總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

農(nóng)村小學學校工作總結(jié)篇一

1,、我校在本學期中,，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象,，在學校工作會議上,，對教師進行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗,、團結(jié)合作精神,。

2、加強教師的理論及業(yè)務水平,，通過多媒體課件展示,，讓教師耳目一新。學習了,、《德育實效》,、《校本教研》、《學校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容,。老師們也聽得津津有味,，受益匪淺。

3,、本學期還組織教師進行讀書活動,。期初制定計劃，列出書目,，讀一本書,，寫，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平,。

4、加強教師業(yè)務培訓學習,。教導處及教研組根據(jù)我校實際情況,，制定教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研,，組織集體備課及各項教研活動,。鼓勵教師積極撰寫論文。

1,、我校大隊部對各班實行量化管理,，期末進行先進班級評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀律,、衛(wèi)生等情況,，每周對各班進行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感,，班風校風更加嚴謹,。

2、大隊部還組織手抄報評比,，端午節(jié)移風易俗等活動,。充實了學生的課余文化生活，提高了學生的素質(zhì)和能力,。

(1)組織教師學習新的教學方式,，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣,。

(2)積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,，以“不放棄每一個學生”為原則,，利用課余時間對學困生進行輔導。特別是畢業(yè)班教師，面隊壓力積極進取,，利用休息時間上課,，加強對學優(yōu)生和學困生的教育,。

(3)教師之間互相交流學習,。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W中的問題,，提高了教師的教學水平和業(yè)務能力。

(4)制定切實可行的教師獎懲制度,，激發(fā)教師工作的積極性和主動性,。學校制定教學常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學常規(guī)工作,。

1,、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想,，學校與教師簽定了責任書,，做到時時講安全、事事講安全,、處處講安全,。

2、通過觀看安全教育光盤,、辦板報,、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育,，增強學生的安全防范意識,。

3,、安全員隔周進行安全教育講話,，并做好記錄,。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，制定應急預案,、發(fā)放表格等,，確保衛(wèi)生工作順利進行。

4,、學校每天安排教師值日,、值周，重點加強早午自習和課間活動的安全管理,，安排教師課間進行巡視,，發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育,。

5,、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作,，積極配合防疫站做好麻疹,、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離,。同時對學校附近小攤點進行治理,，禁止學生購買零食，消除安全隱患,。

總之,，一年來，學校各方面工作都取得了一定的成績,，但還存在許多不足之處,，在新的學年里，我們要吸取經(jīng)驗,、查找不足,，克服困難,，提高教學質(zhì)量,，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!

農(nóng)村小學學校工作總結(jié)篇二

一,、強化師德師風建設,，促進校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng),。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!

1、思想上高度重視,。先后多次專題開會學習了市局有關教師作風建設文件,，堅決執(zhí)行“五個一律”和“七條禁令”會議精神，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,，時時自我反省,，做學生的表率。

2,、開展師德培訓,，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求,，一是要求全體教師愛護關心學生,，走近學生的心靈，和學生做知心朋友,、和學生的家長交朋友,，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課,、私自為學生亂訂資料,。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風,，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生,。學生,、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二,、堅持以教學為中心,，全面提高教學質(zhì)量

教學工作始終堅持以教育教學質(zhì)量為中心，以教學常規(guī)管理為切入點,，強化本年度的教學工作,。

1、規(guī)范教學秩序,、強化教學常規(guī)管理,。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生,，教導處做到認真檢查,、認真考核評價,，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外,，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查,。

①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導,，將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師,，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平,。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課,、查課的力度,，要求校委會成員每期聽課不得少于18節(jié)，其他老師不得少于12節(jié),。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載,，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。

③認真組織了期中和期末教學質(zhì)量檢測活動,，并結(jié)合日常教學工作不定期檢查教師的備課,、聽課、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情況并及時記載,，作為學期結(jié)束,，教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業(yè)分層次,，抓好錯題過關,，作業(yè)布置有針對性、講究實效,，做到精而少,，輔導及時、針對性強,。特別要重視個別輔導,，充分體現(xiàn)面向全體學生，為了每一個學生的宗旨,。

2,、抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì),。

①繼續(xù)開展幫教活動,。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課,、評課,，反饋教學情況,，使教師比較迅速地成長起來。

②發(fā)揮骨干教師,、教學能手的示范和引領作用,，積極參加“四課競賽活動”。在中心校的統(tǒng)一部署下,，教導處組織了語文數(shù)學老師參加外出聽課,、講課、評課活動,。此外,，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念,，積極鉆研新教材,，上期派出了陳軍老師參加了“國培計劃”培訓。

3,、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定,，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”,，充分利用好課堂教學平臺和教育資源,，切實提高教學質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學科特點,，提升自己的專長,，為全面提高教學質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式,，引導學生自主,、合作、探究學習,，注重培養(yǎng)學生的學習能力,、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,，發(fā)展學生的個性特長,。

三、堅持以德育為首位,，全面實施素質(zhì)教育

實施素質(zhì)教育,，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分,。我校一直以德育工作為首位,。

1、開展豐富多彩的活動

(1),、堅持每周一的升旗儀式,。精心準備升旗儀式,，利用國旗下講話、校會,、班隊,、夕會等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育,。

(2),、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽,、六一兒童節(jié)慶?；顒印魏?、跳繩比賽,、慶祝元旦等，讓學生得到了展示的平臺,，從中既得到了快樂又學到了知識。

(3),、堅持文明班級評比,，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍,，讓學生自己管理自己,。

