總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價(jià)的書面材料,,它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。
師德師風(fēng)工作總結(jié)篇一
我個(gè)人認(rèn)為,,要提高自身的師德修養(yǎng),,必須要從以下幾個(gè)方面下手:
一、愛崗敬業(yè),。
我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,不求最好,但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師,,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,,讀書是立生之本,每一位教師都要愛讀書,、讀好書,,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活,。教育要讓學(xué)生終身受益,,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),,才不會叫苦叫累,,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,,我們要甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn),、靜下心來教書、潛下心來育人,。
二,、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生,。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了,,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識,。【2019年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)4篇】2019年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)4篇,。我們要用師愛鑄就崇高的師魂,,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),,如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,,那么我們就生活在天堂,相反,,我們就會覺得自己生活在地獄,。
三、努力進(jìn)取,。
作為傳道授業(yè)的老師,,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),,不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,,怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì),這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),,積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法,。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí),、高效、生動,、獨(dú)特,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。
四,、以身作則。
教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,,凡要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,,一棵樹搖動另一棵樹,一個(gè)心靈感動另一個(gè)心靈,。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生,,喜歡和他們在一起,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),,我覺得“言傳身教”才是最好的教育,。
五、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),,才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,,而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,,學(xué)生對教師也沒有信心可言,對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),,并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),,孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦,、精益求精。
六,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升教師魅力。
在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,,最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,,一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎(jiǎng),就是他具有能夠犧牲自己的利益,,為他人和社會做出貢獻(xiàn)的品質(zhì),。我們應(yīng)該對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗,、樂觀向上的作風(fēng);對教育事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn);對待教書育人工作的神圣態(tài)度,,真心實(shí)意,踏踏實(shí)實(shí),,自覺刻苦自我完善,,打下良好的知識基礎(chǔ),構(gòu)建完整的知識體系,。教師是學(xué)生心目中的焦點(diǎn)和榜樣,,必須努力學(xué)習(xí),提高自我修養(yǎng),,成為學(xué)生心中的偶像和楷模,。教師要重視提高自身修養(yǎng),以自己的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,,起良好的示范作用。
模范老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:教師除了要修品,,還要練功,。要勇于改革和實(shí)踐,探索和創(chuàng)新,。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,,教師任重道遠(yuǎn)。因此,,我們要更新觀念,,變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者,、設(shè)計(jì)者,、溝通者,以生為本,,以情為主,,尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由,、愛快樂的天性,,相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好,也一定能夠?qū)W好,。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法:先學(xué)后教,、教少學(xué)多,追求不教而教,、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo),。
我深切體會到教師的道德風(fēng)范,對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用,,因此,,教師在履行自己的責(zé)任的同時(shí),必須不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和知識修養(yǎng),,使自己具備濃情厚愛,,崇高的師德;創(chuàng)新精神,淵博的學(xué)識;多才多藝,,高超的教學(xué)藝術(shù);健康體魄,,良好的心理素質(zhì),使自己的工作富有藝術(shù)性,、靈活性和創(chuàng)造性,。教師只有做到了以身立教,才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人,,以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展,,才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
師德師風(fēng)工作總結(jié)篇二
在開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對教師這一職業(yè)又有了新的思考和認(rèn)識。我深刻地認(rèn)識到學(xué)生,、家長和教師共同組成了一個(gè)教育教學(xué)的有機(jī)整體,,其中教師起著最關(guān)鍵的作用,只有教師寓德于教,,為人師表,,才能使這個(gè)有機(jī)整體取得最佳的教育教學(xué)效果。現(xiàn)將自己的感受總結(jié)如下:
一、教師必須具備職業(yè)道德,。
作為教師,,我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外,還必須具備職業(yè)道德,。
首先,,作為教師我們要愛崗敬業(yè),只有真心的喜歡這份工作我們才會用心的去做,,才能做好,。我們經(jīng)常說的一句話“興趣是最好的老師”只有對這份工作有興趣,才會有熱情,,才會努力,。所以要想干好這份工作,就先讓自己真心的喜歡它,。
其次,,作為教師我們應(yīng)該關(guān)愛自己的學(xué)生,現(xiàn)代教學(xué)已經(jīng)有權(quán)利教學(xué)轉(zhuǎn)化為能力教育,。作為老師我們要慈愛,。這一點(diǎn)我以前就做的不夠好,我會對學(xué)生大發(fā)脾氣,,會對他們大吼大叫,,總是用一種權(quán)力去約束學(xué)生。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我就會很生氣,,嚴(yán)厲的批評他們,。事后仔細(xì)想一想又覺得很后悔。古人說:“人非圣賢,,孰能無過?”允許我們大人犯錯(cuò)誤,,也應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該冷靜的對待學(xué)生的錯(cuò)誤,,在處理學(xué)生問題時(shí),,要學(xué)會尊重學(xué)生,注意維護(hù)學(xué)生的自尊心,。要學(xué)會站在學(xué)生的角度看問題,。對學(xué)生要寬容,要給學(xué)生解釋的機(jī)會,,真正俘獲學(xué)生的心,。新的學(xué)期我打算改變自己的管理策略,做到三不“不生氣,,不大聲說話,,不盲目批評”,,真正實(shí)現(xiàn)關(guān)愛教學(xué),不依靠壓力和權(quán)力來逼迫學(xué)生學(xué)習(xí),,要用關(guān)愛去打動學(xué)生,,讓他們從心里佩服老師,真正做到“親其師,,信其道”,。相信我的努力會有所收獲,我很期待,,也很有信心,。相信我的關(guān)愛教學(xué)一定能成功。
二,、終身學(xué)習(xí)
俗話說“活到老,,學(xué)到老”我們老師更應(yīng)該如此,我們要給學(xué)生新鮮的水,,所以我們必須使自己成為源源不斷的活水,,我們就必須時(shí)刻學(xué)習(xí)。做一個(gè)成功的教學(xué)者,,我們就必須樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。我知道我們剛剛走出大學(xué)校門時(shí),我以為自己的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,,走上工作崗位之后,,我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的,工作也是一種學(xué)習(xí),,工作中更需要不斷地學(xué)習(xí),。在這任教兩年,我學(xué)到了不少知識,,這些都是我在學(xué)校中學(xué)不到的,。開學(xué)以后我將教五年,五年級的語文教學(xué)對教師的要求更高,,要求教師有較高的語文素養(yǎng),。要求學(xué)生要廣泛閱讀課外書,同時(shí)也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量,。因此在以后的工作中除了完成必要地教學(xué)工作外,,我還要大量閱讀課外書,認(rèn)真學(xué)習(xí),,隨時(shí)給自己充充電,。讓自己不至于知識枯竭,不要讓自己成為一潭死水,。
三、學(xué)會做一個(gè)合格的老師
可能說出來大多數(shù)不會相信,他們會說,,你就是老師,,怎么還要學(xué)做老師呢?以前我一直認(rèn)為自己就是老師,只要上好課,,批改好作業(yè),,輔導(dǎo)好學(xué)生就可以了。但是我這樣認(rèn)真做了這些以后,,我發(fā)現(xiàn)只能給自己打70分,。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)之后,我才知道自己一直不會做老師,,如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師,,要想在教育事業(yè)上作出點(diǎn)成績的話,我必須先學(xué)會做一名幸福的教師,,教師除了上課,,批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生以外,,還有許多工作,,還有很多學(xué)問。首先我們對待學(xué)生要一視同仁,,堅(jiān)信自己的學(xué)生就是最好的孩子,,正確看待孩子智商的差異,對不同的孩子采取不同的教育方法,。這樣我們就不會為有的學(xué)生成績差而大發(fā)脾氣,,我們就能夠心平氣和的看待差生。其次,,我要認(rèn)真分析自己的教學(xué)策略,,要精講精煉,上課的時(shí)候教師不要講得太多,,不要讓學(xué)生對教師產(chǎn)生依賴性,,要教會學(xué)生思考,讓學(xué)生的主體地位得到真正的體現(xiàn),。本學(xué)期有很多略讀課文,,我打算把這些課文放手讓學(xué)生去講。鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,,也鍛煉學(xué)生的勇氣,。還要讓學(xué)生適時(shí)的批改作業(yè),讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。此外,,我還要時(shí)刻給學(xué)生增加自信,,讓他們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中,相信自信會創(chuàng)造奇跡,。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會因努力而精彩”,。
