時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學班主任具體工作計劃篇一

1、班主任工作的重中之重是學生做人方面的教育,，我利用晚點,、班會對學生進行愛國主義教育，將從自身做起,，充分結(jié)合時事政治,，充分利用各種評價機制，借助有利時機對學生隨時隨地的進行：“三熱愛”教育,。保證學生做一個愛祖國,，熱愛校園，熱愛周圍人的有用人才,。

2,、充分利用七彩班旗、路隊旗,，對學生進行集體主義教育，激發(fā)學生愛集體，為集體爭榮譽的意識和熱情,。一個班級只有樹立了集體榮譽感,，才能充分的調(diào)動學生凝聚力、向心力,。我充分利用班級多元一體化評比榜,，把思想教育、學習,、衛(wèi)生融入到其中,，并在每個周三的傍晚總結(jié)，給優(yōu)勝小組在星級評價榜上每人一朵花,。通過各項集體活動,，培養(yǎng)學生的主人翁意識。充分發(fā)揮學生的主體作用,，人人樹立“我是班級一員,，我要為班級做貢獻”的觀念?？隙▽W生為班級所做的有益的事情,。對學生進行團結(jié)友愛，勤奮進取,、奮發(fā)向上的教育,，樹立良好的班風，形成良好的行為習慣,。

3,、學生的文明禮貌教育是學校班級的一面旗幟，針對學生禮貌意識差,，在班上形成文明禮貌風,，同學之間互幫互助，見到老師要用英語主動問好,，遞東西給長輩要用雙手,，學會感恩，真正從內(nèi)心感激父母,、老師為自己所做的一切,，積極營造團結(jié)、活潑,、樂觀,、向上的大家庭，形成一個溫暖,、和諧的良好的班級風貌,。

4、現(xiàn)在的學生獨生子女較多，嬌生慣養(yǎng),，自私自利的現(xiàn)象比較嚴重,，因此在班級經(jīng)常開展手拉手送溫暖活動，教育學生學習上采取優(yōu)秀帶后進,，生活上互關(guān)心,、互幫助，兄弟,、姐妹同舟共度,，同時充分利用多元一體化評價表，樹立“愛心小天使”的典型,，以起到很好的帶頭作用,，讓所有孩子其樂融融，都真切感受到大家庭的溫暖,。與此,，適時充分利用班級的“星級評價榜”，每個周針對班級干部對小組的各個評價(黑板上的小組得分情況),，“優(yōu)勝小組”的組員在星級評價榜上得到一朵小花,，平時各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學領(lǐng)取“星級章”，5個章可以換一朵小花,，每個月利用學生的星級評價單,，及時把學生的校內(nèi)表現(xiàn)反饋給家長，結(jié)合家校情況評出每月的星級學生,，發(fā)喜報以資鼓勵,。

二、教學工作不松懈：

1,、在教學工作方面,，我始終把提高學生素質(zhì)作為主要目標，真正落實新的教學理念,。認真?zhèn)湔n,，上課，充分發(fā)揮學生的主體作用,。在對待后進生方面,，抓住閃光點加以表揚，幫助他們樹立學習的信心,，努力培養(yǎng)他們學習的興趣,，尊重他們的人格，使他們在力所能及的范圍內(nèi),，取得理想的成績,。同時,，在班級成立互幫互助小組，給他們學習和生活上取得更多的幫助,。

2,、針對學生學習興趣不濃，刻苦學習,，認真鉆研的習慣差等問題。我經(jīng)常利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生介紹偉人小時侯的愛讀書的事例,，讓他們明確學習目的，增強學習興趣,，同時注重讓孩子張揚個性,，發(fā)揮他們的特長愛好，使之在各方面得到不斷提高,。

3,、科學設(shè)計家庭作業(yè)，根據(jù)不同學生因材施教,，分層布置作業(yè),，保證學生掌握知識的同時，有充足的讀書,、休息時間,，使學有所長。

三,、安全紀律永記心間,。

1、班主任是班級的總管家,、領(lǐng)頭燕,，班級工作中不但要有耐心，更要有細心和愛心,，尤其是對紀律差的同學要堅持深入細致的工作,，利用點滴時間做好其思想工作，真正做到熱愛學生,，關(guān)心學生,，讓綠色批評走進學生的心田，多了解他們的學習和生活,，只有真正的了解他們的內(nèi)心世界,，才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法。動之以情,，曉之以理,，保護學生的自尊,，多方協(xié)調(diào)，天長日久,，自然會取得學生的信任,，從而更加有利于班主任工作。

2,、一個班級不能離開班干部的配合,，班干部是老師的左膀右臂，應(yīng)充分發(fā)揮他們小助手作用,，適當?shù)陌寻嗉壍囊恍┗顒臃攀纸o班干部,，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題，具體措施：(1),、正,、副班長重點抓好班級的課間和眼操的紀律，利用好班級黑板上每個小組的評比榜,，隨時隨課評價,，獎優(yōu)秀罰違紀，優(yōu)勝小組的組員在星級評價榜上得到一朵花,，最后的年終評優(yōu)結(jié)合個人和小組的星級評價進行,。

