制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

勞動技術(shù)工作計(jì)劃 勞動技術(shù)工作計(jì)劃篇一

1、結(jié)合農(nóng)事活動進(jìn)行集中培訓(xùn),，主要包括集中學(xué)習(xí),、分片培訓(xùn)、組織現(xiàn)場觀摩,、經(jīng)驗(yàn)介紹,；

2、結(jié)合教學(xué)工作進(jìn)行培訓(xùn),。

集中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)理論,、并學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向、農(nóng)技推廣技能辦法,，重點(diǎn)村小以水稻栽種為重點(diǎn),、輔以其它農(nóng)業(yè)技術(shù)，其它村小圍繞主要項(xiàng)目有針對性的選擇培訓(xùn)內(nèi)容,。三,、培訓(xùn)師資：由中心校安排對農(nóng)活比較專業(yè)的老師擔(dān)任勞動技術(shù)教師，培訓(xùn)內(nèi)容責(zé)任到人,。根據(jù)培訓(xùn)工作的需要,，適時聘請職高專家或經(jīng)驗(yàn)豐富的老農(nóng)講課，或聘請種植示范村干部,、種植能手,，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

根據(jù)農(nóng)時適當(dāng)安排時間授課,、實(shí)習(xí),，

擬定旗教研室新定的《農(nóng)業(yè)新技術(shù)》一書。在培訓(xùn)工作中,，根據(jù)需要編印一些鄉(xiāng)土教材,、典型經(jīng)驗(yàn)小冊子，或者將好的技術(shù),、好的典型制成錄像帶,，發(fā)至各村小

另外，在抓好崗位培訓(xùn)的同時,，學(xué)校將持之以恒的進(jìn)行著現(xiàn)工作

（1）活動設(shè)計(jì)考慮為學(xué)生提供盡可能多的走出課堂,、參與和體驗(yàn)社會生活的機(jī)會,為學(xué)生提供更寬廣的學(xué)習(xí)與發(fā)展空間,讓每一個學(xué)生都能得到實(shí)際鍛煉,。

（2）活動設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞主題整合各科知識,幫助學(xué)生提高綜合應(yīng)用各學(xué)科知識的能力,使學(xué)生形成較完整的經(jīng)驗(yàn)。

（3）活動直接從社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐這一領(lǐng)域切入,，注意把社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐,、研究性學(xué)習(xí)和勞動與技術(shù)教育等其他指定領(lǐng)域的內(nèi)容融合起來加以設(shè)計(jì),體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動的宗旨。

（4）計(jì)出來的活動生動活潑,、豐富多樣,有助于調(diào)動學(xué)生參與的積極性和提高他們活動的興趣,。

（5）動設(shè)計(jì)應(yīng)考慮課程資源的特點(diǎn)、學(xué)?，F(xiàn)有師資,、設(shè)備、場所以及當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的其他條

（１）提前準(zhǔn)備,。全面考察,、了解活動所需的人力、物力等條件,，確定參觀,、訪問、服務(wù),、實(shí)踐等活動的對象,、時間和地點(diǎn)，與參觀,、訪問的對象（人或機(jī)構(gòu)）取得聯(lián)系,，共同商議活動如何進(jìn)行。

（２）定方案,。由師生及其他有關(guān)人員共同擬定實(shí)施方案或計(jì)劃,。方案內(nèi)容包括:主題、時間,、地點(diǎn),、參加人員、具體步驟,、組織形式、活動方式和必要的活動設(shè)備以及活動的評價形式等,。

（３）施活動,。師生走出課堂進(jìn)入活動場地進(jìn)行實(shí)踐活動。教師既要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，又要及時了解學(xué)生活動的進(jìn)展情況,，做好組織和引導(dǎo)工作，還要注意與家庭,、社區(qū)保持密切聯(lián)系,。活動如果沒有家長、社區(qū)的大力支持,，是很難取得預(yù)期成效的,。

（４）結(jié)工作。學(xué)生把自己在小組活動中的收獲匯集,、整理成各種形式:扮成果,并通過多種方式表達(dá),、交流和評價。教師則關(guān)注每個學(xué)生在已有水平上的發(fā)展,，及時準(zhǔn)確地給予肯定和鼓勵,。

