總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校勞技室工作總結(jié)篇一

一,、 政治思想方面：

能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,，做到依法執(zhí)教,。熱愛教育，熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待學(xué)生,。尊重家長，認(rèn)真與家長交流教育經(jīng)驗(yàn),，并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母,，體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念，使學(xué)生受到良好熏陶,。在工作中,，能做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),。堅(jiān)持高尚情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

二、 教學(xué)方面：

在工作中努力鉆研業(yè)務(wù),，虛心向各學(xué)科老教師求教,，不斷學(xué)習(xí)新知識，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教科研水平。實(shí)際操作是中小學(xué)勞技課的`“重頭戲”,。勞技課以勞動技能訓(xùn)練為主,，學(xué)生接觸實(shí)際，視聽結(jié)合,，手腦并用,，施展才華，大顯身手,，是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié),，突出的是實(shí)踐和應(yīng)用,，并以此來提高學(xué)生勞動素質(zhì)和身心素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。在這一學(xué)期的教學(xué)過程中我深刻體會到,，勞技課涉及到數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物等多學(xué)科，綜合性,、實(shí)踐性很強(qiáng)，要想把學(xué)生培養(yǎng)成勤動手,、多動腦,、會操作、有技能,、懂技巧的一代新人,，必須在重視思想品德教育的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)作,，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng),。經(jīng)過多年的探索，總結(jié)出以實(shí)習(xí)操作為中心的“引發(fā)情趣——明確目標(biāo)——示范仿效——實(shí)習(xí)操作——指導(dǎo)糾誤——作品評展”六步實(shí)作教學(xué)程序,。

在這個(gè)實(shí)作流程中,，師生感情和諧融洽，雙邊同時(shí)活動,。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,，情緒飽滿，思維活躍,，有效發(fā)揮生動活潑,、主動的學(xué)習(xí)行為，動手操作,，動腦思考,，操作訓(xùn)練如期完成。

教師根據(jù)實(shí)際,，本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這個(gè)目標(biāo),、實(shí)施教學(xué)，老師帶領(lǐng)學(xué)生,，使全體學(xué)生都動起來,，在理論指導(dǎo)下，師生協(xié)調(diào),，共同活動,。教師引導(dǎo)著學(xué)生,，從知識的海洋駛?cè)雽?shí)踐的海洋，將學(xué)生頭腦中的數(shù),、理,、化、生等各學(xué)科的知識運(yùn)用于實(shí)踐,，促使知識活化,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知過程的第二次飛躍，讓學(xué)生的形象思維,、邏輯思維和創(chuàng)造性思維變得生動,、形象、全面,、深刻,、完整，增長能力和智力,。搞好勞技實(shí)作教學(xué),，促使學(xué)生動手操作，動腦思考,，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新情況,，解決新問題，有所突破,，有所創(chuàng)新,，逐步形成獨(dú)立思考能力，萌發(fā)創(chuàng)造性活力,，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ),。

20xx年7月

學(xué)校勞技室工作總結(jié)篇二

為了確保勞技室管理工作有條不紊的進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二 課堂的功能,，豐富學(xué)生的校園生活,，更好的使中小學(xué)生受到勞動技術(shù)教育。結(jié)合本校實(shí)際,，確定本學(xué)期,，勞技學(xué)科教研工作的重點(diǎn)、中心,，就是加強(qiáng)學(xué)生勞技知識的推廣和勞動技能的培養(yǎng),，提高中學(xué)生的勞動意識，培養(yǎng)學(xué)生的勞技能力,。加強(qiáng)勞技室的建設(shè),，使學(xué)校的勞技教學(xué)活動有所保障。

(一)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，管理好各種項(xiàng)目的勞動工具,。 主要有:園藝工具,、學(xué)農(nóng)種菜工具、洗滌工具,、木工工具,、電子與電工工具、十字繡工具,、手工工藝工具,、時(shí)尚包裝工具等，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，繼續(xù)自制工具和維修工具,，讓勞動工具能在其它學(xué)科借用的就借用。發(fā)揮工具應(yīng)有的效率,。

