時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié)簡短 教導(dǎo)處個(gè)人工作計(jì)劃篇一

（一）初一工作,。

本學(xué)年我校招收了招生范圍內(nèi)的505名初一學(xué)生，是近年來規(guī)模最大的一次,。根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展的原則,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生性別、民族比平均分成9個(gè)班級,。并在開學(xué)初對初一新生進(jìn)行了適應(yīng)性教育,，做好他們的學(xué)籍管理工作。同時(shí)在這一學(xué)年中,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn),，緊密與政教處配合，加強(qiáng)了對初一新生的思想教育,。

（二）初二工作,。

初二年級是我校現(xiàn)在規(guī)模最小的年級,，為了節(jié)約教學(xué)資源,，我們在學(xué)年初將2班進(jìn)行了拆并，保留了7個(gè)班級,。初二年級是學(xué)生形成兩級分化的年齡階段,，針對這種情況，教務(wù)處加強(qiáng)了對初二學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的檢測,，同時(shí)引導(dǎo)各班班主任加強(qiáng)對學(xué)生的教導(dǎo),。

（三）初三工作。

本學(xué)年,，根據(jù)中考目標(biāo)的需要,，我們在保留原來班級整體不變得情況下,，對部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)整。做好了初三月考,、診斷考試,、體育考試、實(shí)驗(yàn)操作考試,、志愿填報(bào)及最后中考的相關(guān)工作安排,。

本學(xué)校年包括校長在內(nèi)，我校新招聘了7名老師,，教務(wù)處,、政教處和教科室根據(jù)他們的學(xué)科情況，對他們進(jìn)行了學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)及班主任工作培訓(xùn),，使他們迅速適應(yīng)我校的工作,。同時(shí)對我校年齡大的教職工，在工作安排方面給予適當(dāng)?shù)娜宋年P(guān)懷,。鼓勵(lì)老師們積極參加各級各類的教研教學(xué)培訓(xùn),，提高他們的專業(yè)知識和實(shí)踐水平。

本學(xué)年是義務(wù)教育均衡提升和學(xué)校功能室完善的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),，為此,，教務(wù)處協(xié)助學(xué)校將各功能室的迎檢任務(wù)分到功能室管理人員和任課教師處，并督促相關(guān)教師做好實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備使用及檔案記錄工作,。通過相關(guān)老師的辛勤工作,，每一次的檢查都順利通過。另外,，作為教務(wù)處,，我們還做好了與學(xué)校政教處、教科室,、總務(wù)處的協(xié)調(diào)配合工作,。

總之，這一學(xué)年里,，教務(wù)處對上級做好了服從工作,，對教師和學(xué)生做好了服務(wù)工作。我們將通過努力學(xué)習(xí),，通過提高自身的素質(zhì)來提高對全校師生的服務(wù)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié)簡短 教導(dǎo)處個(gè)人工作計(jì)劃篇二

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了,?；仡欁约罕緦W(xué)年的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職,，分管學(xué)生學(xué)籍管理,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋管理及科學(xué),、思品等的教學(xué)研究工作,，一年來，本人恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作

總結(jié)如下,。

思想,。真誠,、熱情、公正的對待每一個(gè)人,、每一件事,。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時(shí)從不遲到,、早退,、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，做到上課不遲到,、不早退、不拖堂,，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,，盡心盡責(zé),，以較高的要求來約束自己。

思想,，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究,，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)

思想的探究,，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高,。在這一年的任教中,，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通,。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成,。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績,。

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要的耐心和細(xì)心。平時(shí)能把各種教研活動,、會議的通知,、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。本學(xué)年各種會議和教師病事假較多,，我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課,、代課工作，為了落實(shí)到人,，做到調(diào),、代課、會議通知不帶信,，寧可跑上奔下,，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn),，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了,。

本學(xué)年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,，以次提高教師的教育教學(xué)水平,。各學(xué)科組開展的教研課，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。教師們學(xué)有所得，行有所感,。根據(jù)上級的