勞動技術(shù)工作計(jì)劃 勞動技術(shù)工作計(jì)劃篇二

本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看,、說說,、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,，要求學(xué)生都要親自動手實(shí)踐,，以提高動手能力。本冊教材內(nèi)容主要有：一,，材料與工具,，二，看圖表達(dá),，三,，設(shè)想與選擇，四,，杯墊,，五，筆架,，六,，碟片架，七,，折疊式課桌,，八，拱橋,，九,，迷宮，十,，我們的新操場,。這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且,，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材,，以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣,，提高動手能力。

本學(xué)期我擔(dān)任的五年級勞動技術(shù)課教學(xué),，分別為五{1},、五{2}、五{3},、五{4}四個教學(xué)班,，每班學(xué)生數(shù)為40人左右。由于上學(xué)期我給五{1},、五{2},、五{3}、五{4}班上過勞動技術(shù)課,，所以對學(xué)生比較熟悉,。學(xué)生對勞動技術(shù)課還是比較喜歡，他們喜歡動手,，喜歡做實(shí)驗(yàn),，這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課。但是也有極個別的學(xué)生上課不認(rèn)真,，比較隨便,，影響了上課，這學(xué)期對這些學(xué)生要加強(qiáng)教育,。所以,，我有信心上好五年級的勞動技術(shù)課。

根據(jù)本學(xué)期五年級勞動技術(shù)課的要求,、內(nèi)容和班級學(xué)生實(shí)際,，我決定采取以下教學(xué)措施：

{1}，認(rèn)真鉆研教材,，熟悉教材,，備好每一堂課，尤其做到親自動手,。凡要求學(xué)生會做的小制作,、小物件，首先自己會做,，并在課堂上認(rèn)真做好演示,，激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的興趣。

{2},，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法,。通過運(yùn)用信息技術(shù),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

{3}，上課作好充分準(zhǔn)備,，按時進(jìn)課堂,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量,。

{4},，關(guān)心好差生，對動手能力差的學(xué)生做好個別輔導(dǎo),，提高這部分學(xué)生的動手能力,。

{5}，做好期中,、期末考核,，做好成績記錄。

{6},，寫好教學(xué)反思,，取得上勞動技術(shù)課經(jīng)驗(yàn)。

（ 縫紉縫制小掛飾 了解縫制作品的一般步驟和方法,，學(xué)習(xí)鎖邊針法,，能獨(dú)立完成作品。培養(yǎng)初步的技術(shù)意識,。

學(xué)習(xí)與制作

橡筋動力車

①了解幾種不同金屬線材的性能,，學(xué)習(xí)調(diào)直、彎折,、收尾等方法,。

②學(xué)習(xí)榔頭、尖嘴鉗等工具使用方法能根據(jù)自己的設(shè)計(jì)完成2——3件作品,。

③了解簡單的動力原理,，能根據(jù)要求和示意圖進(jìn)行橡皮筋動力的制作與調(diào)試。

種植 塑料棚栽培

勞動技術(shù)工作計(jì)劃 勞動技術(shù)工作計(jì)劃篇三

轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年20xx年了,，又是一個充滿挑戰(zhàn),、機(jī)遇與壓力開始的一年，是辭舊迎新,、再次展現(xiàn)自己的又一開始,。也是我非常重要的一年。出來工作快3個年頭,，面對竟?fàn)幖ち叶鞋F(xiàn)實(shí)的社會,，生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己成為一個真正有實(shí)力的管理者,，為自己創(chuàng)造一個美好的未來,。在此,，我訂立了本年度工作計(jì)劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績,。

認(rèn)真聽取他人忠懇意見.