(二)針對本學(xué)期學(xué)校的實(shí)際情況,，本學(xué)期準(zhǔn)備對學(xué)生進(jìn)行園藝教育;學(xué)農(nóng)種菜教育;電工常識和簡易無線電維修教育;簡單木工修理教育;手工制作教育;十字繡培訓(xùn)等方面的勞動教育。

(三)針對學(xué)校的實(shí)際問題,，安排相應(yīng)的臨時(shí)勞動。

如:安排學(xué)生清除煤渣,，平整操場,，草坪澆水、除草,，勵志學(xué)苑板栗剪枝,、消毒、修路等,。

(四)就地取材,，讓學(xué)生做一些力所能及的修補(bǔ)工作。

如:修理課凳,、修理課桌,、制作方凳等。

(五)美化勞技室,，修補(bǔ)整理各種勞動工具,，作好勞技服務(wù)工作。

1,、完善各種勞技管理制度,，使勞技管理制度化。

2,、創(chuàng)造良好的勞動環(huán)境,，布置寬敞、大方的勞技教室,。

3,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守勞技管理制度,。

4、要求學(xué)生在勞動時(shí),，正確使用勞動工具,，掌握勞動方法，同時(shí)在勞動中注意安全,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的`雙邊關(guān)系，既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

6,、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)校本課程與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

7、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的`研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

8,、充分利用學(xué)農(nóng)基地以及校園綠化,、美化和社會生活中的資源進(jìn)行勞技教學(xué)。

9,、通過勞技教育,，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

學(xué)校勞技室工作總結(jié)篇三

一、積極改善環(huán)境,，進(jìn)行勞技室的補(bǔ)建工作

學(xué)初我校接到上級通知,，要在20xx年5月前迎接國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗(yàn)。校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)部署做了全面的安排,。我們勞技室按照學(xué)校要求,，積極進(jìn)行行動。我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。任勞任怨,，從不計(jì)較個(gè)人得失,。負(fù)責(zé)勞技室的補(bǔ)建工作。從油漆課凳,，到勞技材料準(zhǔn)備,；從設(shè)計(jì)構(gòu)思勞技項(xiàng)目，到室內(nèi)布置,；從采購勞技工具及材料,，到修理勞動工具，從設(shè)計(jì)布置作品展示臺,，到作品名稱的設(shè)計(jì)掛牌,，從各種資料的填寫，到勞技室衛(wèi)生的打掃工作等,。我都默默無聞,、任勞任怨、親自動手,。其間迎接了多次省,、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收,。多次被上級領(lǐng)導(dǎo)指出不合格,，要求返工，但我從沒有泄氣,。積極接受領(lǐng)導(dǎo)意見，立即進(jìn)行整改,。常常利用業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn),，有時(shí)加班到深夜。在勞技室的補(bǔ)建工作中,，盡我力所能及的力量,，做好自己的本職工作。使勞技室順利通過了國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗(yàn),。 二,、繼續(xù)抓管理，使勞技管理制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。

1,、本學(xué)年我們繼續(xù)加強(qiáng)了對勞技室的管理工作,。對勞技教師進(jìn)行了培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的管理、使用方法,使教師懂管理,，會使用,。通過這一系列的工作，使教學(xué)器材管理工作更加制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。

2,、勞技室檔案,、表冊管理更加規(guī)范。為迎接國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗(yàn),。規(guī)范勞技室的管理,，整理各種資料（包括表冊），我們把勞技室每年的工作檔案做進(jìn)一步的整理和充實(shí),，分類存放,，編寫目錄，便于查閱,，充分發(fā)揮了教學(xué)視頻,、課件、教案等學(xué)習(xí)材料在勞技室管理中的作用,。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源，使教師查閱資料更加方便,，管理更具有科學(xué)化,。

4、嚴(yán)格履行了借還手續(xù),。勞技室始終以《工具借還制度》為準(zhǔn)則,，嚴(yán)格了借還手續(xù)，師生借還工具及時(shí)登記,，用后督促歸還,，并定期檢查工具的使用情況。

5,、定期檢查和維護(hù),。我們對勞技工具實(shí)行定期檢查和維護(hù)，每月進(jìn)行一次,，學(xué)期末清查一次,。經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新,。損壞的勞動工具能維修的及時(shí)維修,，保證不耽誤教學(xué)需要,。

