演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

退休教職工座談會(huì)演講稿題目篇一

下午好!

首先我代表學(xué)校對(duì)前來(lái)參加此次會(huì)議的各位學(xué)生家長(zhǎng)表示衷心的感謝,。

今天，我的發(fā)言分四個(gè)部分,。第一部分,，簡(jiǎn)要介紹一下我們的學(xué)校;第二部分孩子進(jìn)入初中后將發(fā)生的變化;第三部分，希望家長(zhǎng)配合做好的幾件事;第四部分,，教育專(zhuān)家給年輕父母的30條建議,。

一,、先介紹一下我們的學(xué)校

針對(duì)本屆七年級(jí)的特點(diǎn)，我們制定了“放慢速度，養(yǎng)成習(xí)慣,，打好基礎(chǔ)”的總體方針，著重抓了學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，開(kāi)展了厲行節(jié)約活動(dòng),、尊師活動(dòng)，進(jìn)行了勤奮學(xué)習(xí)的教育,，目前全校六個(gè)班均呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

在這里,，我衷心的希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議,，從您的孩子一邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)的門(mén)，我們就是同盟軍了,。學(xué)校和我們家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的問(wèn)題上,，目標(biāo)是一致的。我們是一種合作的關(guān)系,。我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行,，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和意見(jiàn),。最好是以書(shū)面的形式，把信交給傳達(dá)室就可以了,。我承諾,，我們將對(duì)每一封署名來(lái)信予以答復(fù)。

二,、您的孩子進(jìn)入初中后將發(fā)生的變化,。

孩子進(jìn)入了初中后，一切都將有較大變化(身體和心理),，作為家長(zhǎng)和老師都要掌握孩子的一切情況,，這樣才能進(jìn)行科學(xué)施教，才能使孩子健康成長(zhǎng),。

1,、學(xué)習(xí)方面：1)知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講,，小學(xué)的時(shí)候呢,，主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),，拼音,、生字、詞語(yǔ)讀幾遍,，抄幾遍,，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫記，一般不成問(wèn)題。但是,，現(xiàn)在就不同了,，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，更注重能力的培養(yǎng),，除了書(shū)本知識(shí)外,，要在課外閱讀20部名著。大小的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)有36次,，更注重情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),。所以對(duì)學(xué)生的要求更高,，標(biāo)準(zhǔn)更高 。2)學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，除了語(yǔ),、數(shù)、外,，還有史,、地、生,、政治,、微機(jī)、音樂(lè),、美術(shù),、體育等，在新型的教育體制下,，任何課程都同樣重要,，都是可以相提并論的。3)學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,。4)學(xué)習(xí)方法也相應(yīng)的發(fā)生了改變，這主要表現(xiàn)在小學(xué)時(shí)是被動(dòng)的接受性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入中學(xué)以后就更不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！备嗟氖亲灾鳌⒑献鳌⑻骄渴降膶W(xué)習(xí)方式,。

2,、心理和生理上方面：

這一時(shí)期的學(xué)生心理和生理上發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴(lài)，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種感覺(jué)會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,，前些日子有報(bào)道，三個(gè)初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，被老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走,。便是一個(gè)典型的例子。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿(mǎn)羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目,，網(wǎng)絡(luò)的影響,，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

3,、思維方面：

這一時(shí)期學(xué)生思維發(fā)展具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題時(shí)，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持,，認(rèn)識(shí)還比較片面,、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來(lái)對(duì)待人和事,。

2,、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿(mǎn)足于老師和課本中的解釋?zhuān)袝r(shí)提出相反的看法,，最喜歡爭(zhēng)論,，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面,，很有主見(jiàn),，有時(shí)自信到過(guò)分的程度，

當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話,，很喜歡頂嘴,，聽(tīng)不得大人的說(shuō)教，知心話也不愿和父母說(shuō)了,，好象“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第一次反抗高潮的具體表現(xiàn),，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,，不要大驚小怪,，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語(yǔ)言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平,，使孩子既提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，只要從內(nèi)心服了,，教育才有效果。

三,、就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(zhǎng)交換意見(jiàn)

1. 做人的教育

著名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的,，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng),。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛(ài),，成績(jī)好差,，在我的眼里都一視同仁。如果說(shuō)我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛(ài)的話,，我就偏愛(ài)那些思想品質(zhì)好的同學(xué),，我熱愛(ài)好人。一個(gè)人才能有高低,，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),，對(duì)他人有益,。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位,。

①教育孩子要有責(zé)任心,。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，今后照樣能做出一番事業(yè),。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心,，正所謂“一屋不掃,、何以掃天下?”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,，從家庭到學(xué)校,，從小事到大事，從少到多的原則,。在日常生活的具體事情當(dāng)中,，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),，不挑食,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè),，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,，洗碗筷，倒垃圾,，孩子在學(xué)校,，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?/p>

常常不少人抱怨,，孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝,，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒(méi)有想過(guò),，過(guò)去有沒(méi)有要求孩子承擔(dān)過(guò)必要的義務(wù)和責(zé)任,。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任,，不把責(zé)任推給別人,，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育，接受必要的處罰,，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容,。

②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重,，尊重是和他人交往的先決條件,。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán),，在家里就要尊重父母,、長(zhǎng)輩，在學(xué)校就要尊重老師,，少數(shù)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩,，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合和老師頂撞,，讓老師下不了臺(tái)，缺少對(duì)老師最起碼的尊重,，喊別人綽號(hào),、背后說(shuō)別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團(tuán)結(jié),，容易引發(fā)各種矛盾,。教育孩子做事說(shuō)話要考慮到他人的感受，要能寬容別人,，與人為善,，不能自私自利，一切都以自我為中心,，否則不利于孩子的健康成長(zhǎng),，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。

