當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學校新學期招生工作總結范文一

根據(jù)《__省教育廳辦公室關于做好20__年秋季義務教育學校招生自查和總結工作的通知》和三臺縣教育局的指導精神,，我校今年在初中招生工作中堅持從學?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認識到位,，組織到位，措施到位,，落實到位,。高標準嚴要求地完成了20__年的招生工作。現(xiàn)簡要總結如下

一,、基本情況

1,、認真做好招生宣傳工作,。我校針對20__年的招生形勢，提前準備招生宣傳工作,。學校在20__年底就召開了專題會議,；20__年3月，學校將招生工作人員分成若干小組,，隨后,，由校領導帶領，分赴各小學進行宣傳,；20__年7月,，校長親自帶領各小組人員到各小學學開展招生宣傳工作。

2,、積極配合中心校做好招生錄取工作,。今年我校招收初一新生212人，我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各小學學,。開學后,，實際報到的學生只有198名新生，有14人未報到,。

二,、存在問題

1、招收人數(shù)達到198人,，比分配指標少收了14人,。

2、招生過程中,，由于新生陸續(xù)前來報到,，故新生數(shù)據(jù)未能及時統(tǒng)計上報。

3,、由于不良的招生競爭,，致使我校已錄取的部分學生流失。

三,、整改措施及今后打算

1,、進一步領會上級文件精神，加強招生工作,，成立招生領導小組。明確分工,，責任到人,，各司其職,，各負其責，確保招生工作的有序進行。

2,、繼續(xù)嚴格執(zhí)行“三限制”政策。嚴格把好學籍保留關,。

3、加強和上級領導部門的聯(lián)系,，掌握招生中的最新動態(tài),。

4,、隨時和招辦聯(lián)系,，核實錄取新生的數(shù)據(jù),，在規(guī)定時間內完成了新生學籍的注冊和上報。

5、加強與建平鎮(zhèn)各級小學的聯(lián)系，積極做好招生宣傳動員工作,。進一步加大招生宣傳力度,，進一步完善獎勵制度，吸引優(yōu)質生源。特別要加強對已發(fā)放通知書的新生的宣傳動員工作,，使新生能及時報到注冊,。

6,、進一步增強招生工作人員的責任心,，做到規(guī)范操作，精心組織,，認真實施,。

學校新學期招生工作總結范文二

為了加強對初中學生的職業(yè)技術教育，提高初中學生實用技術水平，圓滿完成__年中職招生工作任務,，今年，我們做了一些工作，現(xiàn)匯報如下：

一,、安排專門時間，開展職業(yè)技術教育

按照課程計劃設置,，初中學校從地方課程中安排一節(jié)實用技術課,，從綜合實踐活動課程中安排一節(jié)勞動技術課，加強對學生的職業(yè)技術教育,，培養(yǎng)學生勞動技能提高他們日常生活能力。

二,、采取措施，確保完成_年中職招生任務

1,、加強領導

中心初中成立了中職招生領導小組，各校成立了中職招生工作專班,，中心初中校長和學校校長分別任組長,。

2,、明確職責

中心初中校長為全鄉(xiāng)第一責任人，分管副校長為第二責任人;學校校長為學校第一責任人,，分管副校長為第二責任人,。由分管副校長負責組織中職招生相關工作。中心初中與兩所學校校長分別簽訂了_年中職招生工作責任狀,，各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責任書,。

3、分解任務

根據(jù)市局下達的_年中職招生計劃數(shù)32人,，根據(jù)兩所初中畢業(yè)生人數(shù),，按比例將任務數(shù)分解到兩所學校，韓集中學為25人,，蝦集中學為7人中職招生工作總結中職招生工作總結,。

4、加強宣傳

⑴各校利用晨會,、班會,、中考誓師會，向廣大畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學校優(yōu)勢,，學校組織開展了主題班會活動,，對學生進行理想與前途教育，鼓勵學生報考中職,。

⑵將漢川市中職學校招生簡章張貼在校內外醒目處,，并發(fā)放到每個初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知,。同時在中考前,，將《職業(yè)教育手冊》發(fā)放到九年級學生手中，人手一冊,，并安排專門課時對學生進行集中講解和宣傳,。市中職學校領導和教師也深入班級，引導學生畢業(yè)后合理分流,。

5,、獎罰分明

把中職招生完成情況作為初中學校工作考核的一項重要內容，與校長工作,，班主任工作結合起來,。完成任務和超額完成任務的學校,，中心初中再按每生100元進行加獎，對完不成任務的學校給予通報批評和考核量化扣分,，同時嚴肅查處招生中不正當行為,。

三、完成任務情況與存在的問題

今年,，我鄉(xiāng)完成中職招生10人,，完成率為31.3%，其中韓集中學完成6人,，完成率為24%,，蝦集中學完成4人，完成率為57.1%,。完成情況不佳,，與市局下達的任務數(shù)有較大差距

出現(xiàn)問題的原因有以下幾個方面：

1、部分學生和家長認識不高,、舍近求遠中職招生工作總結中專招生,。一是有的家長總是鼓勵學生讀高中或放棄升學;二是誤認為我市中職辦學質量不高、規(guī)模不大,、就業(yè)難;三是學生愛面子喜歡到大城市的中職學校學習,，舍近求遠。