精神,，及時(shí)收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入,、上傳工作,。做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時(shí)收集,、增添資料,，把工作做實(shí)做細(xì)。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié)簡短 教導(dǎo)處個(gè)人工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，我校教育教學(xué)工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下,，取得了一定的成績。不管是常規(guī)管理方面,、教研組建設(shè),、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進(jìn)步，并且圓滿地完成了學(xué)期初布置的各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來,，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

1、重視教學(xué)常規(guī)檢查管理

教學(xué)常規(guī)管理,，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。本學(xué)期,，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量,。

為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課,、上課,、聽課、作業(yè)批改,、考后分析和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等六個(gè)方面提出了具體明確的要求,，克服了“重結(jié)果，輕內(nèi)容”,，“重教學(xué)成績,，輕教法”的弊端。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式,，共進(jìn)行了3次,，分別對每位老師的教學(xué)計(jì)劃、備課,、作業(yè),、測試情況、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況等進(jìn)行檢查,，先由老師自評,，再由校委成員分學(xué)科進(jìn)行檢查，這樣有利于進(jìn)行橫向?qū)Ρ?。?jīng)過檢查陳愛玉,、潘丹鳳、林愛仙,、雷超男,、林美華、王艮蘭,、孔穎慧,、杜旭珍等大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視學(xué)生的思維過程,，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,。孫文敏、黃進(jìn)妹,、陳秀云,、楊秀梅等許多老師都能及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)。同時(shí),，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面,。并通過教導(dǎo)處在周前會上反饋,，及時(shí)吸取精華，彌補(bǔ)不足,。

2,、考勤管理

不管是一天的出勤情況，還是平時(shí)的會議情況,，我校大部分教師時(shí)間觀念強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象,。教導(dǎo)處也對教師出勤情況,、上課情況、會議情況,、教研活動情況等進(jìn)行記錄,，按周、按月進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，并作為原始材料存入檔案,。本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)早自習(xí),、中午教師值班的管理,。大多數(shù)班級都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩詞背誦、口語交際,、語言積累等,，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。此外每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，特別是綜合課的課堂,，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注。

1,、開展校級教研活動

本學(xué)期,，在林愛仙、雷超男,、林美華等5位教研組長的帶領(lǐng)下,，我校各教研組在學(xué)期初就制定好了教研活動計(jì)劃，開展了多種形式的教研活動方式,，利用本校教師的教研活動課,、外出觀摩課，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，并推動了同伴互助互學(xué),，不斷提高自己的執(zhí)教水平。如數(shù)學(xué)教研組林美華,、王艮蘭等老師,；語文教研組張芳萍、潘丹鳳等老師,；英語組杜旭珍等老師的課為我們提供了非常好的學(xué)習(xí)交流平臺,，給了我們許多啟迪與思考。每周的聽課日校長還親自帶隊(duì)對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力,。

2、積極開展聯(lián)片教研活動

本學(xué)期,，為了提高教學(xué)質(zhì)量,，為了給教師搭建一個(gè)教學(xué)工作的交流臺，在第九周與周萇了一次有主題,、有計(jì)劃的聯(lián)片教學(xué)研討活動,。我們學(xué)校的陳瑞老師在“一年級的識字教學(xué)”主題研討會中、林美華老師在數(shù)學(xué)主題教學(xué)中分別展示了兩堂不同風(fēng)格的課堂,。各位老師在這次聯(lián)片活動中針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題提出了許多寶貴的意見,，真正地達(dá)到了交流的目的，使每一位教師都有所收獲,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教師的教學(xué)理念

（1）,、堅(jiān)持教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，積極的將學(xué)習(xí)回來的新理念傳授我們學(xué)校的所有教師，努力使我們的教師的業(yè)務(wù)水平達(dá)到同一個(gè)水平,。本學(xué)期,，結(jié)合師訓(xùn)處的安排，派出葉信群,、李兆勇積極參加“領(lǐng)雁工程”學(xué)習(xí),，派出徐玉環(huán)、陳佩佩,、張海微老師參加瑞安市學(xué)科中心組學(xué)習(xí),。經(jīng)過這些培訓(xùn)之后，教師的教學(xué)面貌都有一種煥然一新的感覺,。所以我感覺參與外部的培訓(xùn),，對教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式。

