總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

勞技室工作總結(jié)500字篇一

能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī),，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,，做到依法執(zhí)教,。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責,。關(guān)心愛護學生，尊重學生人格,，平等公正對待學生,。尊重家長，認真與家長交流教育經(jīng)驗,，并在教學中體現(xiàn)“孝順父母,，體諒家長”等中國傳統(tǒng)理念，使學生受到良好熏陶,。在工作中,，能做到謙虛謹慎，尊重同事,，相互學習,，相互幫助，關(guān)心集體,，維護學校榮譽,。堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風氣影響,，發(fā)揚奉獻精神,。

在工作中努力鉆研業(yè)務(wù)，虛心向各學科老師求教,，不斷學習新知識,，創(chuàng)造性地探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法，提高教科研水平,。實際操作是中小學勞技課的“重頭戲”,。勞技課以技能訓練為主，學生接觸實際,，視聽結(jié)合,，手腦并用，施展才華,，大顯身手,，是學生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，突出的是時間和應(yīng)用,，并以此來提高學生勞動素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。在這一學期的教學過程中我深刻體會到,，勞技課涉及到數(shù)學等多學科,，綜合性，實踐性很強,，要想把學生培養(yǎng)成勤動手,，多動腦，會操作,、有技能,、懂技巧的一代新人，必須在重視思想品德教育的同時,，強調(diào)實作,，注重學生動手能力的.培養(yǎng)。經(jīng)過多年探索,，總結(jié)出以實習操作為中心的“引發(fā)情趣明確目標示范仿效實習操作指導糾誤作品評展”六步實作教學程序。

在這個是做流程中,，師生感情和諧融洽,，雙邊同時活動。學生在教室的引導下,，情緒飽滿,，思維活躍，有效發(fā)揮生動活潑,，主動的學習行為,，動手操作，動腦思考,，操作訓練如期完成,。教師根據(jù)實際,，本著培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力這個目標、實施教學,，老師帶領(lǐng)學生,，是全體學生都動起來，在理論指導下,，師生協(xié)調(diào),，共同活動。教師引著這學生,，從知識的海洋駛?cè)雽嵺`的海洋,，將學生頭腦中的數(shù)學等各學科的知識運用于實踐，促使知識活化,，實現(xiàn)認知過程的第二次飛躍,，讓學生的形象思維、邏輯思維和創(chuàng)造思維變得生動,、形象,、深刻、完整,，增長能力和智力,。搞好勞技實作教學，促使學生動手操作,，動腦思考,，讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題,，有所突破,，有所創(chuàng)新，逐步形成獨立思考能力,，萌發(fā)創(chuàng)造性活力,。

勞技室工作總結(jié)500字篇二

蒲河九年制學校20xx—20xx學年度

勞技室管理工作總結(jié) 光陰似箭，一晃這一學年的工作就已經(jīng)結(jié)束了,，回顧一年來的工作,，我感觸很深。在學校領(lǐng)導高度重視下,，為迎接“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗工作,，我校加強了勞技室的補建工作，使勞技室的面貌有了很大的改觀,。為我們進行勞技教學活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。全體勞技教師，積極配合,，努力做好本職工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、積極改善環(huán)境，進行勞技室的補建工作

學初我校接到上級通知,，要在20xx年5月前迎接國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗,。校領(lǐng)導及時部署做了全面的安排。我們勞技室按照學校要求,，積極進行行動,。我始終以一個黨員的標準嚴格要求自己。任勞任怨,，從不計較個人得失,。負責勞技室的補建工作。從油漆課凳,，到勞技材料準備,；從設(shè)計構(gòu)思勞技項目，到室內(nèi)布置,；從采購勞技工具及材料,，到修理勞動工具，從設(shè)計布置作品展示臺,，到作品名稱的設(shè)計掛牌,，從各種資料的填寫，到勞技室衛(wèi)生的打掃工作等,。我都默默無聞,、任勞任怨、親自動手,。其間迎接了多次省,、市、縣領(lǐng)導的檢查驗收,。多次被上級領(lǐng)導指出不合格,，要求返工，但我從沒有泄氣,。積極接受領(lǐng)導意見,，立即進行整改。常常利用業(yè)余時間加班加點,，有時加班到深夜。在勞技室的`補建工作中,，盡我力所能及的力量,，做好自己的本職工作。使勞技室順利通過了國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗,。 二,、繼續(xù)抓管理,，使勞技管理制度化、規(guī)范化,、科學化,。

