在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

申論情況報(bào)告格式篇一

政府采購(gòu)是規(guī)范財(cái)政支出,、節(jié)約財(cái)政資金,、提高資金使用效率,，從源頭上防治腐朽的一項(xiàng)重要舉措,。《政府采購(gòu)法》貫徹實(shí)施以來(lái),，全市政府采購(gòu)工作取得了明顯成效,，但也存在不少問(wèn)題。最近,，市財(cái)政局調(diào)研組對(duì)政府采購(gòu)存工作開(kāi)展了詳細(xì)調(diào)研,，對(duì)全市取得的政府采購(gòu)工作成果進(jìn)行了總結(jié)分析，對(duì)存在的問(wèn)題提出了一些對(duì)策和建議,。

(一)機(jī)構(gòu)及制度建設(shè)情況

我市政府采購(gòu)工作是從1997年開(kāi)始試點(diǎn),。20xx年市級(jí)成立政府采購(gòu)監(jiān)督管理部門。20xx年5月19日,，市政府通過(guò)《遵義市政府采購(gòu)管理暫行辦法》,，成立了市級(jí)政府采購(gòu)中心，為非營(yíng)利的事業(yè)法人,，財(cái)政全額撥款事業(yè)單位,，隸屬市政府辦，主要負(fù)責(zé)市本級(jí)政府集中采購(gòu)項(xiàng)目,，市級(jí)實(shí)現(xiàn)了政府采購(gòu)的管采分離,。到今年，我市14個(gè)縣(區(qū),、市)均相繼成立了專門的政府采購(gòu)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu),，有10個(gè)縣(區(qū)、市)成立了政府采購(gòu)中心,，并配備3-4人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,。

從20xx年開(kāi)始政府采購(gòu)以來(lái),，先后制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政府采購(gòu)工作的意見(jiàn)》《遵義市政府采購(gòu)管理暫行制度》《進(jìn)一步加強(qiáng)政府采購(gòu)資金財(cái)政直接支付管理的通知》《關(guān)于做好市級(jí)政府采購(gòu)分散采購(gòu)工作的通知》等管理制度,，在信息公告、專家評(píng)審等方面出臺(tái)了規(guī)范性文件,，進(jìn)一步細(xì)化了政府采購(gòu)法的規(guī)定,，明確了政府采購(gòu)的程序、方法和部門職責(zé),，強(qiáng)化了政府采購(gòu)的監(jiān)管,，確保各采購(gòu)工作環(huán)節(jié)有章可循，為全面推進(jìn)我市政府采購(gòu)工作提供了制度保障,。

(二)政府采購(gòu)執(zhí)行情況

幾年來(lái),，全市基本形成了政府采購(gòu)預(yù)算管理、采購(gòu)項(xiàng)目實(shí)施和資金支付有機(jī)銜接的管理體系，并逐漸形成了以政府集中采購(gòu)為主,，部門集中采購(gòu)為輔,，分散采購(gòu)為補(bǔ)充的采購(gòu)模式，基本覆蓋了貨物,、服務(wù),、和工程三大類，貨物類主要集中在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、空調(diào),、車輛、醫(yī)療設(shè)備等,?？梢哉f(shuō)在加強(qiáng)財(cái)政支出管理、深化財(cái)政體制改革,、提高財(cái)政資金使用效益,、發(fā)揮宏觀調(diào)控作用、促進(jìn)廉政建設(shè)方面達(dá)到了預(yù)期效果,。從20xx年以來(lái),，全市執(zhí)行采購(gòu)預(yù)算12.56億元，實(shí)際支付采購(gòu)資金11.34億元,，共節(jié)約資金12265萬(wàn)元,，資金節(jié)約率為9.76%。其中20xx年全市節(jié)約資金4390.51萬(wàn)元,，20xx年全市節(jié)約資金4076.86萬(wàn)元,，20xx全市節(jié)約資金3798萬(wàn)元。其中市政府采購(gòu)中心共組織了124次采購(gòu),，執(zhí)行采購(gòu)預(yù)算8184.72萬(wàn)元,，實(shí)際采購(gòu)資金7080.8萬(wàn)元，節(jié)約資金1103.92萬(wàn)元,，節(jié)約率為13.49%,。

(一)預(yù)算的編制的問(wèn)題。有些單位不重視政府采購(gòu)預(yù)算,，

一是沒(méi)有把預(yù)算細(xì)化到具體項(xiàng)目上,，預(yù)算剛性不強(qiáng)，直接導(dǎo)致了采購(gòu)的隨意性,。單位編制預(yù)算時(shí)只編大體系分類和項(xiàng)目的數(shù)目,，保持"靈活"，給采購(gòu)意愿的變化留"后路",。這種做法就從根本上影響了政府采購(gòu)工作的順利進(jìn)行,，政府采購(gòu)的規(guī)模效益和高效快捷也無(wú)從說(shuō)起。二是預(yù)算不科學(xué)，對(duì)采購(gòu)項(xiàng)目不進(jìn)行科學(xué)的認(rèn)證,，不進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研,，采購(gòu)預(yù)算的編制不是過(guò)高就是過(guò)低，特別是有些專項(xiàng)資金在編制預(yù)算時(shí)還沒(méi)有項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃,，預(yù)算編制存在采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,、政府采購(gòu)預(yù)算與實(shí)際采購(gòu)相脫節(jié)等情況。致使采購(gòu)受到人為因素的影響,，難于操作,，增加采購(gòu)成本，降低采購(gòu)效率,。三是采購(gòu)預(yù)算編制不科學(xué)不細(xì)化,，特別是節(jié)約資金歸屬的問(wèn)題。目前我市節(jié)約資金是劃歸采購(gòu)單位,，這讓采購(gòu)單位在編制采購(gòu)預(yù)算時(shí)有甜頭,，反正節(jié)約資金歸自已單位，何不如把預(yù)算編高一點(diǎn),，倒致最后形成的節(jié)約力和節(jié)約資金大打折扣,。從某種角度來(lái)講，這也是造成采購(gòu)預(yù)算編制不精細(xì)不規(guī)范不科學(xué)原因之一,。

(二)政府采購(gòu)的規(guī)模較小,，項(xiàng)目單一。從近年的采購(gòu)情況看,，采購(gòu)范圍主要是通用類項(xiàng)目的貨物類產(chǎn)品上,，工程和服務(wù)類較少，雖然醫(yī)療設(shè)備,，教學(xué)設(shè)備,、物業(yè)管理也有采購(gòu)，但規(guī)模相對(duì)小,。采購(gòu)規(guī)模小的原因有：一是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)沒(méi)有做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)計(jì),，致使規(guī)模沒(méi)能全面反映，二是存在規(guī)避采購(gòu)的情況,，沒(méi)有做到應(yīng)采盡采,，如車輛的加油與維修沒(méi)通過(guò)政府采購(gòu),，三是采購(gòu)隨意性較大,，零星采購(gòu)的數(shù)量與金額小，對(duì)供應(yīng)商投標(biāo)也缺乏吸引力,，采購(gòu)成本增加,，規(guī)模效益很難體現(xiàn)出來(lái)。

(三)評(píng)審專家?guī)斓膯?wèn)題。專家資源是政府采購(gòu)工作非常重要的基礎(chǔ)資源,，組織評(píng)標(biāo),、技術(shù)咨詢、投訴質(zhì)疑處理等都離不開(kāi)專家資源的支撐,。目前我市專家?guī)齑嬖诜N類單一,、數(shù)量少、更新慢的情況,，有些類別的專家如圖書(shū)類,、軟件類專家很少，僅有兩三名,。按相關(guān)規(guī)定專家?guī)鞂?shí)行動(dòng)態(tài)管理,，我們雖然對(duì)專家?guī)煲苍陉懤m(xù)的完善充實(shí)，但實(shí)際情況還是不能滿足目前采購(gòu)工作的需要,，有些采購(gòu)項(xiàng)目的專家只有前往省財(cái)政廳抽取,，增加了成本，在一定程度上嚴(yán)重的影響了政府采購(gòu)工作,。

(四)政府采購(gòu)業(yè)務(wù)代理的問(wèn)題,。一是社會(huì)中介代理機(jī)構(gòu)代理在管理和硬件軟件上存在一些問(wèn)題，在開(kāi)標(biāo)廳設(shè)施,、公告發(fā)布,、檔案管理的問(wèn)題上尤為突出。二是中介機(jī)構(gòu)普遍反映政府采購(gòu)業(yè)務(wù)代理得很少,，三年來(lái)都沒(méi)超過(guò)一千萬(wàn),，沒(méi)有積極的參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有形成有效的競(jìng)爭(zhēng),。

(五)機(jī)構(gòu)和制度不健全,。雖然我市大部分縣已成立了采購(gòu)中心，在機(jī)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)了"管采分離",，但還存在即當(dāng)裁判員又當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的情況,，每次開(kāi)標(biāo)，談判,、詢價(jià)財(cái)政部門的人員都在陪同參與采購(gòu)活動(dòng),。另外，由于相應(yīng)的法規(guī)缺少實(shí)施細(xì)則和相關(guān)的配套制度,，縣級(jí)監(jiān)管執(zhí)行中還存在一些政策的空白點(diǎn),。如對(duì)于集中采購(gòu)與非集中采購(gòu)、對(duì)于什么是部門集中采購(gòu),、部門集中采購(gòu)是否需要委托集中采購(gòu)代理采購(gòu),，缺乏明確規(guī)定,，給實(shí)際的監(jiān)管帶來(lái)難度。

(六)公務(wù)用車運(yùn)行管理很不規(guī)范,。單位普遍反映,，現(xiàn)在機(jī)關(guān)事業(yè)單位的公務(wù)用車運(yùn)行管理很不規(guī)范。對(duì)公務(wù)用車的維護(hù)保障,、運(yùn)行管理很難,，如車輛的維修，加油的等方面出現(xiàn)諸多問(wèn)題,，車輛的定點(diǎn)保險(xiǎn)從20xx年通過(guò)政府采購(gòu)以來(lái)一直沒(méi)有再進(jìn)行重新招標(biāo),。

(七)干部隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題。采購(gòu)工作涉及面比較廣,，專業(yè)化水平要求高,。政府采購(gòu)工作客觀上要求工作人員不僅要懂得政策法規(guī)，財(cái)經(jīng)方面的知識(shí),，而且還要掌握分析市場(chǎng)信息,，市場(chǎng)操作上的一些技能，熟悉產(chǎn)品的性能價(jià)格,，特別是網(wǎng)絡(luò)工程方面的知識(shí),。而從社會(huì)的發(fā)展來(lái)和從事采購(gòu)工作人員的素質(zhì)看，業(yè)務(wù)水平和依法行政和能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