③教育孩子要正直,、單純,，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人,，不要斤斤計(jì)較,。有些同學(xué)平時(shí)愛(ài)講臟話、愛(ài)在同學(xué)中傳話,、搬弄是非,，排斥另外一部分同學(xué),，已經(jīng)帶來(lái)了一系列問(wèn)題。請(qǐng)家長(zhǎng)教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢(qián)的東西,，不要在別人不在的情況下進(jìn)他人宿舍,，翻他人的物品，也請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子保管好自己的錢(qián)物,，本學(xué)期班級(jí)和宿舍出現(xiàn)了失盜,，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)多的零用錢(qián)。

④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng),。英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),、決定人生，好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,，并會(huì)受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合,，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣,，請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)此給予關(guān)注,，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況。

⑤ 理智愛(ài)子的問(wèn)題大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛(ài),，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！闭嬲膼?ài)是理智高尚的愛(ài),，我覺(jué)得滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài),。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿(mǎn)足,，給孩子配備mp3、到掌上電腦,、手機(jī),，出手給孩子的錢(qián)很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣,、奢侈浪費(fèi),，這不是好事，古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難,，紈闊子弟少偉男”,。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處,。理智愛(ài)子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足,，不袒護(hù)孩子。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚,，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽(tīng)信自己孩子一面之詞,，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子,，要充分相信老師,，相信老師的為人，相信老師處理問(wèn)題的能力,，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿(mǎn),，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合,，到現(xiàn)在為止我還沒(méi)有聽(tīng)到一位學(xué)生家長(zhǎng)責(zé)怪和埋怨的話語(yǔ),，各位的通情達(dá)理讓我非常感動(dòng)。我常對(duì)我們的老師說(shuō),，七年級(jí)之所以進(jìn)步快,，就是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的家長(zhǎng)，有這樣的家長(zhǎng)我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對(duì)我們工作的最大支持,，這也是我們班主任工作不怕苦,、不怕累的動(dòng)力所在,。今后歡迎大家多和學(xué)校聯(lián)系溝通。

2.關(guān)于分?jǐn)?shù)問(wèn)題

大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù),，我也是家長(zhǎng),，完全可以理解家長(zhǎng)望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性,，影響分?jǐn)?shù)的因素很多,，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法,、個(gè)人努力的程度,、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù),，作為老師,，我們會(huì)通過(guò)分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為，尋找教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,，以達(dá)到改進(jìn)方法,、提高效率的效果;作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問(wèn)題,，自己孩子身上還存在哪些問(wèn)題?最近新聞媒體關(guān)于教育話題的爭(zhēng)論很多,，究竟什么是最好的教育?我覺(jué)得適合的就是最好的教育。要不要重新回到應(yīng)試教育的模式上來(lái)?答案顯然是否定的,。我們學(xué)校之所以能長(zhǎng)期為大家所信任,，就是靠她的先進(jìn)的辦學(xué)理念。選擇了育英分校就意味著接受了她的教育理念和育人模式,，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績(jī)看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面,，但不應(yīng)該是我們教育的全部,，更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼，我誠(chéng)懇歡迎各位家長(zhǎng)就這個(gè)話題和我討論,。

3.關(guān)于要否給孩子壓力問(wèn)題

在分?jǐn)?shù)問(wèn)題上乃至于教育孩子的問(wèn)題上互相埋怨,、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，對(duì)孩子的教育是沒(méi)有任何好處的,，所以我們需要的是交流,，共同尋找解決問(wèn)題的措施。對(duì)自覺(jué)性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不是太理想的孩子,，我勸家長(zhǎng)們不要再施加壓力了，否則會(huì)適得其反，全國(guó)不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,、心理壓力大離家出走而精神錯(cuò)亂、甚至跳樓自殺的案例,，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱,，需要我們呵護(hù),。

四、教育專(zhuān)家給年輕父母的30條建議

1,、什么時(shí)候都對(duì)孩子滿(mǎn)懷希望;

2,、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂(lè);

3,、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,，當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候，不要潑冷水;

4,、要求孩子做到的,，父母首先做到;

5、父母不在孩子面前爭(zhēng)吵;

6,、不對(duì)孩子說(shuō)祖父母,、外祖父母的壞話;

7、能向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤

8,、不在別人面前數(shù)落自己的孩子

9,、當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不護(hù)短;

10,、正確面對(duì)孩子的“為什么”,，知之為知之，不知為不知;

11,、經(jīng)常帶孩子到大自然中去玩;

12,、每天都給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間和空間;

13、每天帶孩子到戶(hù)外活動(dòng);

14,、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)做事,，即使失敗了也認(rèn)為是值得的;

15、經(jīng)常和孩子討論各種問(wèn)題,，加強(qiáng)雙方思想情感的溝通和交流;

16,、孩子有話對(duì)你說(shuō)時(shí)，不管你多忙也要耐心傾聽(tīng);

17,、批評(píng)孩子時(shí),，允許孩子辯解和反駁;

18、不對(duì)孩子說(shuō)“你真笨，什么都不會(huì)做”之類(lèi)的話;

19,、一般不強(qiáng)迫孩子,，給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會(huì);

20、對(duì)孩子許諾的事,，說(shuō)到做到;

21,、歡迎孩子的小伙伴來(lái)家里玩;

22、注意孩子的情緒變化,，了解其心理需求;

23,、在家里給孩子一塊屬于自己的天地;

24、給孩子買(mǎi)玩具不宜過(guò)多和過(guò)于高檔;

25,、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就恐嚇孩子;

26,、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系;

27、家里有大事,，盡量征求孩子的意見(jiàn);

28,、孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要與孩子算陳年老帳;

29,、不要縱容孩子的攀比心理;

30,、不要對(duì)孩子不聞不問(wèn)或放任自流。

家長(zhǎng)們,、老師們,，我們學(xué)生充滿(mǎn)生機(jī)，有驚人的潛力可挖,，他們的前途不可限量,。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子們的明天,，也為了學(xué)校的明天,，一起努力吧!

