計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

教導處干事個人工作計劃篇一

以區(qū)教育教學工作會議精神為指導，進一步落實市教委關(guān)于《基于課程標準的教學與評價》的指導意見，立足課堂教學,，開展課題研究，積極探索以“學生為中心”的課堂教學轉(zhuǎn)型的途徑與方法,，求真務實,，切實解決教學和教研中的現(xiàn)實問題；以迎接區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結(jié)督導評價為契機,，以精細管理為目標,，以“綠色指標”為導向，向“質(zhì)量”要“效益”，落實減負增效措施,，重心下移,，著力抓好教研組、備課組的常規(guī)教研管理活動,，全面推動我校教育教學工作再上新臺階,。

二、工作目標與任務

1,、認真對照,、總結(jié)、梳理四年發(fā)展規(guī)劃的實施與推進,，迎接__區(qū)“學校四年發(fā)展規(guī)劃督導評價,，努力提高各項指標的達成度。同時也以區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結(jié)督導為契機,，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，為學校新一輪發(fā)展規(guī)劃制定與發(fā)展提供依據(jù),。

2,、扎實推進“基于課程標準的教學要求和教學評價”工作，繼續(xù)加強低年級等第制評價的實踐研究,。加強專項工作的學習與培訓,，細化目標，開展實踐研究,。各學科在“基于課程標準的教學和評價”要求的基礎(chǔ)上,，以綠色學業(yè)評價指標為標準，根據(jù)學科特點采用多樣的評價手段,，探索等第制和評語相結(jié)合的評價方式,。通過組織一年級家長開放日活動、“學生個人成長檔案袋”制作,、學科闖關(guān)評價等實踐活動，重點探索和梳理低年級在實施等第制評價方面的實踐經(jīng)驗,，根據(jù)學生實際修改,、制定低年級各學科等第制評價方案，逐步建立和完善符合本校實際的評價體系,。

3,、聚焦課堂，加強課堂教學研究,，促進課堂教學轉(zhuǎn)型,。課堂教學從關(guān)注教師的教到更多地關(guān)注學生的學，更好的突出學生在學習中的主體地位，鼓勵學生主動參與,，為學生學提供平等,、互動的學習環(huán)境，發(fā)展學生的學科素養(yǎng),，努力打造泗小特色的“智慧課堂”,，讓課堂不再成為老師實現(xiàn)個人價值的試驗場和鍛煉場，而真正成為我們學生智慧成長的生命場,。

4,、以課題為引領(lǐng)，加強校本研修工作,，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,。以第二輪學校發(fā)展共同體建設(shè)合作課題——“以集智研修促進課堂教學轉(zhuǎn)型的行動研究”下的“學科素養(yǎng)”為研究方向，各學科在原有研究基礎(chǔ)上,，研究,、開發(fā)課堂觀察量表，持續(xù)進行“基于課堂觀察”的實證研修活動,。加強教研組,、備課組校本教研制度管理，各教研組落實好工作目標,，按照備課組,、教研組計劃開展科研課題研究和校本培訓工作。鼓勵青年骨干教師開展“獨立備課—上課—反思,、研討—集體備課—跟進課”校本研究模式,，把自己獨立研究能力和集體智慧相結(jié)合，提高研修實效,，以此進一步提升教師隊伍的業(yè)務能力,；

5、以作業(yè)設(shè)計為載體,，加強教學常規(guī)過程管理,，提升教學品質(zhì)。強化五項教學常規(guī)的過程管理,，努力在作業(yè)管理上求實效,。本學期繼續(xù)以教學五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口，開展基于課標下的課堂教學實踐,、作業(yè)優(yōu)化設(shè)計,、過程性評價一致性方面深化研究，提高教學品質(zhì),。

6,、加強教育教學信息化建設(shè)，提高教師信息化應用水平，促進家校教育融合,。以區(qū),、校搭建的各級各類評比平臺，做好信息技術(shù)與學科教學的整合,，熟悉運用__教育綜合管理平臺,，積極參加教研組和共同體的網(wǎng)絡教研活動。做好上海市農(nóng)村學校信息化推進工作和區(qū)教育資源庫建設(shè)工作,，加強校園網(wǎng)平臺建設(shè),，及時更新、完善“班級主頁”,、?！敖處煂I(yè)化發(fā)展平臺”等內(nèi)容。利用好家長頻道,、學生頻道,、qq群等各網(wǎng)絡平臺，拓展家校聯(lián)系渠道,，開展學生學習和家庭教育個別化指導,。

三、工作措施與要求

（一）,、加強課程管理,，不斷提升課程領(lǐng)導力。

1,、嚴格執(zhí)行市教委課程計劃,，強化三類課程建設(shè)。要嚴格執(zhí)行上海市課程計劃,，開齊開足課程,，在過程中進一步探索拓展型、探究型課程評價機制,。（探究課實行以“探究包”為主和校短課程相結(jié)合的形式開展）,。同時，進一步優(yōu)化我?！翱鞓坊顒尤铡闭n程,，認真制定我校《快樂活動日實施方案》,，在課程實施中激發(fā)學習興趣，發(fā)展學生的表現(xiàn)能力,；增添課堂魅力,，發(fā)展學生的審美能力；強調(diào)參與意識，發(fā)展學生的實踐能力,；開啟學生思維,，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力。（4課時,，半天活動日）探究課,、閱覽課以年級組為單位分工合作、資源共享,。

2,、扎實推進“基于課程標準的教學要求和教學評價”工作，細化過程管理,。所有教師要熟悉新教材,，認真領(lǐng)會《新課程標準》的精神和實質(zhì)，及時制定出學期教學計劃,，并安排好教學進度,。重點探索和梳理低年級在實施等第制評價方面的實踐經(jīng)驗，根據(jù)上海市教委教研室試行的低年級學科基于課標評價指南,，結(jié)合學生實際探索,、制定各學科等第制評價方案，修改前一輪的學科等第制評價方案,，逐步建立和完善符合本校實際的評價體系,。同時，規(guī)劃落實好一年級每月“家長開放日”活動,，做好指導,、檢查和資料積累的工作。

3,、嚴格執(zhí)行本學期作息時間制度,。做到專課專用，不得擅自調(diào)課,，班主任老師外出需向教導處申請臨時代理班主任老師,，落實安全責任。積極落實市教委關(guān)于減輕學生課業(yè)負擔的精神,，嚴禁在8：15之前進行集體教育教學活動,，各班根據(jù)學校要求安排好每天早上學生的晨讀活動，加強到校學生的管理,，確保安全有序,。預備鈴響之后老師要及時進課堂，要充分利用好2分鐘預備時間開展學科特色準備活動,。按時下課,，不整班拖堂,，應保證學生有課間休息的時間。

4,、認真落實“三課,、兩操、兩活動”,。課間大活動時間各班要做到“快,、靜、齊”,，按照課間大活動的要求,，班主任和體鍛課老師組織好協(xié)調(diào)、保障工作,。各班體鍛課要按時正常開展,，課前做好準備運動，加強安全教育,。做好區(qū)關(guān)于“每天活動一小時”的督導自查工作,，體育組要指導體鍛課老師開展活動，安排好每一節(jié)體鍛課內(nèi)容,，確保體鍛活動既鍛煉身體又有效開展,。本學期將重點抓課間操和室內(nèi)操的質(zhì)量。各年級要重視眼保健操質(zhì)量,，大隊部和醫(yī)務室,、任課老師要加強檢查和指導。

5,、規(guī)范和加強學生社團建設(shè),。各社團負責老師要做到“三定”和“三有”：定時、定點,、定人,，“有計劃、有目標,、有記錄”,。要保證每一次訓練的時間和強度，提高訓練成效,，提高學生綜合能力,。合理制定社團活動計劃，各學科學期初應及時報備分管領(lǐng)導,，匯總至教導處,。

6、不斷提高教師課程意識,。循序漸進地開發(fā),、完善,、整合泗小的校本課程體系，逐步構(gòu)建適應“學生需要”,、發(fā)揮“教師特長”、展現(xiàn)“時代特征”,、體現(xiàn)“泗小文化”的校本精品課程,。（根據(jù)基教科要求，區(qū)本課程《我的__<小學版>》,，已經(jīng)納入____學年學校課程體系,，要求每周一課時納入課表在四年級全面實施?？梢酝ㄟ^“自主拓展課程”讓學生進行走班選修,，也可以作為“限定拓展課程”之一。四年級每周的一節(jié)閱覽課安排課程教學,，其余年級利用每周的午會課或閱覽課安排閱讀,、學習活動。）

7,、聚焦課堂,，育人教書。上好班隊,、午會,、品社等規(guī)定課程，切實加強學生思想道德建設(shè),，學科教學中要有機滲透德育教育內(nèi)容并制定好計劃及目標,，實現(xiàn)“全員管理、全面管理,、全程管理”,，形成教書育人、管理育人,、服務育人的氛圍,。

（二）加強教學常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范運行,。

教育質(zhì)量是一個學校的生命線,。新學期我校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的中心地位不動搖，把“全面提高教學質(zhì)量”確定為學校教學工作的重中之重,，努力尋求提高教學質(zhì)量的有效途徑,，全面提升教和學的水平。

8,、強化教學常規(guī)過程管理,，堅持行政“走動管理”，形成教學規(guī)范常態(tài),。每位教師必須做到"六"個精心,，即精心備課，精心上課,，精心設(shè)計,、批改作業(yè)、精心輔導,，精心反思,，精心評價。要求每人一學期聽課不少于10節(jié),，教研組長,、備課組長、新教師不少于15節(jié),，分管教育教學的領(lǐng)導不少于20節(jié),。

（1）本學期繼續(xù)推行每周周二一天為學校隨堂聽課及教學常規(guī)檢查日（不再提前和老師打招呼，請各位教師做好準備,。各備課組長可以整合備課組活動時間,。）要求各分管領(lǐng)導和教研組長排好計劃，通知備課組長一起聽評課,、并且檢查教學常規(guī)（備課及作業(yè)）,。檢查結(jié)果將作為學期末教師教學常規(guī)考核的重要依據(jù)。

（2）本學本學期繼續(xù)以教學五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口,，控制作業(yè)量,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、提高教學品質(zhì),。一,、二年級由教導處抽查單元考查內(nèi)容，安排期末學科闖關(guān)活動,。三至五年級語,、數(shù)、英學科每周五下班之前各備課組長把下一周周末練習卷發(fā)至教導處柏林輝,。教導處請語,、數(shù)、英教研組長進行審閱,，及時的把作業(yè)設(shè)計反饋給備課組長,。

9、規(guī)范教學行為,。嚴格遵守《__小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，任課教師要進一步明確崗位職責,，堅決杜絕體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,。堅決杜絕上課時間遲到或擅自離開崗位的現(xiàn)象發(fā)生,；堅決杜絕教師不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生；堅決杜絕整班拖課的現(xiàn)象發(fā)生,；堅決杜絕未經(jīng)教導處同意不按課表上課的現(xiàn)象發(fā)生,；學校建立課堂隨機巡查制度，凡發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象,，學校將視其情節(jié)作出相應的處理。

10,、加強質(zhì)量監(jiān)控,，進一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立“綠色質(zhì)量觀”,。建立校長—分管教學副校長—教導主任—教研組長,、備課組長四級教學質(zhì)量監(jiān)控體系。加大質(zhì)量分析研究,，實行“蹲點制”服務,，繼續(xù)抓好各類考務工作。加強協(xié)作意識,，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團體戰(zhàn)，各學科力求做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”，學科間不擠占時間,，相互協(xié)作,，共同提高。樹立“綠色質(zhì)量觀”,，全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念,，加大研究命題、作業(yè),、學生的力度,，提高把握考試的能力，加強作業(yè)設(shè)計的研究,，立足于減輕學生的課業(yè)負擔,，通過興趣、習慣的培養(yǎng),、和諧師生關(guān)系的建立等,，來切實提高學生的綜合素養(yǎng),。

附本學期區(qū)級抽測、畢業(yè)考試等考務時間：

4月22日四年級語數(shù)英質(zhì)量抽測,；

5月13日三年級綠色指標測試,；

6月7日四年級綜合學科測試；

6月21日五年級畢業(yè)考試,；

（三）,、聚焦課堂，促進校本研修的有效性,。

11,、繼續(xù)以“合作教研重實踐，推青助藍促發(fā)展”校本研修發(fā)展項目為載體,，以課題研究為引領(lǐng),，以課程建設(shè)為重點，以課堂為陣地,，關(guān)注青年教師專業(yè)發(fā)展,。每月開展主題學思沙龍活動，鼓勵青年教師組成自學小組自主研修,，將持續(xù)開展基于課堂觀察實證的研修模式,，提高研修實效。

12,、以__小學“強師興教”新三年行動計劃為指導,，制定教師個人“強師興教”三年行動計劃。發(fā)揮市,、區(qū),、鎮(zhèn)學科名師、帶頭人以及校骨干教師的榜樣引領(lǐng)和輻射作用,。（3月中旬開展校級初級職務教學評比活動,。）

13,、借助__小學共同體“以集智研修促進課堂教學轉(zhuǎn)型的行動研究”項目引領(lǐng)，在培養(yǎng)學科素養(yǎng)方面,，每月開展一次集智研修的主題活動進一步改進和創(chuàng)新校本研修模式,，拓寬研修渠道和合作范圍,，提升研修水平,，讓更多的教師參與優(yōu)質(zhì)的備課組,、教研組、跨校的共同體教師發(fā)展中心,、名師工作室及學科中心組，為教師的專業(yè)成長搭建更為廣闊的平臺,，幫助教師提升教育境界，提高專業(yè)素養(yǎng),。