1、本學年我們繼續(xù)加強了對勞技室的管理工作,。對勞技教師進行了培訓,，系統(tǒng)學習了教學器材的管理、使用方法,使教師懂管理,，會使用,。通過這一系列的工作，使教學器材管理工作更加制度化,、規(guī)范化,、科學化。

2,、勞技室檔案,、表冊管理更加規(guī)范。為迎接國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗,。規(guī)范勞技室的管理,，整理各種資料（包括表冊），我們把勞技室每年的工作檔案做進一步的整理和充實,，分類存放,，編寫目錄，便于查閱,，充分發(fā)揮了教學視頻,、課件、教案等學習材料在勞技室管理中的作用,。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源，使教師查閱資料更加方便,，管理更具有科學化,。

4、嚴格履行了借還手續(xù),。勞技室始終以《工具借還制度》為準則,，嚴格了借還手續(xù)，師生借還工具及時登記,，用后督促歸還,，并定期檢查工具的使用情況。

5,、定期檢查和維護,。我們對勞技工具實行定期檢查和維護,，每月進行一次，學期末清查一次,。經(jīng)常開窗通風,，保持室內(nèi)空氣清新。損壞的勞動工具能維修的及時維修,，保證不耽誤教學需要,。

三、抓使用,，提高工具的使用率,。

在勞技室的管理工作中，我們始終以抓學生良好的養(yǎng)成行為為目的,，注重培養(yǎng)學生良好的勞技習慣,、行為習慣和愛護勞技室公物的習慣。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作,，教給學生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率,。

1、組織,、計劃完善為勞技教學提供了有力地保證,。學校為開展好勞技教學，經(jīng)常對勞技室進行專項檢查,，遇到問題現(xiàn)場就地解決,。特別是今年，為迎接驗收,，增添了不少勞技工具,，更換了實驗操作臺，增添了坐凳,。每學期初,，根據(jù)當?shù)貙嶋H，依據(jù)地方資源,，修訂教學計劃,，鼓勵教師自編教材，對學生實施勞技技術(shù)教育,。

2,、課前準備好所用的勞動工具和材料，檢查工具是否完好,，然后再在課堂上使用,，以確保教學工作的正常開展。

3、勞技室的材料,、工具，要求學生不得私自帶出室外,。教育學生不浪費材料,，愛惜工具。

4,、安全第一,。堅持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個具有危險性的教學場所,。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位,。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險性,，而小學生,、中學生年齡都小，貪玩,、好動,，稍不留神，就會有不安全事件發(fā)生,。所以我們在勞技室管理中,，平時不準學生進勞技室，上勞技課時,，首先對學生進行安全教育,，教學活動中，教師始終巡視學生的安全,，經(jīng)常提醒學生注意身邊的安全,。一年來，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故,。

四,、狠抓財產(chǎn)安全管理。

為保證勞技室的勞技工具及財產(chǎn)安全,，堅持要求師生們用完勞技室后,，整理好器材和工具，鎖好門窗,。管理員還要親自檢查,，以防勞技室財物丟失。

五,、抓衛(wèi)生,，促進正常使用。

每天對勞技室進行衛(wèi)生、安全等檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，當即解決。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除,。 總之,，我校的勞技室管理正在走向規(guī)范化、正?；?，在今后的勞技教學工作中，應(yīng)充分地發(fā)揮勞技室應(yīng)有的作用,，提高全校學生的勞技技能,。

勞技教室管理員：xxx

20xx年7月

勞技室工作總結(jié)500字篇三

20xx－20xx年度第二學期勞技室工作總結(jié)

本學期即將結(jié)束，在緊張忙碌的半年中,，付出了很多努力,，得到了很多收獲，也總結(jié)了不少經(jīng)驗教訓,，為更好的開展今后的工作,，現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下：

一、 政治思想方面：

能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī),，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,，做到依法執(zhí)教。熱愛教育,，熱愛學校,，盡職盡責。關(guān)心愛護學生,，尊重學生人格,，平等公正對待學生。尊重家長,，認真與家長交流教育經(jīng)驗,，并在教學中體現(xiàn)“孝順父母，體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念,，使學生受到良好熏陶,。在工作中，能做到謙虛謹慎,，尊重同事,，相互學習，相互幫助,，關(guān)心集體,，維護學校榮譽。堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風氣影響,，發(fā)揚奉獻精神,。

