總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級少先隊工作總結篇一

一,、競爭上崗

新學期伊始,，按照慣例要進行班干部改選。按照班級管理的實際需要,，我設定了班長,、語文課代表、數(shù)學課代表,、體育委員,、組織委員、勞動委員等職位,，然后,，面向全體學生，展開公平的競選,，可參與其中的一種職位或兩種職位的競選,，每個隊員，每位孩子都積極主動地參與到了這一活動中,，有的隊員為此專門撰寫了發(fā)言稿,，并且還請家長幫忙修改，甚至還幾易其稿,，其認真程度讓我真正明白了最后的結果已經(jīng)不重要了,，重要的是在這一過程中每個孩子,，每個隊員的成長。是競爭就會有成功又失敗,，但是期間他們的收獲都是成功的,，每個孩子就是這樣一步一個腳印地茁壯成長起來的。

這期間,，最讓我難忘的是曾經(jīng)出現(xiàn)了幾個小片段,。片段一：隊員們因為害怕失敗所以無人敢競選班長一職，看著他們那充滿著向往但又充溢著膽怯的眼睛,，我告訴他們成功的秘訣在于有勇氣戰(zhàn)勝自己,，成功的法寶便是不放過每一次機會。片段二：班長的競選最后在成績優(yōu)異的田暢和能力較強的司千嬌之間展開了角逐,，票數(shù)不分上下,，看著兩者優(yōu)秀的隊員，看著他們各自的支持者,，我走上講臺,，伸開雙臂一邊一個把他倆摟在了懷里，告訴大家,，本學期我們設兩名班長,，不分正負?？粗@兩個出色的隊員,，我深情地告訴他們，你們兩個相當于老師的左膀右臂,，相信你們倆的精誠團結一定會給我們的班集體帶來新的生機,。片段三：成績一向不被看好的俞佳豪上臺競選體育委員，在眾多的競選對手中居然獲得了成功,。這讓我不由得想到每個孩子都有每個孩子的優(yōu)勢,，這樣的機會降臨在他的頭上意義要比常常受表揚的成績優(yōu)秀的孩子更有價值。新的學期對于他來說真的意味著新的開始,。

班干部的公開競選,，讓每個隊員都有了上臺的機會，讓每個隊員都有勇氣面對自己,，也練就了他們面對成功與失敗的坦然,。另外，由于是自己主動想擔任的工作,，所以工作起來的熱情也就不言而喻了,。

二、自主管理

本學期,，大多數(shù)的班級工作都是隊員們自己管理自己,，包括班級隊會的召開,，班干部會議的召開，班級板報的更換,，班級考核記錄的填寫等,。

1、每周一的下午第三節(jié)課是隊會課,，這學期的隊會課,，班長，組織委員會在早晨的升旗儀式上認真傾聽學校德育處關于下午隊會課的安排,，然后,，利用中午的時間責任到人分工合作，下午隊會課上自己組織召開,，并有專人填寫隊會紀錄,?？粗麄兙袟l的安排,，看著他們當家做主人的那份榮耀，我為他們由衷地感到高興,。

另外,，兩名班長還定期組織召開班級干部會議，當班干部中出現(xiàn)一些不能起到模范帶頭作用時,，會出現(xiàn)小問題時,，及時地召開會議起到糾正，提醒的作用,，而來自于同學的提醒也便于接受,。當班級出現(xiàn)問題，他們會先召開會議能在內部解決的就會自主解決,，本學期他們?yōu)榘嗉壻徺I了鋼筆水,，鋼筆，紅筆,，勞動工具等,，起到了很好的帶頭作用。

2,、板報的更換可以說從是我最感到驕傲的,，因為，我們班的組織委員張依萌特別的負責,，每個月到二十號以后就會開始組織自己的板報小組,，根據(jù)學校的板報內容要求，收集內容,，設計版面,，最后組織成員利用課余時間完成,。每每看到那圖文并茂、色彩艷麗的令人賞心悅目的板報,，真的感到無比的欣慰,，也深深地感謝他們默默地付出，同時更欣喜于他們的進步,。