四、做一個(gè)幸福的老師
大多數(shù)的老師都認(rèn)為教師這一職業(yè)注定不會幸福,,每天面對的是愛闖禍的孩子,,大大小小的事情都等著老師去解決,學(xué)生的學(xué)習(xí)也讓老師時(shí)刻生氣,。我也是這樣,,我認(rèn)為自己很累,每天都在和學(xué)生生氣,,時(shí)刻都是面帶怒容,。聽了陶老師的話以后,我收獲很多,,每天生氣不能夠歸咎于學(xué)生,,這完全是因?yàn)槲也粔虼蠖龋粔驅(qū)捜菟?。陶老師說:“宇宙浩渺無涯,,人之生存其中特別是與人相識相處,都是一種天地機(jī)緣,。因此,,我們必須珍惜”我們和學(xué)生相識一場,是一種緣分,,我們不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動而破壞了這種美好的緣分,。這就要求我們要學(xué)會優(yōu)化自己的情緒,把自己的煩惱弱化,,陶老師說的好:“不要做一只杯子,,而要成為一個(gè)湖泊”我覺得自己以前就不會控制自己的情緒,心情不好時(shí)我會很不耐煩,,致使學(xué)生不敢靠近我,。妨礙了師生之間的交流。今后我要努力做一個(gè)湖泊,,學(xué)會優(yōu)化自己的情緒,,時(shí)刻做學(xué)生眼中的快樂的老師!對于成績差的學(xué)生,有時(shí)也曾想到過要放棄,,但是每當(dāng)我看到那一張張純真稚嫩的臉,,我就不忍心放棄他們,我更加堅(jiān)定了,,我決不放棄,,哪怕我會再次失敗,,哪怕我會再一次失望,我也決不放棄他們,,這是我作為老師最基本的道德,。我和他們一起努力,相信我們會取得進(jìn)步,,哪怕很小的進(jìn)步我們也會很幸福!“一分耕耘,一分收獲”新的學(xué)期我會和我的孩子們一起加油,,相信他們會讓我成為一個(gè)幸福的老師,。隨著時(shí)代的進(jìn)步,教育的改革,,當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),,因此,在今后的工作中,,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),,在師一日,便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,,增長自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè),,也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,,我定會更加努力,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),,完善自己,,書寫出燦爛美好的未來。
師德師風(fēng)工作總結(jié)篇三
一年來,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立了“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在思想上能夠嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來約束自己,,鞭策自己,以下是我的個(gè)人總結(jié),。
一,、積極參加學(xué)習(xí)
我能積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,,本年度除擔(dān)任八年級一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,,還擔(dān)任了八年級兩個(gè)班的生物教學(xué)工作,教學(xué)效果好,,受到了師生的好評,。
二、做好教育教學(xué)工作
求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前,,我認(rèn)真鉆研教材、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,精講精練,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。
任勞任怨,完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,,并積極與其他教師在__上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。
三,、存在不足
反思本年度的工作,,在取得成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足,。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn),。
師德師風(fēng)工作總結(jié)篇四
通過這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,我不僅提高了自己的職業(yè)道德水平,修煉了職業(yè)精神,,而且通過對各種教育法和道德法規(guī)的重溫,,以及對自己言談舉止的深刻反省,我還發(fā)現(xiàn)了自己在從教過程中存在的一些問題,。
一,、存在的問題:
(一)雖然我在十多年的教學(xué)生涯中一直相當(dāng)敬業(yè),,但思想上卻也曾經(jīng)有過動搖。
(二)雖然能以“廉潔從教”自律自勵(lì),,但偶爾也接受過學(xué)生的錢財(cái),。
(三)雖然不打牌,不打麻將,,但有時(shí)正因?yàn)槿绱?,便顯得不能與時(shí)俱進(jìn),脫離群眾,。
(四)雖然愛國愛民,,有時(shí)卻“以小人之心度君子之腹”。
二,、努力的方向
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,努力自我解剖,認(rèn)真參與反思,、小結(jié),,進(jìn)一步樹立淡泊名利的思想,堅(jiān)守高尚情操,,安心從教,,矢志不渝。
(二)進(jìn)一步管住自己的“心”,,管住自己的“手”和“口”,,控制七情六欲,廉潔從教,,不再以權(quán)謀私,,不再利用職務(wù)之便笑納學(xué)生及家長的錢財(cái),要留清白在人間,。
(三)遵守全國教師“十不準(zhǔn)”和恩施州教育行風(fēng)“十不準(zhǔn)”以及“恩施州教育局關(guān)于在全州教育系統(tǒng)開展三項(xiàng)教育,、厲行三條禁令的通知,仍然堅(jiān)持“三不主義:不打牌,,不打麻將,,不參加賭博。同時(shí)通過其他渠道,,加強(qiáng)和群眾的聯(lián)系,,加強(qiáng)跟學(xué)生家長的交流,以更好的完成教書育人的任務(wù),。
(四)相信別人,,相信自己,積極響應(yīng)上級的各種號召,這也是愛國愛黨愛民的表現(xiàn),。
總而言之,,通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。我端正了思想,,提高了認(rèn)識,,鍛煉了寫作能力,發(fā)現(xiàn)了自己的問題,,找到了剖析自己的方法和人生的坐標(biāo),。
師德師風(fēng)建設(shè),只要像我們學(xué)校這樣認(rèn)真開展,,只要貼近教師生活的實(shí)際,,只要不是搞形式主義,只要不是為了應(yīng)付上級的檢查,,對我們廣大教師,,的確是有益處的,而且讓人深受其益,。
師德師風(fēng)工作總結(jié)篇五
我們幼兒教師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù),,每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響。
一,、愛幼兒,先熱愛教育事業(yè)
選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,,努力創(chuàng)新,。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,,努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),,有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了孩子,,”。
二,、愛幼兒,,要尊重和呵護(hù)他們
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護(hù)。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),,與每一個(gè)幼兒建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心、呵護(hù),、尊重每一個(gè)幼兒,。
三、愛幼兒,,努力做幼兒的支持者,、合作者、引導(dǎo)者
以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲,。把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),。作為只有不斷的更新自己的知識,,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,,才能帶好幼兒,。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),,積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法,。
四,、愛幼兒,以身作則影響幼兒
教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師的一言一行,幼兒喜歡模仿,,這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的榜樣,,凡要求幼兒做到的,,自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。同時(shí),,正確處理自己與家長的關(guān)系,,在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施,。
這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié),,我自己要從以上各方面努力,堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),,使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),。
師德師風(fēng)工作總結(jié)篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)工作,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),,根據(jù)上級文件精神,,我園全面開展了以“勤學(xué)修身,愛生樂教”為主題的師德集中教育月活動,。通過此次活動,,切實(shí)解決教師隊(duì)伍在思想作風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、工作作風(fēng)等方面存在的問題。現(xiàn)將師德建設(shè)月活動作以總結(jié):
一,、高度重視,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織管理
我園在召開師德活動會議上強(qiáng)調(diào)了開展此次教育活動的目的和意義,明確了開展師德師風(fēng)建設(shè)要以“黨的精神”為指導(dǎo),,并且把這一精神貫穿到整個(gè)教育活動中,,使活動真正為教師服務(wù),切實(shí)提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。師德師風(fēng)狀況關(guān)系到幼兒園教育工作狀況和孩子們的健康成長,。開展師德師風(fēng)教育就是為了更好的開展幼兒園教育工作,,提高教師隊(duì)伍的整體思想,、道德素質(zhì),促進(jìn)我園有效提升教育教學(xué)質(zhì)量的有力措施,?;顒又幸龑?dǎo)全體教師首先進(jìn)行自查,并認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《溫嶺市中小學(xué)教師違反師德行風(fēng)行為處理暫行辦法》等相關(guān)內(nèi)容,,并做表率,。
二,、明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性
經(jīng)過全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí),大家清楚和深刻地認(rèn)識到:師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證,。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在充分討論后大家取得共識的基礎(chǔ)上,我園要求每一位教師遵紀(jì)守法,,依法執(zhí)教,,時(shí)刻做好表率。
三,、注重過程,,增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)長效性
為了有效的落實(shí)方案,我園師德師風(fēng)主題教育活動主要分為“自主學(xué)習(xí)階段,、大組分享,、討論交流、總結(jié)”四個(gè)階段進(jìn)行突破,,并取得一定成效:
(一)自主學(xué)習(xí)階段
