隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)教導(dǎo)主任辭職報(bào)告篇一

言及此事,，實(shí)難啟齒,。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)也,。況您予我之恩,，何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望,。然思慮再三，雖負(fù)不義之名,，我心意已定：決意辭去 學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù),，去做一名普通教師。

原因有四：

其一,，團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠,。這也許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法。目前,，團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人,，或因威信不足，或因能力不足以勝任,。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志,，我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率，也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用(有時(shí)一所學(xué)?；蛘咭粋€(gè)部門(mén)因?yàn)橛辛诉@個(gè)獨(dú)特的個(gè)人意志而讓這所學(xué)?；虿块T(mén)有自己的風(fēng)格和靈魂)，而唯恐個(gè)人意志的不正確率大于零,。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信,。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問(wèn)題的核心,，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人,。談及團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要因素,。我一直在努力做好自己的本職工作,，一心想自己的舞臺(tái)應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違,，身心俱疲已成了我不可避免的問(wèn)題,，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。

其二,，個(gè)人能力不足,。提及這點(diǎn)，我能想到您此時(shí)的心情,。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口,。其實(shí),，這絕非無(wú)中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,，如在上交資料不及時(shí)方面,，在上期兩基資料完成方面(**學(xué)校初中部花名冊(cè)翻工),，在工作思路和工作安排方面(到*x學(xué)校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點(diǎn),，應(yīng)該可以斷定我個(gè)人的能力確實(shí)不足以勝任該職務(wù)了,。

其三，個(gè)人精力不足,。從去年12月份接手該工作以來(lái),，我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公,。作為中共黨員,，我無(wú)條件服從組織的安排。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨,，孩子對(duì)我疏遠(yuǎn),，我也主動(dòng)向他們說(shuō)明，請(qǐng)他們理解,。但人的精力畢竟有限,，我左右為難，不得已而作出這個(gè)決定,。

其四,，心態(tài)慵懶對(duì)工作無(wú)益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作,，對(duì)工作是大無(wú)益的,。當(dāng)然，在組織未作出任何決定之前,，我一定站好自己的最后一班崗,。

也許，這四點(diǎn)不足以讓您成全我這個(gè)小小的愿望,。寫(xiě)到這里,，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅(jiān)強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱,。上次到您家,，說(shuō)到我們彼此接觸太少，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有說(shuō),，對(duì)于您的為人與處事,，在我參加工作九年來(lái)，我體會(huì)是比較深刻的,。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往,，時(shí)間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣,。

我一直感到慚愧,、內(nèi)疚,。您對(duì)我和 無(wú)比關(guān)心與照顧，還有那年 調(diào)到 小學(xué),，我到中心校時(shí)看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無(wú)奈的神情,。這些，任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷,。想到電話里您對(duì)我的失望,，交談中對(duì)我寄予的希望(您常說(shuō)：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時(shí)刻鞭策著我),。而我近乎不可理喻的想法,，這讓本來(lái)就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠

了心的您因我不求上進(jìn)而無(wú)語(yǔ)。想到這些,，這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來(lái)說(shuō),，我無(wú)法掙脫這沉重的精神枷鎖。

* 校,，我很想學(xué)習(xí)古人能寫(xiě)出一篇言之切切而情之切切的文章以打動(dòng)您,。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力,。念及圣賢之言,，我凄凄無(wú)語(yǔ)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

小學(xué)教導(dǎo)主任辭職報(bào)告篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

言及此事,，實(shí)難啟齒,。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)也,。況您予我之恩,，何言滴水？我深知有負(fù)您的厚望,。然思慮再三,，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù),，去做一名普通教師,。

原因有四：

其一，團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠,。這也許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法,。目前，團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人,，或因威信不足,，或因能力不足以勝任。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志,，我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率,，也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用，而唯恐個(gè)人意志的不正確率大于零,。

這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信,。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問(wèn)題的核心,，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人,。談及團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要因素,。我一直在努力做好自己的本職工作,，一心想自己的舞臺(tái)應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違,，身心俱疲已成了我不可避免的問(wèn)題,，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。

