總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
畢業(yè)論文的總結(jié)與展望篇一
先介紹下本人背景，因?qū)I(yè)領(lǐng)域不同論文寫作是有差別的(本人一哥們,，刑法碩士畢業(yè)時,，半月即完成畢業(yè)論文，讓我自嘆不如),，免得誤人子弟,。本人自然地理學(xué)專業(yè)，論文是基于野外實驗觀測,，然后進(jìn)行室內(nèi)實驗,，對數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析完成。
下面寫的基本是本人畢業(yè)論文的寫作心得,，至于需在刊物上發(fā)表的論文,，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時要慎重,，專業(yè)領(lǐng)域,，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，都要考慮到,。
關(guān)于綜述,，論壇里已經(jīng)有很多帖子，寫的挺好,，希望正在準(zhǔn)備選題開題的認(rèn)真看看,。很多人對綜述不怎么感冒，本人在碩士論文時也是如此,，東拼西湊些參考文獻(xiàn),，羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的,，它體現(xiàn)了作者對研究領(lǐng)域的熟悉程度,，也決定了論文可能達(dá)到的學(xué)術(shù)價值高度。在這里強(qiáng)調(diào)幾個寫綜述時易犯的錯誤：1)引用文獻(xiàn)不是原始文獻(xiàn),，也就是說引用某觀點時引用的文獻(xiàn)不是最初提出這個觀點的文獻(xiàn),，而是后來應(yīng)用這個觀點，或提到這個觀點的文獻(xiàn);2)簡單羅列文獻(xiàn)主要內(nèi)容,，沒有分析對比歸納比較;3)綜述文獻(xiàn)與自己的研究內(nèi)容脫節(jié),，沒能把綜述文獻(xiàn)方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來，即沒有說明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者,，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者,，還是原有理論的改進(jìn)者?另外，綜述一般有兩部分,，一是針對研究方法的綜述,，即方法的提出，應(yīng)用及對比;還有是針對研究區(qū)的綜述,，在該研究區(qū)進(jìn)行過哪些相應(yīng)的研究,，取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述,，就要看研究目的是什么了,，是側(cè)重方法的創(chuàng)新，還是研究區(qū)實際問題的解決,。
關(guān)于實驗設(shè)計(可能很多人論文中沒有這個階段),。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程，實驗設(shè)計就是建筑藍(lán)圖,。這階段寧愿多花些功夫,，多讀些經(jīng)典文獻(xiàn)，多請教下老師師兄姐們,，磨刀不誤砍柴工,。實驗設(shè)計，簡單說,，就是為了實現(xiàn)自己的研究目的,，設(shè)計需要采取的研究手段。實驗設(shè)計的水平高低,，與文獻(xiàn)的閱讀效果是密不可分的,，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法，才能設(shè)計出好的實驗方案,。關(guān)于論文選題,，因為很多時候不是自己能做主的，就不多說了;如果能有選擇的話,，盡管選自己感興趣的,，沒有興趣，論文寫的會比較痛苦,。
關(guān)于野外及室內(nèi)實驗,，如果有條件，盡量自己親手做,，雖然有時候很耗時,，但只有自己做了,，才會有切身感受，在分析數(shù)據(jù)時才會能知道可能的誤差來源,。即使很多資料可能是別人提供的,，也盡量要去自己的研究區(qū)實地考查一番，即使只是坐著車跑一圈,，也可能會避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時的一些低級錯誤,。
關(guān)于數(shù)據(jù)分析,，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外),。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和模型模擬方法繁多，不同的專業(yè)自然不同,，這里也就不好細(xì)說,。但結(jié)果基本是要用圖來表示的，這里建議不要用excel來完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件,，在高水平的期刊文章中,，很少有excel圖件的，一是不美觀,，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一,。推薦用origin或sigmaplot。在處理數(shù)據(jù)時,，推薦用excel儲存和初步處理數(shù)據(jù),，用spss進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，用origin或sigmaplot做圖,。在涉及的空間地理信息的圖件時,，一定要用gis軟件去做，不要用cad或photoshop. 模型調(diào)參一般都是個頭痛的事,，千萬不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論,。
