光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃 勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我擔(dān)任的五{1}、五{2}兩個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生數(shù)為40人左右,。由于我擔(dān)任這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,，所以對(duì)學(xué)生比較熟悉。學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課還是比較喜歡,，他們喜歡動(dòng)手,，喜歡做實(shí)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)有利于上好本學(xué)期的勞動(dòng)技術(shù)課。但是也有極個(gè)別的學(xué)生上課不認(rèn)真,，比較隨便,，影響了上課，這學(xué)期對(duì)這些學(xué)生要加強(qiáng)教育,。所以,，我有信心上好五年級(jí)的勞動(dòng)技術(shù)課。

本冊(cè)教材以社會(huì)生活為主要內(nèi)容,，編排了一些看看,、說(shuō)說(shuō)、做做的內(nèi)容,。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以提高動(dòng)手能力,。本冊(cè)教材內(nèi)容主要有：1,、茶杯套2、奇妙的針?lè)ńM合3,、小錢(qián)包4,、植樹(shù)5、可樂(lè)瓶6,、可愛(ài)的小淘童7,、哈哈照相機(jī)8、常春藤插育苗法9,、校服上的小標(biāo)記10,、養(yǎng)雞11、肉餅蒸蛋12,、休閑躺椅模型制作13,、點(diǎn)亮金箍棒14、噴水動(dòng)力車模型制作15,、獨(dú)輪手腿車模型制作16,、洗衣機(jī)的使用17、能歌善舞的傣族姑娘這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),，而且,，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材，以提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的興趣,，提高動(dòng)手能力,。

1、情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣,。

2,、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù),、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí),。

3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力,。

4,、過(guò)程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集,、分析與處理的方法和研究探索,、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。

5,、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作,、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì),、對(duì)自我的責(zé)任感。

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),，全面貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實(shí)行）的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)?？萍继厣?，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心,，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育,，形成學(xué)校辦學(xué)特色,。根據(jù)本學(xué)期五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，我決定采取以下教學(xué)措施：

1,、把握綜合實(shí)踐活動(dòng)各指定領(lǐng)域共同的價(jià)值追求。

作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的組成部分,，研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育,，在性質(zhì)上,，都具有鮮明的實(shí)踐性和綜合性，都直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗(yàn),，都超越具體的體系化的書(shū)本知識(shí),。在價(jià)值追求上，都以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力,、探究能力,、社會(huì)責(zé)任感，豐富學(xué)生對(duì)自然,、對(duì)社會(huì),、對(duì)自我的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)為終極目的，而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書(shū)本知識(shí)為終極目的,。認(rèn)真鉆研教材,，熟悉教材，備好每一堂課,，尤其做到親自動(dòng)手,。凡要求學(xué)生會(huì)做的小制作、小物件,，首先自己會(huì)做,，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣,。

2,、把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸,。

在實(shí)施具體的活動(dòng)主題與活動(dòng)項(xiàng)目的過(guò)程中,，不應(yīng)僅僅局限在完成某一領(lǐng)域的具體任務(wù)上，而應(yīng)注重各領(lǐng)域任務(wù)和內(nèi)容的相互滲透和延伸,。如學(xué)生開(kāi)展關(guān)于綠化與環(huán)保問(wèn)題的研究性學(xué)習(xí),，學(xué)生了解了綠化的分布情況、種類,、好處,、破壞情況等，得出了加強(qiáng)綠化,、保護(hù)綠化的治理方案或建議,，教師可根據(jù)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生做些環(huán)境保護(hù)法律的社會(huì)宣傳活動(dòng),，開(kāi)展力所能及的環(huán)境治理的義務(wù)勞動(dòng),，這樣較好地把研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)與技術(shù)教育結(jié)合起來(lái)，使得三類活動(dòng)成為一個(gè)有機(jī)的整體,，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法。通過(guò)運(yùn)用信息技術(shù),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

3、上課作好充分準(zhǔn)備,，按時(shí)進(jìn)課堂,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量,。

4,、關(guān)心好差生，對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo),，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力,。

5、做好期中,、期末考核,，做好成績(jī)記錄。

6,、寫(xiě)好教學(xué)反思,，取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗(yàn)。

第一周：茶杯套1課時(shí)

第二周：奇妙的針?lè)ńM合1課時(shí)

第三周：小錢(qián)包1課時(shí)

第四周：植樹(shù)1課時(shí)

第五周：可樂(lè)瓶1課時(shí)

第六周：可愛(ài)的小淘童1課時(shí)

第七周：哈哈照相機(jī)1課時(shí)

第八周：常春藤插育苗法1課時(shí)

第九周：校服上的小標(biāo)記1課時(shí)

小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃 勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看,、唱,、討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

1,、教學(xué)中,，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱,，跟錄音唱,，表演唱等方式用音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育,。

2、在唱歌教學(xué)中,，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì),、正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音,、清晰的咬字,、吐詞;另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤(rùn),，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力，

3,、在教唱一首新歌時(shí),，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法,。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞，這樣利于音樂(lè)程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

1,、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力作到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,。

2、課堂教學(xué)保質(zhì)保量,。

本學(xué)期的音樂(lè)課,，學(xué)生的樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)差，加之學(xué)校音樂(lè)器材少,，設(shè)備不足,，不能全面實(shí)踐，導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不太濃厚,。今后還要加強(qiáng)樂(lè)理知識(shí)的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的音樂(lè)藝術(shù)能力。欣賞能力,，表演能力,，陶冶高尚的情操。

小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃 勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

勞動(dòng)與技術(shù)課程的內(nèi)容包括“家政”和“技術(shù)初步”兩大部分,?！凹艺焙汀凹夹g(shù)初步”都包括“操作活動(dòng)”和“技術(shù)信息”。每個(gè)部分都有“操作活動(dòng)”和“技術(shù)信息”,，因此要做到理論聯(lián)系實(shí)際,，可以發(fā)展學(xué)生多方面的能力。