三、抓使用,，提高工具的使用率,。

在勞技室的管理工作中，我們始終以抓學(xué)生良好的養(yǎng)成行為為目的,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的勞技習(xí)慣,、行為習(xí)慣和愛護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作,，教給學(xué)生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率,。

1、組織,、計(jì)劃完善為勞技教學(xué)提供了有力地保證,。學(xué)校為開展好勞技教學(xué)，經(jīng)常對勞技室進(jìn)行專項(xiàng)檢查,，遇到問題現(xiàn)場就地解決,。特別是今年，為迎接驗(yàn)收,，增添了不少勞技工具,，更換了實(shí)驗(yàn)操作臺，增添了坐凳,。每學(xué)期初,，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，依據(jù)地方資源,，修訂教學(xué)計(jì)劃,，鼓勵教師自編教材，對學(xué)生實(shí)施勞技技術(shù)教育,。

2,、課前準(zhǔn)備好所用的勞動工具和材料，檢查工具是否完好,，然后再在課堂上使用,，以確保教學(xué)工作的正常開展,。

3,、勞技室的材料、工具,，要求學(xué)生不得私自帶出室外,。教育學(xué)生不浪費(fèi)材料，愛惜工具,。

4,、安全第一,。堅(jiān)持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個(gè)具有危險(xiǎn)性的教學(xué)場所,。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位,。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險(xiǎn)性,，而小學(xué)生,、中學(xué)生年齡都小，貪玩,、好動,，稍不留神，就會有不安全事件發(fā)生,。所以我們在勞技室管理中,，平時(shí)不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)勞技室，上勞技課時(shí),，首先對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教學(xué)活動中，教師始終巡視學(xué)生的安全,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意身邊的安全,。一年來，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故,。

四,、狠抓財(cái)產(chǎn)安全管理。

為保證勞技室的勞技工具及財(cái)產(chǎn)安全,，堅(jiān)持要求師生們用完勞技室后,，整理好器材和工具，鎖好門窗,。管理員還要親自檢查,，以防勞技室財(cái)物丟失。

五,、抓衛(wèi)生,，促進(jìn)正常使用。

每天對勞技室進(jìn)行衛(wèi)生,、安全等檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)即解決,。并定期徹底進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,。 總之，我校的勞技室管理正在走向規(guī)范化,、正?；?，在今后的勞技教學(xué)工作中，應(yīng)充分地發(fā)揮勞技室應(yīng)有的作用,，提高全校學(xué)生的勞技技能,。

勞技教室管理員：xxx

20xx年7月

學(xué)校勞技室工作總結(jié)篇四

勞動技術(shù)課程對于提高中學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神至關(guān)重要,，因此加強(qiáng)勞技室的建設(shè),，使學(xué)校的勞技教學(xué)活動有所保障。那么具體的

工作計(jì)劃

一,、 指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教研室及學(xué)校有關(guān)文件精神，洛峪九年制學(xué)?？萍际冶緦W(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的意見》,，以科技教育為特色,、以隊(duì)伍建設(shè)為龍頭、以教育科研為支撐,、以開展科普活動為載體,，按照上級要求積極開展各項(xiàng)科技教育活動和競賽任務(wù)，全面提高我校青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定本學(xué)期我校科技教育工作計(jì)劃,。

二,、工作目標(biāo)

1、明確職責(zé),，健全隊(duì)伍,。在充分發(fā)掘全體科技輔導(dǎo)員聰明才智的基礎(chǔ)上，明確每一位輔導(dǎo)員的基本工作職責(zé),，擴(kuò)大校外科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，增加校內(nèi)兼職科技輔導(dǎo)員，以進(jìn)一步加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。

2,、開拓資源，營造氛圍,。在擺正科技教育在學(xué)校全盤教育教學(xué)工作中的位置的基礎(chǔ)上,，通過進(jìn)一步協(xié)調(diào)科技教育教研室,、科技活動指導(dǎo)組與各相關(guān)處室,、年段,、教研組的協(xié)作關(guān)系，努力開拓校內(nèi)外科技教育資源,，加快校園科技教育環(huán)境建設(shè),，深入開展科普宣傳教育，突出我?？萍冀逃厣?。

