我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

線上讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇一

為豐富廣大學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)讀書的習(xí)慣,。通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng),，豐富學(xué)生知識(shí)，營(yíng)造書香氛圍,，讓學(xué)生對(duì)話文本,，享受經(jīng)典，奠基人生,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

讓讀書成為習(xí)慣 借書香助我成長(zhǎng)

1、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的蘭山區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書目,，每年級(jí)有選擇地推薦其中的2—4部,，布置學(xué)生認(rèn)真閱讀。

2,、根據(jù)各年級(jí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書》布置學(xué)生背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,。

3,、自主選擇部分閱讀書目,。

1、可布置摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片段,，寫讀書心得，寫讀后感,，制作手抄報(bào)等具體的任務(wù),，讓學(xué)生把書讀通、讀懂,、讀透,。

2、開(kāi)學(xué)后收齊材料：所寫讀書筆記或文集,、主題征文,、讀后感、讀書手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評(píng),。

3,、集中開(kāi)展“讀書大話“活動(dòng),，讓學(xué)生分享交流讀書心得、體會(huì),。

4,、積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的閱讀和交流中,。

5,、積極評(píng)選一部分“讀書小明星、” “讀書小名士”等,，激發(fā)讀書熱情,。

6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的讀書辦法,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。

線上讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇二

人文學(xué)院“周末讀書會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng)，在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多,，走得更遠(yuǎn),。作為人文學(xué)子，書應(yīng)該是我們的摯友,；作為未來(lái)的老師,，書應(yīng)該是我們寶貝，讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分,。要做教書人,，肯定要先當(dāng)好讀書人，以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書”的平臺(tái),。

11月12日19:40~21:10

弘雷樓601

室內(nèi)活動(dòng)

14中本2團(tuán)支部全體成員

1,、這次團(tuán)日活動(dòng)，旨在營(yíng)造本支部書香氛圍,，提高支部成員讀書的興趣,。

2、這次團(tuán)活動(dòng),，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn),，做好做老師的準(zhǔn)備。

3,、這次團(tuán)活動(dòng),，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而自豪,。

4,、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高本支部的向心力和凝聚力,，豐富支部成員的精神世界,。

1,、主持人致團(tuán)活動(dòng)開(kāi)幕詞，介紹嘉賓,。

2,、全體齊唱團(tuán)歌。

“我們是五月的花海,，用青春擁抱時(shí)代,。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”隨著嘹亮的歌聲,，拉開(kāi)本支部團(tuán)組織生活的序幕,。

3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬,，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子,，幾代人競(jìng)相模仿。如今,，我們?yōu)榱耸裁炊x書,？觀看視頻《為什么要讀書》，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛(ài)上讀書,。

4,、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書

理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢,？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢,？在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)張德明老師來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，然后和我們一起研究《活著》這本書,，就這本書說(shuō)說(shuō)我們對(duì)《活著》的疑問(wèn)及對(duì)讀書的看法。

5,、讀書成果展

從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),，我們與很多很多的書打過(guò)交道，我們也從中收獲很多,，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果,。

a,、一句話推薦好書

身為人文學(xué)子，我們都熱衷于文學(xué),，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂,。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學(xué)作品,。

我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書,，然后以宿舍為單位,，每個(gè)宿舍做成一個(gè)ppt，然后整個(gè)支部匯集,，主持人分兩次推薦給我們,。

b、課后文學(xué)作品研究成果展示

學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí),，也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神,。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果,。

c、名著知識(shí)競(jìng)答

我們究竟學(xué)到了多少,？有什么是我們?nèi)鄙俚?？這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主人公來(lái)自哪本作品嗎,？你知道這個(gè)作家寫有那些作品嗎,？知道就說(shuō)出來(lái)吧！多多獎(jiǎng)品等著我們,。

d,、詩(shī)歌要唱出來(lái)

