為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1,、通過(guò)活動(dòng),，使每位學(xué)生懂得：在校園里,，我們是文明的學(xué)生,；在家庭中，我們是文明的孩子,；在社會(huì)上,，我們就是文明的使者,、遵守社會(huì)公德的模范小公民。

2,、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的道德修養(yǎng),，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

1,、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事,。

2、教師準(zhǔn)備《程門(mén)立雪》的故事,。

3,、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生

守則

1,、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事,。

2、班主任：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們,。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天,。

教師講《程門(mén)立雪》的故事。

3,、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小組派代表進(jìn)行交流,。

4,、講文明，有禮貌,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明,，那么,，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？

5日常文明用語(yǔ)介紹》 請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、不客氣,、早上好??（指名說(shuō)一說(shuō)）,。

6、友情提示：

互相查一查：（1）班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止,？

（2）宿舍里,，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象,？

（4）學(xué)校,、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些,？

（四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào),，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào),。）

7,、作為一個(gè)小學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說(shuō)的問(wèn)題，應(yīng)該做些什么,？要怎么做,？（學(xué)生發(fā)言）

班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在,，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：（投影出示）

1,、文明用語(yǔ),，微笑待人。

2,、文明休息,，文明坐行。

3,、不懂就問(wèn),，勤于思考。

4,、勤儉節(jié)約,，計(jì)劃用錢(qián)。

5,、自己的事情自己做,。

6、說(shuō)了就要努力去做,。

7,、及時(shí)感謝別人的幫助。

8,、用過(guò)的東西放回原處,。

9、集體的事情一起干,。

10,、干干凈凈迎接每一天

小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng),，使學(xué)生懂得珍惜友誼,，學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì)理解他人,，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠(chéng)的良好品質(zhì),。

二、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演,、討論講述談話,、小提琴獨(dú)奏、歌唱等,。

三,、活動(dòng)要求：

1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性,；

2.懂得關(guān)心別人,、將心比心的人際交往常識(shí)；

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備?

? ? ? ?1.椅子排成圓圈,。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)；

課件,、活動(dòng)所需的音樂(lè),。

3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫(xiě)同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例；

4.組織同學(xué)排練表演各節(jié)目,。

五,、活動(dòng)過(guò)程：

（一）入隊(duì)儀式。

1．全體集合：

中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正,、各小隊(duì)整隊(duì),，

報(bào)告

小隊(duì)長(zhǎng)前跨一步,，向后轉(zhuǎn)：“稍息,、立正、報(bào)數(shù)”,。本小隊(duì)報(bào)數(shù)完畢后,，小隊(duì)長(zhǎng)口令：稍息。

2．

報(bào)告

待各小隊(duì)都清點(diǎn)好人數(shù)后,，小隊(duì)長(zhǎng)依次另本小隊(duì)立正，跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),，第#小隊(duì)?wèi)?yīng)到#人,，實(shí)到#人，報(bào)告完畢,?！敝嘘?duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告。”小隊(duì)長(zhǎng)跑回隊(duì)伍

命令

3．中隊(duì)長(zhǎng)口令：全體立正,。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告輔導(dǎo)員，二（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到#人,，實(shí)到#人,，報(bào)告完畢。請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng),?！陛o導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng),，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功,。”（互相敬禮）

4．出旗,、敬禮,、奏樂(lè)

奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,。

出旗路線：由隊(duì)伍左前頭出發(fā),，順時(shí)針?lè)较蝠堦?duì)伍一周，或從隊(duì)伍左側(cè)到右側(cè),。

5．唱隊(duì)歌

安排伴奏和指揮,，少先隊(duì)員一起唱。

6．中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué),，我們二（2）中隊(duì)主題班會(huì)“友誼之光”首次和大家見(jiàn)面了。在我宣布：“本次中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,，全體歸位,。”

（二）放《找朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng),，主持人講開(kāi)場(chǎng)白,。

支持人：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個(gè)年頭了,，有些成為了好朋友,，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎,？你會(huì)和同學(xué)交往嗎,？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解,。

（三）“猜猜他/她是誰(shuí)”活動(dòng),。

主持人：你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎？你知道他們各自的特點(diǎn)嗎？接下來(lái)讓我們一起來(lái)玩“猜猜他/她是誰(shuí)”的游戲,，首先就由我開(kāi)始吧,。

由主持人開(kāi)始，進(jìn)行“認(rèn)人”游戲,，教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng),，根據(jù)班上每個(gè)同學(xué)的特征，猜出所描述的同學(xué)名字,。猜對(duì)拿獎(jiǎng)品,，猜錯(cuò)表演節(jié)目。