論文的定作，一是給出自己的研究方法和結(jié)論,，另外要隨時將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進(jìn)行對比,。在對比中肯定自己的方法和結(jié)論，并找出差異,，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新,。
畢業(yè)論文的總結(jié)與展望篇二
說那么快，悄無聲息的,，這個學(xué)期的一半過去了,，論文寫作課也即將結(jié)束了。
在寫學(xué)習(xí)心得之前,，跟同學(xué)們聊起論文寫作,，不知道怎么說起的，我們說起了高考作文。高考作文的那些三段論套路,，文章要什么“鳳頭,、豬肚、豹尾”,，怎么當(dāng)初的八百字要那么痛苦地擠出來?上到大學(xué),，隨便來篇文章，自由發(fā)揮,，輕而易舉,。
我想在生活上，懂得怎么寫文章的人也應(yīng)該是一個很懂的生活的人,，而且他們的生活一定很多姿多彩,，他們的人生閱歷一定很豐富。在學(xué)術(shù)上,，懂得怎么寫好論文的人,，必定是一個學(xué)識很淵博，思想很深刻,，善于思考的人,。
說說論文寫作課所獲吧。
記得季老師剛上這門課的時候就說過我們的一些師兄師姐上完了這門課也不知道講了什么學(xué)到了什么,。我個人的實際情況不是這樣的,，論文課還是有一些收獲的，自己以后在寫畢業(yè)論文時候,，起碼知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好,。寫一篇好的畢業(yè)論文不容易啊，必須要認(rèn)真對待,，這也是我們積極學(xué)習(xí)的態(tài)度的表現(xiàn),。
季老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式,。的確,，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新,，建言獻(xiàn)策是否有建樹,，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學(xué)都可以做好的,。這些基本的格式我們要做好弄好,，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做,，這合適嗎?季老師說他自己指導(dǎo)學(xué)生論文的時候,，老對學(xué)生說的一句話就是“拿回去吧”,。我想老師要同學(xué)們拿回去的不僅是修改格式的論文，更重要的是把對待畢業(yè)論文寫作那種懶散不認(rèn)真的態(tài)度拿回去吧,。今天面對的是一篇本科論文,，明天也許就因為這種不認(rèn)真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機(jī)會。細(xì)節(jié)決定成敗,，雖然這是一句話很俗套而且老生常談,，但是十分有理。
老師說到現(xiàn)在的大學(xué)生論文沒有多少是有水平的,，想找?guī)灼獌?yōu)秀的論文給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)都沒有,。這是一個不爭的事實，現(xiàn)在大學(xué)生可是量多質(zhì)差,，真正好好學(xué)習(xí)自己本專業(yè)的同學(xué)很少,。大家都忙于考取各種證書,，考取英語四六級,，忙于各種社會實踐，對于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)就只是淺嘗輒止了,。所以寫出一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文想必是一件很困難的事情,，因為我們肚子里沒有真材實料，腦子里沒有創(chuàng)新的靈感,。
課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文,，印象中聽到老師批評的聲音較多，沒有哪些贊許的話,。季老師是一個會說真話有要求的人,，老師的評價是中肯的。學(xué)習(xí)這些論文,，連我這個沒什么水平的都看出一大堆問題,。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是一大片的文字，圖表數(shù)據(jù)分析極少,，似乎空口說白話,。有圖有表有真相，沒證沒據(jù),，太難令人信服,，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn),，文獻(xiàn)資料來源太少,，缺少精確。有的甚至來源我們教材,，這是不太可取的,。論文的參考文獻(xiàn)很重要,，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料,。
在展示一些論文也包括他自己的,，老師強(qiáng)調(diào)得比較多的就是論文要勾勒架構(gòu)、建立模型,。老師的論文水平非常高,，我們望塵莫及，能看懂就已經(jīng)不錯了,。冰凍三尺,，非一日之寒，老師在學(xué)術(shù)上面的造詣必定源自于長期不斷的學(xué)習(xí)與積累,。