(一)摸清家底,，強(qiáng)化預(yù)算管理，發(fā)揮政府采購(gòu)規(guī)模效應(yīng),。一是各單位要與資產(chǎn)管理相結(jié)合摸清家底,，可避免無(wú)預(yù)算采購(gòu)、重復(fù)購(gòu)置,、盲目購(gòu)置等浪費(fèi)行為,，以不浪費(fèi)、不奢侈,、重效益為目的,。并在編制政府采購(gòu)預(yù)算時(shí)，要結(jié)合本單位現(xiàn)有的資產(chǎn)情況,，資源共享,，避免重復(fù)浪費(fèi)。二是強(qiáng)化預(yù)算約束力,，對(duì)未編入政府采購(gòu)預(yù)算的采購(gòu)項(xiàng)目,，原則上當(dāng)年不能采購(gòu)。確需追加的采購(gòu)支出,，必須按法定程序報(bào)批,。對(duì)規(guī)避采購(gòu),，隨意分解,、肢解采購(gòu)的行為，相關(guān)部門要有切實(shí)可行的處罰制度。

(二)對(duì)采購(gòu)項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)論證,。具體指單位是否需要實(shí)施采購(gòu),、采購(gòu)項(xiàng)目相關(guān)技術(shù)規(guī)格、服務(wù)要求等應(yīng)當(dāng)做前期論證,，這樣可避免不合理的過(guò)高的技術(shù)配置,，出現(xiàn)高配低用，造成資源的閑置和浪費(fèi),，過(guò)低的技術(shù)配置也不能達(dá)到實(shí)際使用功能要求,，因此合理的科學(xué)的采購(gòu)需求論證很有必要。

(三)加快電子化政府采購(gòu)平臺(tái)的建設(shè),。電子化政府平臺(tái)正在建設(shè)中,，通過(guò)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)行協(xié)議供貨或網(wǎng)上競(jìng)價(jià)采購(gòu),，既較好地解決了采購(gòu)?fù)ㄓ妙愗浳锖头?wù)中零星采購(gòu),、小額采購(gòu)和急需采購(gòu)的效率與效益的矛盾，同時(shí)在一定程度上達(dá)到了將零星小額采購(gòu)集中增加采購(gòu)規(guī)模效應(yīng)的目的,，提高采購(gòu)效率,。

(四)把政府采購(gòu)節(jié)約資金上繳國(guó)庫(kù)。財(cái)政部關(guān)于《政府采購(gòu)資金財(cái)政直接撥付管理暫行辦》(財(cái)庫(kù)[20xx]21號(hào))第十五條的規(guī)定辦理,，即政府采購(gòu)節(jié)約的資金,屬于預(yù)算資金的原則上留在銀行國(guó)庫(kù)平衡預(yù)算,。預(yù)算外資金及單位自籌資金按各自負(fù)擔(dān)比例原渠道劃還采購(gòu)機(jī)關(guān)。同時(shí)還規(guī)定,，政府采購(gòu)節(jié)約資金的具體處理辦法由省級(jí)財(cái)政部門確定,。預(yù)算外資金現(xiàn)在已納入預(yù)算管理，目前我省只有針對(duì)省級(jí)部門的規(guī)定,，對(duì)于我們地州市沒(méi)有相關(guān)的具體的實(shí)施細(xì)則,，目前的操作是節(jié)約資金劃回采購(gòu)單位，從某種角度來(lái)講,，這不利于采購(gòu)采購(gòu)預(yù)算的科學(xué)細(xì)化編制,，這也是造成采購(gòu)預(yù)算編制不精細(xì)不規(guī)范不科學(xué)原因之一。

(五)實(shí)行車輛定點(diǎn)加油,、定點(diǎn)維修制度,。為規(guī)范公務(wù)車輛的管理，節(jié)約財(cái)政資金,，建議市直單位的車輛加油,，維修通過(guò)政府采購(gòu)來(lái)集中采購(gòu),，對(duì)于車輛保險(xiǎn)，我市在20xx年通過(guò)政府采購(gòu)確定了一家保險(xiǎn)公司,，原則上是一年一招標(biāo),，為了提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng),，保險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)也在更新,，建議車輛保險(xiǎn)也順應(yīng)市場(chǎng)的變化重新進(jìn)行招標(biāo)確定一至兩家保險(xiǎn)單位來(lái)進(jìn)行車輛的保險(xiǎn)。

(六)合理編制我市政府采購(gòu)目錄,。依據(jù)省級(jí)的相關(guān)規(guī)定針對(duì)現(xiàn)在的工作實(shí)際,，制定出我市政府采購(gòu)目錄。

(七)整合專家?guī)?，建立政府采?gòu)評(píng)審專家資源共享制度,。建議把兩城區(qū)的專家充實(shí)到市級(jí)的專家?guī)欤鲜屑?jí)專家?guī)熨Y源,，從而達(dá)到資源共享的目的,。加強(qiáng)專家?guī)斓膭?dòng)態(tài)管理，同時(shí)對(duì)評(píng)審專家進(jìn)行培訓(xùn),，提高專家的政策和業(yè)務(wù)水平,。

(八)進(jìn)一步健全采管分離制度。管采分離是要求政府采購(gòu)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)與操作執(zhí)行機(jī)構(gòu)在機(jī)構(gòu),、職責(zé),、人員等方面要分開(kāi)。各級(jí)財(cái)政局主要是負(fù)責(zé)監(jiān)督管理和政策法規(guī)的宣傳,，審核預(yù)算,，確定方式，監(jiān)管資金運(yùn)行等程序上的工作,，而政府采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)是執(zhí)行機(jī)構(gòu),，不是每次開(kāi)標(biāo)評(píng)標(biāo)、詢價(jià)采購(gòu)財(cái)政部門的人員都要隨同前往,。

(九)充分利用社會(huì)中介機(jī)構(gòu)強(qiáng)化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),。讓中介機(jī)構(gòu)參與到政府采購(gòu)工作中來(lái)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)找差距來(lái)激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力,，充分挖掘采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)工作效能,，尋找采購(gòu)代理采購(gòu)工作方面存在的差距，有效激發(fā)代理采購(gòu)機(jī)構(gòu)的主動(dòng)性與積極性,，激發(fā)采購(gòu)機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)活力,，對(duì)促進(jìn)政府采購(gòu)工作有很大的好處。

(十)加大干部培訓(xùn)力度,，提高工作水平,。一是對(duì)采購(gòu)工作人員的培訓(xùn),，再就是評(píng)審專家的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容為政府采購(gòu),、招標(biāo)投標(biāo)的相關(guān)政策法規(guī)和業(yè)務(wù)理論知識(shí),。采取走出去或請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式、定期與不定期的培訓(xùn)或座談的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，努力提高辦事效率,。

申論情況報(bào)告格式篇二

問(wèn)題：假設(shè)給定資料中有關(guān)我國(guó)城市交通擁堵的問(wèn)題在你市都存在，你作為市交通主管部門的負(fù)責(zé)人,，請(qǐng)根據(jù)給定資料,，寫一份“關(guān)于我市交通擁堵情況報(bào)告”。

(1)簡(jiǎn)要介紹情況,，恰當(dāng)分析原因,，提出全面、明確,、可行的對(duì)策,。

(2)條理清楚，語(yǔ)言暢通,。

(3)字?jǐn)?shù)不多于1500字,。(50分)

我們先不管報(bào)告的格式怎樣，先來(lái)看看公文中的報(bào)告對(duì)內(nèi)容的要求：開(kāi)頭部分要開(kāi)門見(jiàn)山地簡(jiǎn)要說(shuō)明報(bào)告的原由,、目的,、意義，然后用“現(xiàn)將情況報(bào)告如下：”中間部分是報(bào)告的核心部分,。主要內(nèi)容：一是工作情況及問(wèn)題;二是進(jìn)一步開(kāi)展工作的意見(jiàn)?，F(xiàn)在我們又回頭去看看申論題目的要求：簡(jiǎn)要介紹情況，恰當(dāng)分析原因,，提出全面,、明確、可行的對(duì)策,。 大家可以看到,，申論對(duì)報(bào)告的要求，和嚴(yán)格意義上的公文對(duì)報(bào)告的要求根本不是一回事,。所以申論寫作中的報(bào)告寫作要根據(jù)題目的要求,。

關(guān)于我市交通擁堵情況的報(bào)告

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我市人民生活水平有了很大的提高,，居民的消費(fèi)水平也在逐步提高,，汽車在城市的發(fā)展中越來(lái)越成為居民工作,、出行的不可或缺的主要交通工具。由于道路等公共基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)沒(méi)有及時(shí)跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,，我市的交通擁堵情況依然嚴(yán)峻,，市委市政府在這方面下了大力氣，致力于解決城市交通擁堵問(wèn)題,，在此過(guò)程中也收到了良好的效果,。

交通擁堵問(wèn)題如今已經(jīng)成為我國(guó)許多城市的頭痛問(wèn)題，一直困擾著這些城市的發(fā)展,、壯大,。我市的汽車人均擁有量達(dá)到全國(guó)的領(lǐng)先水平，并且呈現(xiàn)逐年快速上升趨勢(shì),，市民普遍反映“出行難”,、“坐車難”，交通擁堵的狀況正在加劇,。嚴(yán)峻的交通情況,，不斷考驗(yàn)著政府的執(zhí)政能力與解決問(wèn)題的能力。

相關(guān)部門仔細(xì)分析與實(shí)地考查后,，得出我市交通擁堵的主要原因有三個(gè)方面,，即：基礎(chǔ)設(shè)施與汽車快速增長(zhǎng)的矛盾;交通管理不到位;市民交通不良習(xí)慣偏多等。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和反復(fù)論證,，要解決我市交通擁堵問(wèn)題,，必須從以下幾個(gè)方面入手：

合理規(guī)劃城市交通網(wǎng)絡(luò)，增設(shè)高架路內(nèi)環(huán)匝道,，拓寬地面交通要道等;充分利用地上,、地下的資源，建立綜合性的立體交通網(wǎng)絡(luò)體系,，并且在規(guī)劃中要充分考慮未來(lái)城市的交通客流量,，以應(yīng)對(duì)快速增長(zhǎng)的汽車擁有量，從根本上緩解中心城區(qū)的道路擁堵?tīng)顩r,。

制定相關(guān)違規(guī)處理的相關(guān)規(guī)范,，對(duì)違規(guī)交通予以嚴(yán)厲懲處;交通部門在交通許可正的頒發(fā)環(huán)節(jié)上，要嚴(yán)格審批,，不讓有問(wèn)題的車主上路行駛,，對(duì)違規(guī)交通，影響公共秩序的行為堅(jiān)決給予查處,，并予以通報(bào),，已達(dá)到警示的效果。

政府相關(guān)部門聯(lián)合有關(guān)新聞媒體、教育機(jī)構(gòu)等在公眾范圍內(nèi)進(jìn)行對(duì)全民進(jìn)行大宣傳,，并且在交通路段樹(shù)立各種“交通安全,，人人有責(zé)”等的標(biāo)語(yǔ)，讓大家時(shí)刻提高警惕;提高每個(gè)市民的安全交通意識(shí),，改掉日常交通中的不良習(xí)慣,，遵守交通規(guī)則，不在交通道路上闖紅燈,、擺攤設(shè)點(diǎn),。