（2）,、加強(qiáng)我們教師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式,。目前教師的外出學(xué)習(xí)仍然是進(jìn)化教師的最有效的途徑,。但不是的，也不是的,。作為一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校,，我們的教師獲得外出學(xué)習(xí)的機(jī)會并不是很多，而且涉及教師的面也不廣,，那怎么辦呢,？讓外出學(xué)習(xí)的老師將所學(xué)的新理念，結(jié)合自己的感受,，以講座的形式傳遞給其他老師,，以點(diǎn)帶面，以少帶多,，努力使我們所有的教師的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升,。

1、開展作文,、數(shù)學(xué)特長生評比

為了提高學(xué)生的習(xí)作水平,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高他們學(xué)習(xí)的興趣,，本學(xué)期學(xué)校組織了五六年級學(xué)生進(jìn)行作文現(xiàn)場賽與數(shù)學(xué)特長生比賽,，為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的好平臺，各指導(dǎo)老師都對學(xué)生進(jìn)行了精心的輔導(dǎo),，使他們的自信心得以更大的提升,。

2、開展教學(xué)案例評比活動

教師的專業(yè)化發(fā)展及科研能力已成為學(xué)校今后發(fā)展和教師素質(zhì)提升的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，學(xué)校組織教師積極參與教學(xué)案例的撰寫，大部分的年輕教師都參與了這次評比活動,。此外學(xué)校還組織教師開展學(xué)科命題評比,、英語教師說課比賽。在各類評比活動中,，教師的專業(yè)水平不斷地得以提高,。

1、在教科研成績方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評比活動,，通過各位教師的努力工作,，取得了很好的成績：

（1）在瑞安市案例評比中我校的雷超男獲二等獎(jiǎng),，林愛仙,、徐瑞云等4位老師分別獲市三等獎(jiǎng)；葉愛珠在學(xué)區(qū)學(xué)科命題比賽中獲三等獎(jiǎng),；陳佩佩,、徐瑞云在學(xué)區(qū)學(xué)科命題比賽中突出被推薦參加市里比賽并分別獲一,、三等獎(jiǎng)；孔穎慧,、徐瑞云在學(xué)區(qū)說課比賽中分別獲一,、三等獎(jiǎng)；黃麗丹在學(xué)區(qū)體育教學(xué)設(shè)計(jì)中獲三等獎(jiǎng),。徐玉環(huán),、金小丹、黃麗丹分別擔(dān)任學(xué)區(qū)語文,、信息,、體育教學(xué)研討活動中開出公開課；陳仁核老師帶領(lǐng)的籃球隊(duì)獲學(xué)區(qū)團(tuán)體三等獎(jiǎng),，在市田徑運(yùn)動會中榮獲第六名,。總的來說成績喜人,。

（2）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵(lì)、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu)的層次,。

2、組織,、開展各項(xiàng)競賽活動,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（1）,、在電腦手抄報(bào)現(xiàn)場賽中李宇航同學(xué)獲市三等獎(jiǎng),。

（2）、在學(xué)區(qū)英語口語說課比賽中王瑞同學(xué)獲二等獎(jiǎng),，韋尼,、應(yīng)智帆同學(xué)分別獲三等獎(jiǎng)。

（3）,、在學(xué)區(qū)現(xiàn)場作文賽中六（4）班的林巧艷獲一等獎(jiǎng),，謝揚(yáng)揚(yáng)章國鴻、夏婷婷3位同學(xué)獲二等獎(jiǎng),，毛佳文,、曾鄭敏、項(xiàng)錦艷等8位同學(xué)獲三等獎(jiǎng),。

（4）,、在學(xué)校數(shù)學(xué)特長生比賽中林婷婷、應(yīng)智勤,、章國鴻等7位同學(xué)獲二等獎(jiǎng),，吳曉莉,、林姍姍等5位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基矗在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更扎實(shí)地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作，使學(xué)生得以全面發(fā)展,；怎樣使教師備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，教研活動更富主題化,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí)，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，加強(qiáng)校際的交流和合作,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

