總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

職工讀書活動(dòng)總結(jié)篇一

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì),。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫作,。

4月23日我們將迎來(lái)第**個(gè)世界讀書日,。通過(guò)世界讀書日，倡導(dǎo)全民愛書,，讀書,，營(yíng)造全民讀書,，終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，提高師生的閱讀熱情,，并以此促進(jìn)文明,，和諧校園建設(shè)。

1,、確定活動(dòng)主題和活動(dòng)內(nèi)容,，并迅速制定活動(dòng)>策劃書。

2,、制作展板,，為活動(dòng)宣傳造勢(shì)。

3,、以活動(dòng)>策劃書內(nèi)容進(jìn)行與指導(dǎo)老師,、校團(tuán)委老師、學(xué)生處老師見面進(jìn)行洽談,，以商討活動(dòng)細(xì)節(jié),。

4、與茂林書法協(xié)會(huì),、校報(bào)記者團(tuán),、洪荒歷史人文考古協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人見面，確定活動(dòng)當(dāng)天的細(xì)節(jié)實(shí)施,。

5,、準(zhǔn)備了活動(dòng)當(dāng)天所需物品和制定活動(dòng)值班表。

1,、書畫,、海報(bào)展

2、圖書館電子資源利用講座

3,、圖書漂流

4,、橫幅宣傳

5、讀者簽名活動(dòng)

6,、桌牌設(shè)計(jì)

7,、讀者問卷調(diào)查

8、優(yōu)秀影視欣賞

9,、百科知識(shí)競(jìng)賽

通過(guò)這次活動(dòng),，我們加強(qiáng)了與社團(tuán)協(xié)會(huì)之間的交流、加強(qiáng)了圖書館學(xué)生管理委員會(huì)成員之間的感情交流,，也積累了我們的工作經(jīng)驗(yàn),，以便于我們以后更好的開展活動(dòng)。

本次活動(dòng)的氣氛較好,，達(dá)到了預(yù)期效果,，但同時(shí)也存在一些問題有待我們改善,。

1、活動(dòng)影響力還不夠大,，許多學(xué)生并未加入到“圖書漂一漂,，愛心留母校”這一活動(dòng)中來(lái),；

2,、由于工作人員引導(dǎo)失誤，導(dǎo)致學(xué)生曲解了桌牌設(shè)計(jì)的最初理念,，未達(dá)到預(yù)期效果,；

3、圖書交換這一活動(dòng)沒有深入人心,，以致于無(wú)人問津,。

1、在活動(dòng)前一周,，我們要將展板宣傳,、橫幅宣傳和媒體宣傳等方式相結(jié)合起來(lái)進(jìn)行宣傳，將活動(dòng)提前告知廣大師生,；

2,、在活動(dòng)開展前，召集所有工作人員開會(huì)商討各項(xiàng)活動(dòng)的細(xì)節(jié)實(shí)施等問題,；

3,、認(rèn)真規(guī)劃每一個(gè)活動(dòng)，使之切實(shí)可行,。

本次活動(dòng)的順利開展,，不可或缺的是老師們的精心指導(dǎo)、成員間的相互配合以及社團(tuán)的全力相助,。

我們圖書館學(xué)生管理委員會(huì)衷心感謝這次給予我們幫助的老師,、同學(xué)以及兄弟社團(tuán)們，有了你們的支持與幫助,，我們才得以成功地舉行這次活動(dòng),，這也讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量之大。

通過(guò)這次活動(dòng)所積累的經(jīng)驗(yàn),，我們相信,，它將成為我們未來(lái)工作的指引。我們更加堅(jiān)信,，我們的明天會(huì)更加美好,！

圖書館學(xué)生管理委員會(huì)

20xx年4月25日

職工讀書活動(dòng)總結(jié)篇二

根據(jù)——省圖書館學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家圖書館學(xué)會(huì)《關(guān)于開展——年“全民讀書”活動(dòng)的通知》要求，深入推進(jìn)全民讀書活動(dòng)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng),，不斷提高全民讀書水平,，提升我縣市民文化素質(zhì)，構(gòu)建基層圖書館現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，圖書館舉辦了“全民讀書”活動(dòng)。

活動(dòng)緊緊圍繞“讀書的力量：經(jīng)典讀書——弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題,，以建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新為契機(jī),，以“4。23世界讀書日”,、“圖書館服務(wù)宣傳周”等活動(dòng)為依托,，在全縣開展全民讀書活動(dòng)，努力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚,，提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位,，使廣大居民群眾和未成年人的政治覺悟、思想道德水平和科學(xué)文化知識(shí)水平在讀書學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步升華和提高,，充分享受到讀書的快樂,，充實(shí)文化生活。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

館領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召集全館人員進(jìn)行動(dòng)員,，對(duì)活動(dòng)周密安排,，制訂了詳細(xì)可行的活動(dòng)方案，下發(fā)各部門,，落實(shí)責(zé)任,，提高工作效率。

在圖書館外懸掛宣傳條幅,，館內(nèi)張貼宣傳海報(bào),、印制宣傳資料，組織館員在機(jī)關(guān)單位,、學(xué)校,，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放宣傳單,、制作宣傳牌發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知曉,，并廣泛參與到全民讀書月活動(dòng)中來(lái),。

