時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

勞技課工作計(jì)劃 勞技室工作計(jì)劃篇一

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的

創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力為重點(diǎn),，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生

動手與動腦相結(jié)合，形成初步的勞動技術(shù)意識和實(shí)踐能力,。以課改為

契機(jī),，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，探索適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展實(shí)際的'教學(xué)教研模

式,，更新教育觀念,，提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，

優(yōu)化教師課堂教學(xué)行為，最大限度地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，穩(wěn)步提高學(xué)生

的生存意識和質(zhì)量,，從而推動我校快出,、多出好人才,。

1、結(jié)合語文,、綜合實(shí)踐,、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以勞動實(shí)踐為主,，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合,。

2,、開展勞動實(shí)踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，親歷勞動過程,，在勞動中增長技能，學(xué)會勞動,。

1,、利用綜合實(shí)踐課，對學(xué)生進(jìn)行自己動手講衛(wèi)生教育,、勤儉節(jié)約的教育,、講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。

2,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力,。

3,、開展“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)小組活動，由主任主抓,，李丹影為組長,，帶領(lǐng)綜合實(shí)踐組,、科學(xué)組、環(huán)教組、手工組教師,，組織三年級至五年級學(xué)生，雙周一次有計(jì)劃地開展活動,。

4,、結(jié)合具體情況，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動,。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力,。

九月：

1鉆研教材,，制定適應(yīng)勞動（勞技）學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教研計(jì)劃；

2采取多種形式進(jìn)行勞技（勞動）課的教學(xué),。

十月：

調(diào)查勞動課學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，督促教師重視學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。

十一月至十二月：

組織學(xué)生開展小論文,、小制作,、小發(fā)明活動。

一月：

總結(jié)學(xué)期工作,。

勞技課工作計(jì)劃 勞技室工作計(jì)劃篇二

為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行,，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學(xué)生校園生活,，特制定勞技室工作計(jì)劃,。

我校有勞技室一間，勞技桌10張,，勞技凳50張,，照明設(shè)備齊全。幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、學(xué)校的努力下勞技室使用正常,。教師能高度認(rèn)識勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用,。但也存在著一些問題,，如學(xué)生增多，勞技師資相對較緊,。

1,、課桌的擺放整齊。

2,、勞技作品擺放,、張貼合理整齊。

3,、熱情服務(wù),，做到有求必應(yīng)。

4,、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作,。

1、適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要,，養(yǎng)成學(xué)生的勞動觀念,、勞動技能和勞動習(xí)慣。

2、促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3、通勞動技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐,，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、想像力和創(chuàng)造精神。

5,、增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和能力,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

1,、對照布置標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真完善制度，使之有據(jù)可依,，有規(guī)可循,。

2、愛護(hù)公物,，妥善保管,。

5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生,。做到一周一清掃,、擦洗，經(jīng)常通風(fēng),。

6,、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng),，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性,。

1、強(qiáng)調(diào)具有開放性,，盡量加大容量,，使學(xué)生能舉一反三，觸類旁通,。

2,、注意知識性和趣味性相結(jié)合，通過多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、注重在勞技實(shí)踐中樹立學(xué)生的勞技觀念，體會勞技創(chuàng)造財(cái)富的道理,，培養(yǎng)創(chuàng)造精神,，并在勞技實(shí)踐中學(xué)會觀察世界、認(rèn)識世界,。

勞技課工作計(jì)劃 勞技室工作計(jì)劃篇三

為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行,，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學(xué)生校園生活,，特制定勞技室工作計(jì)劃,。

我校有勞技室一間，勞技桌5張,，勞技凳20張,，照明設(shè)備齊全。

幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、學(xué)校的努力下勞技室使用正常,。教師能高度認(rèn)識勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用,。但也存在著一些問題,，如學(xué)生增多，勞技師資相對較緊,。

1,、課桌的擺放整齊。

2,、勞技作品擺放,、張貼合理整齊。

3,、熱情服務(wù),，做到有求必應(yīng)。

4,、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作,。

1、對照布置標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真完善制度,，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循,。

