心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

有關(guān)讀書心得體會(huì) 篇一

讀書,，好比采花粉,，寫作才是釀蜂蜜。把千家的花粉采來,，經(jīng)過自我的釀造,，構(gòu)成了自我的思想，變成了自我的語言,，生出了像自我一樣風(fēng)格的文章,，這才是最最甜蜜的,。過去一味的死讀書，我行我素,，終歸一事無成,。如今在讀書時(shí)，有自我的思想,，能表達(dá)清楚自我的思想,，這才是到了讀書的最高境界。

拉開書幕,，你能領(lǐng)略到遠(yuǎn)古的文化幽幽,；看到人類進(jìn)步與落后的相互碰撞；想象出千百年的人世輪回,；撫摸到浮光掠影的時(shí)代金華,。進(jìn)步與落后涇渭分明；人生理想如彩虹橫跨,；事業(yè)奮斗如朱唇連雅,；喜泣悲淚似流水徜徉，人情世故呈大浪淘沙,。打開書的首頁,，融入書的海洋。你能夠和遠(yuǎn)古親切對(duì)話,；你能和現(xiàn)代細(xì)訴衷腸,；你能使人生頓然領(lǐng)悟；你能讓心靈得到滋養(yǎng),。

書會(huì)告訴你,，什么是真善美，什么是假惡丑,，什么是天使與鮮花,，什么是魔鬼與毒草。書還會(huì)告訴你,，讀書就是閱讀人生,，閱讀生活，閱讀快樂,。讀書就是關(guān)照生命,，聆聽自然，收藏陽光,。男人讀了書,，將更加充實(shí)智慧，氣宇軒昂,；女人讀了書,，將更加清純美麗,，秀外慧中。

書是一縷陽光,，它能融化心間的冰涼,，書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥,，書是一支蠟燭,，它能使黑暗的心變得明朗，書是一種營養(yǎng),，它能讓你精神強(qiáng)壯,，書是一壺綠茶，讓我們回味無窮……沒去過廬山,，卻從李白“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山,，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南,，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。

書是燈,，讀書照亮了前面的路,；書是橋，讀書接通了彼此的岸,；書是帆,，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),，因?yàn)樽x書,，人生才更加精彩！

閱讀的心得體會(huì) 篇二

分享閱讀是一種在國外普遍采用的早期閱讀開展方式,，其價(jià)值在于以輕松愉快的方式培養(yǎng)兒童語言發(fā)展的伴隨閱讀階段,，利用心理學(xué)家和教育學(xué)家為之精心設(shè)計(jì)的閱讀材料和方法，在學(xué)?；蚣彝?shí)施的閱讀教育活動(dòng),，它是在輕松、愉快的親密氣氛中成年人和孩子并非以學(xué)習(xí)為目的,，共同閱讀一本書的類似游戲的活動(dòng),。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)感受:

一、分享閱讀是讓孩子從“聽故事”過渡到“讀故事”的安全橋梁,。

美國著名閱讀專家吉姆崔利斯說過：“你讀得越多,，你就知道得越多,；你知道的越多，你就越聰明,；你越聰明,，你在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間就越長(zhǎng)；你學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng),，你獲得的文憑就越多,、越高；你獲得的文憑越多,、越高,，你工作的時(shí)間就越長(zhǎng)；你工作的時(shí)間越長(zhǎng),，你賺的錢就越多,。”人類80%的知識(shí)都是通過閱讀獲得的，而獲取知識(shí)最好方法就是閱讀,，它是最直接有效的學(xué)習(xí)途徑,。因此，學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)Q于閱讀能力,；學(xué)習(xí)障礙很大程度上因?yàn)殚喿x障礙引起,；閱讀的自主性和主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性相關(guān)度最高。目前因孩子小,，只能聽故事,，對(duì)于純文字的書籍還瞧不懂。而分享閱讀就是利用心理學(xué)家和教育學(xué)家根據(jù)兒童認(rèn)知規(guī)律編寫的分享閱讀讀本,，配合特定的分享閱讀教育方法和教育輔助材料,，它以輕松、愉悅的方式培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，提高孩子的閱讀能力,，讓孩子在互動(dòng)中享受閱讀帶來的快樂，在快樂中學(xué)習(xí)閱讀,，在閱讀中悄悄成長(zhǎng),。在學(xué)校，老師指導(dǎo)孩子,，并和孩子在輕松,、愉快的親密氣氛中一同閱讀一本書，回到家,，家長(zhǎng)和孩子再共同閱讀一遍,，一起完成親子作業(yè)，在這個(gè)活動(dòng)中使孩子對(duì)父母之愛的需求得到了最大程度的滿足,，這樣讓孩子與家長(zhǎng)有更親密,、更和諧的親子關(guān)系,，同時(shí)也逐步提高孩子對(duì)閱讀活動(dòng)的參與水平,，最終讓孩子過渡到自己獨(dú)立讀故事（也就是閱讀）過程中,。

