光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

新課程倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索,、合作交流的機(jī)會(huì),，教師點(diǎn)撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線,，以問題探究為主線,，引導(dǎo)學(xué)生形成多向思維，使知識(shí)技能過程方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)得到有機(jī)結(jié)合,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

本學(xué)期初二共2個(gè)教學(xué)班,，68人,。針對這種情況，我力爭做學(xué)生的朋友,，了解其素質(zhì)水平,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。進(jìn)一步發(fā)展他們的特長和興趣,，關(guān)心進(jìn)步慢的學(xué)生,，面向全體學(xué)生,，全面提高動(dòng)手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。

八年級(jí)勞技課本是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材,。本課程以素質(zhì)教育為目的,，大力提倡以人為本的發(fā)展精神，以學(xué)生為主體,，聯(lián)系生活實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的素質(zhì)水平為準(zhǔn),。

本冊教材包括五個(gè)單元：

（一）農(nóng)作物種植和管理,；

（二）家用電器使用；

（三）禽畜飼養(yǎng),；

（四）服裝裁剪與加工,；

（五）金屬材料與加工。

1,、通過本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，掌握幾種主要農(nóng)作物的種植和田間管理方法,，了解家禽家畜的飼養(yǎng)技能及金屬材料的加工技術(shù),，并了解服裝裁剪與加工等技術(shù)。具有一定的動(dòng)手操作能力,，為發(fā)展職業(yè)教育打下良好的基礎(chǔ),。

2、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)是幾種主要農(nóng)作物的種植管理,、主要家畜家禽的飼養(yǎng)管理方法及金屬材料加工技術(shù)的操作,。

難點(diǎn)是掌握服裝裁剪與加工及金屬材料的加工。

1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，運(yùn)用新課改精神指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用新的教法,、學(xué)法,，把時(shí)間放給學(xué)生活動(dòng)，發(fā)揮主體地位,，樹立學(xué)生的信心,。

2、認(rèn)真鉆研大綱和教材,，把握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，理清知識(shí)點(diǎn)，實(shí)行集體備課。

3,、注重實(shí)踐,，聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，并進(jìn)行思想情感教育和能力培養(yǎng),。

4,、運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式，講究教學(xué)技能和教學(xué)實(shí)踐,。

充分利用多媒體教學(xué)手段,，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。把課堂教學(xué)與實(shí)踐融合在一起培養(yǎng)能力,。

按時(shí)開展好活動(dòng)課，明確活動(dòng)的目的目標(biāo),，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式,，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的思想感情,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中分為優(yōu)秀的和素質(zhì)較差的兩部分，定期對差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)救教育,，耐心指導(dǎo),，幫助他們掌握好基礎(chǔ)知識(shí)；對優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行深入的培養(yǎng),，充分發(fā)揮其個(gè)性特長,，多學(xué)一點(diǎn)課外的新知識(shí)。

不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，更新教育觀念,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)水平,，大力進(jìn)行教研教改活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量。

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

勞動(dòng)與技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)重要組成部分,，是國家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，是一門綜合性強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系,，以實(shí)踐為主的課程,。全日制小學(xué)開設(shè)勞動(dòng)與技術(shù)課，對于貫徹落實(shí)國家教育方針,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，具有十分重要的意義,。

（1）親近周圍的自然環(huán)境,，熱愛自然,，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力,。

（2）考察周圍的社會(huì)環(huán)境,，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范,，增長社會(huì)溝通能力,，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

（3）逐步掌握基本的生活技能,，形成生活自理的習(xí)慣,，初步具有認(rèn)識(shí)自己的能力,。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度,。

（4）激發(fā)好奇心和求知欲,，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力,。

（5）堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐,。尊重學(xué)生基于自己的需要、動(dòng)機(jī)和興趣所選擇的活動(dòng)內(nèi)容與方式,。

（6）以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合。

（7）以研究性學(xué)習(xí)方式作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)方式,。

（8）鼓勵(lì)并支持學(xué)生發(fā)掘,、利用校內(nèi)外課程資源，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。

（9）采用彈性課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合,。

第一單元,、家政——種植

1、了解家庭常見花卉的種植、小花圃的管理和一些常見農(nóng)作物的種植的基本知識(shí),。

2,、學(xué)習(xí)栽培菊花、雞冠花和牽?；?，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有關(guān)知識(shí),。