季老師建議我們多去圖書管的閱覽室走走,，多閱讀網(wǎng)上一些名人博客，多去收集一些學(xué)習(xí)資源,。在大學(xué),，有老師能夠指引我們要懂得如何去學(xué)習(xí)，比在課堂上授予我們更多的專業(yè)知識更重要,。記得上一年級的時候,，李春英老師給我們上《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門課，李老師說了一句話,，我現(xiàn)在還記著：“關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí),，你收獲的應(yīng)該是學(xué)會學(xué)習(xí)!”學(xué)會學(xué)習(xí)，在大學(xué),，這是很彌足珍貴的,。授之以魚，僅供餐飽;授之以漁,，則一生受用,。我想學(xué)會學(xué)習(xí)也就是這么一個道理吧。
課上向老師提過這么一個問題：怎么樣才能夠讓寫出來的文章有深度有思想有意義而且深刻的?老師的回答很認(rèn)真很全面,，我是有收獲的,，但是老師很謙虛，最后還說：“不知道有沒有很好地回答你的問題?”老師學(xué)識淵博,，但他對學(xué)生不驕不縱,，低調(diào)的為人與謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底里尊敬他。想想我們身邊有些人吧,，學(xué)識甚少眼光短淺,，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置,。說實在的,，萬千世界,，每個人都是那么的渺小，沒什么好驕傲的,。每個人都覺得自己不一樣,，其實大家都一樣的，把自己高高的姿態(tài)放下,，多多向身邊的人學(xué)習(xí),。
畢業(yè)論文的總結(jié)與展望篇三
隨著動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以及人們生活質(zhì)量的提高,，三維模型的設(shè)計在目前市場上的需求量是越來越大,。目前，對于三維設(shè)計的軟件有許多,。
autocad 是由美國 autodesk 歐特克公司于二十世紀(jì)八十年代初為微機(jī)上應(yīng)用 cad 技術(shù)而開發(fā)的繪圖程序軟件包,，經(jīng)過不斷的完美，現(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的 繪圖工具,。
3ds max 是當(dāng)前世界上銷售量最大的三維建模,，動畫及渲染解決方案。他將 廣泛應(yīng)用于視覺效果,，角色動畫及下一代的游戲,。至今 3dsmax 獲得過 65 多個業(yè) 界獎項，而 3dsmax 將繼承以往的成功并加入應(yīng)用于角色動畫的新的 ik 體系,，為 下一代游戲設(shè)計的交互圖形界面，業(yè)界應(yīng)用最廣的建模平臺并集成了新的 subspanision 表面和多邊形幾何模型,，集成了新的 activeshade 及 rend er elements 功能的渲染能力,。 同時 3dsmax 提供了與高級渲染器的連接比如 mental ray 和 renderman，來產(chǎn)生特殊的渲染能力如全景照亮,，聚焦及分布式渲染,。
maya 是美國 alias|wavefront 公司出品的世界頂級的三維動畫軟件，應(yīng)用 對象是專業(yè)的影視廣告,，角色動畫,，電影特技等。maya 功能完善,，工作靈活,， 易學(xué)易用，制作效率極高,，渲染真實感極強(qiáng),，是電影級別的高端制作軟件。
softimage xsi 是動畫制作的頂級軟件,，和同類比起來最大的優(yōu)點是輸出質(zhì)量好,，原因是它集成了 metalray 渲染器,，后來發(fā)展到增加了非線功能的 xsi，更是 hollywood 的利器,。
lightwave3d 是由美國 newtek 公司開發(fā)的一款高性價比的三維動畫制作軟 件,它的功能非常強(qiáng)大,是業(yè)界為數(shù)不多的幾款重量級三維動畫軟件之一,。 lightwave3d 從有趣的 amiga 開始,發(fā)展到今天的 8.5 版本,已經(jīng)成為一款功能非 常強(qiáng)大的三維動畫軟件,支持 windows 98 / nt / 20xx/ me，mac os9/xp,。被廣 泛應(yīng)用在電影,、電視、游戲,、網(wǎng)頁,、廣告、印刷,、動畫等各領(lǐng)域,。
xara3d 一個簡單的 3d 程序，你甚至不需要學(xué)習(xí),，就可以創(chuàng)作出用于你的網(wǎng) 頁的高品質(zhì)的 3d 文字標(biāo)題,，所有的圖片全都具有光滑平整的專業(yè)品質(zhì)，它也可 以創(chuàng)建高品質(zhì)的動畫 gif 和 avi,。另外還有 3d 動畫制作軟件 motionbuilder 和 3d 渲染軟件 lightscape 等,。
經(jīng)過不周山動畫公司兩周的培訓(xùn)，我們對于maya軟件也有了一定程度的理解和掌握,。本次論文主要介紹maya20xx軟件的應(yīng)用,。
畢業(yè)論文的總結(jié)與展望篇四
隨著畢業(yè)日子的即將到來，我們的畢業(yè)設(shè)計也劃上了圓滿的句號,。畢業(yè)設(shè)計是我們學(xué)業(yè)生涯的最后一個環(huán)節(jié),，不僅是對所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用，更是對我們所學(xué)知識的一種檢測與豐富,，是一種綜合的再學(xué)習(xí),、再提高的過程，這一過程對我們的學(xué)習(xí)能力,、獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng),。