(4)、注重常規(guī)教育,，抓學生行為習慣養(yǎng)成教育,。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為標準,，在全校范圍內(nèi)開展爭做規(guī)范生活動,。

2、發(fā)揮“家長學?！钡穆毮?/p>

由于時代不同,，部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望,，但效果未必好,，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監(jiān)護人進行交流與溝通;采取家訪,、電話訪談等形式,，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態(tài),。把家長請進來,，進行經(jīng)驗交流,，不斷探索新方法、新措施,，提高對學生的教育管理水平,。我們將對“家校”工作進行不斷的探索,、研究,，努力做好。

四,、加強學校安全和后勤服務工作,，強化安全管理責任

學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩(wěn)定,。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則,，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障,，盡心盡力做好后勤服務工作,。

1、堅持常規(guī)工作不放松,，確保教育教學的正常進行,。

①、在開學初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施;維修了學生損壞窗戶玻璃;做好開學典禮和校會的準備等,。

②,、對各功能室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊,，落實固定資產(chǎn)的管理工作,。上學期在村級領導的重視與社會人士的關懷下我校新添置了100套鋼木課桌，使學生的學習條件得到了很大的改善,。

③,、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查,，并將檢查記錄進行匯總,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學生損壞的課桌椅,、門,、鎖、窗,、水電也及時進行了維修,。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松,。

①開學初,，向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字,。學校也與教職工,、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。

②進一步完善了各項安全制度和應急預案,，加大了安全宣傳力度,，認真落實了安全課進課堂，每期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練,，使學生的安全意識得到了很大的提高,。

③對學校教學設施、體育設施,、電路等,，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。

④加強學校內(nèi)保工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度,，把教師輪值制度落到實處,，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園,，確保校園安全。

五,、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學年來的工作,，雖取得一些成績，但在看到成績的同時,，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想,、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法,、工作能力,、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高,。另外,，農(nóng)村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮,。在開展工作的過程中,，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足,，大大制約了很多工作的開展和質(zhì)量,，學校也是心有余而力不足。對學校的廚房設備改造,、改善教師住宿條件,、功能室配備都迫在眉睫。

在今后的工作中,，我們將進一步加強自身建設,，緊抓機遇，上下一心,，迎難而上,，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度,，加強學校日常管理,，力爭20xx年的教育教學各項工作再上新臺階。

農(nóng)村小學學校工作總結(jié)篇三

本學期我校教育工作在上級政府和教委的正確領導下,，全體教職工深入學習鄧小平理論和第三次全教會精神,，認清形勢，切實減負,，把握機遇,，改革創(chuàng)新，教育教學質(zhì)量進一步提高,，素質(zhì)教育得到了全面推進,，主要取得了以下成績。

一,、加強了教師隊伍建設,，推進課堂教學改革。

實施素質(zhì)教育,，關鍵在于教師,。《中共中央國務院關于深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設高質(zhì)量的教師隊伍,，是全面推進素質(zhì)教育的保證?！币虼?，我校一直把加強教師隊伍建設作為基礎工程來抓,。

為建設一支高質(zhì)量的教師隊伍,，我們認真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個促進教師奮發(fā)學習、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學科研力度,，提高教育,、教學的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師,。

1,、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。

(2)積極選送教師外出學習,。我們先后派王春麗,、丁桃芬等教師到外地學習，帶回了先進的教學方法和教改動態(tài),，不但在周前會上認真?zhèn)鬟_,，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念,，明確教改的方向性,，促進課堂教學改革。

(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識,，教今天的學生,，培養(yǎng)明天的接-班人”。要改變這一現(xiàn)狀,，關鍵在于教師不斷學習新知識,，掌握新方法，樹立新觀念,。為此,，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學考試，學校在學習經(jīng)費及時間上給予最大限度的支持,。

(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志,。專業(yè)報刊雜志是教師學習學科專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的重要信息來源,。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學校還選訂多種專業(yè)報刊雜志,，為教師提高教育,、教學能力提供充沛有力的借鑒力量。

2,、以課題促教研,，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。

(1)以課題促教研,。本學期我校語文教研組的課題《小學語文“探疑求新,、主動發(fā)展”教學模式的研究》市立項，數(shù)學教研組的課題《小學數(shù)學“問題—建模—應用”教學模式的研究方案》縣級立項,，在這兩個課題的帶動下,，全校教師的教科研熱情高漲。

二,、健全學校管理制度,，抓好教育、教學質(zhì)量,。

質(zhì)量是學校的生命力,。提高教學質(zhì)量既是學校工作的出發(fā)點，又是學校工作的歸宿,。而教學質(zhì)量的好壞,，在很大程度上取決于學校的管理制度是否科學、完善,。本學期,，我們要已有的基礎上，進一步健全管理制度,，基本達到了“依法治教”,。

1、優(yōu)化對教師教學過程的管理,。

(1)備課管理：要求教師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式,。要求備課欄目齊全，做好面上文章,。建立課前教案檢查制度,，規(guī)定超前備課。

(2)上課管理：規(guī)范教師教學常規(guī),，保證學生活動時間,，優(yōu)化課堂教學過程，要求教師精講到位,，優(yōu)化教學方法,。并鼓勵教師形成自己風格的教學模式，優(yōu)化學法指導,，并建立課堂評估制度,。