更加勤奮的工作,，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,，充分發(fā)揮自己的能力,讓自己真正走上管理道路,。我也會向其它同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn),，共同進(jìn)步。征取更好的工作成績,。

公司在不斷改革,，訂立了新的規(guī)定，作為公司一名工作人員,，必須以身作責(zé),，在遵守公司規(guī)定的同時全力開展工程管理工作。

1．工程設(shè)計(jì)管理過程中要充分聽取各方面的意見,，發(fā)揚(yáng)技術(shù)民主,，對爭議較大的問題，組成審查班子進(jìn)行認(rèn)真的論證,，如還有疑義則尋求第三方的論證（客戶或技術(shù)開發(fā)者）

2．明確職員工的職責(zé)和工作任務(wù)調(diào)度分派各職員工必須履行工廠員工應(yīng)盡義務(wù)和《工程部管理職責(zé)》規(guī)定的職責(zé),其工作任務(wù)可根據(jù)公司部門需要服從上級隨時調(diào)配支持,。

3．制訂部門職員工管理規(guī)范，加強(qiáng)職員工自覺約束自已工作散漫等不良行為的意識,促使其培養(yǎng)文明修養(yǎng),積極愛崗的精神風(fēng)貌,使其日常上班工作符合公司職業(yè)規(guī)范和要求

4．各職員工應(yīng)按時出勤,未經(jīng)工程部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),，請假將依工廠考勤記錄為準(zhǔn)作曠工論處;正常上班時間被發(fā)現(xiàn)竄崗逗留作風(fēng)散漫當(dāng)事人需作警戒和書面檢討;

5.工作方法改善：加強(qiáng)部門協(xié)作溝通,營建和諧進(jìn)取的企業(yè)文化氛圍,，發(fā)生異常時第一時間到現(xiàn)場去了解問題,分析問題,解決問題，制訂符合實(shí)情的工程及相關(guān)部門工作反饋改善方案和辦法,，建立培訓(xùn)計(jì)劃,加強(qiáng)技能訓(xùn)練和心態(tài)教育,穩(wěn)定人員流失,。

以上是我針對20xx年的工作計(jì)劃與發(fā)展方向，希望通過自己的努力及他人的協(xié)助能夠成功的達(dá)成計(jì)劃并突破,，09年取得更好的成績,，全面提高自己。

勞動技術(shù)工作計(jì)劃 勞動技術(shù)工作計(jì)劃篇四

勞動技術(shù)教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能,，更重要的是在勞動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

教學(xué)模式的采用，應(yīng)遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,。在教學(xué)過程中,，既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)勞動的基本技知識，又要進(jìn)行實(shí)踐操作，把兩者結(jié)合起來,，并在這些過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

創(chuàng)造性勞動教學(xué)旨在培養(yǎng)開拓性的勞動人才，傳統(tǒng)教學(xué)注重知識積累,，停留于思維、想象階段,，創(chuàng)造性教學(xué)強(qiáng)調(diào)教會學(xué)生探求知識,、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生具有時代性的創(chuàng)新意識,。

本冊教材由湖北省教學(xué)研究室組編，共有十課供選擇使用,，主要有：微型手電筒,、音樂門鈴、自制電池,、簡易電熱切割器,、花貓戲蝶、“擊劍”游戲機(jī),、通斷檢測器,、磁控轉(zhuǎn)盤、電鈴,、電動機(jī)模型,。小學(xué)勞動可是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手,，手腦并用,。這種教學(xué)實(shí)踐活動，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會,。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識、投身創(chuàng)新實(shí)踐,、探索創(chuàng)造途徑,、養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了人,，勞動創(chuàng)造了美。生產(chǎn)勞動是人類生存,、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ),。小學(xué)老動教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科，在小學(xué)各科教學(xué)中有著不可動搖的地位,。

教學(xué)重難點(diǎn)：本學(xué)期在勞動技術(shù)課的教學(xué)中,，將注重對學(xué)生自主能力,、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。做到深鉆教材,，全面理解教材,，明確教學(xué)目的，把握教學(xué)難點(diǎn),，做到位學(xué)生備教材,、備操作、備教具,，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動技能,、技巧。

