總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
教育實踐自我總結(jié)篇一
一、提高自身專業(yè)技能,，提高自身各方面素質(zhì),。
作為一個園林建設(shè)者,，提高自身專業(yè)技能很重要，是我們立足于本行業(yè)的基石,，當今社會競爭激烈,，要想立足于一個行業(yè),，不僅要有過硬的專業(yè)本領(lǐng)，也要了解其他相近行業(yè)的相關(guān)知識,，事物是相互聯(lián)系的,，事物之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，要用聯(lián)系的觀點和辯證的觀點去看待事物,。就園林行業(yè)來講,，單單只懂綠化、苗木方面的知識是不夠的,，例如地質(zhì)工程,、土木工程,、結(jié)構(gòu)工程,、給排水工程,、電氣工程等方面的知識,，俗話說：技多不壓身,，學(xué)習(xí)更過的技能有助于自己立足社會,，適應(yīng)社會發(fā)展,，但是學(xué)習(xí)要有自己的目標和計劃,，不要盲目從眾,，要充分了解自己的`需求。
二,、加強語言表達能力，提高自身的親和力,。
走向社會,，將會和來自不同的文化背景,，不同的年齡,，不同的身份的人打交道,，所以加強語言表達能力十分重要,，提高自身的親和力也是事業(yè)成敗的重要因素之一。
三,、保持虛心謹慎的態(tài)度，認真做事,，努力學(xué)習(xí),。
在學(xué)校學(xué)到的畢竟只是理論知識，如何將理論轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用,，是我們要解決的問題之一，也是更好的進入工作狀態(tài),，適應(yīng)行業(yè)對人才的要求。在工作中,，要保持虛心請教的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孔子曰：三人行,，必有我?guī)熝?，每個人身上都有優(yōu)點,，同時也有缺點，要取其精華去其糟粕,，要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴,，知識無處不在，多學(xué)一點,，不是壞處,，總有一天會用到的。
對于園林行業(yè)來說,，門檻比較低,，但是也是一個很有發(fā)展前景的行業(yè),，隨著世界各國提倡保護環(huán)境的呼聲越來越高,，園林行業(yè)得到了很大的發(fā)展，在園林行業(yè)中,，主要有以下幾種工作：
1,設(shè)計師：設(shè)計師需要深厚的美術(shù)功底和較強的想象力,，敢于創(chuàng)新，目前設(shè)計師門檻比較高,，一般在本科以上才能做,，?？粕凶鲈O(shè)計的寥寥無幾，是典型的腦力勞動，因此待遇是園林所有工作中較高的,，對男女沒有要求,，屬于白領(lǐng)工作,。
2,造價師(招投標)：造價師是近十年我國高等教育中剛剛新增的專業(yè)之一,，市場需求很大，就業(yè)前景很好,，待遇也比較高，造價師目前就只有建筑行業(yè)有,，園林中很少，開設(shè)的院校也很少,，但是必須要造價工程師從業(yè)資格證書，要有五年的工作經(jīng)驗才能考造價工程師執(zhí)業(yè)資格證書,，對男女沒有要求，屬于白領(lǐng)工作,，相當于工程會計，年齡越大,，經(jīng)驗越豐富,，越受歡迎!
3,施工員：施工員主要在一線工作,，要吃苦耐勞，也是最能學(xué)到技術(shù)的工作,，主要是針對男生的，施工員吃住都在工地上沒有節(jié)假日,，我個人建議：如果打算以后從事園林行業(yè),，最好去干兩年的施工員,，熟悉一下,，行業(yè)規(guī)則和程序,。工資待遇屬于中等水平，如果打算以后創(chuàng)業(yè)的,，施工員是一個很好的崗位,，對以后很有幫助,，就業(yè)前景還是比較樂觀的，女生最好不要做施工員,。
教育實踐自我總結(jié)篇二
又到暑假了，一轉(zhuǎn)眼,，大二生活已經(jīng)結(jié)束了。
這次的暑假是我大學(xué)生活的最后一次暑假,，學(xué)校規(guī)定我們每個人都必須出去實習(xí)，積累經(jīng)驗,。我從來沒有自己出去找過工作，本想在網(wǎng)上找的,，投些簡歷,，等待回音，可是幾天過去了都沒反應(yīng),，或者就是拒絕的回復(fù)。于是,，我打算主動出去找,，我去了陸家嘴，找了20多家公司,，只有2家公司讓我填了表格等待回復(fù)，可惜一周后了無音訊,。就在我不知該怎么辦的時候，我得知不久有一場人才招聘會,，就去嘗試了一下,，終于,，我進了一家國際貿(mào)易公司實習(xí),。
很幸運的，我進入了這家公司的財務(wù)部,。剛開始一切都是陌生的，不過這里的老師和同事都很好相處,，平時的事情也不是特別多，雖然沒有工資,，但報銷車費和飯費，對未畢業(yè)的我來說已經(jīng)足夠了,。畢竟這次實習(xí)的真正目的是要學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗,。在公司里,，有不懂的不會做的事情，老師都會很有耐心地教我,，而我明白后也幫他們做了很多事情，一天下來過得很充實,，也很快樂，并不像我以前想象的受到什么苦,。
在實習(xí)的這一個多月里,，我學(xué)會了用復(fù)印機,、傳真機和掃描機,，學(xué)會了計算印花稅,、貼稅票,，還做了很多事情,，比如聽寫會議紀要、摘報,、接聽電話,、收發(fā)快遞,、制作表格等等,。這是我想要的實習(xí)生活,，豐富多彩,，還能學(xué)到許多東西，不過現(xiàn)在競爭力如此激烈,，一次幫他們招聘前臺,，就這一個職位,，卻有14位女孩子來應(yīng)聘,，可見如果自己沒有能夠吸引用人單位的因素,，就只能被淘汰?，F(xiàn)實社會就是如此的殘酷!我能得到這樣的實習(xí)機會，真的應(yīng)該很珍惜,。
這個公司的總務(wù)老師很容易打交道,，他告訴我,，你再怎么有本事,，如果在一家公司里無法與上級搞好關(guān)系,，那么你就永無出頭之日,。我覺得很有道理，努力學(xué)習(xí),，考取一個個證書是我們必須要做的，也是我們找工作時的一塊敲門磚,，但是學(xué)會如何與人相處,，如何可以得到上級的重視是更深奧的一門學(xué)科,。想要學(xué)好這個,，光靠書本上的做人道理是不夠的,，只有在社會中親身實踐,，慢慢摸索,，才可能學(xué)好學(xué)精,，融會貫通,。
不過,，在這個社會中，誠實也是相當重要的,，它是別人能否相信你的保障。如果得不到別人的信任,，那么做什么事都不會很順利，甚至寸步難行?，F(xiàn)在許多大學(xué)生都想自己創(chuàng)業(yè),，這不失為一個好的想法,，而且很有志向,，但創(chuàng)業(yè)除了要有相關(guān)的專業(yè)知識外,，誠實的作風(fēng)也很重要。
還有就是要樂于幫助別人,。在實習(xí)的過程中,，老師和一些同事幫了我很多,，有時我并沒有要求，他們也會主動來幫我,，這點令我感動,。所以,，在平時的工作或生活中,，我也會主動去幫助別人,，這樣不但幫別人解決了困難,，自己也獲得了一份快樂和滿足。
在即將離開公司的時候,，我向各位老師和同事道了別,，同時也得到了他們的祝福,。我想我會好好學(xué)習(xí)的,，為了自己的將來奮斗!
