在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

三好學生個人典型事跡材料篇一

該生具有堅定正確的政治方向,，堅持黨的基本路線,，積極向黨組織靠攏，大二參加了青年黨校的培訓,，順利結業(yè),，成為了一名入黨積極分子。該生堅持學習黨的知識,，提高自身的思想覺悟,，并積極向黨組織匯報思想，時刻以一名共產黨員的標準來要求自己,。

在學習上,，該生能嚴格要求自己，目標明確,。通過一年多的努力學習,，成績在班級名列前矛，并順利地通過了應用英語a級考試和大學英語四級考試,，同時獲得國家普通話二級甲等證書,。該生能積極參加學院及系部的各種活動，如：參加學院第三屆口語大賽,，獲專業(yè)組三等獎,。并且獲得了2019---2019學年國家勵志獎學金,，2019---2019學年院級“三好學生”的稱號。該生熱愛所學專業(yè),，善于學習和吸收新知識,。在課后涉獵各種優(yōu)秀書籍，拓寬視野,。除次之外,，該生還利用課后時間復習功課、背誦課文和整理讀書筆記,，摸索出自己的學習方法,。此外我還加入了一幫一的活動中，經常幫助一些需要幫助的同學,。

1.該生在班上擔任衛(wèi)生委員,，認真制定班級周衛(wèi)生安排表和班級個人衛(wèi)生考核表。協(xié)助同學們搞好班級教室衛(wèi)生,。并多次評優(yōu),。該生作為一名班級干部能起到模范帶頭作用，并能配合好輔導員及其他班干部的工作,，及時向輔導員反映班級信息,，使輔導員及時準確地掌握班級情況，協(xié)調好老師與同學之間的關系,。

2.該生作為寢室長,，除了組織室友宿舍打掃干凈以外，還注重寢室文化建設,，寢室學習氛圍濃,。該生關心室友,，能主動幫助室友排憂解難,。

3.該生在大學生心理健康協(xié)會工作期間，積極工作,，為協(xié)會各項活動出謀劃策,。得到老師的贊賞和同學們的信任。在大一,，該生擔任防艾部干事期間,，經常活躍在協(xié)會的活動中,，如天黑請閉眼”游戲,、盲行、霍蘭德職業(yè)測驗,、艾滋病與二手煙等,，在大二,，擔任防艾部部長，工作量大了許多,，但該生不抱怨,，能很好的分配自己的時間使工作不影響學習。工作同樣出色,，今年在協(xié)會全體干部的大力支持下,，大學校園心理劇正在進行系統(tǒng)有序地排練。該生是其中的參與者和策劃者,。

4.該生在圖書館做義工期間,，從不無故遲到，能按時完成自身的工作和老師安排的工作,，成為老師的好助手,。

5. 該生在學院2019年迎新工作中榮獲學院“2019年優(yōu)秀迎新志愿者”稱號。

在生活中,，該生講文明講禮貌,，尊重家長，尊敬老師,，能主動的和家長,、老師溝通，與他們成為朋友,。該生性格活潑開朗,，為人誠實正直，熱愛班集體,，團結同學,，與人融洽相處。在生活上不怕吃虧,，能主動為班上同學服務,，得到老師和同學的好評。

在一年半的大學生活中,，該生各方面都取得不錯的成績,，從學習實踐中不斷吸取成功的經驗和失敗的教訓，能沉著,、冷靜地面對問題,，分析問題，解決問題,。在寒暑假期間積極參加社會實踐活動,，在社會實踐活動中該生的綜合素質有很大的提高，拓展了專業(yè)領域。相信該生能不斷努力,，提升自我,，成為一名優(yōu)秀的大學生。

三好學生個人典型事跡材料篇二

付夢婷同學就是這樣一個尊師守紀,、積極進取,、刻苦勤奮、不驕不躁,、關心集體,、愛護公物、班主任的好助手,、同學的好榜樣,。

一、尊師守紀,、積極進步,。

付夢婷同學自上學以來，能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度,，認真刻苦地學習科學文化知識,，團結同學、尊敬師長,，端正學習態(tài)度,，上課認真聽講，課堂上積極舉手發(fā)言,，課后認真完成老師布置的作業(yè)及復習好功課,，受到老師的一致好評。

二,、刻苦勤奮,、成績喜人。

付夢婷同學在學習方面嚴格要求自己,，把“勤奮務實,、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己,。她學習態(tài)度嚴肅認真,，學習目的明確,。在學期開學時,，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間,，從不偏科,。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲,，反而更加刻苦,、認真，從不遲到,、早退,、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè),，持之以恒,。她經常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習,，我的未來在明天,。”

三,、帶領全班,、共同進步。

付夢婷同學不僅自己學習認真刻苦,，而且她還熱心幫助同學,。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”,。因此,，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解,，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,，希望全班同學都能共同進步。有一次,，班里的同學都忙著復習,，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題,，愁眉苦臉的,，她見狀，便二話沒說,，馬上放下手中的書本,，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來,，她才繼續(xù)復習,。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地,，毫不介意,。