學(xué)生通過勞動課的學(xué)習(xí),、家務(wù)勞動的實(shí)踐,，具有了一定的勞動技能，但是對于本冊的小電工知識還是比較陌生的,。學(xué)生還不知道什么是小電工技術(shù),。通過上冊的學(xué)習(xí)，學(xué)生對小金工工具錘子,、剪子,、鉗子、銼刀,、螺絲刀等等的功能,、用法有了解，絕大部分學(xué)生對于錘,、剪,、彎、折,、鋸,、銼、磨等基本的技術(shù)基本上已經(jīng)掌握,，有利于本冊的教學(xué),。教學(xué)本冊教材，要注重對學(xué)生的基礎(chǔ)知識的傳授,、基本能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂，在實(shí)踐中感受到成功的喜悅,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、珍惜勞動成果的思想感情。還要注重對學(xué)生將進(jìn)行安全教育,，確保學(xué)生在勞動實(shí)踐中的安全,。

1、教師把教材中的基礎(chǔ)知識,、技術(shù)要求,、操作過程、注意事項(xiàng)等,，通過討論,、講解、演示等各種教學(xué)手段傳輸給學(xué)生,。

2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)到的勞動基礎(chǔ)知識,、方法進(jìn)行實(shí)踐操作,，鞏固學(xué)到的知識。

3,、通過教師講評,、學(xué)生自評、學(xué)生互評等方法,，,，教師對學(xué)生在活動中反饋的信息及時進(jìn)行處理，并做好調(diào)整工作,。

4,、不斷激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生情緒,，使學(xué)生在各個環(huán)節(jié)中都能全身心的投入學(xué)習(xí),。

勞動技術(shù)工作計(jì)劃 勞動技術(shù)工作計(jì)劃篇五

勞動于技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動課程的一個重要組成部分，是國家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，是一門綜合性強(qiáng),，與學(xué)生生活實(shí)際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際緊密聯(lián)系,，以實(shí)踐為主的課程,。開設(shè)勞動與技術(shù)課目的在于貫徹落實(shí)國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

本學(xué)期我擔(dān)任的五年級勞動技術(shù)課教學(xué),。該年級的少數(shù)學(xué)生在課堂上有隨便不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象,，這就影響了上課的質(zhì)量。當(dāng)然，該年級的大多數(shù)學(xué)生還是比較自覺的,，大多數(shù)學(xué)生還是喜歡上生活與勞動課的,，他們還是喜歡動手，做小制作,。

本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容,，編排了一些看看、說說,、做做的內(nèi)容,。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動手實(shí)踐,，以提高動手能力,。本冊教材內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且,，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充校本教材,，以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣，提高動手能力,。

1,、教育學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財(cái)富、勞動光榮,、勞動沒有高低貴賤之分的道理,；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情,；遵守紀(jì)律,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致,、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸,、愛護(hù)勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì),；初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識,。

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動知識,，學(xué)會使用一些常用工具,；初步掌握自我服務(wù)勞動和一般的家務(wù)勞動的基本技能；能進(jìn)行簡單的生產(chǎn)勞動,。

3,、通過勞動課的教學(xué)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力,，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察,、思維,、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

1,、嚴(yán)格要求學(xué)生，對少數(shù)紀(jì)律差的學(xué)生批評教育,，激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)課的興趣,，使班級形成良好的教學(xué)氛圍。

2,、鉆研教材,，熟悉教材，尤其做到自己先動手,，要求學(xué)生會做的,，自己要先會做，在課堂上做好示范演示,。

3,、利用遠(yuǎn)程教育技術(shù)與勞動技術(shù)課整合，通過運(yùn)用遠(yuǎn)程教育,，提高學(xué)生對勞動技術(shù)的興趣。

4,、上課做好充分準(zhǔn)備,，按時進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。

5,、關(guān)心動手能力差的學(xué)生，做好個別輔導(dǎo),。

6,、按時進(jìn)行期中、期末考核,，做好成績記錄,，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

勞動技術(shù)工作計(jì)劃 勞動技術(shù)工作計(jì)劃篇六

通過勞動技術(shù)課的教學(xué),，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的勞動技術(shù)基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能,、勞動方法，以及分析問題和解決問題的能力,。

1,、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作,、討論的方式,，積極探索,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，逐步形成正確地勞動技術(shù)價值觀,。

2、知識與技能：主要內(nèi)容包括“陶藝”“簡易手工作品”“趣味小制作”共三章,，各章都力圖講清知識的來龍去脈,，將基礎(chǔ)知識和怎樣操作呈現(xiàn)給同學(xué)們。