謝謝大家

退休教職工座談會(huì)演講稿題目篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)，首先對(duì)您的到來(lái)表示感謝,，對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)學(xué)校工作的支持讓我們做到了一起。大家只有一個(gè)目的：為了孩子變得更好,。

首先強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題：

1,、到校

早晨7:15-7:30，中午1:15-1:30,，早晨7:30為班會(huì)時(shí)間,，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該參與了解一天該注意的問(wèn)題，然后是20分鐘晨讀時(shí)間,，中午1：30后有10分鐘練字時(shí)間,，所以學(xué)生按時(shí)到校很重要,，當(dāng)然我們不主張過(guò)早到校。

2,、放學(xué)

從下周開(kāi)始,，學(xué)生放學(xué)一律走西門(mén)口，中間大門(mén)不再開(kāi)放,。放學(xué)時(shí)間不變,，才能散隊(duì)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意不要中途學(xué)生離隊(duì),，影響整個(gè)班級(jí)的秩序，破壞班級(jí)的精神面貌,。不能及時(shí)接送的學(xué)生,，讓學(xué)生在警衛(wèi)室大門(mén)口等候，避免走散或家長(zhǎng)找不到,。指定接送地點(diǎn)在門(mén)口兩側(cè)的路燈桿附近,，有明確標(biāo)志。

本周五省安全局局長(zhǎng)視察我校安全工作,，提出明確指示,，結(jié)合我校實(shí)際，希望家長(zhǎng)在校門(mén)口20米外等候,，屆時(shí)值班教師會(huì)將執(zhí)勤范圍外擴(kuò)20米,，大門(mén)口20米之內(nèi)不準(zhǔn)有家長(zhǎng)及接送車(chē)輛，我們送孩子,，也到指定地點(diǎn)即可,，讓孩子自己走進(jìn)大門(mén)。放學(xué)后離校孩子不準(zhǔn)在進(jìn)入校園,，上學(xué)時(shí),，進(jìn)校孩子不住再出校門(mén)。

3,、來(lái)訪

進(jìn)入校園必須先和班主任聯(lián)系,，進(jìn)入校園要登記。

4,、請(qǐng)假

嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假制度,，孩子不能來(lái)校上課，家長(zhǎng)必須給孩子請(qǐng)假,，打電話,，發(fā)短信，寫(xiě)假條等方式均可,。在這一點(diǎn),，我們的各位家長(zhǎng)做得非常好，謝謝您而理解支持。

5,、控制學(xué)生合理使用零用錢(qián)

禁止學(xué)生帶零食進(jìn)入校園,，請(qǐng)家長(zhǎng)能給學(xué)生準(zhǔn)備合理的早餐。盡量少食用一些垃圾食品,，孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,。我經(jīng)常遇到的問(wèn)題是，孩子肚子疼,，經(jīng)常發(fā)生,。

在我看來(lái)，一切只緣于“習(xí)慣”,。 “孩子的心田是一塊奇怪的土地,，你播下思想的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣,，你播下習(xí)慣的種子,，就會(huì)獲得品德的收獲，你播下品德的種子,，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲,。”這就是人們常說(shuō)的“習(xí)慣決定命運(yùn)”,。我們對(duì)孩子的教育,，就是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、矯正不良習(xí)慣,。并且作為一項(xiàng)重要任務(wù)常抓不懈,，而且要把“常抓不懈”作為自己的一種習(xí)慣。

習(xí)慣的特征：1.簡(jiǎn)單,。習(xí)慣并不深?yuàn)W,，常常很簡(jiǎn)單。比如按時(shí)作息,、遵守規(guī)則等等,，其實(shí)都是做起來(lái)一點(diǎn)都不難的事情，難是難在堅(jiān)持,。從最簡(jiǎn)單的事情做起,，并且把最簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做好了，就是不簡(jiǎn)單,。2. 自然,。自然就是不假思索、不用思想去控制的行為,，這是習(xí)慣的一個(gè)重要特點(diǎn),。如果做一件事情還需要專(zhuān)門(mén)的思考和意志的努力,，表明習(xí)慣并未真正養(yǎng)成。比如每天晨練30分鐘,，孩子要是在父母的提醒下才去,，只能算是一種行為，而非習(xí)慣;孩子要是想都沒(méi)想,，自動(dòng)地去鍛煉,，一天不鍛煉就感到別扭，覺(jué)得渾身不舒服,，這就叫養(yǎng)成習(xí)慣了,。3. 后天性。習(xí)慣不是先天遺傳的,，而是在后天的環(huán)境中習(xí)得的,。有的習(xí)慣是很自然、不費(fèi)什么功夫就形成的,，有的則需要長(zhǎng)期、反復(fù)的訓(xùn)練,。而養(yǎng)成同一種習(xí)慣需要花費(fèi)的時(shí)間,，也會(huì)因個(gè)體的不同而產(chǎn)生明顯的差異。4. 可變,。習(xí)慣是一種定型性行為,，一般形成后就很難改變，但這并不是絕對(duì)的,。即使是已經(jīng)形成的很牢固的不良習(xí)慣,，只要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練和影響，也能發(fā)生改變,。當(dāng)然,，這需要極強(qiáng)的意志力和自信心來(lái)克服慣性的作用力。5. 情境性,。習(xí)慣是在相同情境下出現(xiàn)的相同反應(yīng),。養(yǎng)成某種習(xí)慣的人，一旦到了特定的場(chǎng)合,，習(xí)慣就會(huì)表現(xiàn)出來(lái),。比如有的孩子只在學(xué)校愛(ài)勞動(dòng)，在家里就懶了,，就是受到情境的制約,。