3,、班級的考核記錄本的填寫滲透到了學期工作的平時，每次活動結束后及時的記錄,，及時的表揚,，真正發(fā)揮了各項記錄考核的作用。

4,、隊員自主管理還包括了其他的很多方面,，如，衛(wèi)生,、課間操,、作業(yè)的收發(fā)等等。

總之,，通過一學期的實踐,，通過讓隊員們自主管理，我發(fā)現(xiàn)如果我們充分相信孩子,，給了隊員們自主發(fā)展的空間讓他們飛翔,，他們一定會越飛越高，愿每個雛鷹都能夠自由的徜徉在自己的天空,。

小學四年級少先隊工作總結篇二

一個良好的班級集體,，首先要抓好學生的思想教育工作，使學生的思想有一個明顯的進步,，同時要加強對學生行為品質,，生活習慣方面的教育。要以正確教育引導為主,，嚴格要求批評不良行為為輔,，并要長期堅持不懈，從時時處處抓起,，從每一個學生著手,。爭取形成人人講正氣，人人向上共同努力的風氣,。具體的工作主要有以下幾點,。

一、抓好常規(guī)教育。

加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風。開學初,，調正班委會,，根據(jù)學生的基本情況，安排好值日生,，實行個人負責制,，人人參與，組長負責,。我要利用晨會,、周會，和學生認真學習《小學生一日常規(guī)》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，逐條講解、討論,，逐條落實,。利用班會課對學生進行安全、品德教育,，幫助學生端正思想,，提高學生的思想境界.平時,，要經(jīng)常到學生中間,，觀察他們,了解他們。及時發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地進行教育,。對做得較好的及有進步的同學，在同學面前大加表揚,，使他們成為同學們學習的榜樣,。通過不斷地教育鼓勵，使同學們有自覺性的逐漸增強,，遵守學校的各項規(guī)章制度,。較好的促進各種活動的開展，爭取較好的成績,。人人爭做學校環(huán)保衛(wèi)士,，學習中互相幫助，一幫一活動,，形成了良好的班風,。

二、培養(yǎng)學生多方面的能力

開學初,，我要在班內進行了班干部競選,，并根據(jù)個人特長明確分工,，使每位班干部各負其則，提高學生的工作積極性,。同時,，發(fā)動同學在班內找一個為大家服務的崗位，使同學們人人能為班級這個大家庭出力,。我班要開展“爭當值日班長”與“比一比,，哪組棒”的活動。通過這些活動,，提高學生的自我管理能力,，使班級增強凝聚力。

每周的班隊課上,，預先指導班干部精心設計,，發(fā)動同學認真準備。我盡量讓大部分同學都參加,，特別有意讓一些活潑好動的同學,，甚至后進生參加，使他們感受到成功的快樂,，感受到集體的溫暖,。我還要認真組織學生參加學校組織的各種活動，爭取最佳成績,，使學生的身心得到了和諧發(fā)展,。通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,，讓學生學會規(guī)劃自己，使自己在集體中成為班集體的建設者,。

三,、加強聯(lián)系。

平時,，我要關愛班里的每一個學生,。對一些表現(xiàn)不突出的同學，我要做到經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當他們有困難的時候,，耐心地幫助他們。一量發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我要及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，,向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四,、積極開展好各種活動

本期根據(jù)班級實際情況和時事熱點問題開展了多次主題班隊活動,，如：“小學生行為規(guī)范教育”“我誠信，我美麗”“防震知識”“安全教育”等活動,，收效顯著,。

總之，通過一系列的活動的開展,，豐富了學生的課外知識，鍛煉了班干部的能力,?？傊?班主任工作就是要用細心、耐心,、虛心,、忍心和愛心、良心去竭力培育,，功夫才會不負有心人,。

小學四年級少先隊工作總結篇三

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！睆氖螺o導員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己,。雖然輔導員工作平凡、瑣碎,、千頭萬緒,，但那份職責卻從來沒有被忽視過。稍作回憶,，本學年主要做了以下幾方面工作：本學期以來我中隊以黨的xx大精神為重要思想為指導,，以"愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強不息的作大民族精神"為依據(jù)，以體驗教育為基本途徑,，以文化建設為重點,，加強基礎建設，深化常項活動,，促進素質教育的全面實施,，為少年兒童健康成長服務。現(xiàn)將本班本學期少先隊工作總結如下：