其二,，個(gè)人能力不足,。提及這點(diǎn)，我能想到您此時(shí)的心情,。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷,，亂找借口。其實(shí),，這絕非無(wú)中生有的借口,。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時(shí)方面,，在上期兩基資料完成方面,，在工作思路和工作安排方面。由以上幾點(diǎn),，應(yīng)該可以斷定我個(gè)人的能力確實(shí)不足以勝任該職務(wù)了,。

其三，個(gè)人精力不足,。從去年12月份接手該工作以來(lái),，我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公,。作為中共黨員,，我無(wú)條件服從組織的安排。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨,，孩子對(duì)我疏遠(yuǎn),，我也主動(dòng)向他們說(shuō)明，請(qǐng)他們理解。但人的精力畢竟有限,，我左右為難,，不得已而作出這個(gè)決定。

其四,，心態(tài)慵懶對(duì)工作無(wú)益,。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對(duì)工作是大無(wú)益的,。當(dāng)然,，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗,。

也許,，這四點(diǎn)不足以讓您成全我這個(gè)小小的愿望。寫(xiě)到這里,，我不禁頭涔涔而淚潸潸了,，我表面的堅(jiān)強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家,，說(shuō)到我們彼此接觸太少,，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有說(shuō)，對(duì)于您的為人與處事,，在我參加工作九年來(lái),，我體會(huì)是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往,，時(shí)間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素,。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。

我一直感到慚愧,、內(nèi)疚,。您對(duì)我和無(wú)比關(guān)心與照顧，我到中心校時(shí)看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無(wú)奈的神情,。這些,，任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。想到電話里您對(duì)我的失望,，交談中對(duì)我寄予的希望,。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來(lái)就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無(wú)語(yǔ),。想到這些,，這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來(lái)說(shuō)，我無(wú)法掙脫這沉重的精神枷鎖,。

校長(zhǎng),，我很想學(xué)習(xí)古人能寫(xiě)出一篇言之切切而情之切切的文章以打動(dòng)您,。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力,。念及圣賢之言,，我凄凄無(wú)語(yǔ)。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)教導(dǎo)主任辭職報(bào)告篇三

尊

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我很愧疚,，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn),，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我,。 說(shuō)心里話,，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無(wú)措,。這一學(xué)期來(lái),，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微,，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，又對(duì)不起老師的厚望。事非經(jīng)過(guò)不知難,，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì),，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理,。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來(lái),，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!

一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病,，自命清高,，固執(zhí)，不羈言行,，過(guò)于看重自己而聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)的話語(yǔ);在工作中容易帶情緒,，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體,，是真正的“邊緣人”,。教導(dǎo)主任的工作主要是面對(duì)教師，我的一意孤行會(huì)讓教師反感,，我的自作聰明終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽,，不和睦。二是我的工作能力確實(shí)有問(wèn)題,，做事不果斷,，缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大,，原則性不強(qiáng);空喊口號(hào)，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差,，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣,。不能獨(dú)立開(kāi)展工作，只會(huì)讓校長(zhǎng)更累,。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好,。一學(xué)期來(lái)，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟,。生活不愉快，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量,。

除此以外,，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉,。這并不是我故意去推諉,，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己,、解剖自己的心得,。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我,，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴,，彌補(bǔ)我的過(guò)失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的麻煩!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

小學(xué)教導(dǎo)主任辭職報(bào)告篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

學(xué)期末馬上就要到了，一個(gè)學(xué)期的工作也要結(jié)束了,。在學(xué)期末結(jié)束前,，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò),。但是我不敢保證,，以后的工作沒(méi)有問(wèn)題，我只好在學(xué)期末結(jié)束前,，我要向?qū)W校請(qǐng)辭了,。 工作近一年來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在工作,、生活中,，所學(xué)知識(shí)還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要,，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論,。經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出申我自愿申請(qǐng)辭去在教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù),，敬請(qǐng)批準(zhǔn),。

在近一年的時(shí)間里,，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上,，我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能,，對(duì)課改工作有了大致的了解。思想上,，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助,，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴的財(cái)富,。