同時(shí)，利用新聞媒體大力宣傳圖書館,，及時(shí)向媒體和上級(jí)部門通報(bào)活動(dòng)情況,，提供相關(guān)新聞線索與采訪素材，做好宣傳工作,，讓廣大群眾更好地了解公共圖書館,、享受公共圖書館服務(wù),。

1、“4,。23世界讀書日”宣傳活動(dòng)

縣圖書館為倡導(dǎo)全民讀書,，營(yíng)造讀書氛圍，突出推廣宣傳“全國(guó)少年兒童讀書年”活動(dòng),，經(jīng)過(guò)精心策劃,，舉辦了以“經(jīng)典讀書，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,；點(diǎn)燃讀書熱情,，共建書香縣城”為主題的“4。23世界讀書日”讀者活動(dòng),。

4月22日,，在文化城北門，懸掛橫幅,、布置宣傳展牌,，在學(xué)校、社區(qū),、街道發(fā)放宣傳傳單,，在圖書館內(nèi)張貼推廣讀書宣傳海報(bào)，營(yíng)造了活動(dòng)氛圍,，吸引讀者參與活動(dòng),，活動(dòng)中邀請(qǐng)了新聞媒體作宣傳報(bào)道。邀請(qǐng)新城小學(xué)學(xué)生178人到圖書館進(jìn)行讀書體驗(yàn),。被邀請(qǐng)者來(lái)到圖書館,，在圖書館館員的指導(dǎo)下，讀書圖書館館員精心挑選的精品圖書,，體會(huì)讀書的快樂,。活動(dòng)期間,，為到館的讀者每人贈(zèng)送圖書一冊(cè),。

在館藏書目中精心挑選出文學(xué)類、社科類,、少兒類,、歷史文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn),、優(yōu)秀期刊120種,，設(shè)立精品圖書推薦專架，將書目制作為宣傳單，為廣大讀者做專題推薦,。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺(tái),，為讀者提供信息閱覽，精品資源欣賞等活動(dòng),。

為鼓勵(lì)讀者多讀書,，讀好書，正式啟動(dòng)第一屆“讀書杯”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),，活動(dòng)主題為“影響我一生的一本書”。4月23日,，作為主要成員單位,，參加了縣婦聯(lián)組織的“智慧人生·書香女人”婦女兒童讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，館長(zhǎng)杜立萍在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)作了縣圖書館簡(jiǎn)介和圖書館服務(wù)工作宣傳,。圖書館館員向群眾發(fā)放圖書504冊(cè),。

在“智慧人生·書香女人”婦女兒童讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式上做宣傳工作。

2,、實(shí)施“讀書推廣人培育”計(jì)劃,，夯實(shí)農(nóng)村全民讀書推廣基礎(chǔ)，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)會(huì),。

農(nóng)家書屋作為農(nóng)村讀書推廣的重要陣地,，在全民讀書推廣中具有十分重要的地位，為加強(qiáng)農(nóng)家書屋的管理,，提高農(nóng)家書屋的運(yùn)行質(zhì)量,，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益，結(jié)合圖書館“讀書推廣人培育”的活動(dòng)計(jì)劃,，于—年5月14日上午,，在圖書館三樓多媒體室，召開了“基層農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會(huì)”,。

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓(xùn)會(huì)議,。本次培訓(xùn)采取逐級(jí)培訓(xùn)的方式，首先由圖書館業(yè)務(wù)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)家書屋圖書管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋管理員進(jìn)行培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn)，提高了農(nóng)家書屋管理水平,，保證了農(nóng)家書屋的規(guī)范運(yùn)行,。

職工讀書活動(dòng)總結(jié)篇三

科學(xué)總帶有一種神秘莫測(cè)的感覺，但是往往它神秘的本質(zhì)又特別的吸引人,，而這一切對(duì)于一個(gè)內(nèi)心充滿好奇的孩子們來(lái)說(shuō),，太具有誘惑力了。

孩子們遇到他們覺得不明白或者不知道的事情，總喜歡追問著大人們,，這個(gè)物品是什么?為什么他們會(huì)有這樣的變化等等,，一連串的提問，讓大人們有時(shí)候都無(wú)從應(yīng)對(duì),，而這或許就成就了《十萬(wàn)個(gè)為什么?》這樣的書籍出版,。

喜歡提問，喜歡探究是一個(gè)好的品質(zhì)!但是自己如果能夠自己尋找解決問題的答案,，這樣豈不是更好?為了引導(dǎo)孩子們善于發(fā)現(xiàn)問題,，并善于解決問題，因而我們就開設(shè)了一次以愛科學(xué)為主題的讀書活動(dòng),?；顒?dòng)一開始，我們便在圖書活動(dòng)區(qū)域內(nèi)投放了和孩子人數(shù)相適應(yīng)的科學(xué)圖書,，當(dāng)孩子們看到自己喜歡的圖書擺放在書柜的時(shí)候,，那個(gè)開心勁兒真的是別提有多嗨了。有了好的心情,，有了想探究的心理,，閱讀起這些圖書自然是收獲頗多。

