時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃反思篇一

復(fù)習(xí)字詞：繞,、春、雨,、草,、街……

語言：兒歌《橡皮筋游戲》

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)理解字詞：橡皮筋、變,、飛,、走、咬,、剪刀,、石頭

2、能夠說出橡皮筋都可以變成什么東西,，積極回答老師問題.

2數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)《相鄰數(shù)》及《等差關(guān)系》

目標(biāo)：

1,、能夠熟練的說出10以內(nèi)的相鄰數(shù).

2、能按照數(shù)量等差關(guān)系推理物品數(shù)量.

3禮儀：《分享玩具》

目標(biāo)：

1,、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享.

2,、在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則.

3,、培養(yǎng)幼兒良好的社交禮儀.

4,、主題《故事里的聲音》

目標(biāo)：

1、讓幼兒嘗試用各種物體發(fā)出聲音,，如瓶子,、玻璃杯里裝上水，揉塑料袋等.

2,、讓幼兒嘗試用這些自制樂器給故事配置相應(yīng)的音效.

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃反思篇二

一,、戶外自主活動(dòng)：7：40——8:30

室外自選易拉罐、圈,、套圈自主游戲,。

二、早操活動(dòng)： 8：30——9:00

（1）幼兒學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走,。

（2）熟悉音樂動(dòng)作,。

三、入廁： 9：00——9:10

男女幼兒分別有序入廁

四,、集體教育活動(dòng)：9：10——9:25(語言,、社會(huì)、科學(xué),、健康,、藝術(shù)）

五、游戲活動(dòng)：9：40——9:55（智力游戲,、音樂游戲,、體育游戲、民間游戲）

六,、戶外活動(dòng)：10：10——10:40

七,、離園活動(dòng)：10:40——10:50

春 夏

午間活動(dòng)：1:50——2:20 午間活動(dòng)：2:20——2:50

區(qū)角： 2:30——3:30 區(qū)角： 3:00——4:00

點(diǎn)心： 3:30——4:00 點(diǎn)心： 4:00——4:30

戶外活動(dòng)：4:10——4:40 戶外活動(dòng)：4:40——5:00

離園活動(dòng)：4:40——4:50 離園活動(dòng)：5:00——5:10

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃反思篇三

1．教師站在活動(dòng)室門口接待入園幼兒,、并隨時(shí)照看已在班內(nèi)活動(dòng)的幼兒。家長需將幼兒親自交給老師,。

2．晨午檢時(shí)認(rèn)真觀察幼兒情緒及健康狀況,、進(jìn)行“一摸二看三問四查”、檢查幼兒是否攜帶硬幣,、玩具,、打火機(jī)、糖果,、尖銳,、易脆、細(xì)小,、顆粒狀等易發(fā)生危險(xiǎn)的物品入園,、發(fā)現(xiàn)幼兒高燒、皮疹,、水痘等情況立刻請家長帶孩子去醫(yī)院檢查,、并做好晨午檢異常情況記錄。未配備保健醫(yī)的幼兒園,、教師應(yīng)認(rèn)真履行保健醫(yī)職責(zé),。

3．與每位家長進(jìn)行簡短的交接或交流,、并在幼兒出勤記錄冊上簽到,。有未出勤的幼兒要及時(shí)與家長進(jìn)行溝通、做好電話追蹤記錄,。

4．認(rèn)真做好帶藥情況記錄,、并將藥品放在幼兒觸摸不到的地方。

1．戶外活動(dòng)前后仔細(xì)清點(diǎn)幼兒人數(shù),。

2．活動(dòng)前檢查幼兒的服裝,、鞋子是否適合鍛煉、鞋帶是否系好,。教師著裝要便于運(yùn)動(dòng),。

3．檢查場地、運(yùn)動(dòng)器械的安全,、在活動(dòng)前進(jìn)行安全使用相關(guān)教育,。

4．教育幼兒按指定路線有秩序、有規(guī)則的行走,、上下樓梯不打逗,、不擁擠。

5．戶外活動(dòng)中途不允許幼兒脫離集體單獨(dú)活動(dòng),、如有特殊需求給予關(guān)照,。在玩大型器械和自由活動(dòng)時(shí)教師加強(qiáng)監(jiān)護(hù),。

6．活動(dòng)中密切關(guān)注幼兒反應(yīng)、滿足幼兒合理請求,、對體質(zhì)較弱

或特殊體質(zhì)的幼兒要格外關(guān)心,、降低運(yùn)動(dòng)難度、適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。如發(fā)現(xiàn)幼兒異常反應(yīng)立即停止鍛煉（心臟病及腎臟病患兒一般不宜進(jìn)行鍛煉）,。