二、 教學方面：

在工作中努力鉆研業(yè)務(wù),，虛心向各學科老教師求教,，不斷學習新知識，創(chuàng)造性地探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法，提高教科研水平,。實際操作是中小學勞技課的“重頭戲”,。勞技課以勞動技能訓練為主，學生接觸實際,，視聽結(jié)合,，手腦并用，施展才華,，大顯身手,，是學生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，突出的是實踐和應(yīng)用,，并以此來提高學生勞動素質(zhì)和身心素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。在這一學期的教學過程中我深刻體會到,，勞技課涉及到數(shù)學,、物理、化學,、生物等多學科,，綜合性、實踐性很強,，要想把學生培養(yǎng)成勤動手,、多動腦、會操作,、有技能,、懂技巧的一代新人，必須在重視思想品德教育的'同時,，強調(diào)實作,，注重學生動手能力的培養(yǎng)。經(jīng)過多年的探索,，總結(jié)出以實習操作為中心的“引發(fā)情趣——明確目標——示范仿效——實習操作——指導糾誤——作品評展”六步實作教學程序,。

在這個實作流程中，師生感情和諧融洽，雙邊同時活動,。學生在教師的引導下,，情緒飽滿，思維活躍,，有效發(fā)揮生動活潑,、主動的學習行為，動手操作,，動腦思考,，操作訓練如期完成。

教師根據(jù)實際,，本著培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力這個目標,、實施教學，老師帶領(lǐng)學生,，使全體學生都動起來,，在理論指導下，師生協(xié)調(diào),，共同活動,。教師引導著學生，從知識的海洋駛?cè)雽嵺`的海洋,，將學生頭腦中的數(shù),、理、化,、生等各學科的知識運用于實踐,，促使知識活化，實現(xiàn)認知過程的第二次飛躍,，讓學生的形象思維,、邏輯思維和創(chuàng)造性思維變得生動、形象,、全面,、深刻、完整,，增長能力和智力,。搞好勞技實作教學，促使學生動手操作,，動腦思考,，讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題,，有所突破,，有所創(chuàng)新,，逐步形成獨立思考能力，萌發(fā)創(chuàng)造性活力,，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ),。

20xx年7月

勞技室工作總結(jié)500字篇四

蒲河九年制學校20xx—20xx學年度

勞技室管理工作總結(jié) 一個學年的工作即將結(jié)束，回顧一年來的工作,，我感觸很深,。在學校領(lǐng)導高度重視下，我校加強勞技室建設(shè),，使勞技室的面貌有了很大的改觀,。為我們進行勞技教學活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。全體勞技教師,，積極配合,，努力做好本職工作。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、繼續(xù)抓管理，使勞技管理制度化,、規(guī)范化,、科學化。

1,、本學年我們繼續(xù)加強了對勞技室的管理工作,。對勞技教師進行了培訓，系統(tǒng)學習了教學器材的管理,、使用方法,使教師懂管理,，會使用。通過這一系列的工作,，使教學器材管理工作更加制度化,、規(guī)范化、科學化,。

2,、勞技室檔案、表冊管理更加規(guī)范,。為規(guī)范勞技室的管理,，整理好各種資料（包括表冊），我們把勞技室每年的工作檔案做進一步的整理和充實,，分類存放,，便于查閱，充分發(fā)揮了教學視頻,、課件,、教案等學習材料在勞技室管理工作中的作用,。

3、勞技室配備了電腦,，使教師查閱資料更加方便,，管理更具有科學化。

4,、嚴格履行了借還手續(xù),。我校勞技室始終以《工具借還制度》為準則，嚴格了借還手續(xù),，師生借還工具及時登記,，用后督促歸還，并檢查工具的使用情況,，校外人員借用必須經(jīng)校領(lǐng)導批準方可借用,。

5、定期檢查和維護,。我們對勞技工具實行定期檢查和維護,，每月進行一次，學期末清查一次,。經(jīng)常開窗通風,，保持室內(nèi)空氣清新。 2

損壞的勞動工具能維修的及時維修,，保證不耽誤教學需要,。

二、抓使用,，提高工具的使用率,。

在勞技室的管理工作中，我們始終以抓學生良好的養(yǎng)成行為為目的,，注重培養(yǎng)學生良好的.勞技習慣,、行為習慣和愛護勞技室公物的習慣。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作,，教給學生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率,。

1、組織,、計劃完善為勞技教學提供了有力地保證,。學校為開展好勞技教學，經(jīng)常對勞技室進行專項檢查,，遇到問題現(xiàn)場就地解決,。每學期初，我們都根據(jù)當?shù)貙嶋H,，依據(jù)地方資源,，修訂教學計劃,，鼓勵教師自編教材，對學生實施勞技技術(shù)教育,。