2、優(yōu)化學生學的過程管理,。

優(yōu)化學生的學習過程是提高教學質(zhì)量的最有效途徑之一,，我們主要做：

(1)重視學生預習自學能力培養(yǎng)。

(2)加強學生學習過程的指導,。

(3)開展學生互幫互學活動,。

3,、加強領導，科學管理,。采用定期或隨機檢查的方式,，由學校領導小組進行考核評價，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一,。

通過實施以上管理,，教師認真教，學生刻苦學,，我校教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,，學校各方面工作正常開展。本學期,，我校被縣教委命名為“文明學?！闭菍Υ俗畲蟮恼f明。

三,、大力改善辦學條件,，優(yōu)化育人環(huán)境。

跟同類學校相比,，我校的校舍,、教學設施都比較落后。為此,，本學期我們咬咬牙,，投入大量的資金改善辦學條件，美化校容,、校貌,，添置教學設備。

1,、為解決寄宿生住宿條件,，新添置學生床13張，并對祠堂進行修理,，對腐爛,、裂縫等都及時進行調(diào)換修理。杜絕不安全苗頭,。

2,、購買一萬多元的電腦，并對辦公室全面裝修,。

3、對課堂門,、窗,、玻璃,、課桌椅進行多次檢修，為學生學習提供較舒適的學習環(huán)境,。

四,、以少先隊為主陣地，培養(yǎng)校園精神,。

1,、抓規(guī)范，培養(yǎng)學生自我管理能力,。學校以《小學生日常行為規(guī)范》為切入口,，開展“三項竟賽”，使每個班級形成良好班風,、學風和校風,。

2、開展各種活動,，豐富課余生活,。為使每個學生都有參與和表現(xiàn)的機會，我們開展了全校性的廣播賽,，還開展了“講故事比賽”等,，為學生提供了一個鍛煉的舞臺，充分發(fā)揮學生的特長,，增長了才干,。

五、切實做好寄宿管理,，免除學校,、家長的后顧之憂。

我?，F(xiàn)有寄宿生136人,，占全校學生總數(shù)的42%，寄宿生來源于周圍的十幾個山村,，分布十分零散,，而目前作為學生宿舍的祠堂，條件十分簡陋,，這給規(guī)范管理帶來不少難題,。

1、強化管理,。我們建立了“學校領導親自抓,，保育員主要負責，值日,、值周老師認真督促,，全體教師共同參與”的科學管理體系,，制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度，并做好落,。

2,、定期如開“兩會”。即寄宿生家長代表會和寄宿生座談會,，讓寄宿生及家長了解學校管理情況,，提出意見和建議使寄宿管理更上一個臺階。

六,、安全工作,，警鐘長鳴。

安全工作責任重于泰山,。我們始終把這一工作放在首位,，落到實處：

1、成立安全領導小組,，落實安全責任制,，層層簽訂安全責任書，明確職責,，責任到人,。

2、結(jié)合本地本校實際及季節(jié)特點,，制定安全制度,，切實做好防范措施，并經(jīng)常進行安全教育和宣傳活動,，培養(yǎng)學生安全意識,。

3、定期,、不定期檢查校舍,，對存在安全隱患的地方，及時進行整修,、更換,，防范于未然,。

4,、做好安全月報工作。

通過努力,，我們園滿實現(xiàn)了師生平安的美好愿望,。

農(nóng)村小學學校工作總結(jié)篇四

如何制定農(nóng)村小學學校章程?下面是小編特地為大家整理收集的農(nóng)村小學學校章程范本，供大家閱讀與參考,。

第一條 為了依法遵規(guī)按章管理學校,，建立學校自主管理,，自我約束運行機制，依據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十六條第(一)款之規(guī)定,，制定本章程。

第二條 本校名稱為xxx中心小學校,。屬全民所有制的普通完全中學,，是法人實體，依法享有民事權利,，承擔民事責任,。

第三條 本校接受xxx人民政府的領導，隸屬于筠連縣教育局并對其負責,。

第四條 本校的辦學宗旨是：在中國共產(chǎn)黨的領導下,，以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想,，全面貫徹執(zhí)行國家制定的教育方針，面向全體學生,，全面提高學生的素質(zhì),，發(fā)揮學生個性特長，發(fā)展學生的實踐能力與創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學生學會做人,、學會求知、學會勞動,、學會生活,、學會健體和學會審美，使他們成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎,。

第五條 本校的校訓是：誠信守紀,，奮發(fā)向上，開拓進取,，立志成才(簡稱為“誠”“奮”“拓”“志”),。

校風是：尊師、愛生,、合作,、自強。

教風是：敬業(yè),、奉獻,、求是,、創(chuàng)新。

學風是：勵志,、惜時,、勤學、善思,。

第六條 本章程是本校師生員工進行教育,、教學、學習,、工作和行為的依據(jù),，本校師生員工必須認真貫徹執(zhí)行。

第七條 校長由縣教育局任命德才兼?zhèn)?、有較豐富辦學經(jīng)驗和較好業(yè)績的人才擔任,。校長是學校的法人代表，對內(nèi)全面負責和統(tǒng)一領導學校工作;對外代表學校,。在實行民主集中制的前提下,，校長對學校的教育、教學和行政管理工作,，有最后決定權和最高指揮權,。

第八條 副校長由校長提名,，經(jīng)上級主管部門考核任免,。政教處、教務處,、總務處正副職按主管部門制訂的聘任條件,、程序,，競聘上崗，報上級主管部門按干部管理權限聘任,。