二,、分享閱讀是一種工具，重要的不是在閱讀中學(xué)習(xí)而是學(xué)會(huì)閱讀,。

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)44％的天才男童和46％的天才女童在5歲前就開始閱讀了,。越早開始閱讀的孩子，智力發(fā)展越迅速,，比較容易成為出類拔萃的優(yōu)秀學(xué)生,。由于分享閱讀的故事語言優(yōu)美自然，詞匯豐富,，最重要的是每個(gè)詞語,，每個(gè)句子都經(jīng)過了認(rèn)知心理學(xué)家的反復(fù)推敲，文字及內(nèi)容簡(jiǎn)單易記,，充分考慮了孩子的可理解性,、熟悉性和生動(dòng)性，完全符合孩子言語能力和理解能力,。孩子聽這些故事時(shí),，會(huì)覺得生動(dòng)有趣；孩子嘗試模仿和自己閱讀時(shí),，會(huì)覺得簡(jiǎn)單而易操作,，同時(shí)學(xué)校利用“大h和小h”智力玩具將每?jī)?nèi)容所講融入游戲活動(dòng)，使孩子在閱讀中得到快樂,。

三,、分享閱讀不以識(shí)字為目的,，卻可以讓孩子在不知不覺中學(xué)習(xí)漢字,。

分享閱讀活動(dòng)中，同樣的一個(gè)字,，孩子會(huì)在不同的語言環(huán)境中多次遇見,。一方面，看到似曾相識(shí)的老朋友,，孩子會(huì)有一定的親切感,；另一方面，在不同的上下文中理解同一個(gè)字的不同意義,，可以讓孩子不斷加深和豐富對(duì)該字的理解,，從而加深孩子的記憶力和表達(dá)能力。現(xiàn)在孩子通過學(xué)習(xí)在生活中能準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯,，讓我們聽見后都感到特別驚訝和自豪,，覺得孩子真的長(zhǎng)大了,，知識(shí)面廣了。

四,、分享閱讀是一種不以教育為明顯目的,，卻能夠?qū)⒆拥陌l(fā)展帶來長(zhǎng)期巨大影響的理想早期教育方式。

孩子在分享閱讀過程中,，感受到的是愛,，而不是被逼迫、被評(píng)價(jià)的厭倦和壓力,；孩子仿佛是在和成人一起做游戲,，但在游戲過程中，他們不知不覺地學(xué)會(huì)了閱讀,，喜歡上閱讀,，還學(xué)會(huì)或熟悉了許多生字；表面上看起來孩子只是進(jìn)行了閱讀,，但通過分享閱讀,，他們還發(fā)展了思維能力、語言能力和交往能力,；雖然他們好象只是學(xué)會(huì)了朗讀幾個(gè)小故事,，但這種小小年紀(jì)就能進(jìn)行閱讀的成功感，會(huì)對(duì)他們的自我接納和自信心的發(fā)展帶來巨大益處,；孩子在分享閱讀中養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣,，將會(huì)使他們受益終生。

現(xiàn)在我們身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，不論是城市還是農(nóng)村,，不論是富裕還是貧窮，不要讓每一個(gè)孩子在閱讀能力方面落后,，讓孩子們?cè)陂喿x中學(xué)會(huì)詞匯的運(yùn)用,，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，以從閱讀中獲得的更多知識(shí)和信心吧,。

閱讀心得體會(huì) 篇三

我們班最近發(fā)到了一本書「和想象一起跳舞」,，以下是我的閱讀心得。

這本書是在敘述好幾個(gè)偉大的藝術(shù)家所創(chuàng)作出的「想象」畫,，很多作品我看不懂,，我還把一些作品以我的看法改了名字，像是尼基的「月亮」,、我就想象成是「迭羅漢」,、把黎志文的「泉」想成「鐵絲」，這本書有的畫色彩鮮明，有的畫只有黑白兩色,，但是幾乎每一幅畫都有它的含意在,，而且還讓我大開眼界、驚訝不已,。

我發(fā)現(xiàn)生活中是缺少不了藝術(shù)的,，而且有許多作品都是無題，都是要讓大家去想象,，像我和家人一起去玩,，在橋上，圓環(huán)及大街小巷,，都有藝術(shù)品,，我最印象深刻的就是有一次，我又發(fā)現(xiàn)藝術(shù)品,，我覺得那像一個(gè)人直挺得站在中央,，表弟卻想成是巨人的水果刀，插在那里,，真是有趣,，同一個(gè)東西，不同的人卻想得完完全全不一樣,。

我覺得藝術(shù)不是高深的學(xué)問,，可以隨著心情去改變，是生活里不可或缺的事物,，但也不是全都是美好的,，善良的，就和我們的心情一樣有歡喜,、有悲傷,，只要我們認(rèn)真的在對(duì)的時(shí)候做對(duì)的事，歡喜面對(duì)每一天,，其實(shí)生活本身就是最寶貴的藝術(shù),。