7．教育幼兒不玩弄細(xì)小、尖銳物品,、運(yùn)動(dòng)后教育幼兒及時(shí)洗手,、不立即大量飲水。

８.戶外活動(dòng)結(jié)束后,、重新清點(diǎn)幼兒人數(shù),。

1．進(jìn)餐前半小時(shí)不做劇烈運(yùn)動(dòng)。教師分別用肥皂水和清水擦拭桌面,。幼兒用肥皂洗手。

2．教育幼兒正確使用餐具,、不用餐具打逗,；進(jìn)餐前后盥洗完畢應(yīng)盡快回到活動(dòng)室。

3．盛飯時(shí)保持餐車,、飯桶等用具與幼兒的距離,、不在幼兒頭頂上方分飯、不把奶,、湯桶放在地上,、防止幼兒燙傷。

4．了解幼兒基本飯量,、教育幼兒適量進(jìn)餐,、不吃過多或過少、冬季注意飯菜保溫,。

5．進(jìn)餐時(shí)密切關(guān)注幼兒情況,、照顧生病忌食的幼兒。

6．教育幼兒不哭叫,、避免飯菜進(jìn)食管,；吃魚時(shí)提醒幼兒注意魚刺。

7．餐后漱口水溫度適宜,、避免水過熱燙傷幼兒,。

8．密切關(guān)注幼兒餐后情況、有惡心,、嘔吐等不舒服的幼兒要給予關(guān)照,。

9．餐后安排幼兒安靜活動(dòng),。餐具每餐后消毒一次。

10．午點(diǎn)要提供合格食品,、確保不過期,、避免食物中毒。不給

幼兒提供果凍類食品,、以免食用不當(dāng)造成窒息,。

1．按藥品登記記錄核對服藥幼兒姓名。

2．查看藥物是否過期,。

3．按時(shí)按量吃藥,。

4．核對幼兒藥物過敏記錄、避免藥物過敏,。

1．在幼兒入廁,、洗手、飲水時(shí)站位合理,、保證幼兒在教師視線之內(nèi),。

2．保持地面干爽、防止滑倒摔傷,。

3．農(nóng)村應(yīng)護(hù)理幼兒集體入廁,。

4．教育幼兒入廁等待時(shí)慢慢走、不推擠,、不擁擠,、不在廁所停留打逗。

5．教會(huì)幼兒正確洗手,、及時(shí)洗手,、防止傳染病流行,、把住“病從手入”關(guān),。

6．為幼兒提供溫度適宜的白開水。保溫桶,、幼兒水杯,、毛巾每天清洗、消毒一次,。

7．定時(shí)飲水與隨時(shí)飲水相結(jié)合,、保證隨渴隨喝、確保足量飲水,。

8．喝水時(shí)不打逗,、避免嗆水。

1．活動(dòng)室安全出口必須暢通,。室內(nèi)暖氣,、爐火加罩,、煙道通暢。

2．各類活動(dòng)前做好材料準(zhǔn)備,、保證材料安全,。活動(dòng)中使用的材料要安全無毒,、無害,、無尖刺等。熱水壺,、剪刀等成人用品,、工具放到幼兒碰不到的地方。

3．活動(dòng)前要準(zhǔn)備好所有教具,、注意用電安全,、插座安裝在1.6米以上、電視,、計(jì)算機(jī),、錄像機(jī)、照相機(jī)等都應(yīng)提前試用,。

4．各類活動(dòng)前講清規(guī)則要求及注意事項(xiàng),、活動(dòng)中督促幼兒遵守安全常規(guī)要求。

5．桌椅擺放要便于幼兒游戲和活動(dòng),、保持適當(dāng)距離,、避免無意碰傷?；顒?dòng)時(shí)如果需要搬動(dòng)桌椅,、防止幼兒夾手、擠手,、碰撞,。

6．隨時(shí)觀察幼兒情緒狀態(tài)、如幼兒面色發(fā)紅,、情緒低落,、要用手摸摸或測量是否發(fā)燙、若發(fā)燒要立刻告知保健醫(yī)或聯(lián)系家長,、并采取相應(yīng)措施,。

7．操作活動(dòng)時(shí)提醒幼兒不把橡皮、筆帽等小型材料塞到嘴,、鼻孔,、耳朵里、使用鉛筆,、彩筆時(shí)不將筆尖朝向他人,。不拿剪刀亂晃或與人逗鬧,。

8．科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)教會(huì)幼兒安全使用試驗(yàn)器材、盡量不使用易燃,、易碎器材,。不使用強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等化學(xué)藥品,。用蠟燭等明火時(shí)注意安全,、做好消防器材準(zhǔn)備

9．區(qū)域游戲教育幼兒按各區(qū)規(guī)則有秩序、安靜進(jìn)區(qū)活動(dòng),、正確安全使用區(qū)域材料,。防止幼兒用玩具材料傷害他人。

1．兒童睡床應(yīng)加床欄,、高度事宜,、床欄插鎖、安裝在幼兒摸不到的地方,。

2．認(rèn)真做好交接班,、告知接班老師來園人數(shù)、介紹幼兒上午活動(dòng)情況,、幼兒帶藥情況以及體弱兒,、病患兒及情緒不佳幼兒情況。

3．交班老師認(rèn)真填寫交接班記錄,。無論任何情況,、交接班程序不能簡化、交接班記錄不能漏寫或補(bǔ)寫,。

4．幼兒離園后的晚班交接,、接班教師要點(diǎn)清幼兒人數(shù)并在值班記錄上簽字。

5．睡前指導(dǎo)幼兒脫下外衣疊放整齊,。檢查幼兒是否有小物件,、確保安全、防止異物進(jìn)入身體,。

6．值班教師在幼兒午睡時(shí)要巡回觀察,、不能做其它事情、不許睡覺,、不得空崗、離崗,。并做好幼兒體溫監(jiān)測和記錄

7．觀察體弱幼兒的呼吸情況（哮喘,、鼻炎、感冒）,、不讓幼兒蒙頭睡覺,、避免被子遮住口鼻造成窒息,。

8．幼兒起床后穿好外衣后、組織有序地離開睡室,。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃反思篇四

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：1,、通過鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行角色扮演——小小刺繡員，讓幼兒了解其職責(zé)及任務(wù),。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,、敏銳性。

2,、通過引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)花樣圖,，并進(jìn)行繪畫，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性,、發(fā)散性,。

情感目標(biāo)：1、通過讓幼兒專注地投入角色,，盡責(zé)地完成工作,，并享受勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

2,、通過引導(dǎo)幼兒以分工合作的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓幼兒懂得相互配合,、協(xié)助,，培養(yǎng)幼兒的自律性。

人格目標(biāo)：1,、通過組織幼兒隨音樂進(jìn)行一場展示會(huì),，培養(yǎng)幼兒的興奮性，同時(shí),，讓幼兒懂得珍惜,、注重勞動(dòng)成果。

’作技能：1,、通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿,、刺、繡,、串等方式制作裝飾品,，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協(xié)調(diào)性。

目標(biāo)提示：教師關(guān)注幼兒在活動(dòng)中新生成的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn),。

早煉跨欄

呼啦圈

7:00--7:501,、通過組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄，并進(jìn)行競賽，培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識(shí),。

2,、通過組織幼兒轉(zhuǎn)呼啦圈，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃反思篇五

一、晨間接待：幼兒禮貌入園,，教師熱情接待,，并和幼兒做簡單的交流。

二,、晨間活動(dòng)：袋鼠跳要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進(jìn)跳,，其余幼兒分別為比賽的幼兒吶喊助威。

三,、早操,、喝開水：要求幼兒跟著音樂做加油操，阿里山的姑娘,，立正稍息站好做操時(shí)動(dòng)作整齊,，表情認(rèn)真，做好操之后上廁所并喝開水,。

四,、晨間談話：本周對幼兒進(jìn)行講文明懂禮貌教育。

五,、集體活動(dòng)：

1,、語言活動(dòng)每長耳朵的小老虎。

2,、音樂我上學(xué)前班,。

六、午睡：幼兒將衣物脫下擺放整齊,，安靜入睡保持良好睡姿,。

七、起床,，吃點(diǎn)心：安靜起床,，同伴間互相幫忙，并喜歡吃各種午點(diǎn),。

八,、游戲活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)：數(shù)學(xué)區(qū)，手工區(qū),，益智區(qū),，表演區(qū)。

