總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初三班主任年度工作總結(jié)篇一

一,、所做的主要工作

九年級(jí)是整個(gè)初中重要的時(shí)期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要,，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間,。二是善待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過，努力使其達(dá)到卓越,。對(duì)于后進(jìn)生,，不歧視他們，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組,。

二,、主要收獲和體會(huì)

我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：把真情送給學(xué)生，真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，平等對(duì)待每一位學(xué)生,，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過錯(cuò)誤,，班主任都要一視如仁，不搞特殊化,，不偏見,，要尊重學(xué)生人格，公平,、公正,、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào),。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí),，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

發(fā)現(xiàn)選拔班干部由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展,，我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整,。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是,，單純的所謂的民主,，讓學(xué)生完全自覺，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友,，以便在以后的班級(jí)管理中得到照顧,，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委組合,，教育培養(yǎng)班干部。

三,、具體工作

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。充分利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成,，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對(duì)待,，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),，還要有充分的思想準(zhǔn)備,，接受挑戰(zhàn)。

加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理,。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化,，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng),，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念,。保持教室,、校園及公共場(chǎng)所的整潔。

本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量,，提高板報(bào)的質(zhì)量。完成任務(wù)堅(jiān)決做到速度快,，質(zhì)量高,。以學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備,。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力,。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),，不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在中考中取得好成績(jī),。積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。配合體育老師上好體育課,，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在中考體育測(cè)試中能人人過關(guān)。

四,、本期工作重點(diǎn)

(1)狠抓理想和前途教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

(2)狠抓安全教育,，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避免安全事故的發(fā)生,。

(3)以正面教育為主,，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo),。

(4)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，特別是考前教育,。既不能過于緊張,，也不能過于松弛，讓他們做到有張有弛,。以正常的心態(tài)參加考試,。由于是最后一學(xué)期，因此要求學(xué)生堅(jiān)持體育訓(xùn)練,，特別是考試的三項(xiàng)測(cè)試,。

(5)經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，在六月份做好學(xué)生的畢業(yè)離校工作,。

五、存在的問題

班級(jí)管理工作有條不紊,，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字,。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無,，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,，但我要求的還不很嚴(yán),。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大,，雨點(diǎn)小,。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教,。以上是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是教訓(xùn)。我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心,、上進(jìn)心和使命感,，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處,、細(xì)處,。

有人說：要給人以陽光，你心中必須擁有太陽,。班主任是教育者,、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽,，洞悉學(xué)生的心理,，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理,，持之以恒,，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無聲,。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊,、自立、自律,、自強(qiáng),。如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說，是很累,，但很充實(shí),。面對(duì)學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對(duì)過去,，我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄。

初三班主任年度工作總結(jié)篇二

本學(xué)期在學(xué)校工作安排下,，本人繼續(xù)擔(dān)任九(2)班的班主任工作,。通過一個(gè)學(xué)期的努力，我所帶的班級(jí)在各方面都取得了較為明顯的成績(jī),，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一,、利用主題班會(huì)，不厭其煩地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

每周一第八節(jié)課是班會(huì)課,，我利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀,、道德觀、價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育,。

二、建立建全穩(wěn)固,、實(shí)用的班級(jí)組織

班委會(huì)是班級(jí)的核心,，為此，開學(xué)初我就成立了以班長(zhǎng)為首的各個(gè)委員會(huì),，即學(xué)習(xí)委員會(huì),、紀(jì)律委員會(huì)、勞衛(wèi)委員會(huì),、宣傳安全委員會(huì)等,。各個(gè)委員會(huì)各負(fù)其責(zé)，各盡所能,，做到“凡事有人問,，出事有人管”。

