在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)報告篇一

在這段時間里,，讓我深深地知道為人師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。無論是在校老師還是培訓(xùn)機構(gòu)輔導(dǎo)教師,，其言行都將影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點非常重要，作為一個老師,，我們要做的不僅僅是教學(xué),，還要給每一位孩子關(guān)愛,。

我們還要時時觀察自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣。

如果缺乏對學(xué)生負責的心態(tài),，又如何將熱情融入到工作中呢,？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。在學(xué)大的這段時間自己進步了不少,，學(xué)到了很多以前沒有的東西,，我的收獲有以下幾點：

1、收獲了一份工作,，收獲了人生路上一個充實自己提升自己的機會,，并學(xué)習(xí)適應(yīng)新的工作環(huán)境。

2,、有機會對人教版xx英語教材有了更加全面系統(tǒng)的了解,。

3、對于一對一和班組的英語教學(xué)有了更加切實的感受,，了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點,。

4、知識是不斷積累的,，活到老學(xué)到老,。

5、團結(jié)每一位同事,，共同合作,，共同學(xué)習(xí)，共同努力,。

在xx的任教和學(xué)習(xí)中,，我對自己有了更加嚴厲的要求，不僅要教書育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展,，因材施教使其快樂學(xué)習(xí),，快樂成長。讓每個學(xué)生把學(xué)大當作是高效學(xué)習(xí)的樂園,。讓家長對學(xué)大的了解更多更全,，努力為使xx成為家長們放心的教育貢獻自己的一份力量。對自己的工作將作如下規(guī)劃：

1,、好好備課做好自己的工作,，防止和克服淺嘗輒止,、一知半解的傾向，讓家長認可,，學(xué)生認可,，領(lǐng)導(dǎo)認可。

2,、不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí),，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己。

3,、踏踏實實的工作,，做好自己的本職工作。

4,、提高心理素質(zhì),，多征求別人意見。

5,、每天保持好心情面對工作,。

6、加強面對家長時的心理素質(zhì),，始終保持謙虛謹慎,、虛心求教。

我們的xx是年輕的,，有活力的,，希望可以同學(xué)大一起成長，愿學(xué)大乘風(fēng)破浪,，揚帆遠航,！

培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)報告篇二

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。

同時，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。

所以，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。

力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標,，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四,、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華,，一份秋實,，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。

培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)報告篇三

2019年,，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真落實上級領(lǐng)導(dǎo)制定的工作計劃精神,，不斷創(chuàng)新管理機制,，加強教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革,，加強衛(wèi)生防疫工作,，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑，確立了三學(xué)年的工作思路：

第一學(xué)年重平穩(wěn),，第二學(xué)年求發(fā)展,，第三學(xué)年出成績。

2019年是提升教育品牌的關(guān)鍵時期,，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年,，我們始終想著以德為先，以學(xué)為主,，整體培育,，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進。

（一）教學(xué)工作

對于培訓(xùn)學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標,。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐,。

我們主要從以下幾個方面去保證教學(xué)質(zhì)量：

1、有針對性地進行課程設(shè)計,。

2,、聘有豐富專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師,。

3,、有完善的教學(xué)評估制度；讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫評估表,，及時反饋教師教學(xué)質(zhì)量,。

4、采取課堂授課,、課堂實習(xí)相結(jié)合形式,，以鞏固學(xué)員的掌握程度；另外還采用互動式的教學(xué)方法,，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容,。

5、充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見,，以改進教學(xué)效果,。我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表，并在有的班級組織學(xué)員進行座談,，開展家長會,，及時了解培訓(xùn)的效果，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們,，發(fā)揚優(yōu)點、改進不足之處,。

（二）教研工作

在教學(xué)教研上,，應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務(wù)管理，提前對教學(xué)工作進行規(guī)劃安排,，是教務(wù)教研工作更加標準化,、系統(tǒng)化。語文,、數(shù)學(xué)等科目分類開展教研交流,。學(xué)校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間,、午休時間抽空進行交流,，甚至進行電話會議。

（三）教務(wù)管理

在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度,。如教學(xué)管理制度,，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等,。這些制度的建立和實行,，對于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導(dǎo)作用。

（一）規(guī)范學(xué)校的管理工作,，提高管理能力和辦學(xué)水平

1,、建立并完善學(xué)校工作機制，促進學(xué)校規(guī)范化管理,。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展,，為學(xué)校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經(jīng)驗積累。