教育工作與產(chǎn)品制造截然不同，產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢,，而對(duì)人的教育和培養(yǎng)如果失敗了,，損失的將是一個(gè)人的一生,。所以，教育無(wú)小事,。

我們對(duì)孩子的教育,，同樣不能急功近利，讓對(duì)孩子的時(shí)時(shí)處處的教育,，成為自己的習(xí)慣,。要有耐心，要堅(jiān)持不懈,。

提示我們的家長(zhǎng)可以這樣做,，這是我從學(xué)生的特點(diǎn)，社會(huì)的現(xiàn)狀以及和教學(xué)相結(jié)合的自己的想法,，僅供參考,。

1、教育學(xué)生要有理想,。

思想的灌輸有時(shí)也非常的必要,，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)實(shí)際的偉大的理想，心有多大,，人生的舞臺(tái)就有多大,，但是在此之前，我們的家長(zhǎng)心里也得有一個(gè)理想,，到底要讓自己的孩子有一個(gè)怎樣的將來(lái),。沒(méi)有目標(biāo)，一切行為都像是無(wú)頭的蒼蠅,。我們也可以這樣說(shuō),，家長(zhǎng)心有多大，孩子的舞臺(tái)就有多大,。

2,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活

時(shí)刻的關(guān)注，既然我們把學(xué)生的成績(jī)看得如此重要,，我們就應(yīng)該清楚的了解學(xué)生這個(gè)成績(jī)?nèi)〉玫倪^(guò)程,。因?yàn)槌煽?jī)是學(xué)習(xí)過(guò)程的直接反映。

學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，成績(jī)好的有的家長(zhǎng)說(shuō)是孩子聰明,，有成績(jī)差的，成績(jī)差的可能怪教師教得不好,。這里邊顯然有矛盾,。好的壞的都是一個(gè)老師教的，肯定和老師都有關(guān)系,，但是這也和家長(zhǎng)學(xué)生有密切的關(guān)系,。

直接的說(shuō),，成績(jī)是學(xué)生考得，直接反映的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這些個(gè),，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生,。教師有教師該做的事，家長(zhǎng)有家長(zhǎng)該做的事,，學(xué)生有學(xué)生該做的事,。各負(fù)其責(zé)，互相制約,。

教師備好課上好課,，引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的在校情況,。

家長(zhǎng)就要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。首先關(guān)注孩子的家庭作業(yè)，我們個(gè)別學(xué)生不寫(xiě)家庭作業(yè)或者家庭作業(yè)錯(cuò)字連篇窮于應(yīng)付毫無(wú)質(zhì)量可言,。這樣的作業(yè)只能是教師的負(fù)擔(dān),，對(duì)學(xué)生也絲毫沒(méi)有任何作用可言。對(duì)絕大多數(shù)孩子而言,，家長(zhǎng)檢查孩子的家庭作業(yè)很有必要。有些家長(zhǎng)可能文化程度不高,，但是我們可以看到孩子作業(yè)的態(tài)度,。字跡是否工整，算式數(shù)位是否對(duì)其,，橫線是不是知道用小尺,，看上去布局是否舒服。不用認(rèn)真的態(tài)度寫(xiě)作業(yè),，不可能有質(zhì)量高的作業(yè),，作業(yè)的效果也會(huì)大大降低。至于不留作業(yè),，幾乎是不可能的事情,，咱們家長(zhǎng)注意不要讓孩子欺騙，有一就有二,，甚至有些學(xué)生變得就根本不寫(xiě)作業(yè),。

其次，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)進(jìn)行遙控,?？梢酝ㄟ^(guò)電話和教師了解孩子在校情況，還可以通過(guò)和孩子對(duì)話了解孩子的學(xué)習(xí),，如今天上了哪些課,，學(xué)了什么，簡(jiǎn)單的讓孩子說(shuō)說(shuō)學(xué)到的知識(shí),，有時(shí)間還可以出兩道題考考孩子,。

第三，學(xué)生不同,，方法不同,，有些孩子也許一輩子也不用家長(zhǎng)操心，也有些孩子家長(zhǎng)的操一輩子心,。有些孩子將長(zhǎng)反映不好管甚至管不了,，我說(shuō)一句不中聽(tīng)的話，你越慣著他越管不了,。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)不深，只是朦朧的認(rèn)識(shí),，家長(zhǎng)必須正確引導(dǎo),，敢于愛(ài)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候站出來(lái)說(shuō)不。轉(zhuǎn)變自己的孩子要有恒心要有決心,，要打持久戰(zhàn),。