九,、集體活動(dòng)：科學(xué)寧寧的一天,。

十、離園活動(dòng)：

1,、桌面游戲,。

2、收拾好物品,，和老師同伴再見,。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃反思篇六

上午

領(lǐng)域: 語言

活動(dòng)名稱; b字歌p字歌

活動(dòng)目標(biāo): 1 發(fā)準(zhǔn)b音和p音，并能對名稱中含有b音和p音的物品進(jìn)行區(qū)分,。

2 初步感知拼音字母b和p,，對語音活動(dòng)感興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備: 拼音寶寶b和p

※歌b字歌和p字歌及錄音

活動(dòng)過程:

1 認(rèn)讀拼音字母b和p,。

---猜猜他是誰,。

2 發(fā)音練習(xí)。

3 學(xué)寫拼音b和p,。

任課教師：翟雪蓮

家長配合工作:

1 引導(dǎo)幼兒正確在拼音本中書寫字母b和p,。

2 幼兒一起尋找家里含有b音和p音的物品，進(jìn)行認(rèn)讀,。（要求讀準(zhǔn)字音）

下午

領(lǐng)域: 語言 健康

活動(dòng)名稱：雞婆婆找假牙

活動(dòng)目標(biāo):1.懂得牙齒對說話發(fā)音準(zhǔn)確的作用,。

2感受故事人物形象和情節(jié)創(chuàng)造的幽默感。.

活動(dòng)準(zhǔn)備：黑色書面紙或黑色膠布,。.

活動(dòng)過程:a.扮一扮,，演一演。

--------老師事先用黑色書面紙或膠布,，裁成門牙大小,，貼在自己門牙處扮成掉牙。

b.問一問,，說一說,。（有關(guān)牙齒保健的問題）。

c.憶一憶,，想一想,。

-------家中有沒有人是裝了假牙的？

-------爺爺奶奶裝了假牙有沒有不方便的地方,？

d.小結(jié)：牙齒除了幫助我們咀嚼食物之外,，還可以幫助我們說話說得更清晰，如果嘴里缺了牙,，會(huì)不漂亮,、說話別人也可能聽不懂、吃東西時(shí)不方便，所以更要好好愛護(hù)自己牙齒,。:

任課教師:文玉蓮

家長配合工作：

家中有帶假牙的老人或是牙齒不好的老人,，家長可以和孩子一起為老人們準(zhǔn)備一些容易咀嚼和消化的食品，培養(yǎng)孩子尊敬老人,、關(guān)心家人的情感,。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃反思篇七

1、通過鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行角色扮演——小小刺繡員,，讓幼兒了解其職責(zé)及任務(wù),。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏銳性,。

2,、通過引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)花樣圖，并進(jìn)行繪畫,，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性,、發(fā)散性。

1,、通過讓幼兒專注地投入角色,，盡責(zé)地完成工作，并享受勞動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

2、通過引導(dǎo)幼兒以分工合作的形式進(jìn)行活動(dòng),，讓幼兒懂得相互配合,、協(xié)助，培養(yǎng)幼兒的自律性,。

1,、通過組織幼兒隨音樂進(jìn)行一場展示會(huì)，培養(yǎng)幼兒的興奮性,，同時(shí),，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動(dòng)成果,。

1,、通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿、刺,、繡,、串等方式制作裝飾品，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協(xié)調(diào)性,。

目標(biāo)提示：教師關(guān)注幼兒在活動(dòng)中新生成的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn),。

早煉跨欄

呼啦圈

7:00--7:501,、通過組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄，并進(jìn)行競賽,，培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識(shí),。

2、通過組織幼兒轉(zhuǎn)呼啦圈,，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

早操7:50--8:00通過調(diào)動(dòng)幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒注意音樂節(jié)奏，大膽,、自信地做操,，

培養(yǎng)幼兒身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

活動(dòng)談話：服裝的裝飾8:00--8:05通過與幼兒談話——服裝的裝飾,，引導(dǎo)幼兒討論裝飾品的多樣化、功用,，培養(yǎng)幼兒思維的連貫性,、發(fā)散性及求異性。

早餐8:00--8:30通過配合鋼琴曲進(jìn)餐,，為幼兒締造良好的進(jìn)餐環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

餐后區(qū)域活動(dòng)數(shù)學(xué)區(qū)：(正負(fù)數(shù)比大小)

美工區(qū)：(服裝制作)

語言區(qū)：(識(shí)字大賽)

音樂區(qū)：(模特大賽)

8:30--9:001,、通過讓幼兒進(jìn)入美工區(qū),，根據(jù)流程制作服裝，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性及同伴間的合作性,。

2,、通過組織幼兒進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū)，利用頭飾玩正負(fù)數(shù)比大小的游戲,，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和精密性,。

3、通過組織幼兒進(jìn)入語言區(qū),，引導(dǎo)幼兒分組比賽,，看哪組認(rèn)字最多提高認(rèn)字的興趣。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,。

4,、通過組織幼兒進(jìn)行模特大賽，聽音樂,、擺姿勢,。培養(yǎng)幼兒大膽,、自信的心理素質(zhì)。

活動(dòng)

1,、數(shù)學(xué)活動(dòng)——百數(shù)表

2,、綜合活動(dòng)——串珠

9:00--10:00

1、通過讓幼兒利用橫,、豎等三種方法從不同的角度認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)字,，發(fā)展幼兒思維的流暢性、敏銳性,。

2,、通過組織幼兒談話后認(rèn)識(shí)服裝的裝飾品及材料，然后進(jìn)行制作,，培養(yǎng)幼兒思維的發(fā)散性,、求異性，發(fā)展幼兒小手肌肉及手的靈活性,。

活動(dòng)定點(diǎn)射球

10:10--10：50通過組織幼兒進(jìn)行定點(diǎn)射球比賽,，發(fā)展幼兒腿部肌肉，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及良好競爭意識(shí),。

下午體育活動(dòng)及游戲1,、律動(dòng)：小小舞蹈家

2、英語活：sing:rowrowrowyourboat11:45--2:30

3:00--4:001,、通過組織幼兒進(jìn)入音樂室進(jìn)行律動(dòng),，聽音樂跳舞，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感與身體的靈活性,、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2、通過組織幼兒學(xué)習(xí)歌曲rowrowrowyourboat,并邊唱邊做韻律動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的外語興趣和叫維的靈活性,。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃反思篇八

數(shù)學(xué)活動(dòng)：一分鐘

目標(biāo)：

1、體驗(yàn)一分鐘的長短,。

2,、懂得參與各項(xiàng)活動(dòng)都要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間,、合理安排時(shí)間,。

準(zhǔn)備：、

1,、多媒體課件“一分鐘能干什么”

2,、鐘

3、拼版玩具

過程：

一,、發(fā)現(xiàn)一分鐘

1,、楊老師今天帶來了我們生活中必不可少的一樣?xùn)|西“兄弟三人齊上路,、 有快有慢不停步、 走了三百六十日,、 沒有走出玻璃鋪,。”猜猜看它到底是什么呢,？

2,、時(shí)鐘有什么作用呢？{幼兒園一日活動(dòng)巡查記錄}.