2,、逐步完善學(xué)校人事管理制度,。新教師的聘任嚴格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào),，管理老師均有大學(xué)以上文憑,，有3年以上一線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗，確保教學(xué)管理的優(yōu)化,。

3,、管理人員深入一線，聽課,、代課,、維護學(xué)校正常秩序。針對個別學(xué)生出現(xiàn)的問題進行個別調(diào)整和解決,，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、授課教師教學(xué)、家長思想變化及時了解和調(diào)整,，幫助他們解決問題和困難,，讓學(xué)生和老師無后顧之憂。

4,、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動,、提高招生咨詢質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,。

5,、加強對財務(wù)工作的管理，合理規(guī)劃開支,，積極籌集辦學(xué)資金,。財務(wù)會計每周對賬,、每月報表，保證學(xué)校工作順利進行,。

（二）學(xué)校每周固定開展例會制度

學(xué)校的管理模式是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制,，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層,，有利于決策思路的傳達和執(zhí)行,。

學(xué)校每周五下午x點召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排,、每周工作小結(jié),，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤棋,，推動學(xué)校工作高效,、快捷、高質(zhì)量的進行奠定基礎(chǔ),。

（三）開展學(xué)校對外交流工作,，提高學(xué)校知名度

1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展合作,，互相交流,，取長補短。

2,、課堂對家長開放,、展示，及時開展家長會,，拓展辦學(xué)空間,。

3、每年進行戶外展示活動,，宣傳學(xué)校,。

（四）管理工作存在的不足

1、在對外宣傳和交流工作中,，雖然能策劃出具體的方案,，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化，這說明具體的工作沒有做好預(yù)算,，缺乏實踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面考慮問題,，制定多套方案,，以便變化之余。

在未來工作中,，我們要把招生宣傳做為重中之重,，應(yīng)當加強廣告的宣傳力度,，進一步提高學(xué)校知名度。

2,、在人事管理方面,，嚴格執(zhí)行聘用制度。聘請老師不僅要求高標的教學(xué)能力及教學(xué)效果,，而且更應(yīng)該看重教師師德水平,。聘用的管理人員應(yīng)嚴格執(zhí)行學(xué)校管理制度，建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團隊,。

后勤工作室教學(xué)工作運作的基本保障,，后勤工作主要體現(xiàn)如下：

1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境

準備書籍教材,，配備教具,，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備,、資料,，學(xué)校都及時采購。寬大,、光線充足的教室,，冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào)，保障教師輕松教學(xué),、學(xué)生快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。學(xué)校備好飲水，以備師生之需,。

2,、良好衛(wèi)生條件的保障

我校平時放學(xué)之余及時做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備,；每周五進行搬家式大掃除,，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗,，大到清理墻壁灰跡,，每個角落做好消毒工作，責任細化到個人,。

3,、維護設(shè)備

維護、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用,，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運行,。

4、良好的安全保障

學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏,，晚間放學(xué)管理人員會話查詢確認學(xué)生已安全到家,。

5,、建立良好的家校聯(lián)通體系

校長時常跟家長聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用,。我校在學(xué)生上課時,，提供了空教室給家長休息座談，事無巨細,，全體工作人員參與座談,，及時了解家長反饋的信息，為后期工作做好準備,。

6,、節(jié)約成本，走可持續(xù)發(fā)展道路

我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收,，修整利用,，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路。

我校學(xué)員曾多次在走進數(shù)學(xué)王國,、希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎,。我培訓(xùn)班每年近x%的學(xué)生有望被重點中學(xué)提前錄取或成為簽約生。

總之,，在過去的一年中,，xx教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績,，感謝給位領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項工作,，請局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持,、指導(dǎo)和監(jiān)督。

1,、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè),。

2、加強學(xué)校宣傳力度,，擴大學(xué)校聲譽和知名度,。

3、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

4、強化學(xué)校對教職工的培訓(xùn)和管理,，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量,。

2019年是提升品牌的一年，面對競爭激烈的教育市場,，我們將開發(fā)新的思路,，利用我們現(xiàn)有的資源，大力宣傳學(xué)校,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎(chǔ)上好上加好,。

雄關(guān)漫漫真如鐵,，而今邁步從頭越。

我校愿傾注全體人員的智慧和心血,，其他學(xué)校共同努力打造xx品牌教育,！同時，我真誠地希望,，在以后的辦學(xué)過程中,，能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑各位代表的幫助。