第四，要有恒心,，堅(jiān)持不懈,。心血來(lái)潮沒(méi)有任何作用。我們有很多家長(zhǎng)可能在孩子成績(jī)不好時(shí)候大發(fā)脾氣,，訓(xùn)斥孩子,，和老師了解情況，這很好,，但是關(guān)鍵在于您是否堅(jiān)持,，還是熱乎勁一過(guò)就沒(méi)事了，而不是用心去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,。引導(dǎo)幫助孩子走向正軌,。關(guān)心孩子的成績(jī)，就要參與孩子的學(xué)習(xí)中來(lái),，如給他報(bào)生字,，指導(dǎo)作業(yè)中的難題，檢查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握等等,。同樣質(zhì)量是前提,。

3,、正確的看待考試成績(jī)

家長(zhǎng)最關(guān)心的是孩子的成績(jī)，成績(jī)好的固然欣喜,，但欣喜之余能令靜的看到孩子的不足;成績(jī)差的也不用過(guò)于激動(dòng),，得看看成績(jī)是怎樣取得的，知道幫孩子查漏補(bǔ)缺,，在以后關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中特別重視,。

考試幾乎伴隨一個(gè)人的一生。但有些考試只是檢測(cè),，有些考試卻能決定一個(gè)人的命運(yùn),。輕松的說(shuō)，還沒(méi)有到?jīng)Q定孩子命運(yùn)考試的時(shí)候,，每一次考試,，我們就是要查漏補(bǔ)缺，讓問(wèn)題從學(xué)生身上一點(diǎn)點(diǎn)的消失,。只有這樣才能減少失誤,。才會(huì)在重要的時(shí)候冷靜的面對(duì)任何問(wèn)題。

在我看來(lái),，學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)簡(jiǎn)單的事情,，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一,、預(yù)習(xí)

把老師要講的知識(shí)提前看一看,，課后題提前做一做，語(yǔ)文還可以讀一讀《一點(diǎn)通》,，摘錄重點(diǎn)的語(yǔ)句,，那是一本用來(lái)預(yù)習(xí)的好書(shū)。

二,、聽(tīng)講

上課聽(tīng)清老師的每一句話，聽(tīng)清同學(xué)回答的問(wèn)題,，學(xué)會(huì)和自己進(jìn)行比較,，從別人的回答中獲得提示讓自己的答案更完整。

三,、作業(yè)

不應(yīng)付作業(yè),，保證自己作業(yè)的質(zhì)量，準(zhǔn)確率,，學(xué)會(huì)檢查,、驗(yàn)算。

四,、背誦

老師提示的重點(diǎn)一定完全背誦過(guò)來(lái),。

五,、總結(jié)

不讓自己出現(xiàn)重復(fù)性的錯(cuò)誤。

做到以上五點(diǎn)一定是一個(gè)優(yōu)生,，年級(jí)前十名應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的,，小學(xué)、初中,、高中都是如此,。

所謂差生，就是只想著玩,，不聽(tīng)講的學(xué)生,。他很聰明，就是學(xué)習(xí)上的懶惰,。怪誰(shuí)能,，反正是慣出來(lái)的毛病。

三年級(jí),，學(xué)生開(kāi)始接觸作文,。這對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是全新的內(nèi)容,。

作文能力的提高不是一朝一夕的事,。學(xué)生的接受能力不同，再加上家長(zhǎng)的不同程度的指導(dǎo),，學(xué)生的作文水平自然有高有低,，甚至相差懸殊。

提高孩子的作文能力,，方法多種多樣,。我想給大家提示這樣幾點(diǎn)。

1,、作文素材的積累

作文素材來(lái)源與生活,，讓孩子寫(xiě)生活中的事。

家長(zhǎng)最了解孩子的生活,，但是孩子還不會(huì)觀察生活,，寫(xiě)自己的生活。建議關(guān)心孩子作文的家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)?shù)奶崾?、幫助,，讓孩子?xiě)寫(xiě)生活中的事情，動(dòng)筆把生活中趣聞趣事,、精彩瞬間記錄下來(lái),。旅游、就餐、游戲,、電視電影,、各種活動(dòng)，這些都是寫(xiě)作的素材,。只要堅(jiān)持,，還愁孩子寫(xiě)作文無(wú)事可寫(xiě)?久而久之，孩子也會(huì)養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣,。

2,、積累作文語(yǔ)言。

孩子白話連篇,，甚至是我們根本不明白他在說(shuō)什么,。毫無(wú)美感可言，這就是學(xué)生語(yǔ)言的缺乏,。沒(méi)有你讓他寫(xiě)什么,。“巧婦難為無(wú)米之炊”更何況還不是“巧婦”,。

積累作文語(yǔ)言,，就只有閱讀。讀作文書(shū),，讀名著,，記住其中的好詞好句好段，只看熱鬧,，看情節(jié),，看新鮮只能算作消遣，不能算做閱讀,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的讀書(shū)情況就可以通過(guò)孩子對(duì)讀書(shū)內(nèi)容的復(fù)述,，甚至對(duì)經(jīng)典段落的背誦來(lái)考查。

3,、講究寫(xiě)作方法,，仿寫(xiě)片斷練習(xí)。

對(duì)于剛剛作文起步的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，仿寫(xiě)非常重要,。仿寫(xiě)句子。仿寫(xiě)段落,，仿寫(xiě)故事情節(jié),，仿寫(xiě)文章結(jié)構(gòu),，仿寫(xiě)是一種重要的寫(xiě)作訓(xùn)練,。