（一）家政

1,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單菜肴制作,，并作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),。

2,、了解物品洗滌的基本常識(shí)，學(xué)會(huì)清洗衣物,、器皿,，形成良好的習(xí)慣。

3,、學(xué)會(huì)使用部分家用電器,，增強(qiáng)安全意識(shí)。

4,、通過(guò)調(diào)查、討論,、購(gòu)物等活動(dòng),，形成健康的消毒觀念與初步的理財(cái)意識(shí)。

5,、學(xué)會(huì)菊花,、月季等花卉的種植和水,、土、光,、肥的一般管理方法,。

6、了解手縫,、編織的常用針?lè)?，了解制作的一般過(guò)程，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),、制作簡(jiǎn)單的布藝品,，并作出評(píng)價(jià)和說(shuō)明。

（二）技術(shù)初步

1,、通過(guò)調(diào)查,、比較、試驗(yàn)等活動(dòng),，認(rèn)識(shí)木,、塑料和金屬等常用材料及其不同用途。

2,、通過(guò)測(cè)量,、繪圖、材料加工等活動(dòng),，學(xué)習(xí)使用一些常用手工工具,。

3、通過(guò)簡(jiǎn)單的紙塑,、泥塑等作品的設(shè)計(jì),、制作及評(píng)價(jià)活動(dòng)，了解簡(jiǎn)易手工制作的一般過(guò)程,，掌握相應(yīng)的制作方法,，體驗(yàn)勞動(dòng)的可貴和創(chuàng)造的愉悅。

4,、根據(jù)制作要求和操作示意圖進(jìn)行紙,、木模型制作。能利用當(dāng)?shù)氐淖匀徊牧显O(shè)計(jì)并制作手工作品,。

5,、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單圖樣，并用簡(jiǎn)單的圖樣進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì),，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

6、通過(guò)觀賞、討論,、測(cè)試等活動(dòng),，對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，形成初步的技術(shù)作品鑒賞能力,。

1,、教學(xué)方法采用根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的方法進(jìn)行教學(xué)，把模仿,、體驗(yàn),、探究、反思以及自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方式融合好,，使勞動(dòng)和技術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程成為手腦并用,，生動(dòng)活潑，豐富多彩,，充滿樂(lè)趣的過(guò)程,。

2、了解和研究學(xué)生,，把握勞動(dòng)與技術(shù)課程與其他課程之間的聯(lián)系,。努力創(chuàng)造條件，使全體學(xué)生都能主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí),，進(jìn)行自主探究,，盡可能注意個(gè)性的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)中獲得成功,，并分享成功的快樂(lè),。

3、把積極的勞動(dòng)與技術(shù)態(tài)度和正確的勞動(dòng)與技術(shù)價(jià)值觀的形成滲透到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,。把學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)間能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)始終,。

4、勞動(dòng)與技術(shù)課還要把課堂教學(xué)與校內(nèi)外的勞動(dòng)結(jié)合起來(lái),，遵循安全第一的原則,，在課堂上做手工要注意清潔衛(wèi)生，剪下來(lái)的廢紙屑不能亂扔,，使用工具要注意安全,。

略。

小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃 勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

1. 字要寫(xiě)工整,，少畫(huà)或不畫(huà)蜘蛛網(wǎng),。

2.及時(shí)完成作業(yè),，要求時(shí)間少，質(zhì)量好,。

3.要及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)每天的知識(shí)。

4.一周要練兩次字,，平時(shí)寫(xiě)字也要認(rèn)真,。

1.口算不做錯(cuò)題，每天的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)整理,。

2.堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。

3.錯(cuò)題及時(shí)整理到錯(cuò)題本上。

4.每天堅(jiān)持做口算卡和舉一反三,。

1.每天按時(shí)完成作業(yè),，及時(shí)上傳語(yǔ)音。

2.每天堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)20分鐘,，補(bǔ)充課外閱讀內(nèi)容,。

上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成各科作業(yè),。

以上是學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃,，當(dāng)然，我還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，以下是我的生活計(jì)劃：

1. 早睡早起,。6：50起床，8：30上床,，9點(diǎn)睡覺(jué),。

2.每天中午回家后至少閱讀15分鐘。

3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，每天早晚刷牙,、洗臉，每晚洗腳,，勤剪指甲,，勤換衣服。

4.每天鋪床,，保持自己室內(nèi)清潔,。

5.每天7點(diǎn)之前完成作業(yè)，每天健身30分鐘,，練舞蹈,、娛樂(lè)25分鐘。

6.周二晚和周四晚練毛筆字,。

7.周末早打羽毛球,。

制定計(jì)劃后，我要按時(shí)完成，請(qǐng)父母做好監(jiān)督,，并簽字,。

小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃 勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

充分挖掘課程資源，和孩子們一齊探究,，實(shí)施真正好處上的科學(xué)探究性教學(xué),，有效的組織學(xué)生開(kāi)展真正有深度的科學(xué)探究活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),，愛(ài)科學(xué),，用科學(xué)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題,、解決問(wèn)題的潛力;培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的科學(xué)探究方法,，養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣;培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的人才，實(shí)施素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育,，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),。

(一)科學(xué)探究

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的潛力,，使學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué),，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo),，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2,、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí),，增長(zhǎng)才干,，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦,，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題,、想問(wèn)題。

3,、繼續(xù)指導(dǎo),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系,，注重實(shí)驗(yàn)中的觀察潛力,、采集數(shù)據(jù),，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型,，以驗(yàn)證自己的假設(shè),。

4、培養(yǎng)學(xué)生利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊等查閱資料，搜集整理信息的潛力,。