學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,,除有關(guān)的政治理論外,還有《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等,,并結(jié)合一些先進(jìn)事跡,,教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé),自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng),。
(二)大組分享階段接著,,在園領(lǐng)導(dǎo)小組的引領(lǐng)下,全園教師結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行了大組分享活動,。引領(lǐng)廣大教職工從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義,,把學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)一步引向深入,切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想,、道德,、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ),。同時(shí)在這個(gè)階段中,,為了配合我園師德師風(fēng)主題教育活動,我園在全園范圍內(nèi)開展了教學(xué)氛圍,、工作態(tài)度,、生活秩序和校園環(huán)境的專項(xiàng)整頓工作,,樹立良好的園風(fēng)園紀(jì),營造良好的園容園貌,,為整個(gè)活動的順利開展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境,。
(三)交流展示階段
全園教師將個(gè)人撰寫的師德師風(fēng)主題教育月活動心得體會,進(jìn)行交流與展示,。以期通過多層次,、多角度的探討和交流,真正把主題教育活動落到實(shí)處,,使全體教師在交流中接受教育,,在交流中共同提高。
(四)總結(jié)
“學(xué)校無小事,,處處是教育;教師無小節(jié),,處處是楷模?!笔堑?,教師不僅是知識的傳播者,智慧的啟迪者,,也是精神的熏陶者,,人格的影響者,美德的體現(xiàn)者,。教師的一舉一動,、一言一行將對孩子產(chǎn)生直接而持久的影響。因此,,教師一定要注意自我形象的塑造,,成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,,我們的教師捧著一顆心來,,不帶半根草去。為了全面提高我園教師的整體素質(zhì),,我們一定按照市教育局有關(guān)精神,,把師德師風(fēng)教育活動持久、扎實(shí)地開展下去,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),,構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,,努力樹立教師新形象,開辟教育工作新天地,,推動人民教育事業(yè)快速,、健康的發(fā)展,。
師德師風(fēng)工作總結(jié)篇七
認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,按照教育處開展師德師風(fēng)教育活動的部署要求,,緊密結(jié)合我園工作特點(diǎn)和教師實(shí)際,,積極開展師德師風(fēng)教育活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一,、主要工作
1,、按照教育處開展師德師風(fēng)教育活動的要求,根據(jù)我園教師隊(duì)伍的思想素質(zhì),、職業(yè)道德水平,、業(yè)務(wù)能力等實(shí)際,制定了師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案,,并按方案逐條逐項(xiàng)落實(shí),,開展學(xué)習(xí)動員會,組織學(xué)習(xí)《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學(xué)習(xí)鄒有云,、黃靜華等模范教師先進(jìn)事跡,集中學(xué)習(xí)活動8次,,通過學(xué)習(xí),,教師們在思想上對這次開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動有了更深刻的認(rèn)識。
2,、師德師風(fēng)教育活動深入人心,,教師們在學(xué)習(xí)活動中深有體會,要做一名合格教師,,必須具有高尚的情操,,才能以德治教、以德育人,。有豐富的業(yè)務(wù)知識,、過硬的教學(xué)本領(lǐng),才能教好書,,育好人,。大家紛紛撰寫了學(xué)習(xí)體會、自我剖析材料共21篇,,在園內(nèi)開展的2次學(xué)習(xí)體會交流活動中,,大家互相交流了學(xué)習(xí)體會,達(dá)到了一起學(xué)習(xí)共同提高的效果,。
3,、積極開展崗位練兵,通過開展教師公開課,、手工比賽,、教研教改研討學(xué)習(xí)活動等,,給教師們提供了學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會,使教師們的業(yè)務(wù)技能在不同程度上得到很好的鍛煉和提高,。這學(xué)期,,組織教師參加教育處舉辦的技能月優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎(jiǎng),教師撰寫的論文獲教育處政研論文三等獎(jiǎng),。
4,、針對省教廳組織的幼教專家在對我園進(jìn)行定級評估檢查中指出的教育教學(xué)觀念陳舊的問題,我園組織了教師到??谟變簣@參觀學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)先進(jìn)園的教改經(jīng)驗(yàn),了解當(dāng)前幼教改革的趨向,,面對新課改的要求,,目睹了海口幼兒園教育理念的更新,,教研取得的成果,,教師們思想上得到很大的啟發(fā)。
5,、在這次師德師風(fēng)教育活動中,,全體黨員起到了模范作用,帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨法,,虛心學(xué)習(xí)勞動模范先進(jìn)事跡,,時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,特別是在賑災(zāi)捐款捐物活動中帶頭行動,,全園共捐款370元,,捐物152件,為四中伍校長捐款500元,,充分體現(xiàn)了一人有難,,八方支援的崇高精神。
6,、建立了良好的園風(fēng)園貌,,心往一處想,勁往一處使,,愛園如家的思想已慰然成風(fēng),。為幼兒園的工作,大家樂于奉獻(xiàn),,不計(jì)報(bào)酬,,這學(xué)期大家利用休息日為幼兒園修理課桌椅、用油漆涂刷戶外活動器械,外墻漆裝飾墻畫等,,節(jié)約了費(fèi)用3000元,幼兒園面貌一新,,幼兒在舒適的環(huán)境里成長,,家長對我們的工作給予高度的贊揚(yáng)。
二,、基本成效
1,、教師思想素質(zhì)明顯提高,通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動,,大家從根源上找出自已的不足,,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,努力提高自身素質(zhì),。聽大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會,看到她們在崗位上的工作成績,,更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高,。
2、教師事業(yè)心,、工作責(zé)任心得到進(jìn)一步加強(qiáng),,遵章守紀(jì),愛園如家已形成良好風(fēng)氣,,大家克服了人手少,,工作量大的困難,愛崗敬業(yè),,關(guān)心愛護(hù)幼兒,,創(chuàng)新性地開展教育教學(xué)活動,取得較好的成績,,受到家長的好評,。
3、師德師風(fēng)教育活動推動了校園精神文明建設(shè),,形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾,,同事間和睦相處,班級之間互相學(xué)習(xí),,互相幫助,,共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。
三,、存在的問題
1,、教師隊(duì)伍年齡偏大,班級人員配置不夠,教學(xué)觀念陳舊,。
2,、個(gè)別教師思想認(rèn)識不深,工作上缺乏進(jìn)取精神,。
四,、今后努力的方向
1、招聘年輕幼師生,,引進(jìn)新的教學(xué)力量,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,堅(jiān)持有效在開展師德師風(fēng)教育活動,。
師德師風(fēng)工作總結(jié)篇八
教師是教書育人的一生,也是不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的一生,。在剛接觸教師的這段時(shí)間里,,面對的很多,學(xué)習(xí)的很多,,當(dāng)然不懂的也不斷的再增長著,。所以這在不斷得督促我探索、前行,。心中一直有一個(gè)信念,,那就是“做一名好老師”。自踏上那神圣的講臺以來了,,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘要求自己?,F(xiàn)將一學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作總結(jié)如下:
一、積極參與區(qū)里的教師培訓(xùn)
依稀記得這一年走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,猶如一場電影拂過眼前,。新教師的一次次培訓(xùn),各位教學(xué)名家指點(diǎn)依然歷歷在目:李新順老師的規(guī)則意識;黃麗秋老師的教師魅力;曾國眼老師的學(xué)為人師,、虛心還學(xué);李愛玲老師的捕捉學(xué)生,、正面教育;姜青燕老師的無私的付出、無私的愛;朱永虎老師的獨(dú)立精神,,虛心好學(xué);林孝亮老師的循序漸進(jìn),,持之以恒;陳建寅老師的教育的氣場、天道酬勤,、天道酬敬……一位位老師用自己獨(dú)到的見解詮釋了何為教育,,何為教學(xué)。不由得感慨教育的博大精深。我想,,在教學(xué)育人的過程中,,我們每個(gè)人都將面臨各種各樣的挑戰(zhàn),也將出現(xiàn)各種各樣的難題和困惑,。但這些攔路虎都將成為我們前進(jìn)的助推器,,因?yàn)槲覀儾粦峙乱磺衅D險(xiǎn)。我們要以先進(jìn)的教育理念以及教育法規(guī)為指導(dǎo)思想,,注重自身的全面發(fā)展,,時(shí)時(shí)更新自己的知識,,只有教師有一桶水,,才可以教給學(xué)生一碗水。我們要在教學(xué)中充滿魅力,,煥發(fā)出青春,、陽光、朝氣,。要以青春的姿態(tài)面對困惑和機(jī)遇,,當(dāng)然也要以自己的思維來分析所面對的事物以及別人給以的建議,要活出自我,。要時(shí)刻反思自己的對待教育的態(tài)度,,端正自己的認(rèn)識,樹立終身教育的思想,,變堅(jiān)持為喜歡,。要向書本學(xué)習(xí),要向身邊的同事學(xué)習(xí),,要向?qū)W生學(xué)習(xí),,建立起終身學(xué)習(xí)的姿態(tài)。同時(shí)我們也要以良好的心態(tài)面對教育中出現(xiàn)的各種狀況,,諸如教學(xué)的壓力,、外界的誘惑以及不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。以陽光般的心態(tài)面對,,分析事物背后隱藏著的光芒,。對待學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤,不要一味地批評,,要轉(zhuǎn)變方式,,變批評為表揚(yáng),在差異的環(huán)境下,,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,,改正問題,多一分肯定,少一分挑剔,,要明白學(xué)生永遠(yuǎn)都是可愛的,。
二、擺正心態(tài),,嚴(yán)格要求自己,,樹立良好的工作作風(fēng)
作為一名科學(xué)教師,我努力向模范和先進(jìn)教師學(xué)習(xí),,主動反思自己的思想和行為,,不斷地剖析自己在言行中的過失,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。工作中,,我注意以集體為重,注意隨時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),,努力用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。
科學(xué)之路是也是探究之路。我能積極探究科學(xué)教學(xué)策略,,為提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)努力鉆研,。與此同時(shí),我還注意吸取其他教師各方面的特長,,經(jīng)常與周圍的老師們一起研究,,并請他們給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),給我提供理論和方法上的幫助,,使我少走了一些彎路,。我能夠發(fā)揮積極的作用,我感到欣慰,。
三,、用積極的工作態(tài)度影響學(xué)生,教育學(xué)生
人的品行是一個(gè)人的自我社會層次地位的體現(xiàn),。教師作為人類美好的塑造者,,必須公正、公平,、無私地對待每一位學(xué)生,。我是科任老師,所教學(xué)生有五個(gè)班級,,涉及三個(gè)年級,,接觸的學(xué)生比較多,學(xué)生們在思想上各不相同,,行為表現(xiàn)上五花八門,。不經(jīng)意的一句話,,一個(gè)行動就會引來眾多“追隨者”。所以,,我能注意用積極的工作態(tài)度影響他們,,教育他們,促進(jìn)他們不斷的進(jìn)步,。