一,、德育教育

1,、根據(jù)社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義,、德育教育的內容和開展的形式,，把德育教育生活化、具體化,，充分利用我國改革發(fā)展和社會發(fā)展形勢,，利用下半年歷史紀念日和重大節(jié)慶日為載體，創(chuàng)造性地開展德育教育活動,。

2,、長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,，對每位隊員進行思想道德教育,。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣,，我結合實際,，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”,、“怎樣與人相處”,、“如何打電話”“如何接待客人”等等,。通過這些活動，使學生懂得形象的重要,，懂得什么才是語言美,、行為美、心靈美,。又如為了培養(yǎng)學生集體精神,，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動,，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作,，如：買礦泉水，拿衣鞋等等,。

3,、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。結合隊會課開展少先隊禮儀教育教育學生升好每一次旗,，敬好每一次隊禮，唱好國歌,、隊歌,、每天佩帶好紅領巾。在“我送老師一句話”活動中,，讓隊員同過小品演唱等形式表達對老師的感謝之情,，教育隊員體會老師的辛勤，尊重老師,。小學生求知欲旺,、可塑性大、模仿性強,、是形成良好行為和品德的時期,，我注重狠抓養(yǎng)成教育。一是組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，要求隊員記清記牢,，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,，學生會干部每周進行不定期的檢查,，通過廣播及時表揚、批評,，讓年級與年級、班級與班級進行評比,，并把檢查,、評比的結果列入班級考評內容中,。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求,，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育,。

4、加強隊小干部的培養(yǎng),。本學期,，我隊繼續(xù)加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度,，并加強對他們的思想教育,、技能培訓。

二,、開展豐富的中隊活動,。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下,，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,，我們四年(四)班的中隊也不甘落后，積極響應,。如：根據(jù)學?！傲鲃蛹t旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得”,、“誰做值日最負責”等活動,。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”,。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動,，許多隊員都爭著為為學校小花園的花草松土、澆水,，為學校的圖書室整理書籍,，縫補圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等,。

三,、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營,，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動,。每兩周出一版,，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動,，隊員們踴躍參加,，有的設計排版,，有的設計圖畫，有的畫花邊,，有的抄寫,。總之,，一學期來,，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足,。不過我們四年(四)班的全體隊會在學校領導的大力支持下,，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的,。希望在下學期我的輔導員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新,、活潑中提升工作品位。

小學四年級少先隊工作總結篇四

當今的少年兒童作為21世紀的主人,，必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任,，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質,。也就是說作為21世紀的新主人,，就應是德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展,。針對這一點,，一年來為了使四年1班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動,，現(xiàn)總結如下：

一,、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

長期以來,，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為,、好習慣,，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動,。如：“敲門的禮節(jié)”,、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等,。通過這些活動,，使學生懂得形象的重要,，懂得什么才是語言美,、行為美,、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神,，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理,，利用上學期我校開展的秋季運動會;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作,，如：買礦泉水,，拿衣鞋等等。因此,，在這次校運會中,，我班奪得了團體賽第一名。

二,、結合學校的要求,，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注,，在大隊輔導員的領導下,，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落后,，積極響應,。如：根據(jù)學校“流動紅旗評比”活動內容,，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得”,、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求,，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”,。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花,、捐書,，為學校小花園的花草松土、澆水,，為學校的圖書室整理書籍,，縫補圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等,。

三,、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營,，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,，在“園地”上展示他們的才華,。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版,，每版由幾位隊員負責,，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加,，有的設計排版,，有的設計圖畫，有的畫花邊,，有的抄寫,。

總之，一年來,，我中隊工作在各方面都取得了一定成績,，被學校評為“優(yōu)秀中隊”，但也有許多不足,。不過我們四年1班的全體隊會在學校領導的大力支持下,，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的,。