3,、通過勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，了解花卉與文藝,、環(huán)保之間的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的美化環(huán)境的意識(shí)。

第二單元,、運(yùn)用多種材料制作

了解生活中運(yùn)用多種材料制作的物品,，認(rèn)識(shí)不同材料的質(zhì)地、性能和特點(diǎn),，懂得選擇合適的材料。繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的手工操作技能,，在模范制作的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和創(chuàng)造性的制作，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé),、講究質(zhì)量的意識(shí),。

第三單元、發(fā)展中的技術(shù)

初步了解什么是新材料以及新材料在生活中的應(yīng)用,，認(rèn)識(shí)材料技術(shù)的發(fā)展與人類社會(huì)的進(jìn)步密切相關(guān),。初步了解什么是高新技術(shù)以及各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用，認(rèn)識(shí)新材料和高新技術(shù)的發(fā)展所具有的重要意義,，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣,。

通過五年級(jí)的勞技學(xué)習(xí)，五年級(jí)的學(xué)生對于木工,、金工等一系列技能,，已經(jīng)非常熟悉，也能夠完全的看懂一些木工,、金工的符號(hào),，并且能夠根據(jù)要求制作完成簡單的。木工,、金工小作品,。本學(xué)期，在五年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了知識(shí)的拓展,，如電工知識(shí)等,。本學(xué)期對于學(xué)生在家政、電工方面的要求比較高,，而且這兩個(gè)領(lǐng)域都存在著一定的難度,。所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)也存在一定的挑戰(zhàn)，但只要用心的教,，用心的學(xué),，相信在本學(xué)期的勞技教學(xué)中，在學(xué)生的動(dòng)手操作方面,，在學(xué)生的想象力方面,，在學(xué)生的創(chuàng)新能力方面，一定會(huì)有提高,。

對于教師：

1,、端正教育思想，更新教育觀念,，樹立正確的人才觀,、課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀,。

2,、有計(jì)劃、有組織地開展教學(xué)研究和觀摩課活動(dòng),，經(jīng)常性的開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)，主動(dòng)與其他任課教師交換意見,。

3,、不斷加強(qiáng)學(xué)科性學(xué)習(xí)以及教學(xué)研究，提高自己的自身文化素質(zhì),。

4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，遵循教育規(guī)律,，探索教育,、教學(xué)改革新方法，新路子,，開拓創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取，努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力以及勞技技能,。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、寫教案、研究課,，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況對學(xué)生進(jìn)行必要的調(diào)整,，出色完成教學(xué)任務(wù)。

6,、熱愛每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到，對學(xué)生循循善誘,。

對于學(xué)生：

1,、有明確的奮斗目標(biāo)，有強(qiáng)烈的求知欲望,，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

2、尊敬老師的辛勤勞動(dòng),，聽從老師的正確教導(dǎo),，認(rèn)真完成老師布置的勞技操作任務(wù)。

3,、認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦，思維準(zhǔn)確,，大膽發(fā)言，不懂的知識(shí)和問題虛心向老師和同學(xué)請教,。

4,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前準(zhǔn)備好上課所必須的材料,，課后,，把上課的知識(shí)點(diǎn)延伸到生活中，懂得知識(shí)的回歸生活,。

5,、積極參加學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口和創(chuàng)造能力。

6,、建立學(xué)習(xí)型組織,，師生之間,、同學(xué)之間廣泛交流，加強(qiáng)研究,，相互補(bǔ)充,，形成一種活潑、主動(dòng),、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚,。

9、開展“天才”教育活動(dòng)和對“學(xué)困生”的幫助活動(dòng),，使優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)秀,，使學(xué)習(xí)較差的學(xué)生盡快趕上。

10,、建立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度,，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期的勞技課,，為了加強(qiáng)對學(xué)生勞動(dòng)觀念的教育,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)勞動(dòng)工具和勞工材料、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情和良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。為學(xué)生將來參加工作和適應(yīng)現(xiàn)代化生活打下良好的基礎(chǔ),，特做如下教學(xué)計(jì)劃：