謝謝,！

培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)報告篇四

從2019年x月中旬至今,，我已經(jīng)在xx培訓(xùn)學(xué)校工作了近半年，很快這個學(xué)期就要結(jié)束了,。一個人,，無論是學(xué)生還是老師，都需要在學(xué)習(xí)或工作一段時間后對自己的過去做一個回顧,，這對他日后的計劃是很有幫助的,。

x老師在開會時要求我們寫出書面總結(jié)，總結(jié)中包括：工作回顧,，學(xué)生分析,，機構(gòu)建議，自我反省和對x老師的意見,。說實話我是挺佩服x老師這一安排的,，我想這就是一個管理者的思維。

過去我的學(xué)習(xí)總結(jié)或工作總結(jié)向來被班主任老師所稱贊,，現(xiàn)在我是在社會上工作,，不知道我寫的東西是否還會受到老板的稱贊。

下面我就上面提到的幾個方面談一談我的想法,，工作回顧,。

我在xx培訓(xùn)學(xué)校的工作主要分為兩個階段：

1、第一階段（x月中旬至x月末）,，我主要是幫助x老師管理教務(wù),，做一些秘書性質(zhì)的工作，后來才有了機會給小學(xué)x年級的xx代數(shù)學(xué)課,，暑假快結(jié)束時,，又給xx等x位xx學(xué)生代課,。這段時間是我開始熟悉x老師和培訓(xùn)學(xué)校的階段，由于是暑假我做的是全職工作,，所以我盡量貢獻出我所有的才智,，來提升學(xué)校的工作效率。

在x老師的安排下,，我基本上能把所有的工作都做到位,，沒有出現(xiàn)明顯的工作失誤。不過我認為領(lǐng)了別人的工資應(yīng)該貢獻才對,，可是不知不覺暑假就結(jié)束了,。

2、第二階段（x月初至今）,，我開始正式成為xx培訓(xùn)學(xué)校的數(shù)學(xué)老師,，這一學(xué)期我?guī)Я顺鮴和初x兩個年級（x位學(xué)生），每周有三個課時,。到目前為止我承認我的教學(xué)還沒有出現(xiàn)明顯的效果,，我也一直在思考這個問題。

我的上課模式為：

一,、上課開始,，師生用英文相互問好。

二,、詢問學(xué)生本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,，并馬上補充他們學(xué)習(xí)中的不足。

三,、講授他們當前學(xué)的重要考點,，如何運用數(shù)學(xué)思想解題。

四,、介紹相關(guān)的科學(xué)事跡或科學(xué)家,，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

五,、解決課后習(xí)題,，每位學(xué)生把自己不會的題拿出來，我?guī)ьI(lǐng)大家一起解決,。

六,、安排課后習(xí)題，相互英文道別下課,。我覺得這樣的課程安排是比較好的,，能提起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，避免兩個小時的課程讓學(xué)生感到很疲勞。

我主要是分析一下我現(xiàn)在正教的學(xué)生,，談一談他們的學(xué)習(xí)優(yōu)缺點和性格,。不一定很準確哦！

下面我主要以這幾方面分析：

學(xué)生姓名,、學(xué)習(xí)優(yōu)點,、學(xué)習(xí)缺點、性格,。

xx同學(xué)，有一部分的基礎(chǔ)知識還是能熟悉運用,，喜歡心算,。很少愿意專心的聽完一節(jié)課，對難題有一種恐懼感,。好動,，靜不下心。不過是一個心地善良的孩子,。

xx同學(xué),，踏踏實實按老師的步驟去解題（當然要是他懂了的話）。不愿動腦筋,，不愿做習(xí)題,，學(xué)習(xí)上有自卑感。他是一個乖乖娃,，在家應(yīng)該是個好孩子,。性格比較內(nèi)向。

xx同學(xué),，很聰明,，能跟上老師的步驟。上課會開小差,。如果認真些,，前途無量。很懂事,，有禮貌,，肯吃苦。性格內(nèi)外兼有,。

xx同學(xué),，細致認真，愿做筆記,。不做老師布置的作業(yè),，有時睡眠不足。很開朗，脾氣很好,，喜歡思考,。

xx同學(xué)，反應(yīng)很快,，基本功扎實,。容易驕傲，眼高手低,。對事情有一種堅持不懈韌勁,。

來上課的學(xué)生中有一個通病，就是不愛做作業(yè)（xx同學(xué)好一些）,，不愿做筆記（xx同學(xué)好一些）,，通常注意力不能長久的保持，所以后半節(jié)課,，我不能講很多東西,，需要跟他們講科學(xué)故事或聊他們的學(xué)習(xí)生活。

