隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新消防滅火演練總結(jié)報告6篇一

學(xué)校舉行了“消防應(yīng)急疏散演練”,。

一上課，老師就和顏悅色地說,，這次學(xué)校舉行的“消防應(yīng)急疏散演練”,，目的就是為了提高我們的消防意識。在濃煙中避難逃生,，先要冷靜地確定自己所處的位置,，盡量放低身體，同時注意用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,?；饎莶淮笠敊C立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,、濕薄被勇敢地沖出去……

廣播里傳來了陳副校長的聲音,，他告訴了我們一些有關(guān)火災(zāi)自救的知識。

陳副校長一聲令下,，我們立刻帶上濕毛巾,，排好隊伍。接著,，我們用濕毛巾捂著口鼻,，以“快、靜,、齊”為則,，迅速地下著樓；我緊跟其后,，心想：假如現(xiàn)在真的發(fā)生了火災(zāi),，那是一刻都不能耽誤的！看著一位位盡職盡責的導(dǎo)護師,，聽著涂老師一聲聲的“注意安全”,，我不由得加快了腳步,，以用把身子彎下去，濕毛巾捂住口鼻的火災(zāi)自救姿勢下樓,。

伴著警笛聲,，我們下了樓，一股緊張感頓時蔓延開來,?？粗車耐瑢W(xué)，他們有的眉頭緊鎖,，好像在思考著下一步該怎樣做,；有的閉著雙眼，好像在回想著消防知識,；有的在跟旁邊的同學(xué)小聲討論著自己下樓時緊張的表現(xiàn)……

這時,，全校的學(xué)生都到了操場并排好了隊，李校長慷慨激昂地宣布：“這次消防演練用時三分鐘,！”聽了這個振奮人心的消息,，大家都歡呼雀躍起來。

這次“消防應(yīng)急疏散演練”提高我們的消防意識,。如果我身在火災(zāi)中,，也不會驚慌失措，而會鎮(zhèn)定自如地采取正確的措施,。消防演練固然重要,，但注意安全也是必不可少的。

最新消防滅火演練總結(jié)報告6篇二

《教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重,。11月9日是消防日,，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練,，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展,。

20xx年11月9日是全國第25個消防日，隨著119消防宣傳日的到來,，我園認真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“11.9”消防宣傳月活動,，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：

1、開展一次消防安全大檢查

在11月6日,，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改,；進一步完善了幼兒園安全工作體系,，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全,。

2,、上一堂消防安全知識課

在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識,，我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育,，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

3,、開展一次消防演練

源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里,、學(xué)校、公共場所等）,，遇到火災(zāi)怎樣報警,；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴重火災(zāi)怎樣逃生等,。并指導(dǎo)老師和幼兒進行滅火逃生演練,。

此次活動的開展,，不僅豐富了老師,、家長和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力,，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實處,。

最新消防滅火演練總結(jié)報告6篇三

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力,，20xx.3.11下午三點,，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動，演練中,，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。活動在以園長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成,。

這次演練活動的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,，告知演練的時間,、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求,、明白演練責任,，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失,。

3,、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育,，為孩子們準備了濕的小方巾,，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話,，并教給孩子們自救的方法,，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力,。

通過演練,，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線,，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì),，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護和自救能力,。此次演練全員參加,，達到了預(yù)期效果。通過疏散演練活動,，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識,，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴,，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作,。

最新消防滅火演練總結(jié)報告6篇四

隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一,，消防為主”的方針下,，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié),，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命,。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護能力的,。“你是平安的,，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿,。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力,，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習活動,。

11月9日上午,，各班都進行了不同形式的

主題教育

下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起,，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻,，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓,，跑到操場上,。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動,，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù),，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師,。為保障全體師生的安全,，全園教職工分工明確，各行其責，特別在疏散演習時,，從一號樓梯下樓的班級有大二班,、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班,、中二班,。他們做得井然有序，防止了危險事件的發(fā)生,，從報警的哨聲響起到集合完成,，全園共用了2分30秒的時間。在演習前,，我們還在安全的地方準備了兩堆火,，演習中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程,。

為了確保演習活動圓滿完成,，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒,，如果在家中發(fā)生火災(zāi),，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識,。相信通過此次“119消防演習活動”,，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生,、如何自救,，學(xué)會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜,。在以后的教學(xué)中,，第四幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈,，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境,。

最新消防滅火演練總結(jié)報告6篇五

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生,、自救能力,，XX年11月9日下午14：10時，我園成功進行了消防疏散演練活動,。演練中,，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘,。整個演練過程做到快速,、安全,、有序。

這次演練活動的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署,，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進行這次演練活動,，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序；責任明確,，落實細節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,，告知演練的時間、內(nèi)容及要求,，讓各老師進一步明確演練要求,、明白演練責任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

3、11月9日下午13：50時,，實地疏散演練準備階段開始,，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序、安全撤離作準備,。

4,、撤離演練準備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的,，各班主任隨后也吹起哨聲,，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘,，做到了快速,、安全、有序,。

5,、演練結(jié)束后，趙園長對此次演練活動作了總結(jié),，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室。返回教室后,，各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行相關(guān)的消防教育,。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用,。另外,，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

最新消防滅火演練總結(jié)報告6篇六

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,，掌握更多的自救、逃生,、自我保護的具體方法,。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。

演練前,，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動,。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片,；小班在樓下活動室上課,。大家一概不知道演習的起火地點和時間。

突然,，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲,，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”,，張貼在大黑板上,，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機應(yīng)變,、各行其職,，既有分工又有合作的緊急疏散。

全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻,，彎腰靠墻而走,，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶,，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況,。20分鐘后整個消防疏散演習,，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。

通過這次演練,，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識,，同時也是對幼兒園樹立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進,。

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