總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告一

“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮”是教育極好的切入口,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,，我們開(kāi)展了“勞動(dòng)真光榮”的大帶小活動(dòng),，使幼兒懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

我們結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，與中班小朋友結(jié)對(duì)開(kāi)展活動(dòng)。首先,，我們向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者,，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),。

其次，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),，在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下來(lái)到小花園里拾樹(shù)葉,；最后，哥哥姐姐帶領(lǐng)弟弟妹妹感謝幼兒園的老師,、阿姨,，幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動(dòng)者節(jié)日快樂(lè),。培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事。為了獎(jiǎng)勵(lì)孩子們的辛勤勞動(dòng),，孩子們學(xué)還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花,，每個(gè)孩子都獲得了一個(gè)小小的獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

通過(guò)開(kāi)展這一

主題教育

大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告二

“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨,，對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮”是教育極好的切入口,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,，平陽(yáng)幼兒園蜜蜂班在4月24日開(kāi)展了“各行各業(yè)和工具”的主題教育活動(dòng)，使幼兒了解職業(yè)與工具的關(guān)系,。

活動(dòng)中，教師結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和接受能力,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，通過(guò)觀看視頻圖片,及角色扮演的形式來(lái)進(jìn)行。首先,，教師向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,，并通過(guò)看圖片猜職業(yè),以一問(wèn)一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，和他們使用的工具,并說(shuō)出他們的辛苦,，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是__光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),。其次，讓幼兒通過(guò)角色扮演來(lái)感受不同的職業(yè)勞動(dòng)和辛苦。__后,通過(guò)游戲“同一種職業(yè)的工具找朋友”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們專門使用的工具,。整個(gè)主題課過(guò)程中幼兒情緒飽滿,各個(gè)環(huán)節(jié)參與的都較為積極主動(dòng),幼兒更是對(duì)角色扮演的體驗(yàn)更為感興趣,__終主題課結(jié)束在孩子自己對(duì)各行各業(yè)的講解中結(jié)束,。

通過(guò)開(kāi)展這一主題教育活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了幼兒理解勞動(dòng),、尊重勞動(dòng),、熱愛(ài)生活的情操，還培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他勞動(dòng)的意識(shí),，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦,，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義,。

大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告三

正值勞動(dòng)節(jié)到來(lái),，為了給幼兒一個(gè)好的節(jié)日教育，我們幼兒園組織了幾部分的活動(dòng),，讓幼兒明白勞動(dòng)的重要性,，以及熱愛(ài)勞動(dòng)對(duì)于我們的意義?；顒?dòng)完成的很不錯(cuò),，很多幼兒都在這次的活動(dòng)有很優(yōu)秀的表現(xiàn)，活動(dòng)過(guò)后將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、勞動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)

勞動(dòng)節(jié)最重要的就是勞動(dòng),，但是又要照顧到幼兒的狀況，因此我們分為不同的年齡階段有不同的活動(dòng),，最后組成一個(gè)大型的勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng),。在這次的活動(dòng)中，有做好自己的事情,，幫助家長(zhǎng)做一些事情,，以及在幼兒園做一些勞動(dòng)等等，在這些活動(dòng)中分別評(píng)比出不同的勞動(dòng)小模范,，勞動(dòng)者等等稱號(hào),，讓幼兒積極參加進(jìn)來(lái)，明白勞動(dòng)的意義,。還有一個(gè)大型活動(dòng)就是讓全體幼兒園的師生進(jìn)入種植園,，認(rèn)識(shí)蔬菜瓜果，在種植園內(nèi)根據(jù)自己的能力拔草澆水等等小事情,，明白我們的食物來(lái)之不易,，要好好珍惜。

二,、勞動(dòng)節(jié)比賽

分班舉行比賽活動(dòng),，通過(guò)對(duì)幼兒園內(nèi)的桌椅進(jìn)行擦拭,，觀察誰(shuí)做的既快又好，還有將不同的幼兒進(jìn)行分組,，對(duì)班級(jí)教室進(jìn)行大掃除,，也是一項(xiàng)比賽項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中評(píng)選不同的獎(jiǎng)項(xiàng),，通過(guò)頒發(fā)小紅花對(duì)幼兒們進(jìn)行鼓勵(lì),，讓他們?cè)俳釉賲枺沧屗麄兠靼孜覀兊男l(wèi)生清潔工作的難處,，在平時(shí)不要亂涂亂寫(xiě)亂畫(huà),，也不要亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境的整潔,。

三,、了解父母的辛苦

讓幼兒完成詢問(wèn)爸爸媽媽的工作，了解他們的工作的辛苦,，并為之畫(huà)上一幅畫(huà),，在班級(jí)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的繪畫(huà)，講述自己的畫(huà)作代表著什么,。這次活動(dòng)讓幼兒明白工作的意義,，以及了解父母在工作中的辛苦，更加體會(huì)到勞動(dòng)節(jié)的意義所在,。也通過(guò)這次的活動(dòng)加深和家人之間的聯(lián)系,，在平時(shí)也要多多體諒父母，幫助他們做一些小小的事情,，消除父母的勞累,。