2,、愛護(hù)公物，妥善保管。

3,、加強(qiáng)本室衛(wèi)生,。做到一周一清掃、擦洗,，經(jīng)常通風(fēng),。

勞技課工作計(jì)劃 勞技室工作計(jì)劃篇四

新學(xué)期伊始，第二課堂有序地開展,，同時(shí)為了確保勞技室管理工 20xx-20xx學(xué)年 陳望峰 作有條不紊地進(jìn)行,，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學(xué)生校園生活,，特制訂勞技室工作計(jì)劃,。

我校有勞技室一間，勞技桌10張,，勞技凳40張，照明設(shè)備齊全,，幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、學(xué)校的努力下，勞技室的作用得到充分的發(fā)揮,，學(xué)生們更好使用勞技室,，有效地促進(jìn)勞技教學(xué)。但也存在一些問題,，如學(xué)生增多技師資相對緊張,。

1、課桌的擺放整齊

2,、勞技作品擺放,、張貼合理整齊

3、熱情服務(wù),，做到有求必應(yīng)

4,、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作

1、對照不知標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真完善制度,，使之有據(jù)可依，有據(jù)可循,。

2,、愛護(hù)公物，妥善保管

3,、加強(qiáng)本室衛(wèi)生,，做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)

4,、熱情服務(wù),，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性 ,。

勞技課工作計(jì)劃 勞技室工作計(jì)劃篇五

為了確保勞技室管理工作有條不紊的進(jìn)行,，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學(xué)生的校園生活,，更好的使中小學(xué)生受到勞動技術(shù)教育,。結(jié)合本校實(shí)際，確定本學(xué)期,，勞技學(xué)科教研工作的重點(diǎn),、中心，就是加強(qiáng)學(xué)生勞技知識的推廣和勞動技能的培養(yǎng),，提高中學(xué)生的勞動意識,，培養(yǎng)學(xué)生的勞技能力。加強(qiáng)勞技室的建設(shè),，使學(xué)校的勞技教學(xué)活動有所保障,。

（一）、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,，管理好各種項(xiàng)目的勞動工具,。主要有：園藝工具、學(xué)農(nóng)種菜工具,、洗滌工具,、木工工具、電子與電工工具,、十字繡工具,、手工工藝工具、時(shí)尚包裝工具等,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，繼續(xù)自制工具和維修工具，讓勞動工具能在其它學(xué)科借用的就借用,。發(fā)揮工具應(yīng)有的效率,。

（二）、針對本學(xué)期學(xué)校的實(shí)際情況,，本學(xué)期準(zhǔn)備對學(xué)生進(jìn)行園藝教育,；學(xué)農(nóng)種菜教育；電工常識和簡易無線電維修教育,；簡單木工修理教育,；手工制作教育,；十字繡培訓(xùn)等方面的勞動教育。

（三）,、針對學(xué)校的實(shí)際問題,，安排相應(yīng)的臨時(shí)勞動。

如：安排學(xué)生清除煤渣,，平整操場,，草坪澆水、除草,，學(xué)苑板栗剪枝,、消毒、修路等,。

（四）,、就地取材，讓學(xué)生做一些力所能及的修補(bǔ)工作,。

如：修理課凳,、修理課桌、制作方凳等,。

（五）,、美化勞技室，修補(bǔ)整理各種勞動工具,，作好勞技服務(wù)工作。

1,、完善各種勞技管理制度,，使勞技管理制度化。

2,、創(chuàng)造良好的勞動環(huán)境,，布置寬敞、大方的勞技教室,。

3,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守勞技管理制度。

4,、要求學(xué)生在勞動時(shí),，正確使用勞動工具，掌握勞動方法,，同時(shí)在勞動中注意安全,。

5、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

6,、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)校本課程與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

7、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

8,、充分利用學(xué)農(nóng)基地以及校園綠化,、美化和社會生活中的資源進(jìn)行勞技教學(xué)。

9,、通過勞技教育,，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。