第九條 年級主任,、班主任由政教處提名，報校長辦公會討論通過,，由校長聘任。教研組長由教務處提名，報校長辦公會討論通過,，由校長聘任,。教師由教務處會同教研組長協(xié)調(diào)和平衡，報校長辦公會討論通過,，由校長聘任,。其他行政、教輔,、后勤服務人員分別由政教處,、教務處、總務處提名,、考核，報校長辦公會討論通過,，由校長聘任,。

第十條 逐步改革內(nèi)部組織機構(gòu)，按照精簡,、統(tǒng)一,、效能的原則，實行分級管理,。建立和完善各種管理規(guī)章和負責制度,。主要包括：校長負責制、教職工聘任制,、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制,、崗位責任制和考核獎懲制度等五項內(nèi)容。做到辦事有規(guī)范,，工作有職責,，考核有指標，功過有獎罰,，使各部門,、各層次人員，各司其職,，各盡其責,，準確而協(xié)調(diào)地開展工作。

第十一條 決策機構(gòu)

1,、校長辦公會,。校長辦公會為學校最高決策機構(gòu)，由校長負責召集和主持,，學校的黨政校級正副人員參加,，討論和決定學校的重大事項。

2、校務委員會,。校務委員會是校長領導學校工作的審議機構(gòu),。由校長負責召集和主持，由學校黨政領導,、中層干部及工會,、團委負責人參加，討論和審議校長提交的重大事項,，以集思廣益,，確保決策的正確性。校長在校務委員會中居于主導和最后的決斷地位,，有最后決定權,。

第十二條 執(zhí)行機構(gòu)

1、學校辦公室,。學校安排一名行政具體抓,。負責學校布置工作任務的執(zhí)行、反饋及協(xié)調(diào)工作,，傳達學校領導的工作意圖,，推動學校工作的正常運轉(zhuǎn)。

2,、政教處,。學校安排一名行政具體抓。負責學生思想品德的教育和管理,，通過年級組和教學班執(zhí)行校長辦公會和校務委員會關于學生德育工作方面的工作決策,。

3、教務處,。由學校教導主任具體抓,。負責學校的教務工作，通過教研組執(zhí)行校長辦公會和校務委員會關于教學方面的工作決策,，落實教學常規(guī),，執(zhí)行教學工作計劃，進行教學全程的組織,、監(jiān)督和調(diào)控,。

4、總務處,。由學校選任一名教師具體抓,。負責學校的總務后勤和勤工儉學工作，為教育教學和科研服務,，為師生服務,，理好財,，管好用好校產(chǎn)。搞好校舍建設,，負責校園的綠化,、美化、凈化工作,。

第十三條 監(jiān)督機構(gòu)

1,、學校黨組織。學校黨支部是中國共產(chǎn)黨在學校的基層組織,，起政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用,。黨支部在行政工作上支持校長充分、正確履行職權,，保證和監(jiān)督黨的路線,、方針、政策和國家教育計劃在學校得以正確貫徹執(zhí)行,，確保學校辦學的社會主義方向,。

2、教職工代表會,。教代會是學校民主管理的基本形式，主要是通過信息反饋和民主監(jiān)督來實現(xiàn)民主管理職能,。教代會代表以教師為主體,，由全體教職工民主選舉產(chǎn)生。教代會每年至少召開一次,，聽取和審議學校的'工作報告,，參與審議學校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃,、教育教學和管理制度,，審查學校財務收支，依法監(jiān)督校長和學校行政領導的工作,，提出意見和建議,，教代會閉會期間由工會委員會行政教代會職權。學校建立共青團,、學生會組織,，參與學校的民主管理和監(jiān)督。

第十四條 教師要擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛社會主義祖國,，努力學習馬克思主義和黨的路線、方針,、政策,。根據(jù)學校工作計劃，承擔教學任務，認真履行職責,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高學生綜合素質(zhì)為教學目標，認真學習教學大綱,，深入鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，根據(jù)教學原則和教材特點組織教學,，選擇恰當?shù)慕虒W手段,，不斷改進教學方法，優(yōu)化教學過程,，不斷提高教學質(zhì)量,。按照教學常規(guī)要求，按時上課,，適量作業(yè)并認真批改,、評講，有針對性地進行輔導,，指導學生科學的學習方法,，定期檢查學生的學習情況，測試和評定學生成績,。

第十五條 育人是教師的天職,。要文道結(jié)合，德育滲透,，管教管導,，教書育人。在提高學生文化素質(zhì)的同時,，必須注意培養(yǎng)學生良好的思想道德和良好的心理素質(zhì),，全面關心學生的健康成長，積極參與對學生的教育管理工作,。對后進生和學困生要耐心細致,，關心他們的學習、生活和健康,。嚴禁體罰學生,。做到嚴格而不粗暴、寬容而不放任,、耐心教育,、長善救失，使學生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到全面發(fā)展,。

第十六條 以身作則，為人師表,。教師要模范地執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，自覺學習政治理論，用堅定正確的政治方向和高尚的道德情操去熏陶學生,，做到言傳、身教,。努力學習理論，自覺進修業(yè)務,，不斷更新知識,。在思想品德,、學識造詣,、文化修養(yǎng)、生活作風,、言談舉止、求知精神等方面嚴格要求自己,，塑造自我,，做學生表率,。

第十七條 教師的調(diào)出與調(diào)入,。調(diào)入本校的教師必須具備相應的教師資格和學歷，根據(jù)需要,，由教務處組織考核,、試教、評議,，報校長審定,，呈縣教育局審批調(diào)入。需調(diào)出本校的教師,，由教務處和政教處通過調(diào)查,、測評,、考核、評議,，屬不稱職或不適宜的富余人員報校長審定,，由縣教育局調(diào)出?？h教育局不調(diào)的待崗跟班學習,，只發(fā)財政工資。