我們將這些收獲和發(fā)現(xiàn)都一一羅列在讀書活動(dòng)總結(jié)中,。說(shuō)起讀書活動(dòng)總結(jié),，我們并不陌生，因?yàn)槊块_展一次相關(guān)的主題讀書活動(dòng)我們都會(huì)總結(jié)一下,。就像這一次以科學(xué)為主題的讀書活動(dòng),，在讀書活動(dòng)的總結(jié)中，我們主要總結(jié)為兩大方面：()

一方面是通過(guò)開展愛科學(xué)這個(gè)主題探索,，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的教育,，一定要做到對(duì)癥下藥，只有他感興趣,，愿意自己去探究,，這樣實(shí)施其相關(guān)的教育活動(dòng)和措施，才會(huì)有事半功倍的效果,。

另一方面就是作為教師,，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。在日常的活動(dòng)教育中,，要多了解和關(guān)注孩子的需求,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解，只有這樣才會(huì)設(shè)計(jì)出好的教育課程,。

通過(guò)書寫讀書活動(dòng)總結(jié),，不僅讓孩子們收益，更讓我們教師成長(zhǎng)!

職工讀書活動(dòng)總結(jié)篇四

按照“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣有效途徑的實(shí)踐研究”課題活動(dòng)的相關(guān)要求，我們班在20xx年寒假,，繼續(xù)開展“師生共讀”活動(dòng),。

在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生按照師生共同制定寒假閱讀計(jì)劃，閱讀了小學(xué)生版本的《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》和孩子們喜歡的作家楊紅櫻的作品,，閱讀同時(shí)要求學(xué)生在寒假期間做好讀書筆記假期結(jié)束時(shí)寫出閱讀的心得體會(huì),。

在報(bào)名期間，老師認(rèn)真檢查了學(xué)生們的讀書筆記,，多數(shù)孩子都很認(rèn)真,，他們以多形式進(jìn)行讀書記錄、摘抄等閱讀日記,。

開學(xué)初我還和孩子們開了一次讀書交流會(huì),，和他們交流了寒假閱讀的收獲和體會(huì)，學(xué)生們都說(shuō)的頭頭是道,，讓我感受到孩子們真正愛上了閱讀，他們?cè)陂喿x中獲得了無(wú)限的樂趣,。

讀書交流會(huì)后我趁熱打鐵地引導(dǎo)孩子們主要從情感體驗(yàn),、文化知識(shí)、方法經(jīng)驗(yàn)等方面撰寫讀書體會(huì),，我發(fā)現(xiàn)孩子們的書面表達(dá)能力也提高了不少,。另外教師也從自身的閱讀體驗(yàn)和指導(dǎo)閱讀的感受撰寫閱讀心得。

最后我根據(jù)學(xué)生的讀書筆記,、讀書交流會(huì)上的表現(xiàn),、撰寫的讀書心得總結(jié)，綜合評(píng)選出6名 “優(yōu)秀讀書郎”,，我認(rèn)為通過(guò)這樣的形式,，能更好地促進(jìn)孩子們愛讀書、會(huì)讀書,。

20xx.03

職工讀書活動(dòng)總結(jié)篇五

好書,，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，能陶冶情操，受益終生,。為進(jìn)一步推動(dòng)金屬結(jié)構(gòu)公司可持續(xù)發(fā)展,，激發(fā)職工讀書熱情，營(yíng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍，金屬結(jié)構(gòu)公司在建安公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，結(jié)合實(shí)際,，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。通過(guò)讀書活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步提高了職工的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了和諧集體的建設(shè)，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、發(fā)揮“四個(gè)作用”，使讀書活動(dòng)成為廣大職工的自覺行動(dòng),。 (一)發(fā)揮金屬結(jié)構(gòu)公司的主導(dǎo)作用,。

金屬結(jié)構(gòu)公司建立了以黨支部書記為首，經(jīng)理,、副經(jīng)理與工會(huì)主席齊抓共管讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到了分工明確，責(zé)任到人,，形成了齊抓共管,，密切合作的工作局面。在讀書活動(dòng)中深入倡導(dǎo)“閱讀文化,，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)”的理念,。深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。根據(jù)建安公司每季度工作計(jì)劃,，金屬結(jié)構(gòu)公司及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案。按照活動(dòng)方案,，金屬結(jié)構(gòu)公司的讀書活動(dòng)便紅紅火火地開展起來(lái)了,。隨后各生產(chǎn)班組召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、發(fā)表文章,，并在公司櫥窗開設(shè)了讀書活動(dòng)宣傳欄，多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大職工的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書活動(dòng)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)發(fā)揮技術(shù)骨干的引導(dǎo)作用。