這次的實習(xí)是我人生路上一個不可缺少的經(jīng)驗,，真心謝謝這里的每一位老師和熱心幫助我的同事,。
還有半年，我就要踏上社會尋找一份長期的工作并真正的磨練自己,，在這個社會中立足了。希望我將來的事業(yè)能在我的努力下一帆風(fēng)順!
教育實踐自我總結(jié)篇三
時間似一股流沙,，晃眼間已從指間悄然流逝，來不及珍存便已悄然消逝。一個月的實習(xí)生涯在沒有告別中結(jié)束了,，輕輕地我走了，正如我輕輕地來,，我揮一揮小手,，作別三班的人兒,。
一、實習(xí)基本情況
20__年__月__日到20__年__月__日是我的整個實習(xí)期,。__號那一天,，懷著緊張而又興奮更有些許期待的心情跟隨著黃老師(帶隊實習(xí)老師)一起來到了__市第__中學(xué),，這個我即將與這里的師生度過一個月的學(xué)校,。
____中學(xué),，是__市教育局直屬國辦,、高完中,，自治區(qū)普通高級中學(xué)的一所學(xué)校,，作為普通中學(xué)卻有其可貴之處,。該學(xué)校堅持“厚德樹人善待人生”為辦學(xué)理念,，以“建設(shè)一所有特色、教有特點,、學(xué)有特長,，校風(fēng)正、校園美,、設(shè)施全,、質(zhì)量高、特色強的師生向往,、家長放心的現(xiàn)代化品牌學(xué)校”為辦學(xué)目標,，以“教育就是服務(wù)，為國家和社會發(fā)展服務(wù),，為每一位學(xué)生素質(zhì)提高,、和諧發(fā)展和為可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，讓社會滿意,，讓家長放心,，讓學(xué)生成功”為辦學(xué)宗旨,，一所重德育，培養(yǎng)社會良好公民的學(xué)校,。而事實證明，在我一個月的實習(xí)觀察中,，二十八中確實是堅持貫徹這種德育的教育觀念,，在所有日常工作及對學(xué)生的教導(dǎo)工作中都體現(xiàn)得淋漓盡致。
而我所帶的班級是高一(3)班,，一個總體學(xué)生成績一般也可以說是較差的班級,，但是從班主任工作指導(dǎo)老師的介紹中得知,，雖然咱們班的學(xué)生成績平平,，但是各方面都很優(yōu)秀，很多學(xué)生有自己的特長,，而且性格活潑可愛,，心地純樸善良,，就是略微調(diào)皮搗蛋,，不過總的來說,，挺不錯的一群“大小孩”,。后來在一個月的相處中，我也看到了他們的閃光點，慢慢地愛上了這群活潑的“大小孩”,。
二、實習(xí)主要內(nèi)容
作為一名實習(xí)生,，雖然從學(xué)校要求的角度看，我們是需要到二十八中對教學(xué)工作,、班主任工作進行學(xué)習(xí)，讓理論聯(lián)系實際,，把我們在校學(xué)習(xí)的理論知識、教學(xué)技能付諸于實踐,，在實踐中積累經(jīng)驗。但是在我認為,，在二十八中所需要學(xué)習(xí)和改進的不只是教學(xué)工作、班主任工作,，還有的就是學(xué)習(xí)如何為人處事。
(一)為人處事方面
因為,，對所帶班級的學(xué)生來說,，我是一名實習(xí)老師,，但是更多時候我的身份就是一名學(xué)習(xí)者，我需要從教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任工作指導(dǎo)老師處學(xué)習(xí)技巧,、積累經(jīng)驗知識,，因此,，在學(xué)校中我需要學(xué)會去處理與這兩位老師的關(guān)系，還需要處理好與學(xué)生的工作,，作為學(xué)習(xí)者的我則必須要學(xué)會謙遜，學(xué)會放低姿態(tài),、虛心求教,。首先,，我能做到從思想上改進自己，以一種端正的思想態(tài)度來對待我的實習(xí)工作,，不管在實習(xí)期間遇到任何困難與挫折以及委屈,，我都會保持積極樂觀的心態(tài),，用寬容的心來包容一切。其次,，我是一名教學(xué)工作的實習(xí)老師，我堅持與時俱進的思想,，嚴格要求自己不斷進取，在教育教學(xué)改革過程中貫徹新觀念,、新方法，不做傳統(tǒng)的“教書匠”,。最后，作為班主任工作實習(xí)老師,，我秉承關(guān)愛學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的理念,，不因?qū)W生成績差而厭煩學(xué)生,，而是用發(fā)展的眼光看待他們,，努力挖掘他們的閃光點,，鼓勵他們多一份自信、多一份努力,，未來他們也能成為社會的“佼佼者”,。
從紀律上來說,，對于二十八中,，我是一名“客人”,，我需要對“主人”尊敬,，所以對于二十八中的一切校紀校規(guī)及各種要求我表示絕對的遵從，從不遲到早退,，待人有禮,，并且也注意各種言行舉止,，避免產(chǎn)生對學(xué)生的不良影響,。在與班主任指導(dǎo)老師及教學(xué)指導(dǎo)老師的相處中，我是一位學(xué)習(xí)中,，所以我會遵從兩位指導(dǎo)老師的一切安排，一切工作和活動必須向老師請示,，得到老師的同意之后才可以開展,，對于班級中出現(xiàn)的問題,，必須及時向班主任匯報，向班主任請示解決方案,，也可以與班主任交流溝通各種解決方案,，而唯獨不能做的就是獨斷專行,，擅自做主處理各種問題,。有了這樣的思想紀律意識,，所以在一個月的與老師相處過程中，我沒有出現(xiàn)任何的違紀行為,，也不曾出現(xiàn)過任何的越級行為,，與兩位老師相處甚好,。生活就是這樣，你尊重別人,，別人同樣會尊重你,，只有建立在互相尊重的基礎(chǔ)上建立的關(guān)系,，才能維持融洽和長久,。
一個人的思想和紀律表現(xiàn)則是體現(xiàn)一個人怎么樣的為人處事的方式,，之前作為一名“純正”學(xué)生的我,，并不知道如何更好地為人處事,，而進入了二十八中之后，擁有“老師”和“學(xué)生”雙重身份的我,，學(xué)會了如何恰當?shù)靥幚磉@兩者的關(guān)系,，懂得該怎么樣更好地為人,、怎么樣更好地處事,。所以,，實習(xí)的生活仿佛進入了社會,，社會才是能讓人更快成長的環(huán)境。