八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期,，學(xué)生基礎(chǔ)的`好壞,，直接影響到將來。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,，問題較嚴(yán)重,。要在本期獲得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用,，注重方法,，培養(yǎng)能力?？傮w上看，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，主動性差,，觀察能力，知識的遷移能力較弱,，,，良好的習(xí)慣要得到鞏固，如獨(dú)立思考,，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),，及時改正作業(yè)，超前學(xué)習(xí)等,，都應(yīng)得到強(qiáng)化,。

1、做好教學(xué)六認(rèn)真工作,。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，擴(kuò)充教材內(nèi)容,，認(rèn)真上課，批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真制作測試試卷,，讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真。

2,、興趣是最好的老師,，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生介紹勞動技術(shù)家,，勞動技術(shù)史，介紹相應(yīng)的勞動技術(shù)趣題,，給出相應(yīng)的勞動技術(shù)思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3,、開展豐富多彩的課外活動,，課外調(diào)查，勞動技術(shù)建模,，野外測量,，課件演示。使學(xué)生樂在其中,，樂此不疲,。

4、挖掘勞動技術(shù)特長生,，發(fā)展這部分學(xué)生的特長,，使其冒尖。

5,、開展分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識,，使人人能學(xué)到有用的知識,，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感,，使優(yōu)生更優(yōu),，差生逐漸趕上。

1,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣,。

2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，備好每一節(jié)課,。

3、積極進(jìn)行勞動課的課堂教學(xué)改革,，提高課堂效率,。

4,、改革勞動課的評價制度

5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，教師采用靈活的教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。

6,、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?shí)踐活動,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實(shí)踐能力,。

總之,，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計(jì)劃來完成勞動課的教學(xué)工作,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

勞動技術(shù)工作計(jì)劃 勞動技術(shù)工作計(jì)劃篇七

勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,，搞好勞動課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法,。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì),。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作,，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

本學(xué)期三年級共有學(xué)生13

8人,，學(xué)生普遍勞動熱情不高而且思想教浮躁,，雖然個別同學(xué)熱愛勞動，但勞動態(tài)度不夠端正,不愛動手操作,。上課紀(jì)律良好,，有個別學(xué)生上課紀(jì)律意識薄弱，需要老師提醒,。由于勞動課受條件的限制,，這些孩子缺乏參加實(shí)踐活動的機(jī)會。

本冊勞動課共20課,，內(nèi)容分為三部分,；①自我服務(wù)和家務(wù)勞動；②手工制作,；③生活小常識,。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性,、科學(xué)性,、實(shí)踐性和趣味性。教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分,，本學(xué)期安排了20課時,，每周一節(jié)正課,。

1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì),。

3,、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

4,、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉,，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期對勞動課教學(xué)采取以下措施。

1,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣,。

通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,，過慣了飯來張口,，衣來伸手的壞習(xí)慣，面對這種情況,，首先要對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育,，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最光榮的,，講一些熱愛勞動的小故事,，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。

2,、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》,，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課,。

3,、積極進(jìn)行勞動課的課堂教學(xué)改革,，提高課堂效率,。

4.采用邊"授"邊"練"的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。

5.不斷激發(fā)學(xué)生興趣,，使學(xué)生在各個環(huán)節(jié)中都能全身心的投入。

6.重視學(xué)生每一次勞動成果,，在班級舉行成果展示,，激發(fā)學(xué)生勞動熱情、創(chuàng)造火花,，體驗(yàn)活動樂趣,。

勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授,，更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng),。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法,，學(xué)會總結(jié)規(guī)律,，在學(xué)生掌握了簡單勞動方法的同時,，學(xué)會創(chuàng)新,，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識,，提高了技能,，陶冶了品德,。