(2)、室內(nèi)外衛(wèi)生委員每天早上和中午負責監(jiān)督,、檢查衛(wèi)生,，針對組員的表現(xiàn)即時表揚，頒發(fā)勞動,、衛(wèi)生章,，與星級學生評價掛鉤。

(3),、軍體委員和路隊長負責間操和路隊情況,、體育課帶操，根據(jù)觀察,，每周給表現(xiàn)好的學生頒發(fā)路隊章,。

每個班級干部留心觀察，隨時給表現(xiàn)積極的同學章,，班干部的考核根據(jù)各自分工負責情況,，每次學校各項評比優(yōu)秀的給負責的班干部獎勵一朵花，還有差距的方面,，讓班干部追究到個人,，實行雙雙扣除“章”的懲罰。這種舉措既鍛煉了班干部的組織協(xié)調(diào)能力,，又可以減輕班主任的壓力,。進一步加強了班干部的凝聚力,，為班級工作打下良好的基礎(chǔ)。

3,、安全方面

(1)強調(diào)間操,、路隊、課間的管理,，間操帶隊,、放學路隊，要求做到快,、齊,、靜，不散不擠,，有秩序，保證安全,，不出意外;路隊方面,，上學、放學自覺排好隊,，戴好小黃帽,，橫穿馬路要走人行道同時發(fā)揮路隊長的監(jiān)督作用。

(2),、強調(diào)上下樓梯有秩序,，輕聲慢步靠右邊走，不擠,、不推,、不跑、不跳,，不滑樓梯扶手,，不在樓梯上玩游戲，不攀援欄桿和樓梯扶手,。

(3)上體育課時,，身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室里，嚴格按照體育老師的方法使用體育器材,。操場上的運動器械,，沒有老師允許不攀登、不玩耍,。

(4)課堂上用刀子,、剪刀等學具時一定要小心，不能對著同學,。在做實驗時,，注意操作規(guī)程,。

(5)、上廁所自覺排隊,，遇到擁擠要禮貌謙讓,，大同學主動愛護小同學。

(6),、不帶危險的物品進校園,，如：利器、易燃易爆物品等,，不隨意玩火,，不玩危險物品不玩石頭泥沙等。

(7),、沒有老師允許,，不私自出校門，遵守學校紀律,，不再校園內(nèi)亂跑,，以免摔倒或發(fā)生碰撞。不趴在教室,、走廊后面的窗臺上,，防止掉下去。

(8),、不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物。放學后馬上回家,，不四處亂逛,、不上網(wǎng)吧。自覺養(yǎng)成良好的行為習慣,，持之以恒,。

4、學生是一個活躍的群體,，存在著許多的不穩(wěn)定因素,，為了防患與未然，在做好安全工作的同時,，需要常抓紀律教育,，同時利用班旗、班牌和多元一體化評價表,，調(diào)動學生的上進心和集體榮譽感,，讓學生樹立“辛勤勞動創(chuàng)造美好未來”的意識，這些都需要班主任在平時做細致而全面的工作。

5,、家校共聯(lián)系,，師生同進步，我充分利用電話,、郵箱,、書信與家長密切溝通聯(lián)系。這樣有助于了解孩子在家的情況,，也讓家長了解孩子在學校的情況,，雙反方齊配合、共同努力,，及時發(fā)現(xiàn)學生的思想,、學習常規(guī)方面的動向，及時引導,，及時處理,。家校聯(lián)手，共同促進學生快樂,、健康,、活潑地成長，真正做好學校家長,。

四、衛(wèi)生,、文體方面：

1,、衛(wèi)生工作是一個班級各方面工作的體現(xiàn)，因此在班干部的密切配合下,，發(fā)動全班同學養(yǎng)成自覺維護的好習慣,。有了好的班風，有了負責的班干部,，就會有熱愛班級的好同學,，班級的衛(wèi)生工作就會有進一步的提高。衛(wèi)生工作代表班級的形象,，提高維護班級衛(wèi)生的意識,，養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習慣，要像愛護家庭一樣愛護班級的衛(wèi)生工作,。為加強班級衛(wèi)生管理,，要把班級的衛(wèi)生任務(wù)進行細致的分工，責任到人,，并公布上墻,，定期進行檢查評比。經(jīng)常向?qū)W生進行尊重別人勞動成果教育,，樹立主人翁精神,，同時,，制訂教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生細則,，口頭或書面呈現(xiàn),，按規(guī)定進行檢查、評比,，納入各小組的綜合評比中,。