第十八條 教師職務的評聘,。教師職務是根據(jù)學校教育教學工作需要而設置的工作崗位,。學校教師職稱評審小組根據(jù)中心校教師晉級條件的規(guī)定，從政治思想,、文化專業(yè)知識,、教育教學能力、工作業(yè)績和履行職責等方面,，對各級職務的教師進行定期考核和對申報晉升職務的教師進行評審,，呈上級評審委員會審批。教師職務實行聘任制,，由學校根據(jù)教師的職稱資格,、實際能力和崗位需要聘任，呈縣教育局批準備案,。

第十九條 教師在教育教學和教改科研中有突出貢獻者或取得顯著成績的,，學校給予評優(yōu)、表彰獎勵,。工作不負責任,，教學效果差，造成不良影響或后果的,，學校將給予應有的處罰以至辭退,。

第二十條 職員和工作統(tǒng)稱非教學人員，是學校行政管理和后勤保障不可缺少的人員,。學校根據(jù)需要和編制,，設崗定員，對現(xiàn)有職員和工作按照其專業(yè)和能力特長,，安排到適當?shù)膷徫簧?。崗位人員的余缺額，由學校提出,，報請縣教育局調(diào)入或調(diào)出,。

第二十一條 學校的非教學人員要服從安排，根據(jù)“教書育人,，管理育人,，服務育人”的宗旨,，認真履行崗位職責，依章辦事,，熱情服務,，嚴格要求自己，塑造自我,，做學生的表率,。

第二十二條 非教學人員工作負責、積極,、主動,、有突出貢獻或顯著成績的，學校給予評優(yōu),、表彰獎勵,。工作不勝任或失誤，造成不良影響或后果的,，學校將給予處罰以至辭退,。

第二十三條 小學、初中屬義務教育范疇,，本校服務對象是筠連縣xxx的初中和小學的兒童,。

第二十四條 小學、初中學生入學后,，發(fā)現(xiàn)患有嚴重疾病或傳染病的學生,，及時通知其家長或監(jiān)護人領回治療。在一個月內(nèi)治愈,，并經(jīng)縣級以上醫(yī)院證明其符合繼續(xù)學習條件的,，準予回校繼續(xù)學習;若超過一個月不能治愈者，可按中,、小學生學籍管理條例的規(guī)定辦理休學手續(xù),，保留學籍;不能回校繼續(xù)學習又不辦理休學手續(xù)者，作自動退學處理,。

第二十五條 學生要認真遵守《中,、小學生守則》和《小,、中學生日常行為規(guī)范》,，要勤奮學習，勇于實踐,，積極向上,，遵守紀律，熱愛勞動,，尊敬師長,，團結(jié)同學,，積極參加各種公益活動，勇于批評和自我批評,，使自己在本學習階段學有所得,，學有所成，各方面的素質(zhì)都得到提高,，成為有理想,，有道德，有文化,，有紀律的社會主義新人,。

第二十六條 學生要認真按照學校教學計劃的安排，創(chuàng)造性地學好每一門課程,。要尊重教師的勞動和人格,，在老師的指導下，發(fā)揮自身的主觀能動性,，敢于質(zhì)疑,，關于質(zhì)疑，探究真理,，服從真理,，認真、主動,、積極地學習,。

第二十七條 學生在學好各門課程的前提下，應積極參加有興趣的課外活動,，努力發(fā)展發(fā)揮自己的個性特長,。爭取成為既全面發(fā)展，又有特長,、有創(chuàng)新精神的人才,。

第二十八條 初中新生入學注冊后，學校即按中學生學籍管理條例的規(guī)定建立學生個人學籍檔案,，跟蹤記錄學年評語,、操行等級、各科學期成績和補考情況,、體驗和體育鍛煉情況,、家庭情況、獎勵和處分情況及畢業(yè)鑒定等,。操行評語和畢業(yè)鑒定根據(jù)國家教委1988年發(fā)布的《關于中學生品德評定的幾點意見(試行稿)》的要求,，由班主任負責，學校審定,。學生個人學籍檔案,，是學生以自己的行動書寫個人歷史的開始,，每個同學都應努力寫好自己的歷史。

第二十九條 對學生的獎勵和處分

1,、由值周行政,、值日教師、政教處,、輪值學生干部對各班每天執(zhí)行紀律的情況,，清潔衛(wèi)生情況和好人好事等進行考核和檢查，量化評分,。政教處對每一周的情況進行匯總,、公布，并評出流動紅旗文明班級,，由行政頒發(fā)流動紅旗予以表彰,。期末由政教處組織評選先進班級，學校對先進班級給予獎勵,。

2,、班主任對該班學生遵守《中、小學生守則》和《中,、小學生日常行為規(guī)范》的情況進行考核和記錄,，作為評定操行等級和評選各級三好學生，優(yōu)秀學生干部的依據(jù),，期末給每位學生按甲,、乙、丙,、丁四級評定操行等級,，學年度評出的三好學生、優(yōu)秀學生干部,，學校給予獎勵,。

3、學生無故曠課累計達一周以內(nèi),，由班主任通過家訪,，與家長配合對其進行批評教育;無故曠課累計達四周的，高中生報請學校給予飭令退學的處分,，初中生經(jīng)家訪動員,，仍不愿回校學習的，學校呈請有關部門,，強制監(jiān)護人送學生回校學習或讓監(jiān)護人承擔相關法律責任,。