勞動技術(shù)工作計(jì)劃 勞動技術(shù)工作計(jì)劃篇八

漫天飛舞的雪花，刺骨的寒風(fēng)，雖然冬天似乎漫長而難熬,，但這個冬天我并不寒冷,，因?yàn)槲覉?jiān)信我做出了一個正確的選擇，加入到了一個溫暖積極的團(tuán)隊(duì),。我認(rèn)識到其實(shí)奮斗的人生才是最有價值的,，最光彩的,。因?yàn)樵谶@里找到了我夢寐以求的工作,，所以我要盡自己最大的努力融入這里,，并且用我的能量為這個集體帶來熱量，相信我們大家一起團(tuán)結(jié)努力,，我們公司一定可以取得更大更輝煌的成績,！

古人有云，“讀萬卷書不如行萬里路”,。雖然我現(xiàn)在做的只是打電話,，發(fā)傳單的工作,，但是我所走的每一步都是對未來生活的積累,，所以我要把每一步走的堅(jiān)實(shí),、穩(wěn)固。

1,、打電話

記得第一次打電話的時候,，頭一次聽到對方聲音,，我的大腦里一片空白,，完全不知道自己在說什么；有時甚至很希望客戶可以很親切的拒絕我,，這樣我就不用說很多,，也不會犯錯誤了，總是喜歡逃避問題,。可是現(xiàn)在每次電話接通時,，我都能夠冷靜的處理,，和客戶交流已經(jīng)成為了我最開心的事情。通過幾個月的鍛煉,，我現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立的處理問題,，不再是遇到問題就機(jī)械的向別人求助，心態(tài)也變的更加的平靜,，也不會因?yàn)榭蛻舻男那楹脡挠绊懙阶约旱臓顟B(tài),，我可以做到認(rèn)真的對待每一位客戶，遇到他們提出的問題,，不論大小都悉心的幫他們解決,。工作不僅僅帶給我負(fù)擔(dān)，更能帶給我快樂,，帶給我激情,，所以我一定要做好現(xiàn)在的工作，更好的提升自己的能力,，讓自己成為一個有親和力,，有感染力的銷售人員。

2,、掃樓

記得第一次敲門時,，我甚至期望門里是沒有人的，這樣就不用擔(dān)心自己說的不好了,；記得第一次站在有好多人看著我說話的屋子里時,，我恨不得他們都埋頭工作，這樣我就不會緊張了,；記得第一次被狠狠的拒絕時,，我心里是怎樣的難受，覺得自己的工作是多么的讓人討厭,。但在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的鼓勵下我學(xué)會了該怎樣面對壓力,，該怎樣與別人交流，該怎樣將自己學(xué)到的知識進(jìn)行應(yīng)用。現(xiàn)在面對客戶時,，我會非常自信驕傲的告訴他們,，我是xx會計(jì)公司的。我為我的工作感到驕傲,，我是在用勞動,，用智慧換取果實(shí)，所以我愿意用全部熱情努力工作,，希望通過鍛煉,，通過學(xué)習(xí)，證明自己的價值,。

3,、報(bào)稅

雖然報(bào)稅是看上去很簡單的問題，但是其中其實(shí)也蘊(yùn)含著該怎樣處理好問題的方法,，也是需要我們?nèi)ュ憻捄蛯W(xué)習(xí),。比如怎么處理突發(fā)事故，怎么分配很多雜亂的工作,，怎么在忙碌中冷靜的處理問題,。通過這樣的鍛煉，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠從容不迫的處理問題,，遇到事情不會盲目的著急,，無從下手。所以通過報(bào)稅的工作,，我學(xué)會了怎樣靈活的處理問題,。

通過四個月的工作與學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能夠獨(dú)立的解決的客戶的問題,，比以前自信,，也比以前勇敢了，遇到新問題時我也能夠冷靜的處理,。在這里工作,，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，怎樣與人交流,，最重要的是,，我意識到了工作態(tài)度的重要性。我們不應(yīng)該僅僅是考慮眼前的利益,，工作并不光是為了薪水,，而是要的提升自己的能力，體現(xiàn)自我的價值,。所以我把每次與客戶交流的機(jī)會都當(dāng)成是對自己的一種鍛煉,，把握住每一次機(jī)會,，遇到不懂的問題立刻想辦法解決。我發(fā)現(xiàn)這樣愿意與我交流的客戶多了,，我和他們說話也不在那么死板了,。

1、優(yōu)點(diǎn)