對(duì)各路段的交通量進(jìn)行實(shí)時(shí)的檢測(cè)，并在主要交通路段中給予提示,，使車主能夠避讓繞行,，緩解部分地區(qū)、部分時(shí)段的上下班高峰期,，并且將道路分成多個(gè)等級(jí),，充分滿足各類車輛,、人員的需求;不斷擴(kuò)大公共交通的投入力度,，改善公共交通的服務(wù)條件，凸顯公共交通的好處,，還要鼓勵(lì)短程,、同城居民采用公共交通工具出行，使居民真正感到公共交通的優(yōu)越性,。

申論情況報(bào)告格式篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

從x年x月第一次面試到如今,，轉(zhuǎn)眼我在工作生活了快x年，當(dāng)我拿到手上沉甸甸的x年期合同,，心情很復(fù)雜,。選擇不再續(xù)簽是我鼓起了很大的勇氣和決心的。

首先,，感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事在這半年里,，對(duì)我工作的支持與幫助。在這半年里我學(xué)到了很多,，得到了很多,。在公司這段時(shí)間將會(huì)是我一生中，都難以忘卻的寶貴財(cái)富,。同時(shí)這段時(shí)間里發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處,，需要改進(jìn)的地方也很多。

在優(yōu)化部,，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,，與同事朝夕相處，建立了深厚的友誼。我從內(nèi)心希望這份友誼能繼續(xù)并永久維持下去,。

但因?yàn)槲覀€(gè)人的原因,，經(jīng)過(guò)深思熟地思考，我決定辭去我目前的公司所擔(dān)任的職位,。對(duì)由此給公司造成的不便,，我深感抱歉。同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際,，對(duì)我的辭職申請(qǐng)予以批準(zhǔn),。聚散乃為常情，離合亦是機(jī)緣,。佛語(yǔ)有云：果決方能精進(jìn),，玲瓏便是禪機(jī)。

在提交辭職申請(qǐng)后的未來(lái)一個(gè)月,，我一定會(huì)把好自己最后一班崗,，做好交接工作。人雖已走,，茶不要涼,。他日無(wú)論我身在何處，都愿意為公司幫力所能及之事,。

最后,，真心的希望公司能在今后的建設(shè)和發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!

此致

敬禮

辭職人

20xx年10月8日

申論情況報(bào)告格式篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)高考、中考,、學(xué)考的豐收又一次振奮著師生,，當(dāng)火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪，當(dāng)?shù)す鸬那逑阌忠淮螢M校園,，當(dāng)?shù)趚x個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際,，我們?nèi)w師生歡聚一堂，慶祝陶鑄中學(xué)x3年下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,。

值此季節(jié)輪回的美好時(shí)節(jié),，我謹(jǐn)代表全體行政人員向奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的全體教職員工表示崇高的敬意并致以節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)今年剛剛加盟我校的新教師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎!

今天,，受董事會(huì),、校長(zhǎng)室的委托，由我向大會(huì)做工作報(bào)告,，我主要講兩個(gè)方面的內(nèi)容：

一,、總結(jié)上期工作,，精彩豪邁。

過(guò)去的一年,，是我們攻堅(jiān)克難,，科學(xué)發(fā)展的一年，全體師生為榮譽(yù)而戰(zhàn),，用智慧和汗水譜寫了恢宏大氣的樂(lè)章,，締造了陶鑄中學(xué)教育發(fā)展新的輝煌。

(一)發(fā)展中的陶中,，備受關(guān)懷,。上學(xué)期，新任市委書(shū)記陳文浩,、縣委書(shū)記張常明,、時(shí)任縣長(zhǎng)蘇小康及主管教育的縣委、縣政府和縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo),，分批,、多次到學(xué)校視察工作，為學(xué)校排憂解難,，從政策上扶持,，物力上支持，從發(fā)展上定位,。廣大家長(zhǎng)給予信任,、理解、支持,，從小孩的學(xué)情發(fā)展的層面，支持小孩選擇適合自己成長(zhǎng)的學(xué)校,。全體教職員工為榮譽(yù)而戰(zhàn),，為尊嚴(yán)而戰(zhàn)。本期,，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大,，高、初中部共有81個(gè)班,，在學(xué)生4890余人,，初步現(xiàn)實(shí)了縣委、政府在x0年提出的關(guān)于陶鑄中學(xué)“做精初中,，做強(qiáng)高中”的基本構(gòu)想,。學(xué)校被評(píng)為縣年度考核先進(jìn)單位、縣先進(jìn)單位等五項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),。

(二)發(fā)展中的陶中,，英模輩出。本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持走德育立校,、質(zhì)量強(qiáng)校發(fā)展之路,，教育教學(xué)質(zhì)量工作突出，涌現(xiàn)出了何旭艷,、陳小滿等72名優(yōu)秀教師,，楊程、王沛卓等660名優(yōu)秀學(xué)生及90個(gè)模范先進(jìn)集體,。其中陳國(guó)寶,、劉雙久等10余位老師將在教師節(jié)大表彰中被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師及記三等功人員,。他們銳意進(jìn)取,、刻苦鉆研，積極拼搏,、敢為人先的品質(zhì),，弘揚(yáng)了陶鑄松樹(shù)風(fēng)格的偉大精神。

(三),、發(fā)展中的陶中,，業(yè)績(jī)驚人。

1,、德育活動(dòng)豐富多彩。

頌讀《弟子規(guī)》,、遠(yuǎn)離舌尖上的浪費(fèi)演講,、學(xué)雷鋒、祭祀陶鑄,、業(yè)務(wù)清掃陶鑄廣場(chǎng),、慰問(wèn)敬老院、愛(ài)心捐助,、開(kāi)展家政服務(wù)工作,、設(shè)立勤工儉學(xué)崗位,、城鄉(xiāng)同治等豐富了德育的內(nèi)涵;文明禮儀,、道德法制,、感恩勵(lì)志,、養(yǎng)成習(xí)慣,、安全教育等提高了德育效果。班級(jí)溫馨,，寢室文明，校園和諧,。

2,、教學(xué)教研成績(jī)斐然。

高效課堂,，整體推進(jìn),。初中部柏小龍、馮水平等8位老師獲得祁陽(yáng)縣義務(wù)教育階段“教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀教師”稱號(hào),，劉志紅,、陳國(guó)寶等7位老師被評(píng)為祁陽(yáng)縣義務(wù)階段“教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀班主任”;吳寒云、周蔬坪,、張祖飛,、王睿等四位老師今年縣高考研討課調(diào)研會(huì)上均獲一等獎(jiǎng);李淑云老師在市初中英語(yǔ)課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。陳嬌老師榮獲縣初中英語(yǔ)青年教師說(shuō)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng);胡艷紅,、許智歡市中小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)競(jìng)賽中分分獲一,、二等獎(jiǎng)，由伍小艷主任導(dǎo)演,、胡艷紅,、許智歡老師編導(dǎo)的《又唱山歌給黨聽(tīng)》大型歌舞在省、市,、縣歡樂(lè)瀟湘比賽活動(dòng)中,，已或縣一等獎(jiǎng)、市銅獎(jiǎng),，并已報(bào)送省里參賽,。教學(xué)新星迅速崛起，教學(xué)名師璀璨奪目,。

3、“四考”大捷譜寫新篇,。

今年高考,，我校一、二批上線人數(shù)110余人,，再次奪得全市同類學(xué)校第一,，雙超額完成教育局下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù)。特別是首屆設(shè)立的兩個(gè)創(chuàng)新班,，x0年入校時(shí)119位學(xué)子,，中考全縣前1000名僅有42人,，今年高考一、二本上線共108人(一本27人),，上線率90.7%;其中鄧蕤,、陳澤文兩位同學(xué)分別被中國(guó)音樂(lè)學(xué)院和中央美術(shù)學(xué)院錄取。高二學(xué)考,，我校925人參考,，899人全科合格，全科合格率為97.18%,，遠(yuǎn)超教育局下達(dá)的學(xué)考指標(biāo),。在永州市同類學(xué)校中，穩(wěn)居第一,，遠(yuǎn)超市示范性高中,，直逼省重點(diǎn)中學(xué)。初三中考,，連續(xù)第三年全縣綜合排名第二,，600人參加考試，文化成績(jī)100%達(dá)到縣高中錄取分?jǐn)?shù)線,，進(jìn)入全縣前1000名209人,，800分以上82人，各科人平總分超縣人平分,，其中陳海云,、鄧夢(mèng)琴、王彬,、呂爛,、劉堅(jiān)等同學(xué)奪得了中考化學(xué)的滿分成績(jī)。期末統(tǒng)考：高一全市期末統(tǒng)考,，我校進(jìn)入全縣前1000名由中考入校的19人,，提高到56人，提高率達(dá)300%,，成績(jī)呈飚升趨勢(shì),。初二全縣期末統(tǒng)考，800分以上21人,，700分以上264人,，全校總分人平635.90,，超縣人平289.17分,，其中數(shù)學(xué)單科人平90.52分，超縣人平31.46分,。初一期末考試,，700分以上28人,，600分以上286人，全?？偡秩似?71.41,，全科合格率91.75%，全科優(yōu)秀率68.64%,。

4,、陽(yáng)光體藝紅紅火火。

自從學(xué)校體藝中心成立以來(lái),，學(xué)校體藝活動(dòng)有序開(kāi)展,，成為學(xué)校亮麗風(fēng)景?？ɡ璷k擂臺(tái)賽成為陶中星光大道,，為同學(xué)們展現(xiàn)青春、展現(xiàn)自我搭建了舞臺(tái),。書(shū)法課初具品牌,，劉祥鋒老師帶領(lǐng)4名同學(xué)參賽，其中李雁冰,、黃順國(guó)榮獲一等獎(jiǎng),，劉攀榮獲二等獎(jiǎng)，段俊杰獲榮三等獎(jiǎng),?？h中小學(xué)生“三獨(dú)比賽”圓滿結(jié)束，我校成為了本次參賽人數(shù)及獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的一個(gè)單位,，其中高中組9人參賽,，8人獲獎(jiǎng)。與此同時(shí),，各年級(jí)組織開(kāi)展的太極拳,、拔河、籃球等比賽,，一浪高過(guò)一浪,，青春校園，魅力陶中,，美麗家園,。

一張張榮譽(yù)證書(shū)、一項(xiàng)項(xiàng)成績(jī)無(wú)不浸透著教職員工的汗水和熱血,，折射出同學(xué)們積極向上、努力拼搏的品格,，無(wú)不彰顯出陶鑄中學(xué)“厚德,、篤學(xué),、誠(chéng)樸、堅(jiān)毅”的校訓(xùn)精神,。我們總結(jié)過(guò)去,、回眸歷史是為了再次感謝為了陶鑄中學(xué)的發(fā)展默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn),、奮勇拼搏老師和同學(xué),，是為了繼往開(kāi)來(lái)，激勵(lì)更多的人為了陶鑄中學(xué)的美好明天盡力抒寫更加輝煌的傳奇,。