金屬結(jié)構(gòu)公司的技術(shù)骨干都是生產(chǎn)班組的班長(zhǎng)或者是參加工作很多年的老師傅,，他們有很過(guò)硬的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和眾多的徒弟,。是廣大職工的榜樣,，所以技術(shù)骨干的積極性是職工讀好書的關(guān)鍵。金屬結(jié)構(gòu)公司積極安排有關(guān)技術(shù)骨干和班長(zhǎng)為職工導(dǎo)讀,，將生產(chǎn)班組作為職工開展讀書活動(dòng)的主陣地,，充分發(fā)揮班長(zhǎng)與技術(shù)骨干的指導(dǎo)作用。同時(shí),，我們也非常重視的言傳身教,，開展了較為豐富的管理人員讀書活動(dòng)，以閱讀豐富管理人員的內(nèi)涵,、修養(yǎng),，以閱讀增加管理人員的凝聚力、親和力,。

(三)發(fā)揮職工的主體作用,。

開展讀書活動(dòng)，職工是主體,，必須充分調(diào)動(dòng)職工的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。我們金屬結(jié)構(gòu)公司讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期征求廣大職工的意見和建議,，隨時(shí)改變活動(dòng)方案，根據(jù)職工的需求更改讀書內(nèi)容,。以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果,。

(四)發(fā)揮職工之家的陣地作用,。

職工之家是職工業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)娛樂的地方，在讀書活動(dòng)開展期間,，我們將此地變成了金屬結(jié)構(gòu)公司職工讀書的重要場(chǎng)所,，我們將各個(gè)辦公室的書籍集中放在這里供職工翻閱討論。

二,、堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”,，把讀書活動(dòng)作為生產(chǎn)工作的有效載體。 (一),、讀書活動(dòng)與道德修養(yǎng)相結(jié)合,。金屬結(jié)構(gòu)公司圍繞以道德修養(yǎng)為核心的工作目標(biāo)，把讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成緊密結(jié)合,，培養(yǎng)職工從我做起,，從小事做起,，因人施教，循序漸進(jìn),，持之以恒,。《職工行為處罰暫行條例》,、《職工行為手冊(cè)》的閱讀,，都已將書中內(nèi)容漸漸轉(zhuǎn)變成為職工遵守的行為規(guī)范。在讀書活動(dòng)中教育職工用這些“守則”約束自己,，改掉不良的行為習(xí)慣,。

(二)、讀書活動(dòng)與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合,。企業(yè)文化對(duì)職工的身心健康有潛移默化的影響,。為了給職工創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，金屬結(jié)構(gòu)公司確定了以企業(yè)文化建設(shè)為突破口,，融讀書活動(dòng),、養(yǎng)成教育和企業(yè)文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。

(三),、讀書活動(dòng)與實(shí)踐生產(chǎn)相結(jié)合,。在讀書中學(xué)到知識(shí)，在生產(chǎn)中增長(zhǎng)才干,，這是金屬結(jié)構(gòu)公司廣大職工的共識(shí),。我們?cè)诮M織讀書活動(dòng)中，十分重視對(duì)職工的實(shí)踐教育,，讓職工在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)專業(yè)知識(shí),。我們邀請(qǐng)生產(chǎn)一線的老師傅出題，進(jìn)行了鉚工,、焊工,、起重工的實(shí)踐操作考試，大大提高了職工的專業(yè)技能,。

通過(guò)開展讀書活動(dòng),，金屬結(jié)構(gòu)公司在生產(chǎn)工作中有了明顯的改變。

首先,，進(jìn)一步培養(yǎng)了職工良好的讀書閱讀習(xí)慣,，提升了修養(yǎng)。自從開展讀書以來(lái),，職工們的讀書熱情高漲了,，一到休息時(shí)間，職工手不離書,，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀,。逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。

第二,，促進(jìn)了企業(yè)文化建設(shè)和勞動(dòng)紀(jì)律,、勞動(dòng)態(tài)度的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開展讀書活動(dòng),，企業(yè)的文化氛圍更加濃厚,。

第三、取得令人矚目的成績(jī)：

1,、據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，今年金屬結(jié)構(gòu)公司人均讀書10本，讀書最多的職工達(dá)33本;

2,、涌現(xiàn)了一大批“讀書明星” ;

3,、讀競(jìng)賽成績(jī)顯著;

4、職工的優(yōu)秀文章頻見建安簡(jiǎn)報(bào)和有色報(bào),，職工為自己能在報(bào)紙上展示自己而驕傲和自豪;

總之,，金屬結(jié)構(gòu)公司讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)職工的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個(gè)職工繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤Ｔ谌拘纬扇巳俗x書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)金屬結(jié)構(gòu)公司生產(chǎn)工作的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率。

職工讀書活動(dòng)總結(jié)篇六

“點(diǎn)燃讀書激情,，共創(chuàng)書香校園”為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化,，樹立正氣,，營(yíng)造良好的讀書氛圍，學(xué)校舉辦了讀書月活動(dòng),。在“點(diǎn)燃讀書激情,，共創(chuàng)書香校園”這一主題引導(dǎo)下，開展了“ppt設(shè)計(jì)競(jìng)賽”活動(dòng)的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)

自活動(dòng)開始策劃以來(lái),，校團(tuán)委也大力支持，制定了主題明確,、措施有力,、便于操作的活動(dòng)方案,。通過(guò)周密部署、細(xì)化分工,、明確責(zé)任,，確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開展。