（四）帶著你的朋友來(lái)聊一聊,。

主持人：同學(xué)們,，在過(guò)去的一年中，你肯定在班級(jí)中找到了自己的朋友吧,，下面我們請(qǐng)三對(duì)好朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，你們之間有什么難忘的事嗎？

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái),，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友,，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福,。

（五）小提琴獨(dú)奏。

主持人：最近我們班來(lái)了個(gè)新朋友,，他也想借此機(jī)會(huì)給我們露一手,，接下來(lái)請(qǐng)欣小提琴獨(dú)奏。

（六）將心比心,，換位表演,。

主持人：我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦,，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢,？請(qǐng)看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）

1.一個(gè)同學(xué)走路,，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái),。

2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū),，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解,，爭(zhēng)吵起來(lái),。

3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。 （演員在這個(gè)時(shí)候定格,，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心,，站在別人的角度去想一想,，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看??”）三個(gè)短劇中的演員換位,，繼續(xù)表演,。

1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，路滑也難免會(huì)這樣,，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去,。

2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué),，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的,，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓,。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我,，現(xiàn)在別人有困難,，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝,，非常友好,。

短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法,，換個(gè)‘位置’,，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表

意見(jiàn)

主持人小結(jié)：在交往中,，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題,，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的,，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（七）同唱一支歌,。

請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》,，全班齊唱,。

（八）“互相贊美”活動(dòng)。

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué),，并說(shuō)出你要贊美的話,，如：“你寫(xiě)的字很漂亮，我一直很佩服你,?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你,?！钡鹊取＝邮苜澝赖耐瑢W(xué)說(shuō)：“某某同學(xué),，謝謝你,。”

主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，適度贊美別人,，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式,。在交往中,，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn),，這樣我們才能獲得更多的朋友,。

（九）老師

總結(jié)

同學(xué)們,，人的一生有許多感情是很寶貴的,，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增,，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們,，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深,。所以同學(xué)們,，請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧,，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富,！ 請(qǐng)記住：友誼之光如同熒光,，周?chē)胶?，顯得越亮,！祝愿你們和你們的朋友，謝謝,！

小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)目的:

1 ,、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),，體會(huì)到文明的重要性,。 2 、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從 — 點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng),。誠(chéng)實(shí)守信,，從我做起

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2 搜集文明禮貌兒歌,、歌曲,。

3 布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目,。

活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)形式

活動(dòng)內(nèi)容： 小品表演,、兒歌、講故事,、歌曲等,。

活動(dòng)過(guò)程：

小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

針對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女自私、任性的特點(diǎn),，展開(kāi)討論,，讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀、價(jià)值觀,。養(yǎng)成友好,、合作的良好品質(zhì)。

小黑羊和小白羊的頭飾,；發(fā)生在班級(jí)里的幾件不團(tuán)結(jié),、不謙讓的事情的錄象。 過(guò)程：

師：同學(xué)們,，你們喜歡小動(dòng)物嗎,？（喜歡）最近動(dòng)物王國(guó)里發(fā)生了件事情，需要同學(xué)們的幫助,，誰(shuí)愿意幫助他們,？（紛紛舉手）下面我們就來(lái)看看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對(duì)嗎,？

（請(qǐng)兩位學(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓,，最后跌落在獨(dú)木橋下的故事,。） 師：故事看完了，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)他們這樣做對(duì)嗎,？

生：他們這樣做是不對(duì)的,。因?yàn)樾『谘蚝托“籽虿欢弥t讓，結(jié)果落到了河里,，這個(gè)結(jié)果多不好?。?/p>

師：他們應(yīng)該怎樣做,？

生：應(yīng)該互相謙讓,。

生：他們應(yīng)該說(shuō)話和氣，誰(shuí)有事情誰(shuí)先過(guò)橋,。

師：這個(gè)

辦法

學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓,，順利過(guò)橋的場(chǎng)景,。

師：小山羊的事情我們幫著解決了?？墒亲罱?jīng)過(guò)老師的調(diào)查,，在我們班級(jí)也存在著不謙讓、不團(tuán)結(jié)的事情,，我們應(yīng)該怎樣處理呢,？請(qǐng)看這幾件事情的情景再現(xiàn)。

播放情景1：兩個(gè)同桌同學(xué),，小李要向小王借鉛筆,，并且在小王沒(méi)有同意的情況下自己動(dòng)手去拿。小王一把搶下鉛筆,，小李毫不猶豫地打了小王,。