二,、展望新學(xué)期，豪情滿懷,。

過(guò)去的一年已經(jīng)鐫刻成歷史的記憶,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的新學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)帷幕。各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作規(guī)范有序,，扎實(shí)推進(jìn),，校容校貌煥然一新，一所“美麗陶中,、魅力陶中”正蓄勢(shì)待發(fā),，開(kāi)啟新航程。盡管存在困難,，有些困難也許還會(huì)長(zhǎng)期存在,，但我們有信心、有決心攻克之,，管它驚濤駭浪,，只管信步朝前。

所以說(shuō),，新的學(xué)期,，我們應(yīng)有新的思路，應(yīng)有更高的目標(biāo),、更高的要求,。

(一)學(xué)校終極目標(biāo)：

走內(nèi)涵式發(fā)展的路子，以“一流的師資,，規(guī)范的管理,，滿意的質(zhì)量，鮮明的特色,，多元的服務(wù)”為辦學(xué)目標(biāo),。堅(jiān)持以寬廣眼界審視發(fā)展，以戰(zhàn)略思維謀劃發(fā)展,，以辯證觀點(diǎn)推動(dòng)發(fā)展,。以內(nèi)涵發(fā)展有目標(biāo),，“以人為本”有實(shí)效，教育質(zhì)量有高度,，課程改革有創(chuàng)舉為突破點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)部,、教研組,、備課組建設(shè)，充分發(fā)揮黨員及優(yōu)秀教師的骨干引領(lǐng)作用,，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)跨越,，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，變壓力為動(dòng)力,，戮力同心,，負(fù)重奮進(jìn)，努力把我校建成質(zhì)量一流,、師資一流,、管理一流、設(shè)施一流的三湘名校,。

(二)基本工作思路：

1,、完善五年發(fā)展規(guī)劃，做有尊嚴(yán)的陶中人,。(一年準(zhǔn)確定位,、兩年走出低谷、三年創(chuàng)造佳績(jī),、四年創(chuàng)建特色,、五年成就名校。)

2,、追求品質(zhì),，創(chuàng)辦省級(jí)骨干示范學(xué)校。

3,、走特色之路,，創(chuàng)建體藝特色教育品牌。

4,、深化內(nèi)部改革,，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)打造名師隊(duì)伍。

(三)本期基本目標(biāo)：

1,、以德育人,，做人為先。心態(tài)健康，青春陽(yáng)光,，確保零犯罪,、零事故。

2,、深入課改，高效為先,?；A(chǔ)落實(shí)，能力提高,，高中統(tǒng)考同比指標(biāo)超越二中,、逼近四中;初中統(tǒng)考同比指標(biāo)穩(wěn)居全縣前二、逼近哈弗,。

3,、體藝教育，健體為先,。全員參與,，重在展現(xiàn)，學(xué)會(huì)特長(zhǎng),，受益終生,。

4、后勤服務(wù),，保障為先,。多元服務(wù)，開(kāi)源節(jié)流,，拒絕浪費(fèi),，確保食品衛(wèi)生安全。

(四)本期基本舉措：

1,、活化德育工作

大力度提高德育管理水平,。嚴(yán)肅管理制度，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，繼續(xù)開(kāi)展好以感恩、節(jié)儉,、有為,、法制等為主題的“月月有主題，周周有活動(dòng)”的德育系列活動(dòng),，力爭(zhēng)在質(zhì)量上有較大突破,。

2、強(qiáng)化安全教育

加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū),，明確安全工作職責(zé),，完善安全責(zé)任追究和評(píng)優(yōu)評(píng)先晉職晉薪一票否決制。落實(shí)定期檢查制度,。堅(jiān)持“及時(shí)排查,、各司其責(zé)、工作在前,、預(yù)防為主”的十六字方針,，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查,、查反復(fù),、反復(fù)查，不疏不漏,、不留死角,，嚴(yán)禁觸犯安全規(guī)定紅線。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假與迅速報(bào)告制度,，嚴(yán)格履行手續(xù),，及時(shí)跟蹤、反饋,。強(qiáng)化安全預(yù)案制度,，本期舉行兩次安全演練，健全資料檔案臺(tái)帳,。

3,、深化教學(xué)改革

堅(jiān)定課堂中心、質(zhì)量第一的責(zé)任發(fā)展意識(shí),。扎實(shí)有效的開(kāi)展有效課堂研討評(píng)價(jià)活動(dòng),，使每位同學(xué)每一節(jié)課真正地有收獲、有發(fā)展,、有提高,，努力做到節(jié)節(jié)清、周周清,、單元清,，做實(shí)“基礎(chǔ)知識(shí)百分過(guò)關(guān)”的質(zhì)量工程。扎實(shí)開(kāi)展教師“五個(gè)一”活動(dòng),，即培養(yǎng)一名本科生,、結(jié)交一名問(wèn)題生、幫助一名學(xué)困生,、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、為學(xué)校發(fā)展建一良言,。組織青年骨干教師專業(yè)學(xué)習(xí)，加快青年教師成長(zhǎng)進(jìn)程,，積極參加祁陽(yáng)縣骨干教師評(píng)選活動(dòng),。

4、加快品牌發(fā)展

重視特長(zhǎng)教育,，推行陽(yáng)光體育,。辦好藝術(shù)節(jié)，搞好校運(yùn)會(huì),。豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，豐富校園文化生活。

5,、加強(qiáng)校園建設(shè)

優(yōu)化多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?；I建數(shù)字電子圖書(shū)閱覽平臺(tái),。加大實(shí)驗(yàn)儀器裝備。完善校園監(jiān)控設(shè)施,。

6,、提升管理檔次

確定“凈、競(jìng),、靜,、馨”的四字標(biāo)準(zhǔn)，即室內(nèi)外每個(gè)角落必須達(dá)到整潔干凈;完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，將績(jī)效考評(píng)細(xì)致地落實(shí)到每個(gè)工作細(xì)節(jié);創(chuàng)建多元的校園文化和班級(jí)文化,，創(chuàng)設(shè)文明、肅靜的工作學(xué)習(xí)環(huán)境;大力創(chuàng)建溫馨教室,、寢室,、辦公室，打造和諧校園,。

7,、強(qiáng)化黨團(tuán)工作

董事會(huì)、管理團(tuán)隊(duì)要切實(shí)貫切群眾路線,，從群眾中來(lái),，到群眾中去，開(kāi)展黨,、青,、婦、工活動(dòng),，為老師,、特困學(xué)生排憂解難,、送溫暖。

8,、做好后勤服務(wù)

以創(chuàng)優(yōu)秀食堂為工作目標(biāo),，以服務(wù)學(xué)生為重點(diǎn)，要優(yōu)化食堂管理,，營(yíng)造良好的學(xué)生就餐秩序,。盡最大努力增加花色品種，提高質(zhì)量,，改善伙食,，讓師生“吃得好，吃得飽,，吃得有營(yíng)養(yǎng)”,。美化環(huán)境，亮化校園,。

老師們,，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力,。大浪淘沙,，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張嶄新的白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生又一精彩的畫卷呢?讓我們以各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),，在活動(dòng)中發(fā)展，相信我校教育現(xiàn)代化步伐會(huì)邁得更堅(jiān)定,，永州陶鑄中學(xué)也必將會(huì)因你們的精彩表現(xiàn)將更加絢麗,。讓我們帶著夢(mèng)想，帶著希望,，用每一天的真誠(chéng)和努力,，共同去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好未來(lái)!

最后，祝愿所有的教職員工身體健康,，生活愉快,，百事可樂(lè)，人生精彩!預(yù)祝第29個(gè)教師節(jié)快樂(lè),、美好!

同時(shí)希望同學(xué)們牢固樹(shù)立“讀書(shū)改變命運(yùn),，現(xiàn)在改變未來(lái)”的堅(jiān)強(qiáng)信念，預(yù)祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，全面發(fā)展,，飛揚(yáng)夢(mèng)想，志在四方!

謝謝大家!

申論情況報(bào)告格式篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事們：

大家下午好,，我叫,，任職于物流財(cái)務(wù)部，今年x月7號(hào)進(jìn)入物流公司,，3月x日正式入職財(cái)務(wù)主管職務(wù),。我的主要工作職責(zé)是：嚴(yán)格遵守，執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)法律法規(guī),，依集團(tuán)財(cái)務(wù)管理制度為準(zhǔn)則,，加強(qiáng)物流財(cái)務(wù)部得管理工作。參與各部門擬訂經(jīng)濟(jì)計(jì)劃,、業(yè)務(wù)計(jì)劃,，考核、分析各部門預(yù)算執(zhí)行情況,、控制成本費(fèi)用,，及時(shí)向稅務(wù)機(jī)關(guān)及主管部門出具各類報(bào)表，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確真實(shí),，及時(shí)向總經(jīng)理反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況,，并給予合理化建議。下面我將財(cái)務(wù)部上半年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)：

基本完成由手工記賬到財(cái)務(wù)軟件記賬的過(guò)度,，規(guī)范了財(cái)務(wù)報(bào)銷流程、記賬方法,。

完成20xx年度財(cái)務(wù)匯算清繳工作,，完成20xx年貸款卡年審工作，融資700萬(wàn)元,，配合各部門制定完成20xx年資金預(yù)算,，并實(shí)際控制4至6月份各部門費(fèi)用支出在預(yù)算的95%以內(nèi)。配合綜合辦公室完成20xx年度的工商年檢工作,，回顧上半年的工作,，我們有收獲，但也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的問(wèn)題,。

首先,，由于物流公司去年x月份成立，企業(yè)處于起步階段,，各部門的工作也是在摸著石頭過(guò)河,，這給我們財(cái)務(wù)部的工作帶來(lái)了相當(dāng)大的壓力，與各部門的配合中經(jīng)常發(fā)出不和諧的聲音,。

其次,，我們部門的核算員、出納二人2月下旬才進(jìn)入公司,，而且她們先前也都沒(méi)有參加過(guò)會(huì)計(jì)相關(guān)的工作,，工作經(jīng)驗(yàn)少,。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，在總經(jīng)理和財(cái)務(wù)總監(jiān)的支持和鼓勵(lì)下，各位同事的關(guān)照下,，我們主動(dòng)加強(qiáng)與各部門的溝通,、深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不斷總結(jié),，使各部門配合逐漸趨于流暢,。平時(shí)工作中我又將我的工作經(jīng)驗(yàn)悉數(shù)分享給我部門人員，使她們盡快的將財(cái)務(wù)工作由熟悉到熟練,，團(tuán)結(jié)一致完成上半年的各項(xiàng)工作,。