在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面,。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗,，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計,，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己知識和綜合素質(zhì),。
我們設(shè)計畢業(yè)論文就是運用已有的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，獨立進(jìn)行科學(xué)研究活動，分析和解決一個理論問題或?qū)嶋H問題,，把知識轉(zhuǎn)化為能力的實際訓(xùn)練,。畢業(yè)設(shè)計是對我們的知識和相關(guān)能力進(jìn)行一次全面的考核，是對我們進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練,，培養(yǎng)我們綜合運用所學(xué)知識獨立地分析問題和解決問題的能力,，為以后撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文打下良好的基礎(chǔ)。
我認(rèn)為,，畢業(yè)設(shè)計也是對在校大學(xué)生最后一次知識的全面檢驗,，是對學(xué)生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試,。畢業(yè)論文不是單一地對學(xué)生進(jìn)行某一學(xué)科已學(xué)知識的考核,，而是著重考查學(xué)生運用所學(xué)知識對某一問題進(jìn)行探討和研究的能力。
畢業(yè)設(shè)計還能培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力,，使我們初步掌握進(jìn)行科學(xué)研究的基本程序和方法,。我們大學(xué)生畢業(yè)后，不論從事何種工作,，都必須具有一定的研究和寫作能力,，要學(xué)會收集和整理材料，能提出問題,、分析問題和解決問題,，并將其結(jié)果以文字的形式表達(dá)出來。我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有開拓精神,，既有較扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，又能發(fā)揮無限的創(chuàng)造力，不斷解決實際工作中出現(xiàn)的新問題
畢業(yè)論文的過程是訓(xùn)練我們獨立地進(jìn)行科學(xué)研究的過程,。撰寫畢業(yè)論文是學(xué)習(xí)怎么進(jìn)行科學(xué)研究的一個極好的機(jī)會，有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與傳授,，可以減少摸索中的一些失誤,，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學(xué)研究工作的全過程及其各環(huán)節(jié),，是一次系統(tǒng)的,、全面的實踐機(jī)會。撰寫畢業(yè)論文的過程,，同時也是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過程,，而且是更生動、更切實,、更深入的專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。
畢業(yè)設(shè)計論文是結(jié)合科研課題,，把學(xué)過的專業(yè)知識運用于實際,，在理論和實際結(jié)合過程中進(jìn)一步消化,、加深和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，并把所學(xué)的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的能力,。同時,，在搜集材料,、調(diào)查研究、接觸實際的過程中,，既可以印證學(xué)過的書本知識,，又可以學(xué)到許多課堂和書本里學(xué)不到的活生生的新知識。此外,，學(xué)生在畢業(yè)論文寫作過程中,，對所學(xué)專業(yè)的某一側(cè)面和專題作了較為深入的研究，會培養(yǎng)學(xué)習(xí)的志趣,，這對于我們今后確定具體的專業(yè)方向,，增強(qiáng)攀登某一領(lǐng)域科學(xué)高峰的信心大有裨益。所以畢業(yè)設(shè)計的研究對我們來說,，意義非凡,。
在此要感謝我的指導(dǎo)老師周杰老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助,。在設(shè)計過程中,，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué),，并向老師請教等方式,，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大,。
在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力,，樹立了對自己工作能力的信心,，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。畢業(yè)設(shè)計的研究期間,，我大大提高了動手的能力,，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。在此,，我向幫助我的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!!!