我能夠加強(qiáng)心理學(xué),、教育學(xué)等了理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),注意增強(qiáng)自身涵養(yǎng),,注意樹立新型師生關(guān)系,,努力給學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍和平和的心理環(huán)境,積極兌現(xiàn)“愛心承諾”內(nèi)容,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
在課堂上,我能夠指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法,,對學(xué)生在科學(xué)探究中提出的問題,,能鼓勵(lì)他們勤于思考,,動手探究,,能為他們的學(xué)習(xí)提供方便。同時(shí),,我還用積極的工作態(tài)度來影響和教育學(xué)生,。注意深入學(xué)生中間,以飽滿的熱情,,良好的心態(tài)和真誠的微笑面對每一個(gè)學(xué)生,,讓學(xué)生感到老師平易近人,和諧可親,,從而樂于和教師交往,,主動地參與學(xué)習(xí)。能夠主動找學(xué)生談心,,詢問其學(xué)習(xí),、生活情況,拉近師生之間的距離,。在組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的同時(shí),,能夠抓住思想教育機(jī)會,使他們即得到知識與能力,,又得到做人的道理,。在評價(jià)學(xué)生時(shí),能夠公正和以理服人,。
四,、做研究型的教師,,努力提升質(zhì)量
在科學(xué)教學(xué)中,我能將自己置身于“研究者”角色,,努力做到工作即研究,,研究即工作。在教學(xué)中能夠針對教學(xué)上的問題積極反思,,并積極采取對策解決,。例如,教學(xué)中,,我發(fā)現(xiàn)五年級孩子們在探究方案的計(jì)劃上明顯存在不足,,有相當(dāng)一部分孩子不能正確的設(shè)計(jì)探究方案。針對問題,,我分析了主客觀兩方面原因:客觀上是教材中提供的方案多數(shù)不是很完整的,,孩子們沒有一個(gè)可以仿照的例子;主觀上,是我沒有分析教材中存在的問題,,在“用教材教”上沒有真正的體現(xiàn),,對教材過多的內(nèi)容沒有篩選,沒有抓住矛盾的主要方面,。找到問題原因后,,我就《運(yùn)動和力》單元對孩子們進(jìn)行了針對性訓(xùn)練,挑選重點(diǎn)內(nèi)容《我們的小纜車》和《測量力的大小》進(jìn)行指導(dǎo),。經(jīng)過鍛煉,,孩子們設(shè)計(jì)的探究方案可操作性有了提高。在“斜面省力”的研究中,,我“放手”讓孩子們一試身手,,教學(xué)結(jié)果是較理想的,這說明孩子們的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,。
在校本教研方面,,我能夠積極參加集體診評的科學(xué)教師教研活動,能通過展,、評的方法提高自我的認(rèn)識,,促使積極思考,共同進(jìn)步,。
五,、工作中進(jìn)步和期望
我的教育教學(xué)觀念有了較大的轉(zhuǎn)變,為學(xué)生服務(wù)的意識增強(qiáng)了,,在教學(xué)中注意“用教材教”,,積極實(shí)踐“做中學(xué)”,盡力為學(xué)生自主探究提供條件,。在教學(xué)研究方面注意了理論與實(shí)踐結(jié)合,,并積極發(fā)揮其促進(jìn)作用,。我的進(jìn)步促進(jìn)了學(xué)生的進(jìn)步,在課堂學(xué)習(xí)中,,學(xué)生的傾聽習(xí)慣有了較大進(jìn)步,,合作意識增強(qiáng)了,探究能力也得到了鍛煉和發(fā)展,。百尺竿頭更進(jìn)一步,,我會努力讓自己在工作中快樂,在快樂中前進(jìn)!能積極參與學(xué)校和區(qū)里的活動和比賽,,在學(xué)校承辦的浙江省義務(wù)教育年會上開了《我們的小纜車》一課;在龍灣區(qū)教師發(fā)展中心主辦的學(xué)本課堂教學(xué)案例評比中獲得二等獎(jiǎng),。
師德師風(fēng)工作總結(jié)篇九
根據(jù)__縣教體局印發(fā)的《__縣中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)提升年活動實(shí)施方案的通知》精神,為深化教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)樹立教育良好形象,,結(jié)合我校實(shí)際,,決定開展__縣__中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動,現(xiàn)制定方案如下:
一,、活動主題
明規(guī)范,、樹楷模、鑄師魂,、正師風(fēng),。
二、活動范圍
全校教職員工,。
三,、總體目標(biāo)
以黨的十九大精神和_中國特色社會主義理論為指導(dǎo),,以“四有好教師”為標(biāo)準(zhǔn),,進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,規(guī)范從教行為,,健全師德各項(xiàng)制度,,警示一批師德失范人員,培樹一批師德楷模典型,,建設(shè)一支師德高尚隊(duì)伍,,進(jìn)而引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動學(xué)風(fēng),、促進(jìn)教風(fēng),、優(yōu)化行風(fēng),努力辦好學(xué)生滿意,、家長滿意,、社會滿意、人民滿意的教育,。
四、實(shí)施步驟
(一)宣傳動員學(xué)習(xí)階段(4月份-5月份上旬)
1、成立組織,,制定方案,。成立師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,,副校長任副組長,負(fù)責(zé)制定方案、統(tǒng)籌部署,,明確任務(wù)、責(zé)任到人,。
2,、召開大會,全面動員,。召開師德師風(fēng)提升年活動動員大會,,重點(diǎn)做到四個(gè)講清楚,即講清楚開展師德師風(fēng)提升年活動的重大意義,,講清楚國家和省市縣教育行政部門師德建設(shè)的要求,,講清楚我校師德提升年活動目標(biāo)任務(wù)和工作安排,講清楚教師參加活動的具體要求,。
3,、加大宣傳,營造氛圍,。通過微信公眾號,、微信群、宣傳櫥窗,,電子屏等形式,,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)工作,營造人人知曉,,人人關(guān)注的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,規(guī)范行為,。組織全體教師學(xué)習(xí)新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范、中小學(xué)師德“十條紅線”,、嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金和嚴(yán)禁學(xué)校及在職教師有償補(bǔ)課,。確保教職工全員參與,學(xué)深悟透,。
5,、簽訂“承諾書”、印發(fā)“明白紙”,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《__縣教體局關(guān)于開展中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治實(shí)施方案》文件精神,,組織全體教師簽訂《全面落實(shí)“十項(xiàng)準(zhǔn)則”,,爭做“四有好老師”承諾書》,向?qū)W生家長印發(fā)《整治在職教師有償補(bǔ)課明白紙》,,提高全體教職工師德師風(fēng)紅線意識,。
二、討論查擺剖析階段(5月份)
1,、組織討論,,查擺問題。從踐行社會主義核心價(jià)值觀,,立德樹人,,依法從教、拒絕有償家教,、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、關(guān)愛每名學(xué)生、規(guī)范辦學(xué)行為,、規(guī)范從教行為,、爭當(dāng)“四有”教師等方面組織教師開展專題大討論。做到教師人人參與,,個(gè)個(gè)發(fā)言,,全體教師要重點(diǎn)圍繞“思想、工作,、作風(fēng)”上存在的突出問題寫出自查報(bào)告,,分類總結(jié),形成檔案資料,。
2,、民主評議、征求意見,。通過發(fā)放征求意見表,、設(shè)立意見箱、召開座談會,、個(gè)別走訪、民主評議等形式,,廣泛征求教職工,、家長、學(xué)生,、社會各界的意見和建議,,歸類存檔。意見箱設(shè)在教學(xué)樓前明顯位置,,并張貼投訴電話,。公開投訴電話,,公開投訴電子郵箱。
3,、建立活動報(bào)告制度,。江河濱副書記是我校師德師風(fēng)提升年活動聯(lián)系人,對每季度活動進(jìn)展情況及典型案例進(jìn)行上報(bào),。6月底前上報(bào)整改報(bào)告,,12月20日前上報(bào)活動總結(jié)。
(三)整改落實(shí)培樹階段(6月份-8月份)
1,、制定整改方案,。根據(jù)梳理出的問題和征求的意見,真實(shí)分析主客觀原因,,形成問題清單,,逐條制定整改辦法,要明確形成解決問題思路,、時(shí)間表,、主要措施和責(zé)任人。
2,、落實(shí)整改措施,。對于社會、學(xué)校和師生,、家長們迫切需要解決,、能夠立即解決的問題,要立即整改;對一時(shí)解決不了的問題,,要制定分期解決方案,,限時(shí)予以解決;要建立整改工作長效機(jī)制,確保師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化,、長效化,。
3、培樹典型引領(lǐng),。結(jié)合“三五”教育實(shí)踐活動,,深入開展“最美團(tuán)隊(duì)、最美教師”評選活動,,積極培樹__縣“教書育人標(biāo)兵,、教書育人楷模”和“教書育人旗手”,,進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)代__縣教育精神,。要通過多媒體宣講師德楷模先進(jìn)事例,組織開展師風(fēng)演講、征文比賽活動,,引導(dǎo)廣大教師向榜樣看齊,。
(四)建章立制規(guī)范階段(9月份-10月份)
一要全面深入梳理完善,規(guī)范教師培訓(xùn)和管理等各方面制度,。健全師德違規(guī)行為舉報(bào)受理機(jī)制,,實(shí)行臺賬管理。二要建立健全師德違規(guī)查處通報(bào)制度,。凡是一經(jīng)查實(shí)的師德違規(guī)案件,,一律在全校通報(bào),并對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé),,堅(jiān)決遏制師德師風(fēng)違法違紀(jì)違規(guī)行為,。三要建立師德考核評價(jià)體制,完善師德考核指標(biāo)體系,,健全教師,、學(xué)生、家長,、學(xué)校多方評價(jià)機(jī)制,,突出師德重要地位。四要加強(qiáng)師德考核,。將師德考核作為各類評先評優(yōu)和教師年度考核,、職稱評聘、推優(yōu)評先,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等重要依據(jù),,實(shí)行師德問題“一票否決”。
(五)總結(jié)梳理完善階段(11月份-12月份)
及時(shí)發(fā)現(xiàn)正面和反面典型,,及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn),,鞭策后進(jìn)。認(rèn)真落實(shí)總結(jié)主題活動開展情況,,主要包括先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、制度成果、形成的啟示以及下一步工作安排等,,健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,,保障此項(xiàng)工作長期持續(xù)深入開展。
五,、推進(jìn)措施
(一)提高認(rèn)識,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
開展師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動是貫徹落實(shí)_的重要舉措,,是深入推進(jìn)教育“三全”管理,全面彰顯__縣教育精神的重要體現(xiàn),是“上善若水,、潤物無聲”的重要載體,,是譜寫新時(shí)代井中精神的厚實(shí)底色。成立校長為組長,、副校長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,,一把手親自謀劃、親自抓,,確保師德師風(fēng)提升年活動順利有序進(jìn)行,,收到實(shí)效。
(二)精心組織,,明確責(zé)任,。廣泛宣傳,深入動員,,鼓勵(lì)全體教職工積極參與,。將師德師風(fēng)工作納入年度考核目標(biāo),校長是第一責(zé)任人,,對發(fā)生突出的師德師風(fēng)問題,,首先追究校長責(zé)任,對發(fā)生問題嚴(yán)重,、社會影響惡劣的典型事件,,校長和當(dāng)事人取消年度考核合格資格,并依法依紀(jì)依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任,。
(三)強(qiáng)化督導(dǎo),,嚴(yán)肅問責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組將加大監(jiān)督力度,,一方面通過公開舉報(bào)電話,、舉報(bào)郵箱、設(shè)置舉報(bào)信箱等方式征集意見或發(fā)現(xiàn)問題,,另一方面實(shí)行暗訪抽查,,深入調(diào)研等方式收集問題,對師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動進(jìn)行全面督查,。建立問題清單臺賬,,梳理投訴舉報(bào)和限期目標(biāo)整改。學(xué)校將定期進(jìn)行通報(bào),,對活動中抓出特色,,成效明顯的個(gè)人和集體進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng),對重視不夠,、活動滯后,、監(jiān)督敷衍、師德違規(guī)案件頻發(fā)、問題查處不到位,,視情節(jié)輕重對相關(guān)人進(jìn)行約談問責(zé),,公開通報(bào)批評等。