任何能力的形成都不是一朝一夕，任何事情的發(fā)展也都有過(guò)程，我們家長(zhǎng)不是教師,，但是我們卻是孩子一生的奠基人,，教師可以換，家長(zhǎng)不能換,，所以家長(zhǎng)的素質(zhì)更能決定孩子的素質(zhì),，家長(zhǎng)的行為更應(yīng)該持之以恒。只有關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)才會(huì)有效果,。家長(zhǎng)座談會(huì)不是批判會(huì),，只是對(duì)各位家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣做以提示，不妥之處還望見(jiàn)諒,。

退休教職工座談會(huì)演講稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位大學(xué)生村官同僚：

大家好，在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際,，我們?cè)谶@里歡聚一堂,，暢談作為大學(xué)生村官的工作感受，回顧半年來(lái)的經(jīng)歷,，共商來(lái)年工作計(jì)劃,，感到格外高興。所以借此機(jī)會(huì),，我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意,，對(duì)你們這半年來(lái)給予我們大學(xué)生村干部關(guān)心、對(duì)我們工作的支持,、對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)注表示衷心的感謝!同時(shí)也向在座的村官同僚們致以節(jié)日的祝福和由衷的謝意,，因?yàn)槭悄銈児餐瑩纹鹆宋覀冞@個(gè)集體。

剛剛過(guò)去的20xx年,，是我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得重大成就的一年,。全縣上下在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面貫徹落實(shí)縣委,、縣政府“淮安爭(zhēng)上游,，蘇北爭(zhēng)一流，全省爭(zhēng)進(jìn)位”的“三爭(zhēng)”口號(hào),，推動(dòng)漣水在全面建設(shè)小康社會(huì)的道路上創(chuàng)奇跡爭(zhēng)先鋒,。而對(duì)于我們大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)，是真正踏入社會(huì),，走上工作崗位的頭一年,，從任職到現(xiàn)在有半年時(shí)間了,，這期間我們經(jīng)歷了從學(xué)生族到工作族的身份過(guò)渡、從學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境過(guò)渡以及從城市到農(nóng)村的生活過(guò)渡,，我們不僅要適應(yīng)這種種的過(guò)渡,，還必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)與理想的巨大差距。所以說(shuō)半年,，時(shí)間雖短,，可感受頗多!

記得剛到任的時(shí)候，正是炎熱的七月,，我被分到了夏樓村,，剛參加工作，興奮,，緊張,，羞澀，各種心情圍繞著我,。那時(shí)候我每天就跟在領(lǐng)導(dǎo),、同事的屁股后面跑，頂著火辣辣的太陽(yáng)看他們做工作,?？创蠹覟楦鞣N事情忙得焦頭爛額，而我卻腦中一片空白,，什么都插不上手,，心里真是急啊，更多的時(shí)候是很茫然,，甚至?xí)a(chǎn)生一種懷疑......但是在領(lǐng)導(dǎo),、同事和村干部的關(guān)心幫助下，我漸漸地克服了初期的不適應(yīng),，也能加入到正常的工作當(dāng)中來(lái),，這半年來(lái)，隨著各項(xiàng)工作任務(wù)的完成,，到現(xiàn)在我已經(jīng)很好地掌握了工作方法,，不再是一只無(wú)頭蒼蠅了。尤其是參加了3次村里的選舉包括村委會(huì)預(yù)選和正選,，還有人大選舉,，這使我很好地深入了村民群眾，我也借此機(jī)會(huì)走遍了全村,，對(duì)村里的情況有了更深刻的了解,。在辦事處里我們同時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，輔助領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作,。到現(xiàn)在為止,，我已經(jīng)對(duì)各種工作基本熟悉,，方法基本掌握，對(duì)村里的各種數(shù)據(jù)已經(jīng)了若指掌,。

每一個(gè)從基層做起的同志似乎都曾經(jīng)歷過(guò)從迷茫到彷徨、再到堅(jiān)定,、然后堅(jiān)持下來(lái)這樣一個(gè)過(guò)程,。我也想談下個(gè)人從中的感受：

首先是心態(tài)問(wèn)題。要打從心底去喜歡這份工作,，不怕吃苦,。用書(shū)面一點(diǎn)的語(yǔ)言就是愛(ài)崗敬業(yè)，這樣才能真正積極主動(dòng)的投入工作,，發(fā)揮自己最大的能動(dòng)作用,。“在其位,、謀其職,，工作越困難越要把事情做好!”做農(nóng)村工作，群眾的工作是很難做的,，百姓看到的更多是眼前的利益,。我還記得自己第一次參加村民會(huì)議，那場(chǎng)面真是把我嚇倒了,，沒(méi)有紀(jì)律且不說(shuō),，群眾是扯開(kāi)嗓子破口大罵。但領(lǐng)導(dǎo)干部們勤勤懇懇,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度讓我很受感動(dòng),，同時(shí)也激勵(lì)著我。同時(shí),，我也看到了鄉(xiāng)村的發(fā)展變化,。

還要要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考,。沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的我們,，要學(xué)的東西實(shí)在太多，且在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也不一定能派上用場(chǎng),。從工作方法到為人處事的態(tài)度,、以及實(shí)際問(wèn)題的處理，身邊的工作者都是我們的老師,。同時(shí)也不能放松理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，要經(jīng)常充實(shí)自己的頭腦。我們領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常講要邊做事,、邊想事,、邊想事,、邊做事。事實(shí)上,，我也經(jīng)?？吹剿麄?yōu)楣ぷ鞫了寄搿?/p>