3,、請你們仔細(xì)瞧瞧（出示時(shí)鐘）,、時(shí)鐘的鐘面上有什么？（1-12個(gè)數(shù)字,、時(shí)針,、分針、秒針,、刻度）。

4,、還記得這根又細(xì)又長的針叫什么（指著秒針）,？

5、秒針從12出發(fā)圍著鐘面滴答滴答走一圈又回到12要多久,？（一分鐘）

二,、感受一分鐘

1、一分鐘我們能夠干些什么事情呢,？

2,、一分鐘能完成你們所說的事嗎？我們先來想想一分鐘到底是長還是短,？認(rèn)為長的請舉手,、告訴我一分鐘為什么長？認(rèn)為短的請舉手,、說說你的理由,？你們都有自己的想法、今天我讓

你們親自感受一分鐘,。

3,、游戲：我們玩一個(gè)木頭人的游戲、當(dāng)兒歌念完時(shí)你們要做一個(gè)難度很高的作用,、你們要堅(jiān)持一分鐘,、行不行？鈴聲響起來你們就可以放松了,。（鐘放前面,、秒針到12開始,。） 山山山

山上有個(gè)木頭人

一不許動(dòng)

二不許笑

三不許露出大門牙

教師將鐘放在前面、時(shí)間到了敲響小鈴,。

4,、“你有什么感覺？”教師隨機(jī)詢問幾個(gè)幼兒,。如果老師只讓你們堅(jiān)持一會(huì)會(huì),、馬上就放松了、你會(huì)覺得累嗎,？那現(xiàn)在你覺得一分鐘怎么樣,？

5、認(rèn)為一分鐘長的小朋友舉手,、為什么現(xiàn)在那么多人說一分鐘很長,？

6、游戲：拼圖,、我們大三班平時(shí)也有許多小朋友喜歡拼圖和搭積塑的,、每組有兩副拼圖、兩人完成一幅,。選擇你們喜歡的一樣,、給你們一分鐘的時(shí)間。當(dāng)老師說開始時(shí),、你們拼圖,。鈴聲響起來時(shí)就要停下來噢。

教師將鐘放在前面,、時(shí)間到了敲響小鈴,。

7、拼完了沒有,？那老師再給你們一分鐘,。時(shí)間到了敲響小鈴。

8,、現(xiàn)在你們覺得一分鐘是長還是短,？

9、怎么一分鐘一會(huì)兒長一會(huì)兒短呢,？我們先來數(shù)一數(shù)一分鐘,。誰能告訴楊老師？

小結(jié)：其實(shí)一分鐘不長也不短,、如果一分鐘用來浪費(fèi)了,、那他就很長。我們用一分鐘認(rèn)真的做一件事,、那它就很短,。

三,、珍惜一分鐘{幼兒園一日活動(dòng)巡查記錄}.

1、我們一起看看一分鐘能完成的事,。

楊老師找了一些很棒的人他們一分鐘能完成的事,。

播放ppt：一分鐘能念兩首古詩、一分鐘可以用來救火,、一分鐘點(diǎn)清400張鈔票,、一分鐘能折一架紙飛機(jī)、一分鐘世界上會(huì)有300個(gè)小寶寶出生,、一分鐘能讓火箭升空,、一分鐘可以打字150個(gè)、一分鐘可以從一樓走到三樓,、一分鐘能救一個(gè)人,、一分鐘跳繩316下。 我相信你們以后也能用一分鐘創(chuàng)造一個(gè)神奇的數(shù)字,、做一件神奇的事,。

2、我們每周都有星期六和星期天,、你們有兩天時(shí)間可以安排自己的時(shí)間,、那你會(huì)去做什么呢？

你們覺得他們中誰時(shí)間安排的最好,、為什么？

希望你們說到做到,、不再浪費(fèi)時(shí)間,。接下來我們把沒完成的拼圖去拼完整、創(chuàng)造一個(gè)神奇的速度吧,。

教學(xué)活動(dòng)二

大班美術(shù)：繪畫——母雞（繪畫兒歌）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能夠用兒歌的形式來繪畫母雞。

2,、在繪畫過程中能大膽涂色并且能豐富畫面,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件、油畫棒,、記號(hào)筆,、白紙、黑板,。

活動(dòng)過程：

導(dǎo)入活動(dòng),。

今天、老師給小朋友帶來了一首好聽的兒歌,。想不想聽,？（想）

播放課件講解繪畫,。

1、播放課件學(xué)念兒歌,。

（1）,、教師操作課件母雞一步步的畫法、同時(shí)念兒歌（高高一座山,、平平一座山,、矮矮一座山、三山靠一起,、大山連小山,、頭上戴朵花、添上尖嘴巴,、畫個(gè)圓眼睛,、打上三個(gè)勾。） 師：小朋友,、你們看看是什么,？

幼：母雞。

（2）,、師：老師的兒歌變成了一只母雞,、小朋友想不想念念這個(gè)兒歌？幼：想,。 師：下面就請小朋友一邊念兒歌,、一邊用手指來畫。（書空畫）

（3）,、請一名幼兒到黑板上來畫母雞,、其余幼兒來大聲朗讀兒歌。幼兒畫好后,、教師提問：“畫得怎么樣,？”幼：畫得母雞小、怎么沒有腳,？根據(jù)幼兒的回答,、讓幼兒知道母雞要畫在紙的中間、要畫大一點(diǎn),、告訴幼兒畫腳的方法,。

2、播放課件觀察畫面,。

（1）,、師：母雞好看嗎？

幼：不好看或者好看。

師：那怎么樣讓母雞變得更好看呢,？

幼：給它涂上漂亮的顏色,、穿上漂亮的衣服。

播放課件,、讓幼兒觀看穿上漂亮衣服的母雞,。

（2）、出示母雞回頭看的畫面,。

師：請小朋友來說說母雞在干什么呢?