4,、對嚴重違犯紀律的學生,，由班主任寫出書面材料,，年級主任簽署意見，報政教處,，政教處視情節(jié)輕重提出處分意見,，經(jīng)行政會議討論決定，初中的給予警告或記過處分,，并及時通知其家長或監(jiān)護人,。

5、受到記過或留校察看處分的學生,，應認真檢討自己的錯誤,，切實改正錯誤。在處分期間沒有重大違紀行為的,，記過處分一個學期后,、留校察看一年后，可申請撤銷處分,，經(jīng)班主任同意,，報政教處審查,，行政會議批準撤銷處分,，并向全校公布。

第三十條 本校屬縣財政全額供養(yǎng)的行政事業(yè)單位,。經(jīng)費來源是縣財政撥款,。學校的財務活動，接受有關部門管理和監(jiān)督,。

第三十一條 校長是學校的法人代表,，對本校的財務活動負總責。負責經(jīng)費的籌措和使用,，審批一切財務收支，并對本校經(jīng)濟業(yè)務事項的真實性,、合法性和所報送的原始憑證及有關資料的完整性承擔法律責任,。

第三十二條 各部門所管轄的活動項目涉及的經(jīng)費開支,，先提出申請,，由校長授權指定人員辦理或委托總務處辦理。嚴格執(zhí)行經(jīng)費開支審批的有關規(guī)定,。

第三十三條 設立財務室,，內(nèi)設會計、出納崗位,，會計由縣教育局會計管理中心安排會計負責,。

第三十四條 財務管理嚴格執(zhí)行國家頒布的規(guī)章制度，規(guī)范管理行為;實行月報表制度,，做到收支帳目清楚,，依法接受上級有關部門的檢查和審計;每年向教代會報告學校財務收支情況一次。

第三十五條 建立物品采購,、保管,、使用和借出的制度，損壞,、遺失按規(guī)定賠償,。

第三十六條 建立校務公開制度，定期予以校務,、財務公開,。

第三十七條 本章程的修改由校長提出意見，交由校務委員會討論同意,，經(jīng)教代會審議通過后執(zhí)行,。

第三十八條 校內(nèi)各處室、科組,、班級的管理規(guī)則由有關處室,、科組、班級依照國家,、地方政府的法律,、法規(guī)及本章程的有關規(guī)定制訂。

第三十九條 本章程若與上級頒發(fā)的政策法規(guī)相抵觸,，則以上級頒發(fā)的政策法規(guī)為準,。

第四十條 本章程由xxx中心校辦公室負責解釋。

第四十一條 本章程自2015年3月1日施行,。

農(nóng)村小學學校工作總結(jié)篇五

一,、提高認識，統(tǒng)一思想,，努力提高學校管理層面的規(guī)范化

本學年度以來,，我校圍繞精細管理的文件要求認真組織學習討論，學校領導及全體教職工都充分意識到了精細管理對學校發(fā)展的重要性,。各科室用精細的理念引領,，精心制定相應的政策和考核制度,，精心組織實施和指導，精心組織督查和考評,。

為了更好的實行管理制度,，校長、各行政人員分工到人,，定班定人進行檢查和督促。進一步細化要求,，涉及衛(wèi)生,、教學、班級管理,、食堂就餐等各個方面,，給班級打分、給教師打分,，將其納入學期考核之中,。

行政人員定期組織開會交流，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措,，嚴格參照《中小學行為規(guī)范》,，進一步完善機制、狠抓落實,，構(gòu)建科學的體系,，促進管理不斷規(guī)范化、法制化,。

二,、從細節(jié)處入手，堅持不懈,，進一步提升教學管理的精細化

1,、加強教學過程管理，促進教學常規(guī)落實,。

我校一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況,。嚴格參照《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學學科教學“五認真”工作要求》，結(jié)合崗位責任,、量化考核等,，對教學過程中的“備、教,、批,、考、輔,、研”等環(huán)節(jié)層層把關,，狠抓落實,，實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性、科學性和創(chuàng)新性,。教學常規(guī)檢查堅持每月化,，做到檢查到位，反饋及時,，整改有效,。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級、不同科目備課,、作業(yè)等情況,，并將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導意見,，納入學期考核中,。為了把素質(zhì)教育真正落到實處，我們一方面嚴格按教學計劃,，科學,、合理地安排課程表、作息時間表,、課外活動表,，并認真督查“三表”的執(zhí)行情況;另一方面實行備課組長負責制，發(fā)揮骨干教師的作用,，帶動了一批非專業(yè)教師的成長,，有效地提高了音、體,、美等課程的教學水平,。

2、立足課堂陣地,，提高課堂教學效益,。

課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益,，才能確保質(zhì)量的提高,。各教研組都認真組織成員學習《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學學科教學“五認真”工作要求》，并要求細化為各自的教學行為,。

堅持深入課堂,，每位教師每學期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學研究課。實行行政領導推門聽課,、教師聽教研課,、聽同科目隨堂課制度，要求老師進行教學反思,，注重平時教學得失的積累,，從實踐中學習,，在反思中進步。對課堂效益不高,、教學方法陳舊的,，集中了教研組長、備課組長,、骨干教師一起聽課會診,，實事求是地分析，提出不足和改進意見,。本學期姚校長和夏校長就親自蹲點三年級指導語文教學工作,，收到了明顯的效果。

加強了教研組和備課組建設,，切實做到“四定”：定時間,、定地點,、定內(nèi)容,、定人員，開展集體備課,，做到本學科教學計劃和教學進度,、教學重點難點、訓練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上花功夫,，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法,。