回顧上半年，展望下半年,，結(jié)合公司實(shí)際情況,，我們財(cái)務(wù)部給自己制定以下工作計(jì)劃：

嚴(yán)格控制財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況，確保費(fèi)用支出的合理有效,，爭(zhēng)取各部門費(fèi)用支出控制在預(yù)算的90%以內(nèi),，加強(qiáng)財(cái)務(wù)融資力度，為物流乃至集團(tuán)的發(fā)展,，注入更大的資金流,。查漏補(bǔ)缺，自我審查,，完善核算,、出納、會(huì)計(jì)的工作細(xì)則,，及時(shí)提供給總經(jīng)理各項(xiàng)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)及分析,，組織財(cái)務(wù)部人員不定期學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,。

上半年,，工作中雖然取得了一定的成績(jī)，但離集團(tuán)的要求還有一些差距,，還存在一些需要重視的問(wèn)題：財(cái)務(wù)核算,、分析水平，預(yù)算控制,，成本精細(xì)化及服務(wù)水平還須進(jìn)一步提高,，在今后的工作中，我們將正視問(wèn)題,，注意細(xì)節(jié),，完善自我,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，竭盡所能做好本職工作,。

申論情況報(bào)告格式篇六

今年8月，我很榮幸的成為了常熟市事業(yè)單位人員中的一員,，開(kāi)始了自己人生的新征程,。這既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn),。在20xx年9月25日到9月29日,，我參加了市人事局組織的為期五天的新錄用事業(yè)單位人員崗前培訓(xùn)。

從人社局張偉骎副局長(zhǎng)對(duì)我們提出三個(gè)"立足于"：對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)要立足于身,，對(duì)培訓(xùn)的效果要立足于好,，做人民公仆要立足于實(shí)，到沈鳴老師在《如何開(kāi)好頭,、起好步》的講座中論述了學(xué)習(xí),、工作、為人的重要性,，田心云老師以生動(dòng)而沉重的實(shí)例講了《反腐倡廉教育》一課,，警示我們要自律自省，恪盡職守，再加上鄧鈞老師的《如何高效工作》和周國(guó)平老師的《xx屆四中全會(huì)精神解讀》，這些課程各盡千秋,，都讓人一時(shí)難忘,。

在培訓(xùn)中，長(zhǎng)輩們以自己多年來(lái)積累的工作經(jīng)驗(yàn),，讓我們得到了啟發(fā),。往屆學(xué)員的演講更讓我認(rèn)識(shí)到，不管學(xué)歷有多高都要端正態(tài)度,，放低姿態(tài),，多向前輩們學(xué)習(xí)，把理論的東西提升為實(shí)踐能力;因?yàn)橹挥薪?jīng)歷這樣一個(gè)千錘百煉百煉成鋼的過(guò)程,，再踏實(shí)的走下去成功就是順理成章的事了,。在今后的工作中，我們要以優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，為單位盡心盡力,。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,，規(guī)章制度與規(guī)程,，規(guī)范我們的行為,。通過(guò)此次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義,。

正式進(jìn)入新的單位工作以后，我發(fā)現(xiàn)新單位的領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我很照顧,，尤其是我的直屬領(lǐng)導(dǎo),，在工作上和生活上都教會(huì)了我很多東西，讓我受益匪淺,。在工作中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，要從多方面不斷完善自己,。

一是統(tǒng)一思想,，不斷提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，努力提高自己的思想素質(zhì),，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,，使自己在思想上、行動(dòng)上和黨組織保持高度一致,。學(xué)習(xí)新知識(shí),，新技能，迅速適應(yīng)現(xiàn)在的新崗位,，擺正自己的位置,，虛心向每一個(gè)前輩學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自身工作能力和水平,，增強(qiáng)研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

二是求真務(wù)實(shí),，扎實(shí)工作,。在自已的工作崗位上嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持原則,，秉公辦事,，開(kāi)拓進(jìn)齲在公文寫作方面，做到平時(shí)注意積累,，多看一些與業(yè)務(wù)有關(guān)的文章和前輩寫的文章,，并虛心向其他同事學(xué)習(xí)，拓寬自己的寫作思路，提高自己的寫作水平,。幫助領(lǐng)導(dǎo)完成檔案收集整理工作,，做好各類條線工作臺(tái)帳，并掌握了一部分人事勞資方面的工作,。

三是工作中的不足,。由于是剛進(jìn)單位，對(duì)業(yè)務(wù)方面的知識(shí)掌握的還不熟,，還需要進(jìn)一步了解,，公文寫作方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,，作為辦公室人員,，要記住領(lǐng)導(dǎo)交代的每一件事，平時(shí)做事要細(xì)心,，不能確定的事要問(wèn)領(lǐng)導(dǎo),，重要的文件一定要檢查清楚，不能犯小錯(cuò)誤,，同時(shí)還要注意情商的提高,。

明年工作我將更加努力，切實(shí)做到辦實(shí)事,、求實(shí)效,，增強(qiáng)工作的針對(duì)性，對(duì)每一項(xiàng)工作都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好,。

申論情況報(bào)告格式篇七

尊敬的**醫(yī)院院長(zhǎng):

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信申請(qǐng)報(bào)告,。

我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入醫(yī)院之后,，由于您對(duì)我的關(guān)心,、指導(dǎo)和信任，使我在檢驗(yàn)行業(yè)獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn),。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在醫(yī)院的工作,，我在檢驗(yàn)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)此我深表感激。

由于我自身能力的不足,，近期的工作讓我覺(jué)得力不從心,。為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考,，覺(jué)得醫(yī)院目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致,，而自己對(duì)一個(gè)新的領(lǐng)域也缺乏學(xué)習(xí)的興趣。

為了不因?yàn)槲覀€(gè)人能力的原因而影響醫(yī)院的運(yùn)作，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后我決定辭去目前在醫(yī)院的檢驗(yàn)工作,。我知道這個(gè)過(guò)程會(huì)給您帶來(lái)一定程度上的不便,，對(duì)此我深表抱歉。

非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照顧,。在醫(yī)院的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴,。將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸,。我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分,。

祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!

再次對(duì)我的離職給醫(yī)院帶來(lái)的不便表示抱歉,，同時(shí)我也希望醫(yī)院能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際,，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。最后,，祝我們**縣**醫(yī)院一切順利,，萬(wàn)事如意。

此致

敬禮!

x年xx月xx日

申論情況報(bào)告格式篇八

1,、大局意識(shí)方面,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),具有全局意識(shí),，在工作中培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和工作能力,。

2、工作效率方面,，對(duì)自已的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，能按時(shí)、按質(zhì)完成,?？荚嚬ぷ鲗?duì)時(shí)間和準(zhǔn)確性要求比較嚴(yán)格，容不得一點(diǎn)的失誤和拖延,，也要求我們?cè)诠ぷ魃霞?xì)之又細(xì),，慎之又慎。

3,、工作作風(fēng)方面,，作風(fēng)正派,說(shuō)的少做的多。能嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)和局里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,。

存在問(wèn)題是：

1、由于常期面對(duì)考生，有時(shí)存在著對(duì)待考生不夠耐心,，情緒急燥的現(xiàn)象;

2,、長(zhǎng)期和數(shù)字打交道，思想高度集中,，工作比較累,，有時(shí)會(huì)有放一放，歇一歇的想法,。

針對(duì)以上存在問(wèn)題,，采取如下整改措施：

1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，有辦人民滿意的考試的思想，考生的每一件事對(duì)于我們也許只是微不足道,，但對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是大事,，要有耐心，為考生解釋清楚,。

2,、注意休息，勞逸結(jié)合,，緩解由于精神緊張帶來(lái)的效率不高現(xiàn)象,，提高工作的正確性，確保不出現(xiàn)一絲一毫的錯(cuò)誤,。

申論情況報(bào)告格式篇九

各位代表：

我受xx區(qū)第二屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委托,，向大會(huì)報(bào)告工作，請(qǐng)予審議,。

xx年工作回顧

xx年,，是新一屆人大會(huì)工作的開(kāi)局年。一年來(lái),，在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，區(qū)人大會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、區(qū)委一屆四次全會(huì)及區(qū)人大二屆一次會(huì)議決議精神,，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以改善民生促進(jìn)和諧為重點(diǎn)，以支持和保障新區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)健康發(fā)展為目標(biāo),，緊緊圍繞區(qū)委確定的工作重點(diǎn),，依法履職，注重實(shí)效,，較好地發(fā)揮了地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的職能作用，開(kāi)創(chuàng)了人大工作新局面。

一,、圍繞中心,，服務(wù)大局，討論決定重大事項(xiàng)取得新進(jìn)展

根據(jù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際,，統(tǒng)籌安排會(huì)審議議題,，依法行使重大事項(xiàng)決定權(quán)。全年共舉行會(huì)會(huì)議9次,，審議議題23項(xiàng),，做出決定5項(xiàng)。一是圍繞促進(jìn)新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，重點(diǎn)審議了生態(tài)商務(wù)區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的報(bào)告;關(guān)于“七縱七橫”主路網(wǎng)規(guī)劃和xx年基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況的報(bào)告,。依法作出了《關(guān)于批準(zhǔn)xx區(qū) 生態(tài)商務(wù)區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的決定》，批準(zhǔn)了區(qū)政府“七縱七橫”主路網(wǎng)規(guī)劃,，為新區(qū)科學(xué)發(fā)展提供了法律依據(jù),。二是圍繞推進(jìn)民主管理和依法理財(cái)，聽(tīng)取審議了區(qū)政府xx年財(cái)政決算報(bào)告和審計(jì)報(bào)告,，審查批準(zhǔn)了區(qū)政府xx年財(cái)政預(yù)算的報(bào)告,，依法作出了決定。為提高財(cái)政預(yù)算執(zhí)行質(zhì)量,，聽(tīng)取審議了區(qū)政府財(cái)政預(yù)算半年執(zhí)行情況的報(bào)告,，提出了要嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算安排，壓縮一般性行政支出,，降低行政運(yùn)行成本,，集中財(cái)力辦大事，確保資金使用效益等建議,，維護(hù)了財(cái)政預(yù)算執(zhí)行的嚴(yán)肅性,。三是圍繞提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量，重點(diǎn)審議了區(qū)政府xx年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃半年執(zhí)行情況的報(bào)告;關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收,，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作情況的報(bào)告。建議區(qū)政府要緊緊抓住全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn),，切實(shí)突破工作難點(diǎn),，以強(qiáng)有力措施確保新區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展。四是圍繞群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，重點(diǎn)審議了關(guān)于貫徹落實(shí)《勞動(dòng)合同法》,、《就業(yè)促進(jìn)法》工作情況的報(bào)告。針對(duì)性地提出了改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議,，促進(jìn)了區(qū)有關(guān)部門進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)用工的指導(dǎo)和管理,，依法查處違反法律法規(guī)行為,。審議了區(qū)政府關(guān)于“九年一貫制”學(xué)校建設(shè)情況的報(bào)告。有效的推進(jìn)了“九年一貫制”學(xué)校的建設(shè)速度,。通過(guò)認(rèn)真審議重大事項(xiàng),，提出審議意見(jiàn)和作出決定，保證了區(qū)委決策,、部署的貫徹落實(shí),，促進(jìn)了群眾最關(guān)心、最急需解決,、涉及切身利益的大事的辦理質(zhì)量,。