師：我們大家來(lái)討論一下這件事情，你們認(rèn)為這樣做好嗎,？

生：我認(rèn)為這樣做不好,，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。

生：同學(xué)有困難,，我們應(yīng)該幫助他，他借鉛筆是因?yàn)樗?dāng)時(shí)有困難,，應(yīng)該借給他,。

生：我覺(jué)得小王不應(yīng)該那么小氣。

生：我認(rèn)為小李也不對(duì),，他跟別人借東西,，應(yīng)該得到別人的允許后再拿,，不該自己去拿，更不該打人,。

師：如果我們同學(xué)之間都這樣不團(tuán)結(jié),，我們的集體會(huì)是什么樣子？ 生：同學(xué)之間都不會(huì)成為好朋友,。

生：有困難沒(méi)有人能幫助你,。

生：人與人之間沒(méi)有友好，只有自私,。

師：這是多么可怕的事情啊,，所以說(shuō)，我們同學(xué)之間要互相幫助,。 師：再來(lái)看一個(gè)片斷：

——兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐P(pán)影碟是誰(shuí)的發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。甲說(shuō)是他的，乙說(shuō)他吹牛,，彼此之間發(fā)生爭(zhēng)吵以至動(dòng)手打了起來(lái),。

師：大家來(lái)評(píng)說(shuō)這件事情。

生：他們做的不對(duì),，同學(xué)之間不能打架,。

生：同學(xué)之間說(shuō)話要和氣，不能傷和氣,。

生：我媽媽說(shuō)過(guò),，做事情要冷靜，不能沖動(dòng),，他們這樣做就是沖動(dòng),。 師：他們這樣做，如果沒(méi)有人及時(shí)制止,，會(huì)有什么后果,？

生：他們這樣做會(huì)打壞對(duì)方的。

生：現(xiàn)在我們每個(gè)人都是爸爸媽媽的寶貝,，打壞了誰(shuí)都不好,。

師：是啊，傷害了別人,，給自己也帶來(lái)了痛苦和經(jīng)濟(jì)上的損失,，所以說(shuō)做事請(qǐng)要多思考，處理事情要冷靜,。

展示情景3：兩個(gè)學(xué)生拿著籃球走出教室,，有個(gè)同學(xué)想要和他們一起玩，遭到兩個(gè)同學(xué)的拒絕,，因?yàn)樗麄兿雴为?dú)玩兒,。

師：誰(shuí)來(lái)談一談這件事情,？

生：我們生活在集體中，同學(xué)之間就像兄弟姐妹,，應(yīng)該一起玩,。

生：我認(rèn)為這兩個(gè)同學(xué)有些自私，大家應(yīng)該一起玩,。

師：同學(xué)們說(shuō)的很好,。針對(duì)剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中,，不鏟除這些壞現(xiàn)象,，我們的集體將會(huì)是個(gè)什么樣子？

生：每天在不愉快的環(huán)境中生活,，會(huì)很不開(kāi)心,。

生：同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)，像敵人,，那我就不喜歡上學(xué)了,。

生：我們的班級(jí)就不是一個(gè)優(yōu)秀的集體，學(xué)校就不會(huì)表?yè)P(yáng)了,。

師：在一個(gè)不好的集體中成長(zhǎng),，你就不會(huì)形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會(huì)成為國(guó)家的棟梁,。

師：大家來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣做才能在集體中健康成長(zhǎng),？

生：同學(xué)有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）

生：遇到事情要為他人著想,。

生：不能自私,。

生：對(duì)待同學(xué)要寬容大度，不能小氣,。（多媒體出示寬容大度）

生：應(yīng)該遵守紀(jì)律,。（多媒體出示遵守紀(jì)律）

師：能說(shuō)說(shuō)怎樣做才是守紀(jì)律？

生：遵守課堂紀(jì)律,，老師在不在都一樣,。

生：走廊要站排，不

講話

生：到食堂吃飯不

講話

生：按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾,。

師：同學(xué)們說(shuō)的對(duì)，我們每個(gè)人都這樣做，我們的集體就是個(gè)優(yōu)秀的集體,，我們每個(gè)人在這樣的集體中成長(zhǎng)就會(huì)茁長(zhǎng)健康。

師：通過(guò)剛才的討論,，現(xiàn)在你可能對(duì)自己以前的一些行為感到后悔,，還因?yàn)橐恍┦虑楹湍硞€(gè)同學(xué)有些摩擦，現(xiàn)在利用這個(gè)時(shí)間,，向你的朋友道個(gè)歉,，并向他許下諾言：讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長(zhǎng),。（多媒體出示諾言）