愿新的一年中我們能開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面,，爭取取得更好的成績,。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié)簡短 教導(dǎo)處個(gè)人工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期小學(xué)部教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),。構(gòu)成這個(gè)結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)知識，教育學(xué),、心理學(xué)知識和人類文化視野這三個(gè)板塊,。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取,。因此,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、小組討論、教學(xué)觀摩等,。

集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。加大走出去,、請進(jìn)來的力度,。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn),，新行為”這一研究專題,，邀請市教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)來校講座，面對面進(jìn)行指導(dǎo);安排骨干教師到外市聽課,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);并積極組織教師參加市級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩,、學(xué)習(xí)、參觀活動,。

自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式,。全體教師面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時(shí)間的有限,，都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求,，在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專著,，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，從而提升了自身的文化品位,。

教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展校級青年教師研討課活動，組織了青年教師研討課活動,，本學(xué)期有40位青年教師上課,，全體教師互相切蹉技藝，取長補(bǔ)短,，共同提高,。全校教師周周有課聽，并做到課課有反思,、評議,、總結(jié)。使說課,、上課,、評課成為貫穿整個(gè)學(xué)期的教研活動。通過崗位練兵,，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長起來,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：

1,、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作,，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作。在教師中重申備課要求,，課堂教學(xué)常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度和要求,，不斷增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識,。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動方案三點(diǎn),。在本學(xué)期中，學(xué)校分管校長,、教導(dǎo),、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋，面對面提出整改意見,，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量,。

3、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針,，加強(qiáng)常規(guī)管理和常規(guī)教育,，通過精細(xì)化管理，從文明禮儀,、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、用餐習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育,，并以思品課,、夕會課、班隊(duì)課及綜合實(shí)踐課為主渠道,，實(shí)現(xiàn)全員管理,、全面管理、全程管理,。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施,。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施,、教學(xué)研究的基本單元。各教研組能堅(jiān)持每周一次的教研活動,，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑。分管校長,、教導(dǎo),、教研組長帶頭參與評課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),。同時(shí)組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物,，各組教師能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，以摘抄,、隨筆,、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。

1,、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,。因此，全體教師能立足課堂,，深入研究,，主動構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。首先重視“知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次講究效率意識,，創(chuàng)新意識，求真務(wù)實(shí),。此外,，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”,、“生活化”,、“時(shí)代化”。要求平時(shí)在工作中多摸索,，在實(shí)踐中多反思,。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、閱讀,、寫字,、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育,。

3,、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試,。教導(dǎo)處在第12周，各年級語文,、數(shù)學(xué),、英語進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析,。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)研結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問題，提出整改的.意見,，切實(shí)采取提優(yōu)扶差措施,，促使教學(xué)水平共同提高。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重,。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,，牢固樹立育人為本,、德智體美、德育為首的觀念,，堅(jiān)持開展以“教育育人,、為人師表、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高全體教師的整體素質(zhì),。一學(xué)期中,，無教師違法違紀(jì)及體罰、變相體罰現(xiàn)象,。

2,、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),，反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的素養(yǎng),。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師,，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競技,，積極搭建舞臺，促其盡快成長,。在各級各類賽課比賽中,，1人次獲省級賽課一等獎(jiǎng)，1人次獲省級賽課二等獎(jiǎng),，1人次獲大市級一等獎(jiǎng),，3人次獲市級一等獎(jiǎng)。有2人次參加全國賽課活動,，1人次參加省級優(yōu)課評比活動,。在各級各類評比活動中，共有109位教師獲獎(jiǎng),，撰寫的論文有33篇發(fā)表,。

3、堅(jiān)持以活動促發(fā)展,。本學(xué)期小學(xué)部有計(jì)劃地舉行各學(xué)科公開教學(xué)活動：對全市開放活動,、青年教師研討課活動、對阜寧支教學(xué)校公開教學(xué)活動,、送教下鄉(xiāng)活動等,，所有活動的每堂課都能圍繞“備課、上課,、說課,、評課”的模式進(jìn)行。使得所有教師都能在活動中得到磨練,，得到發(fā)展,，有所收獲，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學(xué)技能,，促進(jìn)教師的的迅速成長,，樹立了一批教學(xué)骨干。