14,、加強教研組、備課組建設(shè)，有效開展校本教研活動,。充分發(fā)揮教研組長,、備課組長的骨干引領(lǐng)作用,，加強教研活動的管理及教研組、備課組常規(guī)活動的指導,、檢查工作,，分管領(lǐng)導要參加教研活動全過程。同時發(fā)揮教研組,、備課組的自我管理功能,，加強團結(jié)，增強凝聚力,，全面提高各年級學科教學能力,。

（1）本學期語、數(shù),、英學科教研組活動和備課組活動分單雙周進行,，其它教研組2周一次活動安排，做到“四定”（定時間,、定人員,、定地點、定主題）并及時做好記錄備查,。（保證2周一次的備課組活動）,。

（2）備課組計劃和安排繼續(xù)推行“6+2”常規(guī)備課組活動，“6”是指備課組一學期安排6次活動,，主要包括集體備課和主題研討兩部分內(nèi)容,；“2”是指期中和期末共2次的質(zhì)量分析。（注：一,、二年級各備課組每學期至少開展二次期中,、期末質(zhì)量分析；三至五年級各備課組每學期至少進行三次單元質(zhì)量分析,，二次期中,、期末質(zhì)量分析,。）

15,、積極搭建平臺，開展各種教學研究展示活動,。本學期將開展中高級職務教學展示活動,，另外我們還將積極組織教師參加各級各類的教學觀摩活動、以及區(qū)“關(guān)注思維品質(zhì),，提升教學質(zhì)量”的課堂教學案例評選活動,，教導處要組織好以上這些評比,、觀摩活動。

（四）,、開展豐富活動,，提高學生綜合素質(zhì)。

進一步豐富學生的課余生活,，豐富校園的活動文化,，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),。

16,、認真組織開展校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié),、數(shù)學節(jié),、創(chuàng)新大賽等特色的活動，要求班班有活動,，人人有項目,。

17、加強校藝術(shù),、科技,、體育等隊伍的長效管理，持之以恒,、科學高效地進行訓練,，保證活動質(zhì)量，精心組織學生參加市,、區(qū)各類比賽和展示活動,，力爭佳績,；

18,、開展學校學科特色競賽活動,，要求每個年級，每門學科舉行每學期至少一次競賽,，計劃定在教研,、備課組長手冊中,。

四、本學期教導處各月主要工作安排

二月份：

1,、學生報刊雜志征訂

2、拓展類興趣班,、體育特色興趣班報名,、開班

3、區(qū)多媒體制作評比大賽（學生作品）

三月份：

1,、開展每周（周二）一天的隨堂聽課及常規(guī)檢查活動

2,、各教研組,、備課組計劃制定

3,、準備中小學校四年發(fā)展規(guī)劃區(qū)級督導

4、“零起點”教學——一年級家長開放活動

5,、五年級畢業(yè)班教師會議

6、區(qū)勞技競賽

7,、部分年級春游

四月份：

1,、校初級職務教學評比

2,、區(qū)四年級語,、數(shù),、英質(zhì)量抽測（4.22）

3、學校四年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性督導（4.25）

3,、部分年級期中考試階段性質(zhì)量抽查

4,、校第五屆“π”數(shù)學節(jié)

5,、“零起點”教學——一年級家長開放活動

6、各年級家長會

7,、校園運動會

8、區(qū)中青年教師教學評比和1-5年教師教學評比初賽

9,、區(qū)多媒體制作評比大賽（單位,、教師作品）

五月份：

1、區(qū)“快樂活動日”“每天鍛煉一小時”督導

2,、三年級綠色指標測試（5月13日）

3,、一年級新生招生工作（5.21—22日）

4,、“零起點”教學——一年級家長開放活動

5、?！按合摹蔽幕囆g(shù)節(jié)

6,、校科技創(chuàng)新大賽

7,、區(qū)中青年教師教學評比和1-5年教師教學評比復賽

8,、區(qū)校園運動會

9,、畢業(yè)班部分困難學生研討會

六月份：

1,、四年級綜合學科測試（6.7）

2,、五年級畢業(yè)考試（6.21）

3,、區(qū)科技、藝術(shù)社團督導

4,、教學質(zhì)量研討會

5,、各教研組工作考評

6、暑期新生,、轉(zhuǎn)學等工作

教導處干事個人工作計劃篇二

一,、指導思想

按照縣局工作意見，根據(jù)學校工作計劃,，立足于我校教育發(fā)展的實際,，努力推進教育教學的精細管理，強化校園文化建設(shè);切實推進有效教學工作,，強化過程管理,，優(yōu)化課堂教學效果，擺脫困境,，努力使我校教育教學質(zhì)量;充分推進素質(zhì)教育實施,，努力構(gòu)建文明校園、書香校園,、平安校園,。

二、具體工作措施

(一)堅持德育為首，狠抓行為習慣教育,。

本學期,，我校將德育工作放到了學校一切工作的首位，狠抓學生思想道德建設(shè)和學生行為習慣養(yǎng)成教育,。各班要充分利用晨會課、品德與生活(社會)這些德育主陣地,，把常規(guī)教育與形勢教育有機結(jié)合,，持之以恒，讓學生在活動中受到教育,，使各項要求逐步變成學生的自覺行為,。

1、教師繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《班主任工作條例》和《休寧縣師德年度考核細則》,，嚴格要求自己，自覺執(zhí)行《教師在校一日常規(guī)》,，坐班制度,，做好表率。

2,、各班從學生年齡認知特點出發(fā),，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。其中低年級突出：文明禮貌教育,，培養(yǎng)良好學習習慣;中年級突出：集體主義教育,、培養(yǎng)良好行為習慣;高年級突出：社會公德教育，提高道德認識水平,，勤奮向上,，自尊自愛。

3,、注意在學科教學中,，進行養(yǎng)成教育訓練。課堂是培養(yǎng)學生好習慣的主渠道主陣地,，課堂上要以學生發(fā)展為本,，嚴格教學常規(guī)，指導學生學會學習,，有利于培養(yǎng)學生良好學習習慣,。各班平日：堅持誦讀詩文訓練、硬筆書法訓練和口算練習,。每周：寫一篇日記或閱讀筆記,。學期中進行一次學習情況評價。

4、針對不足,，矯正培養(yǎng),。各班對照學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和本校的《班級管理制度》,，,，查找不足，注重不同類型的學生,，采取針對性措施,，進行矯正培養(yǎng)，使每個學生在原有基礎(chǔ)上有所提高,。力爭做到在校做個好學生,，在家做個好孩子，在社會上做個文明小公民,。

5,、各班要結(jié)合本班實際建立行之有效的評價機制，以評價促養(yǎng)成,。結(jié)合學生期末的《品德品定》,，把評價機制落實到日常工作中，如每月可采取自評,、互評,、師生共評和家長參評的形式，注重過程評價,，鞏固已形成好習慣,，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習慣,。

(二)以提高教學質(zhì)量為中心,，加強教學流程管理。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，按計劃開齊、開足各個學科課程,。加強課堂研究,，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質(zhì)量,，促進學生全面發(fā)展,。

2、要嚴格地抓好教學常規(guī)流程管理,，做好教學工作常規(guī)檢查和隨機抽查,，并有及時做好記錄和反饋小結(jié),。校長、教導主任實行走課制,。

3,、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量,，要效益,。(語文教學要重視積累、感悟,、運用,，數(shù)學教學要加強運算能力、應用題分析應用能力的培養(yǎng),，英語教學要提高學生學習英語的興趣,。要盡可能防止學生相互抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。

4,、加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,，實行分層教學,，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當有效,，批改及時,，做到點批、面批z20人左右班級{,、互批相結(jié)合,，教師要及時總結(jié)、糾錯,，及時點評,，并要有激勵性評語，以指導整體教學,。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學困生的課外輔導工作,。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結(jié)合學生實際,，輔導內(nèi)容要具體,、有目的、有對象,、有效果,，在解題能力上，要特別重視和加強學困生,、學優(yōu)生的差異性輔導,。讓學生愛學,、會學、樂學,，使學生掌握舉一反三,、靈活轉(zhuǎn)換的學習方法。

5,、營造勤奮學習的氛圍,，形成一種活潑、主動,、向上的學習新風尚;建立學習獎勵制度,，表彰獎勵優(yōu)秀學生，為差生樹立榜樣,，使他們盡快趕上來,。發(fā)揮學校圖書的價值，每個班級每月都要向?qū)W校集體借閱圖書兩次,，三年級以上學生要學會寫讀書筆記,，五、六年級學生要有體會感悟,，加強課內(nèi)外積累,，打造“書香”班級，營造“書香”校園,。三年級以上班級每班都建立優(yōu)秀習作冊,。

(三)認真抓好畢業(yè)班教學工作。

教學質(zhì)量是一個學校的立足之本,，而畢業(yè)班的教學質(zhì)量更是學校的窗口,，是學校教學質(zhì)量的終端顯示?？梢哉f畢業(yè)班的教學質(zhì)量就是一個學校的形象,，就是一個學校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量,。畢業(yè)班老師在教學中要更多地傾注自己的心血與智慧,，在提高學生整體水平的同時努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。本學期,，我們要從“抓兩頭,，重中間”入手，以課堂教學為依托,，分層輔導,，使優(yōu)秀生更加特色，使后進生找到信心,，更要使中間的同學找準學習方法,，實現(xiàn)突破,。“抓習慣,，重課外”,，抓好學生的學習與行為習慣，培養(yǎng)學生課外閱讀能力,，拓寬學生知識面,。同時，還將進一步加強家校溝通,，定期與家長多渠道聯(lián)系,，對出現(xiàn)的問題及時與學生家長交流，爭取家長的支持和配合,，共同提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量,。

(四)切實開展各項活動,，發(fā)展學生個性特長,。

1、不斷通過主題演講,、專項討論,、知識競賽,、我為班級添光彩,、爭做文明學生、重大節(jié)日慶典等多種渠道,、多種活動讓學生熟知標準并付諸行動,。

2、開展語,、數(shù),、外的單項競賽。為了進一步促進學生能力發(fā)展,，把良好學習習慣養(yǎng)成教育落在實處,，及時反饋與評價良好習慣培養(yǎng)成果，提高教育教學有效性,，本學期將進行一次主學科抽查競賽活動,。競賽活動面向班級全體學生，群體參與,，最大限度的調(diào)動了學生的積極性,，激發(fā)了學習興趣與競爭意識。

3,、重視體育衛(wèi)生工作,。認真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操”,，加強課間活動指導,，利用有限條件上好體育課，要做好學生的晨檢工作,，并通過專題講座,、黑板報等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育,，促進學生健康成長,。

4、倡導學生在課外積極參加有益的社會實踐活動,。

(五)加強校本教研,，促進教師的專業(yè)成長。

1,、教師要研究新課程下的課堂教學,，重點是正確把握三維教學目標、注重優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等,，提倡“堂堂清,、天天清、單元清”,，夯實基礎(chǔ),。每位教師都要抓住優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)的契機,，積極參加教師培訓和業(yè)務學習,，努力探索新的教學模式，提高每一節(jié)課的質(zhì)量,，及時對所上的課進行教后分析和反思,。本學期教導處除了組織教科研活動,，聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度,，聽課后要及時與上課者交流,、反饋信息，認真評課,、及時指導,。

2、利用外出聽課,、學習的機會,，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗,?！白叱鋈?，請進來”，多渠道提高教師的課堂教學水平,。

3,、積極組織教師參加市、縣各學科的論文,、案例,、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高,。鼓勵每位教師積極申報教研課題。

4,、教研組要充分發(fā)揮“教研”職能,，扎扎實實地開展活動。聽課活動落到實處,，要常態(tài)化,，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點,、發(fā)現(xiàn)一個問題,、提出一點改進”，并進行“專題式的學習討論”,。

5,、注重校本研訓，組織教師參加培訓重視中老年教師的專業(yè)成長,，全面提高教師教育教學能力和素養(yǎng),。加強培訓指導,，更新教育觀念,。開展骨干教師專題講座，使老教師在學習中逐步形成新的教育觀念,，重審自己的教育行為,，反思自己的教育理念，修正自己的教育教學工作,。骨干教師將自己培訓獲得的理論與教學實踐結(jié)合,，重在指導實踐。

(六)強化教導管理,。

1,、努力做到各項工作“有計劃、有措施,、有檢查,、有總結(jié)”,，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查,，期末抓好總結(jié),，日常要抓好落實。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作,，對學校的教學活動達到有效的控制,，把“以教學為中心”落到實處。

2,、加強教學檔案的規(guī)范化管理,，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查,、開展活動情況,、教師業(yè)務檔案、教研成果,、獲獎情況等進行詳實記載,，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理,。

3,、按照省、縣電子化學籍的管理要求,，進一步規(guī)范我校電子化學籍的管理工作,。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充,、校對,、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《小學生素質(zhì)發(fā)展報告冊》,。做好各班學生成績收集存檔工作,。