初一、初二年級(jí)的學(xué)生,，有一定的勞動(dòng)知識(shí)和動(dòng)手能力,，勞動(dòng)觀念有了一定的提高，在此基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)一些新的日常生活相關(guān)的知識(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

本冊教材包括內(nèi)容有,，

1,、讓電走入家門；

2,、奇妙的電子世界,；

3、布藝制品制作基礎(chǔ),；

4,、嘗試制作的歡樂等內(nèi)容。

本學(xué)期結(jié)合理論學(xué)習(xí)配合學(xué)校開展一些實(shí)踐活動(dòng),，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,。

本學(xué)期充分利用信息技術(shù)，例如利用錄像,、實(shí)物投影,、多媒體等教學(xué),，使教學(xué)更形象、直觀,，還可提高學(xué)生興趣,。其次，要改變過去傳統(tǒng)的“模仿式”教學(xué),，運(yùn)用“啟發(fā)式”,、“討論式”教學(xué)方法。使之切實(shí)提高勞動(dòng)技術(shù)課的課堂教育,、教學(xué)質(zhì)量和效益,，發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的特殊功能；在課改中把“愛勞動(dòng),、會(huì)動(dòng)手,，能設(shè)計(jì)”作為勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科教學(xué)的總目標(biāo)。

教師在教學(xué)上要有所創(chuàng)新,，就要不斷接受新事物,、新方法、新知識(shí),，要進(jìn)行教育思想,、方法的更新，要學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育思想,、理論,，要關(guān)注勞技教育改革的動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問題。教學(xué)中注重加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的教學(xué),。

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),，認(rèn)真開展勞動(dòng)技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合,，形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力。

1,、以勞動(dòng)實(shí)踐為主,，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,，注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科,。

2、開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，親歷勞動(dòng)過程,，在勞動(dòng)中增長技能，學(xué)會(huì)勞動(dòng),。

1,、利用勞技課，對學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育,，勤儉節(jié)約的教育,，講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。

2,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力,，以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地,，使計(jì)算機(jī)課程成為人們喜愛的課程之一。

3,、成立綜合實(shí)踐組,，手工組等，組織三—六年級(jí)學(xué)生,，雙周一次有計(jì)劃地開展活動(dòng),。

4、結(jié)合具體情況,，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。

5,、愛護(hù)公物,，妥善保管。

6,、加強(qiáng)本室衛(wèi)生,，做到一用一清掃、擦洗,，經(jīng)常通風(fēng),。

7、熱情服務(wù),，做到有求必應(yīng),，充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。

我校有勞技器材室一間,，沒有勞技教室,，需要教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室活動(dòng)，照明設(shè)備齊全,，教師能高度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用,，充分發(fā)揮勞技課的作用,。

1、物品擺放整齊,。

2,、勞技作品擺放整齊，張貼合理整齊,。

3,、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較好,、學(xué)習(xí)能力不一,，相差較大，有的同學(xué)樂于學(xué)習(xí),，個(gè)別學(xué)生厭學(xué),。大部分學(xué)生對勞動(dòng)技術(shù)課重視不夠，課堂上會(huì)出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象,。

本冊教材分4單元,，由“操作活動(dòng)”、“技術(shù)信息”兩大部分組成,。通過一系列設(shè)計(jì)與“操作活動(dòng)”來認(rèn)識(shí)家庭電路等相關(guān)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生安全用電意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣,。

1,、走進(jìn)電的世界。

2,、家庭用電知識(shí),。

3、電子器件制作,。

4,、有關(guān)技術(shù)信息。

1,、了解電的應(yīng)用,、產(chǎn)生和傳輸過程。

2,、了解家庭電路的組成,，設(shè)計(jì)簡單的家庭電路，知道安全用電知識(shí),。

3,、能認(rèn)識(shí)電路圖,，制作一些簡單的電子器件,。

4,、知道電路基本規(guī)律，照明線路的敷設(shè),。

5,、了解電子測量技術(shù)、焊接技術(shù),。

1,、多讓學(xué)生動(dòng)手制作，激發(fā)學(xué)生興趣,。

2,、利用制作競賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力,。

3,、興趣小組展開活動(dòng)。

第一單元3課時(shí)

第二單元5課時(shí)