師德師風(fēng)工作總結(jié)篇十
教師是人類靈魂的工程師,,是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,,是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,,教師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來,,我校黨政領(lǐng)導(dǎo),,始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),特別是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,,堅(jiān)持長抓不懈,常抓常新,,并開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動,制定了行之有效的師德規(guī)范,,收到了較好的效果,。
__中學(xué)現(xiàn)有教職員工32人。地處馬遵公路旁,。一直來,,我們在上級黨委、政府,、教育黨委的領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)開展工作,,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工解放思想,振奮精神,,與時(shí)俱進(jìn),,努力創(chuàng)新。始終以創(chuàng)人民滿意的教育,、辦人民滿意的學(xué)校,、做人民滿意的教師為宗旨,重管理,、求效益,,重質(zhì)量,、求發(fā)展。做到班子團(tuán)結(jié),,氛圍正氣,;教師愛崗敬業(yè),,修身尚德,;學(xué)生文明勤奮,求實(shí)創(chuàng)新,,使得學(xué)校以穩(wěn)定而較高的質(zhì)量立足于社會,,以為校風(fēng)的良好教育氛圍已經(jīng)成形,近年來,,學(xué)校連年被評為教育系統(tǒng)先進(jìn)集體光榮稱號,。
一、統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識
為了認(rèn)真貫徹,、落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神和市教育局《作風(fēng)建設(shè)年活動要求》,、《師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校評選活動》文件精神,,我校認(rèn)真、扎實(shí)地開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,,利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間,,傳達(dá)文件,貫徹精神,,經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),,教職工已經(jīng)充分認(rèn)識到自己是完成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項(xiàng)活動的主體力量,,建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,,良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng),、學(xué)風(fēng),,而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會主義辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉,,師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在,,在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)中具有十分重要的意義。幾個(gè)月來,,我校教職工隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯成績,,廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),關(guān)心國家和民族命運(yùn),,擁護(hù)改革開放政策,,忠實(shí)黨的教育事業(yè),,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,教書育人,,默默無聞,甘于奉獻(xiàn),,這一切都得益于我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,,得益于縣教育局師德建設(shè)活動要求,得益于始終從全面貫徹黨的教育方針,、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā),,高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。
二,、領(lǐng)導(dǎo)重視,,制度可行
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制,,教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé),,自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。為此,,我校專門成立了以黨支部書記宋昌舉同志為組長,,校長敖德奎為副組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,對整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,,制定了《__中學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》,,進(jìn)一步對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實(shí)施意見和要求,以保證整個(gè)工作的有序,、有效開展,。同時(shí)在緊密結(jié)合我校實(shí)際,充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,,建立健全本校教職工行為規(guī)范,、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評價(jià)辦法。20__年3月起相繼討論并印發(fā)了《__中學(xué)師德考核辦法》,、《__中學(xué)考勤制度》,、《__中學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,為保障我校各項(xiàng)工作的順利開展,,完善教職工崗位聘任與管理,,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),都起到積極作用,。
我校在建章立制的過程中,,力求既高度重視政府、社會對教師的職業(yè)要求,,又充分尊重我校教職工的職業(yè)特點(diǎn),,把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教職工的教學(xué),、科研工作緊密結(jié)合起來,同實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來,,充分調(diào)動廣大教職工教書育人,、服務(wù)育人、管理育人的積極性,,扎實(shí)開展工作爭先,,服務(wù)爭先,業(yè)績爭先活動,,使的師德師風(fēng)建設(shè)成為推動學(xué)校改革發(fā)展的重要保障,。
敬業(yè)與愛生是師德建設(shè)的核心,是教育工作最基本,、最重要的要求,為宣傳我校優(yōu)秀教師敬業(yè)愛生,、為人師表,、無私奉獻(xiàn)的高尚師德,我校從20__年起,,每年教師節(jié)前開展一屆師德先進(jìn)個(gè)人評選活動,,通過個(gè)人申報(bào)、處室(組)推薦,、師生評議,、黨政聯(lián)席會議研究,確定學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人,,教師節(jié)期間給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。通過師德先進(jìn)個(gè)人評選活動,真正把教育一線師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、教學(xué)水平和教育質(zhì)量高的優(yōu)秀教師推薦出來,用看得見,、摸得著的身邊人,、身邊事來教育和影響全校教職工,確實(shí)起到了典型示范和輻射作用,。
三,、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效
我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工中進(jìn)行,。在教師中,,以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn),在行政班子中,,以愛崗敬業(yè),、做楷模表率為重點(diǎn),。扎實(shí)開展開展師德師風(fēng)教育,建立健全師德師風(fēng)規(guī)范,,宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動,。師德師風(fēng)建設(shè),重在教育,,重在引導(dǎo),,重在建設(shè)。搞好師德師風(fēng)建設(shè),,首先,,廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動,通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識,,掌握關(guān)于教職工思想、道德,、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定,,有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性,為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,,采取切實(shí)措施加以保證。其次,,在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,,制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制,使廣大教職工的思想,、道德,、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循,,使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?;⒅贫然能壍?,這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在,。再次,繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人,、為人師表的好風(fēng)尚,,努力營造樹師德、鑄師魂,、正師風(fēng)的良好氛圍,,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),真正成為學(xué)生的楷模和表率,。在新的歷史條件下,,教育廣大教師樹立新觀念,自覺抵制市場經(jīng)濟(jì)帶來的消極影響,。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué),、科研活動的觀念,為學(xué)生健康成長而積極奉獻(xiàn),,嚴(yán)于律己,,嚴(yán)守紀(jì)律,清正廉潔,,樹立良好的教師形象,。
我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人,、管理育人自覺性,。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動貫徹始終,通過深入有效的學(xué)習(xí)教育,,使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,明確努力方向,進(jìn)行自我教育,、自我改進(jìn)、自我提高,。我們堅(jiān)持以正面教育為主的原則,,相信群眾、依靠群眾,,樹立正面典型,,充分調(diào)動廣大教職工的積極性,激勵(lì)廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu),。并且認(rèn)真開展批評與自我批評,,對不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則,,所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來,,同日常工作緊密結(jié)合起來,不圖形式,,不走過場,,務(wù)求實(shí)效。
四,、抓好過程,,落實(shí)活動。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與檢查,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理是推動師德建設(shè)深入開展的有效措施,。根據(jù)我校實(shí)際,,我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),按照教學(xué)七認(rèn)真,,細(xì)化常規(guī),,狠抓常規(guī)。一是支持巡課制度,,每天有人巡,,每節(jié)課有人查,巡查必記錄,,及時(shí)作反饋,。二是堅(jiān)持集體備課制度,相互交流,、取長補(bǔ)短,、資源共享、實(shí)現(xiàn)雙贏,。三是支持教案,、作業(yè)的檢查制度。每學(xué)期對教師的教案,、作業(yè)批改情況進(jìn)行兩次檢查,,對優(yōu)勝教案進(jìn)行表揚(yáng)和推廣。四是堅(jiān)持聽課制度,,要求校級領(lǐng)導(dǎo)聽課,,分管教學(xué)校長、教務(wù)主任20節(jié)以上,,教研組長15節(jié),,教師15節(jié)。抓常規(guī)管理,,促進(jìn)師德,、師能、師風(fēng)的提升,。