小學四年級少先隊工作總結篇五

一個學期的忙碌又在這漸漸響起的新年的鞭炮聲中結束了,，盤點過去的一學期與班里的孩子們相處的點點滴滴，感受著他們每一天的進步,，欣喜著他們的長大,，感動著他們的逐漸的懂事.......這一學期考慮到與他們相處了近四年的時間，我對于班級管理的基本程序他們已經(jīng)非常熟悉,，程序化的流程他們已經(jīng)能夠進行有效的自主管理了,，因此本學期的少先隊工作我放手給了孩子們，給了他們夢想的自由空間讓他們自由飛翔,，學期的結束,，我感覺這一過程中有收獲，又失敗,，但是孩子們的成長是最感欣慰的,。

一、競爭上崗

新學期伊始,，按照慣例要進行班干部改選,。按照班級管理的實際需要，我設定了班長,、語文課代表,、數(shù)學課代表、體育委員、組織委員,、勞動委員等職位,，然后，面向全體學生,，展開公平的競選,，可參與其中的一種職位或兩種職位的競選，每個隊員,，每位孩子都積極主動地參與到了這一活動中,，有的隊員為此專門撰寫了發(fā)言稿，并且還請家長幫忙修改,，甚至還幾易其稿，其認真程度讓我真正明白了最后的結果已經(jīng)不重要了,，重要的是在這一過程中每個孩子,，每個隊員的成長。是競爭就會有成功又失敗,，但是期間他們的收獲都是成功的,，每個孩子就是這樣一步一個腳印地茁壯成長起來的。

這期間,，最讓我難忘的是曾經(jīng)出現(xiàn)了幾個小片段,。

片段一：隊員們因為害怕失敗所以無人敢競選班長一職，看著他們那充滿著向往但又充溢著膽怯的眼睛,，我告訴他們成功的秘訣在于有勇氣戰(zhàn)勝自己,，成功的法寶便是不放過每一次機會。

片段二：班長的競選最后在成績優(yōu)異的田暢和能力較強的司千嬌之間展開了角逐,，票數(shù)不分上下,，看著兩者優(yōu)秀的隊員，看著他們各自的支持者,，我走上講臺,，伸開雙臂一邊一個把他倆摟在了懷里，告訴大家,，本學期我們設兩名班長,，不分正負?？粗@兩個出色的隊員,，我深情地告訴他們，你們兩個相當于老師的左膀右臂,，相信你們倆的精誠團結一定會給我們的班集體帶來新的生機,。

片段三：成績一向不被看好的俞佳豪上臺競選體育委員，在眾多的競選對手中居然獲得了成功。這讓我不由得想到每個孩子都有每個孩子的優(yōu)勢,，這樣的機會降臨在他的頭上意義要比常常受表揚的成績優(yōu)秀的孩子更有價值,。新的學期對于他來說真的意味著新的開始。

班干部的公開競選,，讓每個隊員都有了上臺的機會,，讓每個隊員都有勇氣面對自己，也練就了他們面對成功與失敗的坦然,。另外,，由于是自己主動想擔任的工作，所以工作起來的熱情也就不言而喻了,。

二,、自主管理

本學期，大多數(shù)的班級工作都是隊員們自己管理自己,，包括班級隊會的召開,，班干部會議的召開，班級板報的更換,，班級考核記錄的填寫等,。

1、每周一的下午第三節(jié)課是隊會課,，這學期的隊會課,，班長，組織委員會在早晨的升旗儀式上認真傾聽學校德育處關于下午隊會課的安排,，然后,，利用中午的時間責任到人分工合作，下午隊會課上自己組織召開,，并有專人填寫隊會紀錄,。看著他們井井有條的安排,，看著他們當家做主人的那份榮耀,，我為他們由衷地感到高興。

另外,，兩名班長還定期組織召開班級干部會議,，當班干部中出現(xiàn)一些不能起到模范帶頭作用時，會出現(xiàn)小問題時,，及時地召開會議起到糾正,，提醒的作用，而來自于同學的提醒也便于接受,。當班級出現(xiàn)問題,，他們會先召開會議能在內部解決的就會自主解決，本學期他們?yōu)榘嗉壻徺I了鋼筆水，鋼筆,，紅筆,，勞動工具等，起到了很好的帶頭作用,。