第三單元5課時(shí)

第四單元3課時(shí)

1,、有關(guān)掛圖

2,、基本電子器件、工具

9月第一單元

10月第二單元1—4

11月第二單元5—6

第三單元1—2

12月第三單元3,、4,、5、6

1月第四單元1—7

2月第四單元8—11

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇六

為更快適應(yīng)新教材,、掌握新教材,，根據(jù)新課改的要求和精神，特制定勞動(dòng)教育教學(xué)計(jì)劃如下：

倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式,，教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索,、合作交流的機(jī)會(huì)，教師點(diǎn)撥,、指導(dǎo)為導(dǎo)線,，以問題探究為主線，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

x年級(jí)學(xué)生,，由于學(xué)生年齡較小，自控能力較差,，而且每一個(gè)學(xué)生的理解能力不同,。針對這種情況，了解學(xué)生比較困難,，但我力爭做每個(gè)學(xué)生的朋友,，了解其素質(zhì)水平，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。應(yīng)進(jìn)一步發(fā)展他們的特長和興趣,，關(guān)心進(jìn)步慢的學(xué)生,，面向全體學(xué)生，全面提高動(dòng)手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的`興趣,。

（一）教育學(xué)生初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富,、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)沒有高低貴賤之分的道理,；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng),、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情；遵守紀(jì)律,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動(dòng)態(tài)度和勤勞儉樸,、愛護(hù)勞動(dòng)工具,、珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

（二）使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的手工勞動(dòng)知識(shí),，學(xué)會(huì)使用一些常用工具。

（三）通過勞動(dòng)課的教學(xué)和實(shí)踐,，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維,、想象的能力和創(chuàng)造精神,，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

（一）以學(xué)生為主體,，在教師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利，每個(gè)學(xué)生自主參與活動(dòng),。

（二）搞好分層教學(xué),，及時(shí)幫助有困難的學(xué)生，給予每個(gè)學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（三）充分體現(xiàn)探索的過程,、嘗試的過程和創(chuàng)造的過程。讓他們在活動(dòng)中多動(dòng)手實(shí)踐,，多動(dòng)腦思考和多動(dòng)口表達(dá),。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，開發(fā)學(xué)生的智力潛能,。

（四）提倡解決問題的思路,、完成任務(wù)的方法和活動(dòng)成果的呈現(xiàn),，鼓勵(lì)學(xué)生可以充分自主、自由開動(dòng)腦筋,，大膽想象,，積極創(chuàng)新。

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇七

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門面向全體學(xué)生開設(shè)的,、以學(xué)生現(xiàn)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為課程的主要途徑和資源，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接體驗(yàn)為主要學(xué)習(xí)方式,，以實(shí)踐性主題活動(dòng)作為教學(xué)的基本方式,，以促進(jìn)學(xué)生全面、充分,、健康的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性養(yǎng)成和人格完善，提升學(xué)生品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感為主要任務(wù)的新型課程,。開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際,，通過親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn),。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的能力,；增強(qiáng)學(xué)生對自然、對社會(huì)和對自己的責(zé)任感,；拓展教學(xué)活動(dòng)空間和活動(dòng)內(nèi)容,；引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、在應(yīng)用中學(xué)習(xí),，并主動(dòng)參與社會(huì)、生活,。為學(xué)知識(shí),、生活、技能的整合建立了操作平臺(tái),，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了可能,。

我任教六（4）班的綜合實(shí)踐課，該班共有學(xué)生38人,，其中男生30人,，女生8人，這是一個(gè)活躍,、自主性較強(qiáng)的班集體,。大部分學(xué)生活潑、機(jī)靈,，對事物有好奇心,，求知欲強(qiáng)。有幾個(gè)男生性格較叛逆，好動(dòng),，控制能力差,，注意力不集中，缺少合作意識(shí)等,。當(dāng)講授的內(nèi)容符合他們的口味或興趣濃厚時(shí),，他們也會(huì)聚精會(huì)神，但持續(xù)時(shí)間較短,。針對這些情況,，本學(xué)期的綜合實(shí)踐，在教學(xué)時(shí)要注意教育引導(dǎo),，并間隔提醒,，讓他們慢慢養(yǎng)成專心的習(xí)慣。最主要的還是我要想方設(shè)法讓課堂更生動(dòng),，更有趣,，符合他們的認(rèn)知特點(diǎn)，對上他們的口味,，吸引他們的注意力,，把精力放到學(xué)習(xí)上來。從而創(chuàng)造一個(gè)安靜,、和諧的課堂教學(xué)環(huán)境,，提高40分鐘的教學(xué)效率。