五,、加強(qiáng)師德建設(shè)研討。
1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把師德建設(shè)擺在重要的議事日程,。基本上遇會必分析研討師德方面的問題,。一當(dāng)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,,及時(shí)批評指導(dǎo)。
2、分層次召開各方面人員會議,,聽取師德建設(shè)的意見建議:每學(xué)期都要召開學(xué)生干部會,、學(xué)生家長會、社區(qū)有關(guān)人員會議,,征求和聽取他們對我校教師師德方面的評價(jià)和意見和建議,,有針對性地強(qiáng)化師德建設(shè)工作。
3,、自評,、互評、問卷調(diào)查,。自評與互評是師德建設(shè)的有效途徑之一,,今年我校開展了一次師德建設(shè)評價(jià)活動。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)采取自評,、年級組互評,,從評價(jià)來看,自我認(rèn)可度高,,達(dá)到96分,。互評認(rèn)可度也達(dá)90分,。這樣的評價(jià)盡管還存在著許多不足,,但從整個(gè)過程來看,還是有觸動,、有一定的促進(jìn)作用,。無記名問卷調(diào)查是學(xué)生和家長共同完成,我們從接受有償家教情況,、經(jīng)常和您交流孩子學(xué)習(xí)情況、老師讓你替她(他)辦私事,、老師接受您的送禮情況,、老師對家長的態(tài)度、是否有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,、您對老師的教學(xué)效果滿意度八個(gè)方面作了初步統(tǒng)計(jì),,學(xué)生及家長對學(xué)校師德方面總體評價(jià)滿意度達(dá)95。5,。
六,、學(xué)校在師德建設(shè)中的不足及整改措施:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,。
2,、業(yè)務(wù)有待提高。
3、工作經(jīng)驗(yàn)不足,。
針對以上缺點(diǎn),,學(xué)校提出整改和努力意見如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,積極參加學(xué)校教組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動,,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,,精益求益,。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),,虛心求教,,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法,。
3,、加強(qiáng)本職分管工作的主動性、積極性,。團(tuán)結(jié)互助,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
師德師風(fēng)工作總結(jié)篇十一
一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,本人從德能勤績廉五方面作工作小結(jié)如下:
一,、德
一學(xué)年來,本人思想端正,,作風(fēng)正派,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),配合默契,,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。關(guān)心國內(nèi)外大事,,堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,,積極參與討論,,說出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中,用實(shí)際行動支持校內(nèi)外工作,,能團(tuán)結(jié)同事,,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,正確的進(jìn)行批評和自我批評;本人熱愛本職工作,,加強(qiáng)自我修養(yǎng),,做到學(xué)高為師、身正為范,,熱愛學(xué)生,,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評,。
二,、能
本學(xué)年度我擔(dān)任_年級思想品德課教學(xué),我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,,按照學(xué)?!八沫h(huán)三課”的要求,做好教學(xué)工作,。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,,幫助學(xué)生拓展思路,,對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。
三、勤
本學(xué)年,,工作量飽滿,每周分別為__課時(shí),,出勤滿,,準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會議,,認(rèn)真聽課,。此外,,還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師,,我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí),并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,,認(rèn)真開展教育活動;積極參加校內(nèi)外活動,。
_年來,本人在工作中勤勤懇懇,,任勞任怨,,從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,,也沒有遲到早退現(xiàn)象。這_年來,,我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校_年級思想品德課的教學(xué)任務(wù)和班主任工作,,還擔(dān)負(fù)學(xué)校的其他工作,我做一行愛一行,,教學(xué)工作毫不懈怠,,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰,。
四,、績
由于本人的不懈努力,取得了一定的成績,,說課比賽中,,榮獲縣級一等獎(jiǎng)等其他獎(jiǎng)項(xiàng)。在今后的工作中,,本人將會更加努力,,爭取做得更好。
五,、廉
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己,。在本職工作崗位上,能維護(hù)大局,,注重團(tuán)結(jié),,以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨,,扎實(shí)細(xì)致,,嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬,自覺抵制不法分子的阻撓,。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,,率先垂范,以身作則,,時(shí)刻做到自重,、自醒、自警,、自勵(lì),,自覺加強(qiáng)自己的修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè),,進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,,把廉政建設(shè)變成自覺行動,貫穿于日常工作始終,,堅(jiān)決做到執(zhí)政為民,,自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,養(yǎng)成奉公守法,,以清廉為榮的作風(fēng),,做到拒腐蝕永不沾。
當(dāng)然,,我還有這樣和那樣的不足,,主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,二是工作的主動性不夠,,三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高,。在今后的工作中,我將揚(yáng)長避短,,努力學(xué)習(xí),,不斷提高,努力工作,,再創(chuàng)佳績,,做好工作計(jì)劃,有條理地開展工作,,不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號,。
師德師風(fēng)工作總結(jié)篇十二
為圓滿完成我校師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動任務(wù),我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,、團(tuán)結(jié)一致,、精心組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,帶領(lǐng)全校教職工,,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻剖析,,使廣大教職工增強(qiáng)了對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識,,圓滿完成了這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)任務(wù),現(xiàn)作如下總結(jié):
一,、高度重視,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為使這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動有條不紊,,使學(xué)習(xí)落到實(shí)處,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,及時(shí)成立了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組,,加強(qiáng)對師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動的領(lǐng)導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,及時(shí)處理本次教育學(xué)習(xí)活動日常事務(wù),。同時(shí)成立了師德師風(fēng)考核測評組,,以對本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動進(jìn)行考核測評。
二,、強(qiáng)化紀(jì)律,,精心組織。
首先強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組對本次教育學(xué)習(xí)活動規(guī)定任何人不得請假,,并實(shí)行學(xué)習(xí)活動簽到制。其次確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)與教育局師德師風(fēng)學(xué)習(xí)組聯(lián)系,,確定本次學(xué)習(xí)內(nèi)容為《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法律法規(guī)文件,。然后,,學(xué)校兩次召開全校教職工大會集中學(xué)習(xí)以上法律法規(guī)和文件,并結(jié)合學(xué)校實(shí)情進(jìn)行深刻剖析,。并且將全校教職工按照語文,、數(shù)學(xué)、綜合科分成三組,,分別進(jìn)行充分的學(xué)習(xí)討論,,以使廣大教職工增強(qiáng)依法執(zhí)教意識。
三,、深刻剖析,,認(rèn)識總結(jié)。
這次教育學(xué)習(xí)活動,,學(xué)校著力整改兩個(gè)方面的問題:一是排斥,、歧視差生問題,,二是體罰和變相體罰學(xué)生問題。應(yīng)該說這兩種現(xiàn)象在相當(dāng)一部分教師身上時(shí)有發(fā)生,,并不同程度反映出來,,有的甚至嘗到苦果,取得“血”的教訓(xùn),。究其原因,,有的是受唯分?jǐn)?shù)論和片面升學(xué)率的影響導(dǎo)致不擇手段,有的是不注意自身修為,,不加強(qiáng)學(xué)習(xí),,法律意識淡薄,我行我素,。針對這些問題,,學(xué)校除經(jīng)常加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,努力提高教師依法執(zhí)教意識外,,作為學(xué)校應(yīng)有相應(yīng)的制約機(jī)制。為此,,我們制定了兩條措施,,即在今后的工作中,對以上兩方面有違師德師風(fēng)問題發(fā)現(xiàn)一例,,年終考核扣2分,,對屢教不改者年終考核不稱職。
通過這次學(xué)習(xí),,在討論中廣大教師充分結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷,,結(jié)合耳聞目睹的諸多教育違法案例,進(jìn)行了深刻的自我反省和剖析總結(jié),。廣大教職工一致認(rèn)為,,一個(gè)學(xué)風(fēng)不正、師風(fēng)不好,、校風(fēng)不好的學(xué)校在一個(gè)地方是難以立足的,,此文來源于是是難以促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。一個(gè)師德不良,、師風(fēng)不正的老師,,更是難以立足于自己的行業(yè)。通過學(xué)習(xí),,我校教職工普遍提高了對《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等一系列法律法規(guī)的認(rèn)識和理解,,增強(qiáng)了依法治校,、依法執(zhí)教意識,自覺按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,。