三、分月工作安排

二月：

1,、向上學期期末檢測優(yōu)秀學生頒獎,。

2、撰寫教導處工作計劃,、教研組和教師制定好各項教育教學計劃,。

3、召開“新學期教學教研工作研討會”,。

4,、電子學籍上學期學生評價導入

5、做好下學年教材征訂工作。

三月：

1,、外出聽課學習

2,、本校公開課

四月：

1、以班為單位組織春游活動

2,、畢業(yè)班教育教學工作研討活動,。

3、期中教學檢測及教學常規(guī)檢查,。

4,、撰寫期中教學檢測分析

五月：

1、語,、數(shù),、外抽考競賽

2、六年級開展“模擬檢測”活動

3,、組織開展班級優(yōu)秀習作冊檢查,。

4、做好校本培訓課時考核認定工作,。

5,、開展聽課筆記檢查。

六月：

1,、開展小學生中華經(jīng)典美文誦讀,。

2、各年級制定學科復習計劃,，,。

3、做好期末教學質(zhì)量檢測,、成績統(tǒng)計和分析工作,。

4、組織教師參加縣教學論文(案例,、設(shè)計)評選活動和黃山市中小學思想品德思想政治教學論文評選活動,。

5、教研組,、教師個人做好總結(jié)并上交各項資料,，教導處總結(jié)一學期教學教研工作。

七月：

對教師上交的各項資料進行整理歸檔,。

教導處干事個人工作計劃篇三

一、樹立新型的教育觀,，建立新型的師生關(guān)系,。

隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念,、提高認識,，形成新型的教育觀,、質(zhì)量觀。為此,，本學期要求教師在教學中,，要做到以下轉(zhuǎn)變。

(1)為師生互相尊重,，相互信任,。

(2)由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣,。

(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

(4)學生犯有錯誤,，教師有權(quán)批評，讓其認識錯誤所在,。

(5)學生應明確人生觀,，有責任感。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用,，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件,，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價,，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。

本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：

(1)聘請有關(guān)專家舉辦知識講座;

(2)加強各年級學科備課組活動;

(3)多為教師的各類競賽創(chuàng)造條件。

二,、加強對教學的管理

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,，提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的,。教師教的工序就是備課、上課,、批改作業(yè),、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習,、上課,、復習、完成作業(yè)及檢測等,。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

(1)備課：做到“五有”(腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”,，心中有“數(shù)”,，手中有“法”);“六備”(備目標、備提問、備板書,、備練習,、備學生、備教具),。本學期將在期中,、期末對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容,，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查,。

(2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進,，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用,，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期,，利用我校課改的契機,，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式,。對教改有成效的教師要多鼓勵,、多表揚，多樹典型,。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習,、主動學習、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學質(zhì)量的督導,。

①組織機構(gòu)：建立課堂教學督導小組,，成員有校級領(lǐng)導、教導處主任,、教研組長,、備課組長。

②形式：深入課堂隨堂聽課,。

③目的：督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量,，準確評價教師課堂教學水平。

④標準：每學期聽課20節(jié),，并要求有詳評,。

(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習,。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量,。：作文兩周一篇，周記一周一篇,，必須按規(guī)定要求批改,。數(shù),、理,、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時,、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結(jié)合),。

三、抓好全程,，注重抓好高三年級畢業(yè)班,。

高一年級：抓好起始。高一年級任課教師,，在教學中一定要注意知識的銜接,，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度,，減小坡度,，放慢腳步，打好基礎(chǔ),。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導,。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行,。教導處將加強對高一年級學生的成績跟蹤,。

抓好高三年級畢業(yè)班。全校上,、下一條心,，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在高考成績上,，要求下一年高考我校成績保持基本穩(wěn)定,，高考成績在尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標,。具體措施：

(1)成立高三年級畢業(yè)班領(lǐng)導小組;

(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;

(3)召開新,、老畢業(yè)班教師教學研討會;

(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;

(5)注意對高考信息的收集;

(6)畢業(yè)班實行“月考”“周練”制度，要求及時批改講解;

(7)每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會;

(8)教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;

(9)加強對有體育藝術(shù)特長學生的培養(yǎng);

(10)制定高考獎懲制度,，與高三年級老師簽訂教學責任制;

高三年級教學工作思路：面向全體,，力保重點，注重課堂,，強化基礎(chǔ),，突出能力，提高得分,，統(tǒng)籌兼顧,，通力合作,，狠抓特色，普遍開花,。

四,、強化對教研組、備課組的管理,。

1,、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式,，本學期將進一步明確教研的職責,、義務。每兩周召開一次教研室會,，本學期要求各教研室：

①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;

②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;

③召開一次教改專題研討會;

④每人出一份高質(zhì)量的試卷;

2,、抓好備課組：備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次,，高三年級備課組每周活動一次,，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容,，活動有記錄,。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學內(nèi)容,，統(tǒng)一重難點,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試,，備課組活動記錄學期末交教導處,。

五、抓好師資隊伍建設(shè),，造就高素質(zhì)的骨干教師群體,。

教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求,，分類推進,，分層評價”。青年教師的要求：快速成長,，迅速成為學校的骨干教師;中年教師：學者型,、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用,。

(1)本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動,，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課,，共同研究試題,，共同開好公開課,。與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標,，使青年教師快速成長,。本學期教導處將安排對部分教師的崗前培訓和組織青年教師進行板書、課件制作,、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動,。

(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡下的教育”思想,，充分用好電教設(shè)備,。

(3)建立教師業(yè)務檔案，對每位教師教學態(tài)度,、課堂教學,、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制,，建立業(yè)務檔案,，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù),。

教導處干事個人工作計劃篇四

一,、指導思想

學校教學工作的指導思想是：在校長室的正確領(lǐng)導下，以科學的教育價值觀和科學發(fā)展觀為指導,，以“揚儒雅之風,，建幸福校園”的辦學宗旨為引領(lǐng)，在踐行多元辦學,、彰顯辦學特色之路上邁出更加堅實的步伐,。

二、具體工作要求

(一)踐行辦學宗旨,，打造儒雅文化 我校有著得天獨厚的人文底蘊,。組建后，對這一寶貴的人文資源經(jīng)過整合,，建成了有形的名人故居群,，提煉出無形的“儒雅”精神，并在此基礎(chǔ)上提出了“揚儒雅之風,，建幸福校園”的辦學宗旨,。新的學期，在踐行這一辦學宗旨的過程中,，我們要進一步傳承“儒雅”精神,，打造“儒雅”文化，努力實現(xiàn)“揚儒雅之風,，建幸福校園”的辦學宗旨,。

(二)推進課程建設(shè),，拓展提質(zhì)空間

強化國本課程教學，豐富優(yōu)化校本課程,，走“課題—課堂—課程”三課聯(lián)動之路,，以課題研究為抓手，帶動課堂改革,、課程建設(shè),，從根本上提升師生素質(zhì)，提高教學質(zhì)量,。

1,、扎實抓好課題研究。

2,、深化課堂教學改革,。

3、推進校本課程開發(fā),。

4、錯位競爭提升質(zhì)量,。

三,、做實校本研修，引領(lǐng)專業(yè)成長

教師的專業(yè)化發(fā)展就是教師從一個“普通人”變成真正意義上的“教育者”的專業(yè)化發(fā)展過程,，其中“高原期”往往是專業(yè)化發(fā)展的瓶頸,。我校有相當一部分教師已獲中高級職稱，其中少數(shù)教師滿足于現(xiàn)狀,，專業(yè)成長意識淡薄,，出現(xiàn)“高原期”現(xiàn)象,。學校力求從內(nèi)外兩個方面進行突破。

教導處干事個人工作計劃篇五

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，以黨的xx屆x中、x中,、x中全會精神為指針,，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入貫徹落實《教育部關(guān)于全面深化課程改革,、落實立德樹人根本任務的意見》及教育局20xx年工作意見,，聚焦核心素養(yǎng)，以抓有效課堂,、提高教學質(zhì)量為核心,，遵循教育教學規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律,，認真履行研究、指導,、服務和引領(lǐng)的職能,，為促進學校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長及學生全面發(fā)展,，為昆山教育質(zhì)量再上新臺階作出應有的貢獻,。

二、工作思路

以適合經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的思路,，認真分析當今教育新常態(tài),，切實提高教研對教育新常態(tài)的支撐和促進作用，認真落實核心素蘭培養(yǎng),，深化教學研究改革,，扎實推進教研轉(zhuǎn)型，緊緊圍繞三大轉(zhuǎn)型(一是由以研究“教”為中心向以研究“學”為中心的轉(zhuǎn)變;二是由基于經(jīng)驗的教學研究向基于事實和數(shù)據(jù)的教學研究轉(zhuǎn)變;三是由基于傳統(tǒng)課堂教學模式的傳統(tǒng)教研模式向基于開放的,、信息化條件的現(xiàn)代教研模式的轉(zhuǎn)變)，著力在“立德樹人”和“提高教學質(zhì)量”這兩個方面取得較好的成效,。

三,、工作重點

今年的工作重點是：一是開展課程核心素養(yǎng)研究，推動育人模式改革;二是加強課程整合與實施研究,，健全,、完善地方課程建設(shè);三是深化課堂教學行為研究，推進有效課堂建設(shè);四是加強減負增效研究,，不斷提高課堂教學實效;五是加強校本研修制度研究,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

四,、主要工作

(一)抓研究，突出教學能力提升,。

1.進一步加強和改進立德樹人工作。堅持育人為本,，德育為先,，強化大德育觀念,，明確各類課程的德育要求。研究不同年齡和學習階段學生的品德教育,，調(diào)整優(yōu)化教育目標,、教育內(nèi)容、教育方式,，把社會主義核心價值觀融入教育全過程,，進一步加強中小學生的思想道德建設(shè)，著力培養(yǎng)學生的社會責任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力,。堅持全員育人的教研方向，進一步加強學科教師的德育意識,，提高各學科教師的德育水平,。

2.探索核心素養(yǎng)培育路徑和教育創(chuàng)新方式方法。構(gòu)建學科知識地圖,，探究學科知識到思維過程到學科素養(yǎng)進而到核心素養(yǎng)的路徑,。開展“基于真實情境的(跨)學科整合的問題探究/項目學習”主題研究，開展創(chuàng)客教育研究,，以學習方式的變革促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

3.圍繞課程評價和學業(yè)評價兩個重點，研究“教”與“學”的行為改進,，以綜合考評新標準出臺為契機,，進一步深化考試評價制度的改革，加強新課程標準下學業(yè)水平考試標準的研究,，創(chuàng)新學科評價方案,，有效監(jiān)控教學質(zhì)量。

4.優(yōu)化工作機制與研究機制,，引領(lǐng)學校在課程實施,、教學改革、師資建設(shè)等特色發(fā)展方面正確定位,，制定工作方案,，實施項目管理、階段性推進等措施,，抓出成效,。

5.進一步推廣微型課題研究，重點解決教學中迫切需要解決的重點問題,，不斷提升我校教學研究的實效性及針對性,。在重視研究教法的同時，認真把握學情,，研究學法,，重視學法指導，引導教師培養(yǎng)學生思維品質(zhì)和學習習慣。

(二)抓課堂,，突出精細和高效,。

1.總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗，尋找課程實施過程中的問題,，尋找問題解決的方法,，提高新課程實施的實效性。以“改變學習方式,，提升學科核心素養(yǎng)”為課堂教學改革突破口,，探索建立學生自主、合作,、探究學習的有效教學模式,。進一步推動學校優(yōu)化教學管理，改進教學方式,，切實提高課堂教學效益,。

2.加強學校體育教學、藝術(shù)教學,，加強學生的多形式社會體驗和實踐,，提升學生的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。組織教學質(zhì)量檢測,，及時做好質(zhì)量分析與教學反饋會議,。

3.把握中心任務，突出問題導向和需求導向,，著力解決課堂教學中的熱點、難點問題,。積極開展多層次課堂教學研究,，加強對綜合實踐活動課程的指導、督促與檢查工作,。加強農(nóng)村學校的信息技術(shù)的教學研究與指導,。積極開展各學科系列化專題研究，提高學科教研活動的針對性和有效性,。

4.抓好常態(tài)課的評析,、診斷工作，解決教學疑難問題,，提高常態(tài)課有效性,，將教學質(zhì)量落實在每堂課中。重視學科質(zhì)量的檢測評估,，及時掌握質(zhì)量現(xiàn)狀,。

5.抓住教育管理與教學研究中“有效”、“減負”等熱點問題進行專題研究。加強分層教學研究,，探索教學目標的分層制定,，全面實施分層布置作業(yè)。倡導開展作業(yè)改革,，形成校本化作業(yè)體系,，激發(fā)學生的學習興趣，真正減輕學生負擔,，促進學生的全面可持續(xù)發(fā)展,。

(三)抓隊伍，突出研究和反思,。

1.抓好備課組長隊伍,。要抓好教研組、備課組建設(shè),，突出教學質(zhì)量提升的重要基礎(chǔ)細胞,，強化研究和反思能力，準確理解教與學,、學與評的關(guān)系,，反對簡單照搬或移植所謂的某種種高效教學模式。

2.抓好青年教師隊伍建設(shè),。繼續(xù)組織新教師培訓,，認真總結(jié)這方面培訓的經(jīng)驗，關(guān)注細節(jié),，注重反思,，切實將這項工作做好做實。繼續(xù)組織新課標培訓,，領(lǐng)會新課標的精神,，明確新課標的要求，并認真貫徹到教學過程中,。組織參加第四屆“青年教師大比武”活動,，引領(lǐng)青年教師迅速成長。

3.整體規(guī)劃,、實施和評價職業(yè)教育技能競賽活動,。正確處理繼承與發(fā)展、穩(wěn)定與創(chuàng)新,、特殊照顧與普遍發(fā)展,、常規(guī)建設(shè)與重點突破、工作與研究等關(guān)系,。

(四)抓管理,，突出規(guī)范和細節(jié),。

1.制定和完善學校教學管理制度，逐步明確教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范流程與標準,，進一步規(guī)范和引領(lǐng)我校教學工作,。

2.以提高針對性、有效性和指導性為原則,，加強教學調(diào)研工作,，采用全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合、集體調(diào)研與個體調(diào)研相補充的形式,，發(fā)揮調(diào)研工作的評價,、引領(lǐng)和促進作用。