教育以人為本,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們開展了豐富多彩的活動來豐富學(xué)生課余生活,，提高學(xué)生素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。舉辦了20xx年體育節(jié),、第三屆趣味數(shù)學(xué)周,、書香校園讀書月活動、語言文字規(guī)范化活動,、學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評比活動,?！拔拿靼槲倚小被顒釉吕铮黜?xiàng)活動富有教育意義,，使學(xué)生的文明水平進(jìn)一步提高;第二屆英語節(jié)中,，學(xué)生們展示了自己的英語天賦，充分感受到了學(xué)習(xí)英語的快樂,，蓄積起英語學(xué)習(xí)的信心和力量,。

在市課本劇大賽中，由我校師生自編自導(dǎo)自演的音樂童話劇《大海笑了》獲得小學(xué)組最佳演出獎(jiǎng);在靖江市“蘇州樂園杯”少兒卡拉ok大賽上,我校四(12)班的周舟同學(xué)獲得了第一名,，輔導(dǎo)老師瞿蓉,、孫練獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。在江蘇省少兒美術(shù)書法作品大賽中,，我校小學(xué)部共有16位學(xué)生參賽,，全部獲獎(jiǎng)，其中王琦同學(xué)的繪畫作品《竹宴》榮獲金獎(jiǎng),，孫惟同學(xué)的工藝美術(shù)作品《哪吒鬧?！帆@銀獎(jiǎng);在第七屆“星星河”全國少兒美術(shù)書法攝影大賽中，我校榮獲“集體優(yōu)秀”獎(jiǎng),，潘宣丞,、侯千禧、張?jiān)娾暼煌瑢W(xué)的作品榮獲一等;在市文藝節(jié)上,，我校架子鼓演奏榮獲最佳演出獎(jiǎng);學(xué)校獲得“泰州市藝術(shù)特色學(xué)?！睒s譽(yù)稱號,，被表彰為“靖江市 ‘全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)’課題研究先進(jìn)集體”,。我校少兒棋院代表隊(duì)參加泰州市中小學(xué)生象棋大賽創(chuàng)下佳績，二年級學(xué)生唐茵獲女子幼兒組冠軍,，五年級王玨獲女子兒童甲組冠軍,。在省“金鑰匙”科技競賽中，有七名學(xué)生獲獎(jiǎng),，學(xué)校被評為“金鑰匙”科技競賽先進(jìn)學(xué)校,，我校被泰州市教育局、科協(xié)聯(lián)合命名為“泰州市首批青少年科技教育特色學(xué)?！?在第十一屆“雨花獎(jiǎng)”作文比賽中,，我校劉曉藝、朱煜陽,、張宜淳三位同學(xué)獲獎(jiǎng);在靖江市第三屆“新華杯”中小學(xué)生《閱讀年選》讀書征文比賽中,，我校成績優(yōu)秀，獲獎(jiǎng)人數(shù)最多;在省“紅領(lǐng)巾讀書征文比賽”中,，蟬聯(lián)泰州市第一名,，并有9位同學(xué)獲省級大獎(jiǎng);在市“中小學(xué)規(guī)范字書寫比賽” 中,，我校13名同學(xué)獲獎(jiǎng)，學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,。

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，再創(chuàng)外國語教育教學(xué)新局面!

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié)簡短 教導(dǎo)處個(gè)人工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長的

領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，以推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新,。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深入教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)

工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作

總結(jié)如下：

開展“每周公開課”和“評課議課”活動,，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，要求教師上好一節(jié)匯報(bào)課,，青年教師上好一節(jié)展示課,，名師、,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動的舉行,，讓教師有了交流互促的機(jī)會,，有了展示才華的平臺。

教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是教師

整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時(shí)

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,。常寫教學(xué)反思,，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個(gè)性化補(bǔ)白，做好教學(xué)反思的記錄,。

中國”講故事比賽活動,，認(rèn)真組織大課間活動,；開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動,。進(jìn)取組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了必須的成績,。