2,、課前準備好所用的勞動工具和材料，檢查工具是否完好,，然后再課堂上使用,，以確保教學工作的正常開展。

3,、勞技室的材料,、工具，要求學生不得私自帶出室外,。教育學生不浪費材料,，愛惜工具。

4,、安全第一,。堅持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個具有危險性的教學場所,。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位,。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險性,，而小學生、中學生年齡都小,，貪玩,、好動，稍不留神,，就會有不安全事件發(fā)生,。所以我們在勞技室管理中，平時不準學生進勞技室,，上勞技課時,，首先對學生進行安全教育，教學活動中,，教師始終巡視學生的安全,，經(jīng)常提醒學生注意身邊的安全。一年來,，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故,。

三、狠抓財產(chǎn)安全管理,。

為保證勞技室的勞技工具及財產(chǎn)安全,，堅持要求師生們用完勞技室后,，關(guān)好電源，整理好器材和工具,，鎖好門窗,。管理員還要親自檢查，以防勞技室財物丟失,。

四,、抓衛(wèi)生，促進正常使用,。

每天對勞技室進行衛(wèi)生,、安全等檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，當即解 決,。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除。 總之,，我校的勞技室管理較規(guī)范,，使用較正常，較好地發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,，為提高學生的勞技技能做出了貢獻,。

勞技教室管理員：唐志康

20xx年7月

勞技室工作總結(jié)500字篇五

時間如梭，一晃一學年又過去了,，回顧一年來,，在學校領(lǐng)導高度重視下，加強勞技室建設(shè),，使勞技室的面貌有了很大的改觀,。 為我們進行勞技教學 活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。下面對勞技室這一學年的工作進行一下總結(jié)：

1,、本年度加強了對勞技室的管理工作,。對教師進行了培訓，系統(tǒng)學習了教學器材的管理使用方法,使教師懂管理,，會使用,。通過這一系列的工作，使教學器材管理工作更加規(guī)范化,、科學化,、標準化。

2,、勞技室工作檔案管理更加規(guī)范,。為規(guī)范勞技室的管理，整理好各種資料,，勞技室把每年的工作檔案做進一步的整理和充實,，裝訂成冊,、分類存放，便于查閱,，充分發(fā)揮了檔案在勞技室工作中的作用,。

3、給勞技室配備了電腦,，使教師查閱資料更加方便,，管理更具有科學化。

3,、嚴格了借還手續(xù),，按照有關(guān)的要求，學校領(lǐng)導的指示,，我校始終以《工具借還制度》為準則,，嚴格了借還手續(xù)，師生借還工具及時登記,，用后督促歸還,，并檢查工具的使用情況，校外人員借用必須經(jīng)校領(lǐng)導批準方可借用,。

4,、定期檢查和維護，我們對勞技工具實行定期檢查和維護,，每月進行一次,，學期末清查一次。經(jīng)常開窗通風,，保持室內(nèi)空氣清新,。損壞的勞動工具能維修的及時維修，保證不耽誤教學需要,。

不論是工具的配備，還是工具的管理,，最終的落腳點還是在提高學生的`整體素質(zhì),。從這一點出發(fā)，我們在工作中特別注重工具的使用工作,。

1,、組織、計劃完善為實驗教學提供了有力地保證,。學校為開展好勞技教學,，經(jīng)常對勞技室進行專項檢查，遇到問題現(xiàn)場就地解決,。每學期初,，我們都根據(jù)當?shù)貙嶋H,，依據(jù)地方資源，修訂教學計劃,，鼓勵教師自編教材,，對學生實施勞技技術(shù)教育。

2,、課前準備好所用的勞動工具和材料,，檢查工具是否完好，然后再課堂上使用,，以確保教學工作的正常開展,。

3、繼續(xù)做好實驗室安全工作,。勞技室是一個具有危險性的教學場所,。我始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小,、勞技工具等大都具有一定的危險性,，而小學生、中學生年齡都小,，貪玩,、好動，稍不留神,，就會有不安全事件發(fā)生,。所以本人在勞技室管理中，平時不準學生進勞技室,，上勞技課時,，首先對學生進行安全教育，教學活動中,，教師始終巡視學生的安全,，經(jīng)常提醒學生注意身邊的安全。一年來,，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故,。

為保證勞技室里的財產(chǎn)安全，繼續(xù)要求師生們用完勞技室后,，管理員都要親關(guān)好電源,，整理好器材和工具，鎖好門窗,，以防教室財物丟失,。

每天下班前對勞技室進行衛(wèi)生、安全等檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，當即解決,。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除。 總之,，我校的勞技室管理較規(guī)范,，使用正常，較好地發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,，為提高學生的勞技技能做出了貢獻,。