在這一部分x老師主要是想讓我們談一下我們自己在其他機構(gòu)的一些工作經(jīng)驗,，不過說實話,，我沒到其他類似機構(gòu)當過代課老師。所以在這部分我只能談一下我自己的見解,，這些想法都是我從其他書上或電視上學(xué)來的

任何一個機構(gòu)的服務(wù),，講究的是專業(yè)化，只有專業(yè)化才能給顧客以強悍的信服力,。專業(yè)化就包括了硬件設(shè)施和師資力量,，當然我們的xx培訓(xùn)學(xué)校現(xiàn)在是不可能達到這一點的,，不過有些地方可以改進,。比如：

1、每個教室的白板,、黑筆,、板擦，桌椅,，有統(tǒng)一的規(guī)格,；教室配有風(fēng)扇（或電暖氣）；學(xué)生發(fā)放統(tǒng)一的書袋,，書袋上印有“xx培訓(xùn)學(xué)?！弊謽印?/p>

2,、老師有統(tǒng)一的服裝,，學(xué)校有每位老師的介紹簡章,。學(xué)校有至少一位輔導(dǎo)作業(yè)老師（這已經(jīng)有了）。

3,、學(xué)校有確定的規(guī)章制度,，有明確的老師和學(xué)生的獎勵措施。

如果一個機構(gòu)能夠建立起自己的品牌,，那么它離成功也就不遠了,。比如說“xxx”是一個品牌，“瘋狂英語”是一個品牌,。那么從今以后“xx培訓(xùn)”就是我們學(xué)校的品牌,，任何與學(xué)校有關(guān)的物品都要有“xx培訓(xùn)”的字樣。另一方面還要加強宣傳,。適當?shù)臅r候,，擴大教室數(shù)量。

對于一個學(xué)校最重要的就是師資,，老師好才會吸進學(xué)生。而xx培訓(xùn)學(xué)校呢,？一個老板和一群大學(xué)生組成的教師隊伍,，說直白一點，整個學(xué)校沒有一位真正教書的人,。

我從來不懷疑x老師和和各位老師的水平,，一個學(xué)校負責人，自己還要上那么多課,，怎么來管理學(xué)校提升學(xué)校地位,；同理，一位老師上那么多課還要分出心思來搞管理,，怎么能給學(xué)生上好課呢,？俞敏洪早就不上課了，因為是他的,，管理上離不開他,。

為什么兼職大學(xué)生不能真正為學(xué)校創(chuàng)造價值呢？這些老師只有上課那幾個小時才呆在培訓(xùn)學(xué)校,，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況無法即時掌握,，也只有在這個時候才會考慮如何上課的問題，因為我們在大學(xué)校園里要么真的要忙學(xué)業(yè),，即使很空閑也要談戀愛或玩游戲,，畢竟要給初中生或高中生講一些知識在大學(xué)生看來是一件很簡單的事情。

當然不排除有特別的老師會為了這份兼職而努力改進自己,。另外我們教不了多久就因為畢業(yè)或別的原因要離開,，加上薪水有限，我們不可能花很多心思在這上面，所以很少老師會在這成為優(yōu)秀師資的一份子,。

教書這半年以來,，我收獲了很多東西，工作經(jīng)驗和薪酬,，以及教書育人的那種快樂,。我常常反問我自己，我給學(xué)生帶來了什么,，我在上課時盡量做到不光教給他們知識,，還要教給他們一種數(shù)學(xué)思維，提高他們的科學(xué)素養(yǎng),，以及人格上的培養(yǎng),。

可是話說回來，大家還是要看最后成績,，從我的學(xué)生的期中成績來看,，無疑我不是一位優(yōu)秀的老師。以前我認為學(xué)生把學(xué)校的作業(yè)做完,，我上完課后再布置少量的作業(yè),，那么對于提高學(xué)生成績是沒有問題的，但是學(xué)生從不給我看他們學(xué)校布置的作業(yè),，而且不怎么做我布置的作業(yè),，于是我希望x老師在上班時能監(jiān)督學(xué)生多做一些數(shù)學(xué)作業(yè)，畢竟我不在培訓(xùn)學(xué)校,，也許x老師也是精力有限,，學(xué)生還是不做數(shù)學(xué)作業(yè)。