3、聯(lián)系實(shí)際,，求實(shí)創(chuàng)新,。結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際情況，探究科技教育的教學(xué)手段和教學(xué)方法,，積極開拓我?？萍蓟顒禹?xiàng)目資源，創(chuàng)建適合我校實(shí)際情況的特色科技教育活動項(xiàng)目體系,，提高科技教育教學(xué)創(chuàng)新能力;培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與動手實(shí)踐能力的科技特長的苗子,，提升科技教育特色的品味，力爭在各類科技比賽中取得好成績,。

三,、主要措施

堅(jiān)持遵循因地制宜，分類指導(dǎo),，講求實(shí)效,，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則,。通過科技教育，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱情與興趣,，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，為今后創(chuàng)造性地參與科技活動和社會實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

1,、圍繞科技基地校建設(shè),，理順機(jī)制、明確職責(zé),。

認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的意見》,，在充分認(rèn)識加強(qiáng)我校科技教育重要意義的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步明確我?？萍冀逃闹笇?dǎo)思想和目標(biāo)，理順?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組科技輔導(dǎo)員和年級組長,、班主任青少年科技活動小組 的科技教育工作活動機(jī)制,，明確職責(zé)、分工協(xié)作,、緊抓落實(shí),。

2、開展專題科技活動,、編選系列科技教育校本教材,，提高科技教育水平。

及時(shí)總結(jié)以往開展專題科技活動的經(jīng)驗(yàn),，努力鉆研科技教育理論,，確實(shí)掌握開展科技教育的教學(xué)手段和教學(xué)方法。通過積極參加科學(xué)節(jié)各項(xiàng)科技活動的組織,、指導(dǎo),，實(shí)踐和完善一系列確實(shí)有效的專題科技教育方案，編選系列科技教育校本教材,，確實(shí)提高科技教育的理論,、業(yè)務(wù)水平和輔導(dǎo)能力。

3,、積極開展系列科技教育活動,，努力創(chuàng)新科技教育手段。

組織開展系列科技活動,，積極開展第二課堂活動,，深化科技教育內(nèi)涵。在開展科學(xué)節(jié),、科技創(chuàng)新大賽,、無線電測向、定向,、科技夏令營等項(xiàng)目活動的基礎(chǔ)上,，結(jié)合教務(wù)處、政教處,、團(tuán)委,、學(xué)生會的工作內(nèi)容，結(jié)合初中科學(xué)課程,，充分發(fā)揮集體和個(gè)人的聰明才智,，充分發(fā)掘和開拓校內(nèi)外科技教育資源，豐富科技教育內(nèi)容,，拓寬科技教育渠道,。

科技輔導(dǎo)員要分工協(xié)作，開展以科技宣傳欄、系列科技講座,、科技興趣小組,、科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目輔導(dǎo)等形式;以初中生青少年科幻畫競賽、電腦制作活動 ,、科學(xué)探究、小論文,、小發(fā)明,、小制作(含航空、橋梁等模型制作),、小創(chuàng)造,、 六個(gè)一活動(即讀一本科技書、看一部科普影片,、寫一篇科普小論文,、出一期科技小報(bào)、做一件科技小制作,、召開一次科普主題班會)等內(nèi)容,，結(jié)合作品展示、比賽評選,，設(shè)計(jì)確定較為完善的

活動方案

一,、指導(dǎo)思想：

為了確保勞技室管理工作有條不紊的進(jìn)行,，更有效地發(fā)揮第二 課堂的功能，豐富學(xué)生的校園生活,，更好的使中小學(xué)生受到勞動技術(shù)教育,。結(jié)合本校實(shí)際，確定本學(xué)期,，勞技學(xué)科教研工作的重點(diǎn),、中心，就是加強(qiáng)學(xué)生勞技知識的推廣和勞動技能的培養(yǎng),，提高中學(xué)生的勞動意識,，培養(yǎng)學(xué)生的勞技能力。加強(qiáng)勞技室的建設(shè),，使學(xué)校的勞技教學(xué)活動有所保障,。

