總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
初二語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)篇一
1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。
2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助,、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化,。本學(xué)期每位教師以《新課程》主題,,完成了業(yè)務(wù)筆記10篇、寫好教后反思20篇以上,、上好上足了三堂課,、上交一篇優(yōu)秀教案、撰寫了一篇學(xué)科論文,。
3,、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度,鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識(shí),同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。
4,、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,,進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),老師們都能自制教學(xué)課件,,熟練操作,。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué),。教師們還采用電子備課,,并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和新動(dòng)態(tài)。
本學(xué)期,,教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,使備課,、上課,、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,。
2,、文化知識(shí)考核:平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,;期末統(tǒng)一進(jìn)行年段過(guò)關(guān)考試,。
3、一學(xué)期來(lái)教研組共檢查了備課本4次,,教師們都能按要求備足備好課,,青年教師大都能寫好詳案,并能及時(shí)寫好教后反思,。
4,、一學(xué)期中全組教師共聽課達(dá)140節(jié)以上,并及時(shí)寫好聽課反思或隨感,。
5,、各年級(jí)段針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì),作業(yè)量等問題進(jìn)行討論,,在平時(shí)布置了科學(xué)的,、有價(jià)值作業(yè),,結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè),如:數(shù)學(xué)手抄報(bào),、單元知識(shí)樹,、數(shù)學(xué)小天地、數(shù)學(xué)錯(cuò)題反思集等,。在本學(xué)期的期中,,學(xué)校還對(duì)各班特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)進(jìn)行了集中檢查。
1,、本學(xué)期重點(diǎn)開展了《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況評(píng)價(jià)》實(shí)驗(yàn)課題同時(shí),,大力開展教學(xué)研討,組內(nèi)教師教研論文已經(jīng)有多篇在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或交流,。
2,、以課堂教學(xué)為突破口,積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律,,充分挖掘內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì),,繼續(xù)開展好校本課程建設(shè)。
3,、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,,充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課,,注重群策群力,,弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期我們教研組每周集中開展了一次集中備課,,做到有記錄,,有資料,上課教師能寫好課后反思,,聽課教師還能及時(shí)寫好聽課反思,。共收集以年級(jí)組為單位的集體備課和課后反思共十二篇。
1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,,積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系,,每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,,切實(shí)提高四十分鐘的效益。
2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,,把要我學(xué)變我要學(xué),,我能學(xué),我會(huì)學(xué),,從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,,情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,,為培養(yǎng)未來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ),。
3、組織教師大力開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究,,重視遠(yuǎn)程教育信息的運(yùn)用,,本學(xué)期教師講遠(yuǎn)程教育課3次。通過(guò)培訓(xùn),,提高了教師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用水平,。
4、加強(qiáng)課程改革的研究,。開展了“與新課程同行,與學(xué)生共成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動(dòng),,組內(nèi)教師在校園網(wǎng)上發(fā)貼論談或上傳論文,。
5、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系,,以激勵(lì)廣大教師的課改積極性,。新課程起始年級(jí)建立“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”,其它年級(jí)嘗試建立“特長(zhǎng)生檔案袋”,。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能,了解學(xué)生發(fā)展的需求,,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,,建立自信。
1,、將繼續(xù)積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。教師要打破原有課堂模式,室內(nèi)外,,課內(nèi)外均可開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。課堂上讓學(xué)生成為真正主人,可以插嘴,,可以下座位交流,,總之要營(yíng)造有利于數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的環(huán)境,、氣氛。
2,、要繼續(xù)學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》,,實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》。要求每學(xué)期每位老師至少上一,、二節(jié)時(shí)間活動(dòng)課,。要在實(shí)踐活動(dòng)課的資料很下工夫。努力上好實(shí)踐活動(dòng)課,,要及時(shí)分析數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程,,成功失敗之處,不斷總結(jié)交流,,不斷精益求精,,把數(shù)學(xué)活動(dòng)課開展的有水平、有出特色,。