本屆讀書月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)校園社團(tuán)參與,，通過(guò)在圖書館及校園內(nèi)張貼大幅標(biāo)語(yǔ)海報(bào),，借助各社團(tuán)和圖書館館刊、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報(bào)等媒體多層次,、多途徑宣傳報(bào)道“讀書月”活動(dòng),，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠(yuǎn),。

本屆讀書月活動(dòng)在“點(diǎn)燃讀書激情,，共創(chuàng)書香校園”的主題下，開展了ppt設(shè)計(jì)競(jìng)賽”活動(dòng)等活動(dòng),。內(nèi)容豐富且意義重大的活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎,。經(jīng)過(guò)全院師生的共同努力，這屆讀書月活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí),，有聲有色,，進(jìn)一步引導(dǎo)了廣大學(xué)生充分利用圖書館文化環(huán)境，提高了學(xué)校的文化品位,，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍,，促進(jìn)了大學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,，有力地推動(dòng)了學(xué)習(xí)型校園及學(xué)風(fēng)建設(shè),。

讀書月活動(dòng)完美落幕了，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，助推了新技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè),，共建書香校園,。

職工讀書活動(dòng)總結(jié)篇七

冷漠是雄心的.象征，平靜是距離的象征,。承擔(dān)“育人”責(zé)任的教育者,，要冷靜學(xué)習(xí)、思考,、充實(shí)知識(shí),、陶冶情操，讓自己在思想知識(shí)的海洋中徜徉,，多書少銅,；更深刻,，不那么膚淺；更優(yōu)雅,，更少世俗,。然而，在這個(gè)充滿喧囂和浮躁的時(shí)代,，有多少人能做到這一點(diǎn),？和其他人一樣，許多處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的教師整天忙碌著,，把職業(yè)作為謀生的手段,，迷失自我，讓自己的理想離自己越來(lái)越遠(yuǎn),。因此,，閱讀使教師更富有；閱讀讓老師更有吸引力,；閱讀能使我們?cè)谌松缆飞仙僮邚澛?，使我們更深刻地理解教育的真諦，使我們更加成熟,?！霸谀懔私鈺械奈兜乐岸嘧x一些，在你意識(shí)到這支筆是神圣的之前多寫一些,?！币虼耍處煹某砷L(zhǎng)離不開閱讀,。作為新時(shí)代的人民教師,，如果不學(xué)習(xí)新的思想和方法，課堂將變得如此空虛和無(wú)聊

學(xué)校一直注重培養(yǎng)教師的閱讀習(xí)慣,，通過(guò)閱讀提高教師的個(gè)人修養(yǎng),，積累自己的文化遺產(chǎn)，讓書香飄揚(yáng)校園,。一年來(lái),，我認(rèn)真貫徹柳州市教師閱讀年精神和學(xué)校的閱讀活動(dòng)計(jì)劃，精心制定了閱讀計(jì)劃,。根據(jù)計(jì)劃，我仔細(xì)閱讀了所需和推薦的書籍,。我將過(guò)去一年的具體實(shí)踐總結(jié)如下：

堅(jiān)持每天花時(shí)間閱讀,，認(rèn)真記筆記，每月寫4~6篇閱讀筆記和閱讀經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)閱讀,，我學(xué)會(huì)了如何正確引導(dǎo)和教育我的孩子,。閱讀讓我提到用筆寫東西，我不再覺得這很難,。我想成為一名真正的專業(yè)讀者,，從書中汲取更多營(yíng)養(yǎng)，然后把這些營(yíng)養(yǎng)傳遞給我的學(xué)生,。積極參加學(xué)校每月的主題閱讀活動(dòng),，豐富學(xué)生的閱讀生活

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃，開展豐富的閱讀活動(dòng),。我積極參加學(xué)校每月開展的主題閱讀活動(dòng),。這些活動(dòng)包括“我推薦好書”、“我讀書,、我快樂,、我成長(zhǎng)”、“我交流好書”,、“我指導(dǎo)好書”,、“閱讀散文”、“名言閱讀”,、“閱讀與成就”論壇活動(dòng),、“講述我的教育故事”,、“閱讀,、工作、成長(zhǎng)”演講等主題活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校的要求,，我們每個(gè)月都會(huì)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上，與其他老師進(jìn)行交流,。這種跨空間的交流方式提高了教師的學(xué)習(xí)興趣

我積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),，如寒假、暑假,、和平期觀看閱讀cd，仔細(xì)聽,，仔細(xì)記筆記,，及時(shí)記下我的收獲,。培訓(xùn)結(jié)束后,，我可以根據(jù)需要撰寫學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。提高他們的理論理解，并將這些知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)中,，取得了良好的教學(xué)效果

在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,，知識(shí)是不斷更新的,。作為一名教師,，我們必須全身心投入到教學(xué)、學(xué)習(xí),、閱讀和學(xué)習(xí)中去,，這樣我們才能用智慧教授興趣，用新思想培養(yǎng)不同的人才,，快樂地生活和工作,，真正做一名享受教育的陽(yáng)光教師