二、主要工作：

(一),、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,，管理好各種項(xiàng)目的勞動工具。 主要有：園藝工具、學(xué)農(nóng)種菜工具,、洗滌工具,、木工工具、電子與電工工具,、十字繡工具,、手工工藝工具、時(shí)尚包裝工具等,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，繼續(xù)自制工具和維修工具，讓勞動工具能在其它學(xué)科借用的就借用,。發(fā)揮工具應(yīng)有的效率,。

(二)、針對本學(xué)期學(xué)校的實(shí)際情況,，本學(xué)期準(zhǔn)備對學(xué)生進(jìn)行園藝教育;學(xué)農(nóng)種菜教育;電工常識和簡易無線電維修教育;簡單木工修理教育;手工制作教育;十字繡培訓(xùn)等方面的勞動教育,。

(三)、針對學(xué)校的實(shí)際問題,，安排相應(yīng)的臨時(shí)勞動,。

如：安排學(xué)生清除煤渣，平整操場,，草坪澆水,、除草，

勵志

(四),、就地取材,，讓學(xué)生做一些力所能及的修補(bǔ)工作。

如：修理課凳,、修理課桌,、制作方凳等。

(五),、美化勞技室,，修補(bǔ)整理各種勞動工具，作好勞技服務(wù)工作,。

三,、 工作的措施與方法：

1、完善各種勞技管理制度,，使勞技管理制度化,。

2、創(chuàng)造良好的勞動環(huán)境，布置寬敞,、大方的勞技教室,。

3、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守勞技管理制度,。

4,、要求學(xué)生在勞動時(shí)，正確使用勞動工具,，掌握勞動方法,，同時(shí)在勞動中注意安全。

5,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

6,、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)校本課程與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

7、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

8,、充分利用學(xué)農(nóng)基地以及校園綠化,、美化和社會生活中的資源進(jìn)行勞技教學(xué)。

9,、通過勞技教育,，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

一、指導(dǎo)思想

為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行,，更有效地發(fā)揮第二 課堂功能,，豐富學(xué)生校園生活，特制定勞技室工作計(jì)劃。

二,、 情況分析

我校有勞技室一間,， 勞技桌 5張， 勞技凳20張,， 照明設(shè)備齊全,。

幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下勞技室使用正常,。教師能高 度認(rèn)識勞技教學(xué)的作用,，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些 問題,，如學(xué)生增多,，勞技師資相對較緊。

三,、任務(wù)與目標(biāo)

1,、課桌的擺放整齊。

2,、勞技作品擺放,、張貼合理整齊。

3,、熱情服務(wù),，做到有求必應(yīng)。

4,、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作,。

四、方法措施

1,、對照布置標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真完善制度,，使之有據(jù)可依,，有規(guī)可循。

2,、愛護(hù)公物,，妥善保管,。

3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生,。做到一周一清掃,、擦洗，經(jīng)常通風(fēng),。

學(xué)校勞技室工作總結(jié)篇五

1,、本年度加強(qiáng)了對勞技室的管理工作,。對教師進(jìn)行了培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的管理使用方法,使教師懂管理,，會使用,。通過這一系列的工作，使教學(xué)器材管理工作更加規(guī)范化,、科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化。

2,、勞技室工作檔案管理更加規(guī)范,。為規(guī)范勞技室的管理，整理好各種資料,，勞技室把每年的工作檔案做進(jìn)一步的整理和充實(shí),，裝訂成冊、分類存放,，便于查閱,，充分發(fā)揮了檔案在勞技室工作中的作用。

3,、給勞技室配備了電腦,，使教師查閱資料更加方便,，管理更具有科學(xué)化,。

3、嚴(yán)格了借還手續(xù),，按照有關(guān)的要求,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，我校始終以《工具借還制度》為準(zhǔn)則,，嚴(yán)格了借還手續(xù),，師生借還工具及時(shí)登記，用后督促歸還,，并檢查工具的使用情況,，校外人員借用必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借用。

4,、定期檢查和維護(hù),，我們對勞技工具實(shí)行定期檢查和維護(hù)，每月進(jìn)行一次,，學(xué)期末清查一次,。經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新,。損壞的勞動工具能維修的及時(shí)維修,，保證不耽誤教學(xué)需要,。