加大網(wǎng)絡知識培訓力度,，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進行教學,。積極開展網(wǎng)上教學研討,，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位教師選擇科目進行網(wǎng)上學習和發(fā)表評論,。這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務水平,，可謂一舉多得。學期末,，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實驗學?！钡姆Q號。

加強了教學儀器設備的管理和使用,，完善制度,，專人管理。由于專業(yè)教室比較少,，在學期初各小學科教研組長就制定了專用教室的使用計劃,，由夏校長進行不定期檢查落實情況,，大大提高了專用教室的使用率。

3,、樹立“科研興?！币庾R，將各項科研活動落實到實處,。

教師教科研的水平高低直接影響到教學水平,，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語,、數(shù),、外、德育各有一個市級課題在研究中,，形成了人人參與的局面,。教科室定期召開課題組負責人會議，交流情況,，部署工作,，定期通報。鼓勵教師積極撰寫教科研論文參與投稿和評比,，本學期在夏校長的榜樣作用下,，我校張迎春、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在盛市級刊物上發(fā)表;在盛市級論文評比中獲獎的有二十多篇;趙曉燕老師在新區(qū)“新秀杯”語文賽課活動中獲一等獎;積極組織學生參加上級部門的各類競賽,，以鍛煉學生的能力,，取得一定成果，有20人次在市,、區(qū)級各種競賽中獲獎,，較去年有了很大幅度的上升。

4,、培養(yǎng)青年教師,，促其迅速成長。

我校專門召開了行政會議,，研究青年教師的培養(yǎng)工作,。每位青年教師均按要求制定了三年讀書成長規(guī)劃，學校定期召開青年教師座談會檢查督促推進,。學校還指定相關學科有經(jīng)驗的教師擔任指導教師,，召開師徒結(jié)對大會，開展師徒結(jié)對活動,，我們還對指導教師規(guī)定了具體指導任務,，完成任務的給予適當獎勵，實行新老教師捆綁考核,。這樣,，很好地調(diào)地動了師徒雙方的積極性,，師徒結(jié)對成效十分明顯，新教師很快適應了教學工作,，課堂教學效益有了顯著提高,。我校青年教師封明珠勇挑畢業(yè)班英語教學重擔，所教班級成績名列前茅;趙甜老師的課生動活潑,，極大地調(diào)動了學生學習的積極性,，在區(qū)數(shù)學青年教師評優(yōu)課活動中獲二等獎。

三,、以德為本,，細化教育，真正實現(xiàn)德育工作的目標化

1,、強化目標意識,，將德育內(nèi)容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作,，因此德育處從守紀律,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手,，每周都安排一項教育重點,，規(guī)范德育常規(guī),，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓,，不定期組織部分教師和學生進行檢查,，檢查結(jié)果納入班級考核中。一學期下來,，學生的行為習慣有了明顯的改觀,。

2、抓好隊伍建設,，強化德育意識,。繼續(xù)做好班主任培訓工作，開展班主任師徒結(jié)對,，定期召開班主任例會,，不斷提高班主任工作水平和能力。加強學生干部隊伍建設,，充分發(fā)揮學生的積極能動性,，在原有值日制度基礎上，不斷完善檢查,、評比項目,，及時公布,，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤,。我校吳巖,、賈子航同學被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。

3,、以活動為契機,，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果,。

根據(jù)學期初德育工作計劃,，學校分別開展了“文明小使者”、“每周一星”,、校級“十佳少年”評選活動,，在學生中形成了良好的競爭氛圍。在常規(guī)的文明班級的評比中,，學生的行為習慣有了明顯的改觀,，集體榮譽感明顯增強，形成了良性競爭的好局面,。以綠色學?！焙汀敖】荡龠M學校”的創(chuàng)建為契機,，通過圖片展,、問卷調(diào)查、知識競賽等形式在學生中廣泛發(fā)動宣傳,，很好地規(guī)范了學生的行為,。

四、走發(fā)展之路,，努力打造學校發(fā)展特色化

自我校確定將象棋作為特色打造以來,，學校逐步健全了管理網(wǎng)絡，即副校長分管,、體藝教研組具體負責,、體育、音樂類教師具體實施,，最終落實到學生,，形成普及→提高→特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系,，將普及和爭創(chuàng)體藝特色相結(jié)合,，充分利用校內(nèi)外的教育資源，面向全體學生，提高整體素質(zhì),。

我校還成立了以吳曉紅主任為特色項目帶頭人的一個以青年教師為主的教研組,。自編校本教材《象棋初級教程》、《象棋入門》,、《學象棋》等,，利用體育、大課間活動,、興趣小組活動時間開設了“中國象棋”教學,，加強象棋教學的推廣。低年級以興趣激發(fā)和初步下法為主;中年級以基本規(guī)則與品德教育為主;高年級以作戰(zhàn)水平與多種策略為主,。學校也加強班級興趣小組的管理,，每次活動做到“四定三檢查”：定時間、定地點,、定指導老師,、定學員;檢查老師是否到崗到位、檢查學員出席人數(shù),、檢查活動內(nèi)容落實,。真正體現(xiàn)了普及性，做到了全員參與,。

由于學校新建大樓,，校園環(huán)境是一片空白。學校組織召開專門行政會議進行討論,，派中層赴丹陽實驗學校學習后,，由朱艷琴老師負責制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品,，趙曉燕老師具體負責作品的篩選,，用以環(huán)境布置,。開展學校樓宇命名方案和?；辗桨傅恼骷顒樱w現(xiàn)了學生小主人的作用,。及早布置,，及早落實。