結(jié)合我?！翱萍继厣珜W(xué)?！焙捅就恋摹坝啦の幕保岢鑫倚＞C合實(shí)踐活動(dòng)課程的總體目標(biāo)是：通過認(rèn)識(shí),、體驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)、探究,、操作等多種學(xué)習(xí)和活動(dòng)方式,，發(fā)展實(shí)踐能力、發(fā)展學(xué)生對知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,，形成對自然,、歷史、社會(huì)之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí),，進(jìn)而培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升學(xué)位辦學(xué)品位,。

據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理心理特點(diǎn)和知識(shí)背景,，我校把“認(rèn)識(shí)自己,，關(guān)注成長；親近自然,，崇尚科學(xué),；探索歷史，品味文化：走向社會(huì),，體驗(yàn)生活,。”四大板塊分別放到3——6年級(jí)4個(gè)年級(jí)段試行,。六年級(jí)試行的是“走向社會(huì),，體驗(yàn)生活”這一板塊，注重社會(huì)生活的探究,。所以本學(xué)期六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)定位如下：

1、通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣,。

2、發(fā)展主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的能力,，養(yǎng)成主動(dòng)獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探究的態(tài)度,，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神,。

3,、使學(xué)生具有基本的社會(huì)考察能力、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

4,、初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法,、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索,、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法,。

5、獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),，塑造完善人格,，初步養(yǎng)成合作、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會(huì),、對自己的責(zé)任感,。

本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實(shí)際和活動(dòng)目標(biāo)要求,，制定如下活動(dòng)內(nèi)容：

周次主題活動(dòng)方式活動(dòng)途徑或方法執(zhí)行情況

2——5家鄉(xiāng)店名學(xué)問多小課題研究觀察、實(shí)地調(diào)查,、訪談,、翻閱報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查找,、問卷調(diào)查,、采訪等

6——10快樂運(yùn)動(dòng)社會(huì)實(shí)踐、調(diào)查 實(shí)地考察,、設(shè)計(jì)問卷,、采訪有關(guān)人士、查閱資料等

11——15同學(xué)過生日的調(diào)查小課題研究 問卷,、調(diào)查,、統(tǒng)計(jì)、采訪,、翻閱報(bào)紙雜志,、上網(wǎng)查找

16——20家鄉(xiāng)企業(yè)知多少社會(huì)調(diào)查觀察、訪問,、上網(wǎng)查找,、采訪討論

1、以融合的方式設(shè)計(jì)和實(shí)施四大指定領(lǐng)域

研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)施是綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本要求,。根據(jù)地方和學(xué)校的課程資源,，以研究性學(xué)習(xí)為主線，用綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將四者融合在一起實(shí)施,，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透,，達(dá)到理想的整合狀態(tài)。

2,、把信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和實(shí)施過程有機(jī)整合起來,。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過程中，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段,，建立局域網(wǎng),、校園網(wǎng)，為學(xué)生進(jìn)行跨班級(jí)的合作探究開辟空間,，以拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)空范圍,，提升綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施水平。

3,、整合校內(nèi)課程與校外課程

綜合實(shí)踐活動(dòng)要打破教室的界限,，把校內(nèi)課程與校外課程整合起來,，把正規(guī)教育與非正規(guī)教育融合起來。建立穩(wěn)定的訓(xùn)練基地充分利用勞動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練基地對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,。

4,、多種多樣的組織形式

綜合實(shí)踐活動(dòng)課可以采取多種多樣的組織形式，包括個(gè)人獨(dú)立探究的方式,、小組合作探究的方式,、班級(jí)合作探究的方式、跨班級(jí)與跨年級(jí)合作探究的方式等,。

1,、通過調(diào)查、統(tǒng)計(jì),、觀察,、游戲、收集資料,、實(shí)踐等方式,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些科學(xué)方法。