教育改革,,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,,不斷創(chuàng)新,,使我們的教研工作更上一層樓。
初二語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,,我承擔(dān)了我校多項(xiàng)教學(xué)工作,。在工作中,作為一名年輕教師,,我秉持著謙虛謹(jǐn)慎,,不懂就問的原則,在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,通過(guò)各種途徑充實(shí)自己,積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),,自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法,。通過(guò)五年來(lái)的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,,下面我就對(duì)我近五年來(lái)的教育教學(xué)工作做以下總結(jié),。
本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,,認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,愛崗敬業(yè),,為人師表,,愛護(hù)學(xué)生,作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率,。在做到這些的同時(shí),我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育,,教育他們愛祖國(guó),,愛民族,團(tuán)結(jié)互助,,樂于助人,,為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期,,我承擔(dān)了學(xué)校的英語(yǔ),、信息技術(shù)教學(xué)工作,對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,,我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。
(1),、課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識(shí),,教師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道,。在近五年的課堂教學(xué)中,我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局,、教研室對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,,采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué),,以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線,,以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為主要目標(biāo),通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的,,貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授,,同時(shí),突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,,改變教師的角色,,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究,。實(shí)踐證明,,這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為經(jīng)線,以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò),,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,,創(chuàng)建了一個(gè)快樂高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。
(2),、差生輔導(dǎo),。在我所教的學(xué)生當(dāng)中,,有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因,、智力原因,、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。于是,,我在工作中,,除了正常的教學(xué)之外,針對(duì)差生們出現(xiàn)的成績(jī)差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo),,如,,手拉手互助學(xué)習(xí),小組內(nèi)競(jìng)賽,,小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心,,個(gè)別輔導(dǎo),重點(diǎn)督促,,與家長(zhǎng)溝通等,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo),他們都有不同程度的進(jìn)步,,學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高,。
(3)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,。
在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí),,我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu),,及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法,,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,,為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量。
與此同時(shí),,我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究,,積極參加同教研組和各級(jí)教育行政部門組織的教研活動(dòng),積極撰寫論文和案例,,積極參加課題研究,,爭(zhēng)取最大限度地與他人交流的機(jī)會(huì),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,敢于創(chuàng)新,,構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。
本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn),,不早退,,不曠工。有事請(qǐng)假,,到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課,,從沒因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣,、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議,,不缺勤,不遲到,,不早退,。