我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù),，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行,。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作,，我只好辭職，給其他老師讓位,。

在這里，特別感謝校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、王主任、秦主任,、劉主任在過(guò)去的工作,、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長(zhǎng)在近一年來(lái)的“特別”關(guān)照和指導(dǎo)以及對(duì)我的信任,。感謝所有給予過(guò)我?guī)椭耐聜?懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng),。

祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

小學(xué)教導(dǎo)主任辭職報(bào)告篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

學(xué)期末馬上就要到了,，一個(gè)學(xué)期的工作也要結(jié)束了,。在學(xué)期末結(jié)束前，我終于噓了一口氣,，我的工作總算沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò),。但是我不敢保證，以后的工作沒(méi)有問(wèn)題,，我只好在學(xué)期末結(jié)束前,，我要向?qū)W校請(qǐng)辭了。

工作近一年來(lái),，發(fā)現(xiàn)自己在工作,、生活中，所學(xué)知識(shí)還有很多很多的欠缺,，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論,。經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出申請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)辭去在教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù),，敬請(qǐng)批準(zhǔn),。

在近一年的時(shí)間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助,。工作上,，我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，對(duì)課改工作有了大致的了解,。思想上,，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀,。這近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴,，我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù)，這是我很感到傷心的地方,，我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行,。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職,，給其他老師讓位,。

在這里，特別感謝校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、__主任、__主任,、__主任在過(guò)去的工作,、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長(zhǎng)在近一年來(lái)的“特別”關(guān)照和指導(dǎo)以及對(duì)我的信任,。感謝所有給予過(guò)我?guī)椭耐聜?懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng),。

祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：______

________年__月__日

小學(xué)教導(dǎo)主任辭職報(bào)告篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

學(xué)期末馬上就要到了,，一個(gè)學(xué)期的工作也要結(jié)束了,。在學(xué)期末結(jié)束前，我終于噓了一口氣,，我的工作總算沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò),。但是我不敢保證，以后的工作沒(méi)有問(wèn)題,，我只好在學(xué)期末結(jié)束前,，我要向?qū)W校請(qǐng)辭了。 工作近一年來(lái),，發(fā)現(xiàn)自己在工作,、生活中,，所學(xué)知識(shí)還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要,，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論,。經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出申我自愿申請(qǐng)辭去在教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù),，敬請(qǐng)批準(zhǔn),。

在近一年的時(shí)間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助,。工作上,，我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，對(duì)課改工作有了大致的了解,。思想上,，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀,。這近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴的財(cái)富,。

我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù)，這是我很感到傷心的地方,，我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行,。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職,，給其他老師讓位。

在這里,，特別感謝校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)、王主任,、秦主任,、劉主任在過(guò)去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助,。尤其感謝校長(zhǎng)在近一年來(lái)的“特別”關(guān)照和指導(dǎo)以及對(duì)我的信任,。感謝所有給予過(guò)我?guī)椭耐聜?懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

祝：工作順心,。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

xx年x月x日

小學(xué)教導(dǎo)主任辭職報(bào)告篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

學(xué)期末很快就要來(lái)臨了,，一個(gè)學(xué)期的工作也就馬上要結(jié)束了。

在學(xué)期末結(jié)束之前,，我終于是狠狠的噓了口氣,，我的工作總算是沒(méi)有出現(xiàn)什么差錯(cuò)。然而我并不敢保證,，日后的工作當(dāng)中不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,，我也只好于學(xué)期末結(jié)束之前,，向?qū)W校遞交自己的辭職報(bào)告了。

早學(xué)校工作將近一年時(shí)間以來(lái),，發(fā)現(xiàn)自己在工作以及生活當(dāng)中,，所學(xué)到的知識(shí)還有不少方面的欠缺，已經(jīng)不可以繼續(xù)適應(yīng)學(xué)校課程改革發(fā)展的需要,，依然需要繼續(xù)對(duì)課改理論進(jìn)行學(xué)習(xí),。經(jīng)慎重的考慮后，特此提出遞交自己的辭呈請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)將教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù)予以辭去,，望予以批準(zhǔn),。