(二)教學(xué)工作方面
雖然為人處事需要學(xué)習(xí),，但是教學(xué)工作和班主任工作的學(xué)習(xí)才是本次實習(xí)的主要任務(wù),，所以我都是以十分認真的態(tài)度來對待這兩件事情,。
在教學(xué)工作上,，由于在學(xué)校主要是以學(xué)習(xí)理論知識為主，但是有時候理論與現(xiàn)實總是脫軌,，所以通過實習(xí)的機會讓我們真正體驗給中學(xué)生上課的感覺，讓我們能在實踐中檢驗理論知識的正確與否,，在實踐中改進教學(xué)方式，積累經(jīng)驗為后期的學(xué)習(xí)提供改進和提升發(fā)展的方向,。在教學(xué)工作實習(xí)計劃中,，我們要求必須給學(xué)生上課,，但是要上好一節(jié)課是真的不容易,，而為了能更好地完成這一項任務(wù)，我進行了各種努力,。
首先,，要加強對本班學(xué)生的生情的了解,，如學(xué)生的知識水平狀況、接受知識的能力狀況,、學(xué)生的性格狀況、上課狀態(tài)等等，都必須要進行非常細致的了解,，這是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)。因此,，在來到南寧二十八中的第一周，我一看有政治課的班級我都會積極地跟老師溝通,，去聽蘇老師和歐老師的課,，向她們“取經(jīng)”,，在聽課的過程中,，我收獲了很多，從教態(tài),、板書,、教法、重難點突出到課堂氣氛的調(diào)動,，都使我受益匪淺，也更使我了解這個學(xué)校以及我所帶班級的學(xué)生特點,。因此，在相對了解的基礎(chǔ)上,，我著手準備我所要教授的課程。
其次,，在備課方面，我認真?zhèn)湔n,，不但備生情而且備教材備教法，根據(jù)教材的內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計類型,，擬定采用的教學(xué)方法，在知識安排上努力嘗試突破知識重難點,。因為學(xué)生是高一的學(xué)生，性格比較活潑,，但是知識基礎(chǔ)薄弱，對課堂知識的接受能力較弱,，且由于政治課一直都是枯燥無味的,，因此,，為了能有效達成我的教學(xué)目標,，更為了能使學(xué)生真正地懂得和掌握知識，我努力改善我的課件,，用漫畫,、圖片,、視頻來引出各種知識點,，讓學(xué)生能直觀地了解知識,，更能引起學(xué)生的興趣,，調(diào)動課堂氣氛,，使學(xué)生學(xué)有所獲,。
最后,，在教學(xué)課堂上,，我都應(yīng)用多媒體課件,，通過給學(xué)生展示幾幅漫畫圖片來引出我國四種主要的國際機關(guān),，又通過幾個國家元首的圖片,，讓學(xué)生通過各領(lǐng)導(dǎo)人在稱謂上的不同引出政體的不同,。后來在講到民主集中制的時候還給學(xué)生播放了對民主集中制的解釋,，并通過列舉各種現(xiàn)實生活中的例子,，如班長選舉,、壯族三月三的圖片及放假通知,，再配合連連看來給學(xué)生分析和掌握知識點,，學(xué)生對這些有趣的圖片以及鮮活的例子產(chǎn)生濃厚的興趣,，整個課堂氣氛很活躍,，學(xué)生在我的問題引導(dǎo)下能積極、準確地回答問題,。
總的來說,，這課上得不錯，這也讓我懂得了只有貼近生活,、貼近實際,、貼近學(xué)生這“三貼近”的重要性，也讓我學(xué)會去重視問題引導(dǎo)的教學(xué)方法,，同時也發(fā)現(xiàn)了問題引導(dǎo)法的成功與否重點在于提問是否得當且具有針對性,，而這些就是提問的藝術(shù)和技巧，也是在未來的教學(xué)中我需要不斷地去把握和總結(jié)的,，這需要一定的經(jīng)驗積累,。
(三)班主任工作方面
如果說在教學(xué)工作與班主任工作方面我收獲的對比，我覺得我在班主任工作管理方面的鍛煉較多而且收獲頗豐,。
1,、班主任日常工作
在班主任工作方面，可以說第一天是見習(xí)期也可以算是直接上崗,，因為從班主任帶領(lǐng)我們到班上進行“自我介紹”之后,，然后花了兩個小時的時間給我們講了作為班主任所需要做的各種日常工作要求，然后最后交代一句就是“好,，所需要做的日常工作就是這些,，你們等會就按照這些要求做，慢慢熟悉,，不懂的可以來問我”,，然后我跟搭檔兩個人就按著指導(dǎo)老師的所提出的各種要求：比如早讀前需要去教室監(jiān)督學(xué)生清潔衛(wèi)生狀況，早讀時需要到班上監(jiān)督同學(xué)們讀書,，課間操,、眼操、跑操均要到場監(jiān)督,、檢查,，志愿者活動也需要班主任到場監(jiān)督檢查等等，都是各種瑣碎的事情,。第一天磕磕撞撞地把班主任一天的日常工作過了一次之后,，從第二天開始就已經(jīng)能順利上手了，應(yīng)該算是適應(yīng)能力及接受能力都比較好的,?？偠灾嘀魅喂ぷ麟m然容易,，但是異常繁瑣,，而且簡單的重復(fù)會容易導(dǎo)致心情煩躁,。不過，這一個月來,，我一直以認真的態(tài)度做好各項工作,，不厭煩、不敷衍了事,。
2,、班主任工作經(jīng)驗交流
當完成班主任工作之后，又沒有政治課聽課的時候,，我一般都會到班主任辦公室?guī)椭嘀魅巫鲆恍┪铱梢粤λ芗暗氖虑?，同時也利用與班主任呆在一起干活的這一點時間，向她“取經(jīng)”,，比如：怎么樣建設(shè)好班級的班干部隊伍,，怎么才能制定完善實用有效的班規(guī)制度，如何發(fā)揮小組長制度,，如何處理班主任與學(xué)生的關(guān)系,，如何有效地加強對學(xué)生的管理等等各種問題。班主任工作指導(dǎo)老師也非常熱心地回答我們的疑惑,，并與我們一起分享她建設(shè)班級的經(jīng)驗等,，從我們彼此的溝通交流中，在班主任工作方面我至少是間接地積累了很多的知識經(jīng)驗,，希望在未來的班主任一職中能少走許多彎路,，也希望我繼續(xù)努力爭取成為未來的一名優(yōu)秀班主任。