本學(xué)期,經(jīng)過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同事的大力支持,,我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績(jī)。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異,,學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,,學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了大幅度提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn),,提高了學(xué)習(xí)的效率,。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目的,。在教育科研方面,,由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn),我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng),、素質(zhì)都得到了提高,,同時(shí),我不忘進(jìn)行教學(xué)研究,,積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,電教論文《合理利用電教設(shè)備,進(jìn)行高效英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)》獲山東省電教論文評(píng)選二等獎(jiǎng),,并有多篇論文在縣級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。另外,,課題研究《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)“三化”》在縣教育局評(píng)審合格并結(jié)題,,輔導(dǎo)學(xué)生在縣信息技術(shù)競(jìng)賽中均獲一等獎(jiǎng),2019——2019年度被評(píng)為攀登英語(yǔ)課題實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,。
教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷發(fā)展,,不斷更新的事業(yè),他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索。通過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)生涯,,使我真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè),。我深深地愛上了教師這個(gè)崗位,并愿為此奮斗一生,。
初二語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)篇三
一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí),不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
在這一年中,,我努力提高思想覺悟,,樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念。不管是在工作中還是在生活中都始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以一名合格的人民警察的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)履行職責(zé),、完成任務(wù)。在這一年中,,我能認(rèn)真學(xué)習(xí),,虛心向老同志請(qǐng)教,平時(shí)工作中,、業(yè)余時(shí)間總是抓緊一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,全面學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)相關(guān)的法律知識(shí),提高了履行職責(zé)應(yīng)具備的素質(zhì),。
二,、xx年主要工作:
xx年度,法警支隊(duì)緊緊圍繞院黨組的中心工作,,以“公正與效率”為主題,,以“公正司法樹形象”活動(dòng)為載體,積極為審判工作服務(wù),,配合各部門努力完成全院各項(xiàng)工作任務(wù)和院領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng),。1、嚴(yán)格按照各項(xiàng)要求完成了配合審判業(yè)務(wù),,值庭,、押解、看管都沒有出現(xiàn)大的失誤,。2,、較好的完成了年初確定的學(xué)習(xí)訓(xùn)練計(jì)劃目標(biāo)。3,、完成法院值班工作,,沒有出現(xiàn)大的失誤和事故。4,、完成了送達(dá),、協(xié)助執(zhí)行、傳喚等其他配合審判業(yè)務(wù)工作。5,、完成了院領(lǐng)導(dǎo),、警隊(duì)交辦的其它任務(wù)。
三,、做好值班工作,,隨時(shí)處置突發(fā)事件。
法警支隊(duì)擔(dān)負(fù)著法院機(jī)關(guān)的警衛(wèi)和安全工作,,擔(dān)負(fù)著每天24小時(shí)繁重的值班任務(wù),,并且在值班中,有的當(dāng)事人上訪纏訴,有的當(dāng)事人無(wú)理取鬧,,支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們都能做耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作,。在對(duì)長(zhǎng)期糾纏、謾罵,、侮辱,、誹謗法官,阻攔法院辦公車輛出入等行為說(shuō)服教育無(wú)效后,,對(duì)其實(shí)施了司法拘留,。有效地保證了人民法院良好的工作環(huán)境,保證了審判工作秩序正常有序進(jìn)行,。
四,、存在不足:
1、學(xué)習(xí)不夠,,有時(shí)還存在懶惰的情形,。
2、接觸法警工作時(shí)間還不夠長(zhǎng),,執(zhí)行任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)尚不豐富,。
3、值班工作還不到位,,效用發(fā)揮不充分,。
五、20xx年工作打算
(一)思想上:努力克服存在的不足和差距,,以執(zhí)法行為規(guī)范和社會(huì)主義法治理念教育為指導(dǎo),,努力提高思想覺悟,樹立服務(wù)的觀念,。扎扎實(shí)實(shí)做好自己的本職工作,。
(二)工作上:繼續(xù)深入開展相關(guān)法律知識(shí)學(xué)習(xí)和技能業(yè)務(wù)訓(xùn)練。為更好履行法警職責(zé)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
初二語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)篇四
1、注重組織教學(xué)工作,重視師生互動(dòng),,讓不同程度的學(xué)生都有提高
組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ),。初二年學(xué)生的特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速,兩極分化開始,,獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),,容易產(chǎn)生逆反心理,是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)期,。針對(duì)這種情況,,我能根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),靈活運(yùn)用軟硬兼施,、賞識(shí)教育等策略,,讓大部分學(xué)生參與到課堂中來(lái)。針對(duì)義務(wù)教育各班均有好中差三類學(xué)生的實(shí)際,,能采用分層教學(xué)的方法,,抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進(jìn)生的扶差工作,做到有跟蹤有反饋,,使優(yōu)生更優(yōu),,差生不差,以此來(lái)促進(jìn)中等生的學(xué)習(xí),,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,所任教的班級(jí)在晉江市、校級(jí)統(tǒng)考中,,無(wú)論是a率,、c率均取得較好的成績(jī)。