3.以提高教學質(zhì)量和加強隊伍建設(shè)為導向,，規(guī)范并按計劃組織各類優(yōu)質(zhì)課及教學基本功等教學評比活動,。

4.強化整個學期的管理。突出學期初的管理,，力求起好步,。要通過期初教師集中學習會、教研組長,、備課組長會議等,，進一步明確新學期必須要達到的目標，突出解決好教學中的重點,、難點,、盲點和存在問題，力求起好步,。突出學期的過程管理,，力求走好路。我校要與相關(guān)的督導,、視導,、評估、檢查,、檢測等有機結(jié)合，與教育教學的“節(jié)奏,、鼓點”相匹配,，進一步突出過程管理，在細節(jié),、環(huán)節(jié)上下功夫,，力求管理的有序、平穩(wěn),、扎實推進,。

5.突出教學質(zhì)量的過程性監(jiān)測，全程、全員,、全息化抓好質(zhì)量提升的落點,，力求在過程中力求結(jié)好果。

新的學年,，我們將以更加美好的價值追求和更加專業(yè)的學術(shù)引領(lǐng),，推動我校教育的內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,，并為此作出我們應有的努力,。

教導處干事個人工作計劃篇六

一、指導思想

以人為本,，樹立和落實創(chuàng)新意識,，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象,，從嚴治校,，創(chuàng)建特色。進一步解放思想,，增強大局意識,、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革,，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育,，強化各項管理,，趁勢而上，結(jié)合學校實際,，教導處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點,，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學質(zhì)量而努力工作,。

二,、主要工作

(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作

1,、加強教學“六認真”管理,，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作,，是扎實推進素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學地實施新課程,，提高教育教學實效的前提條件,，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措,。

一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導,，認真研讀課程標準,，認真鉆研教材、理解和把握教材,，認真分析學情,，了解學生的學習需要、興趣以及相關(guān)的學習基礎(chǔ),，從學生實際出發(fā),，結(jié)合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源,，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案,，力求創(chuàng)造性地用活教材。

二是認真組織課堂教學,。端正教學態(tài)度,，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位,，努力營造平等和諧的師生關(guān)系,，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成,，有效地運用現(xiàn)代教學手段,，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法,，不斷改進課堂教學,，努力提高教學效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂,，逐步形成個性化教育,。

三是認真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè),，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量,。根據(jù)不同學生的學習情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識,、基本技能的鞏固和應用,，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案,，必須自己做過，必須及時批改,，必須及時評講,。作業(yè)要規(guī)范批改,，及時反饋，肯定成績,，督促訂正,，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認真搞好輔導,。牢固樹立“一切為了學生,、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想,，注重培養(yǎng)學生的學習興趣,，悉心指導學習方法，注重因材施教,，做到培優(yōu)補差兩不誤,。

五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度,，認真設(shè)計,、認真組織考核，注重考核學生對基礎(chǔ)知識,、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析,、解決實際問題的能力。認真進行考核評價,，及時正確地閱卷,，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自我評價,，實施必要的補償教學,。

六是認真組織課外活動。根據(jù)學?；顒臃桨?，認真組織學生積極、主動,、有序地參加各項課外活動,，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎(chǔ)上,，積極探索行之有效的組織形式,。加強指導，引導學生體驗活動過程,、分享活動成果,，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展,。

學校將嚴格按照教學“六認真”的要求,，加大常規(guī)工作的檢查與指導力度,。對工作認真，卓有成效的教師,，學校將予以獎勵,。

2、加強教研組管理,，進一步提高教研活動的實效性,。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權(quán)利,，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心,，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作,，通過檢查,、指導、考核,、評比,、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展,，從而提高教研組活動的實效性,。

3、加強聽課檢查,，提高課堂的教學質(zhì)量,。校行政人員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況,，對課堂教學能力相對薄弱的教師,，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題,，提出改進建議,，促使這部分教師迅速成長。本學期,，每位行政人員聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于15節(jié)。

4,、不斷完善考核評價機制,。積極探索客觀、公正,、有效的評價體系,，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能,、發(fā)展學生個性,，促進學生的全面發(fā)展。

5,、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關(guān)資料的收集,、整理和歸檔工作,，努力創(chuàng)建荊門市教育現(xiàn)代化小學。

(二)加強教師管理,，促進教師發(fā)展

1,、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件,，大力倡導“愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友愛,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則,。牢固樹立育人為本,，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性,，切實規(guī)范教師的教學行為,，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感,，切實提高教師的思想道德素養(yǎng),，確保教學活動正常、有序,、健康地開展,。

2、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師,。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會,，搭建展示自我的舞臺,，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制,，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作,。加強骨干教師和市級學科帶頭人的培養(yǎng)、考核,、管理工作,，穩(wěn)定骨干教師隊伍,，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3,、加強教師業(yè)務培訓,，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動,，鼓勵教師不斷進修,，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動,。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺,，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。

(三)加強質(zhì)量管理,，提高教學實效

1,、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量,，嚴禁懲罰性作業(yè),。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計要精心,，力求使布置的作業(yè)更具科學性,、合理性和實效性。對不同層次的學生,，進行分層布置,，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔,。嚴格控制考試次數(shù),，認真組織期中測試和期末考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作,，對存在的問題要及時采取補救措施,。

2、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作,。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作,，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學科競賽,，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作,。

(四)加強特色建設(shè),，發(fā)展個性特長

1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想,，嚴格按課程計劃開齊,、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量,。落實陽光體育運動,，組織、引導師生積極開展體育健身活動,，對師生開展健康知識和疾病防治教育,，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

2,、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛,，培養(yǎng)學生嚴肅認真,，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

3,、認真抓好象棋教學工作，努力營造“人人學象棋,，處處見象棋”的特色氛圍,，通過象棋教學，提升學生思維能力,。

4,、組建數(shù)學興趣活動小組，通過開展活動,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,，進而開發(fā)學生的智力。

5,、開展國學誦讀活動,。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深,，學生誦讀國學經(jīng)典,，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng),。為此,，學校制定方案，統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容,，循序漸進,、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動，為了激發(fā)學生的學習興趣，還將學習情況設(shè)定初級,、中級,、高級、特級四個等級,，并且定期組織考級活動,，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。除此以外,，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示,。在活動中，學生各方面能力得到了提高,，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用,，陶冶了其性情，開啟了其智慧,。

三,、各月份具體安排

九月份：

1、開學準備工作

2,、一年級分班

3,、制定教導處工作計劃

4、畢業(yè)班科任教師會議

5,、學校下達中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知并開始啟動,。

6、一年級新生建檔

7,、配合學校均衡發(fā)展驗收辦公室做好迎檢準備工作

十月份：

1,、組建3—6年級數(shù)學興趣活動小組

2、調(diào)進及新上崗教師上匯報課

3,、舉行中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽并頒獎

4,、教學常規(guī)檢查

十一月份：

1、期中教學評價工作

2,、教學常規(guī)檢查

3,、學校及教師準備教學常規(guī)檢查資料，創(chuàng)建市教學常規(guī)管理示范單位

十二月份：

1,、國學知識競賽

2,、數(shù)學知識競賽

3、六年級月考

4,、教學常規(guī)檢查

一月份：

1,、學校下達元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知

各班制定元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的實施方案

2、制定復習計劃,，組織期末復習備考

3,、期末教學評價

4,、教學質(zhì)量分析，教學工作總結(jié)

5,、教學資料整理,、歸檔

教導處干事個人工作計劃篇七

一、指導思想

本學期我校以提高教學質(zhì)量為中心任務,，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實效,、狠抓落實,。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓,，學生良好學習習慣的培養(yǎng),。以科學、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動為途徑,，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣,，營造和諧、健康,、積極向上的校風,、班風、學風,，為我校整體工作的不斷進步提供最有力的保障,。

二、工作目標

1,、完善和落實各項規(guī)章制度,，為教學工作的開展提供有力保障，使考核考查做到有章可依,、有制可查,。具體包括：《__小學教學常規(guī)考核辦法》、《__小學“鄉(xiāng)村少年宮”活動考核評價標準》,、《__小學班主任(副班主任)績效考核實施辦法》等,。

2、繼續(xù)抓教學常規(guī)管理,。全面落實課程計劃,，開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，每學期教導處每月進行一次集中教學檢查,，檢查一次總結(jié)一次并在學校qq群進行公示，

并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。

3,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標,，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育,、教學,、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

4、建立以校為本的學習制度,。加強業(yè)務學習,，利用每周的業(yè)務學習時間，以校本培訓為抓手,，以骨干引領(lǐng),，全員參與的模式，提高教師的業(yè)務水平,，特別是要加強現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的培訓,。

5、加大教研教改工作力度,，提高課堂教學效益,。分語文、數(shù)學兩個課題組,，開展看優(yōu)秀課例,、談觀點看法、集體備課,、上公開課,、評課總結(jié)的課堂教學活動等，加強小課題研究,，求精不求多,，力求實效。

6,、抓好抓實各級各類師生活動,。落實十月教研月活動，組織好學生系列比賽,，如學生朗誦比賽,、講故事比賽,、少年宮展示活動,、讀書節(jié)活動,、陽光體育活動等。

7,、加強夢想課堂的規(guī)范化管理,，加大對夢想課程教師的指導與考評，讓更多的教師參與到夢想課程的教學中來,。

8、配合上級主管部門,，加強對功能室的建設(shè)和管理。在本學期,，根據(jù)上級部門工作安排,，我校將實現(xiàn)班班通，建立微機室及其它功能室等,，學校將積極配合加強建設(shè),，落實專人專管。

三,、工作措施

(一)落實常規(guī),，嚴格執(zhí)行教學“六認真”要求。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂,、上課接打手機、體罰學生等現(xiàn)象,，教導處將加強隨堂檢查,。

2、加強教學常規(guī)檢查工作,，加強對教學全過程的監(jiān)控,，做到強化平時，重視期末,。加強教師的業(yè)務學習,、集體備課、交流研討,，切實提高課堂教學質(zhì)量,。要求做到“集體備課經(jīng)常化,、個人備課具體化,、課堂教學藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”。

(1)嚴格巡課制度,，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出,。

(2)嚴格備課管理。從教師的教和學生的學兩個方面去設(shè)計教學過程,，既要有教學環(huán)節(jié)的安排,、問題的設(shè)計、現(xiàn)代化教學手段的呈現(xiàn),，又要有學生自主,、合作、探究學習活動的預設(shè),。在集體備課研討形成的打印教案旁,，教師要結(jié)合本班學生的現(xiàn)狀，對教學重難點進行個性化再設(shè)計,，體現(xiàn)自己的教學特長,。工作不足一年的青年教師和第一次任教本年級,、本學科的教師以及新調(diào)進教師一律手寫教案，要有詳細的教學過程,，直到教導處確認可電子備課后方可用電子教案,。教導處認真做好每月教學月評與不定期檢查，并與績效掛鉤,。

(3)嚴格上課管理,。提倡認真鉆研教材，打造具有“學練導”特色的“高效課堂”,，從學生角度設(shè)計出高效,、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性,。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：明確目標;提高效率;注重方法;課堂效果,。

(4)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計,、批改,，每位教師要認真對待，力求科學,、客觀,、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定,，要做到“四精四必”。(精選,、精練,、精批、精講;有布置必檢查,，有上交必批改,，有批改必講評，有講評必補救)

3,、加強學科教學管理，優(yōu)化課堂教學,。在加強語數(shù)科學科教學的同時,，關(guān)注一些薄弱學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題,，特別是音樂,、美術(shù)、體育學科,，手工制作,、欣賞,、游戲等課形，嚴禁采取放羊式教學,，要提出有效措施,，解決實際問題。

4,、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段,，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。

5,、繼續(xù)堅持聽課制度(教師每學期聽課不得少于15節(jié),，學校領(lǐng)導、教研組長每學期聽課不得少于20節(jié)),，加強隨堂聽課力度,，領(lǐng)導要深入課堂;教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學動態(tài),、學生的學習常態(tài),進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果,。

(二)立足本校搞好教研活動，促進教學質(zhì)量的提高,。

1,、繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組的職能作用,。以教研組為單位,，認真制訂教研活動計劃，特別是借助十月教研月,，盡量做到每人一學期至少開一節(jié)公開課,，研究解決教學和科研工作中的實際問題，認真開展好課堂教學觀摩活動,，每次的公開教學活動要結(jié)合學校教學實際,，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作,。

2,、抓好抓實集體備課活動。教研組要根據(jù)新的課程安排,，結(jié)合本組教學實際,，確定研究主題，進行集體備課活動,?；顒訒r要認真組織，有過程記載、有資料積累,、有活動總結(jié),，做到制度化、日?；?。

3、落實小課題研究,，積極做好課題管理工作,。對科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評優(yōu),、評先予以優(yōu)先考慮,。

4、積極組織教師參加各級各類論文評比活動,，促進教師的專業(yè)成長,。

5、創(chuàng)新校本教研活動形式,，發(fā)揮計算機網(wǎng)絡和現(xiàn)代教育的優(yōu)勢,，認真組織好優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動。

(三)積極開展多項教育教學及教研活動

1,、課堂教學展示活動,。

一是研討課展示活動。同年級組以新授課課例為重點展開研究,，做到“一課多上”,、“一課多議”，形成合作教研的氛圍,，提高課堂教學的實效性,。要求各年級每周安排1-2人上課，同組教師互相聽課,，利用集體備課時間對課堂教學中的精彩之處或存在問題進行討論和交流,。

二是專題教研課活動。圍繞某個專題研究問題進行教學設(shè)計,，并以所確定的教學內(nèi)容進行課堂教學展示活動,。如課堂上如何落實學法指導、現(xiàn)代化教學手段在課堂教學中的合理運用,、如何讓學生的自主學習更有效,、如何上好作文評講課等等。每次教研課后,，教研組要及時組織教師評課,，在研課,、上課,、反思的過程中,，促使廣大教師互相取長補短，提升教材分析把握能力,，提升課堂教學駕馭能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。

