為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案及流程篇一

少先隊教育應與學生的生活鏈接,，把教育過程還原為學生生活和成長過程?！坝蒙顏斫逃?，給生活以教育，為生活的向前向上而教育”,。春日里,，不妨讓隊員們卸下厚重的冬裝，換上輕便的春裝,，整理愜意的心情,，拎起簡單的行囊，我們一起走向大自然去踏青吧?在這萬物萌動的三月,，讓我們把窗兒打開,，讓陽光射進來，張開雙臂,，喜迎又一個充滿希望和活力的春天,。

今年三月五日是毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”四十一周年紀念日，在這個節(jié)日來臨之際,，把少先隊員帶出課堂,，走進大自然，擁抱春光,，感受真誠,。尋找一個“崗位”，扮演好一個“角色”,，獲得一種感受,，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學會一項本領(lǐng),。讓“文明專列”帶領(lǐng)我們隊員走向文明,，讓文明之花栽種每一個人的心田。

從網(wǎng)上或圖書中搜集雷鋒的圖片,、故事,、日記等資料。

(一)了解體驗階段：走近雷鋒

1,、各中隊將搜集的有關(guān)資料分類整理,，觀看雷鋒的影片，了解雷鋒的感人事跡,，各中隊開展讀雷鋒日記,，宣講雷鋒故事,、背誦雷鋒的經(jīng)典名言等活動。

2,、匯報自己發(fā)現(xiàn)的身邊的小雷鋒勤學,、關(guān)愛他人的典型事跡。舉辦“身邊的小雷鋒”事跡展(校園網(wǎng)),。

(二)實踐宣傳階段：紅領(lǐng)巾飄動傳真情

1,、大隊部做好活動宣傳畫好海報，舉辦“走近大自然,，關(guān)愛你我他,，真情駐我家”社會實踐活動，低中,、高各年級段拿出自己的活動策略,。

2、開展“同一片藍天”助學活動,，成立“愛心”基金會,，資助貧困同學。

3,、“小手拉大手,，文明結(jié)伴走”開展兩項活動，成立“文明監(jiān)督崗”“環(huán)保小衛(wèi)士”活動崗,，對校門外的垃圾角,、垃圾河進行專項整治活動,，寫公開信致居民點居民,，呼喚增強環(huán)保意識。

4,、藍精靈垃圾回收站成立“閃電行動小隊”“告別白色污染小隊”,，帶領(lǐng)隊員收集資料，進行“讓廢舊電池回家”這一活動,，編制發(fā)放環(huán)境小報,，向路人宣傳廢舊電池的危害，撿拾白色廢棄物,。

(三)總結(jié)深化階段——奉獻真情,，暢想未來

1、各中隊舉行“三月春風暖人心”主題中隊會,。

2,、以隊報的形式戰(zhàn)展示各中隊成員爭做文明好少年的決心和計劃。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案及流程篇二

活動主題：

綠一方凈土,，多一份溫暖,。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地,，飛一片夢想,！

活動時間：20xx年3月12日——4月12日

活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶（具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”）

活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級

活動準備：1,、各班級教師知道各班綠化場地,。2、各班自備水桶,、灑水壺,、小鏟、植樹用工具若干,。

活動具體安排：

植樹節(jié)當天活動流程：

第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動（依年級組次序:大班,、中班、小班,、小小班）

第二項：園領(lǐng)導講解植樹節(jié)的來歷,，宣布活動開始。

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的重要性,。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來,，植樹造林,、綠化幼兒園”。

活動階段：(初期,、中期,、后期)

活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土,，我給小樹修枝葉”活動,。

活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地,，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水,、松土、修枝葉,。

活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境,、美化家園”，綠色植物種植活動,。

活動流程：以各班級為單位,，在各班種植園地，請幼兒撒播種子,，進行“綠色種植活動”,。

活動內(nèi)容：“放一顆童心,、飛一片夢想、我與小樹一起成長”,，心愿樹祝?；顒印?/p>

活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上,，在種植園地祈禱祝愿后,，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念,。

幼兒園小班主題活動：幼兒園小班植樹節(jié)活動

設計意圖：

一年一度的植樹節(jié)在就要到了,，我們也為孩子準備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么,？它是多少號,？它有什么樣的意義等等

活動目標：

1.通過觀察、談話,、種植,、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

活動過程：

植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情

1 ,、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2,、夸樹（植樹對人類的益處） 凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫,、防風遮雨,、防止火災等功用。

激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

1,、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,，比比看誰的種植物長的最高,，最好

2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,，一起去種植地,，要注意些什么,？

3、師生共同參觀大班年級組的種植地,。

幼兒園小班主題活動方案：“國慶節(jié)”

活動名稱：歡歡樂樂慶國慶

活動意圖：每個人都有自己的生日,，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日,，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動,，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