2、搞好課外活動,，充分利用大課間,，支持學生參加各種文體活動，讓學生身心得以放松,。同時在班級調(diào)動學生的興趣,，讓他們自覺的去參加各項文體活動，使之成為多才多藝的人,。

總之,，班主任工作是繁雜的，對班級中出現(xiàn)的問題,，需要我用耐心,、細心、恒心及一顆愛心,，及時發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的問題,，防微杜漸，從而使整個班級在紀律,、衛(wèi)生,、安全、學習等各個方面都有所收獲,，讓更多的班旗星閃閃發(fā)光,。

路漫漫其修遠兮，我將一如既往的愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任,，每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人，是我執(zhí)著追求地工作目標,。

小學班主任具體工作計劃篇二

一,、指導思想：

從大處著眼，小處著手,，“文化育人,，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準,。

二,、全期德育工作目標：

1、培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì),。

2,、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

三,、本學期班級德育工作基本要點：

1、確立班級奮斗目標

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中,，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、行規(guī)方面：

充分利用班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我們將在班級設(shè)立“值日班長”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結(jié),，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格。

(1)通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

(2)充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進行教育,，經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。

4、督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做到不亂扔,、亂吐、亂畫,。學會清理書包,、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生,。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,，重禮儀，守紀律,、愛公物的良好行為習慣,，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。

5,、健全班委會,，明確分工，提高小干部的管理能力,。發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用,，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范,，力爭上游。

6,、抓好兩操的教育,，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

9、家庭教育指導方面：

加強家校聯(lián)系,，及時了解學生在家的生活和學習情況,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，與家長共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，對促進學生的全面發(fā)展作用很大,，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長!

小學班主任具體工作計劃篇三

一,、常規(guī)教育方面：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、在小學德育工作中重點說明合理利用升旗儀式,、班班會，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀律方面：

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到,。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩,、做游戲、拍球等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于

樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤,，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正,。

小學班主任具體工作計劃篇四

班級管理工作是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。下面我對自己的班主任工作做以下打算：

一、基本情況分析：

全班共有學生32人,，其中男生19人,，女生13人。三年級期末統(tǒng)考,，語文,、數(shù)學、英語三科及格率98%,，優(yōu)秀率62%,、41%、36%,?？捶謹?shù)還可以，總體情況良好,，學生活潑好動,，思維敏捷，積極向上,，但是由于上個學期教師人員變動等原因,，班級情況還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強,。

二,、指導思想：

在學校的領(lǐng)導下，依據(jù)學校工作,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學生的思想政治教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學生的學習興趣,，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

三,、基本措施和做法,。

1、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班，對學生的情況可以說,，只是從以前老師那里獲得一點點,。但學生的內(nèi)心世界，我一竅不通,，況且學生每天都在變化,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

(1)與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

(2)不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

(3)進行家庭訪問,、召開家長會。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。施行班級小組互助學習。

(1)組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

(2)檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

(3)組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。

(4)協(xié)助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

(1)確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的`實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。

小學班主任具體工作計劃篇五

良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。這學期我會把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標,，而培養(yǎng)學生擁有健全人格,、健康的身心、勤奮好學,、勇于探索作為我工作的宗旨,。

一、以身作則給學生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是授課還是平時言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響,。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早，我總是比學生早到校,，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生,、紀律、進入朗讀學習,，下雨天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū),，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

二,、培養(yǎng)學生的良好習慣

四年級學生由于年齡還不是很大，自控力較欠,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣,。我班學生大多數(shù)的家境較好,，學生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食,、浪費沒用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況,，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生,。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見,，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么?

三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手,。所以,，我會慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍,。為了培養(yǎng)學生班干部的威信,，我應(yīng)經(jīng)常做以下工作：

(1)在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;

(2)鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即以點帶面

(3)培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體,，即以面帶面。

四,、注重家校聯(lián)系

學校教育固然重要,，我覺得對一位孩子的成長，家庭教育也和重要的,。為了學生更好地成長,，我覺得應(yīng)做好與各家長的聯(lián)系;如何協(xié)助學生學習和支持學校工作的，并給家長提供關(guān)于如何指導學生作文寫作和提高數(shù)學的機會等,。,。

五、關(guān)心愛護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生

做一位快樂成功,、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進生,，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情,。班級后進生無非包括三類：

1,、學習困難的學生;

2、行為習慣自制力較差的學生;

3,、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生,。

然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨,、缺乏做人的自信、不合群,，或刻意的搗亂,。通常我會多跟他們接觸、交談,，有空的時候常跟他們談心,，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r,，當然也談一些學習方法,，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情,，使學生覺得老師很在乎他們,、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳,，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心。在班內(nèi),，我還常開展火眼金睛活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,，并互相說一說，使我班學生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài),。

我始終堅信,，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學期,，我會以愛字當頭、以情動人,。事實證明,，我班學生，愛意十濃無歧視他人現(xiàn)象,，創(chuàng)建良好班風,。