在將近一年的時(shí)間當(dāng)中，我非常有幸的獲得了單位領(lǐng)導(dǎo)還有各位同事們的悉心指導(dǎo)還有熱情幫助,，

工作方面,，我學(xué)到了非常多寶貴的課程改革經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)踐能力，對(duì)于課程改革工作有了一個(gè)大體上的了解,。思想方面,，獲得領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的指導(dǎo)以及提攜，有了更為成熟和更為深刻的人生觀,。這將近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我在日后學(xué)習(xí)和工作中的一筆極為珍貴的精神財(cái)富,。

我的能力不可以勝任教務(wù)處教導(dǎo)員這一職務(wù)，這是我感到非常傷心的一個(gè)地方,，我知道我自己應(yīng)去努力然而我經(jīng)過(guò)努力之后依然是不行,。我的資歷、能力還有閱歷均不可以勝任我出現(xiàn)的工作,，我只好遞交辭呈,，把機(jī)會(huì)給別的老師來(lái)做。

在這個(gè)地方,，非常的感劉校長(zhǎng),、王校長(zhǎng)、鄭主任在之前的工作,、生活當(dāng)中給予我的積極扶持還有幫助,。特別是感劉校長(zhǎng)在將近一年時(shí)間以來(lái)的 特別關(guān)照提攜還有對(duì)我的信任。深深的謝謝全部給予過(guò)我?guī)椭母魑煌?望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告,。

祝：各位工作大展宏圖,。同時(shí)祝愿我們的教育事業(yè)更山一層樓此致

申請(qǐng)人：______

________年__月__日

小學(xué)教導(dǎo)主任辭職報(bào)告篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職報(bào)告。由于學(xué)校對(duì)我能力的信任,，使我得以加入學(xué)校,，并且在這段時(shí)間里我獲得了許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在學(xué)校從事工作的日子里，我學(xué)到了很多知識(shí),、積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。對(duì)此我深懷感激!

從入職以來(lái)，我一直都很享受擁有這份工作,。但是,，但因?yàn)槟承┧饺说睦碛桑易罱K選擇了開(kāi)始新的工作,。

過(guò)去的歲月里,，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)空間和時(shí)間，使我學(xué)到了一些新的東西,，充實(shí)了自己,，擴(kuò)展了我狹窄的知識(shí)面，并增加自己的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。對(duì)于學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的照顧,，在此我表示真心的感謝!

這段時(shí)間以來(lái)一直覺(jué)得很疲憊，而且近來(lái)對(duì)工作的完成情況不是很好,，所以,，經(jīng)過(guò)自己慎重地考慮之后，我決定向?qū)W校提出辭職,，望學(xué)校給予批準(zhǔn),。

我感謝學(xué)校和您給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我為學(xué)校工作;我亦感謝您和其他同事,，對(duì)我的一切支持和指導(dǎo),。我有信心在您的領(lǐng)導(dǎo)之下，學(xué)校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，祝愿學(xué)校興旺發(fā)達(dá)!

申請(qǐng)人：______

20____年__月__日

小學(xué)教導(dǎo)主任辭職報(bào)告篇九

尊敬的 校長(zhǎng):

言及此事，實(shí)難啟齒,。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)也,。況您予我之恩,，何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三,，雖負(fù)不義之名,，我心意已定：決意辭去x學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù)，去做一名普通教師,。

原因有四：

其一,，團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠。這也許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法。目前,，團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人,，或因威信不足，或因能力不足以勝任,。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志,，我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率，也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用(有時(shí)一所學(xué)?；蛘咭粋€(gè)部門(mén)因?yàn)橛辛诉@個(gè)獨(dú)特的個(gè)人意志而讓這所學(xué)?；虿块T(mén)有自己的風(fēng)格和靈魂)，而唯恐個(gè)人意志的不正確率大于零,。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信,。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問(wèn)題的核心,，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人,。談及團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要因素,。我一直在努力做好自己的本職工作,，一心想自己的舞臺(tái)應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違,，身心俱疲已成了我不可避免的問(wèn)題,，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。