作為學(xué)校,,在今后的工作中,必須把行風(fēng)建設(shè)納入重要議事日程,。必須理直氣壯抓好行風(fēng)建設(shè),即抓好師德師風(fēng)建設(shè),,堅(jiān)持馬克思主義立場,,全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量,,逐步做到使每一位教師都愛崗敬業(yè)、教書育人,,為人師表,、奉公守法,早日形成讓學(xué)生滿意,、家長放心,、社會認(rèn)可的良好教風(fēng)的校風(fēng)。
師德師風(fēng)工作總結(jié)篇十三
其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從。對于師德師風(fēng)問題,,不少教育家曾有過精辟的論述:孔子提出:“躬自厚而薄責(zé)于人”,,“以身立教,為人師表”等;師德古來有之,,不同時(shí)代對師德有不同的要求,。通過近階段對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),本人深刻地體會到,,現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,,知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對師德賦予了新的內(nèi)涵。
一,、愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,,只有愛崗敬業(yè),,教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,,才能在教育活動中有所收獲,。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,,而且同樣是在汲取,,在更新,在升華,。教師要付出艱辛的勞動,,但是苦中有樂,樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人,,充實(shí)了自己。正是這種成就感,、幸福感,,激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
二,、熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心
熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,,循循善誘,,誨人不倦,不歧視學(xué)生,,建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛,,是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,,是一種只講付出不記回報(bào),、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情,,就會“親其師”,,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過程中,,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。
愛學(xué)生,怎么愛才是真正的愛,近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”,。好多教師都認(rèn)為,,學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn),,不批改不了,。因此,他們總是批評,、訓(xùn)斥,、否定學(xué)生,而很少鼓勵(lì),、表揚(yáng),、肯定學(xué)生。其實(shí),,在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁,,不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,平等對待每一個(gè)學(xué)生,,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。師愛公眾期待,。
作為教育工作者,,應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,,把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù),愿意與學(xué)生成為朋友,,遇事冷靜,,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,,處事公平合理,,不抱偏見,對學(xué)生一視同仁,,建立起平等和諧的師生關(guān)系,。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
如果說沒有愛就沒有教育的話,,那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育,。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的,,希望每一位學(xué)生提高自身的能力,,發(fā)展和完善自身的素質(zhì),達(dá)到他們所期望的目標(biāo),。這都是教師為學(xué)生著想,,學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為,是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的,。反之,,教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級,,當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒,。
時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn),他們往往自以為尊貴無比,,維護(hù)師道尊嚴(yán),,不顧學(xué)生的顏面。其實(shí)這種做法是有失分寸的,。俗語道:“人怕敬,,鬼怕送?!薄澳憔次乙怀?,我敬你一丈?!彼?,老師對學(xué)生不要體罰,不要訓(xùn)斥,,不要高高在上,,而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,一個(gè)值得尊敬的人,,一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心,,而且是很強(qiáng)烈的,。老師對學(xué)生的批評,恰當(dāng)?shù)?,就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?,就會成為一種傷害,甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時(shí)挖苦,、損傷學(xué)生,,傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,,教師應(yīng)把握批評的“度”,,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
三,、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),,教為學(xué)服務(wù),,教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),,而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員,,不是運(yùn)動員,要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,,去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,。
四,、以身作則、為人師表是師德的人格力量
在教育中,,一切師德要求都基于教師的人格,,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,教師是教人怎樣做人的人,,首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德,。教師以身作則,,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人,。
教師是“人類靈魂的工程師”,,對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為:傳道,、授業(yè),、解惑,。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求,。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者,,其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下,愈來愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn),。
“為人師表”成為新時(shí)期師德,、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn),如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重,。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師,。正如德國教育家第斯多惠所說的,教育的藝術(shù)不在于傳授知識,,而在于激勵(lì),、喚醒、鼓舞,。而這一切都基于教師的楷模形象,。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹立“以德立教,、率先垂范,、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,,把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來,,以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生,提高教育人的可信性;教師在行為,、氣質(zhì),、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度,特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,,樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,,創(chuàng)造出尊重、信任,、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系。
五,、終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取是師德的升華
在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識和技術(shù)更新的速度越來越快,,每個(gè)人都會面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的'背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),,人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求,。所以,,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。
總之,,師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。誠信立教,首先要做到淡泊名利,,敬業(yè)愛生,,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,,要做到以人為本,,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,與時(shí)俱進(jìn),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。
師德師風(fēng)工作總結(jié)篇十四
我是一名小學(xué)教師,自走上工作崗位后,,深感責(zé)任重大,,作為一名教師不僅要教好書,還要在各方面以身作則,,率先垂范。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,,我更深深的感到,,一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,,德高為范”。作為一名光榮的人民教師,,不僅要具有廣博的知識,,更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重,?!苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。
誠信立教,,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,,因材施教,,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),,現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié):
一、思想及工作的基本表現(xiàn):
自從選擇了這個(gè)職業(yè),,首先,,我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè),,要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,,無私奉獻(xiàn),,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,,不求最好,,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己,。其次,,我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,恪盡職守,,遵守社會公德,,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表,?!盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,,”把忠誠于人民的教育事業(yè),,看成最高美德,,時(shí)時(shí)激勵(lì)我,要像蠟燭一樣,,燃燒自己,,照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),,并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己,,做家長認(rèn)可,,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師,。