3,、處理與學(xué)生的關(guān)系
為了能加強對班級的管理,，我必須得要獲得學(xué)生的喜愛和信任，因此,，我平時有意無意地經(jīng)常到班級里面轉(zhuǎn),，偶爾借一些話題來與個別學(xué)生交流，首先得獲得個別學(xué)生的深度信任之后,，然后通過這一個別同學(xué)來側(cè)面地了解班級其他同學(xué)的各種情況，再結(jié)合我平時對他們的觀察,，有針對性地將交流范圍慢慢地擴展到班上的其他同學(xué),，時間一久，信任度增加了感情也來了,。當將近實習(xí)半期的時候,，與班上的半數(shù)男女生都比較熟悉，這也是為什么我后來給他們上政治課時候課堂能積極活躍的因素之一,。
正巧我們實習(xí)的第二周是開始段考,，我們?yōu)榱四苁雇瑢W(xué)們更加認真地學(xué)習(xí),，也增加了到班的次數(shù)，并且跟一些同學(xué)指點一些應(yīng)試技巧及我認為考試應(yīng)該重點復(fù)習(xí)的內(nèi)容等,。俗話說：“患難見真情”,。他們最怕考試，我在考試之前幫助他們,，他們自然在感激我的同時也會改觀對我的冷淡態(tài)度而變得更加熱情,，這也是一種增進班主任與班級學(xué)生之間感情及信任感的有效途徑，而后經(jīng)過事實證明,，我這種手段是確實有效的',。
從第三周開始，由于跟班級的學(xué)生已經(jīng)建立了信任及感情,，很多事情都比較好處理了,，不過我在做任何事的時候都很堅持我的原則：“工作時間要認真嚴肅，娛樂時間就要幽默風(fēng)趣”,，因此,，我的各項工作都能順利高效地完成，而且也不引起學(xué)生的反感,。
4,、學(xué)生訪談與主題班會活動
當段考成績出來后，我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生文理科成績兩極分化非常嚴峻,，而且總體成績都不理想,，但是我發(fā)現(xiàn)一個很驚奇的現(xiàn)象就是班里面同學(xué)對于成績漠然的表情，面對那么悲慘的成績居然絲毫不動聲色,。我看到這樣的狀況之后心情十分沉重,，一直在思考著到底是為什么?
為了解決這個問題，我選了五個學(xué)生：班長,、紀檢委,、英語科代表、小組長,、一名普通同學(xué),。選這幾名同學(xué)談話是有原因的，首先是班長,，他作為一班之長對整個班級的情況是比較熟悉的,，我能從他那里了解到班級的總體概況。其次是紀檢委,，通過他我可以知道班上同學(xué)的紀律狀況,，因為畢竟一個人的行為反映出其本身的一種態(tài)度。再次是英語科代表,，選他的原因是他敢于說真話,，有自己的思想和主見,，從他這里我能得到相對準確的反映。選小組長的原因是他們現(xiàn)在都是實行小組管理學(xué)習(xí)制度,，組長對其9個小組成員的各種情況都非常的熟悉和了解,，而且，每個小組的狀況基本上都差不多,，我只需要一個代表性就好,。那么最后選的是一名無職務(wù)的普通同學(xué)，因為我想通過他來了解他對這個班級的學(xué)風(fēng)紀律問題,，以及他對這個班級學(xué)習(xí)和紀律的意見和建議,。我利用課間操的時間與這幾個學(xué)生進行了交談，再結(jié)合我平時的觀察,，我證實了我之前的猜想：他們學(xué)習(xí)成績不好的原因主要是因為他們沒有端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,。所以，我想盡各種可能的辦法看應(yīng)該如何端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，這才是問題的根源所在,。
后來，當我把想法跟班主任工作指導(dǎo)老師匯報了之后,，她肯定和贊同了我的想法,，鼓勵我自己想方法和途徑去實施。我覺得這個學(xué)校非常重視德育,，尤其是班會課上要實施德育,，因此，我設(shè)計了一個“態(tài)度決定一切”的主題班會活動,，我主要引用了兩個素材：視頻《十年之后,，你會感激現(xiàn)在努力的自己》和圖片《一棵樹，六種人》,，首先播放視頻,，讓學(xué)生根據(jù)視頻里面兩種人不同的行為對比來發(fā)表意見“這兩種人之間的區(qū)別在哪?你想成為哪一種人”來展開討論。然后,，我再結(jié)合圖片《一棵樹,，六種人》對那六種人進行了詳細的分析：“這種人是什么樣的人?主要的特點是什么?如果他們改變那種態(tài)度，再努力一點點那會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果?”就針對這些問題來對同學(xué)們進行一個思想態(tài)度的引導(dǎo),，讓他們直面現(xiàn)實思考人生,，因為他們馬上就面臨著文理分科的問題，而一個新的開始,、新的起點正需要一個新的態(tài)度，開始新的奮斗,。
同學(xué)們在看視頻的時候,，一開始是笑得很歡快,，后來慢慢地低下頭沉默了，課堂有點沉悶,，我不知道是他們有些同學(xué)意識到了這些問題開始了自我反省,，還是覺得課堂太無聊才選擇了沉默，這一個我是無法知道的,。不過后來班主任指導(dǎo)老師點評的時候,，她說：“班會總體上還表現(xiàn)得不錯，整體思路,、問題設(shè)計,、材料選用以及出發(fā)點都非常好，至于效果還得觀察一兩天,，看看同學(xué)們的行為表現(xiàn)有什么良好的改觀才可以,。”后來她還給我指出了班會開展中我存在的不足,，以及我應(yīng)該如何改進,，未來應(yīng)該如何做得更好，我受益匪淺,。