20xx年第17期(生物版),。20xx年11月6日第3節(jié)提供c=4實(shí)驗(yàn)課《探究骨的成分和特性》,,參加校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動(dòng),得到同行的肯定,。20xx年12月還被評(píng)為20xx年度“晉江市教壇新秀”,。在20xx年12月校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)“葉脈書簽制作”比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng),其中二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)2名,。認(rèn)真做好傳幫帶,指導(dǎo)蔡金聰?shù)壤蠋煹慕逃虒W(xué)工作,。
1,、樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念,打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的年段教師隊(duì)伍,,構(gòu)建和諧年段初中生物教師工作總結(jié)營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng),,離不開良好的教風(fēng)作表率,。年段從初一年開始,就要求全體教師要珍惜緣份,,樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念,,再由年段長(zhǎng)協(xié)調(diào)班主任,班主任協(xié)調(diào)科任老師,,形成合力,,抓好年段的各項(xiàng)工作。相對(duì)于其他年段而言,,初二年是學(xué)生較易出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期,,管理難度較大。一學(xué)期來(lái),,年段工作雖不是風(fēng)平浪靜,,但遇事均能以積極的態(tài)度去面對(duì),并及時(shí)處理,。針對(duì)本段年輕教師多這一特點(diǎn),,努力引導(dǎo)他們?cè)谧鲋袑W(xué),在日常教育教學(xué)的歷練中不斷成長(zhǎng),,年段教師的凝聚力不斷增強(qiáng),,本段教師團(tuán)隊(duì)還在校慶祝20xx年第23個(gè)教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名。
2,、樹立“有進(jìn)步就是成功”的理念,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,防止溜生,,倡導(dǎo)“賞識(shí)教育”,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以鼓勵(lì)為主。每次期中,、期末考試結(jié)束,,不但表?yè)P(yáng)年段前列的同學(xué),還特別注意表?yè)P(yáng)年段學(xué)習(xí)進(jìn)步前列的同學(xué),。對(duì)于家庭情況較差,,可能輟學(xué)的學(xué)生,能及時(shí)協(xié)同班主任深入學(xué)生家庭,,了解情況,,本學(xué)期至今已成功動(dòng)員溜生3人返校。目前年段的鞏生率仍位居學(xué)校前列,。
初二語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)篇五
每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。
并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
初二語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)篇六
在這一個(gè)學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái),,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作積極,,主動(dòng),,任勞任怨。
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和備課組長(zhǎng)工作,,一學(xué)期來(lái),,我自始至終以認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,,堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué),。
(1)認(rèn)真鉆研教材,掌握教材的基本思想,,基本概念,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。
(2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,了解他們的興趣,,需要和習(xí)慣,知道他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
(3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,,如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
在數(shù)學(xué)課上,,把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系,,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí),,也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),,引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí),在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí),。課堂上,,始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,,挖掘?qū)W生潛在的能力,,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生自己能完成的,,我絕不包辦代替,。如學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí),我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去超市買菜的情景,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,,然后分小組合作探究算理,最后得出了二種算法,,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望,。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容,,我就放手讓學(xué)生自學(xué),不懂的地方提出來(lái),,由老師和同學(xué)們共同解決,,讓學(xué)生的智慧,能力,,情感,,心理得到滿足。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,,學(xué)中有收獲,,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,。
學(xué)生愛動(dòng),好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有點(diǎn)學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問題,,抓好學(xué)生的思想教育。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠,,沒有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們,,使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。
一份耕耘,,一份收獲,,教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。
初二語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)篇七
一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束,自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解,,成功的地方不多,,但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁,這也許是體育工作者的共同特點(diǎn)吧,!