我一直認(rèn)為，一個(gè)人的精神發(fā)展史本質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史,，一個(gè)民族的精神境界在很大程度上取決于整個(gè)民族的閱讀水平,。從某種意義上說(shuō)，閱讀意味著教育,，甚至意味著學(xué)校,。教師閱讀不僅是學(xué)生閱讀的前提，也是整個(gè)教育的前提

職工讀書活動(dòng)總結(jié)篇八

為充分展現(xiàn)我園教師的專業(yè)能力,、個(gè)人才華和蓬勃向上的精神面貌,，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我園依托于和諧校園的建設(shè),，結(jié)合第25屆教師節(jié)開展校園教師讀書活動(dòng),，以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題，凸顯教師的主體意識(shí),，按照“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、積極創(chuàng)新,、持之以恒”的要求,，豐富教師的業(yè)余文化生活，調(diào)動(dòng)教師的讀書熱情,，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,、書香校園,，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍,。

本次讀書活動(dòng)為期2個(gè)月，全園教師利用暑期積極開展自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，從好書中感受中華民族傳統(tǒng)文化，體會(huì)優(yōu)美的語(yǔ)言帶來(lái)的享受和震撼,；感悟人生,，感悟真理，感悟師魂,，提升品味與品位,。

特別是結(jié)合25屆教師開展的“展師風(fēng)頌師德”讀書心得演講比賽，老師們積極參與,、熱情高漲慷慨激昂,，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、充實(shí)的內(nèi)容,、鮮明的主題,、深遠(yuǎn)的意境，傳遞出對(duì)自己對(duì)專業(yè)的熱愛及,、展望,、讀書心得體會(huì)或讀書與如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

李蘭芬,、黃勍老師分別從母愛和朋友的角度表達(dá)了自己對(duì)《愛的教育》的理解,；杜星妹老師從解讀孩子的視角，感受到理解孩子是我們職業(yè)的關(guān)鍵,；姚瑾老師以磅礴的氣勢(shì)解剖了教師性格在教育中的重要性,，給大家?guī)?lái)了全新的感受；來(lái)存芳老師演講的《動(dòng)人的師魂》發(fā)自內(nèi)心,，謳歌了教師的靈魂——師德在我們每個(gè)人心中的重要性,。

最后通過(guò)評(píng)委公正、公平的評(píng)分,，一致同意來(lái)存芳,、姚瑾2位老師為本次是的演講比賽的一等獎(jiǎng)，其它老師均分別獲得二,、三等獎(jiǎng),。

此次演講比賽雖沒有聲勢(shì)浩大的局面和非常隆重的形式，但卻用事實(shí)告訴教師們多讀書,、讀好書對(duì)他們鑄就師魂,、促進(jìn)成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)充分展現(xiàn)了我園教師的精神風(fēng)貌,，和熱忱的求知欲望,。活動(dòng)使我園全面了解了新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本原則和基本要求，加深了心中的師德要求,，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的尊師重教氛圍,。同時(shí)，活動(dòng)拉近了教師之間的距離,，增強(qiáng)了全園教職工的凝聚力,。但我們也發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)中存在的問題，如,，讀書活動(dòng)未涉及園內(nèi)其她人員的參與,，普及面不夠廣泛，這也是我們?cè)诮窈蠡顒?dòng)中所需要彌補(bǔ)的不足,。

愿我們?cè)诠餐惺茏鎳?guó)語(yǔ)言文字優(yōu)美的日子里,，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，弘揚(yáng)民族文化精神,，建設(shè)和諧校園環(huán)境,。

職工讀書活動(dòng)總結(jié)篇九

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉,！為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界,，讓孩子們的身心得以健康成長(zhǎng)，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識(shí)的海洋,，立足于本班實(shí)際,，開展課外閱讀活動(dòng)，具體做法如下：

為了抓好孩子們的課外閱讀,，我班及時(shí)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況：一是農(nóng)村小學(xué)的孩子文化知識(shí)起點(diǎn)低,，底子薄。二是家長(zhǎng)不注重幫孩子購(gòu)買書籍,。三是輔導(dǎo)時(shí)間少,。基于這些,，要想提高學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)能力,，必須培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣，豐富學(xué)生的課外知識(shí),。

1,、從課內(nèi)向課外延伸

許多作家、名人都說(shuō)：“多數(shù)語(yǔ)文水平較好的學(xué)生,，你要問他的經(jīng)驗(yàn),，異口同聲說(shuō)是得益于課外,。”局限在課堂上的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是狹隘的,、封閉的,。課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補(bǔ)充的，教師應(yīng)該大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開“芝麻”,，去摸摸更吸引人的“西瓜”,，拓寬學(xué)習(xí)的范圍。

2,、“放任自流”任其讀

要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識(shí)，開展豐富多采行之有效的活動(dòng)有助于學(xué)生自愿,、自覺地跨進(jìn)浩翰的書海,，但是如果以為開展興趣活動(dòng)就等同于摘抄，在書中看畫練習(xí),，寫讀后感就是鉆牛角尖了,。絕大部份學(xué)生一開始讀書就碰上這些枯燥無(wú)味還要強(qiáng)迫性的要求，很容易對(duì)讀書產(chǎn)生厭倦情緒,，讀之無(wú)味,，還可能會(huì)打消讀書的念頭，無(wú)興致可言,，往往與本意背道而弛,。因此，給學(xué)生閱讀的自由非常有必要,。愛美之心,，人皆有之，小學(xué)

