“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師自我專業(yè)發(fā)展報(bào)告篇一

1、努力提高師德修養(yǎng),，敬業(yè)愛生,，努力向模范教師以及身邊同事學(xué)習(xí)。

2,、積極以終身學(xué)習(xí)和教師專業(yè)化理論為指導(dǎo),，重視開展實(shí)踐反思、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí),、體驗(yàn)成果分享,。在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中,，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想,，積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動,。

3、積極參加非學(xué)歷素質(zhì)提高教育,，注重實(shí)際教育教學(xué)能力的提升,。利用課余時間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華;主動閱讀優(yōu)秀的專業(yè)書籍,，并努力將閱讀體會融會在實(shí)踐活動中,，完成從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。

4,、自覺地將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來,，在利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念,。

5,、能夠利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺，養(yǎng)成了積累第一手的教育教學(xué)資料的習(xí)慣,，并不斷進(jìn)行專業(yè)反思,、改進(jìn)、總結(jié),，提高教學(xué)活動的效率,。

1、存在"三重三輕"的心態(tài)(重經(jīng)驗(yàn),，輕借鑒;重功利,，輕進(jìn)取;重實(shí)用，輕理論),。

2,、由于經(jīng)驗(yàn)有限，參與教育科研工作投入不夠,。

未來的社會是一個不斷更新的社會,，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí),，獲得新知識,，充實(shí)自己，換句話說,，我們現(xiàn)有的那些具體知識,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力,。教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步,。

教師自我專業(yè)發(fā)展報(bào)告篇二

作為一名初中語文教師,，工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自己的責(zé)任重大,。自身的發(fā)展不僅影響著學(xué)生,，影響學(xué)校，甚至影響整個社會,，為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了個人自查：

1,、缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,，考試、考核我都能應(yīng)付,，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持,。

2,、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺,。3,、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。4,、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高,。

5、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能,，專業(yè)基本功不夠扎實(shí),，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高,。

在實(shí)施個人計(jì)劃的過程中,，考慮到我自己特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求,，語文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向,，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.學(xué)習(xí)理論,，主動積累。

反思是自我提高的階梯,，好好想想，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識,。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。每學(xué)期結(jié)束自己檢查,，落實(shí)情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入,。

2.制訂計(jì)劃，自我規(guī)劃,。

立足個人發(fā)展,，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo),、抓落實(shí),。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo),，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究,。

3.精于思考,，勤于筆耕。

每學(xué)年撰寫至少一篇論文,、一篇好教案，積極參加教研組活動,，市區(qū)各部門組織的論文、教案等評比,。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

通過各種書籍,、刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧,，在集體備課、課堂觀摩,、小組交流中相互啟發(fā),，取長補(bǔ)短,，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,，形成自己的教學(xué)特點(diǎn),，

5.堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平,。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn),，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中

1,、我能夠作到熱愛本職工作,，立足崗位，安心從教,，教書育人,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。

2,、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系,，在工作中能做到尊重同志,，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境,。

3,、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待每個學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,，無諷刺,、挖苦、歧視,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

4、我能遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,，做文明公民,。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派,，以身作則注重身教,。四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷完善自我。

多年從事初中語文教學(xué),，教材變動過幾次,，似乎是對教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,，不能與時俱進(jìn),，因此，今后我要時時處處加強(qiáng)學(xué)習(xí),，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想,、教學(xué)理念,、教學(xué)方法，大膽探索,，深研教材,，提高自身的教育教研能力。

2,、尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)"親其師,，信其道"的教學(xué)境界,。

今后，在教育教學(xué)中對待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語,、以自己良好的心態(tài),、來教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的,。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

3,、強(qiáng)化責(zé)任,，提高效率。對自己的工作多用心,、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序,、有時、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。五,、預(yù)期目標(biāo)

通過對個人計(jì)劃的逐步實(shí)施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。3,、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端。4,、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干,。

5、成為思想素質(zhì)高,，改革意識強(qiáng),、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師,。

教師自我專業(yè)發(fā)展報(bào)告篇三

一年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的理論知識，研究探討高校課堂的構(gòu)建模式,，打造提高學(xué)生內(nèi)在發(fā)展的教學(xué)之路?，F(xiàn)將2019年個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下：

1.缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,，考試,。考核我都能應(yīng)付,，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持,。

2.新課程思想觀念?，F(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。

3.現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠,。

4.從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高,。

5.缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí),，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高,。

在實(shí)施個人計(jì)劃的過程中，考慮到我自己特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求,，語文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，為成為本學(xué)科帶頭人,，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

師德方面：

1.教師要以身作則，為人師表 .

2.尊重學(xué)生人格 ,我們在教育教學(xué)過程中,，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格,，以平等的態(tài)度

3.教師是學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想,，用我們的言論行動去感染學(xué)生,，使之潛移默化,，

4.抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為。學(xué)習(xí),。生活習(xí)慣,。

5.以人為本,，用自己的愛心。耐心,。恒心關(guān)心每一個孩子健康成長,。

6.重視"家校"聯(lián)系，做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系互通情況,，個別教育指導(dǎo),。

教學(xué)方面：

1.認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。

2.認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),，及時進(jìn)行課后反思。

3.充實(shí)自我,，學(xué)而不厭 ,提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。深入鉆研教材,，掌握教材的重點(diǎn),。關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝,，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,。要不斷地。自覺地提高業(yè)務(wù)水平,。

4.加大課外閱讀量,，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書,，廣泛摘錄,，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù),，切實(shí)提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

5.對班級學(xué)生的教育及時寫好案例分析,。隨時閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄,。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,，加強(qiáng)教研備課,，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量,。教研工作形成自己的特色,。

個人學(xué)習(xí)：

1.注重知識積累,，以自學(xué)為主，利用課余時間閱讀必讀書目和選讀書目,，每天有1小時以上的讀書時間,。

2.在學(xué)習(xí)交流過程中，重點(diǎn)對新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討,。通過與同行們開展平等。坦誠的專業(yè)切磋,。交流,。探究，互相學(xué)習(xí),，彼此借鑒,，共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動都讓自己有所收獲,。有所提高,。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論,，從中傾聽專家的教導(dǎo),，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn)。

3.加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，爭取在鋼筆字,。粉筆字。普通話,。寫作的基本功方面都有所的提高,。

1 .我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位,，安心從教,，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,，工作盡職盡責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n。上課,。

2 .能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系,，在工作中能做到尊重同志，相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體。維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，優(yōu)化自己的工作環(huán)境,。

3 .在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,。主動,。健康發(fā)展，無諷刺,。挖苦,。歧視。體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

4 .我能遵守社會公德,，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己,，作風(fēng)正派,，以身作則注重身教。

通過對個人計(jì)劃的逐步實(shí)施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1.學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,。提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2.能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3.為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端。

4.努力成為學(xué)科帶頭人和骨干,。

5.成為思想素質(zhì)高,，改革意識強(qiáng)。專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,。教育教學(xué)水平高的教師,。