詩(shī)歌一定要朗誦的嗎？不,，在這里,，你將聆聽(tīng)到最悅耳的聲音，我們要把詩(shī)歌唱出來(lái),，文學(xué)作品不但是看的,，讀的，也可以唱的,！

e,、圖書漂流

你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想,，交換了,，就有兩種思想；你有一本好書,，我有一本好書,，交換了，就有了兩本好書了,。

我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來(lái)交換的書,，再在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀，然后自行把書還給書的主人,。

6,、嘉賓點(diǎn)評(píng)

嘉賓中肯的評(píng)定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿的結(jié)束。

7,、合影留念

這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯?，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶,，這是一筆豐富的財(cái)富,。

1、通過(guò)觀看視頻《為什么要讀書》,，本支部成員將會(huì)堅(jiān)定自己讀書的信念,，更加勤奮地讀書。

2,、通過(guò)和專業(yè)老師的文學(xué)交流,，本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書,。

3,、通過(guò)“一句話推薦好書”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉,，也將收囊更多的好書,。

4、通過(guò)《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯?，本支部成員將會(huì)加深友誼,，也提高自學(xué)的能力。

5,、通過(guò)名著知識(shí)競(jìng)答這個(gè)環(huán)節(jié),，本支部成員將會(huì)檢測(cè)到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望,。

6,、通過(guò)“詩(shī)歌要唱出來(lái)”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)了解到背誦書本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式,，不能知識(shí)死記硬背,。

7、通過(guò)“圖書漂流”這個(gè)活動(dòng),，本支部成員將會(huì)又擁有了一本書的知識(shí),，并且也會(huì)加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系。

班主任：張令吾教授

特邀嘉賓：張德明博士

組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書

1,、策劃：

2、申請(qǐng)教室：

4、資料收集：

5,、攝影：

6,、主持：

14中本2團(tuán)支部

線上讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇三

閱讀是提升工會(huì)干部文化素養(yǎng)的重要途徑，是一種長(zhǎng)期的,、日積月累的,、潛移默化的精神活動(dòng)?？梢源龠M(jìn)工會(huì)干部的全面發(fā)展,，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的工會(huì)文化氛圍,，提高工會(huì)干部的文化素養(yǎng),，陶冶工會(huì)干部的情操。靖江市總工會(huì)將在全體干部職工中積極開(kāi)展讀書活動(dòng),，把讀書活動(dòng)作為工作中的重中之重,。

全體干部職工

1、通過(guò)讀書活動(dòng),，激發(fā)工會(huì)工作者的的閱讀熱情,，開(kāi)闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí),，陶冶其情操,，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì),。

2,、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成工會(huì)特有的“書香工會(huì)”特色,，不斷提升工會(huì)的服務(wù)職工的水平,。

3.通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng)，工會(huì)干部將讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)融入生活,、融入工作,，以便更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

20xx年10月--20xx年10月

1,、活動(dòng)發(fā)起階段(20xx年10月)

10月中下旬,，在工會(huì)系統(tǒng)召開(kāi)“書香溢工會(huì)、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式,，在工會(huì)干部中掀起讀書的熱潮,。同時(shí)向工會(huì)干部推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書,，制定書香家庭,、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)辟一快“讀書交流園地”。

2,、積極開(kāi)展讀書活動(dòng)階段(20xx年11月-—20xx年5月)：

(1)要求工會(huì)干部充分利用工作之余時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃,、有選擇地讀書。鼓勵(lì)工會(huì)干部建立“采擷集”,，收集經(jīng)典名句,。

(2)“書香家庭”要求：工會(huì)干部家庭藏書達(dá)到一定數(shù)量，工會(huì)干部家庭形成家庭閱讀習(xí)慣,，并且每季度能以文章形式完成一份家庭共讀的感想和體會(huì),。

(3)“讀書之星”要求：工作業(yè)績(jī)突出，平時(shí)能堅(jiān)持讀書,，并認(rèn)真寫讀書摘記,、心得體會(huì)，并有文章在工會(huì)制定刊物發(fā),。

(4)建立干部“讀書記分卡”制度,。針對(duì)工會(huì)干部的讀書情況進(jìn)行記錄、評(píng)比,。

3,、總結(jié)表彰階段(20xx年6月)