幼：母雞向后面看小雞,。

師：母雞回頭看小雞、母雞的嘴巴是朝什么地方呀,？

幼：朝后面的,。

師：說得真好！母雞朝后面干什么呢,？

幼：看小雞,。

師：咦！小雞是怎么畫出來的,？

幼：用兩個(gè)圓圈,、一個(gè)圓圈是頭、一個(gè)圓圈是身體,、還有用三條短線來畫小腳,。 師：真棒！小雞嘴巴朝上干什么呢,？

幼：看藍(lán)天,、看白云、看小鳥,。

師：好棒哦,！小雞的嘴巴朝下又在干什么呢？

幼：在看草地,、在找蟲子吃。

（3）,、師：小朋友說得都很好,！看！母雞又在干什么呢?出示母雞散步的畫面,。

幼：母雞帶著小雞出去做游戲,。

師：對了、帶著小雞出去做游戲,。

（4）,、出示母雞吃米的畫面。

師：現(xiàn)在母雞在干什么?

幼：母雞在吃蟲子、母雞在吃米,。

師：母雞在吃米,、吃米的時(shí)候頭朝下。

（5）師：我們睜大眼睛看看,、母雞又在干什么?出示母雞生蛋的畫面,。

幼：母雞在生蛋。

師：真不錯(cuò),！母雞在什么地方生蛋呀,？

幼：在草堆上生蛋。

3,、幼兒作畫,、教師給予指導(dǎo)。

（1）,、提出繪畫要求：師：一定要根據(jù)兒歌來繪畫,、繪畫母雞后涂顏色、可以用漸變色來涂,。

（2）,、豐富畫面：師：動(dòng)腦筋想一想畫母雞在干什么？可以在上面畫太陽,、藍(lán)天,、白云、地上畫草地,、小雞玩耍等,。{幼兒園一日活動(dòng)巡查記錄}.

（3）、幼兒在繪畫的過程中,、教師一開始可以朗讀兒歌來指導(dǎo)幼兒,、播放母雞在干什么的課件連續(xù)放映并配上音樂、讓幼兒再一次來感受繪畫的興趣和對母雞的畫法,。

4,、講評(píng)。

把幼兒的繪畫張貼在展示板上,、并請幼兒來說說你最喜歡哪一幅畫,？

三、結(jié)束活動(dòng),。

小朋友,、回去把兒歌教給爸爸媽媽、和爸爸媽媽來比一比誰的母雞畫得最棒,！

1,、幼兒自由選擇區(qū)域活動(dòng)：如、娃娃家、小小糖果屋,、故事姐姐,、拼拼搭搭等

2,、指導(dǎo)幼兒順利的進(jìn)行游戲

3,、在游戲的過程中指出錯(cuò)誤的地方

4、在游戲結(jié)束后點(diǎn)評(píng)

餐

1,、提醒幼兒小便后用肥皂洗手,、并用毛巾擦干

2,、提醒幼兒吃飯時(shí)保持安靜

3、鼓勵(lì)吃的慢的幼兒吃的快一些

4,、提醒幼兒飯后把盆子放回籃子里

5,、餐后散步

1、提醒幼兒睡覺之前去小便

2,、提醒幼兒先脫褲子把被子蓋好然后再脫衣服

3,、提醒幼兒起床后先穿衣服再穿褲子

4、小便后把衣服塞好,、給教師檢查

1,、保育員拿點(diǎn)心

2、提醒幼兒把洗手時(shí)把袖子卷上去,、并涂肥皂

3,、提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜、鼓勵(lì)吃的慢的幼兒稍微能快點(diǎn)吃

4,、提醒幼兒幼兒在吃的時(shí)候保持桌面整潔

1,、幼兒排好隊(duì)伍拉火車出去、提醒幼兒不得打鬧

2,、做游戲《小兔回家》

3,、排號(hào)隊(duì)伍拉火車回教室

1、整理幼兒衣物,、表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒

2,、一起做律動(dòng)、欣賞音樂,。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃反思篇九

7：30~8:20 來園

要求：教師在教室等待幼兒,，并與來園的幼兒進(jìn)行簡單的交談。讓幼兒在教室玩玩具,，在玩的過程中不與別的小朋友起沖突，要做到互相謙讓,。晨練之前,，要自覺地把玩具收起來。

8：20~8:45 晨練活動(dòng)

要求：

1、排隊(duì)

2,、教師讓幼兒按秩序排隊(duì)去攀巖墻,，游戲時(shí)提醒幼兒爬的時(shí)候手要抓緊，選擇合適的地點(diǎn)攀援,，鼓勵(lì)不敢爬的幼兒,，并且注意安全。

8:45~9:00 升旗早操

要求：準(zhǔn)備開始升旗的時(shí)候,，讓幼兒按順序排好兩隊(duì),，準(zhǔn)備升旗。在排隊(duì)的過程中盡量保持安靜,，不說話,，不推擠。升國旗,、唱國歌的時(shí)候要集中注意力,，唱好國歌。升完國旗的時(shí)候 做早操,，做早操的時(shí)候讓幼兒集中注意力,，遵守紀(jì)律，跟著老師做,。

9:00 帶小朋友們回到教室,，按秩序上廁所、洗手,、喝水

要求：

1,、女生先上，男生在外有秩序地等待,，在女生之后再去上廁所

2,、洗手時(shí)要求用肥皂，洗后在洗臉池內(nèi)甩水,，之后用小毛巾擦干

3,、喝水時(shí)提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子

9:05 集合點(diǎn)名

要求：

1,、集合：敲鈴,，“小椅子，轉(zhuǎn)過來,；小嘴巴,，閉閉牢；小眼睛,，看老師,?！薄耙欢o下來,?！?/p>

2、點(diǎn)名：讓幼兒用簡短響亮的聲音回答“到”,，同時(shí)盡可能說說小朋友剛來的表現(xiàn),。

9：10—9:35 第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)

要求：

1、回答問題時(shí)要舉手

2,、上課時(shí)不可以隨意講話,，擾亂課堂秩序

9:35 第一節(jié)課結(jié)束

要求：

1、請小朋友們把小椅子放好,，分小組去上廁所,、洗手

2、排隊(duì)領(lǐng)牛奶,、點(diǎn)心

3,、讓幼兒自己插吸管，不要把餅干放在桌上

4,、喝完牛奶自由看書

9:50 敲鈴提醒收書

10：00—10:30 第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)

課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所,，洗手，喝水

10:35 敲鈴集合,，排隊(duì)去指定地點(diǎn)做游戲洋娃娃和小熊跳舞

10:55 解小便,、洗手、喝水,，請幼兒把幼兒走廊上,，“我的飛機(jī)開始飛，飛到哪里去,？”“飛到x x x 那里去”