(二)情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、持續(xù)和發(fā)展學(xué)生對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲,，構(gòu)成大膽細(xì)心,、注重?cái)?shù)據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué),、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感。

2,、培養(yǎng)學(xué)生親近自然,、欣賞自然、珍愛(ài)生命的意識(shí),，用心參與資源和環(huán)境的保護(hù),，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展，使學(xué)生構(gòu)成人與自然和諧相處的意識(shí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流的意識(shí)，敢于爭(zhēng)辯的膽識(shí),，同時(shí)學(xué)會(huì)尊重他人意見(jiàn),，合理的表達(dá)自己的見(jiàn)解。

1,、透過(guò)過(guò)去的科學(xué)學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究潛力,，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，樂(lè)于動(dòng)手，善于操作,。

2,、不足之處：上學(xué)期由于活動(dòng)材料限制的原因，有一部分教學(xué)資料只是匆忙的走過(guò)場(chǎng),，有些探究活動(dòng)甚至根本就沒(méi)有開(kāi)展,，導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)面受到限制,，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)成。還有,，學(xué)生在活動(dòng)的時(shí)候常常耗時(shí)低效,，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間。

本冊(cè)共分四個(gè)單元,，共32課,。

第一單元《微小世界》

將引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷從肉眼觀察到放大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過(guò)程,，讓學(xué)生觀察豐富多彩的昆蟲(chóng),、晶體、細(xì)胞及微生物,，使他們既了解人類觀察工具的發(fā)展歷程,，又對(duì)人類探索微觀世界的部分成果進(jìn)行梳理，擴(kuò)大視野,，提高認(rèn)識(shí),。

第二單元《物質(zhì)的變化》

學(xué)生將透過(guò)一系列的研究，觀察和認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,，物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化兩種類型,。在研究化學(xué)變化的過(guò)程中，學(xué)生將根據(jù)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象,，認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì),，從而將化學(xué)變化與物理變化區(qū)別開(kāi)來(lái)。

第三單元《宇宙》

學(xué)生將在感知的基礎(chǔ)上,，對(duì)收集到的信息進(jìn)行處理,，建立有關(guān)環(huán)形山、太陽(yáng)系,、星座,、星系等模型，對(duì)月相,、環(huán)形山,、日食、月食,、星座,、星系等有初步的認(rèn)識(shí)。期望他們能認(rèn)識(shí)到宇宙是一個(gè)龐大的,、運(yùn)動(dòng)變化著的系統(tǒng),，不同宇宙空間分布著不同的天體。人類透過(guò)不斷的探索,，將發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的宇宙奧秘。

第四單元《環(huán)境和我們》

從垃圾和水兩個(gè)主題出發(fā)，學(xué)生將探究垃圾的來(lái)源、成分和處理方法;將探究水污染的成因，了解污水處理的方法等,，從而對(duì)人類生活帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題有必須的了解,，真切地認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題是人類面臨的重大社會(huì)問(wèn)題,，并且能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)行動(dòng),。

(略)

小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃 勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇六

按照《震川中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》要求，積極貫徹落實(shí)學(xué)校20xx學(xué)年德育工作部署,，以構(gòu)建家校和諧、促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)為目標(biāo),，圍繞學(xué)校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的功能,，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通,，營(yíng)造家長(zhǎng),、教師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍,，全力創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。

1,、學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展創(chuàng)特色 健康成長(zhǎng)求和諧――震川中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》,，并提出建設(shè)性意見(jiàn),。

2,、積極參與學(xué)校后勤管理,。協(xié)助各學(xué)年組從學(xué)生家長(zhǎng)中推薦出部分學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表分別組成食堂、衛(wèi)生二個(gè)巡視組深入到校園,、食堂做實(shí)際體驗(yàn),，提出完善和改進(jìn)的意見(jiàn)供學(xué)校各有關(guān)部門(mén)參考,。

3,、協(xié)助辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)課時(shí)間,，本學(xué)期成立新家委會(huì),，每月組織一次家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),，努力提高家庭教育水平,。逐級(jí)學(xué)習(xí)《20xx-20xx家庭教育發(fā)展綱要》

4、通過(guò)學(xué)校了解在校特困學(xué)生的情況,，并通過(guò)各種渠道和媒體向社會(huì)各界呼吁,，組織開(kāi)展愛(ài)心捐助活動(dòng)，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校園內(nèi)安心學(xué)習(xí),。

5,、發(fā)揮各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的作用，積極向家長(zhǎng)約稿,，將優(yōu)秀的家庭教育經(jīng)驗(yàn)通過(guò)這個(gè)媒體向全體家長(zhǎng)介紹,。

6、積極參與學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中發(fā)揮好家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的作用,，并做好評(píng)價(jià)的監(jiān)督工作。

7,、積極參與德育實(shí)踐活動(dòng),，豐富學(xué)生校園文化生活。在開(kāi)展創(chuàng)建校園文化舞臺(tái),，打造校園文化精品,；開(kāi)辦學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)，搭建學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展平臺(tái),；開(kāi)展 今天我來(lái)做義工活動(dòng),，豐富志愿者活動(dòng)內(nèi)容；繼續(xù)開(kāi)展文明禮儀教育,，提高學(xué)生文明素養(yǎng),；繼續(xù)舉行十四歲生日活動(dòng)儀式，加強(qiáng)公民教育等活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)揮家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),，協(xié)調(diào)利用方方面面的關(guān)系,，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園參觀實(shí)踐。利用家長(zhǎng)資源聯(lián)系舉辦外籍人士交流,，使學(xué)生開(kāi)闊視野,，擴(kuò)展知識(shí)面，也使社會(huì)方方面面參與到學(xué)校的教育工作中來(lái),。家長(zhǎng)委員會(huì)還要積極參加學(xué)校的升旗儀式,、清明節(jié)祭掃，植樹(shù),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，在學(xué)生面前表現(xiàn)出家長(zhǎng)的良好道德品質(zhì),。