活動目的：

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情,。

活動準備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份,、中國地圖一張、五星紅旗一面,、關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,、解放軍閱兵的光碟或圖片

活動過程：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子,，為什么到處有鮮花,？

2、介紹國慶節(jié),。

（1）過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？

（2）學說：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日,。

（3）大家會怎樣慶祝呢？

（4）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

（5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,，認識祖國的首都和國旗。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4、幼兒作畫,，添畫煙花,。

5,、將作品送給“祖國”。

活動延伸：請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

活動反思：幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強,，且由于自身的已有知識極度缺乏,，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”,。所以設計此活動時,，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看,、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶祝活動中,，從中感到節(jié)日的氣氛,。

通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”,，對中國地圖也有初步的認識,，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星,，四顆小星星“,，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“,，表達慶祝,，將活動推向高潮。

幼兒園小班主題活動：慶“三八”主題活動方案

本活動通過三八婦女節(jié),，為媽媽開展慶?；顒樱瑏砑ぐl(fā)幼兒愛媽媽的情感,，從而培養(yǎng)幼兒主動參與活動的能力,，進一步激發(fā)幼兒參與集體活動的欲望。

小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽,，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽,。但很少體會媽媽的辛苦,，也很少想到為媽媽做事,。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關(guān)愛他人,。因此,，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛的時候，更應該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識,。特別是現(xiàn)在獨生子女較普遍的今天更是如此,。所以，活動設計,，盡可能激發(fā)幼兒體會情感,，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些事,。

1,、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日,。

2,、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣,？是高還是矮,，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的,？請幼兒說一說,。

3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè),。說說媽媽好在什么地方,？

4、組織討論 ： 知道媽媽既要工作又要操持家務,，非常辛苦,，應學會關(guān)心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情,。如：幫媽媽拿拖鞋,，請媽媽喝水，聽媽媽的話,，不讓媽媽生氣等,。

1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事,。

2,、提問：今天回家你準備為媽媽做什么事？

1,、講講說說：媽媽的心愿是什么,？

2,、出示心愿卡講講說說是怎么做的？

3,、母子集體操作,。

4、掛心愿卡,。

1．知道水果有多種吃法,，嘗試用水果做沙拉。

2．體驗用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美,。

準備：

1．幼兒有在家做過沙拉的經(jīng)驗,。

2．教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉,、蘋果,、橘子等。

3．沙拉醬若干,，裝在碗中,，放上勺子。

4．幼兒每人一套餐具(碗,、勺子),。

過程：

1．討論如何制作水果沙拉。

?提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

?了解做沙拉的一些準備工作,，教師逐一出示所用材料和工具,，說明注意事項。

2．制作水果沙拉,。

?選擇自己所需的水果,，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬,。

?完成后請同伴互相觀賞,、品嘗。

建議：

1．教育幼兒注意安全,，既不把刀對著別人,，也不弄傷自己。

2．幼兒可以回家親自動手做,，請家人品嘗,。

評價：

1．親自動手試一試，積極性很高,。

2．愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗,。

幼兒園小班主題活動--水果串

設計意圖：

小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的,，有的愛吃略帶酸味的,，有的愛吃脆的,，有的愛吃軟的……真是眾口難調(diào),。可是如果改變一下水果的吃法,，讓幼兒親自制作一盤水果串,，那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動,，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性,，知道水果有多種吃法，不挑食,，愿意參與勞動,。

活動目標

1．嘗試與同伴共做水果串。

2．知道水果有多種吃法,。

3．樂意與人分享食物,。

活動準備

蘋果、香蕉,、橘子,、梨、香腸,、竹簽,、菜板、塑料小刀,、小抹布,，串好的蘋果串，籃子,。

過程建議

1．找一找――活動室里藏有許多好吃的水果,，請小朋友找出來。

2．說一說――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸,、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道?

3．討論水果的吃法,。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁,、煮水,、做罐頭、做水果沙拉),。

4．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發(fā)幼兒討論做法,，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來)，如果想一下子嘗到不同種類水果的味道，這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起,，還可以在中間加上香腸),。你喜歡做什么樣的果串呢?

5．幼兒洗手，自己做果串,。教師提醒幼兒注意安全,。竹簽很尖，串果串時怎樣才能不扎到手,？

6．品嘗自己做的果串,，說一說是什么味道。

延伸提示

建議幼兒回家把做果串的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案及流程篇三

春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動了孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里,，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”。

1.情感目標：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向社會展示我們的風采。

3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料,，向大自然學習,，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳,。

1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”,。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌,。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

4.樹苗若干,。

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土,、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹,、花)

2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程：認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類,。畫畫我們的小樹苗,，量量小樹苗有多高,。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀,、顏色,，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫,、樹葉標簽,，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化

3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木,，進行掛牌并測量小樹苗的高度,，并進行記錄。

合影：我與小樹苗共成長,。制作“植綠,、護綠、愛綠,、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語,，幼兒進行繪畫,，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園,。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識,。

年年植樹樹成蔭,，代代造林林成森

多植樹,，廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹,，日后樹養(yǎng)人,。

雙木成林染盡山河，獨苗雖綠怎抵風沙

多一片綠葉,，多一份溫馨,。

植樹在當代，得宜在下代

樹木棵棵種,，綠蔭點點陰

一棵兩棵三棵,，棵棵皆成棟梁材

植樹節(jié),給地球一點色彩,一起動起來哦!