2,、板報的更換可以說從是我最感到驕傲的，因為,，我們班的組織委員張依萌特別的負責,，每個月到二十號以后就會開始組織自己的板報小組，根據(jù)學校的板報內容要求,，收集內容,，設計版面，最后組織成員利用課余時間完成,。每每看到那圖文并茂,、色彩艷麗的令人賞心悅目的板報，真的感到無比的欣慰,，也深深地感謝他們默默地付出，同時更欣喜于他們的進步,。

3,、班級的考核記錄本的填寫滲透到了學期工作的平時，每次活動結束后及時的記錄,，及時的表揚,，真正發(fā)揮了各項記錄考核的作用。

4,、隊員自主管理還包括了其他的很多方面,，如，衛(wèi)生,、課間操,、作業(yè)的收發(fā)等等。

總之,，通過一學期的實踐,，通過讓隊員們自主管理，我發(fā)現(xiàn)如果我們充分相信孩子,，給了隊員們自主發(fā)展的空間讓他們飛翔,，他們一定會越飛越高，愿每個雛鷹都能夠自由的徜徉在自己的天空,。

小學四年級少先隊工作總結篇六

我根據(jù)學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃,，結合本年級的實際，制定了切實可行的班隊工作計劃，采取了有的放矢,，因材施教的工作思路,，努力實現(xiàn)積極、務實,、高效的工作方式,，取得了一定的教育教學效果。現(xiàn)就本學期我班的班隊工作總結如下：

本學期,，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況;堅持常規(guī)教育,，加強遵紀守法教育，做到無違法行為,，無事故發(fā)生;建立班級學習,、活動、生活正常秩序,，形成良好班風;開展一系列豐富多彩的少先隊活動,，推行素質教育;班級學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,，愛護公物,，經(jīng)常保持班級整潔、美觀,，衛(wèi)生責任區(qū)無衛(wèi)生死角;加強班集體建設,，樹立良好班風。強化日常行為規(guī)范訓練,。

采取的方法及措施：

1,、對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已,，對自己負責,，做到自尊、自強,、自律,、自理、自護,。

2,、充分利用早會、班隊活動,、學科教學對學生進行安全教育,。

3、發(fā)動學生要有為班集體服務的熱情和責任,，鼓勵每位學生積極參與,，毛遂自薦,。

4、傾聽班隊干部的意見和工作中的困難,，幫助他們出主意,、找方法，給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會,，獨立開展課余活動,，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

以上這些努力和結果,，只是我工作的職責和應達到的目標,，由于經(jīng)驗不足，才能所限,，工作中也有失誤和很多不足,。

總之，經(jīng)過一學期的努力,，學習氣氛較濃厚,，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展,，一個團結守紀,、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,，今后,，我們將繼續(xù)努力。

小學四年級少先隊工作總結篇七

一個學期的忙碌又在這漸漸響起的新年的鞭炮聲中結束了,，盤點過去的一學期與班里的孩子們相處的點點滴滴，感受著他們每一天的進步,，欣喜著他們的長大,，感動著他們的逐漸的懂事.......這一學期考慮到與他們相處了近四年的時間，我對于班級管理的基本程序他們已經(jīng)非常熟悉,，程序化的流程他們已經(jīng)能夠進行有效的自主管理了,，因此本學期的少先隊工作我放手給了孩子們，給了他們夢想的自由空間讓他們自由飛翔,，學期的結束,，我感覺這一過程中有收獲，又失敗,，但是孩子們的成長是最感欣慰的,。

一、競爭上崗

新學期伊始,，按照慣例要進行班干部改選,。按照班級管理的實際需要,，我設定了班長、語文課代表,、數(shù)學課代表,、體育委員、組織委員,、勞動委員等職位,，然后，面向全體學生,，展開公平的競選,，可參與其中的一種職位或兩種職位的競選，每個隊員,，每位孩子都積極主動地參與到了這一活動中,，有的隊員為此專門撰寫了發(fā)言稿，并且還請家長幫忙修改,，甚至還幾易其稿,，其認真程度讓我真正明白了最后的結果已經(jīng)不重要了，重要的是在這一過程中每個孩子,，每個隊員的成長,。是競爭就會有成功又失敗，但是期間他們的收獲都是成功的,，每個孩子就是這樣一步一個腳印地茁壯成長起來的,。