8,、積極參與教學(xué)過(guò)程，了解教學(xué)信息。家長(zhǎng)委員會(huì)將組織部分學(xué)生家長(zhǎng)參加學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)開(kāi)放日聽(tīng)課活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)校調(diào)研小組的聯(lián)系與溝通,，切實(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，向?qū)W校提供合理化建議,，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

9、繼續(xù)探索家長(zhǎng)講臺(tái),。讓更多家長(zhǎng)投入到教育的一線,。家長(zhǎng)委員會(huì)還要積極參加學(xué)校的升旗儀式、清明節(jié)祭掃,，植樹(shù),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，在學(xué)生面前表現(xiàn)出家長(zhǎng)的良好道德品質(zhì),。

10,、積極參與校園安全和校外安全建設(shè)，共建安全防范體系,。家長(zhǎng)委員會(huì)將定期檢查學(xué)校安全防范措施的落實(shí)情況,，及時(shí)向?qū)W校反饋和改進(jìn)措施。同時(shí)通過(guò)各種渠道向全體家長(zhǎng)提醒做好學(xué)生離校后的安全工作,。

11,、進(jìn)一步整合社區(qū)教育資源。要充分開(kāi)發(fā)社區(qū)教育資源,，打造學(xué)生課外教育平臺(tái),，讓義工有所為，以提升素養(yǎng),。

12,、維護(hù)學(xué)校形象，提升學(xué)校品牌,。家長(zhǎng)委員會(huì)成員應(yīng)真實(shí),、客觀、公正,、全面地宣傳,、介紹學(xué)校教育教學(xué)情況，協(xié)助學(xué)校及時(shí)把辦學(xué)情況反饋給家長(zhǎng),，主動(dòng)宣傳學(xué)校改革和成果,，自覺(jué)做學(xué)校形象的維護(hù)者、學(xué)校品牌的宣傳者,。

1,、組織保證,。健全班級(jí)、年級(jí)和校級(jí)三級(jí)家委會(huì)組織,，校級(jí)家委會(huì)由三個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員組成,，設(shè)主任一名，副主任二名,，并由主任或副主任根據(jù)工作計(jì)劃組織活動(dòng),，開(kāi)展日常工作，同時(shí)指導(dǎo)下一級(jí)家委會(huì)工作,。

2,、制度保證。本學(xué)期成立新家長(zhǎng)委員會(huì),，完善制度,。

(1)例會(huì)制度。家長(zhǎng)委員會(huì)實(shí)行集體議事制度,，每學(xué)期舉行1―2次例會(huì),，聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校工作情況的通報(bào)，研究家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃等,。

(2)對(duì)口聯(lián)系制度,。家長(zhǎng)委員會(huì)成員可根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)和工作實(shí)際，分成德育,、教學(xué),、后勤、家庭教育指導(dǎo)等若干小組,，平時(shí)對(duì)口聯(lián)系相關(guān)部門(mén)進(jìn)行經(jīng)常性的工作溝通,，并提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)。

(3)駐校值班制度,。實(shí)行學(xué)生在校期間每周二有一名校家長(zhǎng)委員會(huì)成員駐校值班,，接待學(xué)生及家長(zhǎng)的來(lái)電和來(lái)訪，協(xié)助學(xué)校處理有關(guān)事務(wù),，學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)全體成員輪流值班,。

(4)家長(zhǎng)義工制度。本著自愿與量力的原則,，由家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)動(dòng),，組織廣大家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

3,、紀(jì)律保證。家長(zhǎng)委員會(huì)成員要熱愛(ài)教育事業(yè),，積極抽出時(shí)間參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，有團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,，有勇于挑重?fù)?dān)的付出精神，有自覺(jué)的組織紀(jì)律觀念,，為學(xué)校的工作出力。

小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃 勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇七

勞動(dòng)與技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,，搞好勞動(dòng)與技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法,。提高勞動(dòng)技能，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的高尚品質(zhì),。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),，改革課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)階段的勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科具有很強(qiáng)的規(guī)范性,、技術(shù)性,、操作性、工序性,，在教學(xué)過(guò)程中需要提供充足的時(shí)間讓學(xué)生去調(diào)查,、思考、設(shè)計(jì),、討論,、表述、制作,、評(píng)價(jià)等進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),。在以往教學(xué)中因?yàn)榻滩某尸F(xiàn)形式和課時(shí)安排的局限，但是由于學(xué)校的設(shè)施不齊全,，學(xué)生很難在校園內(nèi)進(jìn)行操作,、實(shí)驗(yàn)，也愿學(xué)校提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生,。原有的教學(xué)時(shí)間內(nèi)體驗(yàn)技術(shù)活動(dòng)的全過(guò)程,，從而對(duì)更深層次技術(shù)活動(dòng)的需求無(wú)法滿足。

(一)編寫(xiě)思路

四年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)的編寫(xiě)注重發(fā)揮教育功能,，注意教參在解讀教科書(shū),、指導(dǎo)教學(xué)、提供資源,、引導(dǎo)教研等發(fā)面的功能,，為教師的教學(xué)提供較為全面的服務(wù)；強(qiáng)化教學(xué)建議,，對(duì)所用的工具,、設(shè)施安全性能的檢測(cè),，安全操作規(guī)程，出現(xiàn)安全事故的應(yīng)急處理和預(yù)防方案等提出具體的建議,；教學(xué)過(guò)程中方法的多樣化,、有效性，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)的把握,，教科書(shū)中重要技術(shù)的規(guī)范及原理的說(shuō)明。在新課程的體系中,，我們?cè)趯?shí)施教學(xué)中要明確:隨著技術(shù)對(duì)社會(huì)的重要性的增長(zhǎng),，至關(guān)重要的是讓學(xué)生獲得一種強(qiáng)調(diào)技術(shù)素養(yǎng)的教育。這也是技術(shù)教育的核心領(lǐng)域,，也是本學(xué)科課改的核心理念,。