我在工作中的主要問(wèn)題就是工作經(jīng)驗(yàn)不足，這種問(wèn)題急不來(lái),，主要得靠自身積累,，多學(xué)多問(wèn)，不斷嘗試,，讓自身的經(jīng)驗(yàn)不斷增長(zhǎng),。在學(xué)習(xí)和生活上由于領(lǐng)導(dǎo)的一直關(guān)心，我對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活很是滿(mǎn)意,，再次感謝組織上和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,。

20xx年對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是最重要的一年，奧運(yùn)將近,，中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)將是極速騰飛的一年,，我們大學(xué)生村干部能為祖國(guó)做點(diǎn)什么?在新的一年里，我要扎實(shí)做好本職工作,，完成應(yīng)該做的工作,，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的任務(wù)，以減輕領(lǐng)導(dǎo)的工作負(fù)擔(dān),，并要開(kāi)拓思路,，勇于創(chuàng)新，為鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),，在農(nóng)村這一廣闊的天地發(fā)揮自己的作用,。

最后送大家一句話以求共勉：踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人!

在以后的工作中,，我們將更加用心,、努力，不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與期待,，謝謝!

退休教職工座談會(huì)演講稿題目篇四

在開(kāi)展“三自六不讓”活動(dòng)中,，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)材料，同時(shí),，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn),，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足,，主要有以下幾點(diǎn)：

一,、自身存在的問(wèn)題分析

一是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透,，還沒(méi)有自覺(jué)地把企業(yè)和群眾對(duì)我們的滿(mǎn)意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn),，有些工作做的還不是那么令人滿(mǎn)意,，小成即滿(mǎn)，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì),，因?yàn)榉?wù)是永無(wú)止境的,，群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益,。

二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求,。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳,，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng),，不求有功,，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,。

三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué),。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬,，不愿擠出時(shí)間學(xué),，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去,。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心,，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn),，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵,，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,，把握形勢(shì),、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題,，不善于理論聯(lián)系實(shí)際,。

四是工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固,，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新,，不能夠很好的靈活掌握方針政策,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先,。

二,、下一步打算

一是按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，提高、提高,、再提高”的要求,，持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)“三自六不讓”重要思想和黨的七中全會(huì)精神,，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己,，認(rèn)真整改;掌握發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的基本知識(shí)和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識(shí),，注重學(xué)以致用,，理論聯(lián)系實(shí)際;

二是堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作,，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,，今天能辦的事不拖到明天,，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù);

三是始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對(duì)待個(gè)人得失,，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián),，不圖虛名,，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，做好各項(xiàng)審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。

退休教職工座談會(huì)演講稿題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老前輩們：

大家上午好!

沐浴著九月的金風(fēng),，伴隨著新學(xué)期的來(lái)臨，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié),。今天我們有幸請(qǐng)到了我們的老校長(zhǎng),、老前輩、小河工作站的領(lǐng)導(dǎo),、小河村支兩委領(lǐng)導(dǎo),、各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人，希望小學(xué)全體教師,。我們大家歡聚一堂共同追憶昨天的甜蜜夢(mèng)境,，相互暢想明天的美好征程。在第29個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，我受鄧校長(zhǎng)的委托,，代表學(xué)校工會(huì)向前來(lái)參加本次教師節(jié)座談會(huì)的全體退休教師表示衷心的感謝!向一直關(guān)心學(xué)校發(fā)展，支持學(xué)校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬禮!向站在教育第一線的全體教師致以節(jié)日的祝賀,。祝大家身體健康!工作順利!家庭幸福!節(jié)日快樂(lè)!

前輩們,，曾記得有這樣一句話：童年是一幅畫(huà),，少年是一個(gè)夢(mèng),，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文,、老年是一部哲學(xué),。祝賀各位老前輩步入了哲學(xué)家的行列，向你們表示真誠(chéng)的敬意,。教師的加法是增加棟梁,，教師的減法是減少荒涼，我們小河教育事業(yè)的發(fā)展,，學(xué)校的每一點(diǎn)成就和進(jìn)步都凝聚著你們辛勤的汗水和心血,，都離不開(kāi)你們的辛勤奉獻(xiàn)，我們一定不辜負(fù)你們的期望,。

四年來(lái),，小河小學(xué)在鄧家彩校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以德興校,、依法治校,，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想,。根據(jù)我校實(shí)際,，鄧校長(zhǎng)四處籌措資金，在短短的四年內(nèi)爭(zhēng)取資金兩百多萬(wàn)元,，用于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè),，優(yōu)化了辦學(xué)條件，主要體現(xiàn)在以下方面：

1,、安裝了校園廣播,、監(jiān)控器等先進(jìn)設(shè)備。

2,、學(xué)生搬進(jìn)了新宿舍樓,。學(xué)生餐廳、教師住宿樓即將完工,。

3,、我校不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量，向管理要效益,。在全體師生的共同努力下,，我校素質(zhì)教育結(jié)出了豐碩的成果,。

4,、校園環(huán)境優(yōu)雅宜人,，育人氛圍濃郁。校舍錯(cuò)落有致,，校園景色優(yōu)美,，環(huán)境雅致如花園，文化品位濃厚,，育人氛圍濃郁,。