三,、制定班級(jí)公約,、安全公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理

開學(xué)初,，就召開班委會(huì),，制定了《洼中九(2)班班級(jí)管理制度》，雖有管理制度，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,，針對(duì)這種情況,，我特地制定班級(jí)制度的同時(shí)，也制定了安全文明公約,。制定以后,，在班上宣讀，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，而不是以前的模糊不清。宣講之后,，再在班上張貼出來,，讓學(xué)生覺得“有章可循，有規(guī)可依”,。

四,、嚴(yán)格要求，深入實(shí)際,，率先垂范,，以身作則

在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，我時(shí)刻以自己良好的品格作風(fēng),，道德情操去影響學(xué)生,，發(fā)揮身體力行，言傳身教,，以身作則,，嚴(yán)于律己的表率作用。同時(shí)也是從各面嚴(yán)格要求學(xué)生,，要讓學(xué)生懂得“嚴(yán)是愛,，松是害”的道德?！皣?yán)”字當(dāng)頭,，也要“愛”在其中，要自始至終把學(xué)生的愛滲透在嚴(yán)格要求之中,。只有這樣,，教師的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹立。例如,，每天早晨最早到校,，學(xué)生見到老師，心里踏實(shí),，情緒穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)的勁頭足,，主動(dòng)性強(qiáng)，教育學(xué)生樹立信心,，一日不再晨,，盛年不重來，珍惜每一分鐘,，確立自己的人生崇高的目標(biāo),。

五、講究方法發(fā)揮班干部的帶頭作用

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話,，就會(huì)力不從心,，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，班級(jí)管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力,，例如十個(gè)小組長(zhǎng)每天檢查作業(yè),，為強(qiáng)化班級(jí)學(xué)風(fēng)，特殊設(shè)立*長(zhǎng),，這學(xué)期把梁美娟提升為*長(zhǎng),，督促和檢查各小組長(zhǎng)的作業(yè)。同時(shí),，為了強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律,，尤其是中午和晚自習(xí)前這兩段時(shí)間的管理空白，特安排寧曉穎和宋志新負(fù)責(zé),。另外值日班干部每天輪流登記違紀(jì)扣分,，維持紀(jì)律等，收到很好的效果,。同時(shí)經(jīng)常有意識(shí),，有目的，有步驟的在班集體中幫助學(xué)生樹立可信,，可親,，可鑒的學(xué)習(xí)榜樣，如革命領(lǐng)袖,，英雄人物,、中外名人，每日一句名言,，甚至是本校的,、本班的優(yōu)秀學(xué)生。讓他們以這樣的人為表率努力學(xué)習(xí),。并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)困生們表現(xiàn)自我價(jià)值的*,，如開展一些朗誦比賽，演講比賽等,，既豐富學(xué)生的生活,，又鍛煉了他們的能力，增強(qiáng)他們的自信心,，又如對(duì)學(xué)習(xí)信心不足的成績(jī)不理想的學(xué)生多說一些鼓勵(lì)的話“你有希望,，你完全學(xué)得好只要你再用點(diǎn)功，成績(jī)會(huì)更好,?！弊屗麄冇X得每個(gè)人都是一座寶庫，都有寶藏可挖掘,，潛力是無窮的,。

六、建立良好和諧的師生關(guān)系,，在愛心中與學(xué)生一道成長(zhǎng)

老一輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感,，沒有愛，也就沒有教育,?！彼云綍r(shí)我注意與學(xué)生交朋友，談心,，在學(xué)習(xí)上,，生活上給予關(guān)心的愛護(hù)，在精神上給予鼓勵(lì)與支持,，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師，信其道,?！庇绕涫且恍W(xué)業(yè)不良，行為習(xí)慣不好的學(xué)生多進(jìn)行情感溝通幫助他們進(jìn)步,。張柏林常遲到,，甚至不交作業(yè)，,。我一方面經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，另一方面與學(xué)生溝通,，與他一起談心,，捕抓他身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他學(xué)好,，并樹立他學(xué)習(xí)的信心,，促使他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，自覺完成作業(yè)，端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度,，現(xiàn)在他已基本能靜下心來學(xué)習(xí),，少遲到，并積極參加各種集體活動(dòng),，為班級(jí)體爭(zhēng)光,，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了上來。與此同時(shí),，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)之間的友愛之情,，營造融合和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之親如手足,。如開展學(xué)習(xí)上的互幫互助小組,，慰問生病的同學(xué)，生日互相祝賀等,，增進(jìn)集體力量,，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。