后來我發(fā)現(xiàn)只能靠自己了,，于是在每周三晚的時候,，我讓初一小班的學(xué)生馬上做數(shù)學(xué)，我給xxx講完課就給他們講習(xí)題,。在我總結(jié)之前的錯誤之后已經(jīng)取了許多措施,，我只是希望學(xué)生能在期末時進步能顯著一些。這樣我自己也能心安理得,。在接下來的幾個課時里,，我會即使補上學(xué)生還存在的一些漏洞，爭取讓他們掌握所有重要的知識點,，特別是加強計算能力,。雖然我在xx培訓(xùn)學(xué)校不會呆很久，但我一定會盡最大的努力來傳授我的知識,。

看到自己的學(xué)生不進步或進步不明顯,，我也知道我的教學(xué)肯定有一定的問題,，對于這一點我一直在反省。對于我上的每一節(jié)課,，我都是提前計劃好的,，比如要講哪一部分，要講那些題,，要布置那些作業(yè),。雖然不會每道題都提前做過，但是我講的時候,，我都會告訴學(xué)生如何一題多解,。如果這半年里我令xx老師感到失望的話，還請xx老師原諒,！

感謝xx老師給我們這次機會,，不過我心里還真是有一些意見，但是如果說出來希望xx老師不要介意,。

1,、如果一個人不能從百忙之中脫離出來，做出一些高明的決策,，那他的事業(yè)永遠也做不大,。自從我認識您以后，大部分的事情都是您一個人在做,，雖然憑您的管理才能已經(jīng)做到了這個地步，算很不錯了,。但這并不是一個大管理者的做法,。

2、您對員工不夠真誠,，這無法讓員工對您百分之百效力,，大家都是明白人，我們花精力教書給您創(chuàng)造價值,，您付給我們工資,。我們知道您是經(jīng)營者，您要賺取一定的價值,，其實您可以和您的員工可以坦誠相見,，您很辛苦大家都看在眼里，我們很情愿為您創(chuàng)造價值,。

3,、無論在時間上還是工作量上，x老師是所有兼職老師中最辛苦的,，可是她的工資卻是最低的,，其實秘書的作用比其他老師都要重要,，搞管理的工資不如教書的，這是不合理的,，這樣會讓這個學(xué)校里第二重要的人物失去工作激情,，從而影響整個學(xué)校的運轉(zhuǎn)。

4,、我發(fā)現(xiàn)在您的學(xué)校里,，學(xué)生大部分做的是英語作業(yè)，而其他學(xué)科的作業(yè)卻很少觸及,，這樣會導(dǎo)致學(xué)生英語進步了而其他學(xué)科呢卻難以進步,。您也知道學(xué)生學(xué)習(xí)要進步，一個因素老師努力教,，另一個因素學(xué)生努力學(xué),，學(xué)生努力學(xué)就包括課后有一定的練習(xí)量，特別是語數(shù)外三科,。所以我認為您和x老師有精力的話可以督促學(xué)生平衡各個學(xué)科之間的練習(xí),。

x老師感謝您給我們這次機會寫這個特別的總結(jié)，感謝您給我機會來xx培訓(xùn)學(xué)校得到如此多的鍛煉,，我感到我所得到的社會閱歷和工作經(jīng)驗及薪酬,，遠遠大于我的付出，所以我感到十分榮幸,！當我們班里的同學(xué)得知我在外面教書時,，個個羨慕得不得了！

加上我從您身上學(xué)到的一些優(yōu)秀品質(zhì),，真的讓我受益匪淺,，無論過多少年，這段經(jīng)歷都將對我有深刻的影響,。在寫這份總結(jié)時,，難免有個人狹隘的觀點，x老師如果覺得有道理的話,，敬請采納,；要是有用詞不妥之處還望用您那寬廣的胸懷容納；要是您有覺得根本就是胡扯的地方,，那就請把它當做一陣微風(fēng),。

在這半年的教書時間里，我內(nèi)心里面一直充滿著一種矛盾,，那就是我既要學(xué)好我的專業(yè),，在畢業(yè)時成為全國前一百名；又要教好我的學(xué)生,，每周花時間來輔導(dǎo)我的學(xué)生,，讓個個成為優(yōu)秀,。可是一個人的精力是有限的,，如果我只是為了學(xué)懂大學(xué)課本,，又一份兼職的話，那我可以成為一位成績優(yōu)秀的大學(xué)生和xx培訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)秀老師,，可是我的目標不在這里,。

在這個學(xué)期里，我本想在自己建立的“xxx”里做的實驗,，還想再研究一些高等數(shù)學(xué)和單片機,，可是時間太緊了，一轉(zhuǎn)眼這半年就沒了,。x老師,，我相信您能體會到時間對于一個想做一番事業(yè)的人來說那是多么的珍貴！