11:10 吃中飯

要求：

1,、吃飯時(shí)不可以挑食

2、不可以湯泡飯

3,、手要扶著碗吃飯

4,、吃飯時(shí)不可以說話

午餐 11:10-12:00

要求：

1、午餐之前解小便,、洗手時(shí)保持安靜,。洗手時(shí)要注意把袖子挽起來，洗手六步法要掌握,，洗好手以后必須把水甩在池子里,，然后擦干凈。

2,、在吃飯前要提醒

（1）吃飯時(shí)保持安靜,，不可以說話,。

（2）不可以挑食，不可以用湯泡飯吃

3,、要用手扶著碗，把碗放在桌子上吃飯

4,、吃完飯要用毛巾擦嘴,、漱口、把餐具放好,。吃完以后能夠把桌子清理干凈,，把碗筷收拾好放在門口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果,。

5,、11:50左右，請吃好的小朋友排隊(duì),，去操場散步

午睡 12:00~2:30

要求：能夠在午睡前解小便,、洗手。把鞋子整齊地?cái)[在門口,，睡覺時(shí),，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談,、不影響他人睡覺,。

生活活動(dòng) 2:30~3:15

要求：午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手,。女孩子要把頭梳好,，男孩子不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩,。然后排隊(duì)安靜地到教室吃點(diǎn)心,。吃點(diǎn)心的過程中，不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話,。吃完點(diǎn)心以后能夠洗手,、漱口、擦嘴,。然后吃水果,，拿水果時(shí)，要有次序地排好隊(duì),，不推不擠,。

游戲活動(dòng) 3:20~3:45

要求：到棋類圖書活動(dòng)室活動(dòng)，去之前按小組分組,，讓幼兒分組游戲,，并且在游戲前提出要求,，只在自己選擇的區(qū)域活動(dòng)，遵守規(guī)則,。去活動(dòng)室的路上要排隊(duì),，保持安靜，有秩序地進(jìn)入活動(dòng)室,。

戶外游戲 3:45~4：00

要求：幼兒在活動(dòng)室游戲后,，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊(duì)去操場進(jìn)行簡單的戶外游戲活動(dòng),，拍球活動(dòng),，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃反思篇十

1,、入園時(shí)主動(dòng)向周圍的人問好,，愉快接受晨檢，按號(hào)數(shù)插好自己的晨檢牌,。

2,、將自己的物品放在指定的地方，值日生主動(dòng)幫助排好桌椅,、擺放玩具,，整理活動(dòng)室。

3,、離園時(shí),，帶好自己的物品，自覺整理好自己的儀表,，不獨(dú)自離園,，不跟陌生人走，主動(dòng)跟周圍的人道別,。

1,、整理好自己的服裝參加活動(dòng)。

2,、精神飽滿地做操,，動(dòng)作有力、合拍,。

3,、正確使用活動(dòng)器械，不爭搶,，安全地玩,，活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。

4,、主動(dòng)擦汗,，休息后自覺補(bǔ)充水份,。

1、活動(dòng)中保持端正的坐姿,，專心傾聽別人講話,，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法,，回答時(shí)聲音響亮,。

2、正確操作學(xué)具材料,，愛惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊,。

3,、寫、畫時(shí)姿勢正確,，握筆姿勢保持正確,。

4、值日生協(xié)助老師收拾整理學(xué)具及材料,。

1,、有秩序地盥洗，用正確的方法洗手,、擦手,，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭,。

2,、值日生協(xié)助分發(fā)餐具、點(diǎn)心,，餐后主動(dòng)擦桌子,，整理桌面。

3,、專心進(jìn)餐,，不挑食、偏食,，盡量不掉飯粒,，保持桌面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴,、臉,，用涼開水漱口。

1,、入廁后安靜進(jìn)入寢室,，換好拖鞋,、衣服，將拖鞋擺放整齊后有秩序地上床,。

2,、保持正確睡姿，不蒙頭睡,，不趴著睡,，不玩棉被、草席,，不影響同伴,。

3、起床后,，先穿好衣服,，疊好被子，換好鞋子,，再將拖鞋放回鞋架上,。

4、整理好自己的儀表,，自由飲水,。

六、游戲與區(qū)角活動(dòng)

1,、選擇自己喜歡的區(qū),，與同伴商量后，自覺圍靠區(qū)角再玩,。

2,、積極參與游戲，愛惜玩具材料,，遵守游戲規(guī)則,，不發(fā)出噪音，不影響同伴,。

3,、與同伴友好合作，主動(dòng)想辦法克服游戲中的困難,。

4,、活動(dòng)后將玩具材料分類擺放整齊。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃反思篇十一

市教委組織教師進(jìn)行達(dá)標(biāo)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了我們執(zhí)行《幼兒園管理規(guī)程》的熱情,。通過學(xué)習(xí)，提高了對學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)。

幼兒園是國家教育機(jī)構(gòu)的組成部分,，是培養(yǎng)體智德美全面和諧發(fā)展的合格人才的重要陣地之一,。教師擔(dān)負(fù)著服務(wù)社會(huì)、服務(wù)祖國現(xiàn)代化建設(shè),、服務(wù)幼兒的重任,。

今后的工作要求我們不斷提高教學(xué)教育水平，樹立面向全體幼兒,、注重全面發(fā)展的方針,。進(jìn)一步端正教育觀、兒童觀,、服務(wù)觀,。把對幼兒進(jìn)行熱愛祖國、熱愛黨,、熱愛勞動(dòng),、熱愛英雄人物、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)、愛清潔,、團(tuán)結(jié)互助,、遵守紀(jì)律的品德教育內(nèi)容滲透在一日活動(dòng)之中。使幼兒在活動(dòng)中學(xué),，在活動(dòng)中增長知識(shí),，感受到快樂。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》及達(dá)標(biāo)量表,，提高了大家的業(yè)務(wù)素質(zhì),，增強(qiáng)了教育工作達(dá)標(biāo)信心，感覺學(xué)有方向,，精神上有希望和信心,，工作中有動(dòng)力。計(jì)劃從以下幾方面努力：

一,、繼續(xù)學(xué)習(xí)執(zhí)行《幼兒園管理規(guī)程》,，鉆研教材，提高認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)技能,，加強(qiáng)教育理論和實(shí)踐的結(jié)合,。

二、各種教育方法綜合運(yùn)用,，各種教育內(nèi)容互相滲透,，提高教育的整體效益。

三、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活制度,，力求保教并重,，教育生活各環(huán)節(jié)緊湊、自然,，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化,、科學(xué)化。

四,、注意面向全體,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

五,、豐富幼兒生活內(nèi)容,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展教育游戲，創(chuàng)造條件,，使一日活動(dòng)趣味化,、藝術(shù)化、兒童化,。