這期間，最讓我難忘的是曾經(jīng)出現(xiàn)了幾個小片段,。片段一：隊員們因為害怕失敗所以無人敢競選班長一職,，看著他們那充滿著向往但又充溢著膽怯的眼睛，我告訴他們成功的秘訣在于有勇氣戰(zhàn)勝自己,，成功的法寶便是不放過每一次機會,。片段二：班長的競選最后在成績優(yōu)異的田暢和能力較強的司千嬌之間展開了角逐，票數(shù)不分上下,，看著兩者優(yōu)秀的隊員,，看著他們各自的支持者，我走上講臺,，伸開雙臂一邊一個把他倆摟在了懷里,，告訴大家，本學期我們設兩名班長,，不分正負,。看著這兩個出色的隊員,，我深情地告訴他們,，你們兩個相當于老師的左膀右臂,，相信你們倆的精誠團結一定會給我們的班集體帶來新的生機。片段三：成績一向不被看好的俞佳豪上臺競選體育委員,，在眾多的競選對手中居然獲得了成功,。這讓我不由得想到每個孩子都有每個孩子的優(yōu)勢，這樣的機會降臨在他的頭上意義要比常常受表揚的成績優(yōu)秀的孩子更有價值,。新的學期對于他來說真的意味著新的開始,。

班干部的公開競選，讓每個隊員都有了上臺的機會,，讓每個隊員都有勇氣面對自己,，也練就了他們面對成功與失敗的坦然。另外,，由于是自己主動想擔任的工作,，所以工作起來的熱情也就不言而喻了。

二,、自主管理

本學期,，大多數(shù)的班級工作都是隊員們自己管理自己，包括班級隊會的召開,，班干部會議的召開,，班級板報的更換，班級考核記錄的填寫等,。

1,、每周一的下午第三節(jié)課是隊會課，這學期的隊會課,，班長,，組織委員會在早晨的升旗儀式上認真傾聽學校德育處關于下午隊會課的安排，然后,，利用中午的時間責任到人分工合作,，下午隊會課上自己組織召開，并有專人填寫隊會紀錄,。看著他們井井有條的安排,，看著他們當家做主人的那份榮耀,，我為他們由衷地感到高興。

另外,，兩名班長還定期組織召開班級干部會議,，當班干部中出現(xiàn)一些不能起到模范帶頭作用時，會出現(xiàn)小問題時,，及時地召開會議起到糾正,，提醒的作用,，而來自于同學的提醒也便于接受。當班級出現(xiàn)問題,，他們會先召開會議能在內部解決的就會自主解決,，本學期他們?yōu)榘嗉壻徺I了鋼筆水，鋼筆,，紅筆,，勞動工具等，起到了很好的帶頭作用,。

2,、板報的更換可以說從是我最感到驕傲的，因為,，我們班的組織委員張依萌特別的負責,，每個月到二十號以后就會開始組織自己的板報小組，根據(jù)學校的板報內容要求,，收集內容,，設計版面，最后組織成員利用課余時間完成,。每每看到那圖文并茂,、色彩艷麗的令人賞心悅目的板報，真的感到無比的欣慰,，也深深地感謝他們默默地付出,，同時更欣喜于他們的進步。

3,、班級的考核記錄本的填寫滲透到了學期工作的平時,，每次活動結束后及時的記錄，及時的表揚,，真正發(fā)揮了各項記錄考核的作用,。

4、隊員自主管理還包括了其他的很多方面,，如,，衛(wèi)生、課間操,、作業(yè)的收發(fā)等等,。

總之，通過一學期的實踐,，通過讓隊員們自主管理,，我發(fā)現(xiàn)如果我們充分相信孩子，給了隊員們自主發(fā)展的空間讓他們飛翔,，他們一定會越飛越高,，愿每個雛鷹都能夠自由的徜徉在自己的天空,。