在二十八中實習(xí)的這一個月來,，我覺得在班主任工作方面我真的學(xué)到了非常多，而且進步也非常到,，從一個零經(jīng)驗者已經(jīng)發(fā)展成為可以有自己的想法,、措施，能靠自己觀察發(fā)現(xiàn)問題,，自主解決問題的人,，也許以后自己再努力一些，會達到更高的層次,。
(四)教育調(diào)查開展情況
關(guān)于教育調(diào)查的開展情況這里,，我調(diào)查了幾個問題，但是最主要的就是關(guān)于“小組長負責(zé)制對班級管理的作用”這個問題,，我主要是訪談法并用實地觀察法,，堅持在每天的班主任日常工作中觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)，在細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題,，將問題回饋到指導(dǎo)老師處,，再與指導(dǎo)老師進行商量解決的方法。有時候,，我還會使用談話法如個別談話法或者像上文所提到的集體談話法來進行其他教育問題的調(diào)查,，找出問題存在的原因，再根據(jù)原因來尋找對策來解決學(xué)生存在的思想、紀律或者學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,。
在對于班主任工作方面,，我還對蘇老師進行了訪談，其中就有一個問題是班主任應(yīng)該如何與家長處理好關(guān)系,，使家長配合班主任的工作,，實現(xiàn)家校合作，達到共同教育學(xué)生的目的,。對于這個問題,，蘇老師她也給我們講了相關(guān)的解決措施。
后來我也針對這個問題進行了一定的總結(jié),，我覺得首先班主任一定要跟家長明確這一點,，使家長明白配合班主任工作的重要性。其次,，在平時的時候要多跟家長聯(lián)系,，匯報學(xué)生的在校情況，尤其是一些紀律差,、在校行為表現(xiàn)不好的學(xué)生,，在對他們進行引導(dǎo)教育的同時，也一定要跟家長告知情況,，引起家長對自己孩子的重視,，讓家長配合學(xué)校對孩子進行教育引導(dǎo)，避免孩子釀成大錯,。對于在校表現(xiàn)非常好的學(xué)生,，也可以跟家長匯報情況，讓家長也給予孩子一定的贊揚,，讓孩子感受到被關(guān)注和關(guān)愛,、支持，這樣能更大地激發(fā)其學(xué)習(xí)的動力,，促使他們得到更大的發(fā)展,。最后，家訪也是建立班主任與家長之間的關(guān)系的一個重要的手段,，因為家訪體現(xiàn)的是班主任對他們孩子的重視,，愿意花時間親自與家長面對面洽談孩子的表現(xiàn)、存在的問題以及改進的方法,，這樣能讓家長從內(nèi)心對班主任的用心良苦而產(chǎn)生感激之情,，這樣就能更好地建立家長對班主任的信任感，因此,，家長也會更加自覺主動,、積極地配合班主任的教育工作。
以上所提到的只是我在教育調(diào)查中的其中兩個問題，還有其他一些問題我也作了相應(yīng)的調(diào)查,，也從中獲得很大的收獲,。
總體而言,，不管是對為人處事的學(xué)習(xí),，還是在教學(xué)工作抑或是班主任工作管理中，我都學(xué)習(xí)到了很多,。在教學(xué)上,，我學(xué)會了切合實際，擺脫純理論的教學(xué)方式,，試圖用例子來吸引學(xué)生的興趣,，也能更好地分析問題，讓學(xué)生掌握抽象的知識內(nèi)容,，也慢慢地學(xué)會了怎么樣處理課堂上的突發(fā)問題,，提高了課堂的臨時應(yīng)變能力。
三,、實習(xí)總結(jié)與體會
現(xiàn)在,，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，連一句再見都沒有說,，不知道是對還是錯,。不過，這都無所謂了,，畢竟實習(xí)主要是為了提高教師技能以及班主任工作能力,，其他的，次之,。
通過這次實習(xí),，也讓我明白了很多，在大學(xué)里面學(xué)習(xí)的理論知識如果不回歸現(xiàn)實,，很有可能就會出現(xiàn)假大空的情況,。而我正是為了能把人生的第一節(jié)政治教學(xué)課上好，我把教案和課件修改了一遍,、一遍又一遍,，把要求不斷降低，把內(nèi)容逐漸縮減,，把自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)式學(xué)習(xí),，把抽象的知識內(nèi)容講授方法轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥穆媹D片引導(dǎo)教學(xué)方式……太多的太多，需要改進的地方,，我都努力去完善了,，也正是這樣，讓我懂得了要想當一名優(yōu)秀的教學(xué)老師，需要不斷地去拓充自己的文化涵養(yǎng),，拓寬見聞,，加強教師技能培訓(xùn)，提高教師技能技巧,。
而在班主任工作方面,，我很慚愧曾經(jīng)的對班主任工作的誤解，我以前一直覺得班主任工作很輕松,，只是隨便到班巡檢就可以了,，但是現(xiàn)在經(jīng)過我的親身經(jīng)歷之后，我覺得哪怕是那么簡簡單單的每天的日常簡單重復(fù)的工作,，想要堅持都需要很大的努力和堅強的意志,。而且，作為班主任,，對學(xué)校安排的各種事務(wù)都必須做好,，每天都忙忙碌碌地處理各種瑣碎的事務(wù)，反而在教學(xué)上的時間就會顯得尤其緊迫,。班主任還需要負責(zé)一個很重要的內(nèi)容——班會,，班會在二十八中是德育的主要平臺，而要設(shè)計一個能產(chǎn)生效果的班會,，既要考驗班主任的活動設(shè)計及問題分析能力,，還要考驗班主任問題點撥的技巧水平，真心不容易,。而我呢,，在自己設(shè)計的那個“態(tài)度決定一切”的主題班會活動中，就非常深痛地領(lǐng)悟到提問的技巧是那么的重要,，班會的成功與否在很大的程度上都取決于對學(xué)生的引導(dǎo),。