二、突出重點(diǎn),，關(guān)注熱點(diǎn),，工作監(jiān)督取得新突破

會(huì)深入貫徹落實(shí)《監(jiān)督法》，圍繞新區(qū)改革,、發(fā)展和穩(wěn)定大局,，創(chuàng)新工作方式，依法加強(qiáng)工作監(jiān)督,。一是圍繞區(qū)委重大決策的落實(shí)實(shí)施全程監(jiān)督,，全力推進(jìn)生態(tài)區(qū)建設(shè)。堅(jiān)持把監(jiān)督工作前移,。會(huì)在生態(tài)區(qū)規(guī)劃的起草論證階段就主動(dòng)參與,，實(shí)事求是地提出了改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，協(xié)助政府共同把關(guān),，保證了規(guī)劃方案的科學(xué)性,。突出抓難點(diǎn)。節(jié)能減排和水系建設(shè)是生態(tài)區(qū)建設(shè)的重要指標(biāo),，也是決定生態(tài)區(qū)建設(shè)感觀形象和綜合指標(biāo)完成的重點(diǎn)工程,。對(duì)這兩項(xiàng)工作會(huì)實(shí)施了全程監(jiān)督，先后對(duì)污水處理廠,、污水處理廠,、重點(diǎn)企業(yè)污水廢氣處理等項(xiàng)目開(kāi)展實(shí)地視察;開(kāi)展了對(duì)、水系工程建設(shè)情況的視察;對(duì)30萬(wàn)噸鉻渣等威脅新區(qū)環(huán)境的污染隱患整治工作實(shí)施了有效監(jiān)督,，促進(jìn)了關(guān)系民生的環(huán)境整治和污染治理工作的深入開(kāi)展,。二是圍繞國(guó)家法律法規(guī)的貫徹落實(shí)情況實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)督，促進(jìn)熱點(diǎn)問(wèn)題解決,。為了促進(jìn)群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題的解決,，會(huì)組成檢查組，對(duì)區(qū)政府貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,、《義務(wù)教育法》,、《安全生產(chǎn)法》情況進(jìn)行了認(rèn)真檢查,。分別對(duì)食品衛(wèi)生監(jiān)管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置,、提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量等方面,，提出了改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)相關(guān)法律在我區(qū)的貫徹落實(shí)起到了重要的推動(dòng)作用,。三是圍繞全區(qū)重大項(xiàng)目進(jìn)展情況實(shí)施聯(lián)動(dòng)監(jiān)督，推進(jìn)新區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,。先后對(duì)光電信息產(chǎn)業(yè)園,、農(nóng)產(chǎn)品深加工園、路網(wǎng)建設(shè),、xx年大項(xiàng)目引進(jìn)和開(kāi)工建設(shè)情況,、動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督管理工作及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作進(jìn)行了實(shí)地視察。在監(jiān)督方式上,，采取駐區(qū)市人大代表,、部分區(qū)人大代表和會(huì)組成人員聯(lián)動(dòng)視察的方式，增強(qiáng)了監(jiān)督工作力度,。特別是在10月份開(kāi)展對(duì)新農(nóng)村建設(shè)工作視察時(shí),，以促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，深入全區(qū)重點(diǎn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地開(kāi)展全面視察,，并就加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,、招商引資、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作提出建議,，有力的推進(jìn)了“三農(nóng)”工作的開(kāi)展,。四是圍繞社會(huì)事業(yè)發(fā)展中的大事實(shí)施跟蹤監(jiān)督，促進(jìn)群眾生活質(zhì)量的提高,。根據(jù)新區(qū)城市化進(jìn)程不斷加快,，城鄉(xiāng)居民企盼社會(huì)事業(yè)更加完善，生活質(zhì)量快速提高的實(shí)際,，會(huì)重點(diǎn)對(duì)全區(qū)城市化進(jìn)程中社區(qū)建設(shè)工作,，全區(qū)教育事業(yè)“雙高普九”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，區(qū)有線電視村村通工程的進(jìn)展情況和區(qū)中心敬老院建設(shè)等進(jìn)行了視察;開(kāi)展了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè),、農(nóng)村中小學(xué)校建設(shè)情

況,、計(jì)劃生育工作及隊(duì)伍建設(shè)情況的專題調(diào)研。有效地推進(jìn)了社會(huì)事業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)了新區(qū)改革發(fā)展成果不斷惠及人民群眾,。

三、把握關(guān)鍵,，注重實(shí)效,，法律監(jiān)督取得新成效

會(huì)以維護(hù)公民合法權(quán)益,，促進(jìn)司法公正為目的，重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)《刑事訴訟法》執(zhí)行情況和刑事審判工作的監(jiān)督,。分別聽(tīng)取審議了區(qū)法院關(guān)于刑事審判工作情況的報(bào)告;區(qū)檢察院關(guān)于貫徹執(zhí)行《刑事訴訟法》,，強(qiáng)化法律監(jiān)督工作情況的報(bào)告。在審議中指出,，刑事審判工作要堅(jiān)持實(shí)體和程序并重,，定罪和量刑并重，打擊和預(yù)防并重,，懲罰犯罪和保障人權(quán)并重的原則,，堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事審判政策，強(qiáng)化調(diào)解職能,，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定,，確保社會(huì)和諧。在法律監(jiān)督工作中,，要緊緊圍繞“維護(hù)公平和正義”的工作主題,，突出監(jiān)督重點(diǎn)，規(guī)范監(jiān)督程序,，加大檢務(wù)公開(kāi)工作力度,，確保檢務(wù)督查的實(shí)施，增強(qiáng)刑事法律監(jiān)督的社會(huì)效果,。

為了進(jìn)一步優(yōu)化新區(qū)平安穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,，全面做好奧運(yùn)安保工作，會(huì)審議了區(qū)政府關(guān)于打擊“兩搶一盜”工作情況的報(bào)告,。要求公安機(jī)關(guān)要進(jìn)一步加強(qiáng)防控,，打擊犯罪，加強(qiáng)“三基”工程和公安隊(duì)伍建設(shè),，不斷提升公安機(jī)關(guān)駕馭社會(huì)治安局勢(shì)的能力和水平,。會(huì)還聽(tīng)取審議了區(qū)政府關(guān)于“”法制宣傳教育工作情況的報(bào)告，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法行政及司法所建設(shè)情況開(kāi)展了視察,，推進(jìn)了依法治區(qū)進(jìn)程,。按照“分別受理，綜合分析,，統(tǒng)一交辦,，限期反饋，嚴(yán)格督查”的辦訪方式,，進(jìn)一步加大了人大信訪工作力度,，把辦訪工作與會(huì)監(jiān)督工作有機(jī)結(jié)合，適時(shí)開(kāi)展了重要信訪案件的聽(tīng)證會(huì),、協(xié)調(diào)會(huì),，為維護(hù)群眾合法權(quán)益,，化解社會(huì)矛盾，促進(jìn)“一府兩院”依法解決好民生問(wèn)題發(fā)揮了積極作用,。

四,、規(guī)范程序，強(qiáng)化責(zé)任,，人事任免和任后監(jiān)督職能得到有效行使

會(huì)堅(jiān)持黨管干部的原則,，把貫徹民主集中制和嚴(yán)格依法辦事有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)人事任免工作,。一年來(lái),，共依法任免國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員52人，為“一府兩院”開(kāi)展工作提供了組織保證,。一是深入落實(shí)會(huì)組成人員對(duì)干部任用的知情權(quán)。加強(qiáng)與區(qū)委和“一府兩院”的溝通與協(xié)調(diào),，保證了會(huì)組成人員能真實(shí)的了解擬任命人員的德,、能、勤,、績(jī),、廉等方面情況;堅(jiān)持了供職發(fā)言制度，提高了供職發(fā)言質(zhì)量,，會(huì)組成人員在干部任免上的知情權(quán)得到充分落實(shí),。二是進(jìn)一步提高任免工作的質(zhì)量和水平。嚴(yán)格堅(jiān)持人事任免工作規(guī)則和程序,，對(duì)政府組成人員的任命堅(jiān)持任前嚴(yán)格的法律知識(shí)考試制度,，并認(rèn)真考察其貫徹執(zhí)行人大決議決定、辦理代表議案和建議,、聯(lián)系群眾,、為群眾辦實(shí)事等方面情況，實(shí)施了就職宣誓程序,。對(duì)法官,、檢察官的任命在實(shí)行法律知識(shí)考試的同時(shí)，堅(jiān)持任前與“兩院”同步考核,。通過(guò)這些措施,，增強(qiáng)了會(huì)依法任免干部的科學(xué)性和嚴(yán)肅性。三是加強(qiáng)對(duì)任命人員的工作評(píng)議,。認(rèn)真落實(shí)《監(jiān)督法》的有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合審議“一府兩院”專項(xiàng)工作報(bào)告和開(kāi)展工作視察、執(zhí)法檢查,，積極開(kāi)展工作評(píng)議,，增強(qiáng)了依法任命人員接受監(jiān)督的自覺(jué)性,，促進(jìn)其依法辦事，務(wù)實(shí)為民,，廉潔從政,。

各位代表、同志們：一年來(lái),，會(huì)各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī),，這是區(qū)委正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是“一府兩院”密切配合的結(jié)果,，是全體人大代表共同努力的結(jié)果,，是全區(qū)人民群眾積極支持的結(jié)果。在此,，我代表區(qū)人大會(huì),，向所有關(guān)心、支持人大工作的同志們,、朋友們表示誠(chéng)摯的感謝!