2,、極少數(shù)教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關系的牽制,，做自己學生的工作,，將學生輸送給相應的招生單位。

3,、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心,，不能細致地做學生思想工作，走訪不夠,，對家長解釋和說服力度不大,。

學校新學期招生工作總結范文三

一、貫徹政策,，深入探討,，確保招生宣傳方案科學可行。

今年5月,，在學校的統(tǒng)一指揮下,，計算機應用技術學院的領導，結合我校實際情況,，堅持從學?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),，就20__年的招生宣傳工作計劃進行討論研究，并制定了招生宣傳工作的總方案,，為接下來的各項工作形成指導性的綱領,。確定方案后，召開學生工作會議,，貫徹方針政策,，落實分工合作，明確責任到位,。各相關職能部門的干部及學院老師積極配合,，出謀獻策，對各自牽頭的宣傳路線提前做好安排,、聯(lián)絡工作,，保證招生宣傳工作的順利進行。

二,、以實際行動宣傳,。

我們對20__年招生宣傳的內容和形式進行反復推敲，力求宣傳內容全面準確,，宣傳形式喜聞樂見,，收到了很好的成效。我校充分利用學校與社區(qū)聯(lián)合進行招生宣傳咨詢活動,，精心制作學校的招生簡章,，全方位，多角度地展示學校的專業(yè)設置,、學科建設,、校園文化和綜合實力。

三,、進一步規(guī)范招生宣傳工作各項規(guī)章制度,，使招生宣傳工作常態(tài)化。

制定招生宣傳工作各項規(guī)章制度,，規(guī)范招生宣傳相關費用的使用,、報銷；制定招生宣傳工作激勵機制,，進行每年一度的招生宣傳工作總結及評優(yōu),；加強招生宣傳力度，展現(xiàn)我校濃厚的文化底蘊,、突出的學科建設,、良好的教學環(huán)境、豐富的校園文化生活,，吸引更多的學生關注我校,、了解我校,、報考我校；注重借助社區(qū)的宣傳,，積極聯(lián)系社區(qū)關注我校,，宣傳我校，增強我校的社會影響力,；進一步做好招生宣傳學生志愿者工作,，發(fā)揮學生的朋輩效應，調動學生的積極性,。

四,、招生工作的進行

我院聯(lián)合社區(qū)開展了免費照相和修電腦的活動，上門服務也是這次活動的一大特色,，以下是參加招生宣傳的照片：

學校新學期招生工作總結范文四

20__年招生工作當中,，我們緊緊圍繞學校工作要點，開拓以開放教育為主體,，其他形式學歷教育為輔的辦學思路,。在學校領導的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下,，20__年招生工作取得了較為輝煌的成績?，F(xiàn)就我校20__年招生工作所取得的成績、存在的問題以及今后的努力方向總結如下：

一,、20__年取得的成績

20__年我校新招各類新生2618人,，圓滿完成了學校年初確定的850人的目標，與去年相比（20__招新生2511人）,，增長了107人,，增長率為4.3%。20__年的目標為2618+1人,。增長率為0.0003%。

二,、20__年的招生工作措施

1,、領導重視，思想統(tǒng)一

生源是辦學的基礎,，沒有生源學校辦學就成為無本之木,，無源之水。正是基于這種認識,，學校繼續(xù)實行了校長,、書記“一把手”工程，并由副校長協(xié)助校長加強招生工作力度,。學校始終把招生工作擺在重要位置,，要求全校教職工積極支持電大的招生工作,。吳春校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案,、指導宣傳計劃的實施和落實,；靈活運用招生政策，即時調整招生獎勵力度,，檢查招生進展情況,。

2、科學調研,，開拓生源

通過多種渠道開展調研,，認真做好生源預測，為完成招生計劃提供保證,。

（1）隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,，競爭日益激烈，學歷的提高,、知識結構的更新對于各行各業(yè)的從來人員來說勢在必行,。20__年招生工作結束后，通過對新生各方面數(shù)據(jù)的分析,，我們認為以下行業(yè)是20__年招生重點突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護理學,、藥學專業(yè)、教育系統(tǒng)———學前教育專業(yè),、建筑行業(yè)———建筑施工和工程造價專業(yè),、管理理類———工商管理、行政管理,、市場營銷專業(yè),。通過對今年招生情況統(tǒng)計分析，以上各行業(yè)生源豐富,，并有一定的潛力可挖,。

近三年招生專業(yè)分析

專科：

呈上升趨勢的有：

會計學,、建筑施工,、工程造價、護理學,、市場營銷,。

較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：

學前教育、行政管理,、工商管理,、法學、藥學,、水利水電,、物流管理,、數(shù)控技術。

呈上升趨勢的有：

會計,、土木,、學前、行政,、護理

較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：

工商管理,、法學、漢語,、機械

（2）有針對性地深入到相關企事業(yè)單位,，了解各部門的從業(yè)人員的學歷情況，為重點行業(yè)進行重點宣傳提供可靠依據(jù),；（移動,、聯(lián)通—20__年招生重點宣傳）