5、精細(xì)化管理特色鮮明,，學(xué)校管理科學(xué),、民主、高效,。

特別在新任班子帶領(lǐng)下,，我校立足本校實(shí)情，結(jié)合當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì),，倡導(dǎo)精細(xì)化管理模式,。在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下，突顯崗位目標(biāo)責(zé)任制,，變學(xué)校一人操心為多人操心,，樹(shù)立全體師生主人翁責(zé)任感，強(qiáng)化校榮我榮，校辱我恥的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)使命感和教書(shū)育人，為人師表的社會(huì)責(zé)任感,。在具體工作中,，制定了一整套的教育教學(xué)管理制度。實(shí)行分層包抓管理,，分工細(xì)致,，責(zé)權(quán)統(tǒng)一，加大獎(jiǎng)懲力度,，激發(fā)每個(gè)人的內(nèi)在潛能和工作積極性,，充分發(fā)掘出一所學(xué)校內(nèi)一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的集體智慧和創(chuàng)造才能。從而形成諸事群策群力,，各抒己見(jiàn),，集體決策，民主管理的管理特色和發(fā)展氛圍,。辦學(xué)成果顯著,，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。隨著學(xué)校辦學(xué)條件的日前改善,，我校順利實(shí)施了新課改,，教師落實(shí)了績(jī)效工資，學(xué)生享受了“兩免一補(bǔ)”,、“營(yíng)養(yǎng)餐工程”等,。學(xué)校內(nèi)部不斷深化改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，重視師資隊(duì)伍建設(shè)，四年來(lái)有近30名大學(xué)生來(lái)我支教上崗,，改變了原教師老齡化的現(xiàn)象,，增添了新的血液。加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng),，努力推進(jìn)我校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,，我校連續(xù)三年小考成績(jī)居全鎮(zhèn)第一名，園了三年冠之夢(mèng),，今年小考成績(jī)居全鎮(zhèn)第二名,。這些成績(jī)的取得與在座的老同志為學(xué)校的正面宣傳是分不開(kāi)的，學(xué)校發(fā)展深受師生認(rèn)可,，家長(zhǎng)放心,，社會(huì)滿(mǎn)意。

我校日益呈現(xiàn)出一所具有時(shí)代氣息的現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)的風(fēng)貌。今后,，我校將進(jìn)一步搶抓市級(jí)示范學(xué)校創(chuàng)建機(jī)遇,，積極鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果，開(kāi)拓創(chuàng)新,、銳意進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng),，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明示范學(xué)校而努力奮斗,。

回首昨日，在過(guò)去的教育教學(xué)中,，全體教師為學(xué)校的教育教學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn),，對(duì)待工作，大家都懷著一份盡職盡責(zé),，精誠(chéng)合作的態(tài)度,，每一個(gè)人都立足在自己的崗位上追求卓越，努力把事情做到最好,。展望未來(lái),，我們有小河工作站的大力支持、有小河村支兩委作堅(jiān)強(qiáng)的后盾后,，我們堅(jiān)信將在以鄧家彩校長(zhǎng)為首的新一屆校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,，不懈的努力，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),、勤奮工作,、大膽創(chuàng)新。把學(xué)校辦得更好,，更有名氣,。請(qǐng)大家監(jiān)督我們的工作、見(jiàn)證我們的成績(jī),，讓我們共同祝愿小河小學(xué)明天更美好,。

老教師們，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)上級(jí)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo),，離不開(kāi)小河人民的共同努力,，更離不開(kāi)老教師的關(guān)愛(ài)。人們常說(shuō)：“校以人興”,。因?yàn)橛心愕闹腔?，學(xué)校所以煥發(fā)光彩;因?yàn)橛心愕呐Γ瑢W(xué)校才積淀起深厚的文化底蘊(yùn),。你們是小河的寶貴財(cái)富,，是小河發(fā)展的不可缺少的力量,。你們成就將銘記在小河人的心中，譜寫(xiě)在小河小學(xué)的校史上,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向?yàn)樾『有W(xué)的建設(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的各位老教師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!同時(shí)我也懇切地希望各位老教師在合理、科學(xué)安排好自己晚年生活的同時(shí),，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策,，我衷心希望各位老前輩在合理科學(xué)安排好自己的晚年生活的同時(shí)，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，真誠(chéng)的祝愿各位老前輩心情舒暢,，退而不休，健康長(zhǎng)壽,。這里我送你們八句話32個(gè)字：合理膳食,、規(guī)律起居、保證睡眠,、勞逸結(jié)合,、性愛(ài)和諧、戒煙限酒,、適量運(yùn)動(dòng),、心理平衡。為了孩子的成長(zhǎng),、學(xué)校的發(fā)展,，希望你們多回學(xué)校看看,，并一如既往地關(guān)心和支持學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,，與學(xué)校一路攜手同行，共創(chuàng)新的輝煌!

老師們,，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái),，關(guān)系未來(lái),。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年智則國(guó)智!中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要教育的推動(dòng)和促進(jìn),，衷心希望全體教職員工，樹(shù)立高度的責(zé)任感和神圣的使命感,，奮發(fā)進(jìn)取,，扎實(shí)工作，為學(xué)校的發(fā)展再立新功;衷心希望全體教職員工一如既往地發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,，同心同德,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，全力譜寫(xiě)小河教育事業(yè)新篇章。明年的教師節(jié)我們?cè)谶@里再次相聚,，這幾年工會(huì)在關(guān)心老同志方面做得不夠好,，望老同志諒解，同時(shí)也懇請(qǐng)您們多提寶貴的意見(jiàn)!

最后,，祝各位老同志,、老師們，節(jié)日快樂(lè)!

祝工會(huì)謝謝大家!