,，書給我?guī)淼暮锰幪嗔恕Ｔ跁?，我得到了一個又一個的人生哲理,，獲取了一個又一個的百科知識。書給人以慰藉,、溫馨,、幸福、鼓勵,，書獨具魅力!每每讀書時,，我都會不由自主地贊嘆：“讀書真好!”

我愛讀書，因為書教給了我做人的道理：廉頗讓我明白什么是知錯就改;居里夫人使我懂得什么是堅持不懈;魯濱遜讓我知道什么是勇敢無畏;保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上;宋慶齡讓我學會什么是人人平等……

我愛讀書,，因為我常與書中的主人公共同接受命運：《三國演義》讓我忍不住穿越到漢末時期,，與諸葛亮一起出謀劃策;《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個小島上，和魯濱遜一起喝酒聊天,，追趕野獸;《寶葫蘆的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇;《草房子》使我激動地想與桑桑一起奔跑在鄉(xiāng)間的小路上……書的用途太多,、太多……

最近，我正在讀一本著名作家葉圣陶寫得《稻草人》,，由于《稻草人》這本書是由一篇篇精美絕倫的小說構成的,，所以我精心挑選了其中《稻草人》這篇發(fā)表我的看法與感悟。

讀過全文,，我的心情不是愉快高興的,，而是充滿了沉悶與無奈,，稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮現(xiàn),，而那頭發(fā)花白的老婦人也在我的腦海里揮之不去。稻草人雖然是用稻草做的,，可它卻有一顆善良,、忠于主人的心啊!它全心全意地為它的主人看管田地，可就是因為它的行動不便而無能為力,，它是多么想為自己可憐的主人作出貢獻啊!面對其他老百姓的悲慘,，它是多么想幫助他們，可它卻有話說不出有忙幫不上,，它的心里有急,、有怨、有恨,、有慚愧,，它恨自己無能,。可見,，稻草人是多么的助人為樂,，盡職守則，我也要向稻草人學習,?？涩F(xiàn)實生活中，有幾個像稻草人這樣處處為他人著想,，樂于奉獻呢?恐怕只有那些清潔工和一些為祖國奉獻的人吧!

清潔工每天早晨天不亮就起床,，早早地拿起大掃帚開始掃地，為我們營造一個干凈衛(wèi)生的綠色家園,，她們不怕累,，不怕臟，為城市默默地奉獻著,，為人類默默地付出著,，她們都有一顆熾熱、勇于幫助別人,，奉獻自己的心啊!這種品質是多么可貴,，多么值得大家學習!

讀書有益于育德、有益于勵志,、有益于啟智,、有益于明史。同學們,，讓我們從現(xiàn)在起樂于讀書,，享受讀書的樂趣，讓書成為我們永生的伙伴!

謝謝大家!

有關小學生讀書的演講稿三年級篇四

我愛讀書,。因為書中有知識,，有精彩的故事，有大自然的奧秘,，有生活中的趣事,，有幽默、笑話,、漫畫,、腦筋急轉彎，還有做人的道理,。每當我有了一本新書時,，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食,。吃飯時,，媽媽喊七、八遍,，我還舍不得放下自己心愛的書,。因此，我三天就能看完一本書,，有的書半天就看完了,。

正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書,。有《十萬個為什么》,、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》,、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子,。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書,，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那里借書看,。每次我去借書,，就覺得自己像在知識的海洋里遨游，書太好看了,，我拿了這本,，又想拿另一本。為了盡快看另一本書,， 我就把看書的速度放快,。

我愛讀書，我從書中學到許多知識,，不僅學習成績一直在班上名列前茅,，而且文章也越寫越好，我上小學五年級的時候,，作文在《小學生學習報》上發(fā)表過呢!