這些圍繞著勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展的活動(dòng)，讓幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的真正含義,，也簡(jiǎn)單體會(huì)到勞動(dòng)者的辛苦,，明白勞動(dòng)節(jié)的意義所在。但是這樣的活動(dòng)還帶來(lái)了其它的改變,，尤其通過(guò)親身體驗(yàn)到種菜過(guò)程的復(fù)雜,，以及照料的過(guò)程的麻煩讓我們真真正正明白餐桌上的食物不是簡(jiǎn)單就能得到的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,，不要浪費(fèi)食物,。

大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告四

五一勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀念,，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)的良好開(kāi)端，為了更好的激發(fā)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的情感,，促進(jìn)他們更好地理解“勞動(dòng)節(jié)”的意義,。值“五一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,。2018年4月30日我園開(kāi)展了“勞動(dòng)__光榮”五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng),。

活動(dòng)共分為4個(gè)部分，包括：學(xué)習(xí)篇,、實(shí)踐篇,、展示篇、家園互動(dòng)篇,?；顒?dòng)中，教師借助圖片,、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者,，讓幼兒體驗(yàn)他們的辛苦，了解勞動(dòng)是__光榮的事情,，感受辛勤勞動(dòng)者的光榮,。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)展了形式各樣的活動(dòng),。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校園的樹(shù)葉,、擺椅子、收拾玩具;中班為班級(jí)整理圖書(shū)玩具,，抹桌椅,，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級(jí)拖地,、掃地,、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手,、門,、窗臺(tái)等……小朋友們?cè)趧趧?dòng)中切身體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，提升他們的獨(dú)立意識(shí)和自理能力,。在整個(gè)活動(dòng)中,，孩子們表現(xiàn)的都很積極、快樂(lè),。

此次活動(dòng),，孩子們了解了工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源,，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí),，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮,，激發(fā)了孩子們對(duì)這些__可愛(ài)人的愛(ài)戴之情!

大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告五

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的五一節(jié)活動(dòng),，同學(xué)們充分展示了自己的精神風(fēng)貌,，熱情很高，收獲很大,，更加明確了自己的奮斗方向?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來(lái),、意義,；了解了世界各國(guó)勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng),、英勇不屈的奮斗精神,，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,，這是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在,。

2、學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模,，懂得了“勞動(dòng)光榮,，奉獻(xiàn)最美”，并樹(shù)立了向他們學(xué)習(xí)的思想,，立下了自己的誓言,。

3、學(xué)生通過(guò)關(guān)愛(ài)自己身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,，產(chǎn)生了由衷的敬意。

4,、培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì),，從現(xiàn)在做起，從我做起,，用積極勞動(dòng),、關(guān)愛(ài)他人的實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園,、構(gòu)建和諧社會(huì)的熱情，展示新世紀(jì)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。

我們相信,，有了全體同學(xué)的支持和參與，我們的學(xué)校和社會(huì)將會(huì)更加和諧,、更加文明,，更具魅力。

大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告六

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際，按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神,，我校以“頌改革,、促振興、建和諧”為主題,，共建和諧、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍,，唱響“勞動(dòng)光榮,，教師偉大”的主旋律，開(kāi)展慶“五一”系列活動(dòng),，以展示教師風(fēng)采,，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性,，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日,，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：

一、組織開(kāi)展踏青活動(dòng),，舒緩教師緊張的工作壓力,。

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到__濱海路,。漫步在濱海路上,，體會(huì)著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松,，很是愜意,。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作。

二,、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)“__事跡”活動(dòng),，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。

為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，增強(qiáng)教書(shū)育人,、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值,，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神,，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師,。

我校開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)“__事跡”活動(dòng),。教師們觀看了錄像片，聆聽(tīng)校長(zhǎng)及專家的講座,，教師們撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記,、教育隨筆,，進(jìn)行了演講比賽。通過(guò)此活動(dòng),，教師們都決心努力樹(shù)立人民教師良好形象,，做讓學(xué)生三、組織開(kāi)展教學(xué)節(jié)活動(dòng),，提高教師教學(xué)素養(yǎng),。

三、組織第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng),。

我校此次在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng),，不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開(kāi)展情況的一次大檢閱,，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái),。

本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì),、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成,。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智,，發(fā)展老師們的特長(zhǎng),。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā),，有激情的旋律,，有技能的展示，有科學(xué)的探索,，有詩(shī)意的飛揚(yáng),。

各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色,，豐富了教師的校園文化生活,，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè).

可以說(shuō)，以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡迎,、廣泛參與,、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)新穎的載體,、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作,，讓廣大會(huì)員感到貼心,，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量,，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育,，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。

通過(guò)參加活動(dòng),，使廣大教師們的身心得到放松,，在運(yùn)動(dòng)中，獲得樂(lè)趣,。

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