畢業(yè)論文的總結(jié)與展望篇五
本科研究生一路多年,，也多是潛水，尚無在網(wǎng)上發(fā)長帖的經(jīng)驗。本人目前正處在博士論文收官階段,，掩卷回望,，從選研究方向到開題到中期到現(xiàn)在，坎坷不平,，有些經(jīng)驗與諸君分享,。
先介紹下本人背景，因?qū)I(yè)領(lǐng)域不同論文寫作是有差別的(本人一哥們,，刑法碩士畢業(yè)時,，半月即完成畢業(yè)論文，讓我自嘆不如),，免得誤人子弟,。本人自然地理學(xué)專業(yè)，論文是基于野外實驗觀測,，然后進(jìn)行室內(nèi)實驗,，對數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析完成。
下面寫的基本是本人畢業(yè)論文的寫作心得,，至于需在刊物上發(fā)表的論文,，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時要慎重,，專業(yè)領(lǐng)域,，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，都要考慮到,。
關(guān)于綜述,，論壇里已經(jīng)有很多帖子，寫的挺好,，希望正在準(zhǔn)備選題開題的認(rèn)真看看,。很多人對綜述不怎么感冒，本人在碩士論文時也是如此,，東拼西湊些參考文獻(xiàn),，羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的,，它體現(xiàn)了作者對研究領(lǐng)域的熟悉程度,，也決定了論文可能達(dá)到的學(xué)術(shù)價值高度。在這里強(qiáng)調(diào)幾個寫綜述時易犯的錯誤：1)引用文獻(xiàn)不是原始文獻(xiàn),，也就是說引用某觀點時引用的文獻(xiàn)不是最初提出這個觀點的文獻(xiàn)，而是后來應(yīng)用這個觀點,，或提到這個觀點的文獻(xiàn);2)簡單羅列文獻(xiàn)主要內(nèi)容,，沒有分析對比歸納比較;3)綜述文獻(xiàn)與自己的研究內(nèi)容脫節(jié)，沒能把綜述文獻(xiàn)方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來，即沒有說明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位,，如：是新理論的提出者,，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者，還是原有理論的改進(jìn)者?另外,，綜述一般有兩部分,，一是針對研究方法的綜述，即方法的提出,，應(yīng)用及對比;還有是針對研究區(qū)的綜述,，在該研究區(qū)進(jìn)行過哪些相應(yīng)的研究，取得了什么樣的成果,。如何綜合這兩部分綜述,，就要看研究目的是什么了，是側(cè)重方法的創(chuàng)新,，還是研究區(qū)實際問題的解決,。
關(guān)于實驗設(shè)計(可能很多人論文中沒有這個階段)。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程,，實驗設(shè)計就是建筑藍(lán)圖,。這階段寧愿多花些功夫，多讀些經(jīng)典文獻(xiàn),，多請教下老師師兄姐們,，磨刀不誤砍柴工。實驗設(shè)計,，簡單說,，就是為了實現(xiàn)自己的研究目的，設(shè)計需要采取的研究手段,。實驗設(shè)計的水平高低,，與文獻(xiàn)的閱讀效果是密不可分的，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法,，才能設(shè)計出好的實驗方案,。關(guān)于論文選題，因為很多時候不是自己能做主的,，就不多說了;如果能有選擇的話,，盡管選自己感興趣的，沒有興趣,，論文寫的會比較痛苦,。
關(guān)于野外及室內(nèi)實驗，如果有條件,，盡量自己親手做,，雖然有時候很耗時,，但只有自己做了，才會有切身感受,，在分析數(shù)據(jù)時才會能知道可能的誤差來源,。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區(qū)實地考查一番,，即使只是坐著車跑一圈,，也可能會避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時的一些低級錯誤。