(二)編寫(xiě)內(nèi)容

本學(xué)期有16課，其內(nèi)容涉及：編織類3課,，手工制作類5課,、家政類2課、科技制作類3課,，,、種植類2課、飼養(yǎng)類1課,、頭腦風(fēng)暴類1課,。

知識(shí)與技能

★了解生活中的美化作用，能制作紙繩工藝,；掌握?qǐng)A形卷折,、橢圓形卷折的基本原理，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的卷折技術(shù),。

★了解花瓶的形狀,、色彩、圖案,，知道花瓶在生活中的價(jià)值,。

★初步掌握剪、裁,、穿編,、鏤空技術(shù)，學(xué)會(huì)小鏡框的編制方法,，制作小鏡框,。

★知道風(fēng)箏、小風(fēng)車等結(jié)構(gòu)，知道它們的原理,；學(xué)會(huì)對(duì)塑料瓶的切,、割、粘等技術(shù),。

★初步學(xué)會(huì)水果拼盤(pán)方案的設(shè)計(jì),，了解評(píng)價(jià)水平拼盤(pán)設(shè)計(jì)方案和作品的方法。

★初步了解種植絲瓜,、含羞草的一般步驟和技術(shù)要點(diǎn)及培育養(yǎng)護(hù)技能,。

★了解設(shè)計(jì)制作流程方案,，看懂組裝圖紙,。

過(guò)程與方法

★關(guān)注身邊常見(jiàn)紙制品,，比較所用紙質(zhì)材料的不同處,；運(yùn)用簡(jiǎn)單工具對(duì)卡紙,、紙繩等進(jìn)行裁切、彎折和連接等操作,；比較各種工具的用途并與同伴交流體會(huì),。

★感受鏡框的不同材質(zhì)以及相應(yīng)的制作技術(shù)。

★讓學(xué)生在制作中學(xué)會(huì)看一些紙工折粘的符號(hào),。能自己獨(dú)立完成圖紙上的操作步驟,。

★通過(guò)調(diào)查初步了解雷艇模型、電動(dòng)洗刷杯等結(jié)構(gòu)和外形特點(diǎn),；通過(guò)小組討論,，制定較為合理的制作計(jì)劃，并能根據(jù)制作中遇到的問(wèn)題提出合理的改進(jìn)意見(jiàn),，提高制作效率,；通過(guò)救護(hù)車模型的設(shè)計(jì)和制作，能根據(jù)車輛的用途設(shè)計(jì)出合理的車門(mén),；通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，進(jìn)一步改進(jìn)車廂與底盤(pán)的連接方式；創(chuàng)新設(shè)計(jì)對(duì)作品進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn),。

★收集各類適宜制作花瓶(和多功能儲(chǔ)物盒)的廢舊紙盒,；通過(guò)課前調(diào)查、課內(nèi)圖片觀察,、交流討論,，了解花瓶(和儲(chǔ)物盒)的特點(diǎn)；能用簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖表達(dá)自己的想法,；能選擇合適的方法對(duì)紙盒進(jìn)行加工制作,；能對(duì)自己的設(shè)計(jì)、作品進(jìn)行調(diào)試、反思和改進(jìn),。

★提出任務(wù),，引出課題，完成紙模制作,；激發(fā)需求,，設(shè)計(jì)制作其它主體建筑模型；討論平面布局,，設(shè)計(jì)輔助設(shè)施,；完成輔助設(shè)施的制作并組合展示；學(xué)生討論小區(qū)布局,，完善社區(qū)規(guī)劃,；展示交流，組織評(píng)價(jià)作品,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

★引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊事物的習(xí)慣和探究的精神,；激發(fā)學(xué)生對(duì)模型制作的興趣和情感；培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)課前調(diào)查的方法收集相關(guān)知識(shí)和信息的,；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力,；通過(guò)調(diào)查意識(shí)到技術(shù)創(chuàng)新可給社會(huì)帶來(lái)更多的方便，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)的興趣,；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的意識(shí)和能力,。

★體驗(yàn)植物播種繁殖技術(shù)，初步學(xué)會(huì)用穴播法播種蠶豆,。

★體驗(yàn)飼養(yǎng)動(dòng)物技術(shù),，初步學(xué)會(huì)飼養(yǎng)家兔的操作技能。,。

★經(jīng)歷水果拼盤(pán)方案的設(shè)計(jì)過(guò)程,，體驗(yàn)水果拼盤(pán)的制作，初步形成生活樂(lè)趣,。

★培育廢物利用與勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，體會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦、變廢為寶的樂(lè)趣,。

★增強(qiáng)節(jié)約資源的環(huán)保意識(shí),；培養(yǎng)善于整理學(xué)習(xí)用品、家用小物品的好習(xí)慣,；增強(qiáng)與他人交往合作的能力,；在了解筆筒特點(diǎn)的過(guò)程中，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感,，培養(yǎng)民族精神,。

★感受科技創(chuàng)新給生活帶來(lái)的方便，體驗(yàn)科技創(chuàng)新和科技探究帶來(lái)的樂(lè)趣。

★通過(guò)手工制作,，增強(qiáng)審美設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手能力,，體驗(yàn)成功的愉悅感。