在這次實習(xí)活動中，讓我看到了很多自身的不足,，比如在教師技能上還是比較弱,，對課堂出現(xiàn)問題的臨時應(yīng)變能力稍有欠缺，在提問的技巧上更是非常地弱,，這就需要在以后不斷地加強鍛煉,，在實踐后進行反思改進以積累經(jīng)驗。
實習(xí)是真正地走上崗位,，真正地以老師的身份進行教書育人,，這一次實習(xí)確實讓我們得到了很多的鍛煉。如果有可能的話,，我希望學(xué)校能多提供給我們平臺,，讓我們有更多的實習(xí)機會登上中學(xué)講臺來檢驗和提升我們的能力,，積累更多的經(jīng)驗，為成為未來的優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任而努力,。
教育實踐自我總結(jié)篇四
十幾天的暑期實習(xí)馬上要結(jié)束了,，面對著厚厚的一本實習(xí)報告，我感慨萬分,，在此,，我寫下這幾天里的：
一、要掌握過硬的基本理論知識
我們的實習(xí)能夠順利進行的根源在于我們有過硬的基本理論知識,，我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)成績都不錯,，平時學(xué)習(xí)也比較認真,男生、女生中的第一名都在我們這一組,，實在是太棒了。其他同學(xué)也都很棒,，對儀器的使用十分正確和熟練,，對數(shù)字處理特別認真，并且嚴格按照基本規(guī)定,，如“誤差的范圍限制,，由整體到局部，由控制到碎部”等穩(wěn)步進行,?？傊蠹移綍r的努力學(xué)習(xí)是這次實習(xí)得以順利進行的基本保證,。
二,、要有敢于創(chuàng)新的精神
雖然，我們平時感覺學(xué)習(xí)得不錯,，但是,，到了動手實踐的時候，我們開始真的是有點老虎吃天——無從下手,。不過,，我們敢于實踐，敢于摸索,，勇于創(chuàng)新,，終于，我們完成了一份又一份作業(yè),。而我們的實習(xí)報告奇跡般得從無到有,，從少到多，從簡單到復(fù)雜再到完整,，最終成為一份完美的答卷,。我為我們能夠勇于實踐,、勇于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪,。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財富!
三,、要有求真務(wù)實的實干精神
在前兩天的測量實習(xí)當中，我們?yōu)榱粟s進度,，各項工作進行的都很快,，沒有及時處理數(shù)據(jù)，結(jié)果,，到了測距里數(shù)據(jù)時,，我們發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)根本不能用，然而,，我們并沒有放寬自己,，我們大家一致要求重新再做，經(jīng)過我們再三測量,，我們終于得到了合理的數(shù)據(jù),，交了一份滿意的作業(yè)。我想,，我們搞結(jié)構(gòu)的人不只是在搞測量時一定要有求真務(wù)實精神,，在搞任何工作都要有求真務(wù)實的精神。只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才,。
四,、失敗是成功之母，熟能生巧
經(jīng)過一次次的錯誤,，一次次的重測,，一次次的計算，我們對儀器的操作水平得到進一步得提高,，測量的速度也在愈來愈快,，數(shù)據(jù)的準確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗,，一次次地重整旗鼓,，一次次地練習(xí)。同時,，失敗也磨練了我們的意志,，越搓越勇。
五,、小組內(nèi)的團結(jié)——批評——再團結(jié)很重要
小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主,，又要實行民主之上的集中。一個人不是萬能的,，要靠大家,，一個人的知識不可能全面的,，要靠集體，一個人有錯誤是不可怕的,，要敢于在大家面前暴露錯誤,，接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題，形成小組內(nèi)最正確的意見,。這應(yīng)該叫做在團結(jié)基礎(chǔ)上要敢于批評,，又以團結(jié)地工作為目的吧!當然，小組內(nèi)的“團結(jié)互助”就不用說了吧,。
六,、老師的精心指導(dǎo)非常重要
在實際操作過程中，我們難免有一些解決不了的問題,，這時,，多謝有了陳老師、王老師仔細,、耐心的指導(dǎo)，我們才茅塞頓開,，思維也更加開闊,。我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師——陳老師和王老師。
對實習(xí)中的建議：
1,、我希望在老師的整體安排下,，每一個小組也要有自己的進度。我們的儀器不多這是事實,，但是,，我們可以錯開用儀器的時間段，這樣,，我們就不會為了沒有儀器而爭吵了,。
2、測量地區(qū)相近兩個小組應(yīng)該有一整套儀器,，而不應(yīng)該是同樣的儀器,，這樣才能更好地配合。
教育實踐自我總結(jié)篇五
實踐地點：廣東省深圳市
實踐時間：大二暑假
實踐內(nèi)容：初步了解產(chǎn)品性能,，跟隨前輩獲取一些工作方面的實際經(jīng)驗,，簡單學(xué)習(xí)人員培養(yǎng)，人員分配以及人際關(guān)系的培養(yǎng),。
實踐目的：希望在短期的實踐中運用目前所學(xué)的專業(yè)知識和我自己的思維模式,，結(jié)合特定的企業(yè),，了解各部門的商業(yè)運作。同時也為了替提高自己的社會實踐經(jīng)驗和豐富的閱歷,，具體感受實際工作于單一理論學(xué)習(xí)的差異,，也借此機會體會一下社會中為人處事的相關(guān)內(nèi)容，最終提高自己各方面能力,。以下是我暑期社會實踐報告的正文部分：
一,、企業(yè)科技環(huán)境與概況