生也不例外,，當(dāng)他們自由充分閱讀以后,，我們應(yīng)該給孩子們提供展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了,，知識(shí)豐富了。

從小熱愛閱讀的孩子一般都來(lái)自有比較好的閱讀環(huán)境,。來(lái)自不同背景的孩子,，他們的閱讀興趣差異比較大，知識(shí)分子家庭的孩子,，幼兒時(shí),，詞語(yǔ)積累多,閱讀興趣大;非知識(shí)分子家庭的孩子這方面的能力相對(duì)較低。校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境對(duì)孩子的閱讀影響比較大,，學(xué)校,、班級(jí)重視了孩子閱讀,，那么，孩子就會(huì)更加熱愛閱讀,?？梢姡⒆邮欠衲軌蝠B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān),。

1,、更新圖書，豐富書籍

讓圖書角的書籍豐富而又時(shí)尚,，是我班開展課外閱讀活動(dòng)中的一個(gè)主題思想,。因此，我們通過(guò)多種渠道,，多元化的豐富我班的圖書,。

2、媒體傳播,，賞析佳作

為營(yíng)造濃濃書香,，讓班級(jí)沉浸在書海之中，我經(jīng)常向?qū)W生推薦相關(guān)書籍,，激發(fā)課外閱讀興趣,；有時(shí)利用午讀20分鐘讀書時(shí)間，向同學(xué)們美讀優(yōu)秀作品,，讓學(xué)生賞析佳作,，提升了學(xué)生的閱讀水平。

3,、靜動(dòng)搭配,，縱橫拓展

針對(duì)個(gè)別學(xué)生家庭條件不寬裕，藏書不能滿足學(xué)生閱讀需要的實(shí)際問題,，我們班開展了“好書共享”的活動(dòng),。為了取得家長(zhǎng)的理解與支持，我班常常用不同的方式家長(zhǎng)交流,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)生買幾本新書,，督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上,，在班內(nèi)交流,、互換讀物，班級(jí)圖書角的圖書定期交流,，橫向交流,，實(shí)現(xiàn)“以一當(dāng)百”的目標(biāo)，資源共享,。

當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時(shí),，我們還應(yīng)該適時(shí)的給他們提供合適的課外讀物和時(shí)間,，進(jìn)行有效的指導(dǎo)。

1,、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊,。比如：每學(xué)期要讀哪幾本書,列出書單及必讀書目。

2,、保證閱讀時(shí)間,，確保有效指導(dǎo)。充分利用每周一節(jié)閱讀課,，有秩序,、有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo),、組織學(xué)生閱讀,。

3、保證閱讀質(zhì)量,，組織學(xué)生讀書。每個(gè)學(xué)生一本“采蜜本”,，用于摘抄佳句佳段,，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等,。每月舉行一次讀書展評(píng)活動(dòng),，進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,，推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的深入開展,。

興趣是最好的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書興趣后,，有了一定的閱讀積累后,，通過(guò)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)展示讀書成果和展示自我的舞臺(tái),。

1,、說(shuō)話訓(xùn)練，提升閱讀

為了提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量,，我班每天要開展課前說(shuō)話訓(xùn)練活動(dòng),。如：口語(yǔ)說(shuō)話訓(xùn)練，猜謎語(yǔ),、說(shuō)詞語(yǔ)或講故事,；可以指名學(xué)生上臺(tái)讀他人或自己寫的佳作?！安粍?dòng)筆墨不讀書”,，因此我們要求在說(shuō)話訓(xùn)練過(guò)程中,，學(xué)生在傾聽的同時(shí)，也必須認(rèn)真記下學(xué)到的好詞佳句或?qū)W到的寫作方法,，或者是作品的主要內(nèi)容以及學(xué)到的寫作方法等等,。這樣，不但可以提高學(xué)生的課外閱讀興趣和閱讀質(zhì)量,，還可以在說(shuō)話訓(xùn)練中提高學(xué)生的朗讀水平,，達(dá)到“一箭多雕”的效果。

2,、以讀促寫,，讀寫互動(dòng)

當(dāng)孩子們廣泛的閱讀，形成一定的閱讀積累以后,，他們?cè)缫杨I(lǐng)略和感受文字世界的精彩,，但如果不寫作，回到自己身邊,，依舊是干巴巴的文字,，只有閱讀而不寫作，容易造成眼高手低的現(xiàn)象,。為了避免這一現(xiàn)象,，我們采取了同學(xué)每天寫一篇日記，每周寫一篇作文,。有效的督促了學(xué)生的讀,。

3、豐富活動(dòng),，展示成果

利用黑板報(bào)的一角開設(shè)“書香百花園”,，向?qū)W生介紹古今中外的優(yōu)秀作家及作品；介紹有關(guān)文學(xué)知識(shí),、讀書方法,；不定期舉辦小報(bào)、故事會(huì),、信息交流會(huì),、讀書匯報(bào)、閱讀欣賞活動(dòng),，把課外閱讀推向一個(gè)又一個(gè)高潮,。