我的讀書心得體會(huì) 篇四

閱讀課外讀物是我最喜歡做的一件事，只要一有空閑的時(shí)間就常常是書不離手,。我最喜歡看的`書籍種類有：知識(shí)類的像是自然科學(xué),、地球科學(xué)和文學(xué)類的《西游記》,、《三國演義》,、《岳飛傳》……等。其中像《西游記》里的孫悟空和《三國演義》里的諸葛孔明,，我在閱讀的時(shí)候把自己想像成是孫悟空與諸葛孔明,，隨著劇情的高潮起伏，就好像真的身歷其境一樣，所以常常休息告一段落的時(shí)候,，都還覺得意猶未盡,。

《三國演義》是中國最早的歷史演義，記載的時(shí)代是東漢末年到西晉約一百余年,，其中我覺得最精采的地方,，就是作者成功的塑造出不同樣的人物形象，不論是英雄,、梟雄,、奸雄，都栩栩如生的烙印在我的腦海中,。在每一次的大小戰(zhàn)役中,，諸葛孔明的布陣計(jì)劃及行軍計(jì)劃都巨細(xì)靡遺，而且輕松的百戰(zhàn)百勝,。劉備,、張飛、關(guān)羽從互不相識(shí)的三個(gè)人,，到意外的發(fā)現(xiàn)彼此的特殊的才能,，且欣賞著彼此間的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而結(jié)拜成兄弟,，這就是“桃園三結(jié)義”,。

《三國演義》的版本有很多，我所讀的《三國演義》里面細(xì)分為五十六章回,，每一章回都非常的精采,，以下是我覺得最深刻的部份──“三顧茅廬”。當(dāng)很多人向劉備舉薦諸葛孔明天賦異秉的才能時(shí),，劉備因?yàn)樗假t若渴,，想要完成大業(yè)，便一而再,，再而三的前去拜訪住在簡(jiǎn)陋茅廬里的諸葛孔明,，直到第三次終于才能順利的見到諸葛孔明，經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的一番交談之后,，終于說服了諸葛孔明擔(dān)任劉備軍師一職,。劉備沒有因?yàn)樽约旱纳矸指哔F，而看不起住在簡(jiǎn)陋茅廬里的諸葛孔明,，反而卻不停的拜訪他邀請(qǐng)他一起完成大業(yè),，這一切都是以國家大局為重。

“草船借劍”劉備與孫權(quán)各懷鬼胎的一起計(jì)劃要消滅曹操,，在一次會(huì)議中派出了自己的軍師一起共謀計(jì)劃,，周瑜趁機(jī)想要消滅諸葛孔明，因而用計(jì)在不出人力及物料之情況下，要諸葛孔明在十天內(nèi)建造十萬支箭,，結(jié)果諸葛孔明說造十萬支箭不需十天,，三天即可完成。周瑜本想諸葛孔明這下中計(jì),，必死無疑了,。不料更善于用計(jì)的諸葛孔明也對(duì)曹操用計(jì)，免費(fèi)的得了十五,、六萬支箭,，周瑜一氣之下便吐血了。“刮骨療傷”關(guān)羽是大名鼎鼎的英雄好漢,，不僅武藝高強(qiáng),，而且膽氣過人。中了敵人的埋伏,，被毒箭射傷了右臂,，華陀一聽說關(guān)羽中了毒箭，特地前來醫(yī)治,。

華陀對(duì)關(guān)羽說,，現(xiàn)在毒氣已進(jìn)入骨頭，非得用尖刀割開皮肉,，露出骨頭,，在刮去骨頭上的毒，敷上藥再縫合傷口,，這樣才能治好,。關(guān)羽聽完喝了幾杯酒，一邊下棋一邊請(qǐng)華陀替他醫(yī)治,，只聽見發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音,，而關(guān)羽依舊面不改色的忍著痛。我覺得關(guān)羽真是勇敢,，只因?yàn)樗頌閷④?，不想因此擾亂軍心而忍著疼痛接受治療，如果是我我想我沒有那個(gè)勇氣接受治療,。這本書里還有許多精采成語典故,，是一本值得大家細(xì)細(xì)品嘗的好書。

故事中的每一位人物都有過人之處,，像劉備睿智的抉擇,、做事的果斷與善用人才；諸葛孔明的善于算計(jì),、聰明才智,、天賦異秉的才能；關(guān)羽的驍勇善戰(zhàn),、九尺身軀與忠肝義膽的精神,；張飛的外型相貌威猛，跟劉備一樣英雄所見略同,，便愿意變賣所有家產(chǎn),，招兵買馬一起從軍，這些人的過人之處集合在一起,，也成就了一番大事業(yè),。至于周瑜，雖然也算聰明,，但是我覺得他太過于計(jì)較與在乎,，一心要與諸葛孔明分出個(gè)高下，最后敵不過諸葛孔明計(jì)謀,，在諸葛孔明三氣周瑜的情形下吐血身亡,，只留下一句話“既生瑜，何生亮”,，那時(shí)才三十多歲,，真不值得啊,！

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