七,、平等對(duì)待每一們學(xué)生,，關(guān)心學(xué)困生

現(xiàn)在學(xué)生們的成績(jī)秀莠不齊,，為此我努力使自己不偏愛優(yōu)生不歧視學(xué)困生,。凡是紀(jì)律，學(xué)習(xí)各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,。每個(gè)老師都喜歡,。雖然我心理也很喜歡，但是表面卻和其同學(xué)一樣不斷對(duì)他們提高要求,，不袒護(hù)他們,，該批評(píng)就批評(píng)，該表揚(yáng)就表揚(yáng),。而對(duì)于那些調(diào)皮的,，貪玩的，學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué),，我也不歧視他們,，多花一些心思和時(shí)間耐心教育，細(xì)心的輔導(dǎo),，促使他們積極進(jìn)步,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。幫助他們樹立正確的人生觀,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，并發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)幫助他們,，促使他們自覺地學(xué)。

八,、開展豐富多采的第二課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)>

本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),、以及各類征文等活動(dòng)，在校運(yùn)會(huì)上,，我班獲年級(jí)組第二;在演講比賽中,，梁美娟同學(xué)獲得全縣第二的佳績(jī);在讀書征文活動(dòng)中梁美娟同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)還配合語文課開展了朗誦,、演講比賽,，以及每?jī)芍芤黄诘暮诎鍒?bào)。這些活動(dòng)的開展,，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生開闊了眼界，學(xué)以致用;同時(shí)也使學(xué)生得到了愛國主義教育,、集體主義教育,、禮儀教育、勞動(dòng)教育以及科學(xué)世界觀,、人生觀教育;使學(xué)生勞逸結(jié)合,，取得良好的效果。

回顧一學(xué)期來的工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了九年級(jí)年畢業(yè)班的第一場(chǎng)關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作,。從總體上看,，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ),，提供了有力的保障,。

初三班主任年度工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)(5)班的班主任,。身為班主任的我,，每天面對(duì)的是一群既成熟又幼稚的孩子，這就要求我們成為一個(gè)耐心,、細(xì)心,、認(rèn)真的人。現(xiàn)對(duì)本人這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：我班共有學(xué)生38名,，男生21名,，女生17名,，學(xué)生家庭情況較為復(fù)雜，大部分家長(zhǎng)無法較好的管理孩子,，而是任其發(fā)展,。有的家長(zhǎng)沒有科學(xué)的教育手段，為學(xué)生無條件的提供了寬松的經(jīng)濟(jì)條件卻不過問一些看似細(xì)小實(shí)則關(guān)鍵的問題,，比如學(xué)生的零花錢的使用,，交友，課余生活,，心靈需求,，學(xué)習(xí)習(xí)慣……

根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，我開展工作時(shí)采取如下措施：

1.注重班級(jí)環(huán)境文化建設(shè),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

環(huán)境即教育，教育效果的好環(huán)很大程度上取決于班級(jí)環(huán)境的建設(shè),。我篤信先立人后立身的原則,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范，第一是學(xué)生的公德心和個(gè)人素質(zhì),，我認(rèn)為這是人與人之間的區(qū)別,。我嚴(yán)禁學(xué)生在我面前說臟話，坐姿不雅,，禮數(shù)不周,，任何一步?jīng)]有做到就反復(fù)重來，現(xiàn)在我班在公共場(chǎng)合已經(jīng)基本消滅了不文明行為,。清潔衛(wèi)生方面,，從最簡(jiǎn)單的清潔用具的擺放開始,，先做到親歷親為,，然后再放手讓學(xué)生去做，并依班級(jí)干部的力量制定了班紀(jì)班規(guī)和量化考核標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)懲辦法,。