全利五金塑膠廠是一家港資企業(yè)，成立于1982年,，是改革開放后首批在內(nèi)地投資設(shè)廠的企業(yè)之一,。目前全利集團已在深圳平湖和江西龍南興建有大型生產(chǎn)基地，集團旗下廠房及配套設(shè)施建筑面積已達350,000平方米,，廠區(qū)環(huán)境美,，作業(yè)場所整潔清爽，廠內(nèi)設(shè)有配套生活設(shè)施,、休閑娛樂設(shè)施,、圖書館、等,。
公司主要從事高品質(zhì)塑膠玩具,、毛絨玩具、電子玩具,、禮品,、贈品和家庭用品的生產(chǎn)，產(chǎn)品遠銷歐美,。公司從成立至今,，一直以apartneryoutrus(你信賴的伙伴)為座右銘，本著“為顧客創(chuàng)取利益,，讓自己永續(xù)發(fā)展”的經(jīng)營理念,，以“追求卓越品質(zhì)，滿足顧客需求,，創(chuàng)造雙贏局面,，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以“勤誠進愛,，創(chuàng)質(zhì)守廉”為目標營造企業(yè)文化,，憑借精益求精的產(chǎn)品質(zhì)量和誠信守法的經(jīng)營原則，不斷滿足顧客的需要,，善盡社會責(zé)任,，關(guān)愛員工，重視環(huán)保,。
二,、實踐感悟
放假后,，在學(xué)校呆了三天后便和朋友一起去深圳進行社會實踐了，這次的實踐也就是在廠里和一般員工一樣工作,。6月29號,，我們一行幾個到了深圳。工作第一天我們主要進行了技能培訓(xùn),，關(guān)于手碑機等工具的使用技巧,。第二天，我們便開始了正式的工作,。在工作中,，累是不言而喻的。第一星期,，我的手便被磨破了,，也曾想過放棄，但總覺得自己如果連這點小事都堅持不下去,，以后還可以干什么,。于是，我就在不斷的自我刺激中,，走完了那兩個月,。下面就是我在廠里工作時所想的一些東西。
首先,，我認清了當代大學(xué)生本身所具有的缺點不足和大學(xué)生在社會上的低位,。在廠里那段時間，周圍有不少的暑假工,，當然也包括我自己。我們被分配到不同的生產(chǎn)線上,，從事不同的工作,，在工作過程中有不少學(xué)生都是抱著一種無所謂的心態(tài)，根本就沒把這工作當回事,，工作時總是一邊聊天一邊工作,，沒有效率、沒有質(zhì)量而言,。常常惹得主管對我們破口大罵,，而有些學(xué)生還不知羞恥的在那里洋洋得意。當然,，也有些同學(xué)很敬業(yè),，工作時相當?shù)恼J真。這部分人,，不久后就被管理提為了組長,。而那些還是一般員工的人則開始抱怨,。這些事在車間經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，從這些事中我覺得當我們把生活或工作中的一些任務(wù)作為自己一定階段中追求的目標時,，并為之不斷努力,，那么所謂的幸運便會光顧你。同時,，我們也應(yīng)該有一點責(zé)任意識,，把屬于自己的事做好，哪怕它很小,，并在自己力作能及之內(nèi)幫幫別人,。這便是學(xué)生在工作中暴漏的一個不足沒有責(zé)任意識。還有另外一件事,，就是有不少學(xué)生經(jīng)常請假,，動不動就請假，更有甚者稍微有一點累就會不去上班,，曠工,。這是學(xué)生們的另外一個缺陷，吃不了苦,。
然后就是,，我對這家公司內(nèi)部的管理模式了。這家公司是由港商投資建成的,，管理模式相對與內(nèi)陸來說是比較先進的,。下面我先介紹一下基層的管理模式。我們剛進去接觸最多的就是人力資源部的,，人力資源部主要負責(zé)廠內(nèi)招聘員工與發(fā)放員工工資,。而車間和人力資源部之間的橋梁就是文員，每個車間設(shè)有一個文員,，他們的主要職能就是處理員工的各種事物,，員工工資條、假條等各種東西都由他們發(fā)放,。另外就是車間的監(jiān)察部門了,，由于該公司主要從事海外生產(chǎn)，所以對車間安全生產(chǎn),、衛(wèi)生,、員工操作是否符合規(guī)章等要求很嚴格。每周都會對車間進行例行檢查,。除此之外,，每個車間還設(shè)有一個安全員，主要督促各拉長對生產(chǎn)材料進行正確擺放，以防止材料堵住緊急出口,，造成不必要的損失,。車間的生產(chǎn)管理模式則為，一組三拉,，也就是說每個車間分有五六條拉,，每條拉會有一個拉長，而這些拉長統(tǒng)一歸組長管理,，這些組長,、拉長的主要職能就是負責(zé)調(diào)節(jié)生產(chǎn)。這就是該公司的管理模式,，這種模式有它的好處,，就是各職能部門分工明確，每個方面都可以照顧的到,，不至于讓員工來到工廠很久后還摸不通公司的制度,。
最后，便是我自己對這次暑假兼職的一些所得和感悟了,。
1,、當面對自己無法改變的
事實時，我們應(yīng)盡自己最大的努力去做到最好,，而不是去抱怨,。剛到深圳那段時間，我確實有點受不了,，然后就對朋友發(fā)牢騷,。后來我漸漸的明白了過來，也就學(xué)會了去改變自己讓自己去適應(yīng)這環(huán)境,。
2,、當你和別人同處在一個環(huán)境時，不要想盡辦法去顯示自己的與眾不同,，而要把那些時間和心思花在工作上,。在廠里，我見到的最多的現(xiàn)象就是幾個大學(xué)生邊在路上走,，便大聲的說話，而講話的內(nèi)容無非就是自己對這一月兩千塊的工資多么的不在乎,。還有就是,，常常違反廠規(guī)，在上班期間不穿廠服,，而穿自己的衣服,。當我問及時，他們則表現(xiàn)的很是無所謂。說實在,，對于他們我是比較鄙視的,。在我看來，他們是沒有轉(zhuǎn)換好自己的身份,，也就是從學(xué)生到暑假工的轉(zhuǎn)變,，雖然這個轉(zhuǎn)變只是短短的兩個月。他們想盡辦法想讓自己看起來和別人顯得不一樣,，可在別人眼里他們的舉動是相當?shù)目尚Φ摹?/p>