四,、關心班級、爭取榮譽,。

付夢婷同學作為數(shù)學,、英語組長，深知責任重大,，她以身作側,，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間,，幫助同學提高,。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象,，每次班級集體活動,，她總是沖在前面，維護秩序,，另外她多才多藝,，擅長唱歌、跳舞,、書法,、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動,，提升班級形象,，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜!”她是這么想的,，也是這么做的,。

三好學生個人典型事跡材料篇三

我是，是大彭鎮(zhèn)中心中學東風教學點初級中學二年級(1)班學生?，F(xiàn)任班級班長,。我酷愛學習，尊敬老師,，熱愛班級,，團結同學，學習成績名列前茅,，工作踏實肯干,，為人正直坦率，深受代課教師和同學的好評,。

我是老師的得力助手,，同學們心中的好榜樣。我樂于助人,，遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手,。同學向我請教問題，我總會耐心講解,，直到弄懂為止,。看到哪位同學學習上放松,，我都不忘善意地提醒;經常在放學后幫助同學聽寫英語單詞,，講解數(shù)學題，輔導作業(yè),。管理家中的花草,，把垃圾帶到垃圾桶則是她每天都要承擔的責任。

我總能盡心盡力,，認真完成老師交予的任務,，努力做到最好，為此經常得到老師們的表揚贊賞,。在班里,，身為班干部的我，以身作則,、嚴于律己,，積極主動地協(xié)助班主任管理好班級的事務，我有很強的組織策劃工作能力,，辦事有效率,，有創(chuàng)新意識，并善于營造良好的學習氛圍,，通過這兩年多擔任學生干部的實踐,，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養(yǎng)了自己較強的責任感和工作能力,。

我對學習一絲不茍的態(tài)度,，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神,，不懂就問的學習作風,，加上我謹慎謙虛的良好習慣，使我一次次成為眾人矚目的對象,。我課堂上效率高,，認真筆記，課后及時鞏固,，保證每天所學習的內容能夠有效吸收,，并能在完成布置的各次作業(yè)后，自主地利用好時間,，鉆研課外習題,。

當然,，我也存在一些不足，但是我相信,，我對自己充滿信心,，正做好了一切準備，微笑著迎接美好的未來,。

三好學生先進個人事跡材料范文(四)

x同學有著一顆善良卻真誠的心靈;有著一股執(zhí)著向上的追求;有著一腔勇于負責的精神,。他在老師和父母的教育下，在自己的努力下,，德,、智、體,、美,、勞得到了全面發(fā)展，成了同學們學習的榜樣,。他出色的表現(xiàn)和真誠的付出,，贏得了老師們的信任、同學們的信賴,、家長們的喜愛,。自入學以來，他勤奮好學,、品學兼優(yōu),、多才多藝、能力突出,，每學期均被評為學校十佳,、三好學生、優(yōu)秀干部,，是一位尊敬老師,、熱愛班級、關心同學,、成績突出,、為人正直的學生，深受全校師生的好評,。

他從小就立志----先做人,，后做事，讀好書,，孝父母,，報社會。他真誠地對待每一位同學,，對學習和生活上遇到困難的同學,，總是及時地伸出援助之手,，助人為樂，盡自己所能地幫助他們,。熱愛勞動,，關心集體。學校組織的多次獻愛心活動,，他都積極參與,。他在汶川大地震后,，他帶頭捐款50元,，表達愛心。在學校里,，是同學們的榜樣,，回到家，更是一名尊敬長輩,、愛勞動的好孩子,。對待鄰里，他文明禮貌,，與人為善,，深得鄰里喜愛。

他一絲不茍的學習態(tài)度,，勤于鉆研的學習習慣,，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風,，加上他謹慎謙虛的良好習慣,，使他一次次成為眾人矚目的對象，成績一直名列年段前茅,。他較廣泛地閱讀了歷史類,、傳記類、名著類和其他多種題材的作品,，有效拓展了知識面,。

他從一年級開始一直擔任班長工作。自當上班長那一天起,，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任,。堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī),。和同學相處得十分融洽,，同學們都很喜歡他，信任他,。

他不僅學習成績優(yōu)秀,，而且興趣廣泛,，愛學習、愛思考,、善于觀察,，勤學好問，勇于實踐,，各方面素質都很突出,，從各方面為班級爭取榮譽。

在校內,，積極參加主題班會主持形式多樣的活動,。在校外，利用休息時間經常到網(wǎng)上轉一轉,，掌握了很多的電腦知識和自然科學知識,，有一定的實踐能力。

他開朗自信,，樂于助人,，成績優(yōu)異，能力全面,，綜合素質強,，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部,。在學生心目中,，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣,，一名當之無愧的校園之星,。在老師眼里，他更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員,。