生命在于綠色,希望在于綠色。

讓地球變的更年青

大力植樹造林,，禁止濫砍濫伐

珍愛綠色,，珍愛我們共有的家園。

愛我長沙山水洲城,，維護優(yōu)良生態(tài)環(huán)境,。

多一片綠葉，多一份溫馨,。

告別城市的喧囂,，投入綠色的懷抱。

植樹造林,，利在當今,，功在千秋。

水是生命之源,，樹是水的衛(wèi)士,。

多一份關(guān)愛，多一份呵護,，從我做起,，愛護大自然的一草一木。

綠化環(huán)境,，美化人生,。

生命在于綠色，希望在于綠色,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案及流程篇四

我們和小樹一起成長

在幼兒園的組織下,，幼兒和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林”，一起為綠化環(huán)境,，美化家園作出小小的貢獻,。

3、4月份

1,、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,、美化環(huán)

境的情感,，建立幼兒保護環(huán)境的責任感。

2,、通過此次活動增加親子間的溝通與了解,，增強幼兒動手能力和團隊的協(xié)作能力。

3,、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法,。

1、園方領(lǐng)導與當?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門,，聯(lián)系植樹場地和植樹物資(樹苗,、水車、植樹工具等)

(1)植樹場地可以是河灘,、荒地,、公園、道路兩旁,、住宅小區(qū)等需要綠化的地方,。

(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生,、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車,。

(3)城市幼兒園在進行植樹節(jié)活動時,，爭取與當?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持,，為活動提供植樹工具(工具數(shù)量夠每組人手一份),。

(4)幼兒園集資買樹苗時，一定要結(jié)合當?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種,。

2,、幼兒園制作活動宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”,、“綠化環(huán)境美化家園”,，及合作政府部門的宣傳資料。

3,、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑,，例如：心愿林/愛心林——××部門與××幼兒園。

4,、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋,，戴上手套。

5,、活動前家長為孩子準備心愿卡片,，卡片上寫上自己的祝福和愿望,，寫兩張。

6,、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置,，以便統(tǒng)一植樹間距。

7,、聯(lián)系電視臺記者前往進行活動報道,。

8、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性,。

分組植樹：一組：大班年級組,；二組：中班年級組；三組：小班年級組,。

具體流程：

1,、植樹物資提前到達種植場地，做好準備,。

2,、組織一組家長和幼兒先到植樹場地(路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往),，每班班長持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊,，配班老師護隊。

3,、到達植樹地點后,，家長和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽植樹過程。

4,、負責老師講解植樹過程：

(1)提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑,，供家長參考。

(2)家長排隊領(lǐng)取植樹工具：鐵鍬,，小水桶,，樹苗。

(3)樹坑挖好后,，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里,，并填好土、澆水,，把心愿卡掛在樹上,。

(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好,。

5,、由幾個家長代表、園方領(lǐng)導,、政府部門領(lǐng)導把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊,。

6,、在植樹紀念碑前合影留念。

7,、組織各組家長和幼兒返回,。

8、活動結(jié)束后組織相應宣傳和報道,。

1,、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護理工作,，保證成活率,。

2、幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動,，例如：為小樹澆水施肥,，野外寫生等。

溫馨提示：

1,、在植樹過程中一定要注意安全問題,，植樹工具專人負責管理。

2,、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,，以備應急處理。

如果沒有合適的植樹場地,，幼兒園如何開展植樹節(jié)活動呢?

1,、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動,，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

2,、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作,，為本區(qū)內(nèi)樹木制作標牌。標牌內(nèi)容包含：樹木名稱,，生長特點等,；準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把,；照相,、攝像人員。

3,、活動流程：

(1)活動前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好,，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。

(2)教師帶領(lǐng)本班幼兒,，每個幼兒一個小水桶,，教師一把鐵鍬,，到指定地點。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒認識樹木,，給樹木掛上標牌,，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑,，最后幼兒用小水桶給樹木澆水,。

(4)活動完畢，師生合影留念,。

4,、活動延伸：

美術(shù)活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣；中大班——繪畫：快樂的植樹節(jié),、我們的樹林等

科學活動：豐富科學區(qū)角——觀察植物的生長,，

種植：綠豆、黃豆等糧食作物,，或者花草種子,，觀察并記錄植物的成長過程。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案及流程篇五