三是各類評優(yōu)課,。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動,，為他們提供展示的舞臺，借此打磨他們的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力,，提高課堂教學質(zhì)量,，促進青年教師的專業(yè)化成長。

四是教學“開放日”,。在全校開展“課堂教學開放日”活動,，讓學生家長和社會各界關(guān)心教育的人士有機會走進我們的課堂。

2,、學科學習實踐活動,。

結(jié)合教研月活動，積極開展形式活潑多樣的學習實踐活動或競賽活動,，努力打造讓教師和孩子彰顯個性與個人能力的平臺,，培養(yǎng)學生及教師學會運用、學會創(chuàng)新的能力,，增強競爭意識,，提高他們的綜合素養(yǎng)。

一是開展教師基本功大賽展示活動,。結(jié)合十月教研月活動,，開展教師三筆字、簡筆畫等基本功大賽,。

二是組織開展作業(yè)無錯題和讀書知識競賽活動,，評選“百本優(yōu)秀作業(yè)”和“百名讀書大王”，并在全校展示優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀讀書筆記等,，促進良好學習習慣的養(yǎng)成。

三是開展書法,、朗誦,、講故事、演講,、口算,、計算等學科性競賽活動，評選最佳單項能手，如“小小書法家”,、“口算大王”等,。

(四)改革優(yōu)化師資隊伍途徑，規(guī)劃教師的自我發(fā)展,，努力提高教師素質(zhì),。

1、積極開展各類活動,，幫助教師快速成長,。

(1)讀書活動日常化,。一學期教師要主動地閱讀教育理論書籍名著1-2本,，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感并在教師會上交流。

(2)繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作,，活動立足本校,，延伸校外。本學期重點是開展教師公開課和隨堂課活動把自己本學期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家,。同時進行聽,、評課活動,，除此之外,，還將開展聽講座,、外出學習等活動。參加學區(qū)教學聯(lián)盟,，促使我校教師更快更好發(fā)展,。

2、加強教師的理論學習,，堅持寫教學反思,。在反思中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓,。反思是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑,，我們要在學習中實踐，在實踐中反思,，在反思中成長,。要求每位教師寫教學反思或教后記或教學一得。

3,、組織教師參加各種業(yè)務培訓和學習,，促進教師自身教育教學水平的不斷提高，從而不斷的提高教學質(zhì)量,。創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,，博采眾長,，拓寬教學思路。

總之,，__小學的教學工作以“學生第一，學習第一;成功第一,，成長第一”的辦學理念為中心,，積極進取，努力提高教學質(zhì)量,。

四,、工作行事歷

九月份：

1、新生報名登記,。

2,、完成課務安排。

3,、完成教輔資料,、教學常規(guī)資料的發(fā)放

4、制定本學期各學科教學計劃,。

5,、檢查全體教師教學工作準備情況。

6,、組織好開學第一次的升旗儀式活動,，強化師生常規(guī)。

7,、全面深入課堂聽課,，調(diào)研課堂教學常規(guī)。

8,、加大學生養(yǎng)成教育的力度,，低年級抓好路隊等常規(guī)工作。

9,、慶祝第31個教師節(jié),。

10、調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置,、批改情況,。

11、組織開展各類半日制(少年宮)活動,。

十月份：

1,、慶祝國慶主題活動,，組織學生觀看一部愛國影片。

2,、舉行一年級新生入隊儀式,。

3、總結(jié)常規(guī)管理情況,，總結(jié)經(jīng)驗及得失,。

4、繼續(xù)隨堂聽課,，檢查教學“六認真”,。

5、開展十月教研月活動,。

6,、開展校本培訓工作、小課題研究,。 十一月份：

1,、繼續(xù)開展教研月活動。

2,、11月9日消防安全日,，了解消防知識，學習各種自救,、自護知識,。

3、學校領(lǐng)導繼續(xù)隨堂聽課,。

4,、召開學生家長會。

5,、開展“讀書節(jié)”系列活動,，

6、繼續(xù)開展校本培訓工作,、小課題研究,。

十二月份：

1、組織對部分年級班級“一日督導”,。

2,、學校領(lǐng)導繼續(xù)隨堂聽課。

3,、組織開展“安全伴我行”中隊主題隊會,。

4、學校督導組調(diào)研教學六認真情況

5,、舉辦冬季運動會,。

6,、開展少年宮活動成果展示活動。

二○一六年

一,、二月份：

1,、慶祝元旦板報評比。

2,、認真復習,，做好期末工作。

3,、組織期末考試工作,。

4、總結(jié)一學期工作,，安排師生寒假生活。

5,、全面考評教師教學工作,，進行績效考核。

8,、收齊各科教學資料,、各項教學工作總結(jié)資料。

教導處干事個人工作計劃篇八

一,、指導思想

新學期,，教導處將在校委會的領(lǐng)導下，圍繞學校的工作思路,，以教學為中心,，以學生管理和教師發(fā)展為基本出發(fā)點,，追求有效教學,，努力提高教學質(zhì)量，推動新教育工作縱深發(fā)展,。

二,、工作目標

1,、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化,，將常規(guī)細節(jié)落到實處。

2,、抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作,，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

3,、規(guī)范教研組活動，提高教研組活動的有效性,，推進集體備課良性發(fā)展,。

4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,，加強對青年教師的課堂教學監(jiān)控,，加大隨堂聽課力度

5、嚴把教學質(zhì)量關(guān),，做好培優(yōu)補差工作,。

6、積極探索研究辰小“晨誦,、午讀,、”兒童課程，進行國學經(jīng)典誦讀的探究,。

7,、提高業(yè)務水平，優(yōu)化教師隊伍,，保證可持續(xù)發(fā)展,，努力發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師示范作用,。

8,、進一步明確六年級畢業(yè)班目標，研究應對策略,，尋找突破點,，爭取穩(wěn)步發(fā)展。

三,、教務措施工作

1,、增強教學常規(guī)管理的精細化，不斷提高教學質(zhì)量,。樹立質(zhì)量第一的意識,，形成健康的教育質(zhì)量觀。質(zhì)量是學校生存發(fā)展的核心,，因此要求廣大教師要深入領(lǐng)會高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神,。

2、堅持檢查的有效性,、實效性,。本學期教導處將進一步加大檢查的力度和密度,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，使備、講,、批,、輔、考均納入到量化考評當中,，使教學工作標準化,，制度化，科學化,。堅持有檢查就有反饋,，并與績效考核掛勾。這里重點強調(diào)如下幾點：

第一,、認真?zhèn)湔n,。教師備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點,，要結(jié)合學情和個人風格進行二次備課,，增強課堂設(shè)計的細節(jié)要求,，提高教學的能力和技巧,。備課堅持每次備課后進行教案檢查，每月對教案進行定期檢查,，教案從節(jié)數(shù),、環(huán)節(jié)、字體,、反思,、主備課是否自主設(shè)計教案幾方面檢查，重點檢查主備課教案,，檢查結(jié)果納入績效考核,。

第二、認真上課,。教師上課要堅持有效性,，要具有較強的目標、質(zhì)量,、效益意識,，提升課堂教學實效性和應用性，增強創(chuàng)新意識,。要求做到“三個不”,，即不上無準備,、無教案的課，不上無目的,、無要求的課,，不上無容量、無密度的課,。上課過程中要充分體現(xiàn)“實效,、靈動、理想”課堂教學模式,，師生互動得當,，信息反饋及時。堅決杜絕上課體罰和變相體罰學生現(xiàn)象,。本學期要求教師合理安排學習,、活動時間，不得私自調(diào)課,，一—五年級老師(六年級除外)不得私自占用音,、體、美課,，不過多加重學生課余負擔,。

第三、本學期寫字,、奧數(shù),、晨誦、閱讀依然按上學期執(zhí)行,，寫字,、奧數(shù)間隔進行，每周每周二下午前兩節(jié)為閱讀課,，,、第二小周周日晚為學生自由閱讀課，每周每周二早上,、第二小周周五早上為晨誦課,，首先充分從時間上保證特色課的進行。

第三,、認真批閱作業(yè),。要精心布置學生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究與探討,。學生作業(yè)必須精心選題,，結(jié)合基礎(chǔ)性、層次性和有效性，滿足不同層次學生的需要,。

①布置作業(yè)要明確,，內(nèi)容要精選，分量要適當,，難易要適度,。

②課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改,，對完成作業(yè)有困難的學生要堅持面批面改,。嚴禁讓學生批改課堂作業(yè)。

③批改作業(yè)要及時認真,，錯誤要記錄,，原因要分析，講評要嚴格,，錯題要重做,，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)(數(shù)學：每課時一次，不允許間隔兩天,。兩次月考,、期中、期末考試期間酌情處理,，可間隔三天,。語文：一、二年級練習冊每課一次,，每課拼音本(一年級字母本),、中字本各寫一次作業(yè)，三至六年級練習冊每課一次,，筆記本作業(yè)每課一次,，三年級要求初步由字詞向簡單題型過渡,，四—六年級筆記本作業(yè)呈現(xiàn)各種題型,，題量適當，精挑細選,，有一定的價值,。二—六年級作文每學期不少于8篇。二年級日記每大周4篇,，批改4次,。三——六年級每大周不少于6篇，批改5次,，仍將學生日記作為必查作業(yè)設(shè)置,。英語作業(yè)至少每課時一次，美術(shù)作業(yè)每學期不少于15次。本學期摘抄本,、晨誦本作為專項作業(yè)進行專項檢查,。

④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價,。

⑤作業(yè)本要統(tǒng)一,，書寫要公正，色澤統(tǒng)一,，封面保持干凈整潔,。讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

⑥所有年級的作業(yè)要全批全改,，錯題要有更正而且要及時批改,。要跟上教學進度邊學邊改，絕不容許多課練習累積到一起突擊批改,。

⑦所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改,，杜絕積壓，嚴格控制學生間的批改次數(shù),。作業(yè)由教導和教研組長每月檢查,，并有評價，查作業(yè)批改質(zhì)量,、次數(shù),、日期、指導性評語,。檢查結(jié)果納入績效考核,。

第四、做好教學質(zhì)量檢測,。強化質(zhì)量意識,。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學科教學任務。

本學期繼續(xù)在堅持堅持每學期四次大考制度不動搖,，繼續(xù)堅持期中,、期末檢測另設(shè)300元以內(nèi)獎勵，第一次月考后對新接手班級進行成績認定,，特殊班級將根據(jù)特殊情況予以考核,。

教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導,。要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析,，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學策略,。各教研組掌握每位教師教學中存在的實際問題,，找出問題所在，轉(zhuǎn)變教學觀念,，改進教學方法,，提高教學質(zhì)量。

3,、加強備課組建設(shè),。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，改善集體備課的厭倦過渡期,，重視主備課的引領(lǐng)作用,，中高年級嘗試單元整合備課體制。進一步實行集體備課后教研組長檢查教案,、教導處檢查教案,、對認真?zhèn)湔n、上課老師的給予表彰和獎勵,，引導教師不斷改進“實效,、靈動、理想”課堂教學模式,。本學期對主備課將加大檢查和評價力度,。

4、學科競賽活動,。本學期在二,、三、四,、六年級組分學科開展“同課異構(gòu)”及特色課程競賽活動,，其中二、四年級為數(shù)學,，六年級為語文,，三年級為英語，四年級為閱讀特色課,，要求教師互相聽課評課,，對優(yōu)秀教師將予以大力表彰,。

要求各教研組繼續(xù)探索“實效,、靈動、理想”課堂教學模式的實施與創(chuàng)新,。圍繞“實效,、靈動、理想”教學法在語、數(shù)學科有效實施,，推進學校教學研究向縱深發(fā)展,。要求教師互相聽課評課。

5,、各類資料的積累工作,，在認真做好管理工作的同時，做好各類教學資料和積累整理工作,，各教研組計劃總結(jié)及活動總結(jié),、各位老師的工作計劃和總結(jié)均以電子文檔、的形式存檔,。在此基礎(chǔ)上本學期繼續(xù)做好各學科課件資料積累工作,。語文學科要求完成主備課課件，三—五年級語文教師要求精讀課每課制作兩課時課件,，略讀課每課制作一課時課件,。數(shù)學教師要求制作不少于十課時的課件。同時,，新教育工作室的資料也將更加豐富積累內(nèi)容,。資料的積累為今后學校的發(fā)展提供科學依據(jù)。

6,、建立聽課制度,。教導處、年級組長加強隨堂聽課的力度,，對教師聽課次數(shù)更要增多,，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。教導處將加強聽課,、評課力度,，聽隨堂課、推門課,、公開課,，要互聽互評。本學期,，教導處將與年級長,、教研組長配合，深入課堂,，抓好聽評課工作：教導處成員每月聽課不少于6節(jié),，語數(shù)英教師不少于5節(jié),，其他教師不少于4節(jié)。教研組長作好聽阿課,、評課記錄工作,。教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進教學方法，取長補短,。

7,、強化寫字和奧數(shù)教學。

寫字教學是我校的薄弱環(huán)節(jié),，本學期繼續(xù)堅持寫字教學,，要求每位任課老師都要加強對學生的寫字指導，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學,。中高年級要加強鋼筆字的練習,。要組織作品展示，各班要布置版面展示學生書法作品,。

同時繼續(xù)堅持進行寫字月驗收工作,。每月進行一次寫字檢測，評出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人,，在期末進行加分激勵,。本學期將繼續(xù)跟進，堅持寫字教學月驗收工作,。