盡管我們的學(xué)校的體育場(chǎng)地和設(shè)備有限,,但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商,盡可能提高場(chǎng)地的使用效率,,還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些的游戲,,通過(guò)快樂體育教學(xué)改變了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì),。
教師實(shí)施快樂體育的教學(xué),,目的是要改變學(xué)生對(duì)體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。
在過(guò)往的體育教學(xué)中,,教師只片面地對(duì)學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練,忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法,、模型化的教學(xué)模式,,使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無(wú)味的情境當(dāng)中,造成學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦,、逃避的心理,,這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來(lái)的后果。
快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,,利用一切有益于改善學(xué)生對(duì)體育課的手段,,使學(xué)校體育更好地實(shí)施,以達(dá)到其目的,。
比如:小學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥,,做操的興趣不大。
我就要求學(xué)生不在原地做操,,不按老模式做,,而是到某節(jié)操時(shí)變個(gè)隊(duì)形,或變向或在行進(jìn)中改變位置等,。
這樣就會(huì)使一套廣播操能有多種隊(duì)形變換,,能組成多種圖案,在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動(dòng)作。
這樣便調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣,,練習(xí)效果也就大不一樣,,使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來(lái)。
教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂體育的實(shí)施,。
教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,,如我在單足跳的練習(xí)中,,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的.滋味,,有了很大的成就感,。
對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),,提高他們的自信心方面,,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
在上課方面:
1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況,,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃,學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃,,單元教學(xué)計(jì)劃,,備好課,寫好教材,,做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材,。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分,,以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后,,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。
3,、每一堂課教材合理安排,,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。
4,、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法,突出重點(diǎn),、難點(diǎn),,示范動(dòng)作正確,,每堂課分組練習(xí),既有秩序,,又有隊(duì)形,。
5、教材由易到難,,由簡(jiǎn)到繁,。
循序漸進(jìn),新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,,搭配好,,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉,。
6、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的預(yù)計(jì),,防止身體過(guò)渡疲勞,。
7、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,,使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合,,鉆研教學(xué)大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,,輔導(dǎo)差生,,提高學(xué)生整體素質(zhì)。
總之,,從這一年的體育教學(xué)中,,使我深深體會(huì)到,要當(dāng)一名體育教師并不難,,但較出色上好每一堂課,完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,,因此,在以后的日子里,,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,,還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,,對(duì)待我的每一節(jié)課,。
初二語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)篇八
初二教師個(gè)人期末工作
總結(jié)
1一、教學(xué)工作方面
1,、注重組織教學(xué)工作,,重視師生互動(dòng),讓不同程度的學(xué)生都有提高
組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ)。初二年學(xué)生的特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速,,兩極分化開始,,獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),容易產(chǎn)生逆反心理,,是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)期,。針對(duì)這種情況,我能根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,靈活運(yùn)用軟硬兼施,、賞識(shí)教育等策略,讓大部分學(xué)生參與到課堂中來(lái),。針對(duì)義務(wù)教育各班均有好中差三類學(xué)生的實(shí)際,,能采用分層教學(xué)的方法,抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進(jìn)生的扶差工作,,做到有跟蹤有反饋,,使優(yōu)生更優(yōu),差生不差,,以此來(lái)促進(jìn)中等生的學(xué)習(xí),,全面提高教學(xué)質(zhì)量,所任教的班級(jí)在晉江市,、校級(jí)統(tǒng)考中,,無(wú)論是a率、c率均取得較好的成績(jī),。
20xx年
第1