關(guān)于數(shù)據(jù)分析,，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外),。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和模型模擬方法繁多，不同的專業(yè)自然不同,，這里也就不好細(xì)說,。但結(jié)果基本是要用圖來表示的，這里建議不要用excel來完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件,，在高水平的期刊文章中,，很少有excel圖件的，一是不美觀,，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一,。推薦用origin或sigmaplot。在處理數(shù)據(jù)時,，推薦用excel儲存和初步處理數(shù)據(jù),，用spss進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，用origin或sigmaplot做圖,。在涉及的空間地理信息的圖件時,，一定要用gis軟件去做，不要用cad或photoshop. 模型調(diào)參一般都是個頭痛的事,，千萬不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論,。
論文的定作，一是給出自己的研究方法和結(jié)論,，另外要隨時將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進(jìn)行對比,。在對比中肯定自己的方法和結(jié)論，并找出差異,，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新,。
畢業(yè)論文的總結(jié)與展望篇六
經(jīng)過一段時間努力，畢業(yè)設(shè)計總體功能總算完成了,，雖然上個學(xué)期交了一稿,，但系統(tǒng)的有些功能還是沒有完成，這個學(xué)期開始又一直在外面,，沒有時間做,，四月份回學(xué)校以后總算有時間來完成它了,。
的論壇設(shè)計與實現(xiàn)，其實網(wǎng)上開源的論壇多的去了,，也不在乎我多寫一個，由于是畢業(yè)設(shè)計,，功能就不是做得很強(qiáng)大,，要不然完不成就不好交差啦!~
論壇架構(gòu)基于三層架構(gòu)，什么是三層架構(gòu),，三層架構(gòu)：底層的數(shù)據(jù)操作層,，中間的業(yè)務(wù)層操作和呈現(xiàn)給用戶的界面(表示\ui)層。表示層的作用是和用戶的操作產(chǎn)生可見的交互,，主要是些ui元素,，像html，javascrip,，比如呈現(xiàn)數(shù)據(jù),，比如收集數(shù)據(jù)。業(yè)務(wù)層從數(shù)據(jù)操作層中獲取并組織表現(xiàn)層要呈現(xiàn)的數(shù)據(jù),，處理表現(xiàn)層收集過來的數(shù)據(jù)并傳遞給數(shù)據(jù)操作層持久化,，這些問題的解決都在業(yè)務(wù)層。
數(shù)據(jù)操作層把業(yè)務(wù)層處理后的數(shù)據(jù)保存到一個持久地數(shù)據(jù)庫中和從數(shù)據(jù)庫中取出數(shù)據(jù)紿業(yè)務(wù)層,。層間數(shù)據(jù)的傳遞運用業(yè)務(wù)實體類,，業(yè)務(wù)實體類是一些代表了軟件世界需求的剝離了行為的類。沒有了行為,，這些類自然就是一些數(shù)據(jù)的集合,，而他們的作用，自然也是傳遞數(shù)據(jù),。在分層的架構(gòu)中,，使用業(yè)務(wù)實體類來傳遞數(shù)據(jù)更加的有意義。表現(xiàn)層中使用自定義控件和繼承自baseskin的皮膚控件達(dá)到用戶換膚的目的,。業(yè)務(wù)層中在客戶端使用javascript配合正則表達(dá)式和在服務(wù)器端檢查用戶的輸入來完成對用戶輸入的驗證,。數(shù)據(jù)操作層負(fù)責(zé)和sql server 20xx交互。數(shù)據(jù)操作層主要是調(diào)用sql server 20xx中的存儲過程來實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的操作,。
運用三層架構(gòu),，可以讓降低各層之間的偶合，比如,，我們開發(fā)的時候用的是access的數(shù)據(jù)庫,，但用戶中途說改換sql server 20xx的數(shù)據(jù)庫，假如沒有分層的話,，或是在各頁面都用的是odbc連接數(shù)據(jù)庫的,，這樣修改起來非常麻煩,，運用三層架構(gòu)，配置直接對數(shù)據(jù)提供類分離,，這樣需求變了,，只要再寫一個數(shù)據(jù)提供類就可以了!