讀書是我最高興的一件事,，我讀書，我快樂,。

在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn),，就能體味到很多的樂趣,，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球,、看電影......既娛樂了我們的身心,，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外,在我們的生活中,，還有一個最大的樂趣,，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅,，那就是——讀書,。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書,，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了,，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐,，聽說要分家,，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒聽說過,，我搜腸刮肚,，絞盡腦汁也沒想出答案。哎,，回家問爸爸吧,，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍,。突然,，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子,，于是,，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子,?！蔽遗d高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸,，我給你講個謎語,，是我剛才在書店的謎語書上學到的?！卑职中Σ[瞇地說：“別賣關子,，快說?！蔽野阎i面給爸爸說了,，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很,，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?，今天都沒吃?！卑职帚读艘幌?，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛,?！遍僮釉趺磿旁诓死锩?難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀,，橘子沒有中間的小圓柱,，那是什么呢?“

孩子，讀書不要只讀字面,，還需要深入的理解和體會其中的含義才行,。”最后在爸爸的提示下,，我才真正的找到了謎底——大蒜,。

是呀，讀書是一種樂趣,，它能開發(fā)我們的智力,，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍,，就好象沒有陽光,，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀,，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧!

有關小學生讀書的演講稿三年級篇五

尊敬的家長,、老師、同學們：

大家上午好!

通過誦讀經典詩文,，我了解了什么是儒家風范,，什么事道家精髓，什么是千古美文,。

其中我對“三人行,，必有我?guī)熝伞庇泻苌畹囊娊狻＿@句話的意思是：有許多人行走,，他們之中必定會有我的老師,。這居然去您給我受益匪淺的詩句，就是出自儒家的圣賢孔子之口,。

在我們日常生活中,，每個人都有我學習的地方,，就拿我們年級來說吧!在這個100多人的大集體里,，就有我許多的良師益友：學習天才羅曉輝,，跳舞能手王心怡，唱歌能手王蕓,，小書法家肖元,。他們的才華和智慧都值得我好好學習。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養(yǎng)分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人學習的道理啊!

人的一生猶如一條長路,，有許多岔道,，我們有時候會走錯路，但有人會來提醒你,，他就是國學,，就是經典詩文，因為他聚集了所有成功人的經驗,，是民族智慧的結晶,，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶,。而且對于我們少年兒童來說讀誦經典,，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格,。讀誦經典的同時也可以提高我們的`古文和白話文水平,，有助于我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業(yè)的進步,。

假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光,、雨露、肥料和辛勤的耕耘,，那經典詩文就是那陽光,、惠風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠,，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久,。

那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地擁有它，記住它,。讓它來凈化我們的心靈,，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位,，弘揚中華民族之精髓,，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧!

有關小學生讀書的演講稿三年級篇六

尊敬的老師,、各位評委：

大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學經典”,。

我從來不知道,，在我牙牙學語時，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道,，獨自玩耍時,，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化,。后來,，在老師那里，我知道了詩詞歌賦的對仗工整,，詞采艷麗;知道了古風古韻的情思格律,、平仄平收;知道了論語的和諧自然、淡泊,、清靜,。我終于明白，媽媽,，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師,，為什么在我學習的路上使我們又誦讀又實踐。

這些言簡意豐,，言少意深的文字深深地影響著我：

小時候,，當其他小朋友丟失橡皮時，我會不自覺地將自己的橡皮遞過去;當有的小伙伴摔倒時,，我會鼓勵他堅強的爬起來;當我的繪畫作品得獎時,，我會說出來和好友分享。因為我知道“贈人玫瑰,，手有余香”的道理,。

因為從小喜歡誦讀經典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,，老師們都夸獎我是最懂禮貌,、最善良的好孩子。當同學們在下課盡情嬉戲的時候,，我會捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著;當他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時,，我會笑著去勸慰他們;當他們因為我游戲做得不好而埋怨斥責我時，我會一笑置之;當他們有了困難而需要幫助時,，我會挺身而出,，毫不猶豫。因為我不會忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”的點睛之筆,。當村里的孩子們守在熒屏前時,，我會神游于故事中的精彩世界，當天色已晚,，月光朦朧時,，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉(xiāng),。

因為喜歡讀書，在無意中我的積累量多了起來,。精彩紛層的語文課堂,，總是我施展才華的好地方。當老師提問“花有重開日”的下一句時,，我會脫口而出“人無再少年”,。不得不令其他同學瞠目結舌,。他們哪里知道,，在課余時間，我早已把《弟子規(guī)》,、《三字經》,、《增廣賢文》、《百家姓》等當成了我最好的伙伴!

與經典為友,，伴幸福同行,，經典是我成長的道路上最好的朋友。使我們一起背誦經典詩文,，接受經典的熏陶吧!