不論是工具的配備，還是工具的管理,，最終的落腳點(diǎn)還是在提高學(xué)生的整體素質(zhì),。從這一點(diǎn)出發(fā)，我們在工作中特別注重工具的使用工作,。

1,、組織、計(jì)劃完善為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了有力地保證,。學(xué)校為開展好勞技教學(xué),，經(jīng)常對勞技室進(jìn)行專項(xiàng)檢查，遇到問題現(xiàn)場就地解決,。每學(xué)期初,，我們都根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，依據(jù)地方資源,，修訂教學(xué)計(jì)劃,，鼓勵教師自編教材，對學(xué)生實(shí)施勞技技術(shù)教育,。

2,、課前準(zhǔn)備好所用的勞動工具和材料，檢查工具是否完好,，然后再課堂上使用,，以確保教學(xué)工作的正常開展。

3,、繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)室安全工作,。勞技室是一個(gè)具有危險(xiǎn)性的教學(xué)場所。我始終要把安全教育放在管理工作的首位,。再加上勞技室面積小,、勞技工具等大都具有一定的危險(xiǎn)性，而小學(xué)生,、中學(xué)生年齡都小,，貪玩、好動,，稍不留神,，就會有不安全事件發(fā)生。所以本人在勞技室管理中,，平時(shí)不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)勞技室,，上勞技課時(shí)，首先對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教學(xué)活動中,，教師始終巡視學(xué)生的安全,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意身邊的安全。一年來,，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故,。

為保證勞技室里的財(cái)產(chǎn)安全，繼續(xù)要求師生們用完勞技室后,，管理員都要親關(guān)好電源,，整理好器材和工具，鎖好門窗,，以防教室財(cái)物丟失,。

每天下班前對勞技室進(jìn)行衛(wèi)生、安全等檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，當(dāng)即解決。并定期徹底進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,。 總之,，我校的勞技室管理較規(guī)范，使用正常,，較好地發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,，為提高學(xué)生的勞技技能做出了貢獻(xiàn)。

學(xué)校勞技室工作總結(jié)篇六

為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行,，更有效地發(fā)揮第二課堂功能,，豐富學(xué)生校園生活，特制定勞技室工作計(jì)劃,。

我校有勞技室一間,，勞技桌5張,，勞技凳20張,，照明設(shè)備齊全。

幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、學(xué)校的努力下勞技室使用正常,。教師能高度認(rèn)識勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用,。但也存在著一些問題,，如學(xué)生增多，勞技師資相對較緊,。

1,、課桌的擺放整齊。

2,、勞技作品擺放,、張貼合理整齊,。

3、熱情服務(wù),，做到有求必應(yīng),。

4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作,。

1,、對照布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善制度,，使之有據(jù)可依,，有規(guī)可循。

2,、愛護(hù)公物,，妥善保管。

3,、加強(qiáng)本室衛(wèi)生,。做到一周一清掃、擦洗,，經(jīng)常通風(fēng),。

4、熱情服務(wù),，做到有求必應(yīng),，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性。波鄉(xiāng)種羊場小學(xué)20xx年度勞技室工作總結(jié)勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技能力培養(yǎng)的主要場所,。

學(xué)校勞技室工作總結(jié)篇七

能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī),，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，做到依法執(zhí)教,。熱愛教育,，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生,。尊重家長,，認(rèn)真與家長交流教育經(jīng)驗(yàn)，并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母,，體諒家長”等中國傳統(tǒng)理念,，使學(xué)生受到良好熏陶。在工作中,，能做到謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。堅(jiān)持高尚情操,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

在工作中努力鉆研業(yè)務(wù),，虛心向各學(xué)科老師求教,，不斷學(xué)習(xí)新知識，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教科研水平。實(shí)際操作是中小學(xué)勞技課的“重頭戲”,。勞技課以技能訓(xùn)練為主,，學(xué)生接觸實(shí)際，視聽結(jié)合,，手腦并用,，施展才華，大顯身手,，是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié),，突出的是時(shí)間和應(yīng)用，并以此來提高學(xué)生勞動素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。在這一學(xué)期的教學(xué)過程中我深刻體會到，勞技課涉及到數(shù)學(xué)等多學(xué)科,，綜合性,，實(shí)踐性很強(qiáng)，要想把學(xué)生培養(yǎng)成勤動手,，多動腦,，會操作、有技能,、懂技巧的一代新人，必須在重視思想品德教育的同時(shí),，強(qiáng)調(diào)實(shí)作,，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。經(jīng)過多年探索,，總結(jié)出以實(shí)習(xí)操作為中心的“引發(fā)情趣明確目標(biāo)示范仿效實(shí)習(xí)操作指導(dǎo)糾誤作品評展”六步實(shí)作教學(xué)程序,。