總結(jié)新一屆人大會(huì)開(kāi)局年工作,，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，工作中還存在著一些不足,。主要是：監(jiān)督工作方式需要進(jìn)一步改進(jìn);工作創(chuàng)新需要進(jìn)一步提高;人大機(jī)關(guān)自身建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。這些不足，我們要在今后的工作中,，認(rèn)真研究,，積極探索，不斷完善,。

申論情況報(bào)告格式篇十

隨著新一輪國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深人,，教師成為研究者的觀念逐漸深人人心。開(kāi)展和參與課題研究是教師獲得自我持續(xù)發(fā)展能力的途徑,。事實(shí)證明,，通過(guò)開(kāi)展課題研究，邊學(xué)習(xí)邊做課題,，邊研究邊實(shí)踐,，逐漸成為研究型的教師不乏其人。

課題研究是教育科研活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。對(duì)于課題研究,，開(kāi)題報(bào)告(計(jì)劃或方案)如同建筑師的藍(lán)圖,。有了好的開(kāi)題報(bào)告，才能使研究工作者有計(jì)劃、有系統(tǒng),、有組織地開(kāi)展研究工作,，以保證課題研究任務(wù)的順利完成。因此,，制定開(kāi)題報(bào)告是課題由設(shè)想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的關(guān)鍵步驟,。當(dāng)前許多教師由于過(guò)去從未做過(guò)課題研究，現(xiàn)在要申報(bào)課題,，撰寫課題開(kāi)題報(bào)告不知從何人手,。為了使廣大教師更加積極而有效地開(kāi)展課題研究活動(dòng)，培養(yǎng),、提高教師撰寫課題開(kāi)題報(bào)告的能力和水平,，本文針對(duì)當(dāng)前教育科研的實(shí)際，結(jié)合從事教育科研課題研究,，以及在小教?？谱钥紝?shí)踐性環(huán)節(jié)考核過(guò)程中指導(dǎo)教師撰寫教育科研課題開(kāi)題報(bào)告的一些體會(huì)，從科研課題開(kāi)題報(bào)告的含義,、作用,、結(jié)構(gòu)等方面來(lái)談教師應(yīng)該如何規(guī)范撰寫開(kāi)題報(bào)告，力求對(duì)想開(kāi)展教育科研的教師提供一點(diǎn)啟示,。

科研課題開(kāi)題報(bào)告的含義與作用

的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,。何謂有價(jià)值,、有創(chuàng)見(jiàn)性的問(wèn)題?這樣的問(wèn)題從何而來(lái)呢?這需要研究者長(zhǎng)期實(shí)踐、細(xì)心觀察和深思熟慮,。當(dāng)課題或自己提出的問(wèn)題贏得社會(huì)認(rèn)可后,，就要把自己的研究方案設(shè)計(jì)好，即撰寫科研課題開(kāi)題報(bào)告,。

科研課題開(kāi)題報(bào)告(研究設(shè)計(jì))就是課題研究方案的設(shè)計(jì),、規(guī)劃和制定。換言之,，就是當(dāng)課題方向確定之后,，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。開(kāi)題報(bào)告主要說(shuō)明這個(gè)課題有價(jià)值進(jìn)行研究,，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開(kāi)展研究等問(wèn)題,，也可以說(shuō)是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。

撰寫科研課題開(kāi)題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié),，是創(chuàng)新新知,，不是可有可無(wú)的。正如學(xué)者文翁說(shuō)過(guò)，搞好開(kāi)題報(bào)告的主要目的是促使大家理清研究思路,，完善研究設(shè)計(jì),。制定課題研究計(jì)劃和安排，是為解決自己提出的問(wèn)題提供探索的途徑,?？蒲姓n題開(kāi)報(bào)告，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟,，對(duì)整個(gè)研究工作的順利開(kāi)展起著關(guān)鍵的作用對(duì)于科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來(lái)講,，一個(gè)好的方案，可以使他們明確課題研究的方向,，避免發(fā)生進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況,，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行?？梢哉f(shuō),，課題開(kāi)題報(bào)告水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映,。沒(méi)有科學(xué)的開(kāi)題報(bào)告(研究設(shè)計(jì)),，就沒(méi)有科學(xué)而有價(jià)值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強(qiáng),，開(kāi)題論證問(wèn)題越來(lái)越受到教育科研管理部門的重視,。

撰寫科研課題開(kāi)題報(bào)告的基礎(chǔ)性工作

科研課題開(kāi)題報(bào)告(研究方案)的結(jié)構(gòu)與寫法

撰寫開(kāi)題報(bào)告是進(jìn)行科研課題申請(qǐng)的首要工作。通過(guò)開(kāi)題報(bào)告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個(gè)課題,，究竟想做什么,，想得到什么，怎么做,，能否達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)?若分析后覺(jué)得不現(xiàn)實(shí),，則可以立即調(diào)整自己的方向和目標(biāo)，使課題目標(biāo)的達(dá)成有可能性,，從而避免大題小作或小題大作,。課題開(kāi)題報(bào)告的寫法根據(jù)課題研究的類別略有不同。但一般地說(shuō),，科研課題開(kāi)題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面:

課題名稱

課題名稱就是課題的名字,。這看起來(lái)是個(gè)小問(wèn)題，但實(shí)際上很多人寫課題名稱時(shí),，往往寫得不準(zhǔn)確,、不恰當(dāng)，從而影響整個(gè)課題的形象與質(zhì)量,。這就是平常人們所說(shuō)的只會(huì)生孩子,，不會(huì)起名字,。那么，如何給課題起名稱呢?

名稱要準(zhǔn)確,、規(guī)范

準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問(wèn)題是什么,，研究的對(duì)象是什么交待清楚，比如小學(xué)語(yǔ)文指導(dǎo)自主教學(xué)模式研究,，這里研究對(duì)象就是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),，研究的問(wèn)題就是指導(dǎo)自主教學(xué)法。有時(shí)候還要把研究方法寫出來(lái),，例如小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究,，其研究的對(duì)象是小學(xué)生，研究的問(wèn)題是心理健康教育,，研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)法,，這就說(shuō)得很清楚，別人一看就知道這個(gè)課題是研究什么工作報(bào)告,。而有些課題名稱則起得不是很準(zhǔn)確

如,，集中識(shí)字，口語(yǔ)突破這個(gè)名稱,，別人只看題目,，就無(wú)法看出研究的是什么問(wèn)題，好象是語(yǔ)文,，又象是英語(yǔ),，是中學(xué)或是小學(xué)，是小學(xué)高年級(jí)還是小學(xué)低年級(jí)更沒(méi)辦法看出來(lái),。若改為集中識(shí)字,，口語(yǔ)突破小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究，這樣就一目了然了,?？傊?，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致,，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問(wèn)題概括出來(lái),。

名稱要簡(jiǎn)潔,，不能太長(zhǎng)

不管是論文或者課題，名稱都不能太長(zhǎng),，要簡(jiǎn)明扼要,，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用,，一般不要超過(guò)20個(gè)字,。但要盡可能表明三點(diǎn):研究對(duì)象、研究問(wèn)題和研究方法。

課題研究的目的,、意義

課題研究的目標(biāo)就是通過(guò)研究,，要達(dá)到什么目標(biāo)?要解決哪些具體問(wèn)題?研究的目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講,，必須清楚地寫出來(lái),。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么,，才知道研究的重點(diǎn)是什么,，思路就不會(huì)被各種因素所干擾。下面是學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育研究實(shí)驗(yàn)方案所寫的課題研究目標(biāo):

通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,，總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的特點(diǎn)和規(guī)律;2,、提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn);3、制定中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)和評(píng)價(jià)方案;4,、初步形成素質(zhì)教育機(jī)制下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本理論;5,、全面提高實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高;6,、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師素質(zhì)的提高,，造就高水平的科研隊(duì)伍。

確定課題研究目標(biāo)時(shí),，一方面要考慮課題本身的要求,，另一方面要考慮課題組實(shí)際的工作條件與工作水平。

課題研究的基本內(nèi)容

有了課題的研究目標(biāo),，就要根據(jù)目標(biāo)來(lái)確定這個(gè)課題要研究的內(nèi)容,，研究?jī)?nèi)容要比研究目標(biāo)寫得更具體、明確,。目前在這方面存在的主要問(wèn)題是:1,、只有課題而無(wú)具體研究?jī)?nèi)容;2、研究?jī)?nèi)容與課題不吻合;3,、課題很大而研究?jī)?nèi)容卻很少;4,把研究的目的,、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容。

這對(duì)我們整個(gè)課題研究十分不利,。因此,，我們要學(xué)會(huì)把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做,。這里給大家舉一個(gè)例子:

某省重點(diǎn)課題《初中語(yǔ)文活動(dòng)課研究和實(shí)驗(yàn)》的研究方案指出,，本課題研究的中心是，如何科學(xué)有序,、切實(shí)有效地開(kāi)展初中語(yǔ)文活動(dòng)課,。具體內(nèi)容包括下列三個(gè)方面:1,、根據(jù)初中各年級(jí)學(xué)生的情況和語(yǔ)文教學(xué)要求，對(duì)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課對(duì)學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域,、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的目標(biāo)規(guī)定,，從而建立初中語(yǔ)文活動(dòng)類課程的目標(biāo)體系。2,、根據(jù)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課目標(biāo)和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，安排初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課的內(nèi)容，內(nèi)容的安排力求充實(shí),、精確,、有序，并初步形成一個(gè)相對(duì)完整的活動(dòng)課內(nèi)容體系,。3,、根據(jù)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課目標(biāo)內(nèi)容和初中各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，探索初中語(yǔ)文活動(dòng)類課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式,，確定活動(dòng)類課程的教學(xué)時(shí)間,、空間及程序，并在此基礎(chǔ)上形成多種切實(shí)可行的可操作的語(yǔ)文活動(dòng)教學(xué)模式,。

課題研究的方法

任何科學(xué)研究除了要應(yīng)用哲學(xué)方法和一般科學(xué)方法之外,，還要有具體的研究方法、技術(shù)手段研究方法這部分,，主要反映一項(xiàng)課題的研究通過(guò)什么方法來(lái)驗(yàn)證我們的假設(shè),，為什么要用這個(gè)方法?以及要做什么怎么做。教育研究的方法很多,，包括歷史研究法,、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法,、比較研究法,、理論研究法、行動(dòng)研究法等,。一個(gè)大的課題往往需要多種方法,，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法,。我們?cè)趹?yīng)用各種方法時(shí),，一定要嚴(yán)格按照每一具體科研方法的要求,，不能憑經(jīng)驗(yàn),、常識(shí)去做。比如,，我們要通過(guò)調(diào)查了解情況,，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表,，如何進(jìn)行分析，不是隨隨便便發(fā)一張表,，搞一些百分?jǐn)?shù),、平均數(shù)就行了。這是在今后的科研工作中必須解決的問(wèn)題,。

課題研究的步驟和計(jì)劃

研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,，一般情況下，都是從基礎(chǔ)性問(wèn)題開(kāi)始,，分階段進(jìn)行,，每一階段從什么時(shí)間開(kāi)始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定,。每一階段的工作任務(wù)和要求,，不僅要胸中有數(shù)，還要落實(shí)到書(shū)面計(jì)劃中,。從而保證課題研究按時(shí)保質(zhì)保量完成,，課題研究的管理也可據(jù)此對(duì)課題研究進(jìn)行檢查、督促和管理,。

課題預(yù)期的成果與表現(xiàn)形式

課題研究成果預(yù)測(cè)即研究過(guò)程可能出現(xiàn)哪些情況,、問(wèn)題?研究會(huì)帶來(lái)什么成果?有什么對(duì)策?課題研究的成果形式包括研究報(bào)告、教育論文,、專著,、軟件、課件等多種形式,。課題不同,，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣,，但不管形式是什么,，課題研究必須有成果，否則,，就是這個(gè)課題沒(méi)有完成,。在開(kāi)題報(bào)告中設(shè)計(jì)出成果形式，可以使研究者明確將來(lái)用什么表現(xiàn)研究成果,，以便從開(kāi)始就可以著手努力積累材料,、構(gòu)思框架、進(jìn)行分工,，以利于研究成果的順利問(wèn)世,。同時(shí)也有利于課題管理者據(jù)此對(duì)課題進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工