數(shù)學學科繼續(xù)抓好學生基礎(chǔ)訓練,，拓寬學生思路。加強數(shù)學基礎(chǔ)訓練,，提高學生計算能力,，每課前5分鐘進行口算或計算題練習，數(shù)學學科在加強基礎(chǔ)計算教學的同時,，拓寬并激活學生思維訓練,，11月份舉行計算題競賽，元月份組織口算,、奧數(shù)競賽,，數(shù)學學科在加強基礎(chǔ)計算教學的同時，抓好錯題過關(guān),，設(shè)置錯題集,，提倡“小題大做”，切實提高學科教學質(zhì)量,。

本學期奧數(shù)檢測調(diào)整,，由原來的每大周檢測一次改為每月檢測一次,，檢測的監(jiān)考與考場安排與月考相同,。通過檢測的調(diào)整,，提高奧數(shù)檢測質(zhì)量。

8,、作文裝訂工作已進行幾學期,，但裝訂質(zhì)量卻不容樂觀。為進一步提高作文裝訂質(zhì)量,，作文裝訂做以調(diào)整：每學年裝訂一次,，要求每班裝訂總篇數(shù)不少于班級人數(shù)的百分之八十，每學期裝訂二分之一,，期末將會對裝訂質(zhì)量進行嚴格審閱,，并進行評價。

9,、繼續(xù)進行英語免試生申報及抽測工作,，要求教師上好英語會話課，進行英語會話比賽,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣,。

四、繼續(xù)做好潛能生轉(zhuǎn)化工作,。

潛能生轉(zhuǎn)化工作要常抓不懈,，本學期此項工作必須切實做好。要求教師重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要,，制定適合他們的教學計劃,，對癥下藥，為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會,，使他們在原先的.基礎(chǔ)上有明顯的提高,。本學期將以教研組為單位開展一次轉(zhuǎn)差交流會，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗,，推進潛能生轉(zhuǎn)化工作,。具體措施如下：

1、要求開學初語,、數(shù)老師制定潛能生轉(zhuǎn)化方案及措施,。

2、第一次月考后上交潛能生名單,，語,、數(shù)每位教師每班上交不少于3個。教導處建立潛能生檔案,。年級組長跟蹤關(guān)注轉(zhuǎn)化效果,，重點關(guān)注新生班級,。

3、填寫潛能生轉(zhuǎn)化記錄表……

4,、開展?jié)撃苌D(zhuǎn)化經(jīng)驗交流會,。要求各年級組長參與到負責的年級組內(nèi)。

5,、期末寫出潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié),。

五、繼續(xù)推進教研組建設(shè),。

1,、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好各組交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備,，學期末上交教導處。

2,、各年級長,、教研組長進課堂聽課，推門聽課,，了解教學情況,。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課，聽好課,，隨時了解教師備課情況,。堅持每周聽課1-2節(jié)，堅持課后及時點評,。通過這些形式,，有效促進教師重視平時的日常教學。鼓勵教師間開展相互的聽課活動,，取長補短,，共同提高。

3,、確保教研組長會議的實效性,。本學期將繼續(xù)加大教研組長政治、業(yè)務學習力度,，每大周學習一次,。會議首先進行學習，然后組長對近期工作進行評價,，總結(jié)優(yōu)點,，查找不足，解決困惑,，提出今后工工作設(shè)想,。教導處對今后工作提出要求和建議,。并時常加強對教研組長的嚴格要求，提高教研組長的個人素質(zhì)和品行修養(yǎng),。力爭使每次會議對教育教學起到推動作用,。

4、領(lǐng)導高度重視教研,。年級長,、教研組長要深入課堂進行跟蹤聽課,，積極培養(yǎng)青年教師,，學校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用,，采取幫,、帶的形式，促進青年教師快速成長,，盡快成長為學校教學工作的骨干力量,。同時，大力提倡教師間互相聽課,，取長補短,，共同提高。

4,、確保教研活動真實有效,。教研組長要重視集體備課，認真分析整冊教材,，領(lǐng)會教材編寫意圖,，明確教學的重點與難點。積極引導教師在提高備課的實效性,、課堂教學有效性方面做有益的探索,。

教導處要安排好每大周集體備課，本學期集體備課時,，教案增補內(nèi)容可自由選擇寫書上或?qū)懡贪副旧?。但將進一步增加主備課的檢查和評價力度，確保主備課教案的質(zhì)量,，確保主備課的實效性,，能切實能起到一定的引領(lǐng)作用。

要求以教研組為單位每月檢查教案一次,，方法為循環(huán)制,，多交流，多討論,，不斷完善和提高備課水平,。

我校保證每大周一次集體教研時間,，教研形式多樣，方法要靈活 ,，本學期要求各教研組必須有一個以上的小的課題研究,，必須有方案，有總結(jié),，有成果展示,。

5、拓寬校本教研的內(nèi)容,。采取同伴互助,，結(jié)合課例積極開展磨課活動，將“集體備課”,、“集體聽課”,、“集體討論”融為一體，拓寬集體研究的內(nèi)涵,。以教研組為單位引領(lǐng)教師參加課題實驗,。開展課堂開放周活動，進行多次磨課活動,，多方位觀課活動,，把自培、互動,、共享作為校本教研的核心理念,，

6、認真開展校本教研活動,。

教研組要創(chuàng)新管理,、規(guī)范活動、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗,，每一次教研活動必須做到目標明確,、形式多樣、人人參與,、講求實效;每個人堅持扎實基礎(chǔ),、提高質(zhì)量，探索讓學生全面,、全員,、全程、主動地參與教學過程,，探索因材施教,、分類指導的有效途徑，提高教學質(zhì)量。,、

四,、新教育工作積極推進

(1)晨誦內(nèi)容積極探索更新。每班每周二,、周五進行三次晨誦,，每次晨誦誦讀童謠、兒歌,、指定古詩及相關(guān)經(jīng)典文章,。一、二年級以童謠,、兒歌為主,，輔以三字經(jīng)(早上進行三字經(jīng)晨誦，午讀時間可以講述三字經(jīng)相關(guān)故事);三年級與語文單元主題結(jié)合選擇經(jīng)典詩歌,、詩詞;四,、五年級以農(nóng)歷課程為主,，輔以古詩詞(四年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇詩人主題晨誦,，五年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇經(jīng)典詩詞選擇古詩詞進行晨誦)。二至五年級設(shè)置晨誦本,，二年級根據(jù)晨誦詩內(nèi)容以繪為主,，三至五年級晨誦本根據(jù)晨誦詩內(nèi)容可進行改編、仿寫,、續(xù)寫……

(2)整本書共讀(三至六年級)各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習均為整本書讀書時間,。為保障午讀質(zhì)量，午讀時間不允許有上課,、讓學生做作業(yè),、教師對后進生進行輔導等教學行為。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)閱讀指導課,。利用兩節(jié)閱讀課廣泛閱讀古經(jīng)典作品,，利用兩節(jié)閱讀課將所讀故事進行童話劇排演，豐盈孩子當下生命,。每班每學期建議閱讀至少三本書籍,。二至五年級設(shè)置的閱讀摘抄本每月不少于四次，摘抄本學期共讀書籍的優(yōu)美詞句以及段落,，每次摘抄要注明日期以及書名,。

(3)讀寫繪課程(一、二年級)各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習均為讀寫繪時間,。為保障讀寫繪質(zhì)量,，讀寫繪時間不允許有上課、讓學生做作業(yè)、教師對后進生進行輔導等教學行為,。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)寫繪課,。一年級一年級繪本以老師讀，學生聽為主,，輔以學生復述故事,、講故事，二年級的繪本課以“講”為主,，“繪”為輔,。二年級寫繪作業(yè)每月兩次，與晨誦本為一個本,。

(4)入學課程(一年級)全面實施一年級《入學課程》,。該課程涵蓋了童謠、兒童詩,、繪本,、電影等。一年級教師全員參與,，消除孩子對陌生環(huán)境的畏懼與恐慌心理,，培養(yǎng)孩子們積極自信的良好心態(tài)。同時融入規(guī)則教育,，主要由“就餐,、如廁、整理,、列隊,、聽課、就寢及文明”七個分項指標組成,，旨在有目的地對孩子進行行為習慣的導引與訓練,，使孩子建立初步的規(guī)則意識,。各位老師要及時記錄孩子點點滴滴的變化,。

(5)國旗下晨誦與好書推薦,。

國旗下晨誦結(jié)合每月品性主題以及相關(guān)節(jié)日選擇詩歌，提倡全班參加,。本學期成立“睿聽大放送社團”，各班推薦優(yōu)秀的選手參加競選，選出團長,、副團長各一名,，社員六名;該團成員主要負責每周二,、四、六中午,、晚上的好書推薦播放以及從各班選出的優(yōu)秀讀后感。

(6)加強資料管理，做到全員強化資料積累意識,。平日工作點滴都要用文字積累下來,。課堂教學的及時反思,，活動的具體部署和安排及活動效果的記錄,、圖片、小結(jié)等，每月有匯總,，并能及時在教育在線上發(fā)帖,、跟帖,。教導處針將作出評價,。要求班主任建立班級貼,，每月發(fā)帖記錄班級生活不少于1次，其它內(nèi)容自由進行,。其他教師發(fā)帖1次,，班主任不得重復發(fā)帖。

五,、 加強畢業(yè)班的管理,。

本學期，畢業(yè)班將面臨更大的挑戰(zhàn),。本屆畢業(yè)生現(xiàn)狀并不容樂觀,。在新學期里，需要各位畢業(yè)班教師團結(jié)一心,，奮力拼搏,。我們將從以下幾方面入手，力爭使畢業(yè)班工作再上新臺階,。

1,、學校領(lǐng)導關(guān)心畢業(yè)班教師，切實解決畢業(yè)班教師的實際問題,，增強老師們的教學后勁,，全心全意地抓畢業(yè)班教學質(zhì)量。同時班子成員蹲點畢業(yè)班,，開展教學調(diào)研活動,，加強學科指導工作,。

2,、召開畢業(yè)班教師會,，明確目標，統(tǒng)一思想,，并且不斷反思,，不斷改進教學方法，不斷完善管理策略,，共同努力，提高學科質(zhì)量,。

3,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。畢業(yè)班學生學習任務重,，如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。因此重視學生心理輔導必須作為一項重要工作來抓,。要求各位老師以班會為陣地,，積極進行思想動員工作。積極鼓勵教師在教學中運用激勵措施,，激發(fā)學生學習興趣,，促進良好班風的形成。同時還要關(guān)注后進生,，在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心、細心,、耐心,。保證良好班風的形成。

4,、召開畢業(yè)班任課教師及學生家長會,，家校合力抓質(zhì)量。

5,、聚焦畢業(yè)班教學,，對薄弱班級、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,，力爭在小升初考試中名列再創(chuàng)佳績,。

6、重視教師思想溝通工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，尋求有效途徑解決，把問題消失在萌芽狀態(tài),。

六,、加強隊伍建設(shè)，努力提高師資水平,。

1,、強化教師自主學習，在教師中掀起讀書熱潮,。每周組織,、集中教師學習一次，每周每位教師要到閱覽室自學一節(jié)課,，每學期學習兩本以上教育方面的專著,，并做好筆記;每月教師隨筆發(fā)帖一次,，努力促使教師專業(yè)化水平的提高，形成全新的教育智慧,。

2,、本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結(jié)合。②學習與觀看錄像相結(jié)合,。③學習與交流心得相結(jié)合,。④自己學習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。

3、校本培訓與橫向交流學習相結(jié)合,，定期選派教師外出培訓,，繼續(xù)為教師外出學習提供機會，但要注重實效,，返校后要交流幅射,。

4、著力于新教師的業(yè)務培訓,。結(jié)合學科特點開展新教師基本技能訓練,，充分利用利用集體備課、組內(nèi)公開課,、校級公開課幾個平臺,，校級公開課有骨干教師進行展示，起到引領(lǐng)作用,。教研組長利用組內(nèi)公開課,，互評、總結(jié),，促進新教師快速成長,，適應學校教學環(huán)境。

八,、發(fā)展學生的特長,，加強音、體,、美教學,。

圍繞校本課程月主題，音體美教師制定好本學年學科計劃和實施方案,，加強體,、音、美教育的結(jié)合，根據(jù)我校實際,，廣泛開展音,、體、美等豐富多彩的興趣小組活動和綜合實踐活動,，要求每年級要書寫一本教案。音樂,、美術(shù)老師根據(jù)教材書寫教案,，體育老師要求每大周書寫一次教案。具體要求如下：

1,、音樂學科教師除加強基本功練習,，(本冊教材歌曲會彈會唱)，不允許私自減少教學內(nèi)容,，同時做好音樂律動教學,，要求每學期每個班級進行兩首。

2,、美術(shù)學科開展以培養(yǎng)學生特長為主的特色教學,，積極探索美術(shù)黑體畫特色，每大周保證上課一次,，作業(yè)一次,。十月份以年級為單位舉行學生畫展。

3,、體育學科將游戲活動帶入課堂,，且使活動內(nèi)容更豐富。使我校學生會跳繩,、會踢毽子,、會打乒乓球，豐富學生課外生活,。本學期拓展游戲,、跳繩將是體育課重點教學內(nèi)容，以期形成趣味跳繩特色,，

學期末,，跳繩將是體育檢測的重要內(nèi)容。

4,、本學期以上學科均成立興趣特長小組,，每大周周日下午增設(shè)兩節(jié)活動課，室內(nèi),、室外均可,，除特長小組外，其他可依據(jù)班情設(shè)置手工制作、誦讀,、主持,、禮儀、劇本排演等不同特色的活動內(nèi)容,。特長小組期末進行成果展示,。