（學(xué)生走下座位,，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動(dòng)進(jìn)一步升華） 師：最后讓我們?cè)谝皇變焊柚薪Y(jié)束這次班會(huì),。

小朋友,，要記牢

遇事要為別人想

寬容大度是美德

團(tuán)結(jié)互助講謙讓

遵章守紀(jì)為集體

健康成長(zhǎng)成棟梁

小學(xué)部舉行安全教育主題班會(huì)

為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，小學(xué)部以班級(jí)為單位積極開(kāi)展安全教育主題班會(huì),，目的是以“安全教育”活動(dòng)為載體,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，減少安全事故的發(fā)生,，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。

各班結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定教育重點(diǎn),，采取靈活多樣,、豐富多彩的教育方式，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力,，強(qiáng)調(diào)安全防患意識(shí)的重要性,，教育學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻注意安全，防止不安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約財(cái)富,，就是為自己未來(lái)的幸福做準(zhǔn)備,。

此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)加強(qiáng)安全教育,、樹(shù)立安全意識(shí),，打造“平安校園”、確保學(xué)生健康成長(zhǎng)起到了積極作用

小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

通過(guò)這次主題班會(huì),，使學(xué)生能夠體諒父母,，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通,，真正走近父母,。

討論法，說(shuō)說(shuō)、議議,。

一. 課前填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷

發(fā)一紙條,，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫(xiě)名字,，請(qǐng)真實(shí)填寫(xiě),。

a 親密 b 比較緊張 c 疏遠(yuǎn)和一般

填完馬上收齊，統(tǒng)計(jì),。

二．根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況,，導(dǎo)入

是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界,？是誰(shuí),，呵護(hù)我們、保護(hù)我們,、照顧我們,？是我們的父母！可是,，現(xiàn)在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大,。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？今天,，就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何走近父母,。

三．出示一些圖片，內(nèi)容是

1． 不顧父母勸阻,，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),，荒廢功課；

2． 放學(xué)遲遲不愿回家,，貪玩,。

3． 經(jīng)常“煲電話粥”

除了以上情況,？你是否還會(huì)不愿與父母外出,，或長(zhǎng)時(shí)間看電視，或與父母爭(zhēng)吵等情況,？

請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張,？

如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己,？請(qǐng)同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被懲罰后的感受,。

被父母懲罰，責(zé)罵,，或者打,，你會(huì)覺(jué)得父母很不近人情,。那讓我們站在父母的角度上看看——

四．從父母角度看

投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”,。

請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀全文

五．從自身找原因

是的,，打與不打都是愛(ài)，那被打事件中,，你又有沒(méi)有做錯(cuò),？請(qǐng)?jiān)?jīng)被父母懲罰過(guò)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己做錯(cuò)了什么,？

六．小組活動(dòng)

寫(xiě)一寫(xiě)，算一算父母每一天要為家庭做多少事,，付出多少時(shí)間,？想一想，父母容不容易,？你有沒(méi)有分擔(dān)父母的艱辛,？

議一議，對(duì)自己父母不滿意的同學(xué),，說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為誰(shuí)的父母最理想,？說(shuō)一說(shuō)，擁有“最理想父母”的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己父母的不是,。

說(shuō) 說(shuō),，可以調(diào)換父母嗎？

七．怎么與父母交流

既然父母不能調(diào)換,，我們就一定要包涵,、接納自己的父母，并盡量和父母多一點(diǎn)交流,。那我們?cè)撛趺春透改附涣髂兀?/p>

1．老師說(shuō)說(shuō)自己與父母孩子交流的情況,？

2．學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己與父母交流的情況。

3．選出一些寫(xiě)得比較好的“給父母的一封信”,，請(qǐng)同學(xué)讀出來(lái),，并把父母的回信也讀出。

小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

1,、讓同學(xué)們知道生命可貴,，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)人類和發(fā)展的重要意義。

2,、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,，在生活中自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3,、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)以及提高他們對(duì)環(huán)保的意義。

1、 認(rèn)識(shí)生命的意義,。

2,、 認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)人類造成的災(zāi)害。

3,、 讓學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，關(guān)愛(ài)地球。

介紹環(huán)保的重要性,，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽,。

1、主持人（班長(zhǎng)）：（1）介紹環(huán)境污染的種類

（2）讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),。

2,、老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為,。

3,、班長(zhǎng)組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

附問(wèn)答題：

1,、 今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么,？

2、世界環(huán)境日是每年幾號(hào),？

3,、什么是水體有機(jī)污染？

4,、什么是水體的有毐物污染,？

5、什么是海洋污染,？

6,、我國(guó)的“九五”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么？

7,、我國(guó)2010年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么,？

8、國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么,？

9,、環(huán)境污染帶來(lái)哪些害處？

小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解,、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng),，做一個(gè)文明守紀(jì),、誠(chéng)實(shí)守信,、勤奮向上