1、讀書陣地建設(shè)

工會(huì)加強(qiáng)圖書室建設(shè),，定期更新書籍,，并提高圖書室的使用率;開(kāi)放閱覽室;每年定期組織購(gòu)書、贈(zèng)書,、捐書等活動(dòng);建好基層工會(huì)圖書角,，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動(dòng),。

2,、具體活動(dòng)

開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì)，向同事介紹自己看過(guò)的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)在工會(huì)級(jí)中形成良好的讀書氛圍。并要求各部室每周最低市總網(wǎng)站投稿一篇,，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄,。

4、課程建設(shè)

各部室制定部室讀書計(jì)劃,，每季度確定兩本共讀書目,，布置導(dǎo)讀提綱;根據(jù)工會(huì)工作者特點(diǎn)，每季度推薦6本以上書籍,，組織一次讀書交流會(huì)或開(kāi)展一次具有特色的讀書活動(dòng),，設(shè)置工間“讀書”時(shí)間,，專門進(jìn)行讀書活動(dòng)。

5,、考試評(píng)價(jià)

市總將在開(kāi)展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選工會(huì)“讀書之星”,、“書香家庭”等,，以更好地激發(fā)工會(huì)干部的讀書興趣,，體驗(yàn)閱讀之趣。

6,、長(zhǎng)效管理

將讀書活動(dòng)納入工會(huì)常規(guī)工作,。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。將每年的6月,、10月份作為工會(huì)讀書節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書目,，表彰一批工會(huì)“讀書之星”,，并對(duì)下一階段工作提出要求。

線上讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇四

為了積極營(yíng)造“書香校園”,，豐富校園文化生活,，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)審美情趣,，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,，學(xué)校決定舉辦第xx屆校園讀書月活動(dòng)。

品味書香,，浸潤(rùn)心靈,，共建和諧。

益智明理——我們愛(ài)讀書良師益友——我們讀好書

行萬(wàn)里路——我們多讀書學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書

全校師生

20xx年4月23日——5月30日

第一階段：(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動(dòng)員階段

1,、舉行“讀書月”啟動(dòng)儀式(4月25日),，“國(guó)旗下講話”動(dòng)員。

2,、做好環(huán)境布置,，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

第二階段：(4月26日——5月26日)師生競(jìng)讀活動(dòng)階段

1,、師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))

2,、一次圖書捐贈(zèng)活動(dòng)

全校師生將看完的、閑置的好書捐贈(zèng)給學(xué)校圖書館,，提高閑置書籍利用價(jià)值,，豐富閱讀資源。要求捐贈(zèng)的圖書內(nèi)容健康,，不太破損,。

3,、一次好書推薦會(huì)

各年級(jí)推薦、確定1—2本必讀書目,，3—10本選讀書目,。各班舉辦一次好書推薦會(huì)，在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上,，上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書館,。

4、一次詩(shī)歌朗誦,、故事演講活動(dòng)

舉行詩(shī)歌朗誦或演講比賽,。(結(jié)合“五四”詩(shī)歌朗誦賽)

5、一次讀書知識(shí)能力競(jìng)賽

第三階段：(5月27日——5月30日)

成果展示,、評(píng)比總結(jié)

1,、評(píng)比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書心得文章)

2、表彰“書香班級(jí)”,。

3,、讀書征文比賽獎(jiǎng)。每人寫一篇讀書心得,，于5月8日前交圖書館,。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評(píng)獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

讀書之星：一等獎(jiǎng)5名,、二等獎(jiǎng)10名,、三等獎(jiǎng)若干名。

書香班級(jí)：一等獎(jiǎng)4名,，二等獎(jiǎng)8名,、三等獎(jiǎng)若干名、

朗誦,、演講,、知識(shí)競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。

以上獎(jiǎng)項(xiàng),，學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書,。

1、校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈,。

2、教師做好學(xué)生表率作用,。

3,、各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng),。語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作,。