3、立體滲透,，擴大宣傳

（1）依托媒體進行宣傳：開展我為春招獻一計活動,，共收到57人的金點子；由校領導帶四個組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處招生宣傳4天,；印簡章60000份,；報紙投遞44000份；永川電視臺宣傳67天,；永川報宣傳：開放教育 20__年1月8日——20__年3月8日,，每周兩次。20__年7月29日———20__年9月19日每周兩次,，共計：34期,；茶竹永川網(wǎng)招生宣傳30天；永川社保局門前宣傳牌,；行政服務中心LED宣示牌和門前固定宣傳牌宣傳,；出租車宣傳共計18500車。次,。天,；榮昌和大足報上宣傳一周。

（2） 發(fā)揮電大學員的作用,，擴大宣傳。在籍學員的宣傳才是真正信得過的宣傳,，其效果和影響力不可低估,。

（3）注重服務，以人為本,。對于前來咨詢和報名的新老學員給以熱情的接待和周到的服務,，使他們留下良好的印象,。

4、及時總結,，提出重點

招生工作結束后,，為總結招生工作經(jīng)驗，招生辦工作人員對招生情況進行了比較細致的研究分析,，找出生源所在行業(yè)及生源新的增長點,，同時找出招生工作中存在的問題，提出解決辦法和以后招生工作的重點,。

三,、20__年招生工作存在的問題

1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調

雖然今年招的人數(shù)較多,，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少,，個別專業(yè)甚至連開班都很勉強，甚至不能開班,。比如開放?？频臄?shù)控專業(yè)，只招收了13名新生,，這與我區(qū)比較興旺的機械行業(yè)以及各中等職業(yè)學校大量機械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例,，從中顯示，招生中的市場還是存在的,，但我們的宣傳未到位,，今后應該做為招生工作的重點進行宣傳。

2,、面對面宣傳不到位

雖然學校采取了大量的宣傳工作,，但那只是面上的，還是只有深入到人群中面對面的宣傳才最有影響力,，才最深入人心,。

3、搶奪他人生源不理虧

學校三令五申強調不搶奪他人生源,，招生與做人一樣要理直氣壯,，學生來報名首先問清學生與哪位老師聯(lián)系沒有，如已聯(lián)系,，應主動幫學生聯(lián)系該教師,，不要與學生說在哪里報名都一樣等這類話。

4,、優(yōu)惠學費不心痛

學校設置的招生費是招生老師的宣傳,、車旅、生活接待費等，相當于是改善教職工的福利,，學校每年僅這一筆費用就高達100多萬,，但有個別招生老老師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來達到目的，這樣做看似學校沒有損失,，其實不然,，如果讓學生了解到我們的招生費多少，今后更難開展招生工作,。如果遇到較多的集體生源實在要少的話,，應該假裝請示學校再給優(yōu)惠。

5,、填寫表格不規(guī)范

盡管反復要求新生報名表要填寫規(guī)范,，但部分招生老師仍舊將學生的報名表填寫得很不規(guī)范。

四,、20__年招生工作目標

20__年成績喜人,，20__年雖然只多招一人，但壓力卻增大了很多,。 謝謝,！

學校新學期招生工作總結范文五

此次假期招生其實不好，這幾天一貫在分析因為,，現(xiàn)總結以下：

1 ,、簡章發(fā)得不好，幸虧有一名朋友自動幫我,，關鍵是本身構造的人數(shù)不敷,。加被騙天，去發(fā)簡章的學校太多,，本身的心情特憂郁,。本身本人發(fā)的都不好。下一次,，必定得把人數(shù)肯定好,。

2、此次我增加兩所小學,，可是,，到如今為止這兩所小學一個門生都異國，此中的一所,，是我親身過去發(fā)的,，另外一所我沒過去，讓我的門生幫我發(fā)的,，她辦事,，我安心,。因為這兩所學校都挨近農村吧，他們大略覺得一會兒拿那么多的膏火給孩子上帶領班,，有些心疼吧！不舍得,。

3,、過來詢問的家長，談到跟我打德律風時,，聽到我的聲音,，第一反響便是這位教授太年青，見到本人覺得更年青,，孩子過來學,，安心嗎？對我有所猜疑,?？雌饋砟昵嗖皇俏业腻e。再者說我已經(jīng)三十四歲了,，這個年齡也不年青呀,，應當算是到中年吧！難道年長的教授便是有經(jīng)驗安心的教授嗎,？他們不消心,，不當真，不當真任,，也異國效呀,？

4、有關膏火,，據(jù)家長反應,，我的膏火是掃數(shù)帶領班中最高的，可是,，他們走量的門路,，我走質的門路，是截然差別的吧,！我覺得本身的工作應當值這個,。不過呢？如果要做起來,，得思慮量呀,，下一步，把膏火調整一下,，門生多,，天然就宣揚了,。我的宣揚力度便是不敷。此次做的真的不好,，沒干系,，起碼假期我不累。如許也挺好的,。加油,！

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