課題小組成員如何分工合作,，在方案中,，要確定課題組長(zhǎng),、副組長(zhǎng)、課題組成員以及分工,。課題組組長(zhǎng)就是本課題的負(fù)責(zé)人,。一個(gè)課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士,，二是有識(shí)之士,，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持,，有識(shí)了課題質(zhì)量,、水平就會(huì)更高，有志了可以不怕辛苦,，踏踏實(shí)實(shí)去做,。課題組的分工必須明確合理，讓每個(gè)人了解自己的工作和責(zé)任工作報(bào)告,。當(dāng)然在分工的基礎(chǔ)上,，也要注意全體人員的合作，大家共同研究,，共同商討,，克服研究過(guò)程中的各種困難和問(wèn)題

同時(shí)，還要注意課題組成員的整體素質(zhì)與水平,，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平,。如果課題組成員和負(fù)責(zé)人既沒(méi)有理論又沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)課題就無(wú)法很好地完成,，也就難以得到批準(zhǔn)立項(xiàng),。

課題研究的經(jīng)費(fèi)及設(shè)備條件需要

總之，科研課題開(kāi)題報(bào)告是研究人員科研知識(shí)和能力的縮影,。只有重視并認(rèn)真,、科學(xué)地做好研究課題方案的設(shè)計(jì)，制定好開(kāi)題報(bào)告,，才能為獲取教育科研優(yōu)秀成果打開(kāi)成功之門,。一句話，沒(méi)有科學(xué)周密的開(kāi)題報(bào)告,，沒(méi)有對(duì)研究設(shè)計(jì)的精心準(zhǔn)備,，就沒(méi)有科研活動(dòng)的發(fā)生，更不會(huì)有什么真正意義上的學(xué)術(shù)突破,。

申論情況報(bào)告格式篇十一

市,、縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組:

xx市立項(xiàng)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)有效合作學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)造行為訓(xùn)練研究》，在課題主持人與課題組成員的共同努力下，在相關(guān)學(xué)科的專家指導(dǎo)下,，大膽進(jìn)行課堂改革，積極開(kāi)展教研活動(dòng),，大量撰寫教研論文,，現(xiàn)已完成課題的基本內(nèi)容，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

1,、實(shí)踐成果

(1)對(duì)廣大教師的課堂教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了廣泛的影響。這種影響實(shí)出表現(xiàn)在以下五個(gè)方面:一是教師的教育教學(xué)觀念發(fā)生了重大變化,，形成了適應(yīng)學(xué)生,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)。二是教師的合作意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)不斷增強(qiáng),，合作技能與創(chuàng)造能力不斷提高,。三是教師掌握了科研方法，科研能力增強(qiáng),，提升了實(shí)施素質(zhì)教育和參與課改的本領(lǐng),。四是引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高了教師駕馭課堂教學(xué)的能力,。

五是培養(yǎng)了教師讀書(shū)的習(xí)慣,，提高了教師的專業(yè)理論水平。理想的教育是從讀書(shū)開(kāi)始的,，教師良好的讀書(shū)習(xí)慣也為學(xué)生樹(shù)立了榜樣,，為課題的有效開(kāi)展厚實(shí)了理論基礎(chǔ)。課題組成員先后在市縣優(yōu)課評(píng)比中獲一,、二等獎(jiǎng),，在縣數(shù)學(xué)中心組活動(dòng)中、鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中所上公開(kāi)課,、示范課均受好評(píng),。

(2)鍛煉和培養(yǎng)了參與研究的教師?！盀榕囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性而教”已成為廣大教師的共識(shí),。通過(guò)研究，我們認(rèn)為:

1樹(shù)立正確的教育理念,。只有樹(shù)立新時(shí)代正確的人才觀,、質(zhì)量觀，才能走出應(yīng)試教育的怪圈,，使學(xué)生創(chuàng)造天賦得以施展,。

2具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有不斷求知,、求新,，廣泛涉獵知識(shí)信息,，才能適應(yīng)創(chuàng)造教育的時(shí)代需要。

3具有一定的創(chuàng)造能力,。教師應(yīng)具有敢為人先的精神,，并且勇于探索、樂(lè)于創(chuàng)造,，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

4養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。教師不但興趣廣泛,、樂(lè)觀自信,、意志堅(jiān)強(qiáng)，而且能戰(zhàn)勝挫折,、超越自我,。

5掌握科學(xué)的方法規(guī)律。從培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)到訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造行為,，都要遵循科學(xué)規(guī)律和方法,。

教師的研究意識(shí)、研究能力,、教育智慧,、人格風(fēng)范伴隨著整個(gè)課題的研究過(guò)程，在研究中得到了鍛煉與提高,，增強(qiáng)教書(shū)育人的本領(lǐng),。課題主持人09年被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀班主任”、市,、縣教育博客大賽一,、二等獎(jiǎng)，獲“市教育博客之星”稱號(hào),，被縣委,、縣政府授予“學(xué)習(xí)創(chuàng)新好家庭”稱號(hào);兩次獲縣“優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)”，數(shù)學(xué)教研組獲縣“優(yōu)秀教師集體”稱號(hào),，撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì),、研究論文先后在《教學(xué)與管理》、《教學(xué)月刊》,、《教育家》,、《漸江中小學(xué)教師培訓(xùn)》、《名師之路》等雜志上發(fā)表了二十多篇,，獲獎(jiǎng)十余篇,。

(3)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不斷增強(qiáng)，綜合素質(zhì)得到發(fā)展。新課程標(biāo)準(zhǔn)反對(duì)過(guò)分的選拔和甄別功能,，因?yàn)槲覀兊慕逃皇巧贁?shù)人的精英教育,，尤其義務(wù)教育應(yīng)是面向全體的、人人都能接受的普及性教育,。因此教材中新選的內(nèi)容將適合所有學(xué)生的口味,，其中有不少閃爍著編者創(chuàng)造性思維光輝的思想，教師在實(shí)踐研究過(guò)程中要適時(shí)捕捉體現(xiàn)有效合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造行為訓(xùn)練的知識(shí)點(diǎn),、情感點(diǎn),、操作點(diǎn),、能力點(diǎn),，將這些合作性因素和創(chuàng)造性因素略加提示，使之成為活躍學(xué)生思維的觸發(fā)點(diǎn),，為最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生有效合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造行為訓(xùn)練的正向遷移奠定良好基礎(chǔ),。

學(xué)校有了一個(gè)良好的育人環(huán)境，課堂有了一個(gè)適宜合作與創(chuàng)造的氛圍,，學(xué)生也就有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，較持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力和較好的合作和創(chuàng)造心態(tài),，其潛在的合作意識(shí)和創(chuàng)造欲望獲得釋放,，創(chuàng)造智慧得以激發(fā)。研究中,，我校兩年有40多名學(xué)生的作品在全國(guó)少兒讀物上發(fā)表;在市,、縣“小巧手”比賽中有多人次獲得等級(jí)獎(jiǎng)，有40多人在縣數(shù)學(xué)小論文評(píng)比中獲等獎(jiǎng),。學(xué)生綜合素質(zhì)的形成也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高;有效合作學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)造行為訓(xùn)練也為學(xué)生成績(jī)的上升發(fā)揮了積極作用,，實(shí)驗(yàn)后學(xué)生的能力水平明顯高于實(shí)驗(yàn)前。

(4)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,，教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心挑選和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生一旦對(duì)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生了好奇心,，或懷疑度,，那么生動(dòng)活潑的民主教學(xué)氛圍，會(huì)使學(xué)生在自由而安全的氣氛中善于表現(xiàn)自己,，樂(lè)于再現(xiàn)個(gè)性,，會(huì)使他們的創(chuàng)造性思維因教師的鼓勵(lì)和贊許而始終處于探索和質(zhì)疑的亢奮狀態(tài)，使他們?cè)谧鹬睾屠斫獾那疤嵯赂哟竽懴胂?，多向思維,，勇于標(biāo)新，敢于立異。

這樣能有效防止學(xué)生兩級(jí)分化,，優(yōu)秀生得到進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)也帶動(dòng)了“后進(jìn)生”的進(jìn)步，不僅如此,，師生教學(xué)的積極性也有了很大提高,，師生、生生之間的關(guān)系得到積極改善,，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)提供了的保證,。自開(kāi)展課題研究以來(lái)，無(wú)論是期末還是畢業(yè)考試,，高分云集教學(xué)實(shí)驗(yàn)班,，實(shí)驗(yàn)班明顯高于對(duì)照班。為高一級(jí)學(xué)校輸送了一批又一批的優(yōu)秀新生,，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色,。

(5)促進(jìn)了評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化。在有效合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造行為訓(xùn)練評(píng)價(jià)過(guò)程中,，我們既要關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更要關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。評(píng)價(jià)手段和形式應(yīng)多樣化,，過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異,，發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)作用，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。

2,、理論成果

(1)在研究過(guò)程中，我們不僅讓學(xué)生學(xué)到有利于學(xué)生自身發(fā)展的知識(shí),、技能,，獲得為今后的發(fā)展而有價(jià)值的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，還充分關(guān)注學(xué)生發(fā)展的需求,，讓課堂成為培養(yǎng)學(xué)生終生發(fā)展的肥沃土壤和廣闊天地,。在有效合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造行為訓(xùn)練評(píng)價(jià)過(guò)程中，做到:

①倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,。馬斯洛指出:“人是知識(shí)創(chuàng)新與發(fā)展的生命之源,。”知識(shí)的人本性決定了知識(shí)的本質(zhì)是創(chuàng)造的,、開(kāi)放的,、不完全和不固定的,，為人的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)留下了廣闊的空間。知識(shí)的人本性同時(shí)也決定了知識(shí)的學(xué)習(xí)不是接受和認(rèn)同式的,，而是構(gòu)建式的,，學(xué)生不是知識(shí)的被動(dòng)接受和認(rèn)同式的，而是構(gòu)建式的,，學(xué)生不是知識(shí)的被動(dòng)接受者,，而是主動(dòng)構(gòu)建自己知識(shí)的主體。

②倡導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于探究,。十九世紀(jì)德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)過(guò):“一個(gè)壞的老師奉送真理,，一個(gè)好的老師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！蹦敲?，面對(duì)學(xué)生我們到底是“奉送”真理，還是教他們“發(fā)現(xiàn)”真理呢?毫無(wú)疑問(wèn),，我們?cè)谟行Ш献鲗W(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)造行為訓(xùn)練研究過(guò)程中教學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”真理,。當(dāng)學(xué)生在“發(fā)現(xiàn)”的過(guò)程中,，真正體驗(yàn)到探究的快樂(lè)與價(jià)值時(shí),，才能煥發(fā)學(xué)生求知的主體意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造行為,，使他們真正獲得智慧的成長(zhǎng),。