小學四年級少先隊工作總結篇八

一個學期又將結束了，在本學期,，少先隊中隊在學校大隊的指導下,，在全體少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動,，拓寬了隊員的活動領域,，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓,、自立,、創(chuàng)新的作用，少先隊工作穩(wěn)步向前推進,。這一學期我們在忙碌中充實著自己,，少先隊員也在忙碌中成長著。現(xiàn)將本學期少先隊工作作以下總結：

一,、完善各項制度,，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.計劃扎實,、工作規(guī)范

學期一開始就按照大隊制定好的工作計劃,，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等,，各項分工責任到人,，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2.認真抓好學生的一日常規(guī)督促檢查工作,。

少先隊隊員的工作,，為學校開展各項工作起到了一個重要的作用，在大隊長的率領下各項工作開展有序,、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響,。從開學初到學期末，經(jīng)常強調一日常規(guī)遵守情況,。教育學生嚴格按照學校要求去做,，值周的同學做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時指出并改正,。

二,、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點,，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來,，各班主任充分利用班隊課,，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育,。

1、每日常規(guī)檢查：堅持小學生常規(guī)管理的檢查制度,，由各班代表組成的督察隊實行落實,，每日檢查，每天通報,，督促全校學生的一言一行,，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開,。

2,、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，少先隊積極開展安全教育工作,，值日教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護,，防止學生發(fā)生意外傷害事故,。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育,。

3,、主題板報：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題，進行檢查,，效果明顯,。每期的黑板報立意新穎，布局精巧,，得到了大家一致好評,。

三、以大中隊主題活動為載體,，開展少先隊活動,。

我校開展了“感恩教師”、校運會等系列載體活動,，營造濃厚的校園文化氛圍,，激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識，提高學生綜合素質,。

四,、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

德育工作離不開家長的配合,，通過家長會,、電話交流、

總之，一個學期以來,，少先隊在領導的關心和各位老師的大力支持下,，做了一些工作，取得了一定成績,。今后的少先隊工作我還需不斷努力,，不斷創(chuàng)新，不斷提升,。我會一如既往的扎實開展工作,，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力,。我會不斷學習,，提高自己的知識、能力,、水平,，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色,、更完善,。

小學四年級少先隊工作總結篇九

一、發(fā)揮教育合力抓好學生常規(guī)

“把規(guī)范留給自己,，把文明帶給社會”是隊部本學期對全體隊員的要求,，利用班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓隊員與《守則》,、《規(guī)范》找差距,，學習身邊講文明、守紀律的優(yōu)秀隊員,。積極參與文明班的評比,。

二、做好班干部的工作

在班級管理中,，對班隊干部的配備與引導是極為重要的,。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養(yǎng),、提高學生綜合素質,、促進學生全面發(fā)展的課堂，它應該面向每一個學生,。班干部輪崗,，就是讓全班所有學生輪流擔任班干部。我的做法是：先定崗,，而后學生競選上崗,，組成第一輪班委,。

下一輪則由個人自愿申報，再根據(jù)申報人員構成情況及班級工作需要,，師生討論確定新一輪班委,，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺,。由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內向的學生,，注意不到他們的長處,，這些學生優(yōu)秀的品質與某方面的特長又常常是隱含著的;某些較為調皮的學生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直,、熱心等閃光點,。這兩類學生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會,，往往比別人更珍惜,，更努力。

三,、認真組織少先隊活動——豐富多彩

少先隊活動是少先隊的生命,，只有通過各種形式的活動來進行教育。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”,，這樣的教育先就失去了一半成功的機會,。如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”,，事事順心,，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私,、冷漠,、缺乏愛心。學生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義,，凡事斤斤計較,，犯了錯誤總把責任推給別人。為此,，我設計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動,，讓他們從身邊的同學身上學會關心他人，學會寬容待人

回顧短暫的工作時間里,，我們一步一個腳印地走了過來,，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實,，在求實中創(chuàng)新,，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進齲,。