六,、積極開展戶外體育游戲，增強(qiáng)孩子體質(zhì),，使幼兒生動(dòng)活潑地成長,。

七、組織參觀游覽活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒觀察記憶能力,，陶冶孩子情趣。

八,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度,，護(hù)理好幼兒用餐、休息及睡眠,，保證孩子情緒愉快,，精力充沛，安全無事故,。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃反思篇十二

四月份,，我們的活動(dòng)主題是《和紙玩游戲》、《蔬菜派》兩個(gè)主題,，我們發(fā)現(xiàn),，孩子的日常生活中充滿了和紙相處的經(jīng)驗(yàn)：從書籍,、報(bào)紙、海報(bào)……到面紙,、紙杯,、紙盒、紙箱等,，紙xxxx在幼兒生活中扮演著不可或缺的角色,，紙不但給我們的生活帶來莫大的方便，也成為創(chuàng)作或者游戲的素材,。在"和紙玩游戲"的主題課程中,，我們讓孩子從游戲中直接去感受紙的材質(zhì)，并了解不同的紙各自具有的特色,。更重要的是,，幼兒可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折,、玩一玩,、剪一剪、畫一畫,、設(shè)計(jì)各式各樣的紙質(zhì)作品,，平凡的紙將成為幼兒創(chuàng)作或游戲的素材，給予他們一片盡情想像的空間,。

同時(shí),，我們正在開展"蔬菜派"的主題活動(dòng)，收集了許多的蔬菜水果,，在區(qū)角中也切合蔬果的主題，引領(lǐng)孩子來到蔬果的王國,，和孩子們一起通過看一看,，聞一聞，做一做,，嘗一嘗,，角色嘗試等方式建構(gòu)起對蔬果的全新知覺，培養(yǎng)他們自己學(xué)習(xí)的能力,，更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對蔬果喜愛,，以滿足幼兒發(fā)展的需要。

1,、美工區(qū)xxxx創(chuàng)意服裝秀

2,、手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊

3、益智區(qū)xxxxxx蔬果對對碰

4,、健康區(qū)xxxx投球樂

5,、角色區(qū)xxxx農(nóng)家樂

6、操作區(qū)xxxx蔬果沙拉吧

區(qū)角活動(dòng)給孩子提供一個(gè)創(chuàng)意的空間、一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，更重要的是通過這些區(qū)角活動(dòng),，喚起孩子及成人的環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)及廢物再創(chuàng)造的能力,。

1,、美工區(qū)xxxx創(chuàng)意服裝秀：

(1)利用各種廢舊紙材料，并嘗試設(shè)計(jì)紙質(zhì)服裝,。

(2)發(fā)展想象力,，變廢為寶，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力,。

(3)激發(fā)幼兒對美工區(qū)活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣和成就感。

(4)通過活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的合作精神,。

(5)教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣及良好的收拾習(xí)慣。

2,、手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊(1)根據(jù)主題進(jìn)行剪紙,、創(chuàng)意拼貼，注意色彩深淺的搭配,。

(2)能夠積極大膽的嘗試剪出各種形狀,，體驗(yàn)想象神奇的樂趣。

(3)運(yùn)用已經(jīng)剪出的各種形狀,，進(jìn)行創(chuàng)意拼貼,，制作紙筒畫，體驗(yàn)想象,、拼貼的樂趣,。

(4)愿意與同伴合作進(jìn)行剪紙或創(chuàng)意拼貼，培養(yǎng)幼兒參與手工活動(dòng)的興趣,。

3,、益智區(qū)xxxxxx蔬果對對碰1)通過相同蔬果卡片對對碰、點(diǎn)數(shù)對對碰的形式,，激發(fā)幼兒對蔬果和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),、探索的興趣，提高辨別能力,、判斷與空間知覺能力,。

2)愿意與他人合作，共同交流分享,，體驗(yàn)與同伴共同活動(dòng)的樂趣,。

4,、健康區(qū)xxxx投球樂1)嘗試對著紙箱上的大洞、小洞進(jìn)行投擲活動(dòng),，發(fā)展幼兒的目測能力力,。

2)在投擲和躲閃中鍛煉動(dòng)作的靈敏性。

3)遵守游戲規(guī)則,，努力投準(zhǔn)目標(biāo),，體驗(yàn)參與游戲的樂趣。

5,、角色區(qū)xxxx農(nóng)家樂1)對角色區(qū)的活動(dòng)材料感興趣,，會(huì)正確操作和擺弄，樂意開展角色游戲,。

2)活動(dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往,，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，敢于表達(dá)自己的意見和要求,。

3)學(xué)習(xí)獨(dú)立地,、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料,。

6,、操作區(qū)xxxx蔬果沙拉吧1)讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬果的秘密,，敢于親自動(dòng)手嘗試制作蔬果沙拉,。

2)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂,。

3)鼓勵(lì)幼兒大膽操作并分享同伴的美食,，培養(yǎng)幼兒對蔬果的喜愛之情。

4)通過活動(dòng),，鍛煉幼兒的溝通交往能力,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：為幼兒的探索活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,，支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問題,，發(fā)表不同意見,，學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn);支持和引發(fā)幼兒的操作擺弄、探究,、實(shí)驗(yàn),、制作等活動(dòng)，引導(dǎo)他們通過自己的發(fā)現(xiàn)主動(dòng)建構(gòu)有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。為此,，我們在中班創(chuàng)設(shè)了緊密結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的區(qū)角活動(dòng),。在教室外走廊里，教師布置的大大小小的彩繪紙盤,、奇形怪狀的紙筒拼貼畫,，給人一種美的享受和熏陶，在這種文化背景的渲染下,，孩子們的參與興趣非常濃厚,。在美工區(qū)xxxx創(chuàng)意服裝秀和手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊里，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象,，創(chuàng)作具有自己思想的作品,。在益智區(qū)里，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了帶有蔬果卡片和圓點(diǎn)的轉(zhuǎn)盤,，還有棋盤和蔬果卡片,，孩子們在轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤、尋找對應(yīng)的數(shù)字的那一刻,，在充滿探索的眼光中掀開卡片的一瞬間,，充滿了快樂和新奇，快樂之中蘊(yùn)含了豐富的數(shù)學(xué)知識(shí),。一串辣椒,、一把大蒜、一張竹扁,，一份小小的精致的菜單,、一組別致的桌椅，大紅的福字,，無處不充盈著弄,、農(nóng)家菜館的鄉(xiāng)土風(fēng)味，孩子們一襲藍(lán)印花布的裝扮,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了溫馨的"農(nóng)家樂",。一個(gè)個(gè)白色的餐盤、一份份塑料刀叉,，一雙雙衛(wèi)生手套,，一盤盤新鮮的蔬果，孩子們在動(dòng)手制作蔬果拼盤的過程中,，體會(huì)了制作的樂趣,。總之,，在區(qū)角活動(dòng)中,，幼兒自主參與活動(dòng)，自發(fā)地學(xué)習(xí),，促進(jìn)了幼兒之間的互相交流,，培養(yǎng)了幼兒與人交往的能力,，同時(shí)鍛煉了幼兒動(dòng)手操作的能力，主動(dòng)參與,、好奇好問的能力,，同時(shí)也增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)力和綜合能力，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的良好發(fā)展,。