在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,,時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,,努力營造一個(gè)好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。一個(gè)優(yōu)秀的教師,,必須有四大支柱,,有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,,而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,,傳為人之“道”,。因此,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),,跟上時(shí)代發(fā)展趨勢,,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,,顯得更為重要,。否則,不去更新,,不去充實(shí),,你那點(diǎn)知識就是一桶死水。
要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師,,不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾,,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我耐心地進(jìn)行教育,,使學(xué)生真正認(rèn)識到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流,,和學(xué)生共同活動,,縮短了師生距離,增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛學(xué)生,,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求,,又注意他們的個(gè)體差異,區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,。特別是差生,,給予更多的關(guān)心,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,盡最大的努力使他們健康成長,。我們小學(xué)老師,跟學(xué)生的接觸尤其多,,老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。
二,、存在的問題及原因分析:
經(jīng)過一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界,,對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的,。但是,由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,,運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識到實(shí)際中解決實(shí)際問題等方面存在不足,,現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下:
1、教學(xué)理論知識水平不夠,,學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時(shí)間沒充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后,,不能及時(shí)做深入內(nèi)化,加強(qiáng)實(shí)踐,、鍛煉,,以至于記得快、忘得也快,。
2,、教學(xué)中,,我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材,,一般不出現(xiàn)的知識性錯(cuò)誤。但對于教材深處的挖掘不到位,,力度不夠,,沒把握好知識的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些,,自己鉆研的勁頭兒還不夠,,付出的精力還不多。
3,、對學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護(hù)學(xué)生,但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,,有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),,不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,一有事,、工作忙就會耽擱,,以至于拖沓。對學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次,、兩次,學(xué)生有沒有改變,,有時(shí)清楚,,有時(shí)不清楚,沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),,總對自己信心十足,,覺得這樣就萬事大吉了,以至于有些時(shí)候,,會在學(xué)生心中留下陰影,。
三、整改措施及方法:
1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲,,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,不玩空架子,,沒有理論,那來的實(shí)踐,,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,,堅(jiān)持一邊理論,一邊實(shí)踐,一邊鉆研,,堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,,以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,,要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前,。否則,,會滿足不了學(xué)生們的需求,讓我徹底明白了:在社會信息發(fā)達(dá)的今天,,在新課程教改的背景下,,我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水,、常流水的人,,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
2、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心,學(xué)會思考課標(biāo),,思考學(xué)情,,也不僅限于死扣教材,要把知識延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,讓自己的課堂充滿活力,,學(xué)生真正學(xué)到東西,。
3、關(guān)愛學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,,讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,,做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn),、及時(shí)溝通,、反饋。尊重學(xué)生,、不打罵,、體罰學(xué)生,,以“循循善誘”為主要策略,要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師,,是值得敬重,、佩服的教師,是一位合格的教師,,要讓學(xué)生因你而幸運(yùn),。
4、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,、學(xué)習(xí),,和他們共同鉆研教學(xué),做到共同進(jìn)步,,協(xié)作互助,。
最后,我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,,從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,,虛心接受大家的意見和建議,解決好自己的師德問題,。
總之,,我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。。今后,,我還會繼續(xù)向前,,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,,一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),,我會加強(qiáng)師德的修煉,全方位的提高自己,,使自己成為一個(gè)合格的,、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!
師德師風(fēng)工作總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動的通知》,提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng),,根據(jù)(干教體字〔20____〕59號)文件精神,,圍繞“提升教學(xué)能力,促進(jìn)專業(yè)成長”的主題,,我校在九月份全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動?,F(xiàn)將師德建設(shè)月活動總結(jié)如下:
一,、以此次師德建設(shè)月活動為契機(jī),廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動,。
我校以此次活動為契機(jī)廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動,。在整個(gè)師德建設(shè)月中共召開三次全體教職工會議,通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《新干縣關(guān)于加強(qiáng)教師教育教學(xué)行為暫行規(guī)定》等有關(guān)內(nèi)容,。積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教,、廉潔從教,、優(yōu)質(zhì)施教”,堅(jiān)決抵制有償家教,,并要求全體教師向?qū)W校遞交了“不向?qū)W生推銷教輔資料”承諾書,。
二、大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動,。
利用教師會議,,下發(fā)了縣委書記劉毓銘在慶祝第____個(gè)教師節(jié)大會上的講話材料及縣優(yōu)秀教師事跡材料,采用集中學(xué)習(xí),、分析研究,、交流討論、個(gè)人自學(xué),、座談會等多種形式,,要求每位教師都撰寫了不少于20__字的心得體會,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,開展“我的教書育人故事”師德征文活動,。加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)修煉,從而促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)的成長,,樹立新時(shí)代人民教師的新形象,,在廣大教職工中形成了崇尚先
進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn),,爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍,。
三、扎實(shí)開展師德建設(shè)主題活動,。
1,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月活動期間,學(xué)校結(jié)合“百校千課”活動,,開展了語文骨干教師示范課比賽活動,。本次活動充分展示了我校骨干教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐的高尚師德精神,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,要求全體語文老師自行調(diào)好課,按時(shí)聽課,、評課,。
2、教師針對自己的實(shí)際情況,,制定自己的師德承諾格言,,教師們用它時(shí)刻提醒自己鞭策自己,處處時(shí)時(shí)規(guī)范自己的言行,,用自身的人格魅力塑造新時(shí)期人民教師的良好形象,,它既是對社會作出的公開承諾,也是教師自己的座右銘,。
3,、在我校教師中深入開展愛生行動,即倡導(dǎo)學(xué)校每一位黨員教師結(jié)對幫助1名困難學(xué)生(困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難,,或家庭經(jīng)濟(jì)困難,,或一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體,、心理健康等方面的困難),每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課或心理咨詢不少于8次,,并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長發(fā)放問卷調(diào)查表、設(shè)立師德師風(fēng)意見箱,。
總之,,我校通過多種活動,開展師德師風(fēng)建設(shè),,教育了全體教師,,有效推進(jìn)了我校的各項(xiàng)工作上了新臺階。展望未來,,任重而道遠(yuǎn),,師德建設(shè)是一項(xiàng)長青工程,我校將不懈努力,,不斷賦予它新的內(nèi)涵,,讓我校教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛。
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