（1）不斷的學(xué)習(xí),，用積極的方式思考問題。

首先,，我認(rèn)為擺在面前的問題,，不會因?yàn)槲覀兊男傅《淖儯喾次覀兎e極努力的改變自己,，也許問題就會迎刃而解了,，所以我需要學(xué)會接受新的事物，努力適應(yīng)環(huán)境,。其次,，我認(rèn)真觀察身邊的每個人每一件事，學(xué)習(xí)大家處理事情的方式,，總結(jié)大家的經(jīng)驗(yàn),，找出最適合自己的方式。最后,，每次和客戶交流之后,，我都會立刻總結(jié)自己哪里做的好，哪里做的不好,，在實(shí)踐中,，磨練自己的毅力，提升自己的能力,。

（2）不與別人攀比

所謂,，人外有人山外有山。每個人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，只要我自己的今天比昨天好,，我一直向著目標(biāo)前進(jìn)就可以了。目標(biāo)還沒有實(shí)現(xiàn),，那只能說明我做的還不夠好,，能力還需要更大的提升。所以不管遇到怎樣的客戶,，我都能笑臉相迎,，因?yàn)槲野衙看谓涣鞯臋C(jī)會都當(dāng)成是對自己的一種鍛煉，一種提升自己能力的方式,。我相信只要每天都前進(jìn)一小步,，積累起來就會是一大步,。所以通過不斷的完善自我，總有一天我會贏得客戶的信賴,。

2,、缺點(diǎn)及改善

知識含量不足

每次客戶提問時，我才發(fā)現(xiàn)自己很多問題其實(shí)理解的并不夠透徹,。所以我需要更加主動的去學(xué)習(xí),用最簡單,、系統(tǒng)的方式，讓客戶明白我的意思,。做銷售的工作,，最需要我們做的就是調(diào)查市場，多與客戶溝通,，提高知識水平的同時提高溝通能力?，F(xiàn)在我們時常會進(jìn)行沙盤，這是我非常喜歡的環(huán)節(jié),，

雖然不能完全的回答好問題,，但是每次溝通后，都會發(fā)現(xiàn)我的不足之處,，讓我少走了不少得彎路,，很感激領(lǐng)導(dǎo)們給我們一個成長的空間，讓我們走的更高更遠(yuǎn),。

勞動技術(shù)工作計(jì)劃 勞動技術(shù)工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我擔(dān)任的五（1）,、五（2）兩個教學(xué)班，每班學(xué)生數(shù)為40人左右,。由于我擔(dān)任這兩個班的數(shù)學(xué)課,，所以對學(xué)生比較熟悉。學(xué)生對勞動技術(shù)課還是比較喜歡,，他們喜歡動手,，喜歡做實(shí)驗(yàn)，這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課,。但是也有極個別的學(xué)生上課不認(rèn)真,，比較隨便，影響了上課,，這學(xué)期對這些學(xué)生要加強(qiáng)教育,。所以，我有信心上好五年級的勞動技術(shù)課,。

本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容,，編排了一些看看、說說,、做做的內(nèi)容,。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,，要求學(xué)生都要親自動手實(shí)踐，以提高動手能力,。本冊教材內(nèi)容主要有：

1,、茶杯套

2、奇妙的針法組合

3,、小錢包

4,、植樹

5、可樂瓶

6,、可愛的小淘童

7,、哈哈照相機(jī)

8、常春藤插育苗法

9,、校服上的小標(biāo)記

10,、養(yǎng)雞

11,、肉餅蒸蛋

12,、休閑躺椅模型制作

13、點(diǎn)亮金箍棒

14,、噴水動力車的模型制作

15,、獨(dú)輪手腿車的模型制作

16、洗衣機(jī)的使用

17,、能歌善舞的傣族姑娘

這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),，而且，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材,，以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣,，提高動手能力。

1,、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣。

2,、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù),、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識,。

3,、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力,、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

4,、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法,、信息資料的搜集,、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法,。

5,、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格,，初步養(yǎng)成合作,、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì),，形成對自然的關(guān)愛和對社會,、對自我的責(zé)任感。