2,、在活動(dòng)中,，為了提高學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)相互合作的能力,，同時(shí)為了提高效率，本課程采取集中與分散相結(jié)合,、以小組為單位進(jìn)行,。

3、采用激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并踴躍發(fā)言,。注重加強(qiáng)師與生合作，生與生合作,。

4,、交流總結(jié)活動(dòng)：通過匯報(bào)交流，比賽等活動(dòng),，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)與反思,，使活動(dòng)富有實(shí)效性。

5,、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,，讓他們成為學(xué)生的課外指導(dǎo)老師、合作伙伴,、主題正常開展的有力的核心力量,。

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇八

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種實(shí)踐性的綜合課程,。我們將始終著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力,。以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì),，開發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的,、和諧的,、充分的發(fā)展為宗旨。以活動(dòng)為主要形式,，以實(shí)踐為主要環(huán)節(jié),，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”,、“考察”,、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”,、“設(shè)計(jì)”,、“制作”、“想象”,、“反思”,、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和解決問題,，體驗(yàn)和感受生活,，進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合應(yīng)用知識(shí)的能力,，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?？傊?，通過各種途徑和有效的實(shí)踐方法，學(xué)生真正得到綜合素質(zhì)的提高,，使新課程健康,、快步的發(fā)展。

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力,，初步掌握了一些探究問題的方法,，能在老師的指導(dǎo)下，自主確定單元活動(dòng)的主題,、活動(dòng)的方式,，在活動(dòng)具體開展的過程中形成自己的成果或作品。

根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課課程內(nèi)容的多樣性,，這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校實(shí)際情況,，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛好,。主要圍繞“愛我祖國，愛我家鄉(xiāng),，愛我社區(qū)”這一主題開展綜合活動(dòng)課程,，并恰當(dāng)處理好新生成的目標(biāo)和新的主題。

1,、學(xué)生通過對周圍環(huán)境的考察,、調(diào)查、訪問等認(rèn)識(shí)人與環(huán)境的密切關(guān)系,，增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力,。

（1）,、走進(jìn)自然，增進(jìn)對自然的了解與認(rèn)識(shí),，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系,。

（2）、關(guān)心自然環(huán)境,，自主探究自然問題,，具有環(huán)保意識(shí)。

（3）,、參與環(huán)境保護(hù)的活動(dòng),，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力。

2,、主動(dòng)積極地參與社會(huì)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),，增進(jìn)對社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的公共意識(shí)和愛心并形成社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。

（1）,、走入社會(huì),，增進(jìn)對社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)，理解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系,。

（2）,、關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)探究社會(huì)問題,，積極參與力所能及的社區(qū)活動(dòng),，服務(wù)社會(huì)，發(fā)展社會(huì)實(shí)踐能力,。

（3）,、遵守社會(huì)行為規(guī)范,，養(yǎng)成社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)與他人共同生活,、工作,。

（4）、關(guān)心他人,，關(guān)心社會(huì),，具有服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3,、學(xué)生了解社會(huì)上的許多職業(yè)分工,，掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有認(rèn)識(shí)自己的能力,，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度,。

（1）、反省自己,，增進(jìn)自己的認(rèn)識(shí),，確立自信，樹立人生理想,，積極進(jìn)取,。

（2）、掌握基本生活技能,，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活,，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。

（3）,、了解與認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動(dòng)技術(shù),，端正勞動(dòng)態(tài)度，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

4,、發(fā)展主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的能力，養(yǎng)成主動(dòng)獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探究的態(tài)度,，發(fā)展信息素養(yǎng),、探究能力和創(chuàng)造精神。

（1）,、學(xué)會(huì)自主提出問題,、制定獲得方案，并組織實(shí)施,。

（2）,、形成自主收集信息和處理信息的能力。

（3）、開展問題探究,，體驗(yàn)探究過程,，對感興趣的自然問題、社會(huì)問題進(jìn)行深度探究,。

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇九

為貫徹落實(shí)新課標(biāo)關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)的精神,，切實(shí)提高我學(xué)區(qū)小學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷推進(jìn)全面發(fā)展教育,，以更好地適應(yīng)新形勢下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,，現(xiàn)將我校勞動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃公布如下：