在校園文化的布置中滲透學校的體藝特色,，營造濃郁的學習氛圍,，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”,。

五,、努力抓好常規(guī)體育、藝術工作

學校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間,。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽,，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術節(jié)”活動,，受到了群眾的好評,。

積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽,，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性,。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績。

六,、加強安全教育,，提高學生意識

1、切實加強安全教育,。為保證師生安全,，爭創(chuàng)“平安校園”，學校全方位開展安全教育活動,。嚴格教師值勤紀律,，設立紅領巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全;深入師生,、班級,，每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應急預案，并成功進行了預防地震的演練,，提高學生自我保護的學習實踐能力,，讓學生學習安全知識，掌握自護本領,，提高自護自救能力,。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識,，讓家長協(xié)助學校共同搞好安全教育,。請姚橋派出所的交警到進行交通安全知識講座，增強了學生的安全意識,。

2,、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學校成立安全檢查小組,，由謝校長牽頭,，總務部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查,，防患于未然,。最近學校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。

3,、認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》,，進一步規(guī)范了學校衛(wèi)生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作,，認真上好健教課,，提高學生的健康意識。針對h1n1病情不斷蔓延之勢,，嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度,，做到天天上報。關注學生心理健康,，有兼職心理輔導老師,。加強學生飲食衛(wèi)生管理，確保學生的人身安全,。

4,、加強校車管理制度，安排專人負責壓車確保安全

七,、校園建設方面

學校新教學大樓以投入使用,，食堂、操場的建設正在進行之中,。校園的綠化也以基本到位,。

八、有待改進的方面

1,、課堂教學還存在不少問題,，要繼續(xù)進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處,，使師生的課堂教學行為得到根本性的,。

2、學生的行為習慣,、學習習慣有待加強,，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象,。

3,、學校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止,。校門口公路狹窄，破損嚴重,，師生出行受到影響,。

4、由于學校搞基建，學生正常的活動場所受到限制,，學生正常的教學環(huán)境受到影響,。

農(nóng)村小學學校工作總結(jié)篇六

一、加強安全制度建設,，提高依法管理意識

幼兒的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡的義務。因此,，作為一名幼兒教師我從保護兒童生命的高度出發(fā),，做好幼兒的每日生活。

1,、加強有關業(yè)務學習,，提高自己崗位的安全意識和應對能力。

2,、加強自我安全工作的監(jiān)督與檢查,，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未然,。

二、創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境

1,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,，每月為幼兒曬被褥等,。

2、嚴禁使用有毒有害的玩教具,，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。

3,、加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄,。

4,、加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確、嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。,、建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作,。

三,、加強安全教育，提高安全意識,。

1,、積極利用幼兒園小廣播、黑板報,、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高家長的安全意識,。

2,、創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力,。

3,、在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度的消除不安全因素。

4,、積累有關安全教育的資料,，提高安全教育的科學性。

四,、嚴格要求自己,，爭取更多收獲：

1、我結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動,，努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場地,，設計最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動手,，在活動室里設立了圖書角、益智區(qū),、小巧手,、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū),、娃娃家,、小醫(yī)院等，還利用室外一角,，設置了小超市,。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去,。結(jié)合季節(jié)特征,，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動,，很受小朋友喜歡,，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導下,，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯,，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機,。許多孩子的動手能力得到了很大提高,，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

2、加強常規(guī)建設,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價,。我班有個別幼兒生性好動,，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作,，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助,、關心集體,，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了,。幼兒的獨立意識增強,，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小組長輪換制”,，讓做小組長的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆,、點人數(shù)……抓住這些細小的機會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏哪芰Γ叶酱倭撕⒆拥淖月?，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣,，從而促進了整個班風班貌的提高。

3,、做到保教并重,，促進家園互動

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務,，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習慣，特別是去上廁所時跟隨其后,，提醒入廁的注意點,，天氣熱，提醒孩子多喝水,，及時補充水分,。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,，增強了幼兒的體質(zhì),，患病人數(shù)較少，出勤率較高,。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,，如：燙傷、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力,。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制,。配合保健醫(yī)生做好疾病的預防和查體等工作,，使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對玩具,、圖書等進行及時消毒,，雖然工作量很大,，但我毫無怨言,。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習慣,。

在注重保教工作的同時，我多形式,、多途徑地開展家園工作,。通過電話、家園聯(lián)系單,、家訪,、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章,。本學期為了豐富我班的家園合作。

4,、四心對待幼兒,，成績突出

做到對待孩子有細心，有耐心,，有愛心,，有熱心。用愛感化孩子,。更新自己的觀念,，并且認真學習新《綱要》,自身繼續(xù)充電,，每年參加大同市組織的繼續(xù)教育培訓，計算機培訓,，20__年自修完大專,，現(xiàn)正在自修學前教育大本。這十幾年的工作中成績突出:1994年全分局教學標兵,、1995年分局五項全能技術比武榮獲二等獎,、1998年評為全分局好教師、年年被評為幼教先進工作者,，出勤率100%,。

五、總結(jié)與反思

回顧成績的同時,，我們也看到了不足之處,，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導時,，找不到引導者,、支持者的感覺。在自身教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園能力上更有待提高,。我想我會在在以后的工作中更加努力,，爭取更大進步。加強教育理論學習,，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，堅持以德為首，大膽創(chuàng)新,。