本學(xué)期,，為更好地落實(shí)德育教育，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，舉辦了“我愛我班”主題班會(huì),，主題墻報(bào)，文化節(jié)(含大合唱及文娛節(jié)目表演等),，校運(yùn)會(huì)等活動(dòng),。經(jīng)努力，我班的墻報(bào)比賽榮獲全

校第一名;大合唱《鏗鏘玫瑰》榮獲全校第一名;舞蹈《甩蔥歌》《兔子舞》分別榮獲全校第一名和第四名;另外,，在校運(yùn)會(huì)上,，我們班在很多項(xiàng)目中也名列前茅,。這些活動(dòng)的成績(jī)充分體現(xiàn)了九

(5)班同學(xué)精神風(fēng)貌和班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感,。

2.注重班干部的培養(yǎng),。

好的班干部是老師的得力助手，是老師的左膀右臂,，是老師和同學(xué)之間聯(lián)系的紐帶,。班干部的好壞直接影響到班級(jí)風(fēng)氣的好壞，直接影響班主任工作的質(zhì)量,。

多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期，我特別注重班干的培養(yǎng)工作,。在開學(xué)第二周,，就通過自己報(bào)名、民主選舉的方式,，選舉了各種班干部,，明確了各自的具體分工。通過本學(xué)期的努力,，我培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的班干部,，有了這些同學(xué)的幫助，班級(jí)工作開展得井井有條,。能夠做到一天一結(jié),，一周一結(jié)，一月一大結(jié),，及時(shí)指出同學(xué)中存在的問題,，起到很好的監(jiān)督作用，班級(jí)紀(jì)律也有很大進(jìn)步,。

3,、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作。

促進(jìn)每一名學(xué)生的發(fā)展教育是一門藝術(shù),，是心靈的耕耘,。而情感教育正是打動(dòng)孩子心靈的做好的教育方式。本學(xué)期,，我注重對(duì)潛能生的轉(zhuǎn)化教育,，促進(jìn)每一名學(xué)生的發(fā)展。擬訂了一個(gè)原則——“尖子要尖,，差生保底”,。在整個(gè)九年級(jí)上半期，基本按照這個(gè)思路，不放棄一個(gè)績(jī)差生,，不放過一個(gè)優(yōu)等生,，逐步在每個(gè)人心目中樹立了追趕意識(shí)。第二學(xué)期的工作重點(diǎn)主要是放在中下兩個(gè)層次,，依據(jù)朋友間的“友情互助”,，按照“一幫一”“幾幫一”模

式開展補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。這樣,，讓學(xué)生來教育學(xué)生,，讓學(xué)生來監(jiān)督學(xué)生，讓學(xué)生來感染學(xué)生,，逐步磨滅他們獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)的不良感覺,，增加了對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣。

4,、家校合作,，打造教育的“航母”。

本學(xué)期,，常對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,，或邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校，或與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，或和部分在外打工的學(xué)生家長(zhǎng)的短消息交流,，都取得了很好的效果。特別是月考試后的和家長(zhǎng)的短消息交流,，雖然非常地辛苦和勞累,，但是得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，一致認(rèn)可,，縮小了家長(zhǎng)和學(xué)校,、老師、學(xué)生之間的距離,，他們紛紛表示一定全力配合學(xué)校工作,、配合老師工作，共同教育好孩子,。

半學(xué)年來,，在全體任課教師和全班同學(xué)的共同努力下,，本班無論是在學(xué)業(yè)水平上,，還是在班級(jí)管理上，都取得了不錯(cuò)的成績(jī),，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。用任課老師的話說：“在九(5)班上課很舒服!”但仍有問題沒處理好，今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，認(rèn)真吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在下學(xué)期做得更好,。