1、結(jié)合農(nóng)事活動(dòng)進(jìn)行集中培訓(xùn),，主要包括集中學(xué)習(xí),、分片培訓(xùn)、組織現(xiàn)場觀摩,、經(jīng)驗(yàn)介紹,；

2、結(jié)合教學(xué)工作進(jìn)行培訓(xùn),。

集中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)理論,、并學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向、農(nóng)技推廣技能辦法,，重點(diǎn)村小以水稻栽種為重點(diǎn),、輔以其它農(nóng)業(yè)技術(shù)，其它村小圍繞主要項(xiàng)目有針對性的選擇培訓(xùn)內(nèi)容,。

由中心校安排對農(nóng)活比較專業(yè)的老師擔(dān)任勞動(dòng)技術(shù)教師,，培訓(xùn)內(nèi)容責(zé)任到人。根據(jù)培訓(xùn)工作的需要,，適時(shí)聘請職高專家或經(jīng)驗(yàn)豐富的老農(nóng)講課,，或聘請種植示范村干部、種植能手,，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,。

根據(jù)農(nóng)時(shí)適當(dāng)安排時(shí)間授課、實(shí)習(xí)

擬定旗教研室新定的《農(nóng)業(yè)新技術(shù)》一書,。在培訓(xùn)工作中,，根據(jù)需要編印一些鄉(xiāng)土教材,、典型經(jīng)驗(yàn)小冊子,，或者將好的技術(shù)、好的典型制成錄像帶,，發(fā)至各村,，另外，在抓好崗位培訓(xùn)的同時(shí)，學(xué)校將持之以恒的進(jìn)行著現(xiàn)工作

（1）活動(dòng)設(shè)計(jì)考慮為學(xué)生提供盡可能多的走出課堂,、參與和體驗(yàn)社會(huì)生活的機(jī)會(huì),為學(xué)生提供更寬廣的學(xué)習(xí)與發(fā)展空間,讓每一個(gè)學(xué)生都能得到實(shí)際鍛煉,。

（2）活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞主題整合各科知識(shí),幫助學(xué)生提高綜合應(yīng)用各學(xué)科知識(shí)的能力,使學(xué)生形成較完整的經(jīng)驗(yàn)。

（3）活動(dòng)直接從社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐這一領(lǐng)域切入,，注意把社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、研究性學(xué)習(xí)和勞動(dòng)與技術(shù)教育等其他指定領(lǐng)域的內(nèi)容融合起來加以設(shè)計(jì),體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的宗旨。

（4）計(jì)出來的活動(dòng)生動(dòng)活潑,、豐富多樣,有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和提高他們活動(dòng)的興趣,。

（5）動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮課程資源的特點(diǎn)、學(xué)?，F(xiàn)有師資,、設(shè)備、場所以及當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的其他條

（１）提前準(zhǔn)備,。全面考察,、了解活動(dòng)所需的人力、物力等條件,，確定參觀,、訪問、服務(wù),、實(shí)踐等活動(dòng)的對象,、時(shí)間和地點(diǎn)，與參觀,、訪問的對象（人或機(jī)構(gòu)）取得聯(lián)系,，共同商議活動(dòng)如何進(jìn)行。

（２）定方案,。由師生及其他有關(guān)人員共同擬定實(shí)施方案或計(jì)劃,。方案內(nèi)容包括:主題、時(shí)間,、地點(diǎn),、參加人員、具體步驟,、組織形式,、活動(dòng)方式和必要的活動(dòng)設(shè)備以及活動(dòng)的評(píng)價(jià)形式等。

（３）施活動(dòng),。師生走出課堂進(jìn)入活動(dòng)場地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。教師既要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，又要及時(shí)了解學(xué)生活動(dòng)的進(jìn)展情況,，做好組織和引導(dǎo)工作,，還要注意與家庭,、社區(qū)保持密切聯(lián)系?；顒?dòng)如果沒有家長,、社區(qū)的大力支持，是很難取得預(yù)期成效的,。

（４）結(jié)工作,。學(xué)生把自己在小組活動(dòng)中的收獲匯集、整理成各種形式:扮成果,并通過多種方式表達(dá),、交流和評(píng)價(jià),。教師則關(guān)注每個(gè)學(xué)生在已有水平上的發(fā)展，及時(shí)準(zhǔn)確地給予肯定和鼓勵(lì),。