3,、永遠不要偷懶。當我們在外面工作,、闖蕩的時候,，想在工作上有杰出表現(xiàn)時，那么就不要偷懶,。因為剛進新環(huán)境的你,，還沒有那個資格。你能做的就是專心做好自己的工作,，然后在力所能及的情況下幫幫別人,。
4、另外,，還要有眼色,。眾所周知，在新環(huán)境中人際交往很困難,。所以,，具備一定的眼色，在隊友處于需要幫忙之際,，伸出援手,，哪怕你的幫助很小。但卻讓他們脫離了困境,。在這樣的情況下,，那些老人就會對你有一點好印象，你們的交往局面也會有所改觀,。
以上,，便是我暑假期間進行的實踐所得到的一些感悟。
教育實踐自我總結(jié)篇六
為了能讓自己在學(xué)校所學(xué)到的知識得到系統(tǒng)有效的鞏固,，并讓自己在進入社會這個大環(huán)境之前積累一定的實踐經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,，為自己今后的學(xué)習(xí)和工作打好基礎(chǔ)，我特到東風(fēng)悅達.起亞淮安新興4s專營店進行了為期一個半月的暑期實踐,。
實踐時間：20__.07.13～20__.08.27
實踐地點：東風(fēng)悅達.起亞淮安新興4s專營店
實踐單位和部門：東風(fēng)悅達.起亞售后服務(wù)部
實踐內(nèi)容：
上班的第一天給我留下了深刻的印象,，甚至可以說是刻骨銘心的，讓我現(xiàn)在想來還覺得生活有時候是很殘酷的。我進入這個單位是由我的好朋友的同事介紹的,，因為自己開始也不認識這個同事,，導(dǎo)致自己在開始上班的前幾天吃了很多閉門羹，甚至都有點想放棄了,，或者說自己感覺吃不了那樣的苦了,。
我到單位去上班的時候，我準時的參加了公司的晨會,，接受單位領(lǐng)導(dǎo)的點評后開始工作,，可是當我把自己融入其中看作是他們一員的時候，事實讓我覺得很驚訝,。
我們都知道,，在汽車修理這個行業(yè)，上班應(yīng)該都是由單位里統(tǒng)一配備工作服和手套等,，但是,，我第一天向領(lǐng)導(dǎo)申請的時候，卻是無獲,，就連工作時需要戴的手套也沒能夠得到,，當時的我覺得這好像就不是在工作，簡直就是在剝削,，不把自己當員工看待,。我也不知道為什么會這樣，更搞不清楚是不是因為自己開始時的定位太低了的緣故?在即將放暑假的時候,，開始找工作時就和單位談好我只是實踐生,，不取薪水，只是要求公司中午幫助解決午飯,，一天工作8小時,。但是我真的不知道是不是因為這些，使他們對我這個還未出校園的學(xué)生感到不信任,，或者說不知道我能否勝任這個工給他們帶來利潤,。但是，我并沒有因為自己沒有領(lǐng)到這些工作防護裝而感到懊惱和沮喪!換句話說,，這樣反而使得我更加想去證明自己能夠干好這份工作,，能夠為公司帶來他們想要的利益的,。
就是在這樣的條件下,，我開始了自己的工作,，認真的把自己的工作做細,、做好，我希望能夠讓同事們看到我的能力,。開始我是在領(lǐng)導(dǎo)的安排下跟著一個師傅學(xué)習(xí),，負責(zé)輔修!換句話說就是小工,。但是由于自己較為勤快,，我的表現(xiàn)逐漸被領(lǐng)導(dǎo)注意到了!給我留下最深刻印象的是,，一天下午師傅恰巧不在公司，售后服務(wù)接待大廳的同事把這個任務(wù)交給了我,，讓我好好的做,，我欣然接受了，我為自己能夠擁有獨立完成任務(wù)的機會而感到高興,。但是,，當我把待修的車子停放在維修工位上時，我心里感覺到有點緊張,，害怕自己真的沒有能力能夠去完成這次維修任務(wù),，反而把問題搞的更加槽糕。但是,，緊張過后我還是不想放棄這樣的機會,，猶豫了一會我決定盡自己的努力認認真真的放手去完成這次任務(wù)，公司的領(lǐng)導(dǎo)那天下午也在車間檢查,，我想表現(xiàn)一下自己,，證實自己是能夠完成工作任務(wù)的。
決定后,，我根據(jù)我在學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識,，首先詢問客戶，比如車子在之前有什么異?，F(xiàn)象,、在來修理長之前是否做過修理等，然后自己開始試車,，根據(jù)汽車本身的運行狀況進行判斷,，最后我確定了在修車輛的故障。確定了故障之后,，我按照維修手冊的要求對車輛進行相應(yīng)的維修,，最后我把車輛維修好后，交接至客戶試車,?？蛻粼囃贶囎雍螅o出了很滿意的回答,?？蛻艨粗掖┑囊路幌衿渌麊T工一樣，就和我閑聊幾句,，覺得我很不錯,，說出了幾句贊譽的話語,，此時領(lǐng)導(dǎo)走過來詢問客戶，是不是因為車子修理后感覺不滿意,。我的客戶笑著和領(lǐng)導(dǎo)講到,，小伙子修理的很好，讓我很滿意,，并且很懂禮貌,。客戶走后,，檢查的領(lǐng)導(dǎo)也和我閑聊了一會,，了解些情況后離開了。
可能就是因為這個客戶的這幾句話,，此后我的工作條件好了很多,，幾乎要和單位的同事一樣了。第二天我接到售后服務(wù)部主管的通知,，讓我待會過去領(lǐng)一下工作服以及手套,，并告知工作中需要這些時的領(lǐng)取地點。我覺得很高興,，因為通過實踐證明我自己行,，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的欣賞，增強了自信心,。
在后來的工作中,，我虛心的向各位師傅求問，來彌補自己的不足,，讓自己更加充實,。就是這樣，在帶有小小坎坷的路途中,，我結(jié)束了自己將近兩個月的暑期實踐生活,，現(xiàn)在回想起來時，依然覺得充實,、精彩,。
關(guān)于這件事情我在實踐結(jié)束的時候也曾寫到，不要在生活中抱怨你得到了多少,，而是要讓領(lǐng)導(dǎo)看到你能夠值多少,。同時，自己也勵志在以后生活中遇到坎坷的時候,，要選擇堅強的面對,，而不是膽怯的退縮。當你在選擇與陽光站在一起的時候,，就不要害怕在暴風(fēng)雨中狂風(fēng)怒吼的聲音,。因此,，我們在學(xué)好文化知識的同時，要磨練自己堅定的意志,，培養(yǎng)不向困難低頭的勇氣,。