分層也更加有益于團(tuán)隊開發(fā)，在團(tuán)隊開發(fā)的時候,，每個人的能力有限和研究的方向不同,，有些人注重頁面設(shè)計，有些人擅長開發(fā)邏輯業(yè)務(wù),，有些人對數(shù)據(jù)庫操作和存儲過程非常了解,，如果我們先運用軟件工程的方法先定義好各層接口，各層開發(fā)人員對其它層的工作不用擔(dān)心其實現(xiàn),，調(diào)用定義好了的接口就行了,，這樣就能高效率的開發(fā)出高質(zhì)量的軟件。
其實分層就是用到了設(shè)計模式!至于哪種我也不太清楚,，或許用到了很多種,，設(shè)計模式單看書很難理解而且是枯燥的!
在整個開發(fā)過程中，我覺得還是沒有完全按軟件工程的思想去完成他,，以致到現(xiàn)在都還有些理不清頭緒,，不過大體是按照需求分析，系統(tǒng)設(shè)計,，編碼和實現(xiàn)來的,，因為沒有分析和設(shè)計而盲目的編碼是沒有意義，到頭來只是白干一場!
讓web程序員比以前輕松的實現(xiàn)更加復(fù)雜的功能,，紿客戶端呈現(xiàn)的元素都可以在服務(wù)器端通過編程來控制,，甚至http請求也封裝好了一個類供我們調(diào)用，在以前這是辦不到的,，我們可以通過實現(xiàn)ihttpmodule來對程序級的事件和數(shù)據(jù)進(jìn)行控制,。也可以實現(xiàn)ihttphandler來處理httprequest。
的ui呈現(xiàn)模型中,，所有標(biāo)有runat=“server”的元素都可以通過編程加以控制,，甚至文本也不外如是。而且也表示我們所請求的一個頁面也是page控件,，我們可以在中加上trace=true來跟蹤頁面請求處理所產(chǎn)生的控件樹,。的ui呈現(xiàn)模型一改以前web程序員開發(fā)web應(yīng)用程序的模式，web程序員可以自己開發(fā)自定義控件或復(fù)合控件來呈現(xiàn)更加豐富的ui元素,，來達(dá)到更加豐富的用戶體驗,。
讀取自定義的節(jié)點來配置應(yīng)用程序，比如數(shù)據(jù)連接字符串,，或數(shù)據(jù)提供類,。
還有可以通過身份認(rèn)證,，角色認(rèn)證，來對不同權(quán)限的用戶的ui和操作進(jìn)行控制,。
還有會話,，狀態(tài)機(jī)制，讓用戶在無連接httprequest下具有豐富的交互式的體驗,。
緩存機(jī)制讓web應(yīng)用程序具有良好的性能,。
而現(xiàn)的最新版本 2.0 包含許多體系結(jié)構(gòu)升級，其設(shè)計是為了提高開發(fā)人員的工作效率,。不但改進(jìn)了代碼模型來減少沖突，而且還擴(kuò)展了編譯過程以為編譯和部署 web 應(yīng)用程序提供更廣泛的選項,。 框架的擴(kuò)展性再次通過新的 httpmodules 和 httphandlers 顯示,，它們支持建立在 中的許多新功能，包括個性化,、母版頁和管理站點,。緩存已經(jīng)改進(jìn)以允許數(shù)據(jù)庫依賴項和緩存后替代。從內(nèi)部來看,， 2.0 包含了對它以前版本的顯著改進(jìn);這些新實現(xiàn)結(jié)合了許多開發(fā)人員驅(qū)動的實現(xiàn),，同時沿用了業(yè)界的最佳做法。 2.0 提供一種世界一流的 web 開發(fā)平臺,，該平臺是為處理復(fù)雜的企業(yè) web 應(yīng)用程序開發(fā)而構(gòu)建的,。 'atlas'應(yīng)用程序紿用戶帶來像桌面應(yīng)用程序一樣的ui體驗。
通過在學(xué)校的最后一段時間的編程開發(fā),，讓我更加熟悉掌握了及其相關(guān)技術(shù),，讓我更加對microsoft技術(shù)有種難以言喻的崇拜感!而且為了了解最新的技術(shù)，還看了些英文文章和英文書籍,。雖然我英語是那么的差,，呵呵!
在畢業(yè)設(shè)計開發(fā)過程中，感謝指導(dǎo)老師和同學(xué)對我的幫助和支持!