其二,，個(gè)人能力不足,。提及這點(diǎn)，我能想到您此時(shí)的心情,。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷,，亂找借口。其實(shí),，這絕非無(wú)中生有的借口,。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時(shí)方面,，在上期兩基資料完成方面(**學(xué)校初中部花名冊(cè)翻工),，在工作思路和工作安排方面(到*學(xué)校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點(diǎn),，應(yīng)該可以斷定我個(gè)人的能力確實(shí)不足以勝任該職務(wù)了,。

其三，個(gè)人精力不足,。從去年12月份接手該工作以來(lái),，我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員,，我無(wú)條件服從組織的安排,。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨，孩子對(duì)我疏遠(yuǎn),，我也主動(dòng)向他們說(shuō)明,，請(qǐng)他們理解。但人的精力畢竟有限,，我左右為難,，不得已而作出這個(gè)決定。

其四,，心態(tài)慵懶對(duì)工作無(wú)益,。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對(duì)工作是大無(wú)益的,。當(dāng)然,，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗,。

也許,，這四點(diǎn)不足以讓您成全我這個(gè)小小的愿望。寫(xiě)到這里,，我不禁頭涔涔而淚潸潸了,，我表面的堅(jiān)強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家,，說(shuō)到我們彼此接觸太少,，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有說(shuō)，對(duì)于您的為人與處事,，在我參加工作九年來(lái),，我體會(huì)是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往,，時(shí)間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素,。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。

我一直感到慚愧,、內(nèi)疚,。您對(duì)我和 無(wú)比關(guān)心與照顧，還有那年 調(diào)到 x小學(xué),，我到中心校時(shí)看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無(wú)奈的神情。這些,，任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷,。想到電話里您對(duì)我的失望，交談中對(duì)我寄予的希望(您常說(shuō)：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時(shí)刻鞭策著我),。而我近乎不可理喻的想法,，這讓本來(lái)就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無(wú)語(yǔ)。想到這些,，這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來(lái)說(shuō),，我無(wú)法掙脫這沉重的精神枷鎖。

校,，我很想學(xué)習(xí)古人能寫(xiě)出一篇言之切切而情之切切的文章以打動(dòng)您,。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力,。念及圣賢之言,，我凄凄無(wú)語(yǔ)。

敬請(qǐng)鈞復(fù),。

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)教導(dǎo)主任辭職報(bào)告篇十

尊敬的x校長(zhǎng):

我是懷著十分復(fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職信的,。自我進(jìn)入教導(dǎo)處工作以來(lái)，由于您對(duì)我的關(guān)心,、指導(dǎo)和信任,，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的工作,，讓我在教育教學(xué)管理方面學(xué)到了很多知識(shí),，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激,。近來(lái),，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，決意辭去xx中學(xué)教導(dǎo)主任這一職務(wù),，去做一名普通教師,。我辭去這一職務(wù)的原因有以下幾個(gè)方面：

其一、個(gè)人能力不足,，凝聚力不夠,。提高教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校的重點(diǎn)工作,，也是每個(gè)教師不可推御的責(zé)任,。在具體的工作開(kāi)展中，我一直想做好學(xué)校教學(xué)教研方面的工作,，把教學(xué)日常工作開(kāi)展得井井有條,。孰不知，經(jīng)常事與愿違,。學(xué)校很多教研組的教研工作浮于表面,，沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的成效,，不能很好的研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，以起到指導(dǎo)教學(xué)的根本作用,。教師備課有的也是忙于應(yīng)付,，雖是每周都進(jìn)行了檢查，但沒(méi)有交來(lái)的教師還是不在少數(shù),。就交來(lái)的備課教案來(lái)說(shuō),，由于學(xué)科的關(guān)系，對(duì)于備的質(zhì)量,，我也無(wú)法提出指導(dǎo)性的意見(jiàn),。對(duì)教師的作業(yè)批改情況，原來(lái)是要求教研組長(zhǎng)檢查的,，但是很多組長(zhǎng)不愿去做這項(xiàng)工作,，怕得罪老師，稍加壓力,，有些組長(zhǎng)就辭職了,。本期我采用的是讓學(xué)習(xí)委員對(duì)每次交的作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每周我進(jìn)行匯總,，但是能起到多大的作用現(xiàn)在還很難說(shuō),。遇到有教師請(qǐng)假或出差，教導(dǎo)處調(diào)的課,，找老師去代,，很多老師不想代課，安排難度就比較大了,。每次考試無(wú)論是監(jiān)考,、閱卷工作，在任務(wù)的分配上很難做到平均劃一,，這就容易造成老師的不滿或抵觸,。我深知，這不是我個(gè)人的原因造成了這種現(xiàn)狀,。但我由于老套的,、沒(méi)有創(chuàng)新的工作方法，不能對(duì)這一現(xiàn)象有所改觀而盡綿薄之力,。我很希望年輕的,、有魄力的同志來(lái)?yè)?dān)此重任，重塑學(xué)校的輝煌,。