把課外閱讀積累融入展示活動(dòng)。通過(guò)不同形式：播報(bào)新聞,、演講,、講故事、背誦佳句,、好書推薦等,，學(xué)生把成果共享,，共同分享豐收的喜悅。同學(xué)們有的說(shuō)：“每當(dāng)我們捧起書本,，心中就充滿著求知的欲望,。”有的說(shuō)：“讀書教我怎樣做人,、怎樣做事,。”有的說(shuō)：“以前我寫的作文前言不搭后語(yǔ),，通過(guò)讀書,，我的作文可不是這樣了，經(jīng)常當(dāng)作范文讀給學(xué)生聽,?！边€有的說(shuō)：“以前的我，非常不喜歡讀書,，以為看書就是浪費(fèi)時(shí)間,。感覺還是玩好，自從學(xué)校開展書香校園活動(dòng)以后,，我開始了讀書,。一開始囫圇吞棗，后來(lái)班級(jí)召開的讀書好方法的介紹,，我知道自己怎么讀書了?！薄白x書讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光,。”

名家名作,、中外名著滋養(yǎng)著孩子的精神家園,，經(jīng)典故事伴隨著孩子的成長(zhǎng)，凈化了孩子的心靈,；一篇篇膾炙人口的佳作讓人“讀之齒留余香”,。

書，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；書,，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力；書,，促使學(xué)生吸取了人類文明優(yōu)秀成果的精華；書,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線,，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們?cè)谝鐫M書香的班級(jí)中成長(zhǎng),、進(jìn)步,！

職工讀書活動(dòng)總結(jié)篇十

為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，努力造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想,、扎實(shí)專業(yè)知識(shí),、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，打造書香校園,，特制定我校教師讀書活動(dòng)方案：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校形成讀書熱潮,。引導(dǎo)廣大教師“多讀書，讀好書,，好讀書”,，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

1,、通過(guò)開展讀書活動(dòng),，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀,，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

2、通過(guò)讀書活動(dòng),，在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍。3,、通過(guò)讀書活動(dòng),，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

4,、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑,。5,、通過(guò)開展讀書活動(dòng)，更新教師的教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想,、教學(xué)行為之不足,，引發(fā)讀書之欲望。

6,、通過(guò)開展讀書活動(dòng),，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處,，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣,。

7、通過(guò)讀書,，增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色,；努力建設(shè)教師的精神家園,，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量,。

8,、通過(guò)實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,。

1,、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,，精讀的力爭(zhēng)讀深,、讀透，讀有思考,，讀有感受,，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。

2,、集體閱讀,。寫摘記、談感受,、談收獲,、談疑惑。

3,、交流匯報(bào),。教師們互相推薦新書好書，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感,，通過(guò)師間心際交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸,。

4,、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,，要求教師做到“勤讀,、勤做、勤思,、勤寫”,，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際,，撰寫讀書筆記,。

5、開展活動(dòng),。根據(jù)本校實(shí)際,，將開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書報(bào)告會(huì),、讀書研討會(huì),、讀書演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書,，在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái),。

1、《教師一定要思考的四個(gè)問題》

2,、《做學(xué)生需要的心理教師》

3,、《7個(gè)習(xí)慣教出優(yōu)秀學(xué)生》

4、《來(lái)自美國(guó)最優(yōu)秀教師的建議》

5,、《愛心與教育》

6,、《教師如何與學(xué)生溝通》

7,、《走向德育專業(yè)化》

8、《數(shù)學(xué)教育文選》

9,、《班主任可能做得這么有滋味》

10,、《回到教育的原點(diǎn)》

11、《不拘一格教語(yǔ)文》

12,、《用語(yǔ)文的方式教語(yǔ)文》

1,、提高認(rèn)識(shí)，重視讀,。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì)宣講讀書的意義,，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書,。

2,、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃,。

3、落實(shí)閱讀書目,。加強(qiáng),、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來(lái),，使之成為教師借書、讀書的開放港灣,。

4,、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié),。

5,、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,，每學(xué)期摘記不少于5000字,，感悟不少于1000字。

6,、讀書筆記將由讀書活動(dòng)管理員檢閱,。及時(shí)反饋,，要求字跡工整,，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。

7,、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記展評(píng)活動(dòng),，評(píng)出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織。

（1）成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動(dòng)提供組織保障,。教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：沈言林

副組長(zhǎng)：李玉華、劉華偉,、鄭濤

成員：周紅娟,、張紅梅、李金云,、辛光,、王雪、鄭明化陳國(guó)兵,、鄭連見

2,、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度,，把讀書情況納入常規(guī)管理,，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核,、反饋指導(dǎo),，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

3,、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

4,、成立讀書小組,，定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等

5,、積極參加區(qū)市組織的各種讀書大賽,、讀書沙龍、征文等,。閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀蟆?/p>

讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗,。所以我們相信在廣大教師的積極參與下,，我校的讀書活動(dòng)將會(huì)開展得更加深入，更具實(shí)效性,。