★多元思維,，發(fā)展技術(shù)能力,，互動(dòng)評(píng)價(jià)，體驗(yàn)作品成功的喜悅,；在設(shè)計(jì)與制作過(guò)程中,，學(xué)會(huì)表達(dá)交流自己的意見(jiàn)和傾聽(tīng)他人的見(jiàn)解；在活動(dòng)中增強(qiáng)與伙伴合作解決問(wèn)題的能力,；鍛煉與提高動(dòng)手動(dòng)腦設(shè)計(jì)制作作品的實(shí)踐能力,。

★能主動(dòng)探究事物的變化及其原因；能尋找獲得更好制作效果的方法與途徑,。

本學(xué)期的重點(diǎn)是對(duì)孩子進(jìn)行紙藝特色的培養(yǎng),，希望通過(guò)紙藝特色教育，使孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的折紙方,。手工

折紙富于變化，造型生動(dòng),、活潑,、可愛(ài)，易于兒童想象和智力的開(kāi)發(fā),。實(shí)際證明：折紙是一個(gè)手腦并用的過(guò)程,，既可開(kāi)發(fā)兒童的智力，培養(yǎng)兒童的注意力,，觀察力和理解力,，又可促進(jìn)手肌肉群的靈活性和大腦發(fā)育。教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分,。

(一) 家政

1,、知道編織是我國(guó)民間的一種傳統(tǒng)工藝，了解編織物與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系,。

2,、掌握一些手工編織的基本技法，學(xué)習(xí)編織3-5件小作品,，根據(jù)自己的需要和喜好設(shè)計(jì)編織日常用品,、小工藝品。

3,、在學(xué)習(xí)編織的實(shí)踐活動(dòng)中,，培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神。

(二)手工

1,、掌握對(duì)折,、剪、粘的基本方法,，能設(shè)計(jì)和制作幾種紙制工藝品和紙塑作品,，并作出評(píng)價(jià)。

2,、能看懂紙工制作中的剪切線,，折疊線，粘貼面等符號(hào),，能理解簡(jiǎn)單的展開(kāi)圖,，實(shí)物圖，操作示意圖,。

3,、通過(guò)觀賞、討論,、測(cè)試等活動(dòng),，對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，形成初步的技術(shù)作品鑒賞 能力,。

(三)種植

1,、初步了解植物的一般步驟和栽種技術(shù)、栽培的方法,、學(xué)會(huì)培育操作植物的技能,。

2、體驗(yàn)生產(chǎn)勞動(dòng)的艱辛,，從而珍惜來(lái)之不易的勞動(dòng)成果,；從植物的美中體驗(yàn)勞動(dòng)的美、技術(shù)的美,，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣,。

3、初步感受勞動(dòng)的樂(lè)趣與豐收的喜悅,，激發(fā)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)的興趣,。

(四)科技制作

1、初步了解制作模型的原理及基本結(jié)枸方案設(shè)計(jì),；學(xué)會(huì)使用尖嘴鉗,、起子、臺(tái)虎鉗等的工具,；初步掌握會(huì)用導(dǎo)線連接小電動(dòng)機(jī),、電池和開(kāi)關(guān)盒等不同的技術(shù),。

2、形成認(rèn)真,、細(xì)致的制作及實(shí)踐,、觀察、研究的鉆研精神,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)新制作學(xué)習(xí)過(guò)程中，享受成功的樂(lè)趣,。

(五)飼養(yǎng)

1,、初步了解家兔的生活習(xí)性和飼養(yǎng)的一般方法和操作技能。

2,、體驗(yàn)飼養(yǎng)勞動(dòng),，感受課余生活的樂(lè)趣。

(六)頭腦風(fēng)暴

1,、通過(guò)觀察,、設(shè)計(jì)、制作,、了解回力車的基本原理,。

2、參與解決問(wèn)題的過(guò)程中,，逐漸分工操作等基本方法,，提高打孔、穿線,、扎鐵絲,、美化作品的操作能力,。

3,、形成合作互助、交流經(jīng)驗(yàn)與分享快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,。

在教學(xué)中,，反思設(shè)計(jì)存在的缺點(diǎn)，并能及時(shí)調(diào)整,，改進(jìn)自己的作品,；在教學(xué)過(guò)程中，開(kāi)展合作,，培養(yǎng)探索事物的興趣和勇于創(chuàng)新的精神,。整個(gè)勞動(dòng)、課教學(xué),，教師更多關(guān)注的是結(jié)果,，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng),，不利于學(xué)生主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展。

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),，全面貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，結(jié)合學(xué)校科技特色,，以綜合為特征,，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色,。根據(jù)本學(xué)期四年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課的要求,、內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際，我決定采取以下教學(xué)措施：

1,、把握綜合實(shí)踐活動(dòng)各指定領(lǐng)域共同的價(jià)值追求,。

作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的組成部分，研究性學(xué)習(xí),、勞動(dòng)與技術(shù)教育,，在性質(zhì)上，都具有鮮明的實(shí)踐性和綜合性,，都直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗(yàn),，都超越具體的體系化的書(shū)本知識(shí)。在價(jià)值追求上,，都以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力,、探究能力、社會(huì)責(zé)任感,，豐富學(xué)生對(duì)自然,、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)為終極目的,，而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書(shū)本知識(shí)為終極目的,。認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材,，備好每一堂課,，尤其做到親自動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì)做的小制作,、小物件,，首先自己會(huì)做，并在課堂上認(rèn)真做好演示,，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣,。