7期(生物版),。20xx年11月6日第3節(jié)提供c=4實(shí)驗(yàn)課《探究骨的成分和特性》,參加校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動(dòng),,得到同行的肯定,。20xx年12月還被評(píng)為20xx年度“晉江市教壇新秀”。在20xx年12月校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)“葉脈書簽制作”比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng),,其中二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)2名。認(rèn)真做好傳幫帶,,指導(dǎo)蔡金聰?shù)壤蠋煹慕逃虒W(xué)工作,。二、年段長(zhǎng)工作方面
1,、樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念,,打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的年段教師隊(duì)伍,構(gòu)建和諧年段初中生物教師工作總結(jié)營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng),,離不開良好的教風(fēng)作表率,。年段從初一年開始,,就要求全體教師要珍惜緣份,樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念,,再由年段長(zhǎng)協(xié)調(diào)班主任,,班主任協(xié)調(diào)科任老師,形成合力,,抓好年段的各項(xiàng)工作,。相對(duì)于其他年段而言,初二年是學(xué)生較易出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期,,管理難度較大,。一學(xué)期來(lái),年段工作雖不是風(fēng)平浪靜,,但遇事均能以積極的態(tài)度去面對(duì),,并及時(shí)處理。針對(duì)本段年輕教師多這一特點(diǎn),,努力引導(dǎo)他們?cè)谧鲋袑W(xué),,在日常教育教學(xué)的歷練中不斷成長(zhǎng),年段教師的凝聚力不斷增強(qiáng),,本段教師團(tuán)隊(duì)還在校慶祝20xx年第23個(gè)教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名,。
2、樹立“有進(jìn)步就是成功”的理念,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,,防止溜生,倡導(dǎo)“賞識(shí)教育”,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以鼓勵(lì)為主,。每次期中、期末考試結(jié)束,,不但表?yè)P(yáng)年段前列的同學(xué),,還特別注意表?yè)P(yáng)年段學(xué)習(xí)進(jìn)步前列的同學(xué)。對(duì)于家庭情況較差,,可能輟學(xué)的學(xué)生,,能及時(shí)協(xié)同班主任深入學(xué)生家庭,了解情況,,本學(xué)期至今已成功動(dòng)員溜生3人返校,。目前年段的鞏生率仍位居學(xué)校前列,。
初二教師個(gè)人期末工作總結(jié)21,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,,熟練的使用課件,,將課件與教材有機(jī)的結(jié)合起來(lái),,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
2,、扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),,采用不同形式的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
數(shù)學(xué)科的`特點(diǎn):
(1)與日常生活,、生產(chǎn)聯(lián)系緊密;
(2)思維能力,、空間觀念強(qiáng),、針對(duì)這些特點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中,,要使學(xué)生適應(yīng)日常生活,,進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力,思維能力和空間觀念,,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí),良好個(gè)性,、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn),,同時(shí),在教學(xué)過(guò)程我常用激勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)夸獎(jiǎng)學(xué)生,,比如說(shuō):“你的想法很奇特”,。“你很愛動(dòng)腦筋”......3,、抓好練習(xí),。
老師在講完新課后,學(xué)生一般都聽得懂,,要落實(shí)到位,,就一定要練到位。就要為學(xué)生提供練習(xí)的機(jī)會(huì),。做到:新知識(shí)及時(shí)練,、易混知識(shí)對(duì)比練、主要知識(shí)加強(qiáng)練,。對(duì)教材中的一些重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵的知識(shí),。在題目的數(shù)量和質(zhì)量上下功夫,。
每天讓科代表找一題抄在黑板上。通過(guò)觀察,、提問,、小測(cè)驗(yàn),、章節(jié)測(cè)驗(yàn)等方法,及時(shí)評(píng)估練習(xí)效果,,通過(guò)評(píng)估能激發(fā)學(xué)生的練習(xí)動(dòng)機(jī),,讓學(xué)生明白自己掌握的程度。
4,、讓優(yōu)生帶差生,,及時(shí)檢查基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)知識(shí),盡量不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
5,、建立良好的師生關(guān)系,有利于師生共同進(jìn)步,。
師生關(guān)系是班級(jí)人際關(guān)系中最重要的一個(gè)方面,。師生關(guān)系如果出現(xiàn)問題,會(huì)造成學(xué)生對(duì)老師沒有親近感,,缺少信任感,,甚至產(chǎn)生厭惡感。這樣必然使學(xué)生在教育過(guò)程中缺少積極性,,產(chǎn)生被動(dòng)感,,在行動(dòng)上偏離教育目標(biāo),甚至與科任老師產(chǎn)生對(duì)抗的心態(tài),。因此在教育過(guò)程中建立良好的師生關(guān)系是必要的,,要與學(xué)生建立好的關(guān)系,我的做法是多與學(xué)生接觸,、多關(guān)心學(xué)生的生活,、在課后多與學(xué)生談心等等。
6,、作業(yè)及時(shí)批改,,對(duì)于作業(yè)存在的問題及時(shí)糾正。
課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的方法,,因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯(cuò)必改的好習(xí)慣,。
7、多聽課,、講公開課,。
在聽和講的過(guò)程中,可以學(xué)到很多很多適合自己的東西,,也可以暴露一些自己平時(shí)感覺不到的問題,,這是我到實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)后最深的體會(huì)。使我對(duì)以后的教學(xué)更加充滿了信心。