"入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志"像一位不說話的小老師,，默默地發(fā)揮著它在進(jìn)區(qū)方面的獨(dú)特作用，通過入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志的啟發(fā),，幼兒可以自主,、有序地進(jìn)區(qū)，還可以避免由于幼兒擁擠而引起的爭執(zhí)和矛盾,。不同的標(biāo)志表示不同的區(qū)角,，這樣他們不僅體驗(yàn)了自主選擇區(qū)域的感受，而且也調(diào)整了其他幼兒的重復(fù)選擇,，確保了區(qū)域活動(dòng)的有序性,。

1、美工區(qū)xxxx小小服裝設(shè)計(jì)師在這個(gè)區(qū)角活動(dòng)的組織實(shí)施中,，教師以同伴的身份融入到了里面,，我們提示幼兒兩個(gè)同伴可以互相合作，在身上比試一下大小,。還可以在挖洞(袖口)時(shí)先把服裝貼在身上,，再用水彩筆做記號(hào)，然后再剪開,，以免洞口太大或太小,。在活動(dòng)之前，幼兒都不會(huì)說出很多衣服的樣式或圖案設(shè)計(jì),，通過區(qū)角活動(dòng)的開設(shè),，孩子們豐富了對服裝款式的感知，了解了顏色和圖案的適當(dāng)搭配,，同時(shí),，對衣服適合誰穿也有了新的認(rèn)識(shí)，總之,，孩子們的服裝審美觀點(diǎn)明顯增強(qiáng),。

2、手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊在這個(gè)區(qū)角活動(dòng)中,，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝税咨?，皺紋紙,、即時(shí)貼,、亮光紙,、小剪刀等材料，分為兩個(gè)小組,，一組是剪窗花,，一組是在白卡紙上運(yùn)用現(xiàn)有材料設(shè)計(jì)自己喜歡的紙筒畫，孩子們對此非常感興趣,，作品大膽富有創(chuàng)意,。孩子們根據(jù)自己的想法，剪出各種形狀和線條,，通過拼貼,、疊加、線條的交錯(cuò)等來增加作品的立體感,、延伸感和層次感,，畫面色彩明亮、動(dòng)感十足,，表現(xiàn)孩子眼中物體平面與立體的結(jié)合,、景色和物體的融合。這組區(qū)角不需要老師的示范,、更不需要老師在一旁反復(fù)叮嚀,，經(jīng)驗(yàn)成為孩子繼續(xù)游戲的指導(dǎo)老師，孩子們自樂其中,。

3,、益智區(qū)xxxxxx蔬菜對對碰進(jìn)行益智區(qū)活動(dòng)的時(shí)候，我注意到幼兒剛剛參與游戲的時(shí)候,，興趣很濃厚,，他們喜歡挑戰(zhàn)，可一旦遇到困難時(shí),，他們又容易放棄或轉(zhuǎn)移活動(dòng),。經(jīng)過教師的不斷鼓勵(lì)和提示，幼兒熟悉了蔬果對對碰的玩法,，越來越有興趣,，對點(diǎn)數(shù)的配合能夠準(zhǔn)確無誤了。

4,、健康區(qū)xxxx投球樂在健康區(qū)角活動(dòng)中,，因?yàn)橥肚蚴呛⒆觽儽容^熟悉的健康運(yùn)動(dòng)，所以教師不需要太多的指導(dǎo),，幼兒間自由的互動(dòng)交流著,。這樣的交流很多時(shí)候具有積極的作用，有益于幼兒的自我成長,。如本組游戲中,，馬慧軒小朋友總是因?yàn)榱Χ炔粔?，不能把球投入大紙箱中，一旁的秦邵倫便善意指出她的錯(cuò)誤并直接幫她投入,，而馬慧軒卻執(zhí)意要自己來完成,，熱心的秦邵倫只好不時(shí)地提醒她。我在此過程中,，除了關(guān)注,，沒有任何介入。我認(rèn)為,，這時(shí)采取保持沉默的策略是最好的,，因?yàn)橛變洪g交流所用的語言是彼此間最能理解的語言。且這樣的交流所具有的效果是教師的直接指導(dǎo)所不能達(dá)到的,。它不僅對幼兒的區(qū)域活動(dòng)起到了一種支持的作用,，并且還助長了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

5,、角色區(qū)xxxx農(nóng)家樂對幼兒而言,，角色游戲是真實(shí)的生活和想象的統(tǒng)一，生活的真實(shí)為幼兒的游戲表現(xiàn)提供了條件,，教師可以放任幼兒在角色游戲中的不真實(shí)和幼兒稚嫩的行為,，兒童可以自由地游走在現(xiàn)實(shí)與想象中。所以,，要指導(dǎo)好角色游戲,，教師就要深入游戲參加游戲，以角色身份參加游戲,、指導(dǎo)游戲,，這是最有效、最自然,，也是最受兒童喜歡的指導(dǎo)方法,。在農(nóng)家樂這個(gè)角色游戲過程中，我們教師一直陪在老板身邊,，充當(dāng)老板的副手,，利用自己所扮演的角色，機(jī)智,、靈活地指導(dǎo)著游戲,，讓農(nóng)家樂飯館里面其樂融融，廚師不停地翻炒,，忙個(gè)不停,，顧客吃的津津有味，服務(wù)員彬彬有禮，使幼兒游戲的水平不斷地提高,。

6,、操作區(qū)xxxx蔬果沙拉吧有的吃有的玩，是小朋友最喜歡的形式,，在蔬果沙拉吧里，小朋友們忙得不亦樂乎,，"顧客"饒有興趣的點(diǎn)餐,，操作區(qū)的"員工"帶著衛(wèi)生手套，為顧客做著各種蔬果拼盤,，"顧客"們帶著微笑吃著蔬果沙拉，這組孩子特別興奮,，因?yàn)樗麄冋娴脑谄穱L,，不時(shí)還能聽到小朋友們相互交流，哪種水果好吃,，哪種蔬菜顏色漂亮,，小朋友們真正融入到游戲中了，增強(qiáng)了幼兒社會(huì)交往的情感,。