2,、把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸,。

在實(shí)施具體的活動(dòng)主題與活動(dòng)項(xiàng)目的過(guò)程中,，不應(yīng)僅僅局限在完成某一領(lǐng)域的具體任務(wù)上，而應(yīng)注重各領(lǐng)域任務(wù)和內(nèi)容的相互滲透和延伸,。如學(xué)生開(kāi)展關(guān)于綠化與環(huán)保問(wèn)題的研究性學(xué)習(xí),，學(xué)生了解了綠化的分布情況、種類,、好處,、破壞情況等，得出了加強(qiáng)綠化,、保護(hù)綠化的治理方案或建議,，教師可根據(jù)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生做些環(huán)境保護(hù)法律的社會(huì)宣傳活動(dòng),，開(kāi)展力所能及的環(huán)境治理的義務(wù)勞動(dòng),，這樣較好地把研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育結(jié)合起來(lái),，使得三類活動(dòng)成為一個(gè)有機(jī)的整體,，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法,。通過(guò)運(yùn)用信息技術(shù),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3,、上課作好充分準(zhǔn)備,，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量,。

4、關(guān)心好差生,，對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo),，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力,。

5,、做好期中、期末考核,，做好成績(jī)記錄,。

6、寫(xiě)好教學(xué)反思,，取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗(yàn),。

要求：

1,、根據(jù)四年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)一般采用的形式當(dāng)堂完成,，若當(dāng)堂完成不了也可以在課外完成,。

2、根據(jù)勞動(dòng)教學(xué)理念,，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校,、家庭及社區(qū)等方面所蘊(yùn)藏的教育資源，挖掘?qū)W生的潛能,。

3,、作業(yè)的反饋形式為集體交流，在交流中進(jìn)一步了解學(xué)生的情況,，反饋信息,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法,。

小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃 勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇八

1,、了解工藝制作在生活中的應(yīng)用，掌握木工的基本技能,，工藝制作的原理,，能設(shè)計(jì)圖樣并制作，運(yùn)用創(chuàng)新思維進(jìn)行制作,，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，并能對(duì)成品進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià)。

2,、以奇促趣,，以觀促趣，在玩中學(xué),，在賞中做,。通過(guò)觀賞栽培，美化環(huán)境,，陶冶情操,，使學(xué)生從木制工藝品的美中體驗(yàn)到勞動(dòng)的美、技術(shù)的美,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣,，使學(xué)生從中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，勞動(dòng)的責(zé)任感,。

3,、促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生功能的轉(zhuǎn)變,。學(xué)材的內(nèi)容易于學(xué)生接受,，篇幅少而精,。

四年級(jí)以立體制作為主，在立體制作中牽涉到的技巧要多一些,，要求高一點(diǎn),，難度提高了許多。它是學(xué)生自主翱翔的世界,，也是學(xué)生走向生活的起點(diǎn),。為學(xué)生一生的發(fā)展奠定必備的勞動(dòng)知識(shí)和技能基礎(chǔ)。

本班共有學(xué)生38人,。學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村,，但現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)的寵愛(ài),，大部分孩子沒(méi)做過(guò)家務(wù)勞動(dòng),，缺乏一定的勞動(dòng)意識(shí)和技能，只有少部分來(lái)自家庭條件較差的外來(lái)務(wù)工子女從小就參加勞動(dòng),，尤其是家務(wù)勞動(dòng),，有較好的勞動(dòng)習(xí)慣和技能。但基本上學(xué)生對(duì)這門(mén)課充滿了興趣,。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、掌握制作木制工藝品的基本技能，工藝制作的原理,，能設(shè)計(jì)圖樣并制作,。

2、學(xué)習(xí)制作木制工藝品的方法,，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和責(zé)任感,。

教學(xué)難點(diǎn)：

木工模型的制作及拼裝。

教研專題：如何在實(shí)踐操作中培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)的能力

1,、強(qiáng)調(diào)具有開(kāi)放性,，盡量加大容量，使學(xué)生能舉一反三,，觸類旁通,。

2、注意知識(shí)性和趣味性相結(jié)合,，通過(guò)多種方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、注重在勞動(dòng)實(shí)踐中樹(shù)立學(xué)生的勞動(dòng)觀念,，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理,，培養(yǎng)創(chuàng)造精神,，并在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察世界,、認(rèn)識(shí)世界。

4,、由于部分作品難度較大或內(nèi)容較多,，故課內(nèi)獨(dú)立完成有一定的困難，教師可讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)合作共同完成作品,，也可讓學(xué)生利用課外時(shí)間繼續(xù)完成作品,，對(duì)于完成的作品應(yīng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，如設(shè)立制作獎(jiǎng),、創(chuàng)意獎(jiǎng)等,。

小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃 勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇九

五年級(jí)學(xué)生通過(guò)3、4年級(jí)的學(xué)習(xí),，已經(jīng)初步掌握了基本的勞動(dòng)操作能力,，了解了一些勞動(dòng)知識(shí)，對(duì)這門(mén)課程教感興趣,。同時(shí),，他們能夠認(rèn)識(shí)到在勞動(dòng)課上要注意安全第一。

1,、適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要,，養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣,。

2,、促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3,、通勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神,。

5,、增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

本學(xué)期共有兩大部分,，構(gòu)成一個(gè)五彩繽紛的世界，它是學(xué)生自主翱翔的世界，也是學(xué)生走向生活的起點(diǎn),、在這個(gè)世界里,，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)家政類的烹飪，學(xué)習(xí)技術(shù)類的小木工,、用塑料材料制作等項(xiàng)目,。為學(xué)生一生的發(fā)展奠定必備的勞動(dòng)知識(shí)和技能基礎(chǔ)，本學(xué)期正是以此為出發(fā)點(diǎn)而編排的,。

1,、有效地增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、想像力和創(chuàng)新精神。

3,、提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

1、強(qiáng)調(diào)具有開(kāi)放性,，盡量加大容量,，使學(xué)生能舉一反三，觸類旁通,。

2,、注意知識(shí)性和趣味性相結(jié)合，通過(guò)多種方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、注重在勞動(dòng)實(shí)踐中樹(shù)立學(xué)生的勞動(dòng)觀念,，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理,，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，并在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察世界,、認(rèn)識(shí)世界,。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