【活動(dòng)準(zhǔn)備】比畫(huà)題目板、判斷,、選擇,、填空題庫(kù)、小獎(jiǎng)品等

【活動(dòng)過(guò)程】

主持人語(yǔ):

甲：同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng),我想,咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng).

【活動(dòng)一】

乙：下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》.

一. 判斷：(10)分

(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車(chē).這是交通規(guī)則

規(guī)定

(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.( √ )

(3)評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了,。.( ×)

(4)體檢時(shí)要做到,；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )

【活動(dòng)二】小品

甲：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話說(shuō)精彩還在后頭,，一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》

【活動(dòng)三】《比劃猜猜猜》

乙：這個(gè)小品可真夠有意思,，前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣,，這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成,，刻不容緩，下面請(qǐng)大家玩《比劃,、猜、猜,、猜》

請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則：【由2個(gè)人為一組,，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容,，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題,。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字,，場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜,，違規(guī)者倒扣50分?！?/p>

1.小偷小摸,； 2.輕聲緩步；3.拳打腳踢 4.禮讓三分,；5.追逐喧嘩,；6.鼓掌。

【活動(dòng)四】歌曲欣賞

甲：時(shí)間不饒人,，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)?lái)的一首歌——《熱愛(ài)地球媽媽》,，掌聲有請(qǐng)。

【活動(dòng)五】答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與,，贏取小獎(jiǎng)品）

一,、填空題

1、坐 ,，立,， 行 ,， 讀書(shū)， 寫(xiě)字姿勢(shì)要正確,。

2,、乘公共汽車(chē)，主動(dòng)買(mǎi)票 ,。給 老,，弱，病,， 殘,， 孕 及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座,，不爭(zhēng)搶座位,。

3、上課遲到者應(yīng)在教室門(mén)口喊 “報(bào)告” ,，經(jīng) 教師 同意后再進(jìn)教室,。

4、讀書(shū),、寫(xiě)字眼離書(shū)本 一尺 ,，胸里桌 一拳，雙手捧書(shū),。

5,、出操集隊(duì)時(shí)要做到快 、 靜 ,、齊 ,。

6、學(xué)生要做到穿戴整潔,、樸素大方,，男生不留 長(zhǎng)發(fā) ，女生不穿 高跟

鞋,。

7,、誠(chéng)實(shí)謙虛，有錯(cuò) 就改 ,。

8,、按時(shí)到校，不遲到,，不 早退 ,，不 曠課 。

二,、選擇題

1,、教師走進(jìn)教室,，班長(zhǎng) a ，教師檢查紀(jì)律后答坐下,。

（a） 喊“起立”“敬禮” （b）喊“敬禮” “起立” （c）什么也不喊

2,、進(jìn)老師辦公室或居室，要c,。

（a） 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入 （b）輕敲門(mén),，允許后進(jìn)入

（c）喊“報(bào)告”或輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入,。

3,、評(píng)“三好生”的條件有 c。

（a） 思想好,、學(xué)習(xí)好,、與同學(xué)關(guān)系好

（b）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好,，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)

（c）學(xué)習(xí)好,、身體好、思想好

4,、為了安全,，體檢要做到 a 。

（a）不弄虛作假,，不隱瞞病史

（b）不隱瞞病史，遵守秩序

（c）不隱瞞病史,，不大聲罵人

5,、不滿b 周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē),。

（a）11周歲 （b）12周歲 （c）13周歲

6,、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)rb。

（a） 與他吵一架（b）耐心地交談,，化解矛盾（c）不理對(duì)方

7,、上下樓梯，靠 b走,。

（a）左（b）右（c）中間

8,、下課后，值日生要負(fù)責(zé)擦黑板,，整理教室,，a。

（a）開(kāi)窗 （b）清掃 （c）倒垃圾

【活動(dòng)小結(jié)】

本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，貼近實(shí)際,，寓教于樂(lè)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與,，表現(xiàn)出了很高的熱情,，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng),，牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，處理好道德,、紀(jì)律,、自由的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生,，在家做一名好孩子,，在社會(huì)上做一名好公民。?