總之，我們將繼續(xù)努力,，為開創(chuàng)__小新局面而拼搏!教導處工作總結(jié)小學教導主任競聘演講稿小學第二學期教導處工作計劃

教導處干事個人工作計劃篇九

(一)嚴格執(zhí)行新課程計劃,，全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

1,、繼續(xù)組織教職工認真學習有關(guān)素質(zhì)教育文件，要求廣大教職工要將素質(zhì)教育貫徹于教育的各個環(huán)節(jié)中,，同時要改變舊的教育觀念,，真正確立起與新課程相適應的教育觀念，使學生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到全面發(fā)展。

2,、繼續(xù)深入認真抓好課堂教學改革,，改變以往課程注重知識傳授、機械訓練的現(xiàn)狀,，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度,，真正張揚學生的自主性、獨立性和創(chuàng)造性,，讓學生成為學習和教育的主人,，成為獨立的、積極參與的,、有責任感的人,，成為生活的主人。

3,、改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位,，科目之多和缺乏整合的現(xiàn)狀，加強學生科學素養(yǎng)和實用技術(shù)能力的培養(yǎng),，加強學生與社會的聯(lián)系,，培養(yǎng)學生社會責任感,。淡化學科界限，強調(diào)學科間的聯(lián)系和綜合,，發(fā)展學生個性價值,，從而體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選取性,。

4,、繼續(xù)開展“研究性”學習，以初一,、初二年級為重點開展對象,，借鑒初三年級兩年多的研究和實踐，充分發(fā)揮教師和學生的集體智慧,，并要求教師都能撰寫關(guān)于“研究性學習”方面的論文，并能交流,，使之成為我?！捌放啤钡囊徊糠帧?/p>

5,、按照蘇州市教育局制定的雙語教育總體目標,，從本學期起，我校從初一部分班級強化英語,，嘗試雙語,，培養(yǎng)學生在日常生活中能運用第二語言類似母語一樣進行思維和交流。

6,、嚴格按照省,、市教委頒布的有關(guān)精神，按課程計劃制定課表,，開足,、開全規(guī)定課表。同時要下大力氣抓好各種課外興趣小組活動,，加強各種類的競賽指導,，鼓勵學生從單項突破，向全面發(fā)展,、全方位提高素質(zhì)水平,。

7、要求教師切切實實減輕學生的課業(yè)負擔,，提高課堂教育質(zhì)量,，嚴格控制學生每天的作業(yè)量，嚴格控制資料,，杜絕亂征訂,、亂翻印現(xiàn)象,，每學期進行期中、期末兩次考試,，并貫徹執(zhí)行授課權(quán),、命題權(quán)、閱卷權(quán)“三權(quán)分離”,。

(二)優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),，提高教師素質(zhì)。

1,、組織教師學習《走進新課程》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等現(xiàn)代教育理論,，增強廣大教師對于教育的時代感、責任感,，真正做到教書育人,，為人師表，敬業(yè)愛生,。

2,、充分發(fā)揮本校參加新課程培訓的教師的帶頭工作,，堅持對起始班的任課教師先培訓,，后上崗，提高教師綜合素質(zhì),，要求每個教師在短時間內(nèi)就能準確地把握新教材的脈搏，吃透每一課，上好每一堂課,，同時要求參加新課程培訓的教師及初二部分教師上示范課,、講體會,、談收獲,、搞科研,。

3、認真做好青、老年教師的結(jié)對子活動,，并把它落實到實處,。

4,、要求全體教師認真參與新課程改革,，盡快掌握新的教育理念,、方法,、內(nèi)容和運用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使我校的教育水平跟上時代的節(jié)拍,，真正起到“示范初中”的帶頭作用,。

5,、鼓勵青年教師向一專多能發(fā)展,，鼓勵英語教師和學科教師從事雙語實驗,，并不斷加強雙語師資的培養(yǎng)和培訓,。

6、要注意培養(yǎng)青年骨干教師,，促進青年教師脫穎而出,，組織青年教師培訓班，定期舉行,。鼓勵青年教師向“一,、二、三”奮斗(一年站穩(wěn)講臺,、二年成才,、三年出碩果)。

7,、要求每一位青年教師爭做班主任,，同時做好“四個一”：交一學期備課筆記，寫一篇優(yōu)秀教案,，上一節(jié)示范課,，發(fā)表一篇教科研論文。

(三)抓好學校教學管理改革,，提高教學質(zhì)量,。

1、理直氣壯抓教學質(zhì)量,，學校領(lǐng)導起帶頭作用,，上好每一堂，同時加強行政領(lǐng)導的聽課評議活動,，尤其是對起始班課程教師,，同教研組一起教研活動，時刻了解新課程實施情況,，準確把握實施原則,。

2、加強教學“六認真”的管理工作,，尤其要抓好備課,、上課、作業(yè)批改和輔導工作，建立“六認真”情況記載檔案,，盡量做到量化,。

3、加強教研組工作的管理,。各教研組根據(jù)各學科的特點,，制定出具體的教研計劃，切實落實新課程體系,、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容的調(diào)整和改革，真正解決一些具體問題,，不流于形式,，各教研組要有研究性課題，要有活動記載,，有總結(jié),，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動提高教學質(zhì)量,。

4,、加強備課組建設(shè)。備課組對同一教材進行集體備課,，共同探討,，特別是對教學模式、方法的變革上選擇授課方式,，發(fā)揮備課組應有的作用,，同時要求每個備課組要有研究的課題。

5,、充分挖掘?qū)W生各方面的才能,，積極參加區(qū)田徑運動會和校園藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)落實“金牌行動”計劃,，組織專人負責競賽輔導,，逐步提高競賽獲獎，培養(yǎng)和選就一批尖子,。

6,、抓好考試紀律，端正考風,。

(四)抓好畢業(yè)班工作,，爭取明年再創(chuàng)輝煌。

1,、建立以校領(lǐng)導、年級組、教研組,、班主任和任課教師代表組成的畢業(yè)班管理領(lǐng)導小組,。

2、摸清畢業(yè)班學生的實際情況,，建立學生成績檔案,，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率,。

3,、根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學性,、針對性,、系統(tǒng)性，力爭明年中考考核再居區(qū)首位,。

教導處干事個人工作計劃篇十

本學期教學工作的指導服務工作.應做實做細,，每天貴在堅持督促。

一,、教學常規(guī)的督促和檢查,。

備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思,、學情的分析和學習效果的反饋,；聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學生作業(yè)教師的批改情況的,。教學計劃和總結(jié)不必太長,，不必拿來主義，不必太理論化,，不是寫論文,，就實打?qū)崳f你想做什么,，想怎么做,，期末總結(jié)你的得失即可。

保證教師的備課時間,，少開無用會,，會宜短不宜長，開要開出效果,，如能激發(fā)教師的干勁,。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間,，人的精力有限,，否則勢必影響教學效果,，領(lǐng)導也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè),。班級自習課無老師不適宜,。

紀律是學習效果的保證，它也是一個學校校風,、學風,、班風的反映，因此課堂紀律.應作為學校的重點工作來抓,，可和班主任和政治處密切配合,；教師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導，防止學生做無用功,。同時任課教師要根據(jù)學情對學生個別指導和輔導,，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果，學會與問題學生打交道,，課堂上嚴管,，課下關(guān)愛他們、原諒他們,、幫助他們,；校各級領(lǐng)導需每天堅持走廊查課，推門聽課,，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,，以激勵老師。定期進行家長開放日進課堂活動,。

嚴格監(jiān)管各科教學輔導資料和卷子,，嚴把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導資料,，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成,。

任課教師請假除了和校領(lǐng)導打招呼外，需本人通知教導處,，上班后需到教導處銷假,，以便教導處對代課的管理。

二,、對考試的管理,。

本著本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷,、評卷,，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢,、漏洞和弱項,，以便今后更好地開展教學,。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設(shè)教學質(zhì)量獎和教學質(zhì)量提高獎（各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的.改措施的重要依據(jù)）,，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風,；同時為了激發(fā)學生的學習熱情也要設(shè)立獎學金和學習進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式,，讓家長更加重視學生的進步和成長,，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會有一種事半功倍的效果（這也是我校教學策略的一個良好宣傳）,。各年級循序漸進地依次進行,，到中考時取得好成績是水到渠成的事。

“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。各年級需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動向,，拿到各校的各次考試試卷和名次表,。

三、其他工作,。

教師的理論學習需要落到實處,，可以讓教學成績突出的老師介紹經(jīng)驗，教學成績的原因在哪里,？也可找一些有實際操作價值的名師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心,。

對于我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺,，形成一種效應：每學期至少我校應有一臺演出，一場體育賽事,，一次美術(shù)書畫展,。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時,，不能忽視淡化了英語,，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。

針對上級檢查,，我校應掌握相關(guān)文件和依據(jù),，防止臨時抱佛腳，平時應做好工作的細化,、材料的積累,、保存和管理,，專人負責、工作變動有交接指導等,。

每個人的智慧都是有限的,，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學校是每個四中人的責任,，我們需要群策群力,，因此，教導處要定期征.民意,，歡迎每位老師提出促進教學的批評和建議,。教導處也要定期堅持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失,，反思工作的落實情況的,。

教導處干事個人工作計劃篇十一

一、指導思想：

本學期我校教學工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學年工作要點為指針,，以深入開展校本研訓(校本教研,、校本培訓、校本課程)工作,、全面提升教師的綜合素質(zhì),、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務實講效益,、大幅度提高教學質(zhì)量為工作目標,，認真執(zhí)行學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針,。加強德育工作,，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識,，強化教學管理,，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生,、安全教育,、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務,。認真抓好“兩基”,、“普實”工作，為迎“國檢”作好全面準備,。

具體工作及措施：

一,、德育工作：

1、開展以“爭做規(guī)范生,，爭做小公民”為主旨,，以“教育學生做人,，做中國人，做現(xiàn)代中國人”為主線系列德育實踐活動,，繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動,。

2、進一步學習落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及時對學生進行量化考核,。

3、上好《品德與生活》,、《品德與社會》及《思想品德》課,，充分挖掘其它學科潛在的德育因素，有針對性地對學生進行品德教育,。

4、班主任要認真履行《班主任工作職責》,，以高度的責任心把班主任工作做實,、做細、做好,。要切實做好班級管理工作,，抓好班級建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會,、隊委會的作用,，讓學生從小得到組織領(lǐng)導能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學校課時安排上好晨會,、班隊會,、法制教育、安全教育,、心理健康教育課,。學校將定期對班主任進行工作培訓與指導，定期召開班主任工作匯報會,、班主任工作經(jīng)驗交流會,。對班主任工作進行考核量化，期末予以表彰,。班主任要及時家訪,，按時召開家長座談會。開學一周內(nèi)各班要按學校的要求查清學生去處,。第二周做好教室布置等工作,。

5、本學期繼續(xù)開展風紀衛(wèi)生檢查和文明班評比活動,，繼續(xù)實施領(lǐng)導帶班,、教師值班,、學生值周制度。

6,、要認真做好少先隊工作,，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題活動,，要認真組織學生上好每兩周一次的主題中隊會。本學期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動,。

8,、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式,，增強師生的愛國主義情感,。

9、要注重學生良好的習慣培養(yǎng),。一,、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三,、四年級要注重培養(yǎng)學生良好的學習,、行為習慣，五,、六年級在此基礎(chǔ)上要求學生掌握并形成正確的學習方法和習慣,，全面掌握小學階段各學科方面知識，為學生升入初中階段的順利學習打下堅實的基礎(chǔ),。

10,、本學期學校將舉行教師節(jié)表彰會、教師演講比賽,、校企聯(lián)誼等活動,。

二、教師隊伍的管理與建設(shè),。

1,、注重師德師風的自身修養(yǎng)。特別要牢記：牢記黨的宗旨,，堅定共產(chǎn)主義信念,，為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕犧牲，勇往直前,，關(guān)鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛祖國,，熱愛人民，舍身為國為民族的愛國主義精神;顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛,，拼搏進取，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻身精神,、奉獻精神,、愛國主義精神。愛崗敬業(yè),，教師要弘揚存瑞精神,，加強政治學習，愛崗敬業(yè),，要“以德修身,，以德育人，為人師表”,，樹立“學高為師,、身正為范、以人為本,、敬業(yè)奉獻”的師德理念,，要政令暢通，愛校如家,。以高度的責任感、使命感,，切實做好本職工作,。

2、本學期學校將加大教職工考勤管理力度,，認真做好考勤工作,。事病假必須填寫請假條，病假必須附有縣級以上醫(yī)療單位的診斷書,。請假一天以下經(jīng)教導處批準,，兩天及兩天以上由校長批準，空節(jié)外出必須到教導處登記,，否則視為曠工,。學校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理,。

3,、教師要加強學習，努力提高業(yè)務能力和自身的綜合素質(zhì),，要善學,、好學、樂學。要認真學習教育教學理論,，學習新課標,，新的教學理念，上好新課程,，并用新的教學理念去統(tǒng)帥教學思想,，指導教學實踐，形成自己獨特的教學風格,。通過學習強化四種教育教學意識,，即強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強化主體意識,，讓學生成為課堂的主人;強化能力意識，樹立以能力為中心的教育素質(zhì)觀;強化活動意識,，以開展綜合實踐與創(chuàng)新活動課為突破口,，培養(yǎng)學生綜合能力。要認真做好業(yè)務摘抄,，寫好師德師風學習筆記,。教師之間要同學科、跨學科或校際間相互聽課與交流,，取長補短,，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上,，并做好記錄,，要認真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象,。教師對自己的教育教學情況要及時進行反思,，要堅持寫教育隨筆和教學反思。