周次教學(xué)內(nèi)容

1怎樣植樹(shù)

2制作鳥(niǎo)巢

3菊花的嫁接4雞蛋炒飯

5冷拼盤(pán)

6修補(bǔ)圖書(shū)

7用電腦制作課程表

8摩托車模型

9彩繪泥塑

10繁花板

11洗衣機(jī)的使用

12安全使用熱水器

13人工溫室

14移栽蔬菜

15怎樣使用化學(xué)肥料

小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃 勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),，堅(jiān)持用新觀念去開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，注重以人為本,，全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面,。

1、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng),。

語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范,；語(yǔ)文教師要博覽群書(shū),，真正成為學(xué)生的良師益友；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記,，作好教育反思,。教育家第多惠斯說(shuō)：正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人,。

讓書(shū)香與教師一路同行,。要成為研究型教師，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師,。多讀書(shū),，讀好書(shū)，形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色,，對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，尤為重要,。各學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師到圖書(shū)室借閱圖書(shū),，多讀一些教育理論專著、教育雜志,，讓書(shū)香伴隨教師一路同行,。

鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思,，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的,。加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作。寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,。

2、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

(1)備課：有教師要認(rèn)真鉆研教材,，備班情,，備學(xué)情，要有針對(duì)性,、有特色,，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,，三維目標(biāo)明確，過(guò)程規(guī)范簡(jiǎn)潔,，力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案,，反對(duì)照抄照搬。

(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,，努力提高教學(xué)藝術(shù),，關(guān)心學(xué)生，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要精,，體現(xiàn)輕負(fù)荷,，高質(zhì)量的教學(xué)思想，堅(jiān)決反對(duì)無(wú)針對(duì)性的題海戰(zhàn),，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),；作業(yè)批改要細(xì)，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(5)及時(shí)反思,、總結(jié)、反饋,，積極參加中心學(xué)校組織的各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)后記,、隨筆,、案例、論文,、反思,，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),、困惑及難題,。

3,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

(1)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。

(2)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍，是學(xué)校的希望,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作，將師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處,，多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，幫助新教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

(3)配合教導(dǎo)處,，協(xié)調(diào)安排好教師的推門(mén)課,、展示課等教學(xué)研究活動(dòng)，為廣大年輕教師提供展示,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實(shí)聽(tīng)課,、上課,、評(píng)課及各種交流活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)年聽(tīng)課不少于20節(jié),，聽(tīng)課要有記載,，有點(diǎn)評(píng),，教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔,，對(duì)備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào),。

九月：

1,、配合學(xué)校做好學(xué)期初語(yǔ)文教學(xué)工作的檢查。

2,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,，安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃。

3,、推門(mén)聽(tīng)課,。

十月：

1、理論學(xué)習(xí),。

2,、教師上展示課及評(píng)課。

3,、檢查教師備課,，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

4,、結(jié)對(duì)教師相互聽(tīng)課活動(dòng),。

十一月：

1、期中測(cè)試,。

2,、教師上展示課及評(píng)課。

3,、結(jié)對(duì)教師相互聽(tīng)課活動(dòng),。

4、檢查教師備課,，學(xué)生作業(yè)的批改情況,。

十二月：

1、教師上展示課及評(píng)課,。

2,、結(jié)對(duì)教師相互聽(tīng)課活動(dòng)。

3,、檢查教師備課,，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

一月：

1,、各教師寫(xiě)好教學(xué)總結(jié),、論文,、案例。

2,、期末考試,。

3、教研組工作總結(jié),。

小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃 勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

勞動(dòng)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,，搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能,，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的高尚品質(zhì),。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,。

四年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò),。但思想教浮躁，大多數(shù)同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng),，極個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度不端正,。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但不愛(ài)動(dòng)手操作,，勞動(dòng)態(tài)度需要端正,。勞動(dòng)課受條件的限制,，缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),。

本冊(cè)勞動(dòng)課共10課，內(nèi)容分為二部分;

①飼養(yǎng)與栽花;

②手工制作;

這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,，而且具有思想性,、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性,。

1,、使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。

2,、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。

3,、提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣,。

4、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),，用科學(xué)的創(chuàng)新精神,。

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

通過(guò)了解,，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,，過(guò)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣,，面對(duì)這種情況,，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行好的思想教育，告訴他們勞動(dòng)創(chuàng)造了人,，勞動(dòng)是最光榮的,，講一些熱愛(ài)勞動(dòng)的小故事，來(lái)培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

2,、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容,，備好每一節(jié)課,。

3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革,，提高課堂效率,。

勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識(shí)的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養(yǎng),。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)方法，學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律,，在學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單勞動(dòng)方法的同時(shí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握知識(shí),，提高了技能，陶冶了品德,。

4,、改革勞動(dòng)課的評(píng)價(jià)制度

改變過(guò)去單一的理論測(cè)試的評(píng)價(jià)制度。本學(xué)期要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng),。

①平時(shí)的勞動(dòng)(如值日,、義務(wù)勞動(dòng))。

②對(duì)待勞動(dòng)課的態(tài)度,。

③家務(wù)勞動(dòng)即：一方面從學(xué)生平時(shí)的值日,，義務(wù)勞動(dòng)等情況，評(píng)出等級(jí);第二方面從學(xué)生在勞動(dòng)課各方面的表現(xiàn)評(píng)出等級(jí);三從家長(zhǎng)反映在家中的勞動(dòng)情況評(píng)出等級(jí),，最后進(jìn)行綜合評(píng)定,，這樣全方位地調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。

5,、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，教師采用靈活的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。

總之,，在本學(xué)期教學(xué)中,，要以以上的總體計(jì)劃來(lái)完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才,。