初二教師個(gè)人期末工作總結(jié)3本學(xué)期,,我擔(dān)任了初二(九)、(十)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作,,在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,,我感慨萬(wàn)千,這其中有苦有樂,,有辛酸也有喜悅,,失敗與成功并存。在這一學(xué)年里,,我覺得我自己是過(guò)得緊張又忙碌,,愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié),。
一,、教育教學(xué)工作方面:
1、課前準(zhǔn)備:備好課,。每一次備課都很認(rèn)真,,遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀,,綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正,、改進(jìn),。
2、多聽課,,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),,不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,,作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),,盡快提高自身的教學(xué)水平,聽課的同時(shí),,認(rèn)真做好記錄,。
3、鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,。我認(rèn)真鉆研教材,把握住知識(shí)點(diǎn),,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù),,同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,,學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),,學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,,所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。
4、組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,,課堂上說(shuō)練結(jié)合,,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
二、工作出勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),,積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì),,積極參加工會(huì)活動(dòng),、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中,,沒有缺席,、遲到、早退和事假的發(fā)生,,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。
三、
存在的不足初二英語(yǔ)教師工作總結(jié)五,、改進(jìn)措施:1,、多與學(xué)生溝通。多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,,這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,只有溝通,、了解,,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。
2,、注重組織教學(xué),,嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,。
總之,,在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),,盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,。在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),,虛心學(xué)習(xí),,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
以上總結(jié),,若有不足之處,,懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。
初二班主任期末個(gè)人工作總結(jié)
初二語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)篇九
1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,,熟練的使用課件,,將課件與教材有機(jī)的結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。
2,、扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),采用不同形式的教學(xué)方法,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
數(shù)學(xué)科的特點(diǎn):
(1)與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密;
3,、抓好練習(xí),。
老師在講完新課后,學(xué)生一般都聽得懂,,要落實(shí)到位,,就一定要練到位,。就要為學(xué)生提供練習(xí)的機(jī)會(huì)。做到:新知識(shí)及時(shí)練,、易混知識(shí)對(duì)比練,、主要知識(shí)加強(qiáng)練。對(duì)教材中的一些重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵的知識(shí)。在題目的數(shù)量和質(zhì)量上下功夫,。
每天讓科代表找一題抄在黑板上,。通過(guò)觀察、提問,、小測(cè)驗(yàn),、章節(jié)測(cè)驗(yàn)等方法,,及時(shí)評(píng)估練習(xí)效果,,通過(guò)評(píng)估能激發(fā)學(xué)生的練習(xí)動(dòng)機(jī),讓學(xué)生明白自己掌握的程度,。
4,、讓優(yōu)生帶差生,及時(shí)檢查基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)知識(shí),,盡量不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
5、建立良好的.師生關(guān)系,,有利于師生共同進(jìn)步,。
師生關(guān)系是班級(jí)人際關(guān)系中最重要的一個(gè)方面。師生關(guān)系如果出現(xiàn)問題,,會(huì)造成學(xué)生對(duì)老師沒有親近感,,缺少信任感,甚至產(chǎn)生厭惡感,。這樣必然使學(xué)生在教育過(guò)程中缺少積極性,,產(chǎn)生被動(dòng)感,,在行動(dòng)上偏離教育目標(biāo),甚至與科任老師產(chǎn)生對(duì)抗的心態(tài),。因此在教育過(guò)程中建立良好的師生關(guān)系是必要的,,要與學(xué)生建立好的關(guān)系,我的做法是多與學(xué)生接觸,、多關(guān)心學(xué)生的生活,、在課后多與學(xué)生談心等等。
6,、作業(yè)及時(shí)批改,,對(duì)于作業(yè)存在的問題及時(shí)糾正。
課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的方法,,因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯(cuò)必改的好習(xí)慣,。
7、多聽課,、講公開課,。
在聽和講的過(guò)程中,,可以學(xué)到很多很多適合自己的東西,,也可以暴露一些自己平時(shí)感覺不到的問題,這是我到實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)后最深的體會(huì),。使我對(duì)以后的教學(xué)更加充滿了信心,。