其二,、個(gè)人教學(xué)質(zhì)量不高，不具有示范性,。在前幾年,，我在教育教學(xué)方面研究得要多些,。無(wú)論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，還是做微型課題研究,，都有很多的資料和素材來(lái)自于自身教學(xué)工作的總結(jié)。現(xiàn)在,，由于教導(dǎo)處工作任務(wù)重,，事情雜：安排活動(dòng)，外出參會(huì)學(xué)習(xí),，安排調(diào)課,，寫(xiě)材料等等，成天忙得不可開(kāi)交,。我自已擔(dān)任的教學(xué)工作反而好像成了第二職業(yè),。對(duì)教材、學(xué)生研究得太少了,，甚至有時(shí)上課也成了應(yīng)付,。為此我在教育教學(xué)上，不必說(shuō)能給教師提出可行的意見(jiàn)和建議,，連自己的教學(xué)成績(jī)也不能和以前相比,。我一直都認(rèn)為，當(dāng)學(xué)校行政只是暫時(shí)的,，而教書(shū)才是我終生的事業(yè),。所以，我想從繁雜的事務(wù)中解脫出來(lái),，回到我普通教師崗位上去,，去做好自己應(yīng)該做的教育教學(xué)工作。

其三,、個(gè)人精力不足,，健康狀況不佳。從去年以來(lái),，我明顯感到自己身體狀況不如從前,。以前我做過(guò)腹腔鏡手術(shù)，前幾年身體健康情況還沒(méi)有明顯感覺(jué)到有不適,。但隨著年齡的增長(zhǎng),，手術(shù)對(duì)身體的影響就逐漸顯露出來(lái)，加之去年做體檢時(shí)就查出有脂肪肝和雙腎結(jié)石,。所以,，成天長(zhǎng)時(shí)間在電腦前辦公，我就感覺(jué)有些吃不消了,。我不想因私廢公,，作為中共黨員,，我應(yīng)該無(wú)條件服從組織的安排。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨,，我也主動(dòng)向他們說(shuō)明,，請(qǐng)他們理解和支持。但人的精力畢竟有限,，我左右為難,，不得已而作出這個(gè)決定。 當(dāng)然,，根據(jù)這幾方面的原因而辭去這一職務(wù),，我深知有負(fù)您的厚望，但心意已決,。我每次想到您對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作都能親力親為,，我都非常感動(dòng)，這是任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷的,。想到這些,，我對(duì)自己的工作沒(méi)有得很好的開(kāi)展、沒(méi)有為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而感到無(wú)語(yǔ),。我在其位,，不能謀其事，所以常希望能有一個(gè)在教育教學(xué)管理上有經(jīng)驗(yàn)的同志來(lái)這個(gè)崗位上,，為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出更大的貢獻(xiàn),。當(dāng)然，如果不能馬上安排人來(lái)接替教導(dǎo)主任的工作,，我將一如既往地把這一塊工作做到本期結(jié)束以便交接,，從而不至于影響了學(xué)校工作的開(kāi)展。

望領(lǐng)導(dǎo)早日批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng),，在此非常的感謝!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

xx年x月x日