4,、本學期學校將注重教師的教學基本功訓練,，加大對教師的培訓力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試,。對中青年教師繼續(xù)進行微機培訓,。

5、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)實施“名師工程”,，本學期學校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學校將對骨干教師進行定期培訓,，并嚴格要求,，嚴格管理,，嚴格考核。及時聽課予以指導,。對有上進心,、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學習培訓,，在校內(nèi)外做課鍛煉的機會,。學校骨干教師自己更要加強學習，轉(zhuǎn)變觀念,，對自己嚴格要求,。在事業(yè)上，要自強自立,，要有進取心,，要有建樹，要盡早從教師隊伍中脫穎而出,。要多讀書,，善思考，勤動筆,。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學反思,，裝訂成集。

教導處干事個人工作計劃篇十二

一,、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針,，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要精神》，根據(jù)縣教育局20xx年工作思路,，在學校工作計劃的指導下,，教導處工作以全面推進素質(zhì)教育為目標，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為抓手,，進一步加強教學工作的管理與指導,，抓常規(guī)養(yǎng)成習慣,、抓教學,、抓素質(zhì)、保質(zhì)量,，以求真,、務實、創(chuàng)新的工作作風,，不斷創(chuàng)新教育教學新模式,，從而進一步提升教育教學水平。

二,、工作思路：

1,、切實引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念，堅持學生全面發(fā)展，堅持學生差異發(fā)展,，堅持學生持續(xù)發(fā)展,，在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。

2,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時,，上好規(guī)定學科,，杜絕隨意刪減課程、增加課時,、擠占課時,、應付課時的現(xiàn)象。任課教師嚴格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學規(guī)范,，不得隨意調(diào)課、讓課,。各科教學要嚴格按照國家頒發(fā)的教學大綱或課程標準開展教學,，不得隨意加深教學內(nèi)容，提高教學要求,。

3,、加強教學常規(guī)及教師教學規(guī)范管理，抓好教學“3+1”工作,，定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查,，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題,，強化對各學科教學工作的過程管理,，狠抓落實。

4,、大力監(jiān)控,，加強落實，嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量,，杜絕題海戰(zhàn)術(shù),、疲勞戰(zhàn)術(shù)。教師必須根據(jù)教學要求和學生實際布置作業(yè),，倡導精練高效,。本學期重點抓實作業(yè)的批改，評語要堅持正面性,、激勵性,、發(fā)展性,，教師的字跡要整潔、清楚,，批改要規(guī)范,，充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵和導向作用。

5,、嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于學籍管理的有關(guān)規(guī)定,。在學生的休學、轉(zhuǎn)學等學籍管理方面嚴格把關(guān),。并做好宣傳工作,，真正維護學籍管理秩序。

6,、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監(jiān)督,。加強提高體育工作水平，認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,，確保學生每天一小時的體育活動時間;認真實施國家藝術(shù)課程標準,，提高美育工作水平，提高學生藝術(shù)欣賞水平,。

7,、加強班主任工作的指導培訓，定期組織學習交流,，開展月度評比,、新老教師結(jié)對等工作。發(fā)揮圖書館作用,，拓展學生閱讀量,，進一步做好圖書借閱到班的工作，指導教師做好及時記錄,，以完善圖書借閱制度,。發(fā)揮科學教育技術(shù)裝備運用，激發(fā)兒童學習科學的興趣,，充分利用儀器室實驗室設(shè)備開展科學實驗,，培養(yǎng)學生動手能力和實驗能力。

8,、努力做好專用教室的管理工作,，不斷完善管理制度,，使專用教室的使用有效,、有序、安全,。

教導處干事個人工作計劃篇十三

一,、指導思想

以市縣教學質(zhì)量年活動為突破口,，緊緊圍繞學校的工作目標，努力更新教育思想和教育觀念,；以教育科研為先導,，以提高課堂教學質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法,；大力開展校本研究,，加強教師隊伍建設(shè)；強化教導處研究,、指導和服務功能,，為我校教育教學質(zhì)量的提高做出應有的貢獻。

進一步規(guī)范教研活動,、備課制度,，扎實完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓任務。加大對骨干教師培養(yǎng)指導工作,，進一步全面提升我校教師整體素質(zhì),，全面推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量,。

二,、工作目標和措施

（一）提高師德修養(yǎng)，加強業(yè)務水平,，提高教學水平

提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng),，熱愛小學教育教學；更新教育觀念,，樹立素質(zhì)教育新理念,，并能用新理念指導自己的教育教學初中；掌握現(xiàn)代教育的理論和方法,，尤其是把握本學科的前沿信息,，提高專業(yè)知識和業(yè)務能力；了解和把握開展小學教育科研的常用方法和操作策略,，開展有針對性的研究,、加強理論的指導作用，不斷提高課堂教學質(zhì)量和效益,。

（二）實施課程改革,，加強過程管理，提高教學質(zhì)量

1,、建立集體備課制度,。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn)、備教分離等一些弊病,，學期加強集體備課的力度,。要求各位教師端正態(tài)度,，由年級組長組織，每周一次定時,、定點地進行集體備課,。并要求每次集體備課的各類資料歸檔。在具體備課過程中,，要求備詳案,，注重課后反思。

2,、切實規(guī)范校本研修,，提高校本研修質(zhì)量。全體教師參與學習思辨,、實踐體驗,、研討提升、反思總結(jié)的全過程,。

3,、開展聽課評課活動。教研組要發(fā)揮教學主陣地的優(yōu)勢,，配合教導處開展好隨堂聽課活動,。課后要加強教學指導，指出不足,，提出改正意見,，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助部份教師提高上課技巧與課堂效率,。認真開設(shè)校內(nèi)公開課,，老師要認真進行聽課與評課等工作。

4,、有序抽查學生作業(yè),。學生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量，少布置重復型作業(yè),，多布置提高型作業(yè),。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況，有序抽查各教學班的學生作業(yè),。做到有記錄,，有反饋，以督促學生認真完成各科作業(yè),。任課教師要重視培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,，做到批改及時、認真、正確,，反饋糾錯及時顯效。提倡面批,，提倡分層練習,，提倡布置多種形式的作業(yè)。對不認真,、不及時批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師,，要及時找他們談話，使其改正,。

5,、認真分析考試情況。單檢,、期中,、期末考試后，要組織好各任課老師從各個層面和角度進行分析,、研究,，找出教育教學工作中的優(yōu)勢和不足之處，認真反思,，填寫考試情況分析表,，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況,，也要包括學生學的情況,。對問題較為突出的學科和任課老師，要協(xié)同教研組,、年級組幫助這些教師改進教學方法,，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量,。

6,、健全班主任考核制度。進一步完善班主任考核制度,，并在工作中積極貫徹,，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學管理效能,。

教導處干事個人工作計劃篇十四

20xx年秋季學期已經(jīng)開學了,，教導處在學校領(lǐng)導的指示下，按照相關(guān)的文件要求,，根據(jù)我校的具體工作部署,，制訂工作如下：

一、指導思想

認真貫徹落實教育局的要求,，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學、教研活動,，加強教學質(zhì)量管理和教學過程管理,，不斷深化教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，提升我校教育教學質(zhì)量。

二、德育工作

貫徹黨和國家的思想,、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲,、政策,、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學實踐中,，日常生活中,。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課,，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生,。

三、本學期教學工作與發(fā)展目標

1,、以課改為中心,，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉(zhuǎn)變教學觀點,，以新的教學理念指導課程改革的實踐,。

2、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識,，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控,。

3,、進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務精良的教師隊伍。

四,、教學常規(guī)管理

1,、抓“三率”，抓好學生的入學率,。對不能按時到校的學生,，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責任,，絕對確保輟學率不超過1%,。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃,，教學人員必須嚴格遵守課程計劃,，按課表上課，學校每周安排教師值周巡查,；

3,、教導處每月檢查教學人員的備課情況,，倡導寫教學反思,，對檢查及時進行情況小結(jié)。

4,、教研組每月對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查,，及時進行情況小結(jié)。

5,、重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早,、細,、實”，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓,，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施,。畢業(yè)班教師要深入研究學情、教材,、考綱,，分層、分階段地抓好教學工作,。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作,，濃學風、正班風,，促質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

6、組織好每期的期中,、期末的考試,，安排監(jiān)考、評卷工作,。抓好段期考工作,，要求任科教師寫好各學科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率,，優(yōu)秀率,。組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評優(yōu)工作,，并上交存檔,。

7、以新課程下的教學為中心,，以青年教師為重點,，根據(jù)“邊培訓、邊研究,、邊開發(fā)”的原則,，建立培訓、教學相結(jié)合的工作方式,，探索實施于新課程改革相適應的教學方法,，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務學習與繼續(xù)教育學習,。

8.認真抓教師備課,、改作、輔導等工作,，定期檢查教師備課,。改作要求：語文科聽寫、生字,、作文,、練習冊作業(yè)；數(shù)學科練習題,、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評,。單元測試卷兩科應要求學生訓練,，教師改后講評。

9.建立教師互相聽課,、評課制度,，取長補短,，促進教學,。每學期，領(lǐng)導聽課不少于20節(jié),，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié),。

五、具體安排

九月份

1,、開學注冊、編班,、工作分工及排課工作,。

2,、擬訂各科教學工作計劃,。

3、對學校常規(guī)教學情況進行檢查,，抓好教學秩序的正常開展。

4,、年級組,、教研組會議。

5,、上報開學初學生變動情況表冊。

6,、各興趣小組開始活動,。

十月份

1,、組織業(yè)務學習,、教研活動。

2,、備課、作業(yè)檢查,。

3、舉辦校本培訓講座,。

4,、組織賽教活動,。

5,、檢查落實各組工作進展情況,。

6,、低段教師主辦“走近新課標”學習交流園。

十一月份

1,、期中測試,、質(zhì)量分析,。

2、半期教案,、作業(yè)檢查及總結(jié)。

3,、召開畢業(yè)班教師會議,。

4、中段教師主辦“走近新課標”學習交流園,。

十二月份

1、開展教研研討活動,。

2,、檢查授課進度，各科計劃的落實,。

3、組織收集教師論文,、讀書筆記,。

4,、高段教師主辦“走近新課標”學習交流園。

元月份

1,、抓好各學科教學進度,。組織期末常規(guī)檢查。

2,、進行期末總復習動員,，抓好期末復習檢測,。

3、組織各學科期末考試并質(zhì)量分析,。

4,、收集各種總結(jié)、資料歸檔,，收管好各種教學器材,。

教導處干事個人工作計劃篇十五

一、指導思想

根據(jù)市,、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排,，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況,、新問題,，加強教學指導，積極參與教育教學改革,。圍繞提高課堂效率,，加強教學管理，積極開展校本教研,，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作,。

二、工作要點和措施

(一)繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作

落實學校各項教學常規(guī)管理制度,，重點加強教師備課,、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作,。

1.各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應堅持提高課堂效率,，向課堂要成績,。教導處將于本學期第八周、第十五周進行備課檢查,，

2.嚴肅課堂教學工作管理,，杜絕上課遲到,、早退、曠課,、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故,。

3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè),，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”,，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè),，提倡有計劃地面批,，要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第十三周召開學生會議,，進行作業(yè)檢查,，第十七周進行學生評教活動。

4.認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作,。根據(jù)本學期實際,，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八,、十五周,。初一、二年級在第十二周實行期中考試,。通過質(zhì)量監(jiān)控,，及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題,。

5.做好學籍管理工作,。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度,。學期初認真核實學生報到情況,，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況,，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作,，教導處做好學籍自查工作,。

(二)重視并推進教學研究工作

教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進,。

1.夯實加強教研組建設(shè),。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動,，及時收集并上交教研活動資料,，配合教導處定期檢查教師教案,，并做出評估，指導教師備好課,、上好課,、命好題。

備課組以教材分析為主,，做到備課,、練習、測評全組統(tǒng)一,。完成各備課組教案上傳工作,，以此為載體，推進集體備課,。

期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作,，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。

2.加強高效課堂研究,，提高課堂教學效率

貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年xx區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》(教研函【20xx】39號)要求,，認真組織好學校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務,。擬在第十四周開展教學周活動,。本次教學周活動主題為“先學后教，以生為本”,，實現(xiàn)“輕負高質(zhì),，好做易學”的目標。

3.積極開展課題研究工作,。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案,，在此基礎(chǔ)上，確保有一項市級課題立項,。

4.重視畢業(yè)班教學研究工作,。認真研究中考試卷，把握中考方向,。學校分別于第八周,、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷,，及時調(diào)整教學策略,，確保中考成績年年有升。

5.鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，采取多種教學手段,，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面,。

6.鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室,，組建校級名師工作室并開始工作。

(三)辦好學校少年宮,，促進學生全面發(fā)展

在按照國家規(guī)定的課時計劃,，開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮,，用豐富多彩的課程,，促進學生全面發(fā)展。

1.立足學校資源,，針對學生發(fā)展需要,，開設(shè)藝術(shù)、體育,、科技等類型課程,，供學生選修。教導處將匯總開課老師開課計劃,、教案,、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核,。

2.在初一年級開設(shè)書法,、跆拳道等兩門校本課程。

3.組織好大課間,、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作,。認真總結(jié)學校大課間工作，強化學生出操意識,，完善考核方案,。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作,。

(四)完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動

堅持素質(zhì)教育,，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學校教育質(zhì)量,。

1.正式申報市語言文字規(guī)范學校,，全力以赴，確保驗收通過,。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字,，按照學校申報方案，完成各自任務,。

2.發(fā)揮課堂教學主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學校,、消防安全示范學校,、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作,，將德育、美育,、安全教育,、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中。