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實(shí)行）的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)?？萍继厣?，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心,，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育,，形成學(xué)校辦學(xué)特色,。根據(jù)本學(xué)期五年級勞動技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級學(xué)生實(shí)際,，我決定采取以下教學(xué)措施：

1,、把握綜合實(shí)踐活動各指定領(lǐng)域共同的價值追求。

作為綜合實(shí)踐活動的組成部分,，研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育,，在性質(zhì)上，都具有鮮明的實(shí)踐性和綜合性,，都直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗(yàn),，都超越具體的體系化的書本知識。在價值追求上,，都以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力,、探究能力、社會責(zé)任感,，豐富學(xué)生對自然,、對社會,、對自我的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)為終極目的，而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書本知識為終極目的,。認(rèn)真鉆研教材,，熟悉教材，備好每一堂課,，尤其做到親自動手,。凡要求學(xué)生會做的小制作、小物件,，首先自己會做,，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的興趣,。

2,、把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸,。

在實(shí)施具體的活動主題與活動項(xiàng)目的過程中,，不應(yīng)僅僅局限在完成某一領(lǐng)域的具體任務(wù)上，而應(yīng)注重各領(lǐng)域任務(wù)和內(nèi)容的相互滲透和延伸,。如學(xué)生開展關(guān)于綠化與環(huán)保問題的研究性學(xué)習(xí),，學(xué)生了解了綠化的分布情況,、種類,、好處、破壞情況等,，得出了加強(qiáng)綠化,、保護(hù)綠化的治理方案或建議，教師可根據(jù)實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生做些環(huán)境保護(hù)法律的社會宣傳活動,，開展力所能及的環(huán)境治理的義務(wù)勞動，這樣較好地把研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐,、勞動與技術(shù)教育結(jié)合起來,，使得三類活動成為一個有機(jī)的整體，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法,。通過運(yùn)用信息技術(shù)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

3,、上課作好充分準(zhǔn)備，按時進(jìn)課堂,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量,。

4、關(guān)心好差生,，對動手能力差的學(xué)生做好個別輔導(dǎo),，提高這部分學(xué)生的動手能力。

5,、做好期中,、期末考核，做好成績記錄,。

6,、寫好教學(xué)反思，取得上勞動技術(shù)課經(jīng)驗(yàn),。

勞動技術(shù)工作計(jì)劃 勞動技術(shù)工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

要充分認(rèn)識到勞技是一門培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)知識，創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的課程,，是有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的課程,。隨著“新課改”的繼續(xù)推進(jìn)，老師們必須進(jìn)一步端正教育思想,，努力把先進(jìn)的教育理論內(nèi)化為行之有效的教育行為,。切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。把勞技課上的生動,，活潑,。激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)作情感。

二,、具體措施

1,、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，備課組活動力爭做到常態(tài)化,，定期組織進(jìn)行備課組教研活動,，商討教學(xué)內(nèi)容。

2,、積極參加區(qū)教研室組織的聽課和培訓(xùn)活動,，教師之間相互交流聽課心得并做好活動記錄。

3,、認(rèn)真執(zhí)行“五認(rèn)真”之規(guī)定,，從認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n入手，發(fā)揮集體的力量,，突出團(tuán)隊(duì)精神,。做到教師精講，學(xué)生多練。培養(yǎng)學(xué)生的動手創(chuàng)新能力,。

4,、根據(jù)我校實(shí)際情況，結(jié)合教材要求,，繼續(xù)嘗試學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識,，回到家里，在家長的監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐操作,，并以文字+圖片的形式,，將在家實(shí)踐操作的情況反饋到學(xué)校來，進(jìn)行交流評比,。

5,、繼續(xù)做好學(xué)生作品的成果記錄工作，對于比較有特色,、有創(chuàng)新的優(yōu)秀作品及時的上傳校園網(wǎng)并給與表揚(yáng)和鼓勵,。

6、抓好校內(nèi)聽課活動,，及時反饋,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高整個備課組的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

7、及時完成教導(dǎo)處下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

8,、注意做好資料的收集整理總結(jié)工作，力爭使我校的勞技教學(xué)工作再上一個新臺階,。