在這個(gè)是做流程中,，師生感情和諧融洽，雙邊同時(shí)活動,。學(xué)生在教室的'引導(dǎo)下,，情緒飽滿，思維活躍,，有效發(fā)揮生動活潑,，主動的學(xué)習(xí)行為，動手操作,，動腦思考,，操作訓(xùn)練如期完成。教師根據(jù)實(shí)際,，本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這個(gè)目標(biāo),、實(shí)施教學(xué)，老師帶領(lǐng)學(xué)生,，是全體學(xué)生都動起來,，在理論指導(dǎo)下，師生協(xié)調(diào),，共同活動,。教師引著這學(xué)生，從知識的海洋駛?cè)雽?shí)踐的海洋,，將學(xué)生頭腦中的數(shù)學(xué)等各學(xué)科的知識運(yùn)用于實(shí)踐,，促使知識活化，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知過程的第二次飛躍,，讓學(xué)生的形象思維,、邏輯思維和創(chuàng)造思維變得生動、形象,、深刻,、完整，增長能力和智力,。搞好勞技實(shí)作教學(xué),，促使學(xué)生動手操作，動腦思考,，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新情況,，解決新問題，有所突破,，有所創(chuàng)新,，逐步形成獨(dú)立思考能力，萌發(fā)創(chuàng)造性活力。

學(xué)校勞技室工作總結(jié)篇八

為了確保勞技室管理工作有條不紊的進(jìn)行,，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能,，豐富學(xué)生的校園生活，更好的使中小學(xué)生受到勞動技術(shù)教育,。結(jié)合本校實(shí)際,，確定本學(xué)期，勞技學(xué)科教研工作的重點(diǎn),、中心,，就是加強(qiáng)學(xué)生勞技知識的推廣和勞動技能的培養(yǎng)，提高中學(xué)生的勞動意識,，培養(yǎng)學(xué)生的勞技能力,。加強(qiáng)勞技室的建設(shè)，使學(xué)校的勞技教學(xué)活動有所保障,。

（一）,、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，管理好各種項(xiàng)目的勞動工具,。主要有：園藝工具,、學(xué)農(nóng)種菜工具、洗滌工具,、木工工具,、電子與電工工具、十字繡工具,、手工工藝工具,、時(shí)尚包裝工具等，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，繼續(xù)自制工具和維修工具,，讓勞動工具能在其它學(xué)科借用的就借用。發(fā)揮工具應(yīng)有的.效率,。

（二）,、針對本學(xué)期學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期準(zhǔn)備對學(xué)生進(jìn)行園藝教育,；學(xué)農(nóng)種菜教育,；電工常識和簡易無線電維修教育；簡單木工修理教育,；手工制作教育,；十字繡培訓(xùn)等方面的勞動教育。

（三）,、針對學(xué)校的實(shí)際問題,，安排相應(yīng)的臨時(shí)勞動,。

如：安排學(xué)生清除煤渣,，平整操場,，草坪澆水、除草,，勵志學(xué)苑板栗剪枝,、消毒、修路等,。

（四）,、就地取材，讓學(xué)生做一些力所能及的修補(bǔ)工作,。

如：修理課凳,、修理課桌、制作方凳等,。

（五）,、美化勞技室，修補(bǔ)整理各種勞動工具,，作好勞技服務(wù)工作,。

1、完善各種勞技管理制度,，使勞技管理制度化,。

2、創(chuàng)造良好的勞動環(huán)境,，布置寬敞,、大方的勞技教室。

3,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守勞技管理制度,。

4、要求學(xué)生在勞動時(shí),，正確使用勞動工具,，掌握勞動方法，同時(shí)在勞動中注意安全,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