在我國第x個植樹節(jié)到來之際,，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強每個人“人與自然和諧共處”的意識，中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動,。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除,，并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,，增加對瓜果蔬菜生長的了解,，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識,。

(一)活動時間：20xx.3.12

(二)活動目標

1.認識,、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。

2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識,。

3.培養(yǎng)幼兒勞動技能,，了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合,、協(xié)作,，增強團隊意識。

4.給予幼兒親近自然的機會。

(三)活動地點：小學種植園地內(nèi)

(四)活動具體內(nèi)容

1.向幼兒講解活動意圖,，了解活動意義,。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。

3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,，各班劃分包干區(qū)域,。

4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉。

5.播種春天易生長的蔬果種子,。

(五)活動注意事項

1.各班按時到達指定地點,。

2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。

3.注意安全,，認真負責地完成這項活動,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案及流程篇六

早春三月，草長鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,，我們將在3月9日,，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動,。

1.情感目標：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體,，向大家展示我們西二幼的風采,。

3.知識目標：了解“植樹節(jié)的'來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學習，并去社區(qū),、街道向居

民和行人宣傳,。

1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜

手,，多片綠葉多份溫馨”,。

2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗,。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

6.樹苗若干。

(一) “種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷,，宣布活動開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹,。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性,。

4.為“小騎士護綠隊”揭牌,，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號“你來,，我來，大家來,，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”,。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土,、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶

回家”開展家庭種植活動,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案及流程篇七

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，我們提倡“添一點綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)熱愛大自然的情感,，我們將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關(guān)活動,。

1,。情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛,。

2,。能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向社會展示我們的風采。

3,。知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“綠色大自然”等資料,，向大自然學習，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳,。

1。各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”,；中幼“綠色家園共創(chuàng)造”；高幼“你我攜手添綠意”。

2,。制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳牌。

3,。澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

4。樹苗若干,。

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1,、低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土,、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲,。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫（樹,、花）

2、中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程：認養(yǎng)樹木,，掛上小組牌默認分類,。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高,。和小樹苗合影——掛牌合影（寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）,。

延伸活動：。樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園,、公園等實地觀察樹葉的形狀,、顏色，采集樹葉標本,，制作樹葉貼畫,、樹葉標簽，……制作樹葉書簽,，要求書簽的形狀要豐富多樣化

3,、活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度,，并進行記錄,。合影：我與小樹苗共成長。

制作“植綠,、護綠,、愛綠、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標語,，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒（護綠小天使）,，在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師,、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題,。

樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案及流程篇八

3月12是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明,，人類要生存,、要發(fā)展，必須不遺余力的進行生態(tài)建設,，關(guān)系愛護綠色生命,，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠,、護綠,、愛綠、興綠”文明活動,，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任,。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開展，結(jié)合教育預設活動,，同時為了使孩子們能夠積極與周圍環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，50組將在植樹節(jié)當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動,。

1,、每班一句護綠口號

2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子,、小桶帶來園

3,、邀請一位精通園藝的家長朋友

1、通過看看,、講講,、量量、畫畫,、種種等活動,，知道3月12日是植樹節(jié)。

2,、加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關(guān)系

3,、鼓勵幼兒與同伴相互合作,、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感

1、種棵小樹真開心(501班,、502班)

2、制作護樹標志牌(503班)

3,、量一量樹有多高、多粗(504班)

4,、我來創(chuàng)編護樹兒歌(505班)

5、認識我身邊的樹,，比一比不同(506班)

以上活動各班利用教學活動時間進行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗提升,。

50組集體活動：

周一下午3:00統(tǒng)一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹”

①、主持人介紹植樹節(jié)的來歷,、知識、宣傳植樹節(jié)的意義

②,、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)倡議書

③、觀看“樹木與人類關(guān)系”并結(jié)合多媒體課件問答,，植樹對人類的益處

④、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹,、怎樣正確施肥,、正確松土澆水,，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)

⑤、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護樹兒歌結(jié)束活動

50組植樹節(jié)倡議書：

親愛的小朋友,、家長們：

我們中華民族自古有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng),。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹,，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,，才會有高樓,、房屋……

一年一度的植樹節(jié)即將來臨,，讓我們共同攜手，在這美麗的幼兒園播下綠色的種子,。

在此我們呼吁：

1、多走幾步路,，不要穿越綠化帶，踐踏綠地

2,、拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙

3,、愛護每一棵樹，勸阻不文明行為

4,、關(guān)心認養(yǎng)的樹,，定時澆水

5,、將自己的家和班級變成一個綠色家園

我們倡議從自己做起，從身邊做起!讓我們播種綠色,，播撒文明,，相信有了愛的陽光,，綠樹才會長青,，讓我們一起努力讓天空更藍、地更綠,、水更青!