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十

勞動(dòng)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,，搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能,，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的高尚品質(zhì),。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,。

1,、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但不愛動(dòng)手操作,，勞動(dòng)態(tài)度需要端正,。

2、勞動(dòng)課受條件的限制,，缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),。

勞動(dòng)課內(nèi)容分為三部分；

①基本掌握茶葉管理基礎(chǔ)知識(shí),；

②學(xué)會(huì)除草

③學(xué)會(huì)采茶,。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性,、科學(xué)性,、實(shí)踐性和趣味性。重難點(diǎn)是采茶這一部分,。

1,、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動(dòng)方法。

2,、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。

3,、提高學(xué)生對勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),，用科學(xué)的創(chuàng)新精神,。

本學(xué)期對勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下安排。

1,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,，過慣了飯來張口,，衣來伸手的壞習(xí)慣，面對這種情況,，首先要對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育,，告訴他們勞動(dòng)創(chuàng)造了人，勞動(dòng)是最光榮的,，講一些熱愛勞動(dòng)的小故事,，來培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2,、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》,，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課,。

3,、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率,。

勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識(shí)的傳授,，更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)方法,，學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡單勞動(dòng)方法的同時(shí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識(shí),，提高了技能,，陶冶了品德。

4,、勞動(dòng)課的評(píng)價(jià)

本學(xué)期要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)生,。①勞動(dòng)態(tài)度；②技能,；③勞動(dòng)效果,。全方位地調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣,。

5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，教師采用靈活的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。

6,、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膶?shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實(shí)踐能力,。

總之,，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計(jì)劃來完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

小學(xué)勞動(dòng)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手,，手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì)。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，投身創(chuàng)造實(shí)踐,，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣,。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，勞動(dòng)創(chuàng)造了人，勞動(dòng)創(chuàng)造了美,。生產(chǎn)勞動(dòng)是人類生存,、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)。小學(xué)勞動(dòng)教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科,，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動(dòng)搖的地位,。

本學(xué)年在任教六年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)的教學(xué)工作中將注重對學(xué)生自主能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力,。做到深鉆教材,，全面理解教材，明確教學(xué)目的,，把握教學(xué)重點(diǎn),，做到為學(xué)生備教材，備操作,，備教具,，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動(dòng)技能,、技巧。

勞技教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能,，更重要的是在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

教學(xué)模式的采用，應(yīng)遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,。在教學(xué)過程中,，既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本知識(shí),，又要進(jìn)行實(shí)踐操作,，把兩者結(jié)合起來，并在這些過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)旨在培養(yǎng)"開拓型"的勞動(dòng)人才,，傳統(tǒng)教學(xué)注重知識(shí)積累，停留于思維,，想象階段,，創(chuàng)造性教學(xué)強(qiáng)調(diào)教會(huì)學(xué)生探求知識(shí)、大膽實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生具有時(shí)代性的創(chuàng)新意識(shí)。

（1）教師把教材中的勞動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí),、技術(shù)要求,、操作過程、注意事項(xiàng)等,，通過討論,、講解、演示等各種教學(xué)手段傳輸給學(xué)生,。

（2）學(xué)生通過教師講授的勞動(dòng)技術(shù)的知識(shí),、方法動(dòng)手操作實(shí)踐，鞏固所學(xué)的知識(shí),。低年級(jí)學(xué)生可采用邊"授"邊"練"的方法進(jìn)行教學(xué),。

（3）通過教師講評(píng)、學(xué)生自評(píng),、學(xué)生互評(píng)的方法,，教師及時(shí)將學(xué)生反饋的信息進(jìn)行處理，并做好調(diào)整工作,，學(xué)生在這一過程中,，總結(jié)自己勞動(dòng)收獲，并且可以學(xué)習(xí)別的同學(xué)在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),，使以后做的更好,。

（4）不斷激發(fā)學(xué)生興趣,，啟動(dòng)學(xué)生情緒，使學(xué)生在各個(gè)環(huán)節(jié)中都能全身心的投入,。

每周1課時(shí)