6,、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)校本課程與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

7,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

8、充分利用學(xué)農(nóng)基地以及校園綠化,、美化和社會生活中的資源進(jìn)行勞技教學(xué),。

9、通過勞技教育,，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

學(xué)校勞技室工作總結(jié)篇九

為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行,，更有效地發(fā)揮第二 課堂功能，豐富學(xué)生校園生活,，特制定勞技室工作計(jì)劃,。

我校有勞技室一間， 勞技桌 5張,， 勞技凳20張,， 照明設(shè)備齊全。

幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、學(xué)校的努力下勞技室使用正常,。教師能高 度認(rèn)識勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用,。但也存在著一些 問題,，如學(xué)生增多，勞技師資相對較緊,。

1,、課桌的擺放整齊。

2,、勞技作品擺放,、張貼合理整齊。

3,、熱情服務(wù),，做到有求必應(yīng),。

4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作,。

1,、對照布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善制度,，使之有據(jù)可依,，有規(guī)可循,。

2,、愛護(hù)公物，妥善保管,。

3,、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃,、擦洗,，經(jīng)常通風(fēng)。

4,、熱情服務(wù),，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性,。 波鄉(xiāng)種羊場小學(xué)20xx年度勞技室工作總結(jié) 勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技能力培養(yǎng)的主要場所,。

學(xué)校勞技室工作總結(jié)篇十

能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,，做到依法執(zhí)教,。熱愛教育，熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待學(xué)生,。尊重家長，認(rèn)真與家長交流教育經(jīng)驗(yàn),，并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母,，體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念，使學(xué)生受到良好熏陶,。在工作中,，能做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),。堅(jiān)持高尚情操,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

在工作中努力鉆研業(yè)務(wù),，虛心向各學(xué)科老教師求教，不斷學(xué)習(xí)新知識,，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教科研水平,。實(shí)際操作是中小學(xué)勞技課的“重頭戲”,。勞技課以勞動技能訓(xùn)練為主，學(xué)生接觸實(shí)際,，視聽結(jié)合,，手腦并用，施展才華,，大顯身手,，是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，突出的是實(shí)踐和應(yīng)用,，并以此來提高學(xué)生勞動素質(zhì)和身心素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。在這一學(xué)期的教學(xué)過程中我深刻體會到,，勞技課涉及到數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物等多學(xué)科,，綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng),，要想把學(xué)生培養(yǎng)成勤動手,、多動腦、會操作,、有技能,、懂技巧的一代新人，必須在重視思想品德教育的同時(shí),，強(qiáng)調(diào)實(shí)作,，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。經(jīng)過多年的探索,，總結(jié)出以實(shí)習(xí)操作為中心的“引發(fā)情趣——明確目標(biāo)——示范仿效——實(shí)習(xí)操作——指導(dǎo)糾誤——作品評展”六步實(shí)作教學(xué)程序,。

在這個(gè)實(shí)作流程中,，師生感情和諧融洽，雙邊同時(shí)活動,。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,，情緒飽滿，思維活躍,，有效發(fā)揮生動活潑,、主動的學(xué)習(xí)行為，動手操作,，動腦思考,，操作訓(xùn)練如期完成。

教師根據(jù)實(shí)際,，本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這個(gè)目標(biāo),、實(shí)施教學(xué)，老師帶領(lǐng)學(xué)生,，使全體學(xué)生都動起來，在理論指導(dǎo)下,，師生協(xié)調(diào),，共同活動。教師引導(dǎo)著學(xué)生,，從知識的海洋駛?cè)雽?shí)踐的海洋,，將學(xué)生頭腦中的數(shù)、理,、化,、生等各學(xué)科的知識運(yùn)用于實(shí)踐，促使知識活化,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知過程的第二次飛躍,，讓學(xué)生的形象思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維變得生動,、形象,、全面、深刻,、完整,，增長能力和智力。搞好勞技實(shí)作教學(xué),，促使學(xué)生動手操作,，動腦思考，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新情況,，解決新問題,，有所突破,，有所創(chuàng)新，逐步形成獨(dú)立思考能